家風的作文
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的家風的作文，歡迎閱讀與收藏。
家風的作文1
媽咪經(jīng)常教育我們家有家規(guī)，國有國法，校有校規(guī)，班有班法， 家是我們停泊的港灣。我們開心不開心都離不開這個家，要有好的家風才有好的家。
媽咪很小就教育我：外出坐公交車時要懂得給老人讓坐，在學校要樂于幫助別人。要學會與時間賽跑，珍惜時間，做事不能磨磨蹭蹭。在學校要聽老師的`話，做個好孩子，要好好學習，天天向上；和同學相處記得要真誠，以和為貴。在生活上我們不能人比人，不能太驕傲。要腳踏實地。
有一次，我迷上了《裝在口袋里的爸爸》和《淘氣包馬小跳》這兩系列的書，可媽咪發(fā)現(xiàn)我看了這么多書后根本沒有提高我的閱讀能力，媽咪百絲不得其解，慢慢的研究。突然有一天媽咪叫住我，我以為我又做錯什么事了，害得我心怦怦直跳。原來是媽咪為我找來了解決的方法。媽咪教我要認真思考文中的意思，把文中的好詞好句寫在本子里并切記在腦海里。就這樣，我每天都積累許多的好詞好句，我的閱讀能力也一天比一天好了。
如果我做錯事，媽咪也會使用“棍棒底下出孝子”這一招。所以我們?nèi)绻恍⌒姆稿e了要勇于承認，勇于道歉，勇于悔過，做個好孩子。
良好的家風是我們國家的傳統(tǒng)美德，我們是祖國的花朵，要熱愛家園，熱愛校園，更要愛我們的祖國！做新時代文明的學生。
家風的作文2
今天，我們班級舉行了說家風活動，老師首先告訴我們家風是什么，家風就是發(fā)生在家里的故事，它影響著我們平時的行為。然后，老師讓我們踴躍發(fā)言。
有的同學說：“我的家風是尊老愛幼，有一次，在公交車我給老奶奶讓座，媽媽夸獎了我，說我是尊老愛幼的好孩子�！�
有的同學說：“我的家風是助人為樂，有一次，隔壁阿姨忘記帶鑰匙，我們就主動要她跟小妹妹到我家休息等叔叔回家�！�
輪到我了，我說：“我的.家風是大人開始吃飯前小孩不許動筷子。有一次，爸爸媽媽帶我出去吃飯，因為我餓了，菜一上來我就迫不及待的吃起來，媽媽立刻阻止了我，并告訴我在大人吃飯前小孩是不可以先動筷子的，這是禮貌�！�
活動結束后，同學們還意猶未盡，課余時間還在討論，因為我們都想成為懂文明講禮貌的好孩子。
家風的作文3
我家的家風是什么呢？其實簡單：敬長輩，正心術，端人品，篤勤儉，懂禮貌。
從小爸爸媽媽就教我要有孝心，百善孝為先，父母他們都是有孝心的人，所以在這個方面，他們給我做好的榜樣。我們家是個大家庭，外公外婆和舅舅一家與我們每天一起吃飯，十多年來一直其樂融融。在家里，吃飯時好吃的東西要請長輩先吃，平時要聽長輩的話。父母整天辛苦工作，每當父母勞累時，我會幫父捶捶背，做點力所能及的家務活。
勤儉節(jié)約是美德。勤儉節(jié)約從小事做起平時吃飯能吃多少盛多少，不能浪費食物，要吃干凈碗里的每一粒米。我的.姥爺更是“節(jié)約標兵”，我們家可是每天都做到“光盤”哦！在洗臉刷牙、洗頭洗澡、每天打掃衛(wèi)生的時候，我們在意的節(jié)約一滴水。在使用電燈、空調(diào)、電腦的時候，我們在意的節(jié)約一度電。
“勤儉之風”養(yǎng)我好習慣，“尊老之風”伴我成長。
家風的作文4
家風就是家規(guī)，每一個家都需要良好的家風，良好的家風可以讓孩子健康地成長，可以讓一個家庭充滿幸福，可以將一家人的素質提高。
在我做作業(yè)的時候，媽媽總是告訴我：“你要先快點做完作業(yè)，不要先做別的。作業(yè)第一。”于是，我通常做作業(yè)的速度都很快，大多吃晚飯前就做完了，之后我就可以毫無壓力地看書、畫畫了。
在我洗手的時候，媽媽總會對我們說：“洗好手之后，一定要把手擦干凈，不要把水滴到桌子上或者是地上�！� 媽媽一直說一直說，我們養(yǎng)成了好習慣，家里也干凈了許多：地面上不會有時出現(xiàn)臟臟的`水漬，桌子上也少了許多不干凈的污漬。
