鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文1
夜深了，月光從窗口灑進(jìn)來(lái)，文具盒里的文具也開(kāi)始了爭(zhēng)吵。
鉛筆博士搶先一步，裝出一副很有禮貌的樣子，大聲說(shuō)道：“你們誰(shuí)也比了不了我。我鉛筆博士就是鉛筆博士，你們想想，以前，小主人上數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)等許多學(xué)科，都在用我，而你們幾乎整天都在文具盒里休息，所以我的功勞大�！�
“你們這些‘王婆賣瓜，自賣自夸’的臭男人，誰(shuí)說(shuō)你們的'功勞大，我的功勞最大，我?guī)托≈魅税丫�畫(huà)直，功勞多大呀！”尺子?jì)饗鹕鷼獾亟械馈?/p>
筆芯哥哥聽(tīng)了之后，說(shuō)道：“你們不用再夸了，我占的位置很小，所以我的功勞才是最大的！”
橡皮也來(lái)湊熱鬧了：“我能擦掉鉛筆寫(xiě)錯(cuò)的地方，功勞最大！”
“不是，我功勞最大！”
“我功勞才是最大的！”
“胡說(shuō)，我功勞最大才對(duì)！”
“我！”
“我才對(duì)！”
“我的功勞最大！”文具盒里的文具還在爭(zhēng)吵著。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文2
鉛筆盒媽媽正睡得香著吶，忽然，傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵聲，原來(lái)，是鉛筆，橡皮，轉(zhuǎn)筆刀在爭(zhēng)吵誰(shuí)的用處大。鉛筆說(shuō)：“我的用處最大，沒(méi)有我，小朋友們能寫(xiě)字嗎？”橡皮說(shuō)：“我的用處最大，如果你寫(xiě)錯(cuò)了字怎么辦，還不得請(qǐng)我來(lái)幫嗎？”轉(zhuǎn)筆刀對(duì)鉛筆說(shuō)：“如果你的'尖折了怎么辦，你不請(qǐng)來(lái)我削行嗎？”
他們爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵沒(méi)完沒(méi)了。這時(shí)鉛筆盒媽媽說(shuō)：“你們一起寫(xiě)幅字給我嗎？”
“可以，可以，當(dāng)然可以！”它們異口同聲的回答。這時(shí)鉛筆開(kāi)始寫(xiě)字了，一不小心，鉛筆把自己的尖弄折了，可是，轉(zhuǎn)筆刀就是不削，這時(shí)，鉛筆才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，就對(duì)橡皮和轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了�！毕鹌ず娃D(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“對(duì)不起，我們錯(cuò)了”。
啪！啪！啪！兩下轉(zhuǎn)筆乃就把鉛筆的尖給削好了，馬上，鉛筆又開(kāi)始寫(xiě)字，可是卻把團(tuán)結(jié)的“團(tuán)”寫(xiě)成了因?yàn)榈摹耙颉薄?/p>
橡皮看見(jiàn)了，趕忙用自己的身子來(lái)擦。不一會(huì)兒，鉛筆就寫(xiě)好了，這幾個(gè)字就是“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文3
今天是星期五，我們?cè)缭绲姆艑W(xué)回家，我正要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，打開(kāi)書(shū)包。突然聽(tīng)到書(shū)包里傳來(lái)一陣吵聲，原來(lái)是文具們正在說(shuō)話。我輕輕地把鉛筆盒放在桌上聽(tīng)它們?cè)谡f(shuō)些什么。
首先發(fā)言的是鉛筆，瞧，它提的嗓門(mén)有多高：嗨，朋友們我的作用最大，小主人沒(méi)有我怎么能寫(xiě)字呢？鉛筆剛說(shuō)完就被一個(gè)胖乎乎的東西撞下了臺(tái)，原來(lái)是橡皮，橡皮說(shuō)話像敲鑼鼓：嗨，朋友們，應(yīng)該 是我的'作用最大，主人沒(méi)有我怎么擦錯(cuò)別字呢？輪到直尺說(shuō)了，它說(shuō)話頭頭是道，我不說(shuō)本領(lǐng)大家也知道。鉛筆盒爺爺說(shuō)：“你們都很最要，如果缺了一個(gè)小主人就無(wú)法學(xué)習(xí)。”聽(tīng)了爺爺?shù)脑�，大家�?好意思地笑了。
