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雨初中作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的雨初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
雨初中作文1
沒(méi)有什么比雨更神圣。那是千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，那是柔軟和溫柔，都讓人傾心和陶醉.朱自清的《雨》讓我久久難忘，清新的詞匯和優(yōu)雅的文筆讓我佩服。我不得不假設(shè)他是寫(xiě)雨的高手。落下的音符緩慢而輕柔地歌唱著雨的新生命。跌倒在你跌倒的地方不是一件愉快的'事。雨水撫過(guò)我的肌膚，晶瑩剔透，讓我無(wú)法用語(yǔ)言形容。她靜靜地等待著內(nèi)心的安慰。
我一開(kāi)始寫(xiě)作，就會(huì)深深陶醉……再美的語(yǔ)言，也沒(méi)有比這更好的方式和自己的內(nèi)心對(duì)話了。雨是高貴的，優(yōu)雅的，純潔的。你不覺(jué)得嗎？她太迷人了，我真的很喜歡她。之所以我的筆名和網(wǎng)名缺一不可加她——雨。我不敢相信有一天我會(huì)被雨感染，變得詩(shī)意。我真不敢相信有一天我會(huì)寫(xiě)一篇關(guān)于雨的文章。盡量趕走一些不必要的煩惱。畢竟雨也是一樣連續(xù)的東西，讓人擔(dān)心。
惱人的雨滴。雨，太多面了。雨還是個(gè)調(diào)皮的小精靈。吵鬧的性格是無(wú)法改變的。調(diào)皮的跳到我的頭發(fā)上，卻像一個(gè)水晶發(fā)夾。試著在雨中散步，它會(huì)給你一個(gè)好心情…
雨初中作文2
我的世界是雨的世界，在我那片藍(lán)色的天際下，雨似乎沒(méi)有停過(guò)。有時(shí)是滂沱大雨；有時(shí)是碎雨微微；有時(shí)雨下得嘩啦，一串串雨珠彈跳亂蹦的樂(lè)曲仿如貝多芬不覺(jué)意間彈出跑調(diào)的鋼琴聲，既悅耳又有點(diǎn)亂章；有時(shí)雨細(xì)得如空氣中的花粉，細(xì)細(xì)膩膩地粘住也不察覺(jué)。
我的心情是雨的心情，靜靜聆聽(tīng)，細(xì)細(xì)品嘗才品味出是純巧克力味還草莓和香草的雙色調(diào)皮。
天空一直下雨，或者不是一種憂愁，亦或者不是一種歡喜。我喜歡下雨心情，濃時(shí)猶如不加糖的.藍(lán)山咖啡，入口雖甘但香味縈繞；淡時(shí)猶如一杯清透的茉莉花茶，未嘗品嘗已茶香飄逸，溢滿一空間的茶花香。
女人是水做的？或許是這樣吧！若不然我的天空怎么會(huì)一直在下雨呢？
雨中漫步，一個(gè)浪漫的幻像。我常在微雨輕彌的雨季獨(dú)自漫步，不打傘，優(yōu)閑雅致地漫步雨中。那漫天紛飛的雨絲輕如鵝毛，細(xì)如花絮緩緩地在我的天空中飄舞。我喜歡讓它親我的臉，溫柔地吻走我一臉的疲倦。喜歡這種感覺(jué)就像在櫻花爛漫滿天紛飛的天空下粉紅色的美麗，粉色的心醉。
我的世界變幻無(wú)常，一旦遇上狂風(fēng)就是暴雨。傾盆的雨鋪天蓋地的下，下得暗無(wú)天日，下得水沒(méi)池塘，下得泛濫成河。這樣的下雨天我會(huì)平靜靜地倚靠窗前，敞開(kāi)窗戶觀賞這場(chǎng)沒(méi)有指揮家的大合唱。跑調(diào)的曲心慌的演員，一場(chǎng)跟不上拍子的演唱會(huì)，臺(tái)下一片鼓噪，喝倒彩，只有我這樣忠心的觀眾才會(huì)鼓掌稱(chēng)賀。
我的天空一直下雨。
我的世界是雨的季節(jié)。
我的心情是雨的心情。
雨初中作文3
伴隨著幾聲驚累，夏天，便轟轟烈烈地走了，但我沒(méi)想到，秋天會(huì)從雨滴中飄落下來(lái)。盡管那雨滴纏綿、溫柔。我本以為，微風(fēng)會(huì)將秋天送到我身邊，于是我可以在風(fēng)中漫步，和秋天親吻，但是一場(chǎng)雨，澆滅了我心中那束希望的火苗。
秋天里的雨季，蕭條，落寞，正如我的雨季，不期而至。
