【實用】小學工作計劃合集7篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，很快就要開展新的工作了，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編為大家整理的小學工作計劃7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學工作計劃 篇1

　　一、工作指導思想：

　　結合小學數學教學實際，以課程改革為中心，以提高教學質量為重點，以探 索小學數學課堂教學的優(yōu)質高效為目標，進一步加強課堂教學研究，加強教學管理，規(guī)范教學行為，努力提高全體學生的數學素質和教師的個人業(yè)務素質。

　　二、工作目標：

　　1． 建立教研例會和考核制，規(guī)范教研活動流程，通過培訓等活動，提高教研組活動的質量，促進教師“教”和“研”能力的提高。

　　2. 嚴把質量關，做好提優(yōu)補差工作，在學困生輔導上實現(xiàn)80%轉差率，實現(xiàn)班級數學學科成績合格率均達到95%以上。

　　3. 構建充滿活力的數學課堂，應重視從學生的生活經驗和已有知識中學習數學和理解數學，使學生體會到數學就在身邊，感受到數學的趣味和作用，體驗數學知識間的聯(lián)系，感到數學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，課堂上，要用新課程的理念，創(chuàng)造性地使用教材，而不是教教材。要使學生處在積極狀態(tài)，讓學生帶著問題走出教室。加強課堂教學中的思維訓練，積極探索后進學生轉化的方法及措施。

　　三、主要工作

　　沒有好的管理，沒有規(guī)范的制度，也就沒有真正意義上的素質教育。本學期教研組將根據學校制定的規(guī)范要求，明確職責，有效開展各項工作。

　　1. 嚴把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導學生”四個關。

　　備課：教師備課要有資料，積極鼓勵教師利用網絡進行資料搜索和利用。本學期重點加強集體備課，教師在獨立研究的基礎上要利用備課組進行集體備課。在備課中突出教師個人的二次備課，突出自己的個性化教學風格。本學期，重點在備課的操作流程上再作細化的規(guī)定：①通讀教材。（不能教一課備一課）②通讀年級段的《課程標準》要求。③閱讀《教師用書》。④閱讀他人成功的案例與有用的做法。（教師手中要有一定量的'參考資料）⑤獨立思考，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，撰寫教學流程預案。

　　上課：本學期繼續(xù)以“隨堂課”“優(yōu)質課”“教研課”為根本抓手，積極推進課堂教學研討活動。對于聽課的要求是每個月不得少于4節(jié)，鼓勵跨學科聽課。

　　作業(yè)和批改：確立正確的作業(yè)觀，全面認識作業(yè)對于學生掌握“雙基”的重要作用。本學期重點抓好作業(yè)的量的控制：保證每堂課內有一定的作業(yè)時間，學生動口動筆的時間有保證，當堂的作業(yè)必須當堂完成。作業(yè)的來源以書本、《金手指》和練習冊為主，要適量增加自編題。對于教師作業(yè)的批改，本學期要求不留隔天作業(yè)，當天的作業(yè)當天處理。規(guī)范各科作業(yè)批改的符號要求，加強平時考核檢查。

　　輔導學生：本學期的目標是全面提高及格率，經得起上級各類調研。因此，本學期重點是學困生的輔導工作。對學困生能做到耐心、用心、恒心。對待學困生要做到“三個優(yōu)先”：課上作業(yè)優(yōu)先輔導、課后作業(yè)優(yōu)先面批、表揚鼓勵優(yōu)先及時。

　　2、加強集體備課

　　集體備課的基本流程為：個人鉆研——集體商討——形成導學案——個人反思。第一步，教師個人鉆研。備課組長提前確定備課內容和集體備課的時間，然后每個教師進行認真鉆研，就二十五分鐘的精講內容作好充分準備；第二步，由事先分工安排的主備教師發(fā)言，拿出其教學設計初稿，然后進行集體探討，要求學科組成員暢所欲言各抒已見，經過觀點上相互激烈碰撞與爭論，及時加以比較、切磋和完善，最后確定最佳方案；第三步，形成導學案：每個教師根據集體達成的共識，具體設計教學方案，并編出導學案；第四步，個人反思：教師個人根據實際執(zhí)教情況，認真思考，深刻反思，并寫出教后反思。

