未來(lái)的教室作文(15篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的未來(lái)的教室作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

未來(lái)的教室作文1

　　那一天，我們懷著一種激動(dòng)的心情，安安靜靜的到了新學(xué)校。新的學(xué)校里有新的教室、新的教室里有新的課桌還有新的椅子，全部都是新的。一塊地板就可以把一片黑色的紙照得白白發(fā)光。教室里亮晶晶的，老師教我們一定不要用手摸這個(gè)摸那個(gè)，要不然會(huì)摸臟的。我們也特別小心，十分愛(ài)惜我們的新教室。

　　我們的教室也太神奇了吧，你猜是為什么？其實(shí)只要我們一進(jìn)教室，上課鈴一響，我們?nèi)�部都回到了班上，大聲的朗讀課文了。我在想，為什么我們一進(jìn)班就要朗讀課文呢？這真是太神奇了!

　　我們一般下課的時(shí)候都不下去玩，在教室里聊聊天。因?yàn)橄聵翘�遠(yuǎn)了，要是上課了就很難跑回來(lái)!我們教室里有很多愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)，一到下課，他們幾乎很少上廁所，我和他們不一樣。因?yàn)橛幸淮危�我在上課的時(shí)候，想拉大便，憋的肚子可疼了，終于到了下課我才上個(gè)廁所，愛(ài)學(xué)習(xí)的人一般吃飯都很少，他們一般都是中午吃過(guò)飯以后再去上廁所。所以我和他們不一樣。我們的教室真厲害，能裝的下笨小孩和聰明小孩，真是太神奇了!而且我們的教室，一共有40多個(gè)同學(xué)，你想一下這個(gè)教室多堅(jiān)固，多厲害呀!

　　這個(gè)教室太神奇了，好像是被一個(gè)白發(fā)蒼蒼的女巫施了魔法一樣，我們的.教室什么都容得下，搬一億重的大鋼筋也能載得下!我們要像教室一樣，不管壓力多大，也要認(rèn)真學(xué)習(xí)!一定不要放棄，永遠(yuǎn)不要放棄!我們一定會(huì)堅(jiān)持到底!

　　我們的教室好像一個(gè)話筒，我們一說(shuō)話聲音就會(huì)變大、變大、再變大，讓我越來(lái)越想讀書(shū)，閱讀聲音越大，這個(gè)教室真是無(wú)比的神奇!

　　每到放學(xué)，我們都會(huì)噴上消毒液，那一天我們感受到了上一次噴的消毒液味，覺(jué)得頭很暈、很脹、也很熱，很多人都在撓著他發(fā)癢的頭。然后我們就搬到了別的教室去上課，那時(shí)候我在想，現(xiàn)在我們的教室怎么樣？是不是已經(jīng)被那種消毒液熏的快不行了，可是我們一打開(kāi)自己教室的門，奇跡發(fā)生了，教室沒(méi)有變化，沒(méi)有感到頭昏腦脹。我們的教室明亮清新堅(jiān)持了一天，真是太神奇了!

未來(lái)的教室作文2

　　“同學(xué)們，今天我們要到全新的智能教室去上課了，大家是不是很期待呢？”呂老師笑著對(duì)我們說(shuō)，同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)有新教室，各個(gè)眼冒精光，亟不可待地跟著呂老師向新教室跑去。

　　“哇，太贊了�！眮�(lái)到新教室門口，同學(xué)們驚訝的合不攏嘴，首先映入眼簾的是拱形門，左側(cè)是休息區(qū)，右側(cè)是一個(gè)小型雨林生態(tài)系統(tǒng)�！巴瑢W(xué)們，看頭頂。”在呂老師的提示下，大家抬頭一看，哇，透明的拱形門原來(lái)是魚(yú)缸，好多小魚(yú)在里面游來(lái)游去，如同一個(gè)小型的海底世界�！斑@能是教室？”同學(xué)們有些半信半疑。

　　穿過(guò)拱形的門口，我們進(jìn)入了一個(gè)半圓形的區(qū)域，大概有兩個(gè)平常的教室那么大，一側(cè)是可以360°旋轉(zhuǎn)的演示臺(tái)，其余的扇形區(qū)域又150平方米左右（列數(shù)字），四十幾個(gè)孩子站在里面一點(diǎn)也不擠，十分寬敞；智能管家會(huì)根據(jù)外面的光照強(qiáng)度、溫度、空氣質(zhì)量，對(duì)教室的光線、溫濕度及空氣進(jìn)行調(diào)節(jié)，體感十分舒適。

　　通過(guò)人臉性別系統(tǒng)感應(yīng)到我們后，智能管家用十分好聽(tīng)的聲音說(shuō)：“歡迎來(lái)到三年七班，語(yǔ)文課將于10分鐘后開(kāi)始，請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，準(zhǔn)備上課。”

　　“怎么上課呀？這里除了一個(gè)臺(tái)子，什么都沒(méi)有呀？”同學(xué)們懷疑地說(shuō)。話音剛落，演示臺(tái)一側(cè)的地板開(kāi)始變形，三排呈橢圓形排列的折疊桌椅瞬間打開(kāi)，像扇子面一樣圍著演示臺(tái)，排列整齊。“請(qǐng)大家各就各位，做到自己的座位上，我們準(zhǔn)備上課�！眳卫蠋熖嵝训馈�剛剛坐下，同學(xué)們就驚喜的發(fā)現(xiàn)自己的座椅可以根據(jù)身高、體型調(diào)節(jié)適宜的'高度、寬度，還能監(jiān)測(cè)我們的閱讀、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，發(fā)現(xiàn)不正確時(shí)，立刻發(fā)出震動(dòng)報(bào)警。

