有關(guān)成長(zhǎng)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占挠嘘P(guān)成長(zhǎng)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有關(guān)成長(zhǎng)的作文1
因?yàn)樽x書從小便知道莎士比亞說(shuō)過的一句話：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@簡(jiǎn)短有力的幾個(gè)字，使我從此與書結(jié)下了不解之緣。
那是小時(shí)候的某一天，媽媽拿出一本圖文并茂的書——《西游記》，故意在我面前‘誘惑’我，被吊足了胃口的我以迅雷不及掩耳之勢(shì)輕而易舉的“奪下”書，迫不及待的讀了起來(lái)，我被文中的精彩吸引著，正是因?yàn)檫@本書為我開路，使我文學(xué)閱讀之行由此開始。
讀書伴我成長(zhǎng)
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書愈來(lái)愈多。《紅樓夢(mèng)》仿佛使我親身經(jīng)歷了賈,王，薛，史四大封建家族的興衰;《西游記》讓我為唐僧歷盡千難險(xiǎn)阻不屈不撓為取得真經(jīng)的偉大理想而感動(dòng);《三國(guó)演義》令我被劉關(guān)張的兄弟忠義之情感動(dòng)，諸葛亮的神機(jī)妙算運(yùn)籌帷幄的贊嘆，敬佩年邁的黃老將軍的'忠心耿耿;《水滸傳》中我感受到梁山好漢的見義勇為，性格直爽，好打抱不平……
伴著讀的書越來(lái)越多，我肚中的“墨水”也逐漸增加。每當(dāng)我贊美春之美好時(shí)，就會(huì)想起“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的詩(shī)句;當(dāng)我驚嘆夏的驚艷時(shí)，便會(huì)低吟“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句，感嘆秋的蕭條時(shí)腦海中便顯出“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”的詩(shī)句，當(dāng)我畏懼嚴(yán)冬的寒冷時(shí)，“寒風(fēng)吹我骨，嚴(yán)霜切我肌”便躍上心頭……
讀書使我與許多優(yōu)秀的人“面對(duì)面”的對(duì)話。我喜愛作家周海亮的文章，他的文章常以日�，嵤聻榍腥肟�，以樸實(shí)的文筆反映當(dāng)今眾生百態(tài)，獨(dú)特的風(fēng)格令人耳目一新。自己所感悟的一切，不正是在讀書中升華自己所得的果實(shí)嗎?
讀書，多么美好的兩個(gè)字!書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，因?yàn)橛辛藭拇嬖冢瑥亩苿?dòng)了世界文明的發(fā)展，使人類告別了茹毛飲血的遠(yuǎn)古時(shí)代，逐步走向現(xiàn)代文明。
世界因?yàn)橛辛藭?生活因?yàn)橛辛藭咏k麗!
書------我的良師益友，你將永遠(yuǎn)伴我行，永遠(yuǎn)!
有關(guān)成長(zhǎng)的作文2
相信每一個(gè)人都有屬于自己的成長(zhǎng)的記憶，而這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴恰恰是讓我們最為感動(dòng)的，也是最為留念的……
初晴，陽(yáng)光依然是那么耀眼，奪人眼球，屋頂?shù)耐咂吵鰲l條生輝，刺進(jìn)人的眼球，再回過頭去，屋內(nèi)已經(jīng)灰灰蒙蒙，仿佛走過了一個(gè)世紀(jì)。
“嘿，多多，今天下午，我們一起回家吧!”
“嗯，好�！�
多多是我的鄰居，也是我的同班同學(xué)，更巧的是我們還是同桌，自然關(guān)系是非常要好的。她時(shí)常在外邊偷偷吃辣條，當(dāng)然也會(huì)拉上我，我吃不了的她也會(huì)幫我解決。上次，我們?cè)诨丶业穆飞�，我被石頭絆倒，跌進(jìn)了草叢里，她廢了九牛二虎才把我提起來(lái)，我至今還記得那時(shí)的痛，那種痛是揪人心肺的，傷口上像是抹了許多許多的辣椒，火辣辣的疼，比那回我們偷吃的辣條還要猛烈些。
在那草叢里有一堵圍墻，圍墻里面有三四只灰白的'小狗狗，我們正趴在那上面嘻嘻笑笑的談?wù)撝@些聰明機(jī)靈的小狗狗，一位看樣子五十多歲的老爺爺口里叼著煙，對(duì)我們露出邪魅的笑容，令人毛骨悚然，我們出于禮貌也就對(duì)這位老爺爺尷尬的微笑著。隨即，老爺爺蹲了下來(lái)，在地上摸索著什么，突然亮出幾塊石頭扔向圍墻里，我目瞪口呆，一下子竟不知道該怎么做，只聽見狗狗們的慘叫聲，多多一下子被激怒了，她向老爺爺撲去，沖著他喊：“你干什么!”我也張開雙手推了老爺爺，說(shuō)：“圍墻里是小狗狗，你不能打它們。”而老爺爺也只是向后跌了一下，微笑著離開了。
“小妍，小妍，這道題怎么做啊?”
“啊?可是老師說(shuō)這是試卷不能告訴任何人的。”
“小妍，我們還是不是朋友了，好朋友之間就應(yīng)該互相坦白，這樣吧，你告訴我那題，我告訴你這題。”
“可是這題我會(huì)啊，好吧�！�
又過了，五分鐘……
“小妍，這題怎么寫啊?”