　　3．同課研究

　　組織組內教師積極投身教學研究活動中去。備課組組內每學期一般組織不少于兩輪磨課活動。做到導學案一起研討定稿，上課提前告知學校，聽課以后集中評課，一輪活動結束寫好反思總結，并上傳磨課教案和課件。

小學工作計劃 篇2

　　一、指導思想：結合本校德育工作體系，以學生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，切實加強班級德育工作的實效性，二年級下學期班級工作計劃班主任計劃總結。

　　二、班級概況和工作目標：本班共有學生66人，男生35人,女生31人。每個孩子,活潑可愛。其中學習自覺、思維靈敏的學生有，也有反應慢、習慣差的。所以本學期繼續(xù)以抓學生的行為學習習慣和文明禮儀教育為主，讓小朋友健康成長。同時配合好德育處的“二小在行動 綠色環(huán)保小家園”等一系列常規(guī)活動，與各任課老師密切配合，相互協(xié)助，取各班的長處，爭取把班級建設成為活潑、好學、文明的班級。

　　三、工作重點：

　　1、結合晨間談話、隊班會加強班級管理，樹立班干部的威性，在班級中樹立榜樣。

　　2、加強班級建設，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

　　3、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。

　　4、通過豐富多彩的活動，提高學生的素質、實踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識。

　　5、成績、表現(xiàn)好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

　　四、具體工作措施：

　　1、思想教育方面

　　(1) 抓好學校、家庭、社會這“三教”，加強對學生家訪，并做好家訪記錄。

　　(2) 創(chuàng)設誠信氛圍，強化文明禮儀。

　　(3) 繼續(xù)強化對學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

　　2、教學方面

　　(1) 端正教學思想，根據兒童的生理、心理特點，創(chuàng)設良好的環(huán)境，使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發(fā)展。

　　(2) 教給學生應重視保健和體育鍛煉，增強體質，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣和對體育活動的興趣。以孩子實際出發(fā)，培養(yǎng)良好的品德和加強對學生進行五愛教育。聯(lián)系《品德與生活》和孩子思想動態(tài)，潛移默化地進行思想教育。

　　(3) 培養(yǎng)良好的文明行為習慣。

　　3、文體衛(wèi)生方面

　　(1)做好兩操（廣播操和眼保健操），根據體育組的競賽要求，提高學生做操的整齊性，根據學生的.心理特征，開設各類有興趣的活動。班內設立個人衛(wèi)生記載本。

　　(2)結合“五項競賽”，對本班的衛(wèi)生情況進行強化，提高本班得衛(wèi)生情況，爭取可以得到“優(yōu)秀班級”。

　　4、勞動教育方面

　　(1) 培養(yǎng)孩子的生活自理能力和勞動習慣，培養(yǎng)他們的自信心,自制力和不怕困難的精神，為父母做些力所能及的事，工作計劃《二年級下學期班級工作計劃班主任計劃總結》。

(2) 班內開展各種小型自我服務勞動。

　　5、狠抓班集體建設。

　�。�1）培養(yǎng)—支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。

　�。�2）每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。

　�。�3）創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。

　　6、規(guī)范常規(guī)管理，制定班規(guī)，班級公約。沒有規(guī)矩，不成方圓。一個班級管理除了講民主外，還要講法制，也就是制定班規(guī)，讓班級管理有法可依。這學期期初，我初步制定一些管理要求進行實施，當然那不是很成熟，班規(guī)的制定還要經過一個循序漸進的過程的，我會在實施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對班規(guī)進行修改。