　　3D模擬演示是智能教室的核心技術(shù)，可以向同學(xué)們真實(shí)展現(xiàn)3D畫(huà)面。今天呂老師為大家講授的是《果園機(jī)器人》。隨著呂老師的電子筆在屏幕上滑動(dòng)，演示臺(tái)上出現(xiàn)了3D模擬畫(huà)面，一個(gè)豐收的果園，來(lái)來(lái)往往忙碌著摘果子的機(jī)器人和笑得合不攏嘴的果農(nóng)出現(xiàn)在大家面前。同學(xué)們被新奇的授課方式深深吸引，下課鈴響起時(shí)，大家和平時(shí)判若兩人，誰(shuí)也不愿意下課，紛紛要求呂老師接著講。

　　“馨馨，起床啦。”耳邊響起媽媽“討厭”的聲音，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊，但我相信，隨著科技的進(jìn)步，今天的夢(mèng)境就是明天的現(xiàn)實(shí)。

未來(lái)的教室作文3

　　教室是我們學(xué)習(xí)的地方，它對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要。未來(lái)的教室是什么樣子的呢它會(huì)給我們帶來(lái)哪些方便？我遐想著……

　　你們知道未來(lái)的教室是什麼嗎？你們不知道，我就告訴你們吧！未來(lái)的教室里的門是自動(dòng)的，你想要進(jìn)去，只要你站在門的前面它就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)門。未來(lái)的教室里的桌子旁邊是機(jī)器的東西，你想要玩電腦，只要你按一下綠色的按扭，它就會(huì)自動(dòng)用機(jī)器變成電腦，你想要玩游戲機(jī)，只有你按一下彩色的按扭就可以用機(jī)器變成游戲機(jī)，你想要玩超人游戲，只要你說(shuō)一聲超人它就會(huì)出現(xiàn)超人游戲。

　　未來(lái)的教室一定比現(xiàn)在的教室更加寬敞明亮，大約有100平方米左右，兩邊開(kāi)窗。教室的屋頂上安裝了很多護(hù)眼型太陽(yáng)能節(jié)能燈，既明亮又護(hù)眼。

　　未來(lái)的教室里每一張桌椅都是可以伸縮的，它可以根據(jù)同學(xué)們的身高進(jìn)行調(diào)整，上升或下降都很容易，放學(xué)后還可以折起來(lái)，方便同學(xué)們打掃教室衛(wèi)生。

　　未來(lái)教室的門是智能的，需要驗(yàn)證指紋確認(rèn)你是該班的.學(xué)生方可進(jìn)入教室。早上你上學(xué)時(shí)走進(jìn)門，它會(huì)自動(dòng)問(wèn)候：“早上好”，并記錄下你上學(xué)的時(shí)間。下午放學(xué)時(shí)它會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)走好”，讓同學(xué)們感到我們的教室很親切、很溫馨。

　　未來(lái)的教室還會(huì)設(shè)有衛(wèi)生間等方便設(shè)施，同學(xué)們下課后再也不用一窩蜂地涌進(jìn)衛(wèi)生間，造成擁擠不堪。未來(lái)的教室將會(huì)有“多功能黑板”“智能空調(diào)”。

　　進(jìn)入教室，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)未來(lái)的教室與現(xiàn)在的教室有所不同，它里面沒(méi)有老師上課用的黑板，只有后面的墻上有一塊奇特的“大板子”，上面有一幅像是用打印出來(lái)的板報(bào)。呵，這“大板子”是一塊與宣傳小組的同學(xué)的電腦相連接的顯示屏，宣傳小組的同學(xué)只需在電腦上聯(lián)合設(shè)計(jì)好板報(bào)，便可直接傳送到“大板子”里，顯示出來(lái)，不用再站在黑板前揮灑粉筆灰。

　　這就是我想象中的未來(lái)的教室——既寬敞又漂亮，既環(huán)保又方便。我們未來(lái)的教室，坐在這樣的教室里學(xué)習(xí)肯定心情舒暢。

未來(lái)的教室作文4

　　20xx年，那時(shí)的我是一名剛走出大學(xué)校門、踏上工作崗位的年輕教師。當(dāng)我第一天跨入教室時(shí)，就被教室里的情景迷住了。

　　教室的上方是淡綠的天花板，素雅、大方。輕輕按一下門口的綠色按鈕，天花板就會(huì)自動(dòng)地向兩邊分開(kāi)。這時(shí)，奇異的景象立刻呈現(xiàn)在我的眼前：碧藍(lán)的海水中，飄蕩著各色的海草，各種各樣的海洋動(dòng)物在這兒快活地生活著：有靠肌肉爬行的海參，有游泳健將梭子魚(yú)，有張牙舞爪的.章魚(yú)，還有龐大的海龜……教室的中央整齊地?cái)[放著40套課桌凳，桌面上有各色的按鈕。按下第一個(gè)按鈕時(shí)，桌面自動(dòng)向前收攏，一臺(tái)精致的電腦就顯露出來(lái)了，學(xué)生再也不必帶各種學(xué)習(xí)用品了，教材預(yù)先存入了電腦，學(xué)生的作業(yè)也在電腦上完成。

　　東面墻上是一塊大黑板，卻找不到粉筆和板刷，再仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)旁邊有一臺(tái)世界上最先進(jìn)的多功能五彩放光機(jī)，老師只要把所要寫(xiě)的板書(shū)內(nèi)容或出示的圖片往上面一擺，黑板上就能顯示出來(lái)。更奇妙的是，五彩放光機(jī)可以放射各種顏色的光，只要按一下你喜歡的顏色，五彩放光機(jī)立刻就會(huì)調(diào)節(jié)出你所喜歡的那種顏色。它還和學(xué)生桌上的電腦相連接，可以把學(xué)生做的作業(yè)進(jìn)行評(píng)講，它甚至可以調(diào)用世界各地的電腦網(wǎng)絡(luò)中的資料，有了它，世界就變小了！

　　下課，同學(xué)們?cè)僖膊怀顩](méi)地方玩了，只須按一下門口的紅色按鈕，走廊頓時(shí)變成了500多平方米的方形大操場(chǎng)，在這么大的操場(chǎng)上，同學(xué)們可以痛痛快快地玩了。

