字體的設(shè)計（通用15篇）
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教學(xué)設(shè)計，借助教學(xué)設(shè)計可使學(xué)生在單位時間內(nèi)能夠?qū)W到更多的知識。那么你有了解過教學(xué)設(shè)計嗎？下面是小編為大家整理的字體的設(shè)計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
字體的設(shè)計 1
--字體造型設(shè)計--
字體造型方面，可以從兩個特征入手。
情感特征：
字體的造型是體現(xiàn)設(shè)計氣質(zhì)的重要元素。所謂氣質(zhì)，不是單一的高大上，或者是洗剪吹。形式感是書名造型的手段，但是，通過形式體現(xiàn)作品所要傳遞的情感，才是字體造型設(shè)計的核心。這就要求設(shè)計師不要埋頭就做，深入理解文案才是硬道理。對文案進(jìn)行總結(jié)歸納，再著手設(shè)計。
字體造型的情感表達(dá)可以通過一些側(cè)重點(diǎn)來進(jìn)行設(shè)計。
首先是分析選題類型。偏理性的選題，字體造型要簡潔大氣，要讓受眾在看到設(shè)計后，能理性的思考文案所傳遞的內(nèi)容。而偏感性的選題，字體則以體現(xiàn)造型為主，讓受眾在看到設(shè)計后，能產(chǎn)生豐富的聯(lián)想。
其次是對受眾群體的審美傾向進(jìn)行歸納。通過對選題受眾群體的劃分，歸納出此類人群在審美共性。在字體造型設(shè)計當(dāng)中，充分迎合受眾審美需求。這樣能從情感上拉近設(shè)計與受眾的距離。
最后是圍繞選題內(nèi)容的情感特征進(jìn)行字體造型設(shè)計。每個設(shè)計選題，都有著獨(dú)特的情感特征，這來源與產(chǎn)品和品牌背后的文化，以及設(shè)計師對這種文化的理解。設(shè)計師在字體造型設(shè)計時，要通過設(shè)計來體現(xiàn)這種特征。通過字體，受眾就能體驗(yàn)到這種情感的傳遞。
裝飾特征：
所謂裝飾特征，是字體造型設(shè)計的美術(shù)特性。字體在傳遞設(shè)計情感的同時，還要具備一定的設(shè)計美感，這樣能從給受眾帶來愉快的視覺體驗(yàn)。
字體造型時，首先要講究設(shè)計的對比關(guān)系。即大與小的對比、繁與簡的對比、鋼與柔的對比。
其次要注意字與字之間的連續(xù)性。所有文字要具備共同的.識別特征，這樣才能顯得字體設(shè)計是一個整體，而不會花里胡哨，支離破碎。
最后是造型的變化要有度。物極必反，適當(dāng)?shù)拇蚱坪椭亟M就可以，不要讓變化過于夸張，而影響了閱讀的流暢性。
--字體質(zhì)感設(shè)計--
對于設(shè)計來講，細(xì)節(jié)是無止境的，一個好的字體造型，并不是字體設(shè)計的全部。字體設(shè)計通常情況下都不是獨(dú)立存在的，而是整體設(shè)計的一個組成部分。那么只要存在于環(huán)境中，其質(zhì)感就要符合整體設(shè)計基調(diào)。這樣的設(shè)計才有血有肉，簡約而不簡單，值得細(xì)細(xì)品味。
局部視角：
局部視角的質(zhì)感設(shè)計是指字體本身的質(zhì)感設(shè)計，設(shè)計師在處理好字體結(jié)構(gòu)和造型以后，對字體更加深入的進(jìn)行細(xì)化處理。處理的原則要配合整體設(shè)計思路，在原有的造型基礎(chǔ)上，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行打破或重組。當(dāng)然這只是一種表現(xiàn)手法，有的選題并不需要特表強(qiáng)調(diào)質(zhì)感，只需傳遞信息即可，要遵循設(shè)計選題的特性。
整體視角：
整體視角的質(zhì)感設(shè)計是指字體與整體設(shè)計的質(zhì)感關(guān)系。這個關(guān)系貫穿于整個設(shè)計過程中，時刻進(jìn)行協(xié)調(diào)，是其與整體保持和諧。設(shè)計師不要僅僅拘泥于細(xì)節(jié)，要有整體的設(shè)計觀。在其他環(huán)節(jié)設(shè)計過程中，不斷調(diào)整字體的質(zhì)感設(shè)計，以及與畫面的關(guān)系。通過質(zhì)感處理，讓字體整體融入到畫面，與畫面形為一體。
字體的質(zhì)感設(shè)計要注意的問題
設(shè)計師對質(zhì)感的理解，不要停留在材質(zhì)本身。材質(zhì)雖然是體現(xiàn)質(zhì)感的直觀手段，但是事物是多樣性的，無論柔和還是粗粒，無論整齊還是零碎都是質(zhì)感的一種呈現(xiàn)形式。即使是簡簡單單的印刷字體，也是具有質(zhì)感的，只是輕與重的表現(xiàn)程度不同。設(shè)計師要根據(jù)選題的內(nèi)涵進(jìn)行處理，配合整體畫面進(jìn)行。不要只注重形式感，使得設(shè)計缺乏內(nèi)涵。
-- 字體與其他元素的關(guān)系--
字體元素在設(shè)計中不是獨(dú)立的存在，在構(gòu)圖關(guān)系中，它起到引導(dǎo)視覺順序的作用;在層次關(guān)系中，它是畫面焦點(diǎn)所在;在整體關(guān)系中，字體元素也要融合與設(shè)計之中，并起到協(xié)調(diào)畫面和諧的作用。因此，處理好字體與其他元素的關(guān)系，是視覺設(shè)計的重點(diǎn)。
構(gòu)圖關(guān)系：
所謂字體的構(gòu)圖關(guān)系，就是字體元素在整個畫面中的位置、大小的關(guān)系。通常情況下，設(shè)計師要把握的原則就是要讓字體元素顯而易見，成為讀者看到設(shè)計時的第一視覺元素。例如：雜志刊頭、海報主題、封面書名等等。同時，作為重點(diǎn)視覺層面，字體元素也不是獨(dú)立的個體。要與其他元素適當(dāng)進(jìn)行組合，組合時要分清主次和從屬關(guān)系。這樣就可以引導(dǎo)受眾群體逐步按照視覺順序閱讀其他內(nèi)容。在畫面中也顯得設(shè)計精致典雅。
層次關(guān)系：
層次關(guān)系是指字體所在的視覺層與其他層面的關(guān)系。字體不一定非要作為視覺第一層處理，設(shè)計師可根據(jù)設(shè)計思路和畫面關(guān)系靈活處理。字體視覺層與其他層面的顏色對比要明確，這樣不至于讓主題淹沒到畫面中，無法突出。同時，設(shè)計師也要處理好各層面的協(xié)調(diào)性，使得畫面不要過于呆板，經(jīng)緯分明�？梢赃m當(dāng)?shù)氖褂靡恍┘记墒蛊淙诤稀?/p>
整體關(guān)系:
字體設(shè)計要著眼于全局，與畫面的整體協(xié)調(diào)也是設(shè)計的重點(diǎn)。對待文字，設(shè)計師應(yīng)當(dāng)看作是設(shè)計元素或符號來對待。這就要求字體的設(shè)計與其他元素之間要有整體關(guān)系，使得設(shè)計成為一個整體。例如主題與文案的關(guān)系，主題與畫面的關(guān)系，等等。
字體的設(shè)計 2
改革開放以來，各個行業(yè)都在飛速發(fā)展，廣告行業(yè)也進(jìn)軍其中，且緊跟時代發(fā)展潮流，不斷創(chuàng)新發(fā)展方式。一個好的產(chǎn)品廣告在提高商品價值促進(jìn)商品銷售的同時，對提升自身產(chǎn)業(yè)的品牌價值也有積極作用。為了使自己的廣告更具特色，吸引更多的客戶，廣告業(yè)對計算機(jī)廣告中的字體進(jìn)行了多種改變預(yù)處理，使其更符合客戶的審美與喜好。同時，為了使自己的產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)，廣告產(chǎn)業(yè)也加強(qiáng)了與企業(yè)的合作，選擇更強(qiáng)、更好的企業(yè)為其產(chǎn)品制作廣告，提升自身的價值。
一、計算機(jī)廣告設(shè)計的作用