　�。�1）準時到校，佩帶紅領巾、�；�，衣著整潔，手指甲剪干凈，課桌整理好。

　　（2）合理安排晨讀時間，每逢周二、周四早上學會一首古詩并背誦課文。

　�。�3）認真做好每天的衛(wèi)生值日工作，放學后及時關好門、窗、燈，并按時回家，不在校內校外逗留、玩耍，不玩電子游戲。

　�。�4）聽課專心，積極思考問題，每節(jié)課至少舉手一次，認真完成各項作業(yè)，字跡清楚端正，不拖拉。

　�。�5）認真上好每一節(jié)課，自覺遵守課堂紀律，老師不在更要遵守紀律，不喧嘩、說笑、打鬧。

　　（6）整隊做到快、靜、齊，做操時，動作要標準到位，節(jié)奏正確，集會時遵守會場紀律，不喧嘩、吵鬧。

　�。�7）課間提高安全意識，不做危險游戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不沖撞，不擁擠。

　　（8）見到老師主動打招呼，與老師交談態(tài)度誠懇，同學之間團結互助，不說臟話、粗話，不打架，不罵人。

　　（9）保持小學生良好形象，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫，要愛護綠化，注重環(huán)保。

　　(10)性格開朗，勇于競爭，積極參加各種集體活動，為班爭光，做一個自信、堅強、有集體榮譽感的小主人。

　　四、班隊活動安排：

　　二月：文明禮儀教育月

　　1、做好寒假總結評比工作，表揚好人好事。

　　2、“講文明”主題班隊活動。

　　3、班級“文明之星”評比活動開始。

　　4、布置恢復各項常規(guī)工作。

　　5、刊出“新學期的班報”，主題為“講文明 懂禮貌”。

　　6、為班級環(huán)境建設評比做準備。

　　三月份：環(huán)保教育月

　　1、“我為班級添綠”活動。

　　2、“我做小小雷鋒”活動。

　　3、開展環(huán)保主題班隊活動。

　　4、參加校級班會課觀摩活動。

　　5、“三八”婦女節(jié)感恩行動，開展“我為媽媽做家務”活動。

　　四月份：感恩教育宣傳月

　　1、清明做紙花、掃墓活動。

　　2、參加學校心理健康教育講座。

　　3、出一期“緬懷先烈”或“感恩教育”為主題的板報。

　　五月份：健康教育宣傳月

　　1、“家長開放日”活動。

　　2、對優(yōu)秀學生進行評比、表彰。

　　3、舉行健康教育主題隊會。

　　4、慶祝“五一”國際勞動節(jié)。

　　5、做好“六一”兒童節(jié)慶祝準備工作。

　　六月份：安全教育宣傳月

　　1、慶祝“六一”兒童節(jié)。

　　2、出一期“安全在我心中”為主題的板報。

　　3、參加學校安全教育講座。

　　4、填寫學生素質發(fā)展報告單。

　　5、書寫班主任工作總結，德育工作資料整理歸檔。

小學工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　本學期小學數學研訓工作，將根據教師發(fā)展中心的指導意見，圍繞“讓課堂不斷向好發(fā)展”這一核心工作，立足學科核心素養(yǎng)研究，以學科研訓活動為平臺，加強教學研究和服務，提高我市小學數學研訓水平、教學質量。

　　二、工作目標

　　1.以“改進課堂，發(fā)展學生數學核心素養(yǎng)”為主題，進一步開展關于“數學核心素養(yǎng)”的理論學習、實踐研究。

　　2.以“改進課堂，發(fā)展學生數學核心素養(yǎng)”課例研究為載體，重點進行數與代數領域“關鍵能力”課例研究，用心積累研究成果。

　　3.依托“小學數學學科發(fā)展共同體”、“小學數學高研班”、“小學數學名師班”、學�！皞湔n組、教研組”等研訓平臺，提高小學數學教師專業(yè)素養(yǎng)。