　　我正出神地看著，突然，教室里變得十分明亮，原來(lái)外墻上布滿了硅陽(yáng)電池板，在白天時(shí)，它們充分的吸收陽(yáng)光，把能量?jī)?chǔ)存在光能調(diào)節(jié)器中，等陰雨天氣或天色暗下來(lái)時(shí)，光能調(diào)節(jié)器中的放射系統(tǒng)就把貯存在調(diào)節(jié)器中的光能放射出來(lái)，使教室中一片光明，人走后，調(diào)節(jié)器就自動(dòng)關(guān)閉。

　　看著這寬敞明亮的教室，我激動(dòng)不已，祖國(guó)的科技事業(yè)發(fā)展得真快呀！我走出學(xué)校大門，回頭望著我們的教室，只見(jiàn)它已被夜色籠罩了。啊，又是一個(gè)美好的明天即將到來(lái)。

未來(lái)的教室作文5

　　21世紀(jì)是創(chuàng)新的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異。我們的教室也在創(chuàng)新的潮流中不斷變革！到20xx年我們會(huì)看到一個(gè)嶄新的智能教室。

　　教室的墻壁是用特殊的材料做成的，上課時(shí)，墻壁是綠色的'，讓你眼睛保持明亮;下課了墻壁變成藍(lán)色，讓你把上課的疲勞去除。天花板安裝的是智能感應(yīng)燈，陰天光線不足時(shí)它會(huì)慢慢變亮;天氣晴朗或班級(jí)沒(méi)人時(shí)，它會(huì)自動(dòng)變暗至關(guān)閉。

　　未來(lái)教室的窗戶也十分智能！首先它用的是防彈、防撞的智能玻璃，像果凍一樣柔軟有彈性，非常安全可靠。玻璃里面安裝了電子芯片，它會(huì)隨季節(jié)的變化自動(dòng)更換圖案。春天，玻璃上呈現(xiàn)的正是詩(shī)人筆下“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的景色;秋天，一派“山明水凈夜來(lái)霜，數(shù)樹(shù)深紅出淺黃”的景像……不用出教室就能感受四季變幻的美景。

　　但最大的變化莫過(guò)于黑板！教室前方的黑板是一個(gè)大型的多功能手觸電腦顯示屏，它不像現(xiàn)在的電腦屏幕大小固定，而是根據(jù)需要隨意伸縮，移動(dòng)位置到每一位同學(xué)面前。我猜你的腦子里一定浮現(xiàn)出科幻大片里一點(diǎn)就出現(xiàn)的那個(gè)透明屏幕。是的，智能黑板就是那樣的！它附帶的智能語(yǔ)音系統(tǒng)還會(huì)識(shí)別老師的話，實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)化為字幕，聲音感應(yīng)器同時(shí)加工老師的聲音。老師的聲音變得更加洪亮動(dòng)聽(tīng)加上字幕的配合，完全不用擔(dān)心聽(tīng)不到或聽(tīng)不清老師的聲音而走神了。同學(xué)們都愛(ài)上了課堂，上課就特別認(rèn)真。

　　未來(lái)教室每一個(gè)智能教室隨課堂變換功能，校長(zhǎng)再也不用擔(dān)心功能教室不足了。如果上科學(xué)課，那么電腦就會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)，屏幕出現(xiàn)了太空的景象，桌椅都不見(jiàn)了，燈也滅了，學(xué)生們仿佛在太空自由飛翔，探索宇宙的奧秘;如果上音樂(lè)課，那么電腦會(huì)把音樂(lè)變大，傳到每個(gè)同學(xué)的耳朵里;如果上美術(shù)課，那么電腦會(huì)把畫(huà)的東西進(jìn)行立體畫(huà)，讓同學(xué)看的更清晰。

　　未來(lái)的教室功能可真多，我不一一介紹了。有了它，相信同學(xué)可以好好地學(xué)習(xí)。怎么樣，未來(lái)的教室很不錯(cuò)吧！

未來(lái)的教室作文6

　　“嗖——”的一聲，天空中落下一艘宇宙飛船，船里走出來(lái)一個(gè)白胡子老爺爺。他不就是時(shí)光老人嗎？看他那喜笑顏開(kāi)的樣子，肯定有什么好事要發(fā)生。

　　果然不出我所料，時(shí)光老人笑瞇瞇地向我走來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“你好，想去看看未來(lái)的教室嗎？如果想，那就快上飛船吧！”

　　我歡呼雀躍，立馬上了飛船。不一會(huì)兒，飛船停了下來(lái)，把我?guī)У搅艘粋�(gè)陌生的地方。剛下船，一股花香撲鼻而來(lái)，淡淡的，好聞極了！我環(huán)顧四周，可地上沒(méi)有花呀？時(shí)光老人說(shuō)：“這兒的土地很特別，它能散發(fā)花兒的芬芳。咱們先到教室去看看吧！”

　　時(shí)光老人告訴我，教室的門是智能的，如果你遲到了，門上會(huì)出現(xiàn)“你遲到了，下次請(qǐng)注意”一行字；如果你按時(shí)到校，門上會(huì)出現(xiàn)“歡迎你”三個(gè)字。

　　我隨著老人走進(jìn)教室，啊，教室里竟然空蕩蕩的，沒(méi)有桌子、椅子！這怎樣上課呀？往墻上一看，有一排花花綠綠的按扭。

　　“教室里怎么沒(méi)桌椅，這一排按鈕有什么用？”我忙問(wèn)時(shí)光老人。

　　“怎么會(huì)沒(méi)課桌椅呢？這藍(lán)色按鈕一按，課桌椅就會(huì)從地下升上來(lái)：這橙色的按鈕是食物按鈕，如果有同學(xué)餓了，按一下橙色按鈕，機(jī)器人保姆會(huì)送來(lái)豐富的食物；那黑色是播放電影的按鈕……”

　　我很好奇，就按了藍(lán)色的`按扭，果然桌椅從地下升了上來(lái)。這種設(shè)計(jì)真好，我們?cè)僖膊粫?huì)因?yàn)榻淌依飻[滿桌椅而開(kāi)展不了活動(dòng)啦！