而這次，我卻選擇了沒聽見，不告訴。
“小妍~”
任她怎么叫，我都無(wú)動(dòng)于衷。
結(jié)果，她就不和我回家了……
第二天，又像沒事人一樣，和我重歸于好了，果然什么都阻擋不了尊貴的友誼啊!我也將永遠(yuǎn)忘不了我的成長(zhǎng)記憶。
有關(guān)成長(zhǎng)的作文3
生命的軌跡，細(xì)膩且蜿蜒。而成長(zhǎng)，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是甜蜜且痛苦的。成長(zhǎng)中有太多的不解與困惑，太多的任性與執(zhí)著，太多的歡樂與悲哀，太多的爛漫與思索。成長(zhǎng)，似水流年，往而不返。
想象自己呱呱墜地的時(shí)候，咧開小嘴，肆無(wú)忌憚地叫了起來(lái)，讓母親心疼不已;幻想自己咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，搖搖晃晃;回想第一次含糊不清的言語(yǔ)，讓父親喜笑顏開。
記得童年的我，總是在跌倒以后肆無(wú)忌憚地哭出來(lái)，等待身后那雙大手輕輕而穩(wěn)穩(wěn)的扶持。然而有一天，他們開始袖手旁觀，我便只能再哭過、怨過之后，習(xí)慣走自己的路。于是，我不再爬行，成長(zhǎng)的腳步聲一天天向我走近。我試著緩步于他們的視線之中，感受著一路上新鮮的景致以及身后的依靠。在跌倒之后慢慢爬起，重蹈覆轍，一路堅(jiān)持下去，回首卻猛然發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大的那一天似乎離自己越來(lái)越近。
歲月總是腳步匆匆，不知不覺中，自己已學(xué)會(huì)了憂慮，學(xué)會(huì)了深思，學(xué)會(huì)了忍讓和寬容。當(dāng)朋友傷心失落的時(shí)候，遞上一句心靈的.慰藉;當(dāng)朋友孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，送上一份無(wú)私的關(guān)懷;當(dāng)自己和別人發(fā)生矛盾沖突時(shí)，多了一份寬容和理解;當(dāng)自己還為中考的失利和高考的即將來(lái)臨而苦惱、擔(dān)心時(shí)，多了一份憂慮和深思。這便是成熟，在成熟中走向成功。
十七歲的我，終于迎來(lái)了高三，那段被人譽(yù)為“硝煙彌漫”的歲月。高一高二時(shí)的放蕩不羈的笑聲少了，平靜大海般的成熟多了，不斷的成熟，我學(xué)會(huì)了更多的振奮，更多的謙遜，更多的穩(wěn)重，更多的容忍。
這，就是成熟的真諦。
生命是棵有著年輪的樹，總會(huì)長(zhǎng)大，走向成熟，但成熟并不意味著走進(jìn)暮年，走向死亡。成熟伴隨而來(lái)的是信心、希望與自信。而人與信心同青，與猶豫同老;與希望同青，與絕望同老;與自信同青，與自卑同老。擁有成熟，便擁有了生命的年輕與無(wú)盡的魅力。
黑咖啡是苦澀的，如若勇敢地喝下第二口，漸漸地你會(huì)發(fā)現(xiàn)，苦澀的背后有著一絲淡淡的甘甜，讓人回味無(wú)窮。
苦澀中夾雜甘甜，黑咖啡的味道，成熟的味道。
有關(guān)成長(zhǎng)的作文4
我居住的這個(gè)城市，被涂上淡淡的藍(lán)色，有透明的質(zhì)感，有著令人舒適的海風(fēng)，還有排列整齊的椰子樹。房屋也比其他城市低得多，時(shí)而有飛機(jī)從頭頂飛過，它就像一臺(tái)時(shí)光機(jī)，將我?guī)Щ亓?0xx年10月28日這一天。
20xx。10。28 晴
昨日聽了語(yǔ)文老師說(shuō)“改掉一個(gè)壞習(xí)慣并養(yǎng)成一個(gè)新習(xí)慣，中間不間斷，至少需要堅(jiān)持48天。”今日我便開始逐個(gè)將自己的壞習(xí)慣寫下來(lái)并付諸行動(dòng)。
任務(wù)一：改掉賴床的壞習(xí)慣。
陽(yáng)光灑到了臉上，感覺溫暖極了�！班洁粥�，嘟嘀嘀。”我習(xí)慣性地伸出食指按掉鬧鐘，想多瞇一會(huì)兒。猛然間，我突然憶起我的“改頭換面”行動(dòng)計(jì)劃�！班�。”我手忙腳亂地跳起來(lái)，奔向廁所洗漱。
“哎喲喂，寶貝，你今天怎么啦？不多賴一會(huì)兒呢？”媽媽一臉怪異地看著我，扭頭對(duì)爸爸說(shuō)：“看你女兒今兒個(gè)怎么了？太陽(yáng)從西邊出來(lái)了？”隨即我便聽到了他們的笑聲。
任務(wù)二：讀兩篇文章，背單詞。
“嘰嘰嘰�！贝巴獾镍B兒歡快地哼著歌兒；“哐哐哐，豆腐腦，新鮮的.豆腐腦哦�！笔煜さ慕匈u聲在我耳畔環(huán)繞；“嗖嗖�！币魂囷L(fēng)刮過。這些聲音在我聽來(lái)，比手肘下的英語(yǔ)來(lái)得可愛舒心。聽著“哐哐哐”的敲碗聲，肚子突然顫抖了一下。但瞟到眼前的任務(wù)本，看看那些尚未劃勾的任務(wù)清單，我又開始加大馬力，念念有詞。
任務(wù)三：做一盤雞蛋炒西紅柿。