初三的生活，不再有詩(shī)，初三的天空，只有低小�；镜幕孟耄怀跞郎�。于是我便愛(ài)上了秋的成熟，愛(ài)上了雨的多情。
傍晚，雨又在窗前飄落。昏暗的房間，潮濕的空氣，使我窒息。天空容不下雨，便讓它降臨大地，做人間的天使，但是，它卻讓我迷惘……撩開(kāi)窗簾，本想看看縹緲的景色，可是雨水，卻阻擋了我的視線，于是，我便看不到遠(yuǎn)方。呼之欲出的淚水，便在此刻，傾瀉。正如窗外的雨，不知何時(shí)才會(huì)結(jié)束。
與幕降臨，它那黑色的魔爪將大地籠罩。窗外的`雨依然在下，那是一支不諧調(diào)的曲。天空如黑綢子一般，陰霾得可怕，諾大的世界，好像只剩我一個(gè)人，恐懼，孤單，困惑在空氣中蔓延。雨水，是在為我哭訴嗎？如果是，那將是一支黑色的挽歌。
翻開(kāi)兒時(shí)的日記本，用手慢慢觸摸紙上的印記，原本充滿童趣的往事，在此時(shí)卻讓我心酸，那些流失的記憶，如雨如水，似煙似夢(mèng)，一去不返。失落的種子不知何時(shí)已深埋我心中，經(jīng)過(guò)那雨水的澆灌，惆悵拔了節(jié)，迷茫更是瘋狂滋長(zhǎng)。
雨初中作文4
天空陰暗灰沉，時(shí)不時(shí)有幾滴雨絲飄落在倚欄觀望的我的頭頂。用手一搓，頭發(fā)都是濕的，支棱在腦袋上不服管教，于是不得不放棄了撫平它的想法，又出神地望著樓下嬉鬧的人群�？諝馑坪跏菒灍岫鴫阂值模锏么贿^(guò)氣來(lái)。也好，一場(chǎng)大雨應(yīng)該就要來(lái)了。
這一段時(shí)間稀疏又接連不斷的小雨常攪得我心煩，眼所見(jiàn)皆是濕漉漉一片，也沒(méi)法打球了。不過(guò)拿著一本書(shū)，坐在陽(yáng)臺(tái)上，品著一杯淡淡的清茗，或觀察雨線在玻璃幕墻上織成的蛛網(wǎng)，這倒也是頗有趣的.。
翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，讀到一句令我印象很深的話：“把雪放在掌心，它會(huì)慢慢融化�！�
把心放在眼里，它會(huì)無(wú)處不在。
突然，嘩啦啦的聲音震醒了我，天空像要哭盡委屈的眼淚，將千萬(wàn)顆水珠一瀉而下，毫無(wú)預(yù)兆。下面的人，則有些匆忙跑回家中，有些支起五彩的傘。雨點(diǎn)撲打在面上、手上，悶熱的空氣一掃而盡，代以的是清爽。
我仿佛從中，嗅到了雨的香味，難以言傳，只是無(wú)比的曼妙，非心曠神怡所能概括的。雨香、茶香、墨香交融于一，也許就是人生中碎裂的一環(huán)吧。
與其想著下雨和曝曬都有這般那般弊端，倒不如想想各自的好處�？鞓�(lè)在心中，心境天天都是平和卻不乏激情的。
這才是享受啊！
雨過(guò)天晴，天空被洗刷得瓦藍(lán)。而我，在回味雨，這才有了感悟。
我還孤單嗎？
把心放在眼里，它會(huì)無(wú)處不在。
雨初中作文5
我是雨，我在舂的腳步中來(lái)了;我是雨，我在花朵的綻放中來(lái)了;我是雨，我在青蛙的叫聲中來(lái)了;我是雨，我在小朋友們玩耍的喜悅中來(lái)了。我是雨，我?guī)е鴮?duì)大地的熱愛(ài)，匆匆的來(lái)了。
我熱愛(ài)大地，熱愛(ài)大地的兒女。每到冬天，我總是心懷滿滿的思念，焦急地等待舂的.到來(lái)。誰(shuí)能聽(tīng)懂，我的訴說(shuō)。
作為雨，我有很多愿望。我要用自己的身軀，去滋潤(rùn)大地;去香甜小草;去美麗花朵;讓雨成為大地上的吉祥雨。對(duì)人們做出盡有的貢獻(xiàn)。
我喜歡古人對(duì)我的贊美“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生“。一句句詩(shī)句，讓我嘆為觀止�？吹竭@些，我的心愿也就滿足了。
四月，當(dāng)我踏著微風(fēng)，和著新鮮空氣來(lái)到了大地。我去了池塘邊，青蛙在雨中歡快的叫;我去了牧場(chǎng)，我看見(jiàn)小草在歡樂(lè)的搖擺;我去了花園，花朵在花圃中綻開(kāi)了笑臉……大地的每一個(gè)地方充滿歡樂(lè)!