在媽媽拖地的時候，媽媽總是叫我和姐姐去把鞋底洗干凈，這樣，在我們走動的時候，就不會把我們鞋底的灰塵帶到已經(jīng)拖干凈的地面上了。
媽媽不但注重家里的衛(wèi)生，更注重我們的行為習慣。
在吃飯的時候，媽媽告訴我：“不要把衣服靠在桌子上�！痹谒X的時候，媽媽對我說：“不要抱著枕頭睡覺�！痹谒⒀赖臅r候，媽媽告訴我：“要刷牙三分鐘以上。”在穿衣的時候，媽媽說：“一定要保持衣服的整潔�！�
在家規(guī)、家風的陪伴下，我成長著……
家風的作文5
有句名言：任何收獲都是辛苦勞動的結果。說這句話的不是名人，而是我的姥姥。
姥姥是個勤勞的人，雖然她已退休，但仍然認真對待家里的每一份“工作”。每當去到姥姥家，看到的都是干凈的門窗、一塵不染的地面。
有次我們在姥姥家玩耍把屋子弄亂了，姥姥左邊掃，右邊拖，10分鐘就把屋子打掃得井井有條，她自己卻大汗淋淋。我說姥姥，您不累嗎？就不能歇會兒嗎？非要把屋子收拾的這么干凈。姥姥說，我也累�。∧憧吹嚼牙鸭腋蓛�，是姥姥辛苦勞動的結果，沒有辛苦勞動，怎么會有收獲呀！
有一次，媽媽讓我?guī)屠牙淹系�，我說好啊，這有什么難的，說著我就拿起拖把干了起來，結果拖到第二間屋子的.時候我就已經(jīng)精疲力盡了。原來，干凈整潔的家，需要姥姥付出這么多辛苦勞動。
媽媽也得到了姥姥的真?zhèn)�，從小就教我沒有不勞而獲的好事，想要收獲，必須先付出勞動。剛開始我不明白這句話的意思，通過學習，我明白了：任何成績都是努力學習換來的，不努力學習，哪來的優(yōu)異成績。
這，就是姥姥傳給媽媽，媽媽教給我的家風。
家風的作文6
家訓自古以來就是人們家中不可或缺的一部分，就連帝王將相們都無比看重一點，而每個人家中的家訓也各有所不同，每個家庭也都有每個家庭的家訓。
而我要說的家訓就是講誠信這一條，也是大多人家中都有的家訓。誠信不僅是家訓而且也應該做為每個人人生的準則。
我要說的這件事，就是關于誠信這條家訓的。那是一個陽光明媚的午后，我剛吃完飯，出來到大街上去散散心，大街上靜悄悄地，因為是在中午所以沒有什么人出來。來到一個轉角處，我也走累了，所性就坐下來了，這時，我突然看到了一個東西，起初我并沒有在意，但時間一長我也禁不住好奇心，走到那一看是一個紙團我又不禁想到：這是誰那么沒有公德心呀，把垃圾在馬路上亂扔。我撿起這個紙團，發(fā)現(xiàn)這紙團還真挺重，我又想：這紙團里是什么東西呢?怎么這么重?我不禁又打開紙團，這一開不要緊，打開之后我就驚呆了，我一看紙團里面竟然包著一捆厚厚的`鈔票。我激動得直發(fā)抖，我想：要是把這些錢都拿走的話那就發(fā)財了。可是我又轉念一想如果我把錢全都拿走了失主肯定會著急的，畢竟有這么多錢呢。我左也不是，為也不是，十分地為難，最終我想到了我們家的家訓：做人要誠實，不能失信。所以我最后拿著過些錢去了警局，警察叔叔們都夸我是成實守信的好公民。
我們要宏揚良好的家訓，讓好得家訓進入家家戶戶，讓這些家訓為人民造福。
家風的作文7
家風，塑造孩子的無形力量家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風。顧名思義，家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。
著名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。”從而也足見家風的重要了。
家風是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家是成長的第一空間，在孩子身上處處會烙有家風的印記。家風是一種潛在無形的'力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習慣等，每個方面都會打上家風的烙印。