“哎呀，小祖宗，你快加點(diǎn)水進(jìn)去，蛋都要糊了！”奶奶沖過來(lái)指著鍋說(shuō)�！爸ㄖā钡挠蜑R到了我的手上，我嚇得一顫，將鏟子扔到地上。奶奶嚇得一驚一乍，扭頭就往房里沖，不一會(huì)兒拿來(lái)了紅花油。雞蛋里點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)蛋殼，西紅柿還擺在案頭沒去皮，奶奶卻依舊笑成了秋風(fēng)中的一朵菊花，使勁兒夸我第一次就很棒。于是我的手連同我的心也無(wú)比舒坦。
我將蛋殼一點(diǎn)一點(diǎn)地挑出來(lái)，將西紅柿的皮洗得光亮十足，奶奶說(shuō)都能映出她的白發(fā)了。我忍不住哈哈大笑。有了奶奶的指點(diǎn)，我勇敢地挽起袖子，生產(chǎn)出了一盤西紅柿炒蛋。
媽媽走上前來(lái)：“嗯，咱家今天的主食是西紅柿炒蛋，夠營(yíng)養(yǎng)。”我看到了她眼角微微的笑意。
傍晚，我重又坐到書桌前，看著任務(wù)單，劃上了三個(gè)紅艷艷的“√ ”。
這一天真是可愛幸福的一天，是我成長(zhǎng)的記憶里最值得回憶的一天！
有關(guān)成長(zhǎng)的作文5
成長(zhǎng)就像一枝畫筆，它勾勒出我們多彩的人生。我們快樂，我們悲傷，我們成功，我們失敗。成長(zhǎng)中的酸甜苦辣我們都要品嘗，這就是我們的人生，我們多彩而又充實(shí)的人生。
我曾經(jīng)幾次邁出了令我成長(zhǎng)中意義非凡的長(zhǎng)遠(yuǎn)腳步，我也曾第一次遇到令自己難以想象的困難，哦，可能現(xiàn)在對(duì)我老說(shuō)小菜一碟了。
我非常喜歡彈電子琴，從初中一年級(jí)開始，我就從來(lái)沒有放棄過它。為了進(jìn)一步提高我的演奏水平，媽媽給我報(bào)了一個(gè)電子琴提高班，老師的水平很高
在我剛來(lái)到這個(gè)班級(jí)時(shí)，我可能算那些同學(xué)中的“差生”了，我那時(shí)還沒有適應(yīng)快速的學(xué)習(xí)節(jié)奏，整日只有在老師的愁眉與苦臉中陰沉的學(xué)著。在那時(shí)，我的心情比老式的臉還要糟糕。可又能怎么辦呢？俗話說(shuō)得好：冰凍三尺非一日之寒，而不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？就這樣，我忍了下去。
“丁鈴鈴！丁鈴鈴！”大清早，床頭的小鬧鐘就不停地叫著——這是我為了練琴，每天都要再造上抽出十分鐘時(shí)間而設(shè)定的。就這樣，我一骨碌從床上爬了起來(lái)，穿上衣服，用最快的時(shí)間洗漱完畢，然后坐在了琴架旁。從那一天起，每個(gè)清早一串串美妙的音符都會(huì)從我家那間并不起眼的房間里飄出來(lái)。伴隨著音樂，另一串更加生機(jī)勃勃的聲音陸續(xù)響起——送報(bào)叔叔的摩托車聲，鳥兒的歌唱聲，小孩子早起嬉戲的'歡笑聲，以及大人們陸續(xù)上班的開門聲與腳步聲。就這樣，充實(shí)而又五顏六色的一天開始了。
不知經(jīng)歷了多少個(gè)日月，我突然發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，克服困難有勇氣了，做事也更加鍥而不舍了。終于有一天，一堂課永遠(yuǎn)的遺留在我的記憶深處�！霸撃懔�，徐冉，該你彈了。”老師顯然對(duì)我失去了信心，說(shuō)話也漫不經(jīng)心了。而就是這樣，我也滿懷信心地來(lái)彈這首曲子。一串串和諧的音符在我手下響了起來(lái)，一縷縷驚訝的目光也逐漸匯集到我的身上。彈完后，我的耳邊傳來(lái)了許多的竊竊私語(yǔ)聲，老師也向我頭來(lái)了贊許的目光�！拔覄倮耍 蔽以谛睦飳�(duì)自己說(shuō)。從那以后，我終于又可以自信地學(xué)習(xí)了。
成長(zhǎng)的路上記錄著痛苦，也鐫刻著快樂。要學(xué)會(huì)在無(wú)人喝彩的時(shí)候給自己加油，勇敢、坦然地面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，生活中的酸甜苦辣讓我明白：奮斗伴我成長(zhǎng)！
有關(guān)成長(zhǎng)的作文6
在我們成長(zhǎng)的道路之中，我們會(huì)受到許多人的幫助和指點(diǎn)，而這些的幫助和指點(diǎn)會(huì)像是一盞燈一樣，指引你走出黑暗，帶你走到光明。
在上小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)是剛開的一個(gè)學(xué)期，當(dāng)我知道自己的數(shù)學(xué)老師換了一位新的數(shù)學(xué)老師時(shí)，自己有點(diǎn)傷心，畢竟和以前的數(shù)學(xué)老師相處久么。
自己在小學(xué)的時(shí)候并不是很聽老師的話，甚至?xí)幸恍┱{(diào)皮。
當(dāng)上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我便在和同學(xué)們講小話，一個(gè)女老師進(jìn)來(lái)了，但是她并沒有注意到我。那個(gè)女老師便是我們的新數(shù)學(xué)老師——馮老師。