　　三、工作重點

　�。ㄒ唬┐蛟鞂W習型團隊

　　教研員、各校分管數學教學工作的領導、各年級數學教研組長、備課組長、數學學科帶頭人、數學學科教學能手、教壇新秀要帶頭學習，堅持學習，結合教學實際學習。學習內容包括數學課程標準、數學學科專業(yè)雜志、數學教育專著、名師教學經驗等。力薦：張奠宙先生的最新力作─《小學數學教材中的大道理》，這是一本探討小學數學核心概念的文集；《小學教學》雜志20xx.7-8期，特邀孫曉天、馬云鵬、張丹、劉加霞、王永春等專家就新頒布的《普通高中數學課程標準（20xx年版）》，結合小學數學教學案例暢談自己的認識和思考，高屋建瓴，具有很強的引領性和實用性。

　　（二）開展教材研磨活動

　　讀懂教材是有效開展課堂教學的前提，也是教師必備的基本功。為幫助教師進一步把握教材內容，本學期將繼續(xù)組織小學數學學科帶頭人、學科發(fā)展共同體老師開展單元教材視頻分析，從單元內容結構出發(fā)，從整體上把握與所學內容相關的核心素養(yǎng)。把握單元內容的學科本質和教學重點，同時對學習內容進行學情分析，了解學生已經具備的學習經驗，了解學生學習該內容的基礎與準備，以及可能出現(xiàn)的問題和困惑。在此基礎上確定學習目標，特別是明確該內容應重點培養(yǎng)學生的哪些核心素養(yǎng)，精心設計活動單導學。重點圍繞“單元教學內容的.學習目標和知識方法結構、學生學習困難分析和經典習題分析、常用教學方法和典型課例介紹”三個方面作分析，使每位教師能專業(yè)地讀懂教材、理解教材，切實提高課堂教學的實效性。

　　（三）扎實主題研訓活動

　　本學期市研訓活動研究主題數與代數領域學生“數感”、“運算能力”的培養(yǎng)，主要包括以下幾方面：（1）蘇教版教材關于數與代數領域中數的認識、數的運算教材編排體系及特點分析；（2）小學生“運算能力”的序列架構；（3）小學生“運算能力”現(xiàn)狀分析及對策；（4）不同版本教材數與代數領域中數的認識、數的運算編排特點分析；（5）數與代數領域中數的認識、數的運算教學中常見問題分析；（6）學生“數感”、“運算能力”培養(yǎng)課例研究。重點圍繞主題進行課例研究。學科發(fā)展共同體老師精心設計活動單導學，倡導“順學而導，彰顯思維”的教學方式，積極探索信息技術與學科融合的路徑，使學生先學、多學、好學、學多、學好，學生“自主學充分、合作學透徹、展示學精彩”，促進課堂不斷向“好”發(fā)展。做好學科發(fā)展共同體階段性成果的匯總整理和示范輻射工作。9月份將邀請?zhí)K教版小學數學編輯部專家作關于學科關鍵能力的專題講座，以幫助一線教師進一步厘定并明晰“數感”、“運算能力”的價值內涵、評價方式和考查標準。

　　（四）開發(fā)校本數學特色課程

　　各校立足實際，借鑒先進學校經驗，認真制定學科發(fā)展規(guī)劃，不斷總結提煉新課程實施中一些好的做法，在努力實施好國家課程的同時，一些基礎較好的學校要創(chuàng)造性實施好國家課程，積極探索國家課程校本化、校本課程特色化的新路子。各校加強備課組、教研組特色建設，進一步深化課堂研究，凸顯學校數學課堂特質，開發(fā)校本特色數學課程，并及時反思、總結、提煉、深化。教師發(fā)展中心將通過分享交流、成果展示活動等形式，幫助學�？偨Y經驗，推廣輻射。小學數學特色教學“十佳”學科組10月中旬將在全市深度分享、交流，蘇州市教科院小學數學教研員劉曉萍老師蒞臨指導。