而我也會(huì)生氣，因?yàn)榇蟮氐膬号畟兤茐牧宋覠釔?ài)的大地，讓它變得破敗不堪。泥石流，洪水很多的自然災(zāi)害都是對(duì)人們的懲罰。人們應(yīng)該熱愛(ài)大地，保護(hù)大地。
誰(shuí)能聽(tīng)懂我的訴說(shuō)，我是雨，我在想大地輕輕的訴說(shuō)，訴說(shuō)著熱愛(ài)大地的宣言。我是雨我愛(ài)大地。
雨初中作文6
用“聽(tīng)雨”作為題目，一是借了季羨林老人的同名大作，其次就是前段時(shí)間下了一場(chǎng)又一場(chǎng)的雨。從小學(xué)就讀了些季老的文章，有一篇好像是《夾竹桃》吧，那時(shí)只是比較仰慕他是北大的校長(zhǎng)，卻對(duì)他的文章懵懵懂懂。最近因他的離世，我又追憶起季老，想他那痛心怒斥的“愚氓滅美”，又想他一生堂堂正正的謙遜做人。其實(shí)從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，我這聽(tīng)的雨是夏雨，而并非季老筆下“小到了無(wú)”的春雨。而且我這人天生念舊，也與春雨的“新”格格不入。我暑假在家所聽(tīng)的夏雨，除了急促的節(jié)奏，也沒(méi)聽(tīng)出點(diǎn)其他什么。
我所謂的聽(tīng)雨與常人不大一般。所謂雅客文人，俱為香茗一盞，臨窗而坐，品味品味這雨的意境。我卻只是“胡思亂想”，由雨想到小時(shí)候可以在雨中玩耍，由在雨中玩耍的幼年，又想到現(xiàn)在，想到倉(cāng)促而過(guò)的`童年，竟感到了一絲滄桑寂寞。當(dāng)然，只是我感覺(jué)，是與不是，無(wú)從驗(yàn)證，只當(dāng)少年老成吧！
一次偶然看到友人從周莊拍的照片，水鄉(xiāng)的朦朧美夾著小雨的迷蒙定格在相片上，而友人以圖片為題材寫(xiě)的一些聽(tīng)雨感悟更是令我驚嘆不已，一度將他奉為神人。其實(shí)每個(gè)人對(duì)事物都會(huì)有不同的認(rèn)知和感受。往往看似俗者實(shí)際上最真實(shí)。
我愛(ài)聽(tīng)雨，讓雨沖刷、梳理我內(nèi)心的一切不潔，讓我變得純粹，坦白，像季老一樣，一生堂堂正正謙遜做人。
雨初中作文7
拉開(kāi)窗簾，太陽(yáng)只有一種顏色
靜聽(tīng)雨落，雨卻不止一種聲音
———題記
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”我是大海的嘆息，伴隨著輕惱上升到天空；我是天空的淚水，擁著悲傷下落到田野；我是田野的微笑，又開(kāi)始一記輪回……
輕輕地，我落下……
落在山泉，匯入叮叮咚咚的合奏，這是山泉對(duì)我的'歡迎，帶著我流向遠(yuǎn)方，雨生·雨聲。雨落的聲音很好聽(tīng)。
歡喜地，我落下……
落在田埂，冷清了一冬的土壤，有些冷硬，“嘶嘶”地吮吸著，我迫不及待地給與更多的呵護(hù)，“春雨貴如油”，這是被需要的雨，雨落的聲音很好聽(tīng)，雨生·雨聲。
憂傷地，我落下……
落在自古多情的文人的心上，朦朧中誰(shuí)在低吟“細(xì)雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜"?遠(yuǎn)方誰(shuí)傳來(lái)“巴山夜雨漲秋池”？誰(shuí)在雨中吶喊“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些”？誰(shuí)在苦訴“身世沉浮雨打萍”？又是誰(shuí)把“朝雨浥輕塵”呢……雨點(diǎn)落下，打濕了詩(shī)人那多情的心，泛著漣漪，雨落的聲音很好聽(tīng)。