　　我走到講臺(tái)邊，發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上也有一個(gè)按扭，我用手指輕輕一按，一個(gè)喇叭花形的無(wú)線話筒從講臺(tái)里“綻放”出來(lái)。有了它，老師輕聲講課學(xué)生也能清楚地聽(tīng)見(jiàn)，老師們?cè)僖膊粫?huì)得咽喉炎了！話筒旁邊放著一根綠瑩瑩的指揮棒，我便學(xué)著老師的模樣，拿起指揮棒在黑板前一揮，嗨，神啦！黑板上出現(xiàn)了一個(gè)大大的“一”字，我劃了個(gè)“顧”字，黑板上也出現(xiàn)了一個(gè)“顧”字。哈哈，幻想中的寫(xiě)字教鞭終于實(shí)現(xiàn)啦，老師們終于可以告別粉筆時(shí)代，不再因粉筆灰而影響身體健康了。

　　“叮鈴鈴！”鬧鐘響了起來(lái)，耳邊又傳來(lái)老媽的催促聲：“快起床，快！上學(xué)要遲到了！”啊，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)�。〉�我相信不久的將來(lái)這夢(mèng)一定能變成現(xiàn)實(shí)！

未來(lái)的教室作文7

　　各位朋友！大家好！您現(xiàn)在就在20xx年的“未來(lái)教室”發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)！我是L博士，現(xiàn)在由我來(lái)介紹下我的最新發(fā)明。

　　隨著我們科技的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，未來(lái)的教室和現(xiàn)在的大不一樣。很多不好解決的問(wèn)題，對(duì)于未來(lái)的教室都將迎刃而解。比如分座位，一般是按高低個(gè)來(lái)分的，但有的高個(gè)的同學(xué)視力不好，看不清黑板，就會(huì)影響學(xué)習(xí)效果。但我的新發(fā)明就可以解決這些問(wèn)題。

　　在未來(lái)，黑板和桌子都是一個(gè)個(gè)顯示器，老師就可以不用粉筆直接用手在黑板上寫(xiě)就好了，這樣就能消滅可惡的粉筆沫，有的對(duì)粉筆沫過(guò)敏的老師就不會(huì)再每天咳嗽、流鼻涕和打噴嚏了。老師在黑板上寫(xiě)完后，顯示器里有一個(gè)傳輸軟件就會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)把老師寫(xiě)的一字不差地傳送到學(xué)生課桌上的一個(gè)顯示器里。這樣視力不好的同學(xué)就不用犯愁了。在顯示器的旁邊有一個(gè)微型的小攝像頭，它可以記錄下每個(gè)同學(xué)的`一舉一動(dòng)，并同時(shí)還能快速地把剛錄的情景傳到老師講桌的顯示器上，這樣如果有同學(xué)聽(tīng)講不認(rèn)真，開(kāi)小差，老師都可以看得一清二楚。

　　在未來(lái)，教室的門窗都是自動(dòng)的。在教室里有一個(gè)很小很小能掛在墻上的機(jī)器，它可以調(diào)節(jié)室內(nèi)的氣溫，并由室溫的冷熱程度來(lái)控制門窗的開(kāi)和關(guān)。

　　在未來(lái)，門窗都是用新式金屬做成的，而且就算門窗被打壞了也還是進(jìn)不去。因?yàn)樵谑覂?nèi)有一層透明的保護(hù)膜，如果保護(hù)膜受到攻擊，學(xué)校的報(bào)警系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)響起。如果你想進(jìn)到教室里，只用在教室門前說(shuō)出自己的名字，門的聲控系統(tǒng)就會(huì)在學(xué)校的名單中查找名字和判斷名字和本人的聲音是否匹配，如果核對(duì)無(wú)誤，門就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，如果不符，報(bào)警系統(tǒng)也會(huì)自動(dòng)響起。這些復(fù)雜的工作會(huì)在30秒內(nèi)全部完成，所以您不用等太久的時(shí)間。真是既安全又方便！

　　介紹先到這里，大家都還意猶未盡把！我的系列研究開(kāi)發(fā)項(xiàng)目“未來(lái)的操場(chǎng)”“未來(lái)的教學(xué)樓”……都在醞釀之中，下個(gè)月就會(huì)和大家見(jiàn)面！請(qǐng)大家拭目以待吧！

未來(lái)的教室作文8

　　現(xiàn)在的教室雖然是寬敞明亮的，未來(lái)的教室又會(huì)是什么樣的呢？于是，我便幻想著未來(lái)的教室。

　　未來(lái)的教室，一塵不染，沒(méi)有絲毫的灰塵。地面上都鋪著彩色的“自動(dòng)吸塵磚”。只要教室里有什么臟東西，這種磚便會(huì)自動(dòng)吸塵。

　　教室正前方的“黑板”已經(jīng)變成了顯示屏。顯示屏和老師的電腦相接，上課時(shí)，老師在辦公室里控制電腦和教室顯示屏，在老師的電腦上可以顯示出教室全景。這樣，上課如果有人講話，老師可能聽(tīng)的一清二楚。而且老師要講的內(nèi)容都會(huì)在教室的顯示屏幕上顯示。

　　老師還有一個(gè)遙控器，在班里如果有誰(shuí)在破壞紀(jì)律，老師按一下那位同學(xué)的數(shù)字號(hào)碼表示警告。每一位同學(xué)都有一臺(tái)電腦，電腦里有一個(gè)資料庫(kù)，里面儲(chǔ)存的都是一些和我們小學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的內(nèi)容。如果我們有什么不懂的地方，而老師又不在身邊，只要一點(diǎn)鼠標(biāo)就萬(wàn)事OK了。這樣不僅節(jié)省了老師的時(shí)間，又鍛煉了我們的自學(xué)能力。真是兩全其美。

　　你瞧，就連那整整齊齊的課桌，功能也不少呢！桌上看上去和別的普通桌子沒(méi)有什么兩樣。但是，只要你要使用電腦時(shí)，桌子的頂蓋就會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)萬(wàn)事通電腦。同學(xué)們也不用動(dòng)筆寫(xiě)字，用鍵盤完成當(dāng)天的作業(yè)，就行了。