　�。ㄎ澹┚�心組織教學評比活動。一是組織五年以內小學數學青年教師“改進課堂，發(fā)展學生數學核心素養(yǎng)”優(yōu)質課評比。二是舉行“改進課堂，發(fā)展學生數學核心素養(yǎng)”優(yōu)秀課例和論文評選活動。通過評比活動，促進教師教學、反思能力提高，促進教師專業(yè)化成長。

　　(六)建設智慧教育云平臺資源。太倉市智慧教育云服務平臺已經初步建成，教師個人空間、學生個人空間人人通已經成為現(xiàn)實。教師個人空間的應用，能夠方便教師有效的查找資源并保存在云端個人空間，方便教師備課與資源管理。小學數學將不斷豐富、充實各年級教案、學案、課件、習題、微課、單元教材視頻分析、命題等學科教育資源，方便教師的教和學生的學，使教與學的模式創(chuàng)新成為可能。

　　本學期小學數學將努力創(chuàng)建學習型團隊，加強教育理論的學習，自覺提升專業(yè)素養(yǎng)，提高研訓能力，提升學科教學質量。

　　本學期主要活動：

　　九月份：

　　1.小學數學學科發(fā)展共同體期初會議

　　2.五年以內小學數學教師評優(yōu)課

　　3.組織參加蘇州市小學數學微課制作與評比

　　十月份：

　　1. 小學數學特色教學交流研討活動

　　2.姑蘇、常熟、太倉三區(qū)聯(lián)合教研活動

　　十一月份：

　　1.小學數學學科發(fā)展共同體“改進課堂，發(fā)展學生數學核心素養(yǎng)”課堂研討活動

　　2.低年級數學老師學生學習習慣培養(yǎng)課堂研討活動

　　十二月份：

　　1.小學數學學科發(fā)展共同體“改進課堂，發(fā)展學生數學核心素養(yǎng)”課堂研討活動

　　2.太倉市小學數學學科帶頭人展示活動

　　一月份：

　　1.蘇州市小學數學評優(yōu)課

　　2.“改進課堂，發(fā)展學生數學核心素養(yǎng)”優(yōu)秀課例和論文評選活動

　　3.小學數學期末質量調研與分析

小學工作計劃 篇4

　　一、指導思想： 堅持“以人為本、服務教育”的思想，樹立服務意識，提高服務技能，保證 服務質量，規(guī)范后勤管理，為學校的教育、教學工作提供有力的后勤保障。

　　二、 工作重點：

　　1、規(guī)范后勤工作、健全規(guī)章制度；

　　2、加強財物管理、減少物質浪費；

　　3、抓好安全工作、力創(chuàng)“平安校園”。

　　三、工作措施

　　（一）后勤工作

　　1、建立完善各項制度，加強學校財務管理。

　　2、建立健全科學、規(guī)范的校產管理制度，加強對校產的日常管理。及時做好校產登記、保管、申領、維修等各環(huán)節(jié)工作，增強教師和學生愛護公物的意識。

　　3、加強綠化管理，美化校園環(huán)境，學�，F(xiàn)有的`花草樹木做好養(yǎng)護，努力使校園四季如春，春意盎然。

　　4、加強教學設施的維修與更新等。

　�。ǘ�）安全保衛(wèi)工作

　　1、按時參加各級安全工作會議，及時向學校領導及師生匯報，傳達會議精神，加強安全工作信息溝通，加大安全工作的宣傳力度，安全教育與學校整體工作緊密配合。完善突發(fā)事件應急預案。

　　2、加強崗位安全責任制，重點部位安全責任制上墻。

　　3、定期對學校各類設備、用火、用電、飲食等進行安全檢查，做好檢查記錄，以檢查促整改、以整改粗防范。

　　4、加強平安校園工作，做好學校的安全保衛(wèi)工作，樹立安全第一的思想，爭創(chuàng)“平安校園”。

　　5、嚴格學校值班制度，加強校園與周邊的安全防范，保證學校教育教學工作的正常開展。

　　20xx年9月

小學工作計劃 篇5

　　一、指導思想：

　　本學期，我校音樂教研組將繼續(xù)認真貫徹市教育局教研室、學校有關工作意見，以校為本，堅持以新課標理念為指導，發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂教育質量，促進學校藝術特色發(fā)展。