拉過(guò)窗簾，陽(yáng)光灑入，赤橙黃綠，都只是一種顏色——太陽(yáng)的顏色。
拉過(guò)云朵，雨點(diǎn)落下，卻不止一種聲音，那是什么？
雨初中作文8
這是在昨天，窗外雨很大，下得很有聲音，完全宣泄著自己的情感。這時(shí)候才覺(jué)得自己很脆弱，心被雨砸得生疼，有雨的日子很冷，回憶很濃，心緒點(diǎn)點(diǎn)。
青春易逝，容顏會(huì)老，是否有真情永蕩心間？太忙碌的生活讓我們忽略很多，讓我們丟棄很多，也讓我們失去很多，也許只有在這被雨圍困而不得不停下來(lái)的時(shí)候，才會(huì)思緒萬(wàn)千。想想曾經(jīng)陪我淋過(guò)雨的朋友，清脆的笑聲還若隱若現(xiàn)，手牽著手在雨中散步，如今都在學(xué)習(xí)上忙碌。只是在下雨天才能回憶起以前。在這個(gè)雨天，再想想曾經(jīng)跟我共撐一把傘的好友，甜甜的笑容還時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。他們唱的歌聲還不時(shí)在我耳邊響起。
窗外的雨慢慢的小了，但我還是在甜甜而又酸酸的回憶里思索著，大家現(xiàn)在都已經(jīng)被家長(zhǎng)嚴(yán)厲的語(yǔ)句所馴服了，他們成了籠子里的小鳥(niǎo)，父母語(yǔ)言下的奴婢，沒(méi)有自己的觀點(diǎn)，就算有，也怕提出來(lái)，怕家長(zhǎng)會(huì)批評(píng)他們“孩子敢教育老子來(lái)了”。這樣的事情是經(jīng)常發(fā)生的。我和他們都想在這湛藍(lán)的天空里展翅飛翔。
終于，雨停了，推開(kāi)窗子，空氣中還有雨水的味道，也許摻著飄飛的.淚水。我不知道，世界的變化快得讓我茫然，更讓我無(wú)法堅(jiān)持什么和確定什么，看到的不是真實(shí)的，聽(tīng)到的不是真實(shí)的，說(shuō)過(guò)的不是真實(shí)的，想過(guò)的也不是真實(shí)的。突然，一陣吵鬧聲把我的深思打斷了。
紀(jì)念我以前的回憶和親愛(ài)的朋友們。
雨初中作文9
今天，媽媽帶我出去玩，真不走運(yùn)，剛一出門(mén)，外面就下起細(xì)細(xì)柔柔的小雨。
雨水透過(guò)樹(shù)木，沙沙地打在散滿綠意的草地上。春雨瀟瀟，梅花漬香，山茶流紅，小草綠潤(rùn)。這樹(shù)，這房子，無(wú)不在春雨里盡情洗浴。
梅花隨雨輕輕地?cái)[動(dòng)，“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”，白色的花瓣和透明的雨織成了一幅無(wú)聲無(wú)息的風(fēng)景畫(huà)，讓人駐足而觀。
“嘀嗒、嘀嗒”是雨滴敲打地面的聲音。杜甫有詩(shī)云：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。我可不這么認(rèn)為，這雨來(lái)得真不是時(shí)候。它給我們外出制造了不少麻煩，給行人帶來(lái)了諸多不便。但轉(zhuǎn)念一想，這本就是自然現(xiàn)象，誰(shuí)也阻止不了天氣的變化無(wú)常，又有什么可抱怨的呢？
其實(shí)雨也有很多好處。一曲《又唱江南》：二月你看江南的.花，花如野火遍地燃；清明你看江南的雨，細(xì)雨裹著萬(wàn)重山。它為我們帶來(lái)了新鮮的空氣，使河流縱橫，池湖密布。雨水滋潤(rùn)了小河，流淌在青山腳下，穿行于廣袤的田疇間，還有那直落九天的瀑布，山中奏鳴的清泉。千百年來(lái)，是雨水滋養(yǎng)大地萬(wàn)物，孕育著大地獨(dú)特的風(fēng)景。
