快樂(lè)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的快樂(lè)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)的作文1
每個(gè)人都有自己的幸福，或大或小。其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，要看你的心。
春天無(wú)疑讓很多人開心。無(wú)論是花，樹，很多小動(dòng)物，還是泉水，都呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象，讓人感到滿心歡喜。走在路上，聽著鳥兒歌唱，仰望藍(lán)天白云，或者躺在草坪上聽著泉水的演奏，無(wú)疑會(huì)讓人心情愉悅。
夏天可能很多人怕熱，但是因?yàn)檫@個(gè)原因，有些愛(ài)蓮的人不顧天熱去看�？纯茨切┖苫ê透鞣N姿勢(shì)的游魚，渾而不染，清而不漣而不妖，讓這個(gè)夏天不算太難。
秋天對(duì)農(nóng)民來(lái)說(shuō)是快樂(lè)的，但許多人是悲傷的。有什么好擔(dān)心的？其實(shí)換個(gè)角度看落葉之美，聞桂花香。落葉和花都是為了明年春天新葉的更好生長(zhǎng)。
冬天的'樂(lè)趣在于雪！據(jù)說(shuō)在瑞年，會(huì)有很多雪，孩子們會(huì)打雪仗，開心地堆雪人。那不是一種雪嗎？
人的快樂(lè)在于自己的心境。如果他不放下自己，還有什么幸�？裳�？
快樂(lè)的作文2
如果你問(wèn)我是做什么的，感覺(jué)很好。我會(huì)毫不猶豫地告訴你讀書有多好。
每次讀一本好書里的好句子。感覺(jué)精神得到了升華，眼界變得前所未有的開闊……不知道沒(méi)有書的日子會(huì)有多單調(diào)。
我總是渴望閱讀。剛開始我只看《格林童話》這樣的書。后來(lái)，我傾向于讀像歷史這樣的書。歷史書會(huì)讓我明白知識(shí)。
現(xiàn)在，我更熱衷于讀那些厚厚的名著。《基督山伯爵》講述了一個(gè)人在失去妻子的仇恨、煉獄的災(zāi)難、意外的金錢收益之后的復(fù)仇故事。我對(duì)克杜山的'揚(yáng)善懲惡報(bào)恩復(fù)仇歷程感觸頗深�！兑靶缘暮魡尽房蓯�(ài)的小狗變成了真正的狼。《中國(guó)上下五千年》描述的中國(guó)歷史讓我深深佩服中國(guó)古代人的智慧.
這些著名的名字似乎都有很大的魅力，讓我一捧起來(lái)就舍不得放手�？磿臅r(shí)候，我總是把自己想象成書中的主人公，和他一起笑著哭著。
書籍伴隨著我們成長(zhǎng)。當(dāng)我們孤獨(dú)的時(shí)候，他們陪著我。當(dāng)我們難過(guò)的時(shí)候，他們幫我分擔(dān)痛苦。我喜歡閱讀的快樂(lè)和輕松，所以我對(duì)閱讀感覺(jué)很好。
快樂(lè)的作文3
我的快樂(lè)可能是在于“真誠(chéng)”，是的，真誠(chéng)，沒(méi)有真誠(chéng)，哪來(lái)的快樂(lè)呢，真誠(chéng)待人，被人真誠(chéng)以待，收獲的將會(huì)是真誠(chéng)的笑容。
現(xiàn)在我挺懶的，樂(lè)于享受卻不付出，客氣過(guò)頭又慷慨大方，如果有一套自己的標(biāo)準(zhǔn)去真誠(chéng)待人，時(shí)間長(zhǎng)了真的會(huì)很快樂(lè)。