聽(tīng)了文具們的談話，我心里很感動(dòng)，其實(shí)就像鉛筆盒爺爺說(shuō)的：它們每種文具對(duì)我來(lái)說(shuō)都很重要，我離不開(kāi)它們，正因?yàn)橛辛怂鼈兾也拍芎煤玫貙W(xué)習(xí)，我一定不會(huì)辜負(fù)它們的希望，做個(gè)好學(xué)生。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文4
天黑了，小主人回到自己的房間睡覺(jué)�！般U筆盒。肚皮”教室里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。
首先，鉛筆先生喊道:我是這些文具中最優(yōu)秀、最能干的。我可以幫助我的主人寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)。我能做各種工作！”橡膠叔叔忍不住大喊:“我不相信你能做所有的工作。我比你強(qiáng)多了。我可以擦掉你在筆記本上寫(xiě)的所有單詞！”統(tǒng)治者的弟弟忍不住喊道:我可以把所有的'線條都弄直，你看不出來(lái)嗎？在數(shù)學(xué)課上，小主人用我來(lái)畫(huà)畫(huà)，每次都很美！”這時(shí)，橡膠叔叔說(shuō):像這樣爭(zhēng)吵是沒(méi)有用的。讓我們問(wèn)問(wèn)爺爺鉛筆盒�！逼渌木哂X(jué)得很合理，聽(tīng)橡膠叔叔的。橡皮叔叔叫醒正在睡覺(jué)的鉛筆盒爺爺。他們把整個(gè)故事告訴了鉛筆盒爺爺，并問(wèn)道:我們中誰(shuí)最有能力？”聽(tīng)到他們說(shuō)的話，鉛筆盒爺爺立刻振作起來(lái)，大笑起來(lái)，說(shuō)道:每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處。只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，你才能更好地完成任務(wù)，成為小主人的小助手。”
鉛筆先生、橡皮叔叔和尺子羞愧地低下了頭。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文5
在一個(gè)既漂亮又實(shí)用的文具盒里面，住著三位文具，這三位文具分別是：鉛筆、橡皮和尺子。他們一直都像兄弟一樣幸�？鞓�(lè)的'生活著。
然而有一天，他們?nèi)齻�(gè)因?yàn)檎l(shuí)更有用而發(fā)生了爭(zhēng)吵。
鉛筆說(shuō)：“我最有用，如果沒(méi)有我，主人就不能寫(xiě)業(yè)�！�
橡皮說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，我才最有用，如果沒(méi)有我，主人寫(xiě)錯(cuò)了字就不能改正回來(lái)了。”
尺子卻說(shuō)：“你們都沒(méi)用，我才最有用，如果沒(méi)有我，主人畫(huà)畫(huà)就不好看了�！�
他們每天都在吵，后來(lái)，經(jīng)過(guò)一番商定之后，他們決定讓主人來(lái)決定誰(shuí)最有用。他們等啊等，終于等來(lái)了主人，就在主人準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，他們?nèi)齻�(gè)跳了出來(lái)，異口同聲地問(wèn)：“主人，我們到底誰(shuí)最有用？”
主人笑瞇瞇地說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)都很有用，如果少了你們其中一個(gè)，我的作業(yè)就無(wú)法寫(xiě)完整了。”
三位文具立馬認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，從此言歸于好，快樂(lè)地生活在一起。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文6
在一個(gè)夜深人靜的晚上，鉛筆盒里發(fā)出陣陣爭(zhēng)吵聲，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)，它們正在比誰(shuí)的本領(lǐng)大。
鉛筆說(shuō)：要不是我寫(xiě)出了漂亮的字，小主人的考試才不會(huì)得100分呢
你寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，還不是要靠我來(lái)擦干凈。不然，小主人的本子怎么會(huì)這么整潔呢？一旁的橡皮反駁道。