　　二、具體工作和措施：

　　(1)強化常規(guī)教學

　　1、認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,不時更新教學理念和方式,增強教學手段的多元化,有效果地上好每一節(jié)課,不時提高課堂教學質量。要加強音樂知識的普和教學,使學生在音樂多篇課和教學課中了解和掌握音樂的表示形式,使學生具有感受美、鑒賞美、表示美的能力。

　　2、充沛利用教材研討、集體備課、教材案例分析等時間,推薦教學中的得失,讓各類教學資源得到多篇。根據各年級的進度,結合本校實際,在備課中,根據學生的實際興趣,選擇補充多方面與主題相關的內容知識點以和優(yōu)秀經典作品,讓學生在藝術多篇過程中深刻領略藝術的美,提高藝術素養(yǎng)和鑒賞力。

　　3、繼續(xù)有效利用各種現(xiàn)代化媒體,對課堂教學進行分析、整理、優(yōu)化,把它作為豐富教學資源的一個突破口,提高音樂課堂教學的有效性。

　　4、加大課題對課堂教學的`引領作用。圍繞我�！耙魳氛n堂有效教學方式研究”的課題研究,加強教師對音樂教學有效性的研究,解決實際教學中的典型問題。

　　(2)提高音樂教師素質,推動音樂教育工作。

　　1、積極參與市、校各項教研活動,包括聽課研討推薦等各項業(yè)務進修活動。參與活動的老師要和時與組內的老師進行多篇和推薦。

　　出改進的措施。在相互的課堂教學觀摩推薦活動中不時幼稚自身的教學風格,使教學水平得到提高。

　　(3)搞好學校文化建設,拓寬音樂教育的領域,增加藝術教育的活動。

　　1、繼續(xù)開展我校各音樂興趣小組活動,做到定時、定點 、有計劃、有目的進行。挖掘優(yōu)秀的歌、舞人才,做好訓練工作,為參與本學期“三獨”競賽積極做準備。

　　2、配合學校搞好學校藝術節(jié)活動。

　　三、主要工作：

　　九月份

　　1、制定學期計劃

　　2、認真抓好合唱隊、舞蹈隊、銅管樂隊的正常訓練

　　3、正常開展教研組活動

　　十月份

　　1、小學音樂教研活動

　　2、教師教研課

　　十一月份

　　1、中、小、幼“三獨”競賽

　　2、學校藝術節(jié)活動

　　十二月份

　　1、市、片、校教研組工作小結

　　2、學期小結

小學工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　認真貫徹xx市教師發(fā)展中心工作要點，以“新技術支撐下教與學的實踐與研究”課題為抓手，促進信息技術學科教學，以改變教師的課堂教學方式為重點，強化新技術的交流與研究。重點從學生信息技術素養(yǎng)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)、信息技術教師專業(yè)發(fā)展和共同體建設兩方面開展工作，努力促進教學質量的全面提升。

　　二、目標任務

　　1.圍繞申報的蘇州市課題開展學科共同體研修的實踐與研究。

　　2.繼續(xù)開展分片研修活動，加強與中學信息技術學科組的交流與學習，構建中小學信息技術教師專業(yè)發(fā)展共同體，提升教師專業(yè)發(fā)展。

　　3.認真組織好小學信息技術應用技能競賽，爭取在蘇州大市中取得好成績。

　　4.積極做好班班通學科網絡資源平臺和信息技術學科研修網絡平臺的建設。

　　三、內容與措施

　　1.將教研與科研相結合，推進學科課題研究

　　加強學科教學的研究，新教材的鉆研，教學理念的革新，教學方式的改進。在日常課堂教學中，要積極貫徹“先學后教”、“少教多學”、“小組互助”等生本理念，通過課堂教學的改變切實來提升學生的自學能力、創(chuàng)新能力、合作能力以及信息技術學科的素養(yǎng)。要將教研與科研結合起來，以教科研來指導信息技術教學。本學期將逐步推進小學信息技術學科中心組申報的《依托wiki平臺創(chuàng)新學科共同體研修的實踐與研究》蘇州市“十二五”規(guī)劃課題的研究。