而現(xiàn)在的我就是這種沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的情況下對(duì)待別人，也不知道是什么時(shí)候模糊了標(biāo)準(zhǔn)，模糊了待人的標(biāo)準(zhǔn)，模糊了朋友的標(biāo)準(zhǔn)，仿佛只是為了維持以前自己的“名聲”一樣，我?guī)缀跏裁炊家绖e人，只要沒(méi)有壞感官的前提下幾乎是無(wú)底線的幫助別人，即使有的時(shí)候不那么開心也會(huì)去答應(yīng)。
以前的.我也是這樣幾乎全都依別人嗎？可能是吧，可是當(dāng)時(shí)我很開心，認(rèn)為終于有一件事可以做了，當(dāng)時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)最大的快樂(lè)就是“套路”別人，喜歡搞怪，喜歡某一個(gè)晚上不開心就突然不說(shuō)話然后別人都能來(lái)找我玩，可是現(xiàn)在我模糊了界限，不知道如何把那些人當(dāng)做朋友，也不知道該如何和朋友相處，喜歡被動(dòng)接受，對(duì)于別人的好意總是過(guò)分客氣，客氣到疏離。
也許，開心還需要“認(rèn)真”，認(rèn)真做好每一件事，認(rèn)真接受每一份好意，以前我的快樂(lè)是建立在別人的快樂(lè)之上，現(xiàn)在我想在自己的快樂(lè)之上延伸出更多的快樂(lè)。
快樂(lè)的作文4
今天我們班的班隊(duì)活動(dòng)很特別，不是我們班同學(xué)主持的，而是五（4）班的兩位姐姐來(lái)給我主持的。為什么呢？原來(lái)這是我們心理健康周活動(dòng)之一，由我校心理健康社團(tuán)的同學(xué)進(jìn)班團(tuán)輔《學(xué)做心情的小主人》。
活動(dòng)中，同學(xué)們還一起玩了“快樂(lè)大巴”游戲，劉未未當(dāng)車頭，“快樂(lè)大巴”沿教室地磚行駛。主持人當(dāng)紅綠燈，向車頭提數(shù)學(xué)問(wèn)題，回答正確即可通行，回答錯(cuò)誤的車頭當(dāng)車尾�？鞓�(lè)大巴必須經(jīng)過(guò)紅綠燈。行駛過(guò)程中可以邀請(qǐng)別的小組成員一起參與，我們的“大巴車”越開越長(zhǎng)。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓我明白了：很多時(shí)候控制不了自己的'情緒是因?yàn)槿菀妆煌饨鐭o(wú)關(guān)緊要的事情影響，耽誤自己的學(xué)習(xí)和工作。我們應(yīng)該分清哪些事情與我們有關(guān)。我們的精力是有限的，不能過(guò)分關(guān)注毫無(wú)意義的事情，反而最后沒(méi)有心情去做重要的事情。
快樂(lè)的作文5
快樂(lè)到底是什么呢？我也不知道。我出去找樂(lè)，我看見(jiàn)自行車倒了，就去扶車，我覺(jué)得有一點(diǎn)快樂(lè)了。突然我看見(jiàn)路邊有許多垃圾，我急忙跑過(guò)去把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，我就覺(jué)得快樂(lè)又增加了一點(diǎn)�；氐郊�，我看見(jiàn)爸爸正在搬東西，我立刻上去幫忙，累得滿頭大汗，雖然我很累，但是我知道了幫助別人很快樂(lè)。
周末我又來(lái)到鄉(xiāng)下，看見(jiàn)房子里很臟，馬上拿起掃帚認(rèn)真打掃起來(lái)，掃完地已經(jīng)汗流浹背。我沒(méi)停下來(lái)，繼續(xù)擦窗臺(tái)，把窗臺(tái)擦得一干二凈，把桌子擦得干干凈凈，再把被子疊得整整齊齊，啊，做家務(wù)也很快樂(lè)。
晚上，我來(lái)到朋友家，我們奔跑，追逐，玩得忘掉了疲憊，原來(lái)玩耍也很快樂(lè)。