利用計算機(jī)進(jìn)行廣告設(shè)計是隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展成熟以及普遍推廣和應(yīng)用而產(chǎn)生的一種廣告設(shè)計形式。計算機(jī)廣告設(shè)計在很多方面都有著巨大的作用，其一，利用計算機(jī)進(jìn)行廣告設(shè)計可以使用聲音、影像、動漫等形式，豐富廣告的表現(xiàn)形式，增加廣告信息量，吸引更多的廣告客戶，使廣告行業(yè)有更好的發(fā)展前景。其二，如果計算機(jī)廣告與企業(yè)建立合作關(guān)系，計算機(jī)廣告設(shè)計技術(shù)的創(chuàng)新性和時代性將有利于企業(yè)文化的`創(chuàng)新、企業(yè)產(chǎn)品的有效宣傳、企業(yè)形象的更好樹立、企業(yè)聲譽(yù)的快速提升，進(jìn)而吸收更多的合作者，最終提升企業(yè)的經(jīng)營效益，促進(jìn)企業(yè)的快速發(fā)展。其三，提高計算機(jī)廣告設(shè)計的技術(shù)，對廣告學(xué)的發(fā)展有很大的作用，將使廣告學(xué)的內(nèi)容更加豐富，使廣告學(xué)的學(xué)術(shù)水平得到極大提高。將計算機(jī)廣告設(shè)計與教學(xué)相聯(lián)系，有利于促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容的更新、廣告教學(xué)形式的變革，使學(xué)生學(xué)到更多的廣告設(shè)計方法。
二、字體在計算機(jī)廣告設(shè)計中的多種表現(xiàn)形式與處理方法
隨著計算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，字體在計算機(jī)中有了更加多樣的表現(xiàn)形式和處理方法。在計算機(jī)廣告設(shè)計中，中文字體不僅使用傳統(tǒng)的表現(xiàn)方式，如，美術(shù)字、手寫體等，更多的是發(fā)揮豐富的想象力和創(chuàng)造力，使字體的表現(xiàn)達(dá)到一種個性的、美觀的，但又容易理解接受的表現(xiàn)效果。在字體的形式處理上，利用重構(gòu)的思維將字體重構(gòu)、拆分，或亦字亦畫，使受眾在辨識中產(chǎn)生新的意趣，將習(xí)慣性的敘述方式變?yōu)閺?qiáng)烈的表現(xiàn)，或者對于一些比較少見的古文字進(jìn)行加工，賦予其某種可讀性，或者在字體的著色上進(jìn)行大膽創(chuàng)新。在字體的表現(xiàn)形式上，可以以動態(tài)的、非直線的等其他多種方式將字體排放在恰當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>
三、計算機(jī)廣告設(shè)計在企業(yè)文化中的作用
計算機(jī)廣告設(shè)計對于企業(yè)文化的表現(xiàn)與闡釋具有重要作用。首先，利用計算機(jī)進(jìn)行廣告設(shè)計將更大程度地增加受眾對企業(yè)文化的了解。在利用計算機(jī)對企業(yè)產(chǎn)品進(jìn)行廣告設(shè)計時，會將企業(yè)文化與產(chǎn)品的宣傳融會貫通，在產(chǎn)品的展示中體現(xiàn)企業(yè)文化，放大企業(yè)文化，使受眾在了解并接受企業(yè)文化的基礎(chǔ)上接納企業(yè)的產(chǎn)品，穩(wěn)固企業(yè)客戶數(shù)量。其次，計算機(jī)廣告的獨(dú)特設(shè)計將使企業(yè)文化更具特色，更加清晰。利用計算機(jī)進(jìn)行廣告設(shè)計可以有多種形式，可以將企業(yè)文化用更加新穎、獨(dú)特的方式表現(xiàn)出來，使企業(yè)文化在激烈的市場競爭環(huán)境中脫穎而出，發(fā)光發(fā)亮，吸引受眾的眼球。最后，計算機(jī)廣告設(shè)計可以使企業(yè)文化更加多樣化，更加與時俱進(jìn)。隨著計算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展，在利用計算機(jī)進(jìn)行廣告設(shè)計的過程中，可以增加更多新的元素以及新的創(chuàng)作形式，在企業(yè)文化的宣傳中，加入這些新的元素，使企業(yè)文化緊跟時代潮流，結(jié)合企業(yè)的具體狀況不斷更新、不斷進(jìn)步。隨著計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，利用計算機(jī)進(jìn)行廣告設(shè)計的作用更加突出，效果更加明顯。為了促進(jìn)計算機(jī)廣告技術(shù)的有效利用和廣泛推廣，促進(jìn)廣告產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展壯大，計算機(jī)廣告應(yīng)該加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)合，加強(qiáng)與學(xué)校教學(xué)的結(jié)合，這對廣告行業(yè)、企業(yè)以及教學(xué)都具有很大的積極作用。同時，也要隨時對計算機(jī)廣告設(shè)計技術(shù)進(jìn)行研究與創(chuàng)新，例如，探索更多的字體表現(xiàn)形式及處理方法，或開發(fā)出更多的個性化廣告設(shè)計思維，使其緊跟時代發(fā)展的步伐，不被快速前進(jìn)的社會
字體的設(shè)計 3
《字體設(shè)計》課程是視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)重要的必修課，在新形勢下，課程內(nèi)容設(shè)置應(yīng)該更具有拓展性，強(qiáng)調(diào)設(shè)計視野的維度，注重對傳統(tǒng)文字的學(xué)習(xí)研究，通過練習(xí)訓(xùn)練學(xué)生的多元設(shè)計思路。本文就《字體設(shè)計》課程改革中所涉及到的幾點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行思考，提出個人的一些觀點(diǎn)。
學(xué)習(xí)歷史脈絡(luò)中的經(jīng)典
文字的發(fā)展，記錄著人類文明的推進(jìn)，是人類溝通的重要傳播載體。文字，作為記錄信息的符號，記載著不同區(qū)域人類活動的發(fā)展歷程。隨著人類的進(jìn)化、文明的發(fā)展、社會的變遷，文字呈現(xiàn)出不斷被革新、被豐富、被衍生的發(fā)展趨勢，逐漸形成具有典型特征的文字語系，并帶有相對獨(dú)立的審美傾向。不同的文字語系又在歷史發(fā)展的進(jìn)程中相互交融，彼此影響，派生出新的文字體系。宗教、科學(xué)、藝術(shù)、技術(shù)等外在因素，都影響著文字語系的發(fā)展。因此，文字形態(tài)在不同的文字語系中存在明顯差異，并在各自的文化體系中不斷自我完善。然而，信息技術(shù)的革新、多元文化的碰撞、社會形態(tài)的變革等多方面因素，使得不同文字體系交織共生，在越發(fā)密集地交流、溝通與碰撞之下，文字開始具有更廣泛的適應(yīng)性與多變性。文字的未來發(fā)展引人深思，是堅守傳統(tǒng)?還是融合拓展?值得學(xué)生不斷探究。
1.對字體精神氣韻的理解
字體可理解為文字的形象、形態(tài)、形式，是文字的視覺呈現(xiàn)。不同的文字依據(jù)各異的文化土壤成長，與使用者密切相關(guān)。人作為文明的中心，創(chuàng)造和改變著文字的歷史，有的文字字體是功能所需，有的是權(quán)利的依附，有的是宗教信仰的傳誦，字體既要滿足使用者的需要，更要適應(yīng)于不同地域的文化特質(zhì)。所以，人的精神會融入字體，字體形態(tài)也同樣呈現(xiàn)著人的氣質(zhì)和文化韻味。
2.把握字體的形態(tài)美感
字體可理解為文字的形象、形態(tài)、形式，是文字的視覺呈現(xiàn)。不同的文字依據(jù)各異的文化土壤成長，與使用者密切相關(guān)。人作為文明的中心，創(chuàng)造和改變著文字的歷史，有的文字字體是功能所需，有的是權(quán)利的依附，有的是宗教信仰的傳誦，字體既要滿足使用者的需要，更要適應(yīng)于不同地域的文化特質(zhì)。所以，人的精神會融入字體，字體形態(tài)也同樣呈現(xiàn)著人的氣質(zhì)和文化韻味。
對字體的閱讀與識別功能的`講解
1.關(guān)于字體的閱讀功能