　　2.抓好學科教研組備課組建設，促進教師專業(yè)成長

　　利用校內公開課和教研組研討活動，促使信息技術教師相互學習和交流，取長補短，改進自己的教學方式。通過集體備課、二次備課，充分發(fā)揮集體力量，提高課堂教學質量。學校的教研組活動和集體備課活動要求做到：①明確主題，注重實效，學期開始就要制定好本學期的'活動主題，每次的集體備課活動緊密圍繞主題開展�；顒討�當將課程案例研討作為集體備課的重點。②提高智慧，積累成果，集體備課后的教學設計不要僅限在自己任教的班級授課，而應大膽嘗試借班級上課，只有這樣才能鍛煉膽量，提升智慧。要求每位教師堅持每學期磨好幾節(jié)課，每年磨好幾節(jié)精品課。

　　3.完善學科工作組及片組建設，提升團隊整體素質

　　實踐已充分證明，做好學科工作組及片組建設，是解決教師發(fā)展瓶頸，提升區(qū)域教研水平，促進教師學科素養(yǎng)快速提高的重要有效途徑。本學期除繼續(xù)開展分片研修活動外，還將進一步加強中小學信息技術學科課堂教學的相互交流和研討，計劃搞一次中小學信息技術教學展示會課活動，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭輻射作用，交流分享近年中小學信息技術骨干教師的研究成果，引領我市中小學信息技術學科課堂教學新發(fā)展。建立學生技能競賽組委會，開展學生信息技術技能競賽，通過競賽活動促進學生信息技術素養(yǎng)的不斷提高。

　　4.做好學科資源平臺建設，提升教師新技術應用能力

　　繼續(xù)加強以信息技術學科課程資源建設和新教材研究為載體，以信息技術為支撐，完善構建信息技術學科研修一體化網絡平臺及資源。結合已申報的課題，做好學科資源和研修網絡平臺的建設。積極搭建學生網絡學習平臺（如：Learnsite等）以便于生本課堂教學的更好開展和學生學習成果的保存。積極做好班班通網絡資源平臺的學科資源建設和學校資源庫的總體建設。努力打造一支掌握新技術教學手段的信息技術教師群體，讓每位信息教師成為信息技術應用能手，做好學校信息技術日常服務工作。

小學工作計劃 篇7

　　一、工作思路

　　新學期，我區(qū)信息技術教研工作要進一步認真學習和貫徹執(zhí)行教育部頒發(fā)的《全國基礎教育課程改革綱要》和《中小學信息技術課程指導綱要》精神，以維持學生學習興趣、掌握信息技能、改善學習方式、提高信息素養(yǎng)為工作思路，加強師資隊伍建設，努力提高信息技術學科的教育教學質量，提高學生信息技術素養(yǎng)。

　　二、主要工作

　　1、扎扎實實學習理論，探索信息技術課堂教學規(guī)律。

　　通過有組織、有計劃地個人讀、集體讀，認真學習《全國基礎教育課程改革綱要》、《中小學信息技術課程指導綱要》、《信息教育展望》等理論專著，談學習體會，抒學習感想，豐厚學科教師的理論知識底蘊。同時，引導教師學習《課堂教學的本質與好課評價問題》、《當前信息技術課堂教學中普遍存在的問題及對策》等及全國核心期刊《中國電化教育》上的優(yōu)秀文章，從中汲取營養(yǎng)，探索信息技術課堂教學規(guī)律，找到實踐操作的正確方法。