我和父母去太湖游玩。看到一望無(wú)際的太湖在陽(yáng)光下金光閃閃，我已經(jīng)興奮不已！玩水捉魚…… 和大自然如此親近，原來(lái)也很快樂(lè)！
我終于找到了快樂(lè)，它在我們身邊，每時(shí)每刻！
快樂(lè)的作文6
說(shuō)起語(yǔ)文這個(gè)學(xué)科的快樂(lè)，我都不知道應(yīng)該從哪方面說(shuō)起，又不知道從哪個(gè)地方停下。而有一次的讀書倒叫我真正體驗(yàn)到它的快樂(lè)。
有一次，上語(yǔ)文課，我事先也沒(méi)有看看書，老師第一個(gè)就讓我讀，我有點(diǎn)害怕，我慢慢地站起來(lái)，我讀完以后，老師笑瞇瞇的，同學(xué)們沒(méi)有笑，我頓時(shí)覺(jué)得這回老師可能很滿意，老師思考了一下說(shuō)：“秦雪飛，你讀得正確流利 但是，沒(méi)有一點(diǎn)感情，以后讀書的時(shí)候要注意傾注自己的感情。我認(rèn)真地聽著老師的教導(dǎo)，低聲說(shuō)：”可以的，我以后要加倍的努力�！崩蠋煗M意地說(shuō)：“好的，加油吧！”
下課了，我總覺(jué)得自己應(yīng)該加倍的`努力，當(dāng)看到別的同學(xué)玩耍的時(shí)候，我就默默地囑咐自己：別閑著，加油才行！做夢(mèng)時(shí)，在夢(mèng)里還一直說(shuō)著夢(mèng)語(yǔ)：“秦雪飛。加油呀！不加油不行！”
第二天的語(yǔ)文課開始了，老師又讓我起來(lái)讀書呢。讀后，老師說(shuō)：“這回得非常有感情”慢慢地我對(duì)語(yǔ)文這個(gè)學(xué)科的興趣漸漸地濃了，不僅愿讀書，還愛(ài)寫作文，我心里想：這一輩子也不會(huì)改變這個(gè)習(xí)慣了。因?yàn)�，語(yǔ)文給我?guī)?lái)了快樂(lè)和力量。
快樂(lè)的作文7
快樂(lè)，是那洋溢在臉上的笑容；快樂(lè)，是那埋藏在心中的甜蜜；快樂(lè)，是那烙印在手心上的回憶。我的快樂(lè)，是嘗到成功后的喜悅。
去年寒假，媽媽為我報(bào)考了鋼琴第六級(jí)考核。可第一次上課時(shí)，我就遇到了“攔路虎”。一首樂(lè)曲就有四面，我怎么可能背得下來(lái)呢？媽媽似乎看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“加油！我相信你一定能通過(guò)的！”媽媽的話激勵(lì)了我，于是，我加緊練習(xí)起來(lái)
更大的.困難還在后面：天氣越來(lái)越冷，我的手都快凍僵了，可老師還說(shuō)我沒(méi)練好，還要花更多時(shí)間，我不得不繼續(xù)練習(xí)，可手都硬邦邦的了，怎么彈呢？只好彈到一半停下來(lái)暖暖手。這時(shí)，媽媽的話又回蕩在我耳邊，是啊，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，我一定要克服困難！
快要考試了，我終于背熟了曲子。媽媽鼓勵(lì)我不要緊張�？荚嚂r(shí)，我定了定神，深吸了幾口氣，彈奏了起來(lái)……
當(dāng)我拿到那一本藍(lán)色的證書時(shí)，我開心極了，一蹦三尺高。這三個(gè)星期的努力沒(méi)有白費(fèi)！我的快樂(lè)、汗水全都蘊(yùn)藏在這本小小的證書上。
快樂(lè)的作文8
我收獲了歡樂(lè)，今年暑假，我在廣場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)了一種既好玩又好學(xué)的游戲——漂移板。
在廣場(chǎng)上我看到那一個(gè)個(gè)大哥哥在嫻熟地滑著漂移板，只見(jiàn)他右腳踩到板上，左腳一蹬就開始滑了起來(lái)，他的腳像水波一樣上下擺動(dòng)，我越看越有興趣，媽媽看出了我的心思，讓我試一下。