　　在考試的時(shí)候，如果有人作弊的話，桌子還會(huì)亮紅燈警告。三次后將會(huì)告訴老師，考卷將作廢。

　　在教室里，墻壁是一種混合型的顏色，它可以使眼睛疲勞的人變得有精神，能使脾氣暴躁的人一下子變得安寧，也能治療近視眼等疾病。在房屋的天花板上，不像現(xiàn)在要燈，它有光敏調(diào)節(jié)器，根據(jù)外面光線的強(qiáng)弱，調(diào)節(jié)使得教室里光線保持柔和。到了晚上，沒(méi)有陽(yáng)光時(shí)，它就會(huì)根據(jù)你的眼睛得需要而調(diào)節(jié)。當(dāng)屋外很炎熱時(shí)，它會(huì)把教室里變得涼快。相反，在冬天，當(dāng)屋外非常冷的時(shí)候，它也會(huì)使教室變得暖和。

　　教室里的燈光也有有許多功能。燈光可以隨著同學(xué)們的需要的.明暗而變動(dòng)。還可以根據(jù)四季的變化自動(dòng)變?yōu)楦鞣N適合的顏色……

　　打掃衛(wèi)生可是一件麻煩的事情，可是在未來(lái)的教室里，沒(méi)有一點(diǎn)灰塵。每個(gè)教室里都配有一個(gè)機(jī)器人，它可以幫我們打掃衛(wèi)生。

　　未來(lái)的教室是無(wú)限美好的，讓我們?yōu)榱俗约旱睦硐牒桶l(fā)明的教室，努力學(xué)習(xí)吧！

未來(lái)的教室作文9

　　二十年后，說(shuō)起我陳梓默的名字 ，那可是無(wú)人不知、無(wú)人不曉。沒(méi)錯(cuò)，那時(shí)的我已經(jīng)是一個(gè)鼎鼎有名的設(shè)計(jì)師。我設(shè)計(jì)了很多獨(dú)一無(wú)二的高科技產(chǎn)品。其中，我最得意的作品就是為母校設(shè)計(jì)的新型教室。

　　教室的門是感應(yīng)門。它是用一種特殊的材料做成的，既堅(jiān)固有美觀。門上裝有紋識(shí)別器，里面儲(chǔ)存著班上每位老師和同學(xué)的指紋信息。老師和同學(xué)們只要用自己的手指在識(shí)別器上輕輕一按，門就會(huì)自動(dòng)打開(kāi);等人進(jìn)去后，門又會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。

　　教室的墻壁可以隨季節(jié)的變化改變圖案。春天，變成綠油油的'草地，上面五顏六色的野花在爭(zhēng)奇斗艷，五彩斑斕的蝴蝶在翩翩起舞。夏天，變成碧藍(lán)碧藍(lán)的大海，海鷗在空中自由自在地飛翔，魚(yú)兒在水中無(wú)憂無(wú)慮地游動(dòng)。秋天，變成茂密的果樹(shù)林，紅通通的柿子，紫盈盈的葡萄掛滿枝頭，讓人垂涎欲滴。冬天，變成白皚皚的雪地，一群群孩子在上面擲雪球、堆雪人、打雪仗……同學(xué)們似乎能聽(tīng)見(jiàn)他們歡樂(lè)的叫喊聲。

　　教室窗戶上的玻璃功能可多啦!烈日炎炎的夏天，它能源源不斷地釋放冷氣，讓室內(nèi)比室外涼爽;寒風(fēng)刺骨的冬天，它能源源不斷地釋放暖氣，讓室內(nèi)保持溫暖。它還會(huì)隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色的深淺，調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線。它還是消除噪音的能手。即使窗外人聲鼎沸，我們也可以坐在教室里安安靜靜地上課。

　　教室的桌椅可以自動(dòng)折疊，自行移動(dòng)。下課時(shí)，老師只要按一下墻上的電鈕，桌椅就會(huì)自動(dòng)折疊，并自行移動(dòng)到教室角落。這時(shí)教室就成了室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，同學(xué)們可以在里面跳繩、跳皮筋、摔跤……上課時(shí)，老師只要重新按一下按鈕，桌椅又會(huì)自行回到原位，并自動(dòng)打開(kāi)。

　　教室里有一個(gè)機(jī)器人。同學(xué)們放學(xué)以后，它就開(kāi)始工作。它就會(huì)把教室的灰塵、紙屑統(tǒng)統(tǒng)吸進(jìn)肚子里，讓教室變得一塵不染。它還會(huì)給桌椅、地板、墻壁噴灑消毒劑。這種消毒劑不但可以殺死細(xì)菌，而且香味獨(dú)特，讓人聞起來(lái)神清氣爽。

　　我設(shè)計(jì)的新型教室夠神奇吧!我為自己的杰作感到驕傲，感到自豪。

未來(lái)的教室作文10

　　現(xiàn)在的教室，雖說(shuō)寬敞明亮，可對(duì)于我們這些崇尚科技的零零后來(lái)說(shuō)，總覺(jué)得有些不盡與人意的地方，因此，我想是向往有一間既神奇又智能的教室！

　　這間教室是會(huì)飛、會(huì)穿梭到舊時(shí)代的。如果現(xiàn)在是自然課，老師正在講亞馬遜森林，那教室就會(huì)穿越到亞馬遜森林，整個(gè)教室的墻壁都變成了森林般郁郁蔥蔥的。如果現(xiàn)在是語(yǔ)文課，老師正在講魯國(guó)的孔子，那教室就會(huì)穿越到魯國(guó)的孔子廟，還能在智能墻壁上欣賞到孔子和他的七十二弟子講學(xué)的情境，讓我們感覺(jué)身臨其境，仿佛也變成孔子的弟子，正認(rèn)真地聽(tīng)他講學(xué)。