人類需要記錄事與物，因而產(chǎn)生文字;文字因閱讀方式不同而形成字體。文字以符合時代、文化、信仰、美學(xué)的形態(tài)呈現(xiàn)。字體也應(yīng)該符合特定主題、載體、人群的閱讀習(xí)慣傳達(dá)信息。因此，字體的閱讀性既是文字信息傳播的關(guān)鍵，又是文字形成字體的視覺意義。除了在字型設(shè)計上需要發(fā)揮必要的識別性外，字體應(yīng)用在不同場合中還要講求閱讀性。字型設(shè)計上的可讀性代表字體是否在視覺上均稱、均衡，讓閱讀者以特定的方式閱讀，涉及到載體材質(zhì)、版面安排、信息層級分布等實(shí)際運(yùn)用問題。
不同觀者有不同的閱讀環(huán)境、閱讀意圖和閱讀習(xí)慣，會呈現(xiàn)出不同的閱讀行為。或掃視或凝視，相應(yīng)的文字排印也不盡相同，對于字號大小、字體選擇、行長、行距、字間距、排版中的對比與和諧、恰好的留白等排印學(xué)問題，都影響著觀者對信息的理解，如何做到吸引讀者的注意力并持續(xù)引導(dǎo)閱讀，成為排印中需要思考的問題。西方字體，大小寫呈現(xiàn)出不同的文字形狀和節(jié)奏感，對于字體的閱讀性會造成不同的影響，觀者的閱讀感受也不盡相同。而中文字體因筆畫結(jié)構(gòu)不同，展現(xiàn)出不同的對比度，因而對字號和字體的選擇也成為調(diào)節(jié)和均衡的中介。
2.關(guān)于字體的識別功能
文字語言具有描述性功能，能夠表述復(fù)雜的信息內(nèi)容;而圖形語言具備視覺感知功能，能夠有意味的轉(zhuǎn)述文字語言信息。設(shè)計中，文字與圖形時�；Q兼容、圖文并茂的表達(dá)內(nèi)容。當(dāng)文字以特定視覺化形態(tài)表現(xiàn)時，其設(shè)計形態(tài)投射出文字的內(nèi)在意義。在視覺轉(zhuǎn)換中，字體講求形意統(tǒng)一，“形”是“意”的生動表現(xiàn)，可以加強(qiáng)文字意念的視覺表現(xiàn)力。文字和圖形相互滲透，但又互為依據(jù)。圖形自身有語言承載功能，觀者在閱讀圖形符號時，可以用文字語言進(jìn)行描述，具有文字的表意特征;相反，文字也可以描繪形象，可以將圖像抽象化表述，保留圖像的生動和直接。因此，強(qiáng)調(diào)文字的形態(tài)創(chuàng)意，推敲字體的視覺美感，可以實(shí)現(xiàn)更有效的信息傳達(dá)，文字用于閱讀，字體更需要識別。字體設(shè)計就顯得尤為重要，即是對文字進(jìn)行視覺化的設(shè)計，以達(dá)到合適的視覺呈現(xiàn)。
字體的設(shè)計 4
①字體的”前世今生”
在當(dāng)今科技高速發(fā)展的時期，信息的傳播和交流的媒介更加科學(xué)化，而文字作為更古老的信息傳播，它的存在對于人類的發(fā)展起著巨大作用，歷史悠久。縱觀 世界各國文明的文字，無論是外文字母還是中國漢字，都是源于圖形，人們?yōu)榱擞涗涀约旱乃枷�、活動、成就，開始利用圖畫作為手段，但是圖畫對于思想的表達(dá)能 力非常有限，特別是對于比較抽象的思維記錄，幾乎無能為力，因此文字油然而生，也就是說圖形孕育了文字。
大家都知道漢字最早的是稱之為甲骨文，具有會意、 指示等特質(zhì)，這種特質(zhì)和平面設(shè)計一樣，是供人”識別”的，是一種只需”看”過之后，便可作為傳播信息的平面圖形，實(shí)現(xiàn)了文字記憶、抒情、審美等文化功能。 圖像化的文字具有傳遞信息快的特點(diǎn)，通過：顏色、形狀、色彩、質(zhì)感等方式，將要表達(dá)的信息傳達(dá)給人，讓人識別、記憶并產(chǎn)生影響。
�、趫D形語言在情感信息傳達(dá)上具有以下幾個特征
1. 直觀性和生動性。圖形語言在信息傳播中以簡潔真實(shí)、直觀生動的形象承載著大量的信息，讓人識別、記憶并產(chǎn)生影響。
2. 個性化和象征性。簡潔生動的圖形除了直接表述主題外，還傳達(dá)一種深層次的精神內(nèi)涵，受眾對于圖形信息的正確認(rèn)識需要與視覺經(jīng)驗(yàn)信息聯(lián)系起來。
3. 說服性和感染性。想要說服別人接受某種思想觀念時，最好的方式莫過于事實(shí)說話，將其展示出來。創(chuàng)意圖形的構(gòu)圖、色彩能夠直接刺激人的眼球和大腦，感染人的 情緒。如紅色讓人興奮，產(chǎn)生食欲；藍(lán)色讓人安靜，產(chǎn)生遐想；黃色代表了刺激和危險等。而當(dāng)面對一些可能比較抽象的'字義的時候，我們可以選擇它的同義詞，或 者與之相關(guān)聯(lián)的具象得實(shí)物、圖形來展示解釋，就會明確很多。
�、圩謽�(biāo)設(shè)計的要素
1. 唯一性：標(biāo)志必須要有其獨(dú)特性，容易使公眾認(rèn)知及記憶，留下深刻印象，使其具有唯一性。如果涉及的字標(biāo)和別的同類型標(biāo)識相比沒有獨(dú)特性，那這個字標(biāo)就一定是失敗的。
2. 準(zhǔn)確性：也就是反應(yīng)內(nèi)容的準(zhǔn)確度，需求方的特質(zhì)特點(diǎn)，要緊緊地把握住。
3. 適用性：指的是能在各種尺寸的頁面上顯示，并做廣度展開運(yùn)用時的形狀也能清晰可見。一個好的字標(biāo)不單是要在網(wǎng)絡(luò)媒體上運(yùn)用自如，同樣也要在印刷品上能夠很好地展現(xiàn)。這里涉及到字體在設(shè)計時的比劃、字寬、字距等一系列細(xì)節(jié)。
�、茏謽�(biāo)的類型
1. 具象型
指字形里會穿插很多和該字面意思相關(guān)的物件，以此讓人第一眼就能加深和明確該LOGO所要表達(dá)的。這也是大家最常用到的類型，基本上一個字標(biāo)其實(shí)最 多能出現(xiàn)的元素只能有兩個，三個已經(jīng)是極限甚至更多了。很多時候我們會顧此失彼，在做字的時候放進(jìn)去大量的元素，而忽視了字體本身作為標(biāo)識的結(jié)構(gòu)比劃問 題，這樣會造成LOGO更像是一個圖而不是一個”字”，反倒影響了字形的識別性。
2. 手繪型
以手繪的形式來表現(xiàn)，具有不規(guī)則性，通常更有魄力。
3. 幾何型
字標(biāo)在結(jié)構(gòu)和比劃上比較規(guī)整成型，追求對稱感覺和結(jié)構(gòu)感覺，可以有菱形、方形、梯形等多種形式的變化。
4. 流線型
在字體設(shè)計上稍微偏線條流線飄逸的感覺，這種字形在設(shè)計內(nèi)容上多數(shù)偏女性和中性化。
字體的設(shè)計 5
第一章 文字的發(fā)展史
一、文字的萌芽
人類在文字萌芽之前，普遍經(jīng)歷了用實(shí)物來標(biāo)記和傳遞信息的階段。 結(jié)繩——用繩子作結(jié)，來幫助記憶事情的大小、多少。（中國、南美洲）
貝帶——用繩子或樹皮纖維穿上各種不同的貝殼，記載事情，傳遞消息。（南美洲）等等。 文字的萌芽得益于圖畫。而這種萌芽中的文字又可以分為： 刻符：包括陶文和木石上的刻畫符號；
巖畫：包括巖洞、山巖和其他處所具有表意作用的石壁素描； 文字畫：它使圖畫開始走向原始文字。
車宴部落部落父子匯款信：父親托人帶信給兒子捎去銀元53元。兩個“鱉”表示他們都以鱉為圖騰，53個小圓圈表示53元，父親口中有回曲的線條表示叫兒子“回轉(zhuǎn)”。
二、文字的成長時期
在圖畫記事的基礎(chǔ)上，用簡化的圖形作為符號來代表語言中的詞，這樣就誕生了人類最早的文字——表形文字。表形文字在字型上保留了對實(shí)物直接模擬的特點(diǎn)。
現(xiàn)在全世界所使用的各種各樣的文字體系，推本溯源的話，有四個互不關(guān)聯(lián)的發(fā)源點(diǎn)：
�。ㄒ唬┟浪鞑贿_(dá)米亞的楔形文字
美索不達(dá)米亞，希臘文，意為“兩河流域”，即西南亞的底格里斯和幼發(fā)拉底兩河流域平原，曾建有巴比倫、亞述等古國。
楔形文字：也叫“釘頭文字”或“箭頭文字”。多刻在石頭泥版上，筆畫呈楔型。
（二）古埃及的象形文字
�。ㄈ┲袊臐h字
漢字實(shí)際上指的是在中國占絕大多數(shù)的漢民族文字，漢字可以說是世界上歷史最悠久的文字，它起源于象形文字。早在公元前四千多年前的新石器時代，原始狀態(tài)的文字符號就已經(jīng)出現(xiàn)。
漢字：從甲骨文到現(xiàn)行的楷體，期間經(jīng)歷了兩次大的變化：
1、甲骨文、金文→小篆
秦始皇統(tǒng)一中國后，推行統(tǒng)一的文字政策，以小篆為正字，淘汰通行于其他地區(qū)的異體字，奠定了漢字“方塊字”的基礎(chǔ)。
2、小篆→隸書
至此，漢字的圖畫意味完全消失。
�。ㄋ模┲忻乐薜膱D形文字
三、文字的發(fā)展時期
�。ㄒ唬┳帜傅膫鞑�
公元前1300年，居住在地中海東岸北部的腓尼基人，主要依據(jù)古埃及文字制定了歷史上第一批字母共22個。——腓尼基音字母。