她是一個(gè)個(gè)子并不高，還帶著一副眼鏡的個(gè)女老師，雖然很普通，但她卻是一個(gè)好老師。剛開始我對(duì)她的印象并不是特別的好，因?yàn)槲以谏纤臄?shù)學(xué)課的'時(shí)候，老師愛插嘴，所以她經(jīng)常的把我叫到辦公室里去，讓我“吃”板子。但是她講的數(shù)學(xué)課的確是非常的精彩，當(dāng)你沒精神的時(shí)候，她講的課仿佛可以讓你喝了一杯咖啡似的讓我迅速提起精神來(lái)，所以小學(xué)的時(shí)候最期待的課便是數(shù)學(xué)了。
馮老師并不會(huì)只是講課本之上的知識(shí)，她還會(huì)拓展一些難題讓我們做，當(dāng)我們都不知道方法時(shí)，他才會(huì)一一的為我們解答，而且她講的題會(huì)聯(lián)系課本或者是一些的趣味題。
在中午午休的時(shí)候。則會(huì)有老師來(lái)值班管我們，自然當(dāng)時(shí)我們最希望來(lái)的是馮老師，因?yàn)樗袝r(shí)會(huì)讓我們放松一下，給我們看一些電影或者讓我們?nèi)W(xué)校的操場(chǎng)去玩，但要完成她的任務(wù)才可以出去。
但有時(shí)，有些女生并不會(huì)出去玩，而是去問馮老師難題，而馮老師也會(huì)為他一一的解答，從而我也經(jīng)常地拿難題去問她。馮老師并不會(huì)直接告訴你解題的方法，而是用一些簡(jiǎn)便的語(yǔ)言來(lái)提示你，這些提示語(yǔ)有時(shí)還會(huì)聯(lián)系到生活。她的那些簡(jiǎn)便的語(yǔ)言，都在我看來(lái)仿佛是黑暗之中的一點(diǎn)光明，這些光明便會(huì)讓你走出黑暗，讓你找到解題的方法。
馮老師也不會(huì)只教你學(xué)習(xí)，而她也會(huì)教你許多的做人的道理，她說(shuō)過：“只有你真心對(duì)待他人，他人才會(huì)真心對(duì)待你�！�
這句話讓我在成長(zhǎng)的道路上明白了許多，也就是這句話讓我明白了更多的人生道理，讓我可以交到更多的朋友。
馮老師像一盞燈，照亮了我的人生道路和學(xué)習(xí)的道路。
謝謝你，馮老師！
有關(guān)成長(zhǎng)的作文7
風(fēng)吹花落，蝶飛燕戀，在我們的記憶深處有著無(wú)數(shù)個(gè)結(jié)束與開始，有一些故事只能成為故事，但有一些情思卻永遠(yuǎn)沉淀在歲月的縫隙中。
春天，遠(yuǎn)方的大雁歸來(lái)，清脆的歌聲響起，緩緩的飄進(jìn)了我的心房。是大雁嗎？是你們嗎？你們帶著清脆的歌聲來(lái)了，仿佛在歡慶著春天的來(lái)臨。春天果真來(lái)了，我放下我手中的筆靜靜地望著窗外，沐浴著春天溫暖的陽(yáng)光和更知鳥，畫眉也飛上了枝頭，沖著太陽(yáng)放聲歌唱。再看看搖動(dòng)的花朵，似懶蟲般曬著陽(yáng)光，我就在這明媚又溫暖的春光中感悟著。
夏天，雨淅淅瀝瀝的下著，忽而開玩笑似的疾風(fēng)勁雨，忽而又陽(yáng)光灑落。我伸出手來(lái)，接過了一滴，看著它在我手掌中歡快地跳起了華爾茲，像精靈一樣踮起腳尖提起裙袂，一步一步的向我緩緩的靠近，終于一閃，不見了蹤影。雨停了，你可以聞到陽(yáng)光被雨水洗過的清新與涼爽，讓我的心靈感到十分清爽，我就在這清新又涼爽的夏雨中感悟著。
秋天，金黃的'葉在向秋天作最后的告別，她帶著最美麗的記憶華麗的離去，也將我的思緒帶走。我彎下腰，拾起一枚金黃的落葉，將我的心情寫在了上面，夾在書頁(yè)里，來(lái)紀(jì)念一下我對(duì)黃葉和秋天的挽留。這忽忽而過的日子讓我們束手無(wú)策，那飄然落下的黃葉定格了金秋最美好的回憶，我就在這忽忽而過的秋日中感悟。
冬天，一片片輕柔的雪花從天空中緩緩落下，在空中跳著一支圓舞曲。我推開大門來(lái)到了那冰雪的世界。拾起一片雪花，只為讓你在盛夏美麗，但時(shí)光飛舞，帶走了掌心上的你，融化是你最終的結(jié)局，作為主角的你旋轉(zhuǎn)飛舞卻逃不過時(shí)光的溫度。如果你我有下一次的相遇，我不會(huì)捧著你，而是陪你一起美麗。我就在這冰涼又寒冷的冬雪中感悟著。
蝶已飛，花已落，我手中那童年的風(fēng)箏也斷了線。我躲在青春的年華里，卻思念著從前的過往。春夏秋冬，四季的輪回在催促著我快速的成長(zhǎng)。
有關(guān)成長(zhǎng)的作文8
春還沒來(lái)得及完全送走冬入夜的冷，清晨我卻看見了那孑然獨(dú)立的白玫瑰含羞開放。
觸摸著那稚嫩柔軟的花瓣，我仿佛聽見了它在微冷的夜里堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)拗地沖破土地發(fā)出的脆響；聽見了它迎風(fēng)而立時(shí)艱難地打開美麗的花瓣時(shí)的動(dòng)人聲響。然后，你在熾紅的太陽(yáng)下妖嬈地?fù)u曳著，告訴我，這是成長(zhǎng)的聲音啊。