　　學(xué)生的桌子有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是綠色的，一個(gè)是紅色的。這兩個(gè)按鈕的作用可大啦！紅色的按鈕一按，就可以將這節(jié)課用過(guò)的物品一下子收到桌斗里，綠色的按鈕一按，就可以將下節(jié)課需要的物品彈出放到桌子上。

　　在教室的.最右角，有一個(gè)特殊的學(xué)生，他叫作業(yè)機(jī)器人，他可以幫老師批改作業(yè)�？梢酝ㄟ^(guò)學(xué)生們的作業(yè)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，并將情況反映給老師。在教室的最左邊，還有一個(gè)特殊小助手，它叫知識(shí)機(jī)器人。它的任務(wù)就是將學(xué)生們的錯(cuò)題出示在黑板上，并給同學(xué)們講解。

　　未來(lái)的教室已經(jīng)不再需要空調(diào)，因?yàn)榻ㄔ旖淌业牟牧戏譃閮煞N。第一種是在最外層，用來(lái)識(shí)別溫度。第二種是在最里層，用來(lái)調(diào)節(jié)溫度。這樣一來(lái)，教室就可以自己根據(jù)室外溫度調(diào)控室內(nèi)溫度，就室溫始終保持在適宜的溫度，讓同學(xué)們能在舒適的環(huán)境中認(rèn)真地學(xué)習(xí)。

　　未來(lái)的教室里，采用的燈泡還可以自動(dòng)調(diào)節(jié)光亮，如果是晚自習(xí)，燈泡就會(huì)變得比較亮，如果是白天正在上課，燈泡就會(huì)變得比較適中。

　　那燈泡會(huì)不會(huì)沒(méi)電呢？這個(gè)問(wèn)題不需要擔(dān)心，因?yàn)闊襞菀呀?jīng)不需要電了�？諝饪梢越o它們帶來(lái)能量。燈泡的燈芯是用特殊的材料制成的。這種材料可以將空氣轉(zhuǎn)換成電能。

　　這么美好的教室，你一定充滿期待了吧？那就讓我們好好學(xué)習(xí)，將這美好的遐想實(shí)現(xiàn)吧！

未來(lái)的教室作文11

　　每次到教室，我總覺(jué)得有些地方要改一改，比如：有的黑板上的內(nèi)容后排的同學(xué)看不清、有的老師要批改大量作業(yè)……我想發(fā)明一個(gè)智能教室，以后，就再也不用擔(dān)心這些問(wèn)題啦！

　　課桌在教室里是必不可少的未來(lái)也不例外，我想把桌子改裝一下，讓課桌上也有一個(gè)電腦一樣的顯示屏，你可能會(huì)想：課桌上裝個(gè)電腦有什么稀奇的？難不成是給同學(xué)們玩？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。在課桌上裝的可是智能顯示屏，只要讓同學(xué)們把作業(yè)貼在電腦屏幕上，掃描一下，就可以上傳到老師電腦上，再讓老師把正確答案輸入，就能自動(dòng)批改了，這樣就不用老師那么辛苦，拿著紅筆改一份份作業(yè)到半夜。而且老師寫(xiě)在黑板上的內(nèi)容也會(huì)自動(dòng)投屏到課桌上，這樣讓同學(xué)們一目了然了，也不擔(dān)心后排同學(xué)看不清啦！

　　每到烈日炎炎的夏天，教室應(yīng)該都很熱吧，就算開(kāi)了風(fēng)扇，有時(shí)候吹出來(lái)的也是熱風(fēng)，未來(lái)的教室根本不用擔(dān)心這些問(wèn)題了，因?yàn)槲磥?lái)教室有一個(gè)神奇的空調(diào)，就是太陽(yáng)能空調(diào)，它既省電又環(huán)保。太陽(yáng)能空調(diào)的外形跟正常空調(diào)差不多，但它的原理跟別的空調(diào)不一樣，他可以把外面的熱空氣吸進(jìn)空調(diào)內(nèi)，然后把熱空氣轉(zhuǎn)換為冷氣，吹進(jìn)教室，最后把教室里的濁氣吸進(jìn)空調(diào)內(nèi)，排出教室，讓同學(xué)們有一個(gè)健康、舒適又涼爽的環(huán)境。

　　未來(lái)的教室里不但有太陽(yáng)能空調(diào)，而且還有個(gè)神奇的門，它是個(gè)雙功能門，第一功能就是人體識(shí)別啦：只要你往門前一站，它就可以掃描你的關(guān)于你的一切信息，那是不是班級(jí)里面的人，如果是本班的人他就會(huì)熱情地說(shuō)：“歡迎！”并告訴你到校的時(shí)間。既然叫雙功能，那當(dāng)然有第二個(gè)功能啦：假如你遲到的話，它就會(huì)在門下面的班級(jí)評(píng)比表里扣分，如果沒(méi)遲到的話，他就會(huì)幫你加分。

　　還有同學(xué)上課會(huì)走神，不過(guò)未來(lái)教室里絕對(duì)不會(huì)有這種現(xiàn)象，這到底是為什么呢？就是因?yàn)槲磥?lái)教室里的椅子，當(dāng)有人走神的時(shí)候，椅子下面小小的'喇叭，就會(huì)用小的只有你聽(tīng)得見(jiàn)的聲音提醒你，這時(shí)候你絕對(duì)會(huì)緩過(guò)神來(lái)，既可以繼續(xù)認(rèn)真地聽(tīng)課，又不會(huì)挨老師的罵，而且這個(gè)椅子還能變色，比如這個(gè)顏色你看膩了，你可以按一下椅子旁邊的白色按鈕，它就能變成你喜歡的顏色，讓你心情好起來(lái)，更加提神。