公元前一千年前后，希臘人在腓尼基字母的基礎(chǔ)上進(jìn)行改革，并將書寫順序改為自左向右�！ＥD表音字母。
公元前七百年羅馬人又將字母演變?yōu)楝F(xiàn)在的拉丁字母。——羅馬字母。
�。ǘh字的演變
1、篆書：它包括商周的甲骨文、金文、春秋戰(zhàn)國的文字、秦小篆。早期的文字是甲骨文和金文（即
1 鐘鼎文）。后來還出現(xiàn)了鎦文和石鼓文。以上早期文字統(tǒng)稱為大篆。秦始皇統(tǒng)一中國以后，所統(tǒng)一的文字叫小篆。
2、隸書：隸書的出現(xiàn)，是為了加快書寫的速度。是漢字一種比較簡便易于書寫的字體，它出現(xiàn)于秦代，大量使用于漢代。隸書將篆書的筆畫減少，將圓勻的線條截斷，化圓為方，變弧線為直線。
3、楷書：又稱“正書”、“真書”、“正楷”。楷是法式之意，楷書萌芽于西漢，魏晉以后盛行�？瑫请`書的定型化，它把隸書的波勢挑法變得平穩(wěn)，把隸書的慢彎變成了硬勾，把隸書的平直方正變成了正方形，成為直到現(xiàn)在還通用的字體。
4、草書
草書是為了快速書寫的要求而出現(xiàn)的。草書作為一種字體而具有其名，是東漢章帝時的事。章草保持有隸書的筆勢，比隸書簡易，有些點(diǎn)畫有所省略。
5、行書
行書興起于東漢，是介于草書和楷書之間的一種字體，它的書寫速度比楷書快，但又不象行書那樣難以辨認(rèn)，兼有楷書字形易識，行書書寫快捷之長。
近一個世紀(jì)以來，由于西洋文化的影響，漢字的文化圈逐漸萎縮。只有在漢字的發(fā)源地中國，漢字的地位依然穩(wěn)定，在中國人看來，方塊字已不僅是文字符號，它承載了大量傳統(tǒng)文化的積淀。也許由于這個原因，中國人比歐洲人更加珍愛祖先傳下來的這些文字符號，在它們身上傾注了無比深厚的民族感情�，F(xiàn)代，漢字不僅與計算機(jī)緊密相連，而且用于藝術(shù)設(shè)計，更擴(kuò)大了漢字的應(yīng)用范圍。
第二章 字體設(shè)計的方法
一、字體設(shè)計概述
�。ㄒ唬┳煮w設(shè)計的含義和基本屬性
字體設(shè)計是平面視覺設(shè)計的重要組成部分。是對文字的形象進(jìn)行藝術(shù)處理，以增強(qiáng)文章的傳播效果。 視覺形象的符號：實(shí)用性——識別性
藝術(shù)性——美觀性 方塊字和拼音子
方塊字——一字一意
古：舊
出：從里面到外面 拼音字——字母本身只表音不表意
�。ǘ┻@兩種不同類型文字的特殊性表現(xiàn)在：
1、字素不同
是指構(gòu)形的基本結(jié)構(gòu)成分
方塊字在記錄語言的過程中直接面對的是語義，每一個語義都有與之相配合的視覺形象；拼音字母直接記錄的是語音，通過簡單的音素符號的組合，使之有效地完成記錄語言的使命。
2、字素拼合方式的不同
以漢字為主的方塊字字素的組合會隨著組合伙伴的增加而縮小其占有的位置。拼音字母的大小是恒定的，只是其組合后的單詞的長短起了變化。簡單地說，前者是框形不變，個體改變，后者是個體不便，框形改變。
3、字、單詞編排方式的不同
漢字的字與字之間不僅可以左右橫排，而且可以上下豎排。拼音字的字母與字母之間，一種是左右橫排橫放，另一種是先橫排在豎著放。
4、符號的性質(zhì)不同
漢字除少數(shù)表音字（假借字）外，基本上都是有理性符號，因?yàn)閺淖中紊暇湍芸闯銎湓~義來�！澳小弊謴奶飶牧�，男人從田這勞動，是個會意字。
“女”字從甲骨文看象女人兩手相交，描繪出女人的特點(diǎn)，是個象形字。
拼音文字則是一種無理性的'文字，這是因?yàn)樗鼈兪潜硪舻姆枺覀冎荒軓母髯缘囊艄?jié)上去記住
2 這些無理性的文字。英文的man和 woman為什么分別表示男人和女人，沒有理由可說，在這幾個字母上也找不到和男人、女人的任何聯(lián)系。
書法就是文字書寫的技法。
在東方文化中，書法是最精粹、最受尊崇的藝術(shù)形式之一，它有著悠久的歷史，是藝術(shù)技巧與傳統(tǒng)的儒家思想的完美結(jié)合。而在西方，書寫主要是為了日常交流，由于書寫方法采用了單純的筆和墨，加上有限度的技巧，文字美的形式更多地走向裝飾趣味的方向，而不如中國書法千變?nèi)f化，多彩多姿。
書法創(chuàng)作是一種特殊的藝術(shù)活動，它有著自身的藝術(shù)規(guī)律。我們所說的字體設(shè)計，與書法藝術(shù)不是一回事，但兩者又有一定的聯(lián)系。字體設(shè)計要注重吸收書法藝術(shù)的成果，以豐富字體設(shè)計的內(nèi)容，提高字體設(shè)計的藝術(shù)效果。
�。ㄈ┳煮w設(shè)計與印刷體
印刷術(shù)是通過壓力復(fù)印圖文的技術(shù)。早期的印刷術(shù)是把圖文刻在木板，上用水墨印刷，稱為“雕版印刷”。到了宋代慶歷年間（公元1041——1048），畢升采用膠泥燒制成一個個單字，這就是“活字印刷”。1440年德國人谷登堡創(chuàng)造了鉛合金活字印刷術(shù)，被認(rèn)為現(xiàn)代印刷技術(shù)的開拓者。
就字體而言，作為“手書體”對應(yīng)的概念，“印刷體”特指以幾何線形組合的字樣，包括在手寫體的基礎(chǔ)上加工而成并保留手書體風(fēng)格的字體。印刷體是字體設(shè)計的基礎(chǔ)，而字體設(shè)計則是印刷體的發(fā)展，它們構(gòu)成了字體設(shè)計的主要內(nèi)容。因此，書法——藝術(shù)門類的一種，印刷體——科學(xué)技術(shù)的體現(xiàn)。
�。ㄋ模┳煮w設(shè)計的重要性
設(shè)計的首要任務(wù)是版面文字的視覺化處理，換句話說，就是如何透過恰當(dāng)?shù)淖煮w設(shè)計，使圖文的閱讀順暢舒適。也許是由于字體是記錄文字的有形媒介，是傳達(dá)文字內(nèi)容的“隱性”載體的緣由，而常常出現(xiàn)被疏忽、被看來似乎無足輕重的現(xiàn)象。
為了擴(kuò)大企業(yè)和商品的影響，為了樹立企業(yè)形象和商品形象，已普遍采用對商品名稱和企業(yè)名稱進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化字體設(shè)計的做法，也就是“專用組合字體設(shè)計”，它使一組字體融為一個整體，并經(jīng)過注冊后，其他的廠家不能隨便使用，成為受法律保護(hù)的、商標(biāo)的一部分——標(biāo)準(zhǔn)字體。
第三章 字體的繪寫
一、漢字的基本字體
漢字的基本印刷字體發(fā)源于楷體，成熟于宋體、繁衍出仿宋、黑體及現(xiàn)在的多種字體。
我國印刷行業(yè)曾長期從日本購進(jìn)宋體和黑體字模，日本則引進(jìn)了中國的仿宋體和楷體活字，這種交流使兩國的印刷字體至今仍保持相近的風(fēng)貌。就目前來說，常用的印刷字體大致有以下四種：
1、字體的特點(diǎn)：橫細(xì)豎粗，點(diǎn)如瓜子，撇如刀，捺如掃。它在起筆、收筆和筆畫轉(zhuǎn)折處吸收楷體的用筆特點(diǎn)，形成修飾性“襯線”的筆形。
2、黑體的特點(diǎn)：又稱“方體”，橫豎等粗，筆畫方正，具有強(qiáng)烈的視覺沖擊力，黑體是受西方無襯線體的影響，于20世紀(jì)初在日本產(chǎn)生的印刷體。
3、仿宋體的特點(diǎn)：雖然與老宋體有些相似，橫豎筆畫幾乎一致，壁畫兩端有毛筆起落的筆跡，豎畫直而橫畫略向右上方上翹3度左右。
4、楷體的特點(diǎn)：是傳統(tǒng)的楷書在印刷字體中的延續(xù)，它筆跡有力，粗細(xì)適中，字畫清楚，易讀性很高。
此外，隸書、魏碑等現(xiàn)也都有成系統(tǒng)的印刷字體。
二、繪寫漢字的基本要求
（一）字型勻稱
漢字雖統(tǒng)稱方塊字，但因?yàn)樽趾妥衷诮Y(jié)構(gòu)上個不相同，筆畫簡繁不一，其形體也多樣復(fù)雜。但有一個處理原則必須遵守：就是“滿收虛放”，即滿的一邊要向內(nèi)收，虛的一邊要向外放，這樣才能使方塊字的形體大小勻稱。
�。ǘ┙Y(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)
字都是由筆畫（線條）構(gòu)成的，而漢字大都是由兩個或兩個以上相對獨(dú)立的部分（部首偏旁）構(gòu)成，在繪寫時必須注意：
1、中線為準(zhǔn)，左右平衡
2、上緊下松，上小下大
在同一個字內(nèi)，字上部的結(jié)構(gòu)要略微緊湊一點(diǎn)，下部的結(jié)構(gòu)要略為寬松一些；同形且上下重疊的兩個部分，上部的要略小一些，下部要略大一些。筆畫多的部分，要多占些位置，筆畫少的部分應(yīng)少占些位置，而不能機(jī)械地進(jìn)行均等的分割。