那個(gè)哥哥把板借給我，他說(shuō)：上板的時(shí)候，要先分清楚左腳和右腳，L腳是左腳，R是右腳，先上右腳，腳踩到板中間，可是不滑，腳尖頂?shù)兀竽_在上板，站平，然后，往前蹬，這是右腳也站平開始滑動(dòng)，我練了一會(huì)兒，就學(xué)會(huì)了上板的動(dòng)作。
大哥哥又教我怎樣滑動(dòng)，他先給我做示范，只見(jiàn)他左腳和右腳相配合，像波浪一樣，動(dòng)作十分敏捷，他讓我試試，我學(xué)著大哥哥的`樣貌，不知怎樣了，我的腳怎樣也扭不動(dòng)，那個(gè)哥哥說(shuō)：“如果扭不動(dòng)就用腰一齊扭動(dòng)”，果然學(xué)會(huì)了，在接下來(lái)的幾天里，我學(xué)會(huì)了拐彎，上坡……
我還學(xué)了不少特技，參加了比賽，這個(gè)暑假我過(guò)的可真歡樂(lè)，我收獲了歡樂(lè)！
快樂(lè)的作文9
媽媽總是罵我沒(méi)心沒(méi)肺的，我每次都嘻嘻哈哈一笑而過(guò)。盡管我家不是特別的有錢有勢(shì)，可是我真的很開心。有一些人，總是想要得到很多的錢和權(quán)勢(shì)，結(jié)果鬧的眾叛親離。從此生活就沒(méi)有了那純粹的笑聲。
一分錢難倒英雄好漢，這個(gè)道理我不是不懂。我知道在這個(gè)社會(huì)里，沒(méi)有錢是很難辦成事情的。我不反對(duì)人們努力賺錢，我反對(duì)的是因?yàn)榕嶅X而不顧家里人的感受。
人活一世，沒(méi)有什么比親人和朋友還要重要。他們都是這個(gè)世界里對(duì)我們最好的人，我們或許不能如數(shù)回報(bào)，至少我們不能讓他們因?yàn)槲覀兌�。親人的支持是多么的`重要啊。
貧窮只是短暫的，困苦是無(wú)法絆住我們的雙腳。我們可以努力的擺脫這一切，但請(qǐng)別忘了身邊的人。嘻嘻哈哈可以說(shuō)成是沒(méi)心沒(méi)肺，但那確實(shí)很快樂(lè)。
無(wú)論如何，快樂(lè)是做人的第一原則。我們可以沒(méi)有金錢，沒(méi)有地位。我們不能沒(méi)有快樂(lè)，和那些始終陪伴在我們身邊的人。
快樂(lè)的作文10
很多人都擁有過(guò)快樂(lè)，每個(gè)人的快樂(lè)來(lái)源都不同。有的人因幫助了同學(xué)而快樂(lè)，有的人因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)成績(jī)好而快樂(lè)，而我的快樂(lè)是……
小時(shí)候，我的快樂(lè)是希望爸爸媽媽陪伴我一起做游戲，那時(shí)候是最簡(jiǎn)單的快樂(lè)，也是我最快樂(lè)的時(shí)光。而現(xiàn)在，我的快樂(lè)是希望爸爸媽媽能滿足我的一切要求，因?yàn)槲矣X(jué)得只有這樣才算得上真正的快樂(lè)。他們也會(huì)竭盡所能滿足我所有的要求，這樣的`快樂(lè)讓我高興好幾天，而長(zhǎng)大之后，我們離開了爸爸媽媽，也許那個(gè)時(shí)候的快樂(lè)不再是一味的索取，而是我們到了付出的時(shí)候。爸爸您不是總是說(shuō)累嗎？到那時(shí)候我一定努力奮斗好好孝敬您，您快樂(lè)，我才快樂(lè)；媽媽您不是總說(shuō)家務(wù)活太繁復(fù)嗎？到那個(gè)時(shí)候您坐著想吃什么兒子給您做，一切家務(wù)活我來(lái)承包，您笑了我才是最快樂(lè)的。