　　2、踏踏實實抓好教學研究工作，把信息技術教育教學落到實處。

　�。�1）備課研究。為盡快提高課堂教學整體質量，期初，將組織各校信息技術教研組長交流本學期教學內容安排，上交簡備表及部分詳案。其中的優(yōu)秀教案將陸續(xù)上傳到鐘樓教育信息網，各校可根據校情、學情，在“二度開發(fā)”的基礎上使用。

　�。�2）課堂教學研究。為努力建設一支具有良好素養(yǎng)的學科教師隊伍，將認真落實教研活動的開展，組織教師認真學習理論、學習優(yōu)秀案例、現(xiàn)場觀摩、交流研討等活動，初步形成有效課堂教學的實施策略。

　　（3）評價研究。為引導教師努力實現(xiàn)“以學論教”，逐步轉變學生學習方式，將在組織教師共同討論、研究、反思、實踐的基礎上，形成《鐘樓區(qū)小學信息技術學科課堂教學評價表》。為使學生信息技能具體化、可操作化，作為學生學業(yè)評價的重要組成部分，上學期已經出臺了《鐘樓區(qū)小學三、四年級學生信息技術能力標準與內容分布》，本學期，在認真聽取學科教師意見的'基礎上，將制訂《鐘樓區(qū)小學五年級學生信息技術能力標準與內容分布》。

　　3、實實在在搞好學科協(xié)進研究，促進各校信息技術教育共同發(fā)展。

　　根據我區(qū)各校信息技術教育現(xiàn)狀，為整合各校教研資源，形成研究合力，本學期，將繼續(xù)開展學科協(xié)進研究活動。期初，由組長牽頭，共同擬定學期研究活動計劃，做到目標明確、內容明確、時間明確。在認真落實每月一次的小組內研究活動的基礎上，10-12月，三大協(xié)進組將各進行一次面向全區(qū)的研究活動展示，達到攜手共進的目的。

　　4、繼續(xù)做好學科整合的研究工作。各校要結合學校特點，充分挖掘與利用信息技術資源開展各類學科教學，讓信息技術與學科教學整合初步形成“學計算機知識—從計算機學知識—用計算機學知識”三個層面，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　5、做好20xx年度全國、江蘇省青少年信息學奧林匹克競賽及省青少年信息學奧林匹克應用競賽初賽工作。積極組織學生參加市教研室組織的信息學競賽集訓，積極組織各校開展應用競賽校本培訓工作。

　　三、行事歷

　　九月份：

　　1、交流新學期工作計劃、上學期學生能力考核情況。

　　2、繼《區(qū)三、四年級小學生信息技術能力標準與內容分布》后，出臺五年級能力標準。

　　3、組織各校交流信息技術課程內容及教案，在鐘樓教育信息網上形成優(yōu)秀教案匯編。

　　4、確定學科協(xié)進組研究方案。

　　5、參加常州市直屬小學信息技術學生課堂教學研討和觀摩課活動。

　　6、組織全國、江蘇省青少年信息學奧林匹克競賽報名工作。

　　十月份：

　　1、學科協(xié)進組活動。

　　2、學科教研活動（維持學生學習興趣）。

　　3、組織參加全國、江蘇省青少年信息學奧林匹克競賽初賽。

　　十一月份：

　　1、學科協(xié)進組活動。

　　2、學科教研活動（改善學習方式）。

　　十二月份：

　　1、學科協(xié)進組活動。

　　2、學科教研活動（改善學習方式）。

　　一月份：

　　1、區(qū)小學生信息技術能力檢測。

　　2、組織參加省青少年信息學奧林匹克應用競賽初賽。

　　3、學科教研活動（掌握信息技能、學期工作總結交流）。<--廣告代碼開始--> 《20xx～20xx學年第一學期小學信息技術教研工作計劃》一文