那么我呢？我成長(zhǎng)的聲音呢？我問它，它卻說(shuō)，聆聽吧，聆聽你成長(zhǎng)的聲音。
于是，我開始聆聽我成長(zhǎng)的聲音。
當(dāng)我在手術(shù)臺(tái)上誕生于這個(gè)世上，我發(fā)出了哭喊；當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)是似而非的話語(yǔ)到終于說(shuō)出一句標(biāo)準(zhǔn)
的話語(yǔ)；當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，一次次跌倒在地的撞擊聲；當(dāng)我對(duì)著家人無(wú)理取鬧的哭喊聲；當(dāng)我和小伙伴玩耍發(fā)出的歡笑聲。這些是成長(zhǎng)的聲音嗎？
當(dāng)我從兒童成為少年，當(dāng)我與父母意見不合時(shí)不讓的吵鬧聲；當(dāng)我與朋友發(fā)生矛盾時(shí)的哭泣聲；當(dāng)我和同伴朝著同一目標(biāo)前進(jìn)時(shí)雄心壯志的吶喊聲；當(dāng)我終于嘗到與親人朋友分離時(shí)悲傷的啜泣聲。這些也是我成長(zhǎng)的聲音，是嗎？
當(dāng)我從少年成為壯年，當(dāng)我終于找到一份穩(wěn)定工作時(shí)與友人興奮的碰杯聲；當(dāng)我遇到一份忠貞不渝的愛情時(shí)的甜蜜歡笑聲；當(dāng)我遇到老板譴責(zé)質(zhì)疑時(shí)向愛人抱怨的埋怨聲；當(dāng)我看見世道不公時(shí)不甘又無(wú)奈的嘆息聲；當(dāng)我步入婚姻殿堂親人聲聲的祝福聲；當(dāng)我的孩子呱呱落地時(shí)發(fā)出的第一聲哭聲；當(dāng)父母逐一離去時(shí)悲痛欲絕又無(wú)可奈何的哭聲……這些這么多也是我成長(zhǎng)的聲音嗎？
原來(lái)我成長(zhǎng)的'聲音如此跌宕，如此動(dòng)人，卻又是不可倒帶。
我欣喜地找到了白玫瑰想告訴它我找到了我成長(zhǎng)的聲音了，卻發(fā)現(xiàn)玫瑰的花瓣已落盡，只剩花莖在風(fēng)中搖搖欲墜。
孩子啊。白玫瑰對(duì)我說(shuō)，我成長(zhǎng)的聲音已經(jīng)進(jìn)入尾聲了，而你的聲音盡管還有很長(zhǎng)，但我們卻只能聽那么一次，所以，用心聽每一個(gè)音符，用心記住它們，或者忘記仔細(xì)聽時(shí)想想我吧。
我懂了，或許，我們每個(gè)人都只是白玫瑰，忙著證明自己的妖嬈奪目，卻忘了聆聽那一路上上帝給我們最珍貴的——成長(zhǎng)的聲音。
有關(guān)成長(zhǎng)的作文9
一雙又一雙的高跟鞋放在鞋柜里，黑色的、白色的、紅色的、咖啡色的……根據(jù)不同的服飾，媽媽搭配著穿。
我常常夢(mèng)想著有一天自己也能穿上高跟鞋，趾高氣揚(yáng)地在街上走來(lái)走去，“啪噠啪噠”，別提有多神氣。然而，我的希望之火常常被鄰家小孩的幾句話澆滅：“別做夢(mèng)了，大腳板！纖小細(xì)膩的高跟鞋可容不下你的腳丫子�！钡拇_，腳板與身體嚴(yán)重失調(diào)的我，12歲時(shí)，腳板就與媽媽一樣大了。雖說(shuō)與姚明的超大腳丫相差甚遠(yuǎn)，然而卻又與“三寸金蓮”不可同日而語(yǔ)。即便如此，高跟鞋的.誘惑仍然抵擋不了我。趁媽媽外出時(shí)，我便興沖沖地打開鞋柜，穿上高跟鞋。
我踉踉嗆嗆地走著，不多時(shí)，便“撲通”一聲栽倒在地上，我忿忿地扔掉了高跟鞋，把它扔得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。
就在這時(shí)，門外卻傳來(lái)高跟鞋“啪噠啪噠”的聲音。那聲音，牽扯著我、誘惑著我。我納悶：為什么大人們穿上高跟鞋不會(huì)摔跤呢？好奇心驅(qū)使我又一次拾起了高跟鞋�？晌覜]走幾步，又重重地摔倒了，這一次更慘，我的腳也崴了……
屢試屢敗，我灰心了，一邊揉著腳，一邊緊盯著高跟鞋。這時(shí)候的我呀，真恨不得把它那高高的后跟鋸平。然而這鞋卻是媽媽的寶貝，這樣一想，我又不得不把高跟鞋整齊地放入場(chǎng)鞋盒，送進(jìn)鞋柜。
媽媽回來(lái)后，看著我紅腫的腳，得知了我的企望和我的困惑，她微笑著告訴我：“任何事情的發(fā)展都有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程�，F(xiàn)在你人還小，腳也嫩，平時(shí)穿的呢都是平跟鞋，一下子穿那么高的鞋，而且穿的又不是你自己的鞋，怎么能那么快適應(yīng)呢？做任何事者不能急于求成，俗話說(shuō)，心急吃不了熱豆腐。對(duì)待學(xué)習(xí)也是一樣的道理，拔苗助長(zhǎng)的典故你是知道的，只有一步一個(gè)腳印、腳踏實(shí)地，你才會(huì)不斷地得以提高和充實(shí)。還有就是要樹立自信心，如果你有足夠的自信，其實(shí)媽媽認(rèn)為，即使不穿高跟鞋，你一樣是一個(gè)神氣、驕傲的小姑娘！”
我恍然大悟，對(duì)啊，我不穿高跟鞋，我同樣能做一個(gè)神氣的、驕傲的小姑娘！