　　怎么樣，未來(lái)的教室神奇吧，你是不是也很想在未來(lái)教室里學(xué)習(xí)呢？

未來(lái)的教室作文12

　　未來(lái)的教室是智能化的教室，它的功能奇特，別有一番情趣。

　　一到教室外，那扇會(huì)“說(shuō)話”的門，就會(huì)說(shuō)一句：“歡迎回教室�！边M(jìn)到教室內(nèi)，第一眼看見(jiàn)的是季節(jié)墻，可別小瞧它，它可以隨著季節(jié)的變化來(lái)變換圖案，比如春天：墻上會(huì)出現(xiàn)一些小朋友在草原上快樂(lè)地放風(fēng)箏；夏天：墻上會(huì)出現(xiàn)小朋友們?cè)跉g快地游泳，季節(jié)墻還可以像空調(diào)一樣吹出冷風(fēng)；秋天：墻上會(huì)出現(xiàn)大家一起去秋游的景象；冬天：墻上會(huì)出現(xiàn)同學(xué)們玩雪的景象，季節(jié)墻還能吹出暖風(fēng)。季節(jié)墻還有一個(gè)功能，就是當(dāng)光線太弱時(shí)，可以發(fā)出強(qiáng)烈的光線，這樣就會(huì)保持室內(nèi)的亮度。

　　介紹完季節(jié)墻，接下來(lái)就介紹神奇的課桌——電腦。桌上有兩個(gè)不同顏色的'按鈕，一個(gè)是紅色按鈕，另一個(gè)是綠色按鈕，按紅色按鈕可以打開(kāi)我們上課用的工具——電腦，這臺(tái)電腦不需要電能，只需要吸收季節(jié)墻發(fā)出的光能即可使用，你可以用它和老師交談、對(duì)話，老師還可以通過(guò)它為我們批改作業(yè)。電腦網(wǎng)絡(luò)也依靠光媒介傳播，電子書(shū)、電子筆取代現(xiàn)在我們使用的書(shū)、筆、紙；綠色按鈕代表舉手，當(dāng)老師提問(wèn)或?qū)W生有疑問(wèn)時(shí)，不需要舉手，只要輕按一下按鈕即可。

　　課桌還有一個(gè)好伙伴——板凳，當(dāng)你寫(xiě)字的姿勢(shì)不對(duì)時(shí)，板凳就會(huì)搖晃三下；當(dāng)你考試作弊時(shí)，它會(huì)發(fā)出刺耳的警告聲。

　　如果讓我們現(xiàn)在使用的黑板“退休”，有同學(xué)可能會(huì)問(wèn)：“那老師怎么上課？”大家不必?fù)?dān)心！現(xiàn)在使用的是語(yǔ)音電腦，只要你對(duì)電腦說(shuō)你需要找什么，它馬上就會(huì)幫你找到。或按科目輸入頁(yè)碼，它就會(huì)自動(dòng)顯示你想打開(kāi)的那一頁(yè)，用起來(lái)可方便啦！

　　在門后，有一個(gè)智能系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)會(huì)在老師、同學(xué)們?nèi)�部離開(kāi)后，自動(dòng)關(guān)閉室內(nèi)電源，這樣就不用擔(dān)心那些小馬虎——值日生沒(méi)關(guān)燈了。

　　我相信，只要大家共同努力，在不久的將來(lái)，我們的教室將會(huì)變成現(xiàn)代化的智能教室。

未來(lái)的教室作文13

　　門前綠草如茵，鮮花盛開(kāi)的地方，你大概以為那是一個(gè)花園吧。才不是呢！告訴你，那可是22世紀(jì)初的新型教室。

　　在學(xué)校門前，你看到的卻是水。咦？教室不是在地上嗎？怎么會(huì)在湖里。其實(shí)，我們教室就在碧波蕩漾的湖水里�？匆�(jiàn)那蔥郁的大樹(shù)了吧，里面可是有一條栩栩如生的大鯉魚(yú)。那就是我們的教室。他可不是用笨重的鋼筋水泥做的，而是用全新的新材料做的。既輕，又薄，還環(huán)保，而且堅(jiān)固。下課后，同學(xué)們可以與魚(yú)嬉戲，和烏龜玩耍。

　　現(xiàn)在咱們可以進(jìn)去了。走進(jìn)教室，正前方是語(yǔ)音電子屏幕。老師上課時(shí)，頭上戴一個(gè)信號(hào)器，當(dāng)老師要寫(xiě)字時(shí)，信號(hào)器便會(huì)接到指示，把老師要寫(xiě)的'字顯示到屏幕上。他不但可以顯示出來(lái)字，還可以讀出正確的讀音呢！

　　教室里雖然沒(méi)有空調(diào)，但有這種新型玻璃。你可別小看他，寒冷的冬天，外面天寒地凍，而這種新型玻璃卻可以吐出暖氣。讓里面變得暖如三月。在烈日炎炎的夏天，它又可以吐出冷氣。讓教室里變得像涼爽的秋天。同學(xué)們一個(gè)個(gè)神清氣爽。

　　地板是智能化的，當(dāng)晚上值日生掃地時(shí)，只要一按按鈕，垃圾就全不見(jiàn)了。如果有同學(xué)亂扔垃圾，地板就會(huì)發(fā)出警告，讓他不要亂扔垃圾。四壁也是智能化的喲！冬天會(huì)變成酷似太陽(yáng)的紅，春天會(huì)變成小草綠，夏天會(huì)變成如湖水的藍(lán)，秋天會(huì)變成碩果累累的黃。當(dāng)老師講課時(shí)，墻壁會(huì)跟著情景變。當(dāng)講到天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊這句詩(shī)它就會(huì)變成草原的景色。講到大海時(shí)，他就會(huì)出現(xiàn)一望無(wú)際的大海，金色的沙灘，群群的海鷗。

　　同學(xué)們的桌子可以隨著身高調(diào)整喲！每個(gè)同學(xué)的桌子上都有一個(gè)隱形電腦。當(dāng)上課時(shí)，一按按鈕，電腦屏幕就出現(xiàn)在了桌子上。老師會(huì)在控制臺(tái)上把講解的內(nèi)容出現(xiàn)在屏幕上。有問(wèn)題的話，也可以把問(wèn)題出現(xiàn)在老師和同學(xué)的屏幕上，大家一起討論。

　　這就是未來(lái)的教室，我長(zhǎng)大要當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，把美好的愿望變成現(xiàn)實(shí)！