家風的作文8
我們這個家沒有明文的家風。但可以從發(fā)生大大小小的事里看出來。我有一個妹妹，比我小六歲，因為是兩姐妹，平時肯定少不了口角之爭，有時會愈演愈烈，有時會熄滅。但是一家人不管誰聽到都會制止我們，不會讓我們進行下去。爺爺如果聽到了，后果可是十分嚴重的。他會大聲呵斥我們，停下來還會生氣，因為他老人家耳根子里根本聽不進這些東西。更實質的說是他想讓這個家和諧一些，不要吵架。這是家風之一，和諧。
爺爺一向來身體不是特別的好�？赡苁且驗榍皫啄甑哪菆鍪中g所造成的`。后來爺爺?shù)昧烁氐牟�。但是我無論怎樣，我媽媽她也不說，但從她的神情上我可以知道，這病可不簡單。爸爸和伯伯一致決定帶爺爺去杭州大醫(yī)院看看。在杭州之后就去新安江住院，然后又轉院去了梅城。爺爺幾乎到死之前都住在那里。我們兩家為了給爺爺看病都表示可以傾家蕩產(chǎn)，但到最后一次我去看爺爺，爺爺整個人很瘦，但是全身浮腫著，里面都是藥水了，醫(yī)生對我父親與伯伯說，把爺爺帶回去，準備后事。他已油盡燈枯了。如果不是醫(yī)生說的話，我們倆家還會給爺爺治病，這也是家風之一，孝順。
我們家的家具是要自己去體會的，或許他們認為這樣才更有意義吧！
家風的作文9
中華美德，源遠流長，在學校老師經(jīng)常教育我們要尊敬師長，孝順父母，助人為樂，拾金不昧。書本上也是能學到許多誠信友善、舍己為公的故事，我想作為一名小學生，不僅是應該弘揚中華美德，把優(yōu)良的傳統(tǒng)發(fā)揚下去，還要弘揚家風、踐行家訓。
說到家風家訓，我就想到一句古詩：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。爺爺奶奶都是地地道道的農(nóng)民，奶奶常常說要珍惜每一粒糧食，不能糟踐東西，那時候我還小，不以為然，而現(xiàn)在我長大了，明白了這一粒糧食飽含了多少艱辛，我懂得這就是奶奶的家風。
姥姥姥爺都是工人，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，媽媽在我剛剛上小學的時候常常教育我：要勤奮刻苦，自立自強，不要不勞而獲。在我家，爸爸媽媽從來不嬌慣我，我自己洗衣、收拾房間，幫媽媽洗碗、擇菜，給姥姥捶背，給姥爺讀報紙，我通過自己的表現(xiàn)獲得了老師的.信任和家長的喜愛。
我們零零后是祖國明天的太陽，我們一定要把祖國“大家”的優(yōu)良品德發(fā)揚光大，把“小家”的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去。
家風的作文10
忠孝仁愛顯人品，勤儉耕讀展家風。
——題記
從小到達，我的姥姥和姥爺就教導我“承前祖德勤和儉”，讓我養(yǎng)成節(jié)儉的好習慣。
姥姥他們的教誨，我一直記在心頭，可卻一直沒有明白節(jié)儉是什么，總覺得它好像離我很遠。直到我9歲時發(fā)生的一件事，才讓我深刻地了解了節(jié)儉的含義。那天，媽媽叫我買一袋醋，到了商店，我把錢交給了售貨員阿姨，阿姨笑嘻嘻地把一袋醋放進我的衣兜里，還把找的一角錢塞到我的手心�；氐郊遥野汛走f給媽媽，順手便把那找回來的一角錢丟進了垃圾桶。媽媽問我怎么那樣做，我說：“一角錢留著有什么用，什么都買不了，還是扔掉算了�！眿寢屨f：“那可不行，一角錢雖少，可也是錢，只要聚少成多，它將來就會是一大筆錢。你要學會珍惜和節(jié)儉�！闭f著便把那一角錢撿起來，放進了一個小盒子里。從此，我便和媽媽一起往小盒子里放零錢，我養(yǎng)成了節(jié)儉的`好習慣。
從節(jié)儉變得奢侈容易，從奢侈轉到節(jié)儉則很困難。節(jié)儉，總的來說就是珍惜已有的物品，盡量讓它避免損壞。同學們，你們的家風是什么呢?是和我家一樣的勤儉持家，還是有其他良好的家風?不論是什么，都請你把這些優(yōu)良家風傳承下去吧!
