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會走路的樹續(xù)寫作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的會走路的樹續(xù)寫作文，希望能夠幫助到大家。
會走路的樹續(xù)寫作文1
茂茂是一棵枝葉茂盛的樹，它住在森林里。它有一個愿望：它想走路。
于是，它請來了伐W工人把它鋸成兩段。它對兔子說：“我的樹墩有二十圈年輪了。我把它送給你當?shù)首��！薄爸x謝你！”兔子高興的說。
伐木工人把它拿到溪水里，它順著溪水流到了林場。過了幾天后，伐W工人又鋸W頭了。他認出了茂茂，給茂茂貼了一個標簽：一棵想走路的'樹。伐W工人找來W匠。木匠把茂茂做成了W車。
一天W車遇到了一只兔子，兔子說：“我遇到了一棵樹，它……”“它就是我！”W車激動地說�？墒峭米诱J不出茂茂了，它說：“你放心吧，我會把你的事告訴它的�！闭f完它就走了。
會走路的樹續(xù)寫作文2
小馴鹿帶著小鳥回到家，鹿爸爸看到久別的老朋友高興得跳了起來，它激動地說:“朋友 ，這段時間你去哪里啦,過得開心嗎、難道你不想我嗎，”馴鹿爸爸一下問出了好多問題，小鳥難過的說：“因為這兒冬天太冷了，如果不走，我們鳥類會被凍死的，聽說南方的`冬季很溫暖，所以我們都飛到那兒去了�，F(xiàn)在春暖花開，所以我們都回來了，馴鹿爸爸嘆了一口氣說：“唉，真想回到以前，天天陪著你，帶你去很多地方。
現(xiàn)在我老了，也不能帶著你到處走了。”馴鹿爸爸有點傷心。小鳥安慰到：“我們又見面了，這多好呀，我會多多陪在你身邊�！瘪Z鹿爸爸聽了，又高興的笑了！
會走路的樹續(xù)寫作文3
小馴鹿帶著小鳥激動地快步往家走，它想讓爸爸快點兒見著小鳥。因為在這一年里，小馴鹿可沒少聽爸爸講他和小鳥在一起的`歡樂時光，想著爸爸見著小鳥一定會很開心的。
還沒進家門，小馴鹿就迫不及待地大聲喊道：“爸爸！爸爸！快來看看我?guī)дl回家了”？小馴鹿爸爸聞聲跑出來一看：“哇，是小鳥啊，好久不見了，快，快進屋坐坐！”小馴鹿爸爸高興地立馬找些小蟲子招待小鳥，小鳥被小馴鹿爸爸這么熱情地招待著，心里別提有多高興了。他們開心地一起說著，笑著，直到天黑，小鳥才依依不舍地離開。
會走路的樹續(xù)寫作文4
小鳥跟著樹后面不一會兒到家了。小鳥看到老馴鹿激動地說：“朋友，好久不見！”老馴鹿奇怪地問：“你不是去遠方了嗎？什么時候回來的.呀？”“是去南方了今年又回來了�！毙▲B開心的說。
這時，小馴鹿對小鳥說：“朋友我們一起去森林玩吧。”小鳥高興地說：“好��！好�。 崩像Z鹿也開口說：“我也要去，你們不能把我這個老朋友丟下。再說我也可以保護你們的安全。”“好，行�！毙▲B和小馴鹿異口同聲的說。它們三個好朋友在森林里玩得可開心了。
會走路的樹續(xù)寫作文5
小鳥和馴鹿回到家，馴鹿對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽家里來客人了�！瘪Z鹿的爸爸媽媽快速地走了出來。馴鹿的爸爸看見小鳥驚訝地說：“你不就是去年坐在我角上的`鳥嗎？”小鳥說：“是我！是我！”他們倆相互擁抱在一起。馴鹿爸爸說：“自從你走了以后，我很想念你。”小鳥說：“我也很想念你��！”馴鹿的爸爸說：“你在那邊過得還好嗎？”小鳥說：“我過的很好。”馴鹿爸爸說：“你以后要經(jīng)常到我家來玩哦！”小鳥說：“我會來的。”從那以后每到春暖花開的時候小鳥就會到馴鹿家里玩。
會走路的樹續(xù)寫作文6
小鳥看見了小馴鹿的爸媽，高興的飛到了鹿爸爸的角上。小馴鹿的爸爸問小鳥說：“你在遠方過得怎么樣？遇到了什么有趣的事情？”小鳥說：“我在那邊看到了許多和我一樣的小鳥，我還交了一大群朋友�！庇谑切÷箚枺骸靶▲B你喜歡這邊還是那邊呢？”小鳥說：“當然這邊，因為這邊有我最愛的會走路的`樹。”鹿爸爸聽了笑得合不攏嘴。天漸漸黑了，小鳥依依不舍地和它們告別了，鹿爸爸還不忘跟小鳥說：“記住經(jīng)常來玩��！”
會走路的樹續(xù)寫作文7
小鹿和小鳥高興的回家了，小鹿敲門，鹿爸爸開門，看到小鳥很驚訝：“這個小朋友是哪位呀？”小鹿說：“今天我放學回家，碰到了他，原來他就是去年我們照顧的`那只小鳥，我們在路上遇到，就聊了一會，我就把他帶回家�！保班�，原來是這樣吧，那你們出去玩吧�！甭拱职终f，小鹿說：“好吧。”說完，他們一起快樂的去玩了。
會走路的樹續(xù)寫作文8