其實(shí)父母的快樂(lè)總是希望我們好，他們的快樂(lè)從來(lái)都和自己無(wú)關(guān)。那就讓我們用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母，讓他們快樂(lè)起來(lái)吧！快樂(lè)是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，但是它是會(huì)隨著年齡的變化而變化的，讓快樂(lè)長(zhǎng)久的秘訣也許就是不斷地努力奮斗。
快樂(lè)的作文11
一直想收藏一種寶藏，但是該收藏什么呢？這讓我很困擾。想了很久，終于想出了一個(gè)好辦法：用收藏包收藏快樂(lè)。
很快，我的收藏包就準(zhǔn)備好了�？炜�！它的封面是粉紅色的，上面有幾片綠葉。中間兩片葉子上，用淡藍(lán)色的筆寫著“開心”兩個(gè)字。翻開封面，三段錯(cuò)落有致：幸福的生活，幸福的榮譽(yù)，幸福的回憶。整個(gè)制作很精致，美中不足的是里面空空如也。
我的.作文在報(bào)紙上。那不是我的幸福嗎？我立刻把報(bào)紙放在《快樂(lè)榮譽(yù)》里，在《快樂(lè)人生》里寫了一句話：“今天我的作文上了報(bào)紙，我好開心！”看著這句話，我的心也甜了。
暑假后不久，媽媽讓我去參加“北京夏令營(yíng)”，我在北京拍了很多照片�；丶液�，我打開收藏包，把照片放在“快樂(lè)回憶”里。照片里，我笑了，看起來(lái)很開心。我在《幸福生活》中對(duì)我的旅行說(shuō)了幾句話。
收藏，不必是值錢的東西。收集快樂(lè)不好嗎？它能讓我們每天都開心，讓自己更樂(lè)觀！
快樂(lè)的作文12
快樂(lè)是什么？
母親說(shuō)：“快樂(lè)是看到孩子的笑容�！逼蜇ふf(shuō)：“快樂(lè)是冬天路邊被人遺棄的大衣�！崩蠋熣f(shuō)：“快樂(lè)是自己的學(xué)生成為國(guó)家的.棟梁�！薄ぁぁぁぁぁぁぁ�
如上，母親、乞丐、老師··········每一個(gè)人對(duì)快樂(lè)都有著不同的理解，我的快樂(lè)有很多，比如周一、三、五下午的作文會(huì)被老師夸獎(jiǎng)；周二、四、六的毛筆字被老師表?yè)P(yáng)；禮拜天在游泳館里像魚兒一樣的自由自在......這是我暑假的快樂(lè)。
如果一杯牛奶被人不小心倒掉了四分之一，悲傷就是那四分之一，而快樂(lè)就是剩下的四分之三，一般人都會(huì)因?yàn)槭ニ姆种欢瘋�、失落而忽略四分之三的快�?lè)，四分之三大于四分之一，剩下的比失去的多，我們應(yīng)該快樂(lè)才對(duì)！
當(dāng)自己苦惱、煩悶的時(shí)候，想一想自己為什么這樣，換個(gè)思維、角度去想，就會(huì)心情晴朗，快樂(lè)舒心了！快樂(lè)無(wú)處不在，只要學(xué)會(huì)去把握快樂(lè)，那你就一定會(huì)成為一個(gè)能夠“笑對(duì)人生”的人！
快樂(lè)的作文13
今日媽媽要教我種西瓜，媽媽說(shuō)“首先把西瓜埋在土里，然后再澆水，等它長(zhǎng)出葉子后在澆水、施肥。”我按照媽媽說(shuō)的方法，把種子種在土里，澆上水再蓋上土。我一連幾天都來(lái)看它，一天早上最終看到它發(fā)出嫩綠的小芽。之后葉子越來(lái)越多。
星期天我們?nèi)胰ム嵵萃妫墒窃谕娴臅r(shí)候居然忘了我的小西瓜，等我們回來(lái)的時(shí)候都大吃一驚，西瓜藤上結(jié)出了一個(gè)個(gè)綠綠的小西瓜。我的西瓜一天比一天大，一天比一天圓了，媽媽說(shuō)：“你種的西瓜比我以前種的都好，因?yàn)槟憬o西瓜澆了足夠的水、施了足夠的'肥，所以才長(zhǎng)這么快�！�
有一天我看到媽媽想摘我的小西瓜卻被我看見(jiàn)了，我問(wèn)媽媽在干什么，她見(jiàn)被我看穿了心思，就找了一個(gè)借口說(shuō)是來(lái)看看我的小西瓜。于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“你再忍耐幾天，到時(shí)必須讓你吃上又甜又大的西瓜�！�
我的西瓜成熟了，一家人坐在桌前吃著甜甜的西瓜，臉上露出了甜甜的笑容，我的心里格外的高興，因?yàn)檫@是我的勞動(dòng)成果！
快樂(lè)的作文14
快樂(lè)，是我們一生中最美好的感覺(jué)。當(dāng)你感到快樂(lè)的時(shí)候，你就會(huì)忘掉所有的煩惱和悲傷，當(dāng)你沉浸在快樂(lè)的海洋，你會(huì)覺(jué)得生活是多么幸福。
快樂(lè)有時(shí)是親人帶給你的，爸爸、媽媽帶你外出游玩，你很快樂(lè)；得到長(zhǎng)輩的'夸獎(jiǎng)，你很快樂(lè)�？鞓�(lè)有時(shí)是朋友帶給你的，大家三五成群一起游戲，你是快樂(lè)的；朋友們一起祝賀你的生日，你是快樂(lè)的�？鞓�(lè)有時(shí)是自己創(chuàng)造的，讀一本書、畫一幅畫、彈一首曲子你會(huì)感到快樂(lè)；考試取得好成績(jī)你會(huì)感到快樂(lè)。但我認(rèn)為幫助別人才是最大的快樂(lè)。有一次我和朋友一起去游泳，在我練習(xí)的時(shí)候我發(fā)線她老是打不起來(lái)腿，于是，我就去幫她，我按照我以前老師教我的方法，教她練習(xí)打腿，我先讓她坐在池邊，將兩腿伸直拼攏，兩腳繃直上下打腿，然后，讓她抓著池邊身體扒在水面上按剛才的方法打腿。就這樣，慢慢的，她學(xué)會(huì)了打腿。當(dāng)她對(duì)我說(shuō)謝謝時(shí)我心里可高興了。
快樂(lè)在生活中無(wú)處不在，希望大家用一顆快樂(lè)的心去感受快樂(lè)。
快樂(lè)的作文15
快樂(lè)是什么？有人說(shuō)快樂(lè)就是不用上學(xué)，不用挨罵挨打。有人說(shuō)快樂(lè)就是每天吃大餐，喝飲料。有人說(shuō)，快樂(lè)就是住豪華宅子，住別墅。有保姆伺候，什么事不用自己做。作業(yè)有人幫著做……是，這些也是我想要的。可是這些都是一些不切實(shí)際的幻想，不可能實(shí)現(xiàn)的。
你想一想，不用自己的努力，能換來(lái)好生活嗎？能吃好喝好嗎？不能對(duì)不對(duì)。就算你能，那也是不光彩的�？縿e人的努力來(lái)生活，雖然生活得很好，但是暗地里會(huì)有多少人嘲笑你啊。你不在乎不勞而獲，那你不可能不在乎你自己的面子吧。所以說(shuō)，快樂(lè)就是要靠自己的努力獲得盡管你再辛苦，心里也是甜的�？鞓�(lè)是一個(gè)簡(jiǎn)單的'字眼�？墒侵灰闳ビ^察這個(gè)快樂(lè)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)是多么重要，其實(shí)快樂(lè)是無(wú)處不在的。
我想還是有些人不認(rèn)同我的觀點(diǎn)。那請(qǐng)你想一想，你覺(jué)得朋友帶給你什么？你得了一百分或雙百分，帶給你的又是什么？你幫助了別人，別人向你說(shuō)了一句謝謝，帶給你的又是什么？你做了好事，老師表?yè)P(yáng)了你，帶給你的又是什么？你幫媽媽做了家務(wù)事，媽媽夸你是懂事的孩子，帶給你的又是什么？……
我猜你已經(jīng)想到了，那就是快樂(lè)。
其實(shí)吧，快樂(lè)的意義有很多，其中最重要的一點(diǎn)是：友誼。
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