什么嘛？如果沒(méi)有我，作業(yè)本上畫(huà)的直線都成了曲線，歪歪扭扭的，難看極了！還是我的本領(lǐng)大。旁邊的尺子說(shuō)道。
我的'本領(lǐng)最大。鉛筆說(shuō)。
才不是呢，是我本領(lǐng)最大。橡皮說(shuō)。
什么對(duì)什么嗎，明明是我好不好。尺子又說(shuō)。
他們最后越吵越兇，竟動(dòng)手打了起來(lái)。
旁邊的鋼筆實(shí)在看不下去了：我們都是為主人服務(wù)的好助手，一樣也不能少，我們各有各的長(zhǎng)處，在不同的時(shí)間里有自己的用處，我們應(yīng)該互相尊重、謙讓，一心一意為主人服務(wù)。而不是互相爭(zhēng)吵。它們聽(tīng)了，都羞愧得低下了頭。
從那以后，鉛筆盒里的小伙伴們都更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)了。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文7
我有一個(gè)鉛筆盒，它的外形像一個(gè)包，上面有一個(gè)帶子。它是藍(lán)色的，上面還有星星點(diǎn)點(diǎn)的小花。
夜深人靜之后，在這個(gè)漂亮的鉛筆盒里，卻展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論。
住在最里面的鋼筆說(shuō)話了：“我最重要！每次小主人都把我放進(jìn)我的保護(hù)套里，而你們連自己的.保護(hù)套都沒(méi)有�！�
“對(duì)，我沒(méi)有保護(hù)套。不過(guò)，我才是最重要的�！币恢ё詣�(dòng)鉛筆說(shuō)，“你只有一個(gè)顏色，而我，身穿紫色外衣，上面還有白色的點(diǎn)點(diǎn)作為裝飾，多漂亮��！所以，我才是最重要的�！�
這時(shí)一支針管筆有了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“要說(shuō)漂亮這方面，肯定我是第一！漸變色的外衣可不是誰(shuí)都能有的。就憑這一點(diǎn)最重要的就非我莫屬�！�
“成為最重要的，不光要漂亮，還要實(shí)用�！贝蠹乙豢�，原來(lái)是一把尺子在說(shuō)話�！跋裎遥墚�(huà)各種圖形，還能畫(huà)直線、波浪線，誰(shuí)也比不上我�！�
一直沉默不語(yǔ)鉛筆盒也說(shuō)話了：“孩子們，你們每個(gè)人都有自己的作用，缺一不可，讓我們一起幫助小主人學(xué)習(xí)吧！”
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文8
一天晚上，小明和他的父母都睡著了。
這時(shí)，鉛筆盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。鉛筆對(duì)橡皮擦說(shuō)：小師傅在這次鉛筆比賽中得了大獎(jiǎng)，這都是我的功勞，你沒(méi)有功勞。橡皮擦說(shuō)：“小師傅寫(xiě)錯(cuò)別字不都是我的`功勞嗎？”鉛筆說(shuō)：“沒(méi)有我，小師傅怎么拿第一？”。橡皮擦打不過(guò)鉛筆，生氣地走開(kāi)了。
第二天早上，小明把他的鉛筆盒放進(jìn)書(shū)包里去了學(xué)校。當(dāng)我來(lái)到學(xué)校時(shí)，老師讓我做作業(yè)。小明拿了一支鉛筆，寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，于是他找橡皮，但是鉛筆盒里什么也沒(méi)有。他想：橡膠怎么會(huì)罷工？該交作業(yè)了，小明只好把臟作業(yè)交給老師。
放學(xué)后，他回到家，對(duì)自己說(shuō)：“橡膠怎么會(huì)罷工呢？”橡皮擦從寫(xiě)字臺(tái)下面跳出來(lái)，對(duì)小明說(shuō)：“太騙人的是鉛筆……”小明聽(tīng)著橡皮擦說(shuō)：“鉛筆和橡皮擦是好朋友，不要吵。這次，我獲得了橡膠獎(jiǎng)。
聽(tīng)完小師傅的話，鉛筆對(duì)橡皮擦說(shuō)：“我再也不和你吵架了�！�
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文9
晚上，夜深人靜的時(shí)候，紅紅迷迷糊糊地睡著了。這時(shí)不知從哪傳來(lái)一陣陣吵鬧聲，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是從鉛筆盒那里傳來(lái)的。