有關(guān)成長(zhǎng)的作文10
自小學(xué)畢業(yè)，踏入一個(gè)更高的學(xué)府后，生活就多了思考這一環(huán)節(jié)。
在初中，我過著與小學(xué)截然不同的學(xué)習(xí)生活。絕對(duì)的自覺和信任，沒有老師的酷刑，也沒有學(xué)生的叫板，少之又少的小風(fēng)小雨，讓我們波瀾不驚的平靜泛出圈圈漣漪。人的一生或許就是在煩惱中走過的，隨著年齡的增長(zhǎng)，不同的煩惱的出現(xiàn)也在情理之中。有人說(shuō)：我們就是一塊璞玉，成長(zhǎng)的過程就是烈火煅燒和巨錘撞擊的過程，像鳳凰重生需要涅槃一樣，我們也必須經(jīng)過磨難才能成為寶玉。煩惱也許會(huì)使我們像小草一樣匍匐于地，我想：只要撐起飽經(jīng)風(fēng)霜的`身心，抬起無(wú)視一切困難的頭，就能傲視蒼穹吧！
上初中以來(lái)，我本身有著很大的變化，總愛思索人與人的關(guān)系，包括自己與別人的關(guān)系處理，但總也想不透，道不明，似乎有著一張千絲萬(wàn)縷的關(guān)系網(wǎng)把每個(gè)人都聯(lián)系起來(lái)了。佛經(jīng)上說(shuō)：上輩子五百次的回眸，才換來(lái)今生的擦身而過。這輩子生我養(yǎng)我的父母，為我無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，與我志同道合的朋友，我該多么感謝上帝把他們賜給了我，他們是多么的來(lái)之不易，上輩子多少次的擦身而過，才換來(lái)今生的無(wú)私關(guān)愛�，F(xiàn)在，他們?yōu)槲腋冻鲋抑皇窍胫米约旱牧α縼?lái)回報(bào)他們，這是我內(nèi)心最真實(shí)的想法，也是惟一的愿望，僅此而已。也許還未到要我思考其它東西的時(shí)候吧。
現(xiàn)在的我，似乎帶點(diǎn)落寞的惆悵，愛讀一些傷感的詩(shī)詞，倚門回首，卻把青梅嗅簾倦西風(fēng)，人比黃花瘦更是常記心頭。那些壯志豪情也曾有涉獵，儒士為之興起，圣天子一見三嘆息壯歲旌旗擁萬(wàn)夫，錦襜突騎渡江初讓我感觸不淺。這些古典讓我進(jìn)入更深入的思考階段。我的腦海中已不再是只有叛逆了，我學(xué)會(huì)了思考。
步入初中以來(lái)，我最大的收獲不是得到父母的認(rèn)可，不是得到老師的信任，不是得到友誼的滋潤(rùn)，而是學(xué)會(huì)了思考，思考人生的真諦，思考心中的信念，思考無(wú)形的束縛中所包含的愛！
有關(guān)成長(zhǎng)的作文11
“媽媽，你說(shuō)我要什么時(shí)候才能長(zhǎng)到這顆小樟樹這么高?”窗外，是一棵樹
葉茂密，枝干卻還纖細(xì)的樟樹。媽媽摸了摸我的小腦瓜指著樟樹說(shuō)：“那你就
快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)得和它一樣高吧!”隨后，母親與我一起笑了起來(lái)。
望著窗外，天氣很糟糕。烏云密布，雨滴仿佛成了簾幕，將外面的世界與我隔了開來(lái)。樟樹的葉子上盛滿了雨水，隨后傾落�！皠e發(fā)呆了，快寫作業(yè)!”媽媽催促著，“待會(huì)吃完飯還要去上課……”那棵樟樹已經(jīng)長(zhǎng)得很高，很高了，我仍舊追不上它。而我也已經(jīng)不是那個(gè)梳著娃娃頭的小女孩，我有了一頭毛毛躁躁的短發(fā)。母親也已不復(fù)當(dāng)年，她的嗓音又尖又高，頭發(fā)不怎么打理。真看不出她當(dāng)年的樣子!我常常和她爭(zhēng)執(zhí)，以關(guān)門聲來(lái)抗拒她的教導(dǎo)。我相信我骨子里透出來(lái)的冷漠定讓他們寒心。
上完課，母親來(lái)接我。她歪歪的.打著傘，因?yàn)轱L(fēng)大得讓她直不起腰，我看見她的褲管濕了，頭發(fā)被吹得粘到了臉上。我接過傘，與她走在一起，驚訝的發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)比母親高了半個(gè)頭，母親微駝的背脊與我形成了鮮明的對(duì)比，但我仍舊什么也沒說(shuō)。
回到家，我放下書包，盯著窗外那棵，不知什么時(shí)候已經(jīng)長(zhǎng)那么大的樟樹胡思亂想著。猛地回頭，發(fā)現(xiàn)母親在廚房昏暗的燈光下，用力的拖著地板。她甚至來(lái)不及換身衣服，燈光顯她臉上的皺紋與色斑更明顯……我好像懂了點(diǎn)什么。再回頭看看鏡子里的我，已經(jīng)脫去了稚嫩的嬰兒肥，個(gè)子也長(zhǎng)高了。這，算是成長(zhǎng)么?突然間，我開始恨我自己。既然你已經(jīng)成長(zhǎng)，又為何不能體諒母親!既然你已經(jīng)成長(zhǎng)，又為何不能關(guān)心母親!既然你已經(jīng)成長(zhǎng)，又為何一意孤行，使得一直疼愛你的母親為你操碎了心!
眼角，一滴淚落下。我只記得，我快步奔向廚房，與母親擁抱在一起。
畢竟，我還需要再成長(zhǎng)啊!
