一年級學(xué)生讀書心得15篇
某些事情讓我們心里有了一些心得后,可以將其記錄在心得體會中,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。你想好怎么寫心得體會了嗎?下面是小編收集整理的一年級學(xué)生讀書心得,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一年級學(xué)生讀書心得1
今天上午大課間進(jìn)行到一半時(shí),昊昊從班級隊(duì)伍后面急匆匆地跑到我面前說科子的腳崴了。我一聽,心情立刻緊張起來。因?yàn)槲覀兊拇笳n間是以足球?yàn)樘厣,孩子之所以崴腳,肯定是踩著誰掉的足球了。這樣想著,就來到了科子面前,一問,果真如此。
我趕快把科子扶到跑道一側(cè)的椅子上,脫掉鞋子查看病情。腳脖子那兒鼓起來了一點(diǎn)點(diǎn),從表面看,應(yīng)該問題不大。我活動了一下孩子的腳踝,孩子沒說疼,可以肯定骨頭沒有受傷,我這才舒了一口氣。為了再次驗(yàn)證我的判斷,我又把教我們體育的王老師也叫了過來。王老師認(rèn)真地對科子的腳進(jìn)行了再次檢查,確定沒有問題,可能韌帶有點(diǎn)抻著了,建議我到學(xué)校辦公室找一袋冰塊兒給孩子敷一敷。
按照王老師的吩咐,我讓孩子拿著冰塊一直敷了兩節(jié)課的時(shí)間。拿下冰塊兒,孩子腳上鼓起的地方基本上看不見了。又讓孩子走了幾步,確信沒有問題,但覺得還必須給家長匯報(bào)一下才更穩(wěn)妥。
“科子?jì)寢專沂莿⒗蠋。剛才大課間時(shí),不知誰的足球從科子身后滾了過來,他沒看見就踩了上去,腳脖子崴了一下。腳脖子那兒有點(diǎn)腫,但骨頭沒事,可能是韌帶抻著了。我讓孩子用冰塊敷了敷,現(xiàn)在不疼了,腫塊兒也基本消失了。我想征求一下你的意見,要不要我?guī)Ш⒆拥结t(yī)院檢查一下,或者你到學(xué)?匆幌!币?yàn)榭谱又形缁匚缤胁砍燥垼姴恢鴭寢尅?/p>
“劉老師,聽你說的情況,不會有什么問題,不用看了。如果有啥事,我下午放學(xué)再帶他去看醫(yī)生。謝謝你了,劉老師!笨谱?jì)寢尩穆曇艉軠厝幔z毫沒有因?yàn)楹⒆邮軅诛@現(xiàn)出一丁點(diǎn)兒的.不悅。孩子在學(xué)校受了傷,我告訴人家情況,人家不但不說什么,還要謝謝我告訴了她情況。這么通情達(dá)理的家長,我們有什么理由不去尊重人家,又有什么理由不去愛人家的孩子呢?
到了晚上,我又一次與科子?jì)寢屚穗娫挘骸翱谱計(jì)寢,孩子晚上回家有沒有說疼?有時(shí)候,孩子會在老師面前逞強(qiáng),我不放心,再問問情況!
“我看了,也覺得沒事?谱诱f走路時(shí)間長了會有一點(diǎn)兒疼,別的沒有啥了。謝謝你了,劉老師!庇质菧厝岬闹x謝,我實(shí)在是不好意思了。
“今天晚上讓孩子休息一晚上,明天早起你再觀察觀察,如果有問題我們帶孩子去看看。這兩天,我不讓孩子上大課間。周六的大課間觀摩,可以不讓孩子參加!蔽依^續(xù)說。
“沒事,劉老師。這兩天讓他休息休息,他覺得不疼的話還讓他去參加。劉老師,你放心,早點(diǎn)休息吧!笨谱?jì)寢尩脑捲俅螠嘏宋。不由得使我想起了一個(gè)發(fā)生在教師與家長之間感人至深的小故事:
英國一位很有名望的植物學(xué)家的兒子,一次他拿著一株小草請教老師,老師卻不知小草的名字,便對學(xué)生說:“回去問你爸爸吧,他一定知道!钡诙,學(xué)生拿著小草對老師說:“爸爸也不知道這小草的名字,他說老師你一定是忘了,要我再問問你!苯又D菍W(xué)生遞給老師一封信,信里詳細(xì)的寫著關(guān)于那株小草的名稱和特性。
這個(gè)植物學(xué)家學(xué)貫中西,回答孩子的問題輕而易舉,然而他卻沒有代勞;面對老師的“無知”,人家也沒有嘲笑、指責(zé),更沒有在孩子面前說老師的不是,而是以給予老師充分的理解和尊重。我想這個(gè)孩子的老師一定會對他的家長萬分感激與崇敬,工作起來一定會更努力。
人非圣賢,孰能無過。如果我們的家長在孩子出了狀況后,都能像那位植物學(xué)家一樣寬厚仁慈,向科子?jì)寢屢粯由平馊艘,我想,老師與家長就不會有那么多的矛盾產(chǎn)生。有了家長的包容、認(rèn)可,無論工作再苦再累,孩子再調(diào)皮搗蛋,我想,我們做老師的也不會對自己的工作、對人家的孩子有任何怨言。在很多的時(shí)候,人往往不怕他人的指責(zé)與詆毀,而怕一味地尊重與抬愛。
兩好擱一好。在我們班有太多太多像科子?jì)寢屢粯拥募议L,正是因?yàn)樗麄儗ξ夷蟮奶郏攀刮揖邆淞嗽丛床粩嗟墓ぷ鳠崆榕c動力。
一年級學(xué)生讀書心得2
放寒假了,我讀了《我要放假了》這本書,這本書的內(nèi)容讓我懂得了很多。這本說主要講了細(xì)荷一家搬到了山口鎮(zhèn)中學(xué),細(xì)荷二年級暑假的時(shí)候,姆媽就調(diào)到山口鎮(zhèn)中學(xué)來當(dāng)老師了,大荷和大茶剛好小學(xué)畢業(yè),也將要到山口鎮(zhèn)中學(xué)來了念書,所以她爸爸就把家搬到山口鎮(zhèn)中學(xué)來了。從那以后,她的生活變得更加豐富多彩,她書是良師益友,教會你什么是真善美與假惡丑。
結(jié)識了新的朋友叫貓子,陳文鋒、周胖,貓子和細(xì)荷都是山口鎮(zhèn)小學(xué)的學(xué)生,但跟貓子關(guān)系,有時(shí)她們也會發(fā)生矛盾,但最終都和好如初了。
山口鎮(zhèn)的景色非常美麗,有野果、山茶花……遍地的小草和野花都深深記在細(xì)荷的腦海中。山口鎮(zhèn)中學(xué)還來了多才多藝的'潘老師和木匠陳博士,“遠(yuǎn)方”和“未來”等詞語是細(xì)荷對生活向往的期待。
讀完這本書,不禁想到了我自己,在學(xué)校里,我也有的同學(xué)叫毛子諾,下課時(shí)我倆經(jīng)常在一起玩,在學(xué)習(xí)上有不會的題目總會向?qū)Ψ秸埥,在有困難時(shí)也會互相幫助,有時(shí)我們也會小打小鬧,但最終都和好如初,在這本書里我知道了這就是友誼的可貴之處。
一年級學(xué)生讀書心得3
前陣子在書城買了一本叫《滴水藏海》的書,里面有300個(gè)經(jīng)典哲學(xué)故事。現(xiàn)在我來品嘗一個(gè)叫命運(yùn)的小故事。
《命運(yùn)》講的是一個(gè)孩子的命運(yùn),一個(gè)被和尚占卜為狀元,一個(gè)被乞丐占卜。二十年后,原來的狀元變成了乞丐,而乞丐變成了狀元。上帝說:我給每個(gè)人的天賦占了他命運(yùn)的`三分之一,剩下的就是他如何把握。 看完這段話,我很感動。
把握,把握命運(yùn),多么簡單的話,但有多少人真正把握自己的命運(yùn)呢?不要抱怨你的天賦,更不用說你的命運(yùn)了,因?yàn)槊\(yùn)掌握在你自己的手中,你可以隨時(shí)改變它!