雨漸漸小了，卻還是淅淅瀝瀝下個(gè)不停，小草經(jīng)過(guò)雨的澆洗顯得更加精神了，大地經(jīng)過(guò)雨的沖刷顯得更加肥沃了，而我的心經(jīng)過(guò)雨的洗滌顯得更加明凈了，我這才明白雨代表的并不是吞噬與毀滅，而是代表生新生與成長(zhǎng)。
人這一生要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次心雨的洗禮，才會(huì)煥發(fā)出真正的生機(jī)。
雨初中作文10
雨又悄悄地來(lái)了，新鮮而涼潤(rùn)的空氣充塞著我的每一個(gè)細(xì)胞，我開(kāi)始膜拜這輕盈的，透明的精靈。
聽(tīng)，那奇妙而輕微的呢喃！剛開(kāi)始，是那么的輕，那么的靜，可我卻分明辨出！慢慢的，那細(xì)微的響聲越發(fā)的頻繁，越發(fā)的劇烈，它們是那么興奮，仿佛有一股不可抗拒的力量在支撐著它們，往下沖，沖出了烏云的'禁錮，也沖開(kāi)了一片嶄新的天地。我的心也隨之涌動(dòng)著欣喜與感動(dòng)！
那透明的精靈總能為這單調(diào)的水泥世界，編出各種圖案。那窗上的小水珠，那半空斜織的紗衣，那水洼中的圓暈。我感到世界一下子豐富了，完美了，充滿了大自然的芬芳！
望著那片片翠綠，才發(fā)現(xiàn)自己已脫離自我，儼然變成一滴雨，覺(jué)得自己的胸中，心里，以至整個(gè)魂魄都充滿著雨。我呼吸著伴雨的空氣，頓覺(jué)煩惱在這天籟之聲中漸漸消失。遙看遠(yuǎn)處的水霧，包圍了整個(gè)世界，給大地罩上了一層神秘的面紗，周?chē)蝗蛔兊冒苍斄�，人們都籠罩著圣潔的光環(huán)！
這時(shí)，一陣輕微的旋律傳入耳中，聲音是那么低沉而動(dòng)聽(tīng)，蕭靜而素雅，它時(shí)高時(shí)低，時(shí)漲時(shí)落，我的心也隨著不平靜了。我聽(tīng)著，仿佛看見(jiàn)一位披一襲雨紗，握一管笛簫的仙子，訴說(shuō)著那千般心事，萬(wàn)種閑愁。我伸出手，想要撫平這憂愁，可那透明的精靈卻包圍了她，隱藏了她。我漸漸釋?xiě)�，放下傘，昂起頭，在雨霧中徘徊，接受著大自然的擁抱。
我驚嘆于大自然的偉大力量！
雨初中作文11
今天又下了一天的雨，心情好的時(shí)候，下雨對(duì)我來(lái)說(shuō)是沒(méi)有什么太大的影響的，反而我會(huì)覺(jué)得下雨天是個(gè)睡覺(jué)的好時(shí)光。下雨天真的很適合睡覺(jué)，而且雨天睡覺(jué)與季節(jié)無(wú)關(guān)。但是如果心情不好的時(shí)候下雨，會(huì)讓人的心情變得更加的糟糕，我就是這樣的。如果我心情好的時(shí)候下雨，剛好又有時(shí)間的話，我會(huì)很開(kāi)心的去睡一覺(jué)。如果碰上我心情不好的時(shí)候，我會(huì)變得更加的煩躁，而且想發(fā)火。
今天我的心情就不是很好，心情不好的原因就是老爸每次的“飯后一支煙，賽過(guò)活神仙”，我真的很討厭煙味，而且我發(fā)現(xiàn)我最近對(duì)煙味的`敏感都有些病態(tài)了。只要一看到有人抽煙我就特別不爽、很不開(kāi)心，想發(fā)脾氣。所以，我每次看到有人抽煙我都會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。今天飯后老爸又抽煙，然后我聞到了一點(diǎn)兒煙味我就很不爽，心情就變得格外的不好。洗好碗我就光速離開(kāi)，一個(gè)人在房間待著，恰逢今天下雨，聽(tīng)著雨滴答滴答的聲音心情更不好了。
雨，是我心情好時(shí)睡覺(jué)的助眠；雨，也是我心情不好時(shí)的加速器。