有關(guān)成長(zhǎng)的作文12
我自己走過的人生之路，有的是灑滿陽(yáng)光的坦途，有的是崎嶇的羊腸小道，當(dāng)然，也有挫折與平坦交錯(cuò)的。回顧走過的道路，它又復(fù)雜而又令我深思。
我在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌夏酥帘拘５倪@個(gè)級(jí)里可算得上是頂呱呱。我就像是在長(zhǎng)跑比賽路上的優(yōu)先者，暗暗自喜道：“我跑得太快了……”可我沒想到我只不過是暫時(shí)的領(lǐng)先者，一個(gè)驕傲的領(lǐng)先者。那時(shí)的我心中只有自豪，這種“自豪”又隨著時(shí)間的推移化為了“驕傲”。我逐漸失去了向前學(xué)習(xí)的動(dòng)力。也許這是因?yàn)椤膀湴潦侨祟惖谝淮髷橙恕�。這種暫時(shí)的學(xué)習(xí)領(lǐng)先者是不穩(wěn)的，最終將落后于別人，于是我開始放慢了學(xué)習(xí)的步伐。
過了幾年，班上學(xué)習(xí)越來(lái)越好的同學(xué)越來(lái)越多，原來(lái)的“差生”變成了“優(yōu)生”，我在班上的地位開始下降。自己又想去與他們競(jìng)爭(zhēng)，但又覺得自己的成績(jī)還不算差。自己心平氣和的說(shuō)：“反正他們還高不了我多少，到時(shí)候再說(shuō)”。這種安定的“避風(fēng)港”更加腐蝕了我的思想，如果再這樣下去，我將成為一個(gè)落后者。
不久以前，由于遇到了不少挫折、困難，我終于落后于他人。在那時(shí)，我開始堅(jiān)定信心，自己去努力學(xué)習(xí)才是奔向成功之路的飛翼。在學(xué)習(xí)當(dāng)中應(yīng)有滴水穿石的毅力、科學(xué)們的探索精神和生活中的拼搏精神，朋友們常用名人的話說(shuō)：“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏”。不拼搏的人終將落后，驕傲自私的人更加落后。我們中華十幾億人民都在拼搏，人人都在這個(gè)漫長(zhǎng)的道路上競(jìng)爭(zhēng)。拼搏和競(jìng)爭(zhēng)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家昌盛發(fā)展的關(guān)鍵之關(guān)鍵。
現(xiàn)在，我正努力地在人生的跑到上向前跑。我的初中生活已過去了一段（七年級(jí)）9月就要到了，我的`初中道路的第二段跑道就在我的面前，我要想前沖，直到我的大學(xué)殿堂。
作者的成長(zhǎng)之路充滿著坎坷，然而這些坎坷都是作者自己驕傲所造成的。隨著年齡的增長(zhǎng)，作者的反省再次讓他走上成功的學(xué)習(xí)旅途。本文折射出了“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”的道理。
有關(guān)成長(zhǎng)的作文13
記得有一次，我和表弟一起去超市購(gòu)物。一路上，我和表弟追逐打鬧，不知不覺來(lái)到了超市門口。這時(shí)一位阿姨從我們身旁走過，一不小心從口袋里掉出了十元錢，我見此情形，拉著表弟將那十元錢撿了起來(lái)，心想：這十元錢該怎么處理呢？我到底應(yīng)該還給那位阿姨，還是自己留下來(lái)呢？表弟見我對(duì)著那十元錢發(fā)呆，便好奇地問：“姐姐，你是不是在想什么事呀？”聽了表弟的話，我這才回過神來(lái)，笑著對(duì)他說(shuō)：“喔，沒什么，你先去買，我在這兒等你�！北淼芸粗�，轉(zhuǎn)身走進(jìn)超市。我望著那位漸漸走遠(yuǎn)的阿姨，又低頭看著手中的十元錢，心想：這十元錢，我看還是留在身邊吧，反正除了表弟，也沒人知道我撿了錢，而且表弟又不會(huì)告密，好，就這樣辦。正當(dāng)我準(zhǔn)備把這十元錢放進(jìn)口袋時(shí)，表弟突然闖出來(lái)奪走了我手中的錢，說(shuō)：“姐姐，我剛才就發(fā)現(xiàn)你在想事情，原來(lái)是為了這十元錢，這錢是剛剛那位路過的阿姨的，你應(yīng)該還給她！”我聽過表弟一番話，心想：奇怪，一向貪財(cái)?shù)?表弟怎么大方起來(lái)了？我今天得讓你知道誰(shuí)該聽誰(shuí)的！想到這兒，我雙眼盯著表弟，兇巴巴地說(shuō)：“這錢是我撿到的，怎么處理是我的事，你管得著嗎？”表弟想了想，然后不慌不忙地說(shuō)：“錢是你撿到的，但是你該想一想，這錢是那位阿姨辛苦工作賺到的，老師說(shuō)過，我們不該侵占別人的勞動(dòng)成果。姐姐，你再好好想想，再不去就來(lái)不及了！”我聽過表弟的話，頓時(shí)羞愧萬(wàn)分，臉上“撲騰”一下變得火辣辣的，心臟也加劇了跳動(dòng)，是呀！作為一名少先隊(duì)員，我怎么能這樣……事不宜遲，我趕緊從表弟手里接過錢，迅速向阿姨離去的方向趕去……
“阿姨，這是您剛剛掉的十元錢，給！”我拿著十元錢恭恭敬敬地對(duì)阿姨說(shuō)。“噢，謝謝你，你真是個(gè)好孩子！”我匆匆說(shuō)了聲“沒關(guān)系”，往回趕去……
走在泥濘小道上，我心里想了許多：其實(shí)那個(gè)“好孩子”不是我而是表弟呀！此刻我也明白了：做人要誠(chéng)實(shí)要拾金不昧。
這件事我一直沒有忘記，因?yàn)樗俏页砷L(zhǎng)歷程中最重要的事！
有關(guān)成長(zhǎng)的作文14
成長(zhǎng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺中，又過了一年。在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊，都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長(zhǎng)。
快樂與煩惱永遠(yuǎn)是對(duì)應(yīng)的，它們互相交流。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂，以為沒有煩惱，快樂就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在身邊。也有的人覺得世間并沒有快樂，命運(yùn)時(shí)時(shí)都在捉弄他們，他們腦中儲(chǔ)存著煩惱讓他們不能去想象快樂的模樣�？晌覅s不這么認(rèn)為，造物主創(chuàng)造了事物的極端：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂和煩惱同在，才能有一個(gè)無(wú)悔的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
成長(zhǎng)中的快樂，你錯(cuò)過了嗎?