第一個(gè)發(fā)言的是有著筆直細(xì)長(zhǎng)身材的鉛筆。他驕傲地說(shuō)：“我的用處最大了，我可以幫主人寫(xiě)出最漂亮的字，你們誰(shuí)都不如我！”身材寬大的橡皮聽(tīng)了很不服氣地說(shuō)：“你光會(huì)寫(xiě)字，寫(xiě)錯(cuò)了又不能擦，又有什么用呢！還是我的本領(lǐng)大！”這時(shí)在一旁的直尺子聽(tīng)了更不服氣了，他扯著大嗓子說(shuō)：“你們都別爭(zhēng)了，我才是最有用的。我可以給小主人測(cè)量和畫(huà)線。你們都不我�！本瓦@樣，他們?nèi)齻�(gè)人吵來(lái)吵去，直到下半夜也沒(méi)爭(zhēng)出個(gè)結(jié)果。這時(shí)候正在一旁睡覺(jué)的.鉛筆盒被吵醒了。它笑呵呵說(shuō)：“你們的用處都很大。
但是不能只看到自己的長(zhǎng)處，盯著別人的短處，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相合作，才能發(fā)揮各自最大的力量�！甭�(tīng)了鉛筆盒的話，三個(gè)小伙伴立刻停了下來(lái)，從此再也不為這事?tīng)?zhēng)吵了。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文10
鉛筆盒里的鉛筆很驕傲，它說(shuō)：“我能幫主人寫(xiě)字�！笨墒窍鹌ふf(shuō)：“我能幫主人擦她寫(xiě)錯(cuò)的字�！背咦佑终f(shuō)：“我最厲害了，我既不會(huì)像鉛筆一樣寫(xiě)短，也不會(huì)像橡皮擦那樣擦完。我還可以讓鉛筆走直路，也可以讓鉛筆走彎路。”它們都覺(jué)得自己很厲害。主人回來(lái)了打開(kāi)鉛筆盒，拿出鉛筆開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，鉛筆得意地說(shuō)：“我能派上用場(chǎng)了�！敝魅瞬恍⌒膶�(xiě)錯(cuò)了字，就從鉛筆盒里拿出橡皮把它擦了一下就把鉛筆寫(xiě)好的字擦掉了，橡皮很得意。主人遇到了連線題，他從鉛筆盒里拿出了一把尺子來(lái)連線，線連得很直，尺子也很得意。
鉛筆盒告訴它們：“你們的'話都沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，因?yàn)槟銈兏饔懈鞯挠锰�。�?/p>
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文11
當(dāng)夜深人靜鉛筆盒里傳來(lái)一陣吵鬧聲。原來(lái)是文具們正在開(kāi)討論會(huì)，鉛筆帶著驕傲的語(yǔ)氣說(shuō)：“我可是主人的得力助手，你們可要尊敬我�！毕鹌ぶt虛的說(shuō)：“大家不要吵呀！”轉(zhuǎn)筆刀也傲慢的'說(shuō)：“橡皮你是什么東西�！毕鹌ぶ绷苏f(shuō)：“為什么轉(zhuǎn)筆刀你罵我，大家一起陪主人走過(guò)小學(xué)這幾年多好啊！何必要吵吵鬧鬧呢？”
一直不發(fā)話的尺子也惱火了，它怒氣沖沖的說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)，住嘴。我才是主人最最得力的助手，看主人從來(lái)沒(méi)離開(kāi)我。”橡皮說(shuō)：“大家不要吵了！”可鉛筆沒(méi)好氣的說(shuō)：“要是沒(méi)有我，橡皮你不要叫了。”尺子也火冒三丈的說(shuō)：“明天走著瞧。”橡皮又說(shuō)：“我求大家了，大家在一起才好呀！”文具們聽(tīng)了恍然大悟。
從此，鉛筆盒里天天都是充滿了幸福的話語(yǔ)。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文12
一個(gè)夜晚，所有的文具都湊在一起聊天，他們聊得不亦悅乎。
鉛筆最先開(kāi)口:“我可是最有用處的，小主人寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、抄摘筆記，沒(méi)有我做不成的�！�
削筆刀又說(shuō):“你也別自我吹噓了，我才是最有用的，你用鈍的時(shí)候，是我把你削得很尖，所以我才是第一�！�
橡皮又開(kāi)口說(shuō):“我才是第一，當(dāng)鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，是我把它擦掉，你們都不能把它擦掉，一個(gè)只能寫(xiě)字，一個(gè)只能把鉛筆削得尖尖的，所以我是第一�！�
它們爭(zhēng)論不休，言行非常激烈，吵完后，它們們誰(shuí)也不理誰(shuí)。
直尺開(kāi)口說(shuō):“我看你們都挺有用的，每個(gè)人都有自己的'特長(zhǎng)，所以你們不要再吵了，你們都是第一。”
鉛筆、橡皮、削筆刀聽(tīng)了這句話，又成了親密無(wú)間的好朋友。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文13
今天文具盒里來(lái)了一位新成員，它叫橡皮。
開(kāi)始大家都喜歡它，彼此相安無(wú)恙�？墒沁@天橡皮卻和鉛筆吵了起來(lái)。事情是這樣的。這天當(dāng)小主人做作業(yè)時(shí)，鉛筆不小心寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，橡皮馬上擦掉了。這是鉛筆生氣了，大聲對(duì)橡皮吼道：“憑什么你擦掉我的字？”
橡皮心平氣和的說(shuō)：“那是一個(gè)錯(cuò)字呀，擦它是我的`職責(zé)。”
鉛筆聽(tīng)了有點(diǎn)理虧，但還是生硬的說(shuō)：“你胡說(shuō)！”
這時(shí)文具盒里的圓珠筆和小主人聽(tīng)到爭(zhēng)吵聲都過(guò)來(lái)看究竟。他們都指責(zé)鉛筆。小主人對(duì)鉛筆說(shuō)：“我們應(yīng)該知錯(cuò)就改，不要強(qiáng)詞奪理了。應(yīng)該尊重事實(shí)�！�
鉛筆聽(tīng)了羞愧得低下了頭，并向橡皮誠(chéng)懇的道了歉。當(dāng)然橡皮也就原諒了它。從此文具盒里再也沒(méi)有爭(zhēng)吵聲，大家各盡其責(zé)。我們要學(xué)橡皮，尊重事實(shí)。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文14
新一天的開(kāi)始，文具們爭(zhēng)先恐后的從麗麗的文具盒里蹦出來(lái)，等待麗麗和自己“做游戲”。在文具們心中，和自己的.小主人在一起就是最快樂(lè)的了！
麗麗對(duì)文具們說(shuō)：“你們要勤奮一點(diǎn)兒，不要成天在文具盒里睡覺(jué)！”
“好的，”文具隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)鉛筆說(shuō)，“我們一定好好為您服務(wù)！”
“那好吧！”麗麗放心地說(shuō)。
麗麗剛寫(xiě)完一半作業(yè)，隊(duì)長(zhǎng)的妹妹小鉛筆娜娜喊：“哎呦——我的鉛要斷啦！”
“那你就先在桌子上躺一會(huì)兒，我一會(huì)兒削你！”
麗麗的小刀說(shuō)：“我來(lái)幫幫忙，事情不辦糟。要是您對(duì)我好，就讓我干一次吧！
“行！”
忙碌的一天要結(jié)束了，文具們也回“家”睡覺(jué)去了。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文15
一聲吵鬧聲從鉛筆盒里傳出來(lái)，原來(lái)他們都在爭(zhēng)吵誰(shuí)的作用大。
鉛筆說(shuō)：“我的作用大，一二年級(jí)的小朋友都用我呢！連畫(huà)家和設(shè)計(jì)師畫(huà)的時(shí)候，我可是必須要的�！便U筆的話還沒(méi)說(shuō)完，橡皮就搶著說(shuō)，橡皮神奇地說(shuō)：“鉛筆，你別在這里耍威風(fēng)了，別忘了我呢！要不是小朋友寫(xiě)錯(cuò)字，你就拿不了主意了！我就能幫助小朋友來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。鋼筆也不甘示弱，說(shuō)：“橡皮，我可用不上你，你只有1個(gè)優(yōu)點(diǎn)，我很堅(jiān)固，不用剝，就只用吸水，就連秘書(shū)、董事長(zhǎng)都用我來(lái)簽名，表示自己的地位�！泵P傲慢地說(shuō)：“哼！王羲之用我可多了，我在世界上歷史悠久，古代的人都用我寫(xiě)字、畫(huà)水墨畫(huà)、對(duì)聯(lián)等等�！背咦哟舐暤卣f(shuō)：“我的作用最大，在數(shù)學(xué)上畫(huà)直線是我的'優(yōu)點(diǎn)，量東西的長(zhǎng)短也是我的優(yōu)點(diǎn)�！睕](méi)等毛筆說(shuō)完，又開(kāi)始爭(zhēng)吵。
鉛筆盒馬上阻止，說(shuō)：“主人都用到你們，不能缺少一個(gè)�！�
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