雨初中作文12
聽(tīng)雨是一種享受，一種回歸自然的享受。
聽(tīng)雨的愛(ài)撫，聽(tīng)雨的低語(yǔ)，聽(tīng)雨的嗚咽，聽(tīng)雨的哭訴……
“嘩——”，多么熟悉的旋律，勝過(guò)鋼琴曲的優(yōu)美，在我耳邊徘徊。
放下手中那支快沒(méi)墨水的鋼筆，把眼睛從練習(xí)冊(cè)上一道又一道的數(shù)學(xué)問(wèn)答題移到了玻璃窗前。哦，下雨了，“天街小雨潤(rùn)如酥”般的雨點(diǎn)淅淅瀝瀝，以極快的速度從空中落下，“滴答”地落在地平面上，打在樹(shù)上和 屋頂上，旋律都清脆可聽(tīng)尤其是打在屋瓦上，那種聲音悅耳，由近而遠(yuǎn)，若有若無(wú)，忽輕忽重，構(gòu)成了一支古老的音樂(lè)，再加上那幾只在雨中亂竄的鳥(niǎo)兒發(fā)出的一陣“嘰喳”的叫聲，又給這沉悶的音樂(lè)增添了幾絲活力。
打開(kāi)窗子，突然感覺(jué)自己的眼睛好像被什么東西遮住了 ，眼前所見(jiàn)到的這座城市在雨的世界里仿佛失去了往日的色彩，一切事物都被蒙上了一層灰，單調(diào)而又孤獨(dú)。
戶外有一絲涼涼的水意彌漫在空間里，風(fēng)在每個(gè)角落旋起。雨，最輕的敲打著這座城市。蒼茫的屋頂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，一張張敲過(guò)去，像古琴，單調(diào)的節(jié)奏里有著一種柔和與親切。此時(shí)我似乎正在煙花三月的江南小鎮(zhèn)，持著，腳踏濕漉漉的板橋小路，雨點(diǎn)打在我的'臉上，閉上眼，任憑它浸濕我的發(fā)梢，眉毛，伸出雙手盡情的感受春雨的訴說(shuō)和愛(ài)撫。
聽(tīng)雨，聽(tīng)大自然的脈搏，聽(tīng)大自然的心跳，聽(tīng)大自然的呼喚。聽(tīng)雨，是尋求一份心情，一份詩(shī)意。
雨初中作文13
無(wú)盡的愁絲似乎化作了綿綿細(xì)雨夾雜微微寒意流回人們的心田。使離人落淚，讓異客傷情。仰天長(zhǎng)嘯，想趕走胸中的郁悶，卻嘗到了秋雨的味道。咸咸的，不禁埋怨秋雨為何如此不解風(fēng)情，鬧得人人心碎是何意圖？
雨依舊不停，良久亦未得答復(fù)，自嘲地笑了笑，秋雨無(wú)聲，何苦無(wú)病呻吟呢。雨就是雨，我就是我嗎！
寫(xiě)到這里，想到了稼軒那首《丑奴兒》：“少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋�！庇曛新揭苍S是很傻的，仔細(xì)體會(huì)卻也不失一種享受。
無(wú)意間看到了一棵光禿禿地梧桐樹(shù)，滿地落葉被秋雨摩挲地沙沙直響。漸漸地，梧桐似又長(zhǎng)出了新葉，在雨水的滋潤(rùn)中慢慢地綠了。梧桐樹(shù)恢復(fù)了生機(jī)，搖擺著綠得耀眼的枝葉和秋雨一同歡呼。好景不長(zhǎng)，梧桐樹(shù)的葉子開(kāi)始變黃了，枯萎了，被秋雨打落。我的心不由一緊，難以接受這轉(zhuǎn)瞬間的變化。正值傷神，梧桐芽又悄然冒出……葉生葉落間我仿佛明白了什么，看那棵樹(shù)的心也變得平靜了許多。
秋天的`心是愁苦的，也許只是因?yàn)榍锾�！冬天�?lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？那么，秋天到了，只要走過(guò)冬天，還怕春天不會(huì)來(lái)嗎？秋雨亦有聲，只不過(guò)那并不是失意的凄訴，而是希望的贊歌！
人的一生總有不如意的時(shí)候，只要不在失落中沉淪，努力一搏總會(huì)看到希望的曙光。就讓我們從失意的那一刻起，享受秋雨為我們的行禮吧！