匆匆忙忙地過了一年，當(dāng)零點(diǎn)鐘聲敲響，我又長(zhǎng)大了。數(shù)數(shù)過去一年開心的事，一開始還真想不起來(lái)。再仔細(xì)想想?有了!參加學(xué)校的軍訓(xùn)，真有趣!學(xué)校組織冬運(yùn)會(huì)，玩得好高興啊!還去體育館看打籃球，那場(chǎng)面真激動(dòng)人心啊!還有我每次做作業(yè)，其他同學(xué)總是比我的速度快一倍，我都還沒有做完，別人已經(jīng)在看課外書了!還有期末得獎(jiǎng)的時(shí)候;交到新朋友的時(shí)候;節(jié)日收到禮物的'時(shí)候……認(rèn)真想想，就這么短短一年，我的成長(zhǎng)記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”就能學(xué)到的文學(xué)知識(shí)，也不是在奧林匹克數(shù)學(xué)中能領(lǐng)悟出來(lái)的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂。我還有不服輸?shù)木髲?qiáng)，還有調(diào)皮的叛逆，在成長(zhǎng)中大步流星地追趕成長(zhǎng)的腳步，掌握住璀璨的年華。
想到這里我咯咯地笑了起來(lái)，原來(lái)成長(zhǎng)中的快樂并沒有溜走，都被我盡收囊中。就像得到糖果似的滿足，正迫不及待地要前往下一個(gè)目的地。成長(zhǎng)中的煩惱，是喜是憂?
每樣?xùn)|西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長(zhǎng)路更加平坦，寬敞。突然從夢(mèng)中醒來(lái)，我哭著要媽媽，媽媽說(shuō)，我長(zhǎng)大了，要獨(dú)立，不能再依靠別人了。身邊的伙伴和我一起長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)絹?lái)越不了解我，還經(jīng)常說(shuō)我的壞話;老師還像以前那樣關(guān)心我，有了越來(lái)越多的理解……可是我的煩惱數(shù)也數(shù)不清，理也理不齊，正是這煩惱教會(huì)了快樂不能給我的知識(shí)：堅(jiān)強(qiáng)，理解，寬容……它就像一杯茶，剛品時(shí)苦澀，可回味卻無(wú)窮。成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。不管是快樂還是煩惱，都灌溉著我的成長(zhǎng)，都是我需要的營(yíng)養(yǎng)!
有關(guān)成長(zhǎng)的作文15
我相信每一位父母都愛自己的孩子，而每一位孩子也都深愛著自己平凡而又偉大的父母。
我非常感謝我的媽媽，她對(duì)我既嚴(yán)厲又慈祥。記得有一次，我的作業(yè)上的字寫的亂七八糟，媽媽看后特別生氣，狠狠地訓(xùn)了我，要求我重寫。當(dāng)時(shí)我還不樂意，但過了一會(huì)，我想起媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)的話：一個(gè)人，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，哪怕是寫作業(yè)，也要認(rèn)真對(duì)待。于是，我欣然接受了媽媽對(duì)我的批評(píng)。別看媽媽平時(shí)對(duì)我很嚴(yán)格，如果我稍有一點(diǎn)不舒服，媽媽就會(huì)緊張得不得了。就像上次，我的腳被自行車絞了一下，整個(gè)一個(gè)腳側(cè)面的皮全沒了，我當(dāng)時(shí)哭的好傷心。姥姥帶我到醫(yī)院包好后回到家，媽媽看到后也好傷心。就在第二次換藥時(shí)，由于醫(yī)生揭紗布時(shí)把我已經(jīng)長(zhǎng)好的皮也一起揭掉了，我在媽媽懷里只抽了一下，就聽到媽媽“哎喲”一聲，眼淚已經(jīng)流出來(lái)了，于是，我強(qiáng)忍著疼，告訴媽媽和姥姥我不疼�？墒牵瑡寢尶薜母鼉戳�。晚上，媽媽和我聊天時(shí)告訴我，她非常非常愛我，不希望我有任何傷害，我和媽媽的'心是相連的，如果我受傷媽媽就一定也很痛。所以，我答應(yīng)媽媽以后會(huì)小心。
不僅如此，我還很感謝我的爸爸。爸爸為了讓我和媽媽能夠舒舒服服地過日子，每天起早貪黑的忙，有時(shí)連星期六、星期天都在忙。但是只要一有時(shí)間，爸爸就會(huì)陪我下棋，玩撲克，打球，和媽媽一起去公園滑滑板。從上幼兒園到現(xiàn)在，爸爸一直開車接送我，讓我風(fēng)吹不著雨淋不著。在我再三的要求下，爸爸才同意讓我坐公交車。爸爸從來(lái)沒有打罵過我，對(duì)我的合理要求總會(huì)百依百順。
我就像家里的小太陽(yáng)一樣，燦爛又陽(yáng)光；媽媽就像地球一樣，豐富有內(nèi)涵；爸爸就像月亮一樣，默默做貢獻(xiàn)。
我愛我的爸爸、媽媽，他們也愛我。我想大聲對(duì)他們說(shuō)：“謝謝你們，謝謝們給我的愛，我的好爸爸、好媽媽！”
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