一年級學(xué)生讀書心得4
今天,我讀了《神奇校車》系列之《穿越颶風(fēng)》這本書。
這本書的作者是喬安娜和布魯斯。
這本書講的是卷毛老師帶著同學(xué)們穿越颶惘然,途中,阿諾掉隊(duì)了,沒有搭上飛機(jī)掉進(jìn)了大海里,阿諾被一艘漁船救起向陸地開去;正在這時(shí),阿諾在一棟房子里和他們揮手時(shí),飛機(jī)已經(jīng)燃油耗盡,幸好阿諾及時(shí)登上飛機(jī)。不一會兒,他們就砰的'一下撞到了地面,平安返回。
我好想有一位象卷毛老師一樣的老師。
一年級學(xué)生讀書心得5
今天是8月10日。太陽像火球,很熱。阿姨帶我去天河購書中心買了一本《學(xué)生安全自救手冊》,內(nèi)容豐富,包括家庭文章;校園文章;戶外文章等等。其中一篇是請不要打擾我的講座,書是關(guān)于課堂,如果一個(gè)學(xué)生讓你和他一起玩,你應(yīng)該果斷拒絕他,用眼睛,手勢提醒他注意聽,在老師講座中,無論什么原因不能隨意交談,也不能在課堂上與學(xué)生爭吵,這將影響其他學(xué)生。
我慢慢地讀了這本書,學(xué)到了很多知識,學(xué)會了自我保護(hù),以及防火、地震自救的方法。如果學(xué)生們感興趣,我可以借給你看看!
一年級學(xué)生讀書心得6
書,陶冶了我的性情;書,豐富了我的知識;書,開闊了我的視野;書,給予了我人生的啟迪。以書相伴,人生就會有大不一樣。生活能夠清貧,但不能夠無書。博覽全書的人,往往知識豐富,能集眾家之所長于其身,因此能使人喜歡讀書,將使他終身受益。
雖然我們都明白要多讀書,讀好書?扇匀挥幸恍┤藳]有養(yǎng)成良好的`讀書習(xí)慣,究其原因,那就是因?yàn)樗麄儧]有對讀書產(chǎn)生興趣,興趣才就是最好的老師!
讀書不僅僅能夠讓孩子獲取廣泛的知識,陶冶情操,還能使孩子得到放松休閑,緩解焦慮,調(diào)節(jié)情緒,與孩子一齊讀書,既能留出一些時(shí)光與孩子共處,又能要求自我也養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,一舉兩得。
經(jīng)常讀書的人會思考,明白怎樣才能想出辦法。他們智商比較高,能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒,抓住根本和要害,從而提出解決問題的方法。經(jīng)常讀書的人不會亂說話,言必有據(jù),每一個(gè)結(jié)論會透過合理的推導(dǎo)得出,而不會人云亦云、信口雌黃。
讀書的最終目的當(dāng)然就是為了提高對人性的認(rèn)識,鍛煉心胸,逐步訓(xùn)練感受幸福的潛力,培養(yǎng)自信心,構(gòu)成實(shí)踐潛力。有道就是“腹有詩書氣自華”,因此,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生。閱讀習(xí)慣就是在心靈深處裝了一部發(fā)動機(jī),一個(gè)人養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣,一輩子不寂寞。養(yǎng)不成讀書的習(xí)慣,一輩子不知所措。
一年級學(xué)生讀書心得7
我很喜歡看書,它是我生活中缺一不少的好朋友。
它就是我生書是我們知識的來源,也是人類進(jìn)步的階梯。我們一定要喜歡上看書,把書當(dāng)作自己的好朋友。媽媽總是含辛茹苦地對我說,她們以前想讀書都讀不上,讓我現(xiàn)在抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí),以后不會學(xué)無術(shù)。我最喜歡看伍美珍和曹文軒¨¨¨寫得書了,我已經(jīng)看了好幾本這一系類的書了,比如:《老天會愛笨小孩》、《我們班的.狗仔隊(duì)》、《巧克力味的暑假》、《做好學(xué)生有點(diǎn)累》¨¨¨我還經(jīng)常在文章的旁邊做批注。我經(jīng)常一個(gè)人去書店看書,我很會挑書我看書竟然到了忘我的境界,有一句話刻在了我的心里:讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干。這是培根說得。如果我做完了作業(yè),我就會看書,我成天沉浸在書的海洋中。有一次,媽媽叫了我好幾次,我都還沒有聽見。媽媽總是叫我‘’小書蟲‘’還有一次,我在學(xué)校里看完了一半,后面的故事我還沒有看完一回家,我就接著看,一看就是幾個(gè)小時(shí)?墒亲鳂I(yè)就做到了八點(diǎn)多。我讀書,我快樂,我智慧,我夢想。
一年級學(xué)生讀書心得8
我看了《丑小鴨》這個(gè)故事,里面講的是,一個(gè)鴨媽媽生了蛋,一個(gè)蛋沒有出來,其他的蛋都出來了,那個(gè)蛋沒出來的'就是丑小鴨,鴨媽媽要看看那個(gè)最后出來的鴨子是不是會游水,鴨子們準(zhǔn)備跳了,鴨媽媽看到那個(gè)丑小鴨也會游水。鴨媽媽帶鴨子們?nèi)ヒ粋(gè)地方,那些人們覺得這個(gè)丑小鴨太丑了,人們想把這個(gè)丑小鴨趕走,鴨媽媽說:“不行”。因?yàn)樗鼈兡昙o(jì)太小,你會傷到它們的,鴨媽媽說:“要當(dāng)心那只貓”。丑小鴨就到河邊游水去了。后來去了很多地方,都被別人嫌棄。冬天到了,丑小鴨在湖邊游水,突然一拍翅膀就飛起來了,最后它就成了天鵝飛走了。
所以說動物不要看丑不丑,只要很靈活就行了。丑小鴨雖然丑,但它沒有灰心,最后終于恢復(fù)了本來的面目,變成了小天鵝。我覺得丑小鴨太了不起了!