未來(lái)的教室作文14

　　昨天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到了未來(lái)的世界，領(lǐng)略了未來(lái)教室的無(wú)限魅力。

　　未來(lái)教室的門可以自動(dòng)開(kāi)合，每個(gè)同學(xué)只要刷臉就可以進(jìn)入教室。走進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)教室不是常規(guī)的四方形，而是半圓球形的，整個(gè)墻壁就是玻璃觸摸顯示屏，根據(jù)需要，可在不同區(qū)域智能地顯示不同教學(xué)內(nèi)容，非常炫酷哦。

　　教室里，每套桌椅都是可以伸縮的，它們能根據(jù)同學(xué)們的身高自動(dòng)進(jìn)行調(diào)整，同時(shí)，每套桌椅安裝了5D模擬動(dòng)感平臺(tái)，以滿足不同課程的實(shí)感模擬體驗(yàn)。讓同學(xué)們?cè)谌�方位接觸中得到最逼真的感受。

　　最神奇的配備了智能3Dvr虛擬現(xiàn)實(shí)眼鏡，其實(shí)它是借助計(jì)算機(jī)及最新傳感技術(shù)創(chuàng)造的，它和世界最大的數(shù)據(jù)庫(kù)互聯(lián)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)資源共享，真是無(wú)比快捷高效。

　　在這樣配置先進(jìn)的教室上課，會(huì)是怎樣的一種生動(dòng)體驗(yàn)?zāi)�？教室里正在上一堂海洋生物課，老師打開(kāi)球形顯示屏，并讓我?guī)��?Dvr眼鏡，寬廣的太平洋呈現(xiàn)在眼前，而座椅上的`5D模擬動(dòng)感平臺(tái)也開(kāi)始啟動(dòng)，我仿佛坐上了快艇穿梭在海面上，咸咸的海風(fēng)撲面而來(lái)，偶爾飛濺起的浪花冰涼著我的臉頰，海鷗的叫聲一路追隨著我們，遠(yuǎn)處一條藍(lán)鯨頑皮地甩起大尾巴……老師娓娓地?cái)⑹鲋�，而屏幕的一角出現(xiàn)了藍(lán)鯨的詳細(xì)文字資料。隨后，眼鏡的畫(huà)面帶我們潛入五彩斑斕的海底，我們又仿佛穿上了深海潛水服，浮浮沉沉地漫步在珊瑚礁里，輕緩的海底洋流沖擊著身體，清晰地感受到海水的壓力，還有吐納之間一連串的水泡泡發(fā)出的咕咕聲，好特別的感受��！透過(guò)眼鏡，球形的教室的整個(gè)墻壁都變成了海底世界，從陽(yáng)光蕩漾的淺海深入到漆黑一片的海溝，老師帶領(lǐng)我們身臨其境地探索著各種各樣的海底生物。

　　這是多么美妙的一堂課啊，帶給我無(wú)比震撼深刻的收獲！我多么希望這個(gè)美夢(mèng)能早日成真。

未來(lái)的教室作文15

　　科技高速發(fā)展的今天，許多曾經(jīng)不敢想象的成果，今天都逐一成為現(xiàn)實(shí)。20xx年9月11日新型智能化未來(lái)教室終于上線使用了。大家一定想問(wèn)了，什么是新型智能化教室呢？那么就由我來(lái)介紹給大家認(rèn)識(shí)吧。

　　未來(lái)教室有寬敞的空間，教室會(huì)根據(jù)老師們教授的學(xué)習(xí)內(nèi)容自動(dòng)切換立體場(chǎng)景。利用VR數(shù)據(jù)模擬技術(shù)極大的豐富我們的感受，例如我們?cè)��?jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的《北極母熊過(guò)冬》老師會(huì)帶我們進(jìn)入婉如真實(shí)存在的虛擬場(chǎng)景中，讓同學(xué)們體驗(yàn)到北極大地的存在，仿佛有一種身臨其境的感覺(jué)。未來(lái)的教學(xué)設(shè)備也是難以想象的，我們不用再背著沉重的書(shū)包，一切都變成數(shù)據(jù)化了。在課間休息的時(shí)候再也不用擔(dān)心找不到地方玩了，穿上超級(jí)數(shù)據(jù)采集服就可以在一個(gè)固定的小空間里和全班、全年級(jí)、甚至是全校的同學(xué)一起活動(dòng)，虛擬的世界里有足夠的體育場(chǎng)讓我們奔跑，有足夠的籃球場(chǎng)讓我們競(jìng)技，那里不再有雨雪天氣不能出門的遺憾，不再有泥濘的環(huán)境弄臟鞋襪，我們可以盡情的'玩耍，嬉戲。每天課程結(jié)束，一切回到現(xiàn)實(shí)中，辛勞一天的媽媽不用下班后清洗臟衣服，擔(dān)心我受傷。未來(lái)的教室可以有分離功能，便攜式教學(xué)系統(tǒng)再也不怕新冠病毒了，我們可以在家里更安全的享受和在學(xué)校一樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，不用再孤獨(dú)的在家一個(gè)人，不怕沒(méi)有人陪伴……

　　未來(lái)教室有一個(gè)特別的功能，那就是紅外線掃描功能。如果某位同學(xué)不遵守紀(jì)律，紅外線會(huì)自動(dòng)報(bào)警，提醒同學(xué)聚精會(huì)神聽(tīng)課，從而起到幫助老師維持課堂紀(jì)律的效果。

　　未來(lái)教室還有一個(gè)特點(diǎn)那就是節(jié)能。未來(lái)教室的玻璃窗具有太陽(yáng)能蓄電的功能。當(dāng)遇到陰涼潮濕的特殊天氣時(shí)，玻璃窗就自動(dòng)調(diào)節(jié)教室內(nèi)的溫濕度以及室內(nèi)的明暗度。這樣既節(jié)能又環(huán)保一舉兩得。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，未來(lái)的教室是不是很智能呢？這都是靠我們的聰明智慧和勤勞的雙手創(chuàng)造出來(lái)的。

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