3、有爭有讓，適當(dāng)穿插
筆畫多的部分，要多占些位置，筆畫少的部分應(yīng)少占些位置，而不能機(jī)械地進(jìn)行均等的分割。另外，字的左右兩部分雖然是相對獨(dú)立的，但都是整體的一部分，它們之間要互相有所穿插。互相穿插與有爭有讓又是緊密聯(lián)系的，必須有爭有讓才能作到適當(dāng)穿插。
4、筆畫精當(dāng)
筆畫是構(gòu)成漢字的“零件”，筆畫是否精當(dāng)，對于漢字的造型有十分重要的影響。要做到筆畫精當(dāng)，就要處理好以下四個問題：
1）筆形
不同字體的筆畫，其筆形各不相同。 2）位置
筆畫的位置要適應(yīng)結(jié)果的需要。 3）長短
筆畫長短有度，參差有序。
4）粗細(xì)
在同一個字體里，筆畫的粗細(xì)雖然大體上差不多，但卻有變化。
三、拉丁字母的基本字體
第四章 字體設(shè)計的方法
一、筆畫性變化
抽象的點(diǎn)、橫、豎、撇、捺是構(gòu)成筆畫最必須的元素，而筆畫又是構(gòu)成字體的最基本單位，即：點(diǎn)、線→筆畫→字體，因此，字體設(shè)計首先從筆畫開始。
�。ㄒ唬┕P形變化
對筆畫的形態(tài)做一定的變異，這種變異是在基本字體的基礎(chǔ)上對筆畫進(jìn)行改變。
1、運(yùn)用統(tǒng)一的形態(tài)元素
2、在統(tǒng)一形態(tài)元素中加入另類不同形態(tài)元素
3、拉長或縮短字體的筆畫
�。ǘ┕P畫共用
既然文字是線條的特殊構(gòu)成形式，是一種視覺圖形，那么，在進(jìn)行設(shè)計時，就可以從純粹的構(gòu)成角度，從抽象的線形視點(diǎn)，來理性地看地看待這些筆畫的異同，分析筆畫間相互的內(nèi)在關(guān)系，尋找它們可以共同利用的條件。借用筆畫與筆畫之間，中文字與拉丁字之間存在的共性而巧妙地加以組合。
二、具象性變化
根據(jù)文字的內(nèi)容意思，用具體的形象代替字體的某一部分或某一筆畫，這些形象可以是寫實(shí)的或夸張的，但是一定要注意文字的識別性。
�。ㄒ唬┲苯颖憩F(xiàn)
運(yùn)用具體的形象直接地表達(dá)出文字的涵義
�。ǘ╅g接表現(xiàn)
借用相關(guān)的符號、形象間接地隱喻出文字的內(nèi)涵。
�。ㄈ┭b飾性變化
在文字筆畫之外添加圖形，或者將筆畫延伸并與圖形接續(xù)，或在筆畫的實(shí)空間里填充圖形，這都是一種裝飾性字體設(shè)計的方法。由于添加的圖形沒有使文字的原形改變，也不影響文字的閱讀，反而會因?yàn)檫@些裝飾方法而豐富了文字的內(nèi)涵，因?yàn)榭梢酝ㄟ^添加的圖形，渲染或烘托文章的含義，直接地或間接地讓人們更好地理解文字的內(nèi)容。
第五章 字體設(shè)計的應(yīng)用
字體設(shè)計的最終目的是將它用于具體的設(shè)計項目中，通過設(shè)計后的字體的獨(dú)特視覺語言，使所應(yīng)用的對象彰顯出與眾不同的個性特征。
一、字體設(shè)計在標(biāo)志設(shè)計中的應(yīng)用
字體設(shè)計在標(biāo)志設(shè)計的應(yīng)用中是最為廣泛的，國際化的知名品牌較多采用文字形式的標(biāo)志。
二、字體設(shè)計在包裝設(shè)計上的應(yīng)用
在包裝設(shè)計中，容器類的包裝多采用字體設(shè)計的表現(xiàn)形式，字體設(shè)計在包裝設(shè)計中多以標(biāo)識的形態(tài)出現(xiàn)，中文書法字體在包裝設(shè)計中應(yīng)用會使產(chǎn)品具有濃厚的古典氣息。
三、字體設(shè)計在裝幀設(shè)計上的應(yīng)用
文字是出版物的主要信息元素，因此字體設(shè)計在裝幀設(shè)計中廣泛應(yīng)用。
四、字體設(shè)計在主題設(shè)計中的應(yīng)用
字體設(shè)計成為一些主體的設(shè)計競賽級活動中最常用、常見的表現(xiàn)形式。
五、字體設(shè)計在廣告中的應(yīng)用
字體的設(shè)計 6
字體(Font)的設(shè)置是網(wǎng)頁制作新手遇到的第一個難點(diǎn)。如何控制字體大小，如何取消超鏈接字體的下劃線是網(wǎng)友來信問得最多的。好，我們來徹底研究一下字體的各個方面：
一、字符集的設(shè)定。
在查看html文件原代碼時，我們經(jīng)�？梢栽谖募^和之間看到這么一句代碼：
這段代碼的作用是什么呢？是否可以刪除呢？
其實(shí)這是meta標(biāo)簽的設(shè)定語句，是給瀏覽器看的。它的作用就是告訴瀏覽器：這個HTML文件是采用gb2312字符集制作的。當(dāng)瀏覽器讀到這一代碼，便以gb2312字符集來解釋和翻譯網(wǎng)頁原代碼，然后我們就可以看到正確的網(wǎng)頁。所以這個meta語句是非常重要的，盡量不要刪除。
gb2312就是我們最熟悉的GB簡體碼，英文是iso-8859-1字符集。其它還有BIG5，UTF-8，Shift-JIS，EUC，KOI8-2等字符集，分別用于不同的字體顯示
二、字體的使用。
在網(wǎng)頁里，字體的定義語句是：顯示文字
其中Arial就是一種字體的名稱。
默認(rèn)的瀏覽器定義的標(biāo)準(zhǔn)字體是中文宋體和英文times new Roma字體。也就是說，如果你沒有設(shè)置任何字體，網(wǎng)頁將以這兩種標(biāo)準(zhǔn)字體顯示。同時，著兩種字體也可以在任何操作系統(tǒng)和瀏覽器里正確顯示。
windows另外自帶了40多種英文字體和5種中文字體。這些字體，你也可以在網(wǎng)頁里自由使用和設(shè)置。凡是使用windows操作系統(tǒng)的瀏覽器都可以正確顯示這些字體，但在其它操作系統(tǒng)里，如unix 則不能完全正確顯示。
如果你需要用一種特殊的字體來體現(xiàn)你的風(fēng)格，那么如何讓大家可以真正看到你的設(shè)計頁面呢？解決的辦法是：用圖片。
將需要用這種字體的地方用圖片代替，以保證所有人看到的頁面是同一效果。
三、字體的樣式(style)
字體的樣式有四種：正常體(regular)，斜體(Italic)，粗體(Bold)，粗斜體(Bold Italic)。
四、字體的效果
這里指通過html語言設(shè)定可以直接顯示的`效果，在html里的語句設(shè)定為：顯示文字。其中，overline是指上劃線效果。其它常用的效果還有：underline(下劃線)，uppercase(大寫)等等。
五、字體大小的控制
一般字體默認(rèn)的大小是12pt(鎊)用語句可以將文字增大2pt。這種方法我們都已經(jīng)掌握了。而現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上最流行的小中文字體大小為9pt，是如何設(shè)定的呢？
有三種方法：
1.用"顯示文字"語句來設(shè)定。顯然這種方法非常麻煩，你必須為每段文字都設(shè)定大小。
2.用CSS層疊樣式表。CSS是DHTML的一個組成部分，它可以定義整個頁面的字體顯示風(fēng)格和大小。是較為簡便的方法。比如，這里需要設(shè)定整個頁面文字大小為9pt，只要將下面這段代碼加入html代碼的和之間：
<--
body {FONT-SIZE: 9pt}
th{FONT-SIZE: 9pt}
td{FONT-SIZE: 9pt}
-->
其中FONT-SIZE:9pt指字體的大小為9鎊
3、第二種方法已經(jīng)簡化了許多步驟，但是仍然不是最理想的方法，因?yàn)槟惚仨氃诿總�頁面的head區(qū)都放置這么一段代碼，擴(kuò)大了文件的字節(jié)。另外這樣的做法還有一個重大缺點(diǎn)，就是如果我需要修改整個站點(diǎn)的字體大小，就必須一頁一頁的改！
所以推薦給你最終也是目前最好的方法---外部摸板文件調(diào)用法。“外部摸板調(diào)用”就是說你將css的設(shè)定作成一個單獨(dú)的文件，在每個頁面里都調(diào)用它。一旦你需要修改字體大小，只要修改一個.css文件，幾百個頁面就同時修改了。(這種方法類似子程序調(diào)用編寫過程序的網(wǎng)友很容易理解:)
調(diào)用的具體方法如下：
(1)將上面的css代碼copy成一個mycss.txt文件，然后修改后綴名為mycss.css
(2)在html文件的之間插入，語句調(diào)用mycss.css(注意有關(guān)路徑的設(shè)置正確)OK!