家風的作文11
我們的家是個普通的家庭，有歡樂，也有憂愁和爭吵，但是更多的還有快樂�！皼]有規(guī)矩不成方圓”，在每個幸福的家庭里肯定都有自己的家風和家訓。我家的家風和家訓可以概括為“孝、儉、勤”三個字，雖然簡單普通，但是讓我受益匪淺。家風是塑造孩子無形的力量，在日常生活中潛移默化的影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，它是一種無言的教育，無字的典籍，無聲的力量。是最基木、最直接最經(jīng)常的'教育�？梢哉f有什么樣的家風就有什么樣的孩子。
首先是孝。再我的眼里父母都很孝順，每天，爸爸媽媽都要給爺爺奶奶和姥姥姥爺打個電話，問問他們在做什么，身體怎么樣，只要有時間我們就會去看他們，陪他們聊天、散步、購物。我和小妹就成了他們的開心果。
其次是儉。小時候，爺爺就講“節(jié)儉興家，浪費可恥。”這句話深深的印在我的心里，影響著我的言行。我的鉛筆總要用到抓不住為止，過年的壓歲錢從不亂花，我就養(yǎng)成了不攀比不浪費的好習慣。
最后是勤。勤就是勤奮，不僅僅體現(xiàn)在學習上也在生活中，看爸爸鼓搗他的電腦，我不會操作時就向爸爸請教，爸爸輕點鼠標就把問題解決了。在爸媽媽的影響下我也愛讀書，勤思考，養(yǎng)成了好習慣。
我們的國家是由千千萬萬個幸福的家庭組成的，只要我們每個人認真尊守好自己的家風和家訓，我們才能夠安居樂業(yè)。
家風的作文12
家風，我認為是家里人的一種行為，是好是壞。我認為我家的家風是熱情，爽快和執(zhí)著，因為家中的每個成員都十分熱情好客，遇到困難不退縮，說到做到，很少食言。
家教，我認為是家人的素質，是深是淺。家人如果不學習，將得不到知識，學不到文明。教育，是尤其重要的一點。從小，父母教育我們要認真做事，知錯就改�，F(xiàn)在老師教導我們分清黑白，認真做人，踏踏實實。將來，會是社會教育我們堅持不懈，守法牢記。每一天，我們都學到東西，學到知識，學會了文明，懂得了道理。
家教，我認為是家人的.教訓，是嚴是松。如果每個人都官官相護，隱藏事切，我認為就要使用殺手锏了。如果每個人都坦誠相待，大公無私，我認為規(guī)則沒有必要了。家教，該用的時候，一定不能手下留情，不該時千萬不要用，否則會鑄成大錯。
一個家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。 我家的家風是“孝”，孝敬父母，尊敬師長。父母一直告誡我：百善孝為先!家風是一條應該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠!銘記家風，為自己的人生奠定堅實的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才!