雨初中作文14
窗前又泛起了星星點(diǎn)點(diǎn)的雨滴。起初，雨滴是輕柔曼美地滑下，像是一枚歸根的落葉，在生命的終結(jié)前夕，飄零在空中，用最后一口力氣圓了最后一支獨(dú)舞，時(shí)間似乎為她凝固，那絲溫存的氣韻，將瞬息即逝的冷冷的意念打了折扣，讓人回味——她是上蒼的淚水，卻不帶半點(diǎn)凄涼。
悠悠然，雨滴搖身變?yōu)榫`放在夜空的滿天星，夾著一絲她本意的清涼與淡漠，應(yīng)韻而生，甚至隔著窗便能嗅出她新鮮滋潤(rùn)的氣息。她濺在窗臺(tái)上，立刻浮起一朵朵水花，隨著一圈圈漸變疏淺的水紋，這一束束的“滿天星”花期已過(guò)———她是夜空的精靈，將幸福的圣水灑滿人間。驟然間，雨滴似乎加快了步子，不假思索地下落，雨也變成了一行行筆直的線，沒(méi)有了曲線的婀娜，卻多了份成熟的`果斷。
每一滴雨都有一顆溫柔的心，虔誠(chéng)地穿過(guò)一層層烏云——她是天地間的仙子，為人類(lèi)洗滌出一方凈土，清理出一塊碧油油的心田。不知幾時(shí)，那支敲擊窗欞的曲子已若有若無(wú)，那副密密的窗簾也變得稀疏不已，墨藍(lán)的夜空恢復(fù)了平靜和深沉，但更多了一份明凈和水靈，那如水晶般的清澈，仿佛一觸即碎，讓人心疼得不忍觸摸——雨滴已如一枝傲立的荷花，在一泓清泉中靜靜地微笑，誓要遠(yuǎn)離塵世�！箍站瓦@樣被吻醒了，是的，雨滴的生命脆如蝶衣，意志卻堅(jiān)如磐石。傾瀉時(shí)不需語(yǔ)言，停滯時(shí)捎來(lái)夢(mèng)幻———這正是雨的神韻！
雨初中作文15
“今天的天氣好晴朗，花兒處處香……”一大清早，我就哼著歌兒，去白蓮池散步。
白蓮池的早晨真是好景象！一片片翠綠的草地，就像無(wú)邊無(wú)際的大海，上面點(diǎn)綴著五顏六色的花朵。
藍(lán)藍(lán)的天空，飄著幾朵白云，太陽(yáng)公公笑咪咪的看著大地上熱鬧的景象，真是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)；人們來(lái)來(lái)往往，有的在跑步，有的在做體育鍛煉，還有的小朋友在追逐嬉戲……人們說(shuō)說(shuō)笑笑，準(zhǔn)備迎接新的一天！
這天氣真像小孩的臉一樣，還沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，就變了一個(gè)臉。剛剛還是晴朗的天空，現(xiàn)在去變得像茶水的.顏色一樣，云姑娘潔白的臉頰也被圖的烏黑，太陽(yáng)公公這個(gè)膽小鬼也不知去哪了，連個(gè)影子也沒(méi)有。
要下雨啦！我干凈躲到村委會(huì)大樓里，剛走進(jìn)去，就下起了一場(chǎng)瓢潑大雨，天哪，這與就像洪水一樣啊，什么時(shí)候才能聽(tīng)��！都怪自己，明知道要下雨還忘記帶雨傘！
我在大樓里看到有很多人有帶傘，在雨中，一把把花傘像一朵朵盛開(kāi)的花，傘下，人們急切地走著，都希望趕快回家。我呢，只能眼巴巴的看著，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我不帶傘呢？
yes！如我所愿，這場(chǎng)大雨很快就停了。天空恢復(fù)了原樣，云姑娘又變白了，太陽(yáng)公公見(jiàn)雨過(guò)天晴，變紅著臉慢慢地走出來(lái)。另外天上多了一位漂亮的彩虹姐姐。
真是“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。
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