一年級學(xué)生讀書心得9
《童年》是馬克西姆·高爾基寫的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》中的第一部,內(nèi)容包括的高爾基幼年時(shí)期從三歲到十歲的生活。
小說的主人公阿廖沙·彼什科夫很小就失去了父親,和母親、外祖母一起到外祖父家生活。外祖父是一個(gè)性格怪癖、暴躁、自私的人,他經(jīng)常狠狠地、無緣無故地打阿廖沙,最嚴(yán)重的一次把他打得失去了知覺,大病一場,在床上躺了幾天。阿廖沙的兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野的人,他們?yōu)榱税⒘紊衬赣H嫁妝而天天鬧分家,打得頭破血流,還把自己的妻子活活打死。阿廖沙唯一的朋友伊凡對他很好,為他擋了不少打,逗他開心,但是伊凡卻被阿廖沙的兩個(gè)舅舅放在他身上的沉重的十字架砸死了。從此以后,給他慰藉的人是阿廖沙的外祖母,她善良、樂觀,給阿廖沙黑暗的生活帶來了溫暖的陽光。她相信上帝,相信美好的事情總會來臨。她以輕柔的語調(diào)給阿廖沙講故事,安慰他。后來,忠厚老實(shí)的長工格里戈里教導(dǎo)他要做正直的人,被人們看作是瘋了的科學(xué)家“好事情”,也給他帶來了快樂和知識。
阿廖沙是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、善良的孩子,他充滿了對生活的'信心,還有對是非的判斷。我們這一代的孩子們從小就在爸爸媽媽的關(guān)心和呵護(hù)下成長,經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打,我們要磨練自己的毅力,要像阿廖沙一樣像一朵堅(jiān)強(qiáng)的花兒挺立在風(fēng)雨之中。我們還要學(xué)習(xí)故事中的外祖母、伊凡等人,他們在阿廖沙最艱難的時(shí)候給了他正確的引導(dǎo)與愛護(hù),我們要時(shí)時(shí)、處處想著別人,不要自私自利。
一年級學(xué)生讀書心得10
這個(gè)寒假我看了許多許多書,讓我映像最深的是《斗羅大陸2》這本書,雖然這本書的封面樸實(shí)無華,沒有吸引力,可里面的內(nèi)容卻是很豐富多彩的。
我剛打開就看見很多字,就像無數(shù)只螞蟻在排隊(duì)搬家一樣,我讀了以后就開始迷上這本小說,里面的內(nèi)容非常精彩。所有的動作和細(xì)節(jié)都詳細(xì)的.寫了出來,邊讀書腦海里仿佛就浮現(xiàn)了小說里的場景。
里面的內(nèi)容我三天就看完了,這部小說一共有四冊,我已經(jīng)徹底迷上了這本小說,吃飯上廁所時(shí)都不忘帶上這本書。當(dāng)我看到第二本的時(shí)候,突然想起來這本書的作者是誰?原來這本書的作者是“唐家三少”,這本書真的真的太好看了。我希望還會有很多續(xù)集。
一年級學(xué)生讀書心得11
故事的開頭是:有一只鹿,在和同伴的戰(zhàn)斗中被刺瞎了眼睛。從那時(shí)起,它只能看到一邊的情況,而不知道另一邊的情況。鹿腦子一轉(zhuǎn),想了個(gè)辦法,自己去海邊吃草,把好眼睛對著草地,把壞眼睛對著大海,就不會有危險(xiǎn)了。起初,這只鹿很幸運(yùn)地吃了草,它覺得自己的想法很棒!終于有一天,有人乘船經(jīng)過海邊,發(fā)現(xiàn)了鹿。然而,鹿沒有找到任何人。它對人的`接近沒有反應(yīng)。結(jié)果,船上的人射死了鹿。
可憐的鹿死后不會明白,他們認(rèn)為危險(xiǎn)會來自陸地,總是在預(yù)防中,大海,但付出了生命。這個(gè)故事告訴我們:世界上的事情是復(fù)雜和多變的,在做任何事情之前,三思而后行,否則就會付出痛苦的代價(jià)。
一年級學(xué)生讀書心得12
今天我看了《小烏龜笑了》這篇故事,內(nèi)容講的是小猴家失火了,小公雞和小山羊去救火,小烏龜來到的時(shí)候火已經(jīng)撲滅了,小伙伴們都不理小烏龜了,小公雞說了一聲:“你不夠朋友”。幾天以后,小猴、小山羊和小公雞到河邊去玩,小公雞一不小心滑到了河里,小烏龜看見了,撲通一聲跳進(jìn)了河里,把小公雞馱上了岸,小公雞說:“謝謝!謝謝!”小烏龜說:“不用謝,我在地上爬不快,可以水里就游得快了!