小鳥停在馴鹿金色的角上，小馴鹿高興飛快地載著小鳥往家奔跑。快接近家門口時，“爸爸，爸爸，我把你常常提到的老朋友帶回來了！”小馴鹿就大聲地喊道。爸爸聽到小馴鹿的喊叫聲，飛快地跑出家門，一眼就瞧見了兒子角上自己的老朋友，高興的淚流滿面。小鳥看到久違的老朋友也異常的高興，飛快的.來到老馴鹿的身邊，在老馴鹿的兩角之間飛舞，聊天，歡笑，訴說著他們年輕時的故事和回憶，緊緊的靠著對方沐浴著絢爛的夕陽……
會走路的樹續(xù)寫作文9
小鳥來到小馴鹿的家。小馴鹿說：“爸爸，你的'老朋友來了。”老馴鹿說：“誰��？”您出來就知道了小馴鹿高興說。
老馴鹿一出門就看見了小鳥，小鳥開心的飛到了老馴鹿的角上。它們一起進家后小鳥問老馴鹿：“這一年你過得好不好？”“很好，不過你不在我感覺到很冷清很孤單。那你呢最近過得好不好？”老馴鹿問道�！拔医涣嗽S多新朋友但心里還是很掛念你”小鳥說。
吃完飯后出去散步來到了它們曾經(jīng)經(jīng)常去玩的地方�；貞浧鹆嗽�(jīng)的快樂時光。
會走路的樹續(xù)寫作文10
小馴鹿帶著小鳥向自己的家奔去，小馴鹿跑到了家，敲敲門說:“爸爸，爸爸，你看誰來了！”爸爸把門打開，很驚訝的說:“我的.老朋友，你終于回來了！你是不是經(jīng)過了千辛萬苦才到這里的？“小鳥說:“是的，是的，老朋友，我非常想念你們，于是我就使勁的撲騰著翅膀才趕到這里�！比缓�，鹿爸爸準備了許多小鳥愛吃的蟲子，小鳥開心急了，它們在一起快樂的做起了游戲！
會走路的樹續(xù)寫作文11
小鳥來到小馴鹿的家，小馴鹿叫道：爸爸，你看誰來了?馴鹿爸爸望著長大的小鳥高興地說：好久不見，我的.老朋友，你的翅膀更加結實了。小鳥也高興地對馴鹿爸爸說：好久不見了，我的老朋友，你的鹿角也更加粗壯了!《會走路的樹》續(xù)寫 二(4)班 我們要健康快樂地成長馴鹿爸爸拿出好多的蟲子來招待小鳥，小鳥也帶來了路上采的新鮮的樹葉，和他們一起分享。馴鹿爸爸對小鳥說：以后你就把這里當成自己的家吧。小鳥也開心的說：好的，那以后我們就是一家人了!
從此，馴鹿爸爸、小鳥和小馴鹿開開心心的生活在一起了。
會走路的樹續(xù)寫作文12
小鳥來到小馴鹿的家，看見小馴鹿的爸爸，非常開心，想起當年和他去樹林里玩的情景。馴鹿爸爸看見了小鳥，感覺好像認識，但是想不起來了。小鳥說：“會走路的樹，我們好久沒見了。”馴鹿爸爸終于想起來了他高興地叫起來：“你就是去年和我一起玩的小鳥呀！”
小鳥和馴鹿爸爸聊起了家常，小鳥跟他們講起了遠方的所見所聞，馴鹿父子兩聽得入了迷，好像自己也去了遠方一樣。講完后，小鳥又和小馴鹿玩游戲，他用美麗的羽毛去撓小馴鹿的鼻子，小馴鹿打了一個噴嚏，可愛的`小鳥把兩只馴鹿當成樓梯跳了下去。他們玩的很開心，夜幕悄悄地降臨了，小馴鹿就把小鳥送回了家，從這以后，小馴鹿天天請小鳥到他家里做客。
會走路的樹續(xù)寫作文13
小鳥坐在馴鹿金色的角上,來到了小馴鹿的'家里, 見到了小馴鹿的爸爸,它特別激動, 它說:叔叔, 現(xiàn)在我才知道原來你就是小馴鹿的爸爸, 我終于又見到你了. 感謝您去年帶我去了那么多的地方, 看見了那么多有趣的事情, 這一年, 我也飛去了很多的地方, 也見到了很多有趣的事情, 我很想分享給您。
會走路的樹續(xù)寫作文14
小鳥來到了小鹿家，小鳥和小鹿的爸爸又見面了，鹿爸爸把家里所有好吃的'都端了出來。
它們吃了好一會，小鹿說：爸爸我們一起去外面玩玩吧。鹿爸爸同意了就一起去玩了。
它們玩了好一會小鳥說：去年你帶我玩兒，今年我?guī)銈內ネ鎯�。說完，小鳥帶著小馴和它的爸爸來到了瀑布前，它們看到了高山流水，它們都不驚贊嘆到：多美呀!小鳥又帶它們來到了高聳入云的山頂看到了一朵朵白云在山間飄浮，小鳥又帶它們去山洞看到了各種各樣用露水滴成的石頭。
小鳥帶著它們也去了許多地方，看見許多東西上。從這以后小鳥、小馴鹿和馴鹿爸爸就住在一起了。
會走路的樹續(xù)寫作文15
小鳥來到了小馴鹿的家。
小馴鹿說：“爸爸、媽媽，家里來客人了�！毙●Z鹿的爸爸、媽媽就出來迎接客人。小馴鹿的爸爸見到小鳥說：“你就是那年春天的小鳥嗎？”小鳥說“對呀，你就是那棵會走路得樹。”小馴鹿的爸爸說：“是啊，你從南方飛回來了。”小鳥說：“對呀�！毙●Z鹿的'爸爸說：“忘記給你介紹了，這是我的妻子和孩子�！毙●Z鹿說：“小鳥，你在我們家住下吧。”小鳥說：“好吧�！�
從此以后，小鳥就在小馴鹿家住了下來，它門過得很愉快。
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