六、字體超鏈接樣式的設(shè)定
通常在網(wǎng)頁的中設(shè)置連接的顏色，如：link -- Hyperlink（連接）的顏色、vlink-- visited Hyperlink（已訪問過的連接）顏色、alink-- active Hyperlink （當(dāng)前活動的連接）顏色。顏色用rgb的16進(jìn)制碼表示如紅色是#FF0000。
同樣用CSS可以更簡便的設(shè)定網(wǎng)頁超連接的樣式，看下面這段代碼
A:link {TEXT-DECORATION: none;COLOR: #0000FF}
A:visited {TEXT-DECORATION: none;COLOR: #000000}
A:active {TEXT-DECORATION: none;COLOR: #FF0000}
A:hover {COLOR: #FF0000}
將它插入html文件的head區(qū)就可以了。其中l(wèi)ink設(shè)定的是有超鏈接的顏色;visited是訪問過的超鏈接顏色；active 是鼠標(biāo)移上去的顏色；hover是鼠標(biāo)點(diǎn)擊時的顏色。而"text-decoration:none"是指取消超鏈接的下劃線顯示。
關(guān)于CSS的設(shè)定還有更多的用法和技巧，比如在同一頁中設(shè)定不同的字體大小和超鏈接顏色，請學(xué)習(xí)有關(guān)CSS的專門知識在這里我們不在冗述。
●上面已經(jīng)介紹了字體在技術(shù)上的各個方面。有關(guān)字體的設(shè)計使用，目前還沒有一個成熟的理論，下面是幾條網(wǎng)頁設(shè)計中字體的使用原則，僅供參考：
1.不要使用超過3種以上的字體。字體太多則顯得雜亂，沒有主題。
2.不要用太大的字。因?yàn)榘婷媸菍氋F，有限的，粗陋的大字體不能帶給訪問者更多信息。
3.不要使用不停閃爍的文字。想讓瀏覽者多停留一會兒的話，就不要使用閃爍的文字。
4.原則上標(biāo)題的字體較正文大，顏色也應(yīng)有所區(qū)別。
字體的設(shè)計 7
一、雕塑藝術(shù)的意義
雕塑藝術(shù)與人類活動密不可分。成型的雕塑作品，按功能可分為紀(jì)念性雕塑、主題性雕塑、裝飾性雕塑、功能性雕塑、陳列性雕塑等；按置放地點(diǎn)可分為城市雕塑、園林雕塑、案頭雕塑、架上雕塑等；按材料可分為木雕、石雕、冰雕、沙雕、泥塑等。雕塑藝術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展與人類的生產(chǎn)活動緊密相關(guān)，所以受到各個時代宗教、哲學(xué)等社會意識形態(tài)的影響。不同形式的雕塑藝術(shù)分別具有不同的功能。如，字體雕塑以字體為雕塑，使字立體化為雕塑的三維實(shí)體，既是一種觀賞物和紀(jì)念物，又能向人們傳遞信息，是藝術(shù)與實(shí)用的結(jié)合。
二、雕塑藝術(shù)中字體設(shè)計的重要性
1.字體設(shè)計的意義
字體作為設(shè)計中的三大要素之一，有著獨(dú)特的設(shè)計方式和表現(xiàn)力，是設(shè)計者傳遞信息和情感的重要工具。隨著時代的發(fā)展，現(xiàn)代字體設(shè)計不僅要注意字體帶給人的視覺沖擊，而且要注重抓住字體所蘊(yùn)含的情感、風(fēng)格和大眾的心理需求，以最直觀的形式表現(xiàn)其特色，使受眾有效掌握其中的信息。在快節(jié)奏的生活中，如何運(yùn)用字體設(shè)計迅速進(jìn)行信息傳遞，是值得設(shè)計師深思的問題。
2.雕塑藝術(shù)與字體設(shè)計的結(jié)合
將雕塑藝術(shù)與字體設(shè)計相結(jié)合，是設(shè)計師廣泛使用的一種手法。談到雕塑藝術(shù)與字體設(shè)計的結(jié)合，如今許多私人場所、公共空間均采用這種手法，如私人工作室、公園、高樓、學(xué)校、醫(yī)院、博物館、車站、飛機(jī)場等，都設(shè)置了路線導(dǎo)引標(biāo)識牌，這代表著雕塑與字體設(shè)計被廣泛運(yùn)用于人們的生活中。3.雕塑藝術(shù)與字體設(shè)計的關(guān)系從設(shè)計角度看，雕塑有體量感，占據(jù)一定的空間，能夠在第一時間引起人們的注意，吸引大眾的目光，因此直接影響著字體的觀賞效果與主題表達(dá)。如果純粹從物理學(xué)角度考慮，在空間性這一特征上，雕塑與裝置并無區(qū)別，但雕塑是藝術(shù)作品，不是一種簡單的客觀存在。就設(shè)計而言，筆者認(rèn)為在設(shè)計手法如此多元的時代，設(shè)計作品不必僅僅存在于三維空間，當(dāng)代許多設(shè)計均可以實(shí)現(xiàn)由三維空間到二維空間的轉(zhuǎn)換。人們生活在立體的三維空間，設(shè)計師如何直觀地給人帶來空間中的視覺感受才是最需要解決的問題。借用三維呈現(xiàn)的實(shí)體如雕塑字體，也是設(shè)計師運(yùn)用的一種設(shè)計手法。雕塑字體設(shè)計，是將雕塑藝術(shù)作為承擔(dān)某種思想和理念的載體，注重通過對大眾人群表達(dá)情感進(jìn)行信息傳遞。因此，在雕塑字體設(shè)計中，討論雕塑語言中原本的體積、量感、節(jié)律等因素意義不大，設(shè)計師更應(yīng)該關(guān)注這類雕塑所蘊(yùn)含的`情感與信息。
三、雕塑藝術(shù)與字體設(shè)計結(jié)合的意義
設(shè)計必須以人為本，就像一座溝通人與人情感的橋梁。設(shè)計師要將自己的思想更準(zhǔn)確地傳達(dá)給大眾。筆者認(rèn)為，優(yōu)秀的設(shè)計不應(yīng)該只從藝術(shù)角度出發(fā)表達(dá)其所蘊(yùn)含的意義，不能局限于讓設(shè)計專業(yè)人士理解，更應(yīng)該為大眾所接受，使更多的人讀懂其中的信息，以達(dá)到情感共鳴，這才是真正成功的設(shè)計。筆者對雕塑字體進(jìn)行考察與理論總結(jié)，認(rèn)為將雕塑藝術(shù)與字體設(shè)計相結(jié)合能夠作為一條結(jié)合藝術(shù)與信息的設(shè)計途徑。其一，雕塑字體能夠以更簡單的方式呈現(xiàn)信息，減少認(rèn)知障礙，因此能被大多數(shù)人理解、接受，不受受眾年齡、職業(yè)等客觀條件局限；其二，設(shè)計師在創(chuàng)作雕塑字體的過程中可運(yùn)用多種材料，在材料的選取上既可以發(fā)揮自己的創(chuàng)意又不受技術(shù)限制，在信息時代能夠展現(xiàn)更多樣、更新穎的設(shè)計；其三，雕塑藝術(shù)與字體設(shè)計相結(jié)合，是一種簡約、條理清晰的設(shè)計，給當(dāng)代學(xué)習(xí)藝術(shù)與設(shè)計的學(xué)生以及設(shè)計師、大眾，提供了一個獨(dú)特的設(shè)計、審美視角。
字體的設(shè)計 8
漢字研究是我們深刻認(rèn)識傳統(tǒng)文化，認(rèn)識當(dāng)代文化，認(rèn)識經(jīng)典文化的一個重要途徑。字體設(shè)計是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)開設(shè)計的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，具有理論和實(shí)踐性的特點(diǎn)，漢字的字體設(shè)計在課程教學(xué)中是最重要的學(xué)習(xí)和研究內(nèi)容。設(shè)計字體的目的在于對優(yōu)秀文化的傳播和商業(yè)的訴求，更多是文字的視覺設(shè)計。漢字設(shè)計實(shí)質(zhì)上就是研究當(dāng)代的漢字藝術(shù)和應(yīng)用，這就要求設(shè)計字體的文字在藝術(shù)美、流通性上達(dá)到一定界限和水準(zhǔn)，要更加注重設(shè)計字體的美學(xué)及其內(nèi)涵，在這個過程中設(shè)計師也肩負(fù)了豐富漢字形態(tài)文化的重任。
一、漢字作為民族載體文化本身所具有的內(nèi)在美。
漢字從創(chuàng)造之初就具有了其內(nèi)在的價值與美學(xué)，最早的文字形式是一種表意的圖形符號，其功能是在生產(chǎn)勞動和社會生活中為了傳播信息和宗教目的�！墩f文解字》六法論：一曰指事，上下是也；二曰象形，日月是也；三曰形聲，江河是也；四曰會意，武信是也；五曰轉(zhuǎn)注，考老是也；六曰假借，令長是也。這“六法論”總結(jié)了漢字的造字規(guī)律，形成特點(diǎn)。漢字的形態(tài)、內(nèi)容是一個系統(tǒng)龐大的體系，是勞動人民集體智慧的結(jié)晶，具有穩(wěn)定的民族傳統(tǒng)使用慣性和民族使用內(nèi)涵。當(dāng)代的字體設(shè)計不能忽略其根源和原始信息的文化內(nèi)涵，舍本逐末的做法不適合漢字字體的創(chuàng)意創(chuàng)新設(shè)計。所以設(shè)計漢字首先要遵循的是忠實(shí)性和識別性，忠實(shí)于漢字的思想內(nèi)涵，忠實(shí)于漢字的民族習(xí)慣和民族認(rèn)同，包括歷史的使用習(xí)慣現(xiàn)在的使用習(xí)慣，避免過分和胡亂的變形、變化而喪失其本身的內(nèi)在美，以及對其內(nèi)涵意義的曲解與誤導(dǎo)。忠實(shí)于它的內(nèi)在美，并能夠識別它的美，才能體現(xiàn)出對漢字文化體系的科研意義、貢獻(xiàn)意義。