讀完這篇課文,我懂得了小朋友之間需要團(tuán)結(jié)友愛,學(xué)會互相幫助,當(dāng)別人遇到困難時(shí),我們都應(yīng)該伸出友愛之手。
近日我國的`四川省汶川縣發(fā)生了8級大地震,很多和我們一樣的小學(xué)生都失去了家園,甚至生命。我們一定會積級響應(yīng)學(xué)校的號召,努力捐款捐物,去解決災(zāi)區(qū)小朋友們的學(xué)習(xí)生活困難
一年級學(xué)生讀書心得13
最近我看了一本叫《手斧男孩》的書,主人公布萊恩因飛機(jī)事故,意外墜落在一個(gè)原始森林。沒有火,沒有食物,他依靠著一把手斧,在無人森林里生存了下來。他會了用斧子做魚叉捉魚、做弓箭……他從想吃漢堡到吃嗆櫻桃,從害怕到勇敢。
他的“首肉日”那一天,他只想吃笨鳥,但一直沒捉到。他發(fā)現(xiàn)笨鳥像一只會飛的大鴨梨后 ,他想到了一件事,那就是應(yīng)該按形狀去找。不是顏色,也不是羽毛,他應(yīng)該訓(xùn)練自己的.眼睛的觀察能力。突然,他的眼前有三只笨鳥,他好不容易才能捉到一只。他在島上生活了54天,終于得救了。
他從中變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自信了。當(dāng)你們面臨困境的時(shí)候,你是選擇退縮,還是能像布萊恩一樣勇敢面對呢?你能將在課堂上學(xué)到的數(shù)理化知識轉(zhuǎn)變?yōu)檎嬲婕记蓡?如果你會,就好好學(xué)習(xí),為生活做準(zhǔn)備吧!
一年級學(xué)生讀書心得14
我讀了《狼來了》這本書。這本書主要說有一個(gè)牧羊人,因?yàn)樗氇?dú)自上山放羊,所以村民們告訴他,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)狼時(shí),他大聲叫狼來了。有一天,牧童在山上放羊,他覺得很無聊,大喊狼來了。村民們聽到后馬上來了,村民們發(fā)現(xiàn)自己被騙了就走了。第二次也是如此。當(dāng)狼第三次來的時(shí)候,村民們不再相信牧童,羊被狼吃掉了。
我從這個(gè)故事中知道,我們不能撒謊。如果我們?nèi)鲋e,人們會原諒的`。但在我們?nèi)隽撕芏嘀e之后,我們的朋友們不再相信自己了。當(dāng)有困難需要別人的幫助時(shí),沒有人愿意幫助。
所以,一定要做一個(gè)誠實(shí)的人!
一年級學(xué)生讀書心得15
今天,我們學(xué)習(xí)了奶奶的剪紙。課文中有一句話:熟能生巧,總剪,手準(zhǔn)!我覺得這句話很有道理,很實(shí)用。
從我剛有qq經(jīng)常和同學(xué)聊天,因?yàn)橛胕pad所以你不能使用拼音,但以后檢查一些東西總是使用電腦,不能打字,所以從那時(shí)起,我就去了qq一直使用筆記本電腦,直到現(xiàn)在我的打字技術(shù)有了顯著的.提高。而且不看字也可以。就是按鼠標(biāo)跑!
這和奶奶的剪紙一樣。我總是打字,手準(zhǔn)頭,哪個(gè)字母在哪里。一切,只要你做得更多,總是熟能生巧!
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