家風的作文13
從小父母就告訴我，做人要懂得禮貌，尊重他人，人，字好寫，但做人很難。做人必須懂得基本的道理。
說到禮貌，在前幾天我家發(fā)生了一件事情今天，我奶奶約了很多人來我家做客，頓時客廳里坐滿了很多人，真的好熱鬧啊！因為我怕羞，所以我躲在房間里，不敢出去，正當我糾結的時候，我想到了兩個問題，雖然我也想出去，但是外面那么多人，我也不知道怎么稱呼他們叫什么，如果我不出去的話，他們會不會覺得我特別不禮貌？不尊重他們呢？我該怎么辦呢？正當我糾結的時候，奶奶走進了我的房間，對我說：“我知道你有一點害羞，但是做人應該大膽一點，叫我來到廚房，切了一個西瓜，洗了一些蘋果，叫我給他們送過去，雖然我有些緊張，但是我大膽的.走出廚房，我把切好的西瓜和蘋果放在了兩個茶幾的中間，笑瞇瞇的說；叔叔阿姨好，這是我家種的蘋果和西瓜，很好吃的，看到幾個叔叔阿姨點了點頭，我整個人都放松了起來，其中一個阿姨說“”小姑娘真懂事，真禮貌，我聽到這句話，我笑得合不攏嘴，我連忙說：謝謝夸獎。經(jīng)過這件事，我發(fā)現(xiàn)叫人也是很簡單的。膽子也越來越大了。
我的家風就是要講文明禮貌，孝敬父母，有了優(yōu)良的家風，我們一定會更加幸福，這就是我家的家風。
家風的作文14
世上有千千萬萬個家庭，也有千千萬萬種家風，可我家的家風卻很平凡，即不包含人生哲理，但卻會讓人學會怎樣做一個人。
我的媽媽對我很嚴格，又非常關心我，她總是對我說：“一定要講禮貌。”“不是自己的東西就不要去動。”“要尊老愛幼，要誠實守信。
記得我小的時候，在學校里，看見同桌有一個彈球，彈球上有很多花紋，非常好看，就想把這個彈球拿走。等到下課，她出去玩了，我趁著他不在的時候，偷偷把彈球偷到手，再放進自己的書包。放學回家后，我把彈球拿出來玩，媽媽剛好看見了，走過來問我：“你這彈球從哪來的？”沒想到被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我支支吾吾地說：“撿，撿來的�！眿寢層肿穯枺骸暗降啄膩淼�？”見媽媽這么兇，我只好實話實說。然后媽媽平靜地給我講道理：“別看只是偷一個彈球，長大后，就會偷大的東西，有句話說的好；
“小時偷針，大時偷金”這是一種犯罪行為，會坐牢的'，所以不管是大的東西，還是小的東西，我們都不能去動�！本腿缈鬃诱f的一句名言“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動�！�
有時，我感覺媽媽老是對我這么兇，現(xiàn)在我長大了，也明白了母親這么嚴格對我都是對我的愛，我們的生活都離不開父母的教育。
正因為有了這些多彩的家風，才會構成了我們新鮮又不失快樂并且有活力的家，才會讓我們愛上自己的家，愛上自己多彩的家風。
家風的作文15
家風是一個家必不可少的成分。而在我們家，家風是艱苦樸素。
艱苦樸素，指吃苦耐勞、勤儉樸實，從來不鋪張浪費。
爸爸說：“浪費是最不應該做的事�！敝灰屹I了一些能不買的東西，他就會嚴厲地批評我。
一次，正好過圣誕節(jié)。我嚷嚷著要奶奶買禮物，奶奶答應了。到了文具店，看著琳瑯滿目的貨架，我恨不得把它們?nèi)I回去。東瞧瞧，西望望，我的目光落在了一只藍筆身上，正當準備結賬時，我突然發(fā)現(xiàn)貨架頂端有一只很漂亮的自動鉛筆，我心想：現(xiàn)在用的這支筆正好太舊了，今天正好換只新的吧。但掃過條形碼后，屏幕顯示為70元，“呀，這么貴！”我的'心里無比糾結：到底買還是不買呢？最終，我把這只筆買了下來�；氐郊遥@件事被爸爸知道后，語重心長地對我說：“筆能用就行了，為什么還要買更好的筆和別人攀比呢？下次一定要改正這種習慣�！卑职终f的話深深地烙印在了我的腦海里，時時刻刻提醒自身。
良好的家風讓我養(yǎng)成 了許多好習慣，懂得許多做人的道理。家風陪我成長！
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