二、傳統(tǒng)美學(xué)思想對漢字字體設(shè)計創(chuàng)新的影響。
我國有很多重要的文學(xué)藝術(shù)、美學(xué)思想，作為記錄的工具，漢字文字的書寫造型無形中就會受到它的影響。如：書法藝術(shù)中談到的“筋”“骨”“氣”“情”“意”“韻” 等對于書寫書法藝術(shù)的審美做出了獨(dú)特的評判國畫的美學(xué)理論、繪畫原理等，都值得學(xué)習(xí)和參照。如：宗炳《畫山水序》的“圣人含道映物，賢者澄懷味象”，澄懷味象體現(xiàn)了較高層次的藝術(shù)創(chuàng)造、審美概念；又如：劉熙載強(qiáng)調(diào)的“闡”“擴(kuò)”的創(chuàng)新方法，闡前人所以發(fā)，擴(kuò)前人所未發(fā)。又說：“書貴入神，而神有我神他神之別。入他神者，我化為古；入我神者，古化為我�！薄霸姴豢捎形叶鵁o古，更不可有古而無我。典雅、精神，兼之斯善�！眲⑽踺d還崇尚個性的“自得”，“文莫過于深邃自得”，“筆性墨情，皆以其人之性情為本。是則理性情者，書之首務(wù)也�！庇帧岸糜爸汀�，“時大為”等美學(xué)思想，為我們提供重要的創(chuàng)新審美觀念；又如：司空圖的“含蓄”“洗練”，“離形得似”“超像入神”“體素儲潔”；李漁的“結(jié)構(gòu)第一”；蘇式的“自出新意”“妙在筆外”“技道兩進(jìn)”“貴自然”等。這些美學(xué)思想對于文學(xué)、藝術(shù)創(chuàng)作和研究都有很好的啟示。作為字體的視覺藝術(shù)設(shè)計，不能僅僅停留在視覺的游戲上，或者是技巧的熟練中�；蛟S從這些美學(xué)思想中我們能夠獲得更多的靈感和方法、審美追求，獲得更多的筆墨。從事漢字的字體設(shè)計研究，關(guān)注美學(xué)思想、關(guān)注客觀規(guī)律，關(guān)注藝術(shù)本身，提高自身的修養(yǎng)，這樣我們的工作或許更有價值和意義。當(dāng)然，我們也不難感受一些優(yōu)秀設(shè)計師的字體設(shè)計作品十分美妙，體現(xiàn)出了其重要的美學(xué)觀念和人文思想。
三、漢字字體設(shè)計“創(chuàng)新”觀念的情態(tài)美。
現(xiàn)代社會在設(shè)計對象的創(chuàng)新上往往會遇到諸多的因素。如：傳統(tǒng)和現(xiàn)代觀念的結(jié)合問題，內(nèi)在與外顯觀念的統(tǒng)一問題，通用與個性觀念的平衡問題，形式與功能，突破與完整……視覺美丑等這些觀念的存在、結(jié)合，本身就具有矛盾的特征，這樣的矛盾觀念，設(shè)計中而又真實(shí)存在，是設(shè)計師進(jìn)行設(shè)計的具體思考和情態(tài)。字體設(shè)計離不開這樣的要求審視，因?yàn)橐豁椇玫脑O(shè)計是包含了過去、現(xiàn)在和未來的全部內(nèi)涵，至于走多遠(yuǎn)那是設(shè)計師的思考深度。我們不可能靜止的看待設(shè)計問題，在專業(yè)的學(xué)習(xí)中也深刻感到這樣的一種必要性，如何在矛盾的狀態(tài)觀念中做到平衡，同樣是一個非常重要的課題。漢字的設(shè)計和創(chuàng)新反映的是設(shè)計者的情態(tài)、苦思和真實(shí)的情感。
四、漢字字體設(shè)計的功能、形式美。
從功能上來說字體設(shè)計是基于視覺傳播和視覺審美，實(shí)用性是它的一大特點(diǎn)，這就要求設(shè)計字體在傳播性和藝術(shù)性方面達(dá)到要求。藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的字體設(shè)計基本研究兩方面的內(nèi)容。一方面是開發(fā)性字體設(shè)計；另一方面是商業(yè)創(chuàng)意性字體設(shè)計。開發(fā)性字體設(shè)計是對字體的書體形式進(jìn)行開發(fā)設(shè)計，具有很強(qiáng)的規(guī)范性，便于排版、印刷，當(dāng)然也可以藝術(shù)探索與追求；商業(yè)創(chuàng)意性字體設(shè)計是針對商業(yè)活動做的字體科研設(shè)計，便于商業(yè)的訴求傳播。設(shè)計字體的'形式美包括：識別美，結(jié)構(gòu)美，風(fēng)格美，應(yīng)用美。
1、識別美是設(shè)計字體的最基本美，設(shè)計后不能識別的字體我們只能說它是不"美"的，因?yàn)樗荒軌蜻_(dá)到傳達(dá)的目的，沒有體現(xiàn)文化或商業(yè)的傳播訴求，與受眾不能形成有效溝通，或許你的形式變化符合藝術(shù)美的規(guī)律，看起來很漂亮，也只能供來欣賞罷了，只是個視覺的游戲；
2、結(jié)構(gòu)美是字體的結(jié)構(gòu)形式美，字體的形式變化美。字體設(shè)計的結(jié)構(gòu)內(nèi)涵包括筆畫、筆形、間架結(jié)構(gòu)的塑造，筆畫的組合搭配、穿插爭讓，韻律和秩序，要符合藝術(shù)的規(guī)律和視覺的規(guī)律，在外觀上呈現(xiàn)出一種字體的形式美。
3、風(fēng)格美是字體的創(chuàng)新設(shè)計要形成了自己的特色，也是漢字藝術(shù)的品味和藝術(shù)高度。例如，印刷字體黑體、宋體、書法體，它們各有自己的特色，黑體穩(wěn)重簡潔，宋體秀麗裝飾，書法體人文含蓄。當(dāng)然設(shè)計字體的形式可以是抽象的美，也可以是形象的美，還可以是抽象與形象結(jié)合的美，甚至還可以是很具象的形象或者是空間形象，只要協(xié)調(diào)一致都能形成一種獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格，就是好的設(shè)計。這也有利于塑造它的同一性，增強(qiáng)它的傳播和識別；
4、應(yīng)用美是強(qiáng)調(diào)設(shè)計字體的形式和內(nèi)容的統(tǒng)一及應(yīng)用的載體形式，設(shè)計字體的音、形、意的完美結(jié)合，在使用的過程中要和它的載體環(huán)境融為一體，是文字的編排形成的整體個性和美學(xué)。
五、漢字字體設(shè)計的藝術(shù)美評判——意境美。
意境指文藝作品或自然景象中所表現(xiàn)出來的情調(diào)和境界，從藝術(shù)的角度看強(qiáng)調(diào)的是藝術(shù)作品的審美境界，優(yōu)秀的設(shè)計作品同樣會體現(xiàn)出設(shè)計者的思想境界和藝術(shù)構(gòu)想，對漢字設(shè)計藝術(shù)的追求也會上升到一定的境界，我們不可否認(rèn)這一點(diǎn)。漢字設(shè)計字體具有意象性特點(diǎn)，如果從藝術(shù)美的評判角度講，可以說意境美是它的一個極致和界限。情與景匯，意與象通。藝術(shù)作品對觀者的影響是無言的征服、境界的融化。漢字的字體設(shè)計作品，除了商業(yè)的訴求，它的設(shè)計不妨向藝術(shù)作品靠近，當(dāng)然它本身就是藝術(shù)作品，在專業(yè)學(xué)習(xí)的眼中每一個文字就是一幅設(shè)計繪畫，是一副獨(dú)立而具有獨(dú)特意義、價值的藝術(shù)作品。但是能夠做到這一點(diǎn)又是談何容易？
設(shè)計字體的意境美在于對觀賞者的由視覺到內(nèi)心的影響，它的形態(tài)、色彩、質(zhì)感、聲音、意象、編排呈現(xiàn)它的美和內(nèi)涵，音、形、意整體感覺、版面的設(shè)計要給人留下深刻的美的印象，在記住傳達(dá)的信息內(nèi)容的同時，接受的還有更重要的東西，那就是精神情操的陶冶，思想境界的升華，是人文意義的價值體現(xiàn)。如：書籍，好的設(shè)計會帶來其豐厚的附加價值，讀它、翻看、看到它都是一種享受，人精神都會得到一種提升。也許，這就是設(shè)計藝術(shù)的魅力之根本所在。
漢字的字體設(shè)計在當(dāng)今社會顯示出其獨(dú)特的價值和魅力，漢字系統(tǒng)的形態(tài)文化豐富了漢字的文化內(nèi)涵。作為專業(yè)的學(xué)習(xí)，設(shè)計師在關(guān)注外來先進(jìn)文化的同時，更重要的是關(guān)注構(gòu)建中國特色的現(xiàn)代文化的內(nèi)涵，不約而同的肩負(fù)起文化偉大復(fù)興、繁榮的重任。漢字是中華民族偉大智慧的創(chuàng)造，在現(xiàn)代高度文明的社會環(huán)境里，它體現(xiàn)出了獨(dú)特強(qiáng)大的生命力和文化價值。漢字，很美。
字體的設(shè)計 9
一、字體設(shè)計文字內(nèi)容
1.“秦皇漢武”“QinHuang HanWu”
2.“藏珍品茗”“CangZhen PinMing”
二、字體設(shè)計創(chuàng)意要求
1．文字的可識別性、可讀性
文字與拼音相結(jié)合做字體設(shè)計作品。注意文字的主要功能是在視覺傳達(dá)中向大眾傳遞信息，要達(dá)到這一目的，必須兼顧文字的訴求與審美效果，表達(dá)清晰的視覺印象。字體設(shè)計應(yīng)避免繁雜零亂，使人易認(rèn)、易懂，切忌為了設(shè)計而設(shè)計，忘記了其根本目的是為了更好、更有效的傳達(dá)文字內(nèi)涵及識別效果。
2．文字設(shè)計形式的獨(dú)特個性
字體的個體設(shè)計要服從于整體的風(fēng)格特征。字體的視覺獨(dú)特性大約可分為以下幾種：
�。�1）端莊秀麗 這一類字體優(yōu)美清新，格調(diào)高雅，華麗高貴。
�。�2）堅固挺拔 字體造型富于力度，簡潔爽朗，現(xiàn)代感強(qiáng)，有很強(qiáng)的視覺沖擊力。
�。�3）深沉厚重 字體造型規(guī)整，具有重量感，莊嚴(yán)雄偉，不可動搖。
�。�4）歡快輕盈 字體生動活潑、色彩明快，節(jié)奏、韻律感強(qiáng)，給人一種生機(jī)盎然的感受。
�。�5）蒼勁古樸 這類字體樸素?zé)o華，飽含古韻，能給人一種對逝去時光的回味體驗(yàn)。
�。�6）新穎獨(dú)特 字體的造型奇妙，不同一般，個性非常突出，給人的印象獨(dú)特而新穎。
3．形式美法則
在視覺傳達(dá)的`過程中，文字作為平面要素之一，具有傳達(dá)感情的功能，因而它必須具有視覺上的美感，能夠給人以美的感受。字體設(shè)計良好，組合巧妙能使人感到愉快，留下美好的印象，從而獲得良好的心理反應(yīng)。反之，則使人看后心里不愉快，視覺上難以產(chǎn)生美感，甚至?xí)層^眾拒而不看，這樣勢必難以傳達(dá)出作者想表現(xiàn)出的意圖和構(gòu)想。
4．富于創(chuàng)造性的字體設(shè)計
根據(jù)全句內(nèi)容涵義的要求，適當(dāng)表達(dá)字體設(shè)計的個性效果，創(chuàng)造與眾不同的獨(dú)具特色的字體，給人以別開生面的視覺感受，有利于信息傳達(dá)的效果。設(shè)計時，應(yīng)從字體的形態(tài)特征與組合上進(jìn)行探求，不斷修改，反復(fù)琢磨，創(chuàng)造出富有個性的字體效果，使其外部形態(tài)和設(shè)計格調(diào)都能喚起人們對其審美產(chǎn)生愉悅感受。
5．作品原創(chuàng)要求
字體設(shè)計作品必須為本人獨(dú)創(chuàng)，嚴(yán)禁摘用、抄襲、模仿、借鑒他人字體作品。
三、字體設(shè)計制作要求
A4幅面、CMYK色彩模式（4色以內(nèi)）、分辨率為300dpi，JPG文件格式。
字體的設(shè)計 10
一、選題
多媒體課件制作的首要工作就是選題，選擇教學(xué)課題，要選擇常規(guī)教學(xué)法中不能演示、演示觀察不清，學(xué)生不能很好掌握的內(nèi)容，特別是那些能充分發(fā)揮圖像和動畫效果的、不宜用語言和板書表達(dá)的內(nèi)容。既要有利于教師的教，又要有利于學(xué)生的學(xué)，對于那些課堂上較易講解的內(nèi)容就完全沒必要運(yùn)用多媒體課件。
二、設(shè)計
選好教學(xué)課題后，就開始進(jìn)入課件的設(shè)計階段。課件設(shè)計階段的主要工作是研究教材內(nèi)容，創(chuàng)作設(shè)計腳本，包括教學(xué)設(shè)計、課件頁面設(shè)計和課件結(jié)構(gòu)設(shè)計。
1．教學(xué)設(shè)計
圍繞教學(xué)目標(biāo)要求，合理選擇和設(shè)計媒體，采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式和教學(xué)策略。進(jìn)行教學(xué)設(shè)計是課件制作中的重要環(huán)節(jié)，是制作多媒體課件的前提。課件效果的好壞、課件是否符合教學(xué)需求，關(guān)鍵在于教學(xué)設(shè)計。設(shè)計者應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)對象的特點(diǎn)，合理選擇和組織教學(xué)媒體和教學(xué)方法。在選擇教學(xué)媒體時，主要依據(jù)以下幾點(diǎn)：
（1）依據(jù)教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)目標(biāo)是貫穿于教學(xué)活動全過程的指導(dǎo)思想，它不僅規(guī)定了教師的教學(xué)活動內(nèi)容和方式，指導(dǎo)學(xué)生對知識內(nèi)容的選擇和吸收，還控制了資源類型和資源內(nèi)容的選擇。不同的教學(xué)目標(biāo)決定了不同的媒體類型和媒體內(nèi)容的選擇。以英語課為例，歸納總結(jié)和情景會話，就是兩種不同的教學(xué)目標(biāo)。前者往往通過文字講解并輔以各種實(shí)例來幫助學(xué)生總結(jié)；后者則往往使用圖像、聲音和動畫模擬實(shí)際情景，幫助學(xué)生掌握正確的言語技能。
�。�2）依據(jù)教學(xué)內(nèi)容
各門學(xué)科的性質(zhì)不同，適用的教學(xué)媒體有所區(qū)別；同一學(xué)科內(nèi)各章節(jié)內(nèi)容不同，對教學(xué)媒體的使用也有不同要求。以語文為例，散文和小說體裁的文章最好能通過提供活動影像的媒體來講解，使學(xué)生有身臨其境的感覺，以加深對人物情節(jié)和主題思想的理解。而對于數(shù)學(xué)中的定理和法則，由于概念比較抽象，最好通過動畫把事物的運(yùn)動變化規(guī)律展現(xiàn)出來（或把微觀的、不易觀察的過程加以放大）。總之，對教學(xué)資源的選用和設(shè)計應(yīng)以符合教學(xué)內(nèi)容為原則。
（3）依據(jù)教學(xué)對象
不同年齡階段的學(xué)生對事物的接受能力不一樣，選用教學(xué)媒體時必須顧及他們的年齡特征。比如，低年級學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)是：直觀形象的思維和記憶要比邏輯抽象的思維和記憶發(fā)達(dá)，注意力不容易持久集中，對他們可以較多地使用生動形象、重點(diǎn)突出、色彩鮮艷的多媒體教學(xué)軟件。隨著年級的升高，學(xué)生的概括和抽象的能力發(fā)展起來，感知的經(jīng)驗(yàn)也逐漸豐富起來，注意力持續(xù)集中的時間延長，為他們選用的教學(xué)媒體就可以廣泛一些，傳遞的內(nèi)容則增多了分析、綜合、概括，增加了理性認(rèn)識的分量，重點(diǎn)應(yīng)放在揭示事物的內(nèi)在規(guī)律上。
2．課件頁面設(shè)計
課件的結(jié)構(gòu)：從結(jié)構(gòu)上講，課件要包含基本的組成單元：片頭（封面）—導(dǎo)航界面—教學(xué)屏幕—片尾（封底）。
�。�1）片頭片尾屏幕
片頭即課件的首頁，應(yīng)使學(xué)生明確這是課程的開始。一般包括：課程名稱、課件作者、制作時間、版權(quán)等。片尾即課件的最后一頁，主要說明多媒體課件制作和資料提供的單位或人員、鳴謝等。一般采用圖形、動畫、聲音等多種手段，以增強(qiáng)課件的'藝術(shù)氣氛和感染力。
�。�2）導(dǎo)航界面
類似于書的目錄，讓使用者選擇教學(xué)內(nèi)容。
（3）教學(xué)屏幕
教學(xué)屏幕就是開展教學(xué)活動的屏幕畫面，也是課件設(shè)計的重點(diǎn)。教學(xué)屏幕是多媒體課件完成教學(xué)任務(wù)的主要場所。教學(xué)屏幕反映了一定的教育思想、教學(xué)過程和教學(xué)策略，體現(xiàn)了各知識點(diǎn)間的邏輯關(guān)系。
3．課件結(jié)構(gòu)設(shè)計
當(dāng)課件教學(xué)屏幕的內(nèi)容確定以后，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容之間的并列或從屬關(guān)系，建立信息間的層次結(jié)構(gòu)和瀏覽順序，確定各教學(xué)屏幕之間的交叉跳轉(zhuǎn)關(guān)系。
三、素材的采集與加工
多媒體課件的制作離不開素材的準(zhǔn)備，素材是課件的基礎(chǔ)，在課件的制作過程中，素材準(zhǔn)備是課件目標(biāo)確定后的一項基礎(chǔ)工程。互聯(lián)網(wǎng)提供了豐富的資源，我們可以下載使用，當(dāng)然如果下載到的資源不完全符合我們的需要時，還需要進(jìn)一步地加工，所以是一項工作量極大的任務(wù)。采集與加工好的素材如文本、圖像、聲音、動畫、視頻最終要用到課件中去。素材制作應(yīng)該注意如下幾個方面：
1．文字處理方面
多媒體課件中包含了大量的文字信息，是學(xué)生獲取知識的重要來源。設(shè)計時要做到：
（1）每一頁要有突出的重點(diǎn)即文字內(nèi)容應(yīng)盡量簡明扼要，黎加厚教授的4×6原則還是要遵循的。
�。�2）如果文字比較多時，可以逐步引入對于文字資料，應(yīng)該隨著講課過程采用多種多樣的動畫效果逐步顯示，這樣有利于學(xué)生抓住重點(diǎn)。
�。�3）文字要采用合適的字體、字號與字形文字內(nèi)容的字號要盡量大，選擇的字體要醒目，一般宜采用宋體、黑體和隸書。對于關(guān)鍵性的標(biāo)題、結(jié)論、總結(jié)等，要用不同的字體、字號、字形和顏色加以區(qū)別。
�。�4）文字和背景的顏色搭配要合理文字和背景顏色搭配的原則一是醒目、易讀，二是要避免視覺疲勞。一般文字顏色以亮色為主，背景顏色以暗色為主。
2．聲音處理方面
多媒體課件中的聲音主要包括人聲、音樂和音響效果。人聲主要用于解說、范讀、范唱；音樂和音響效果主要用于幫助表達(dá)教學(xué)內(nèi)容，同時吸引學(xué)生注意力，增加學(xué)習(xí)興趣。設(shè)計時應(yīng)注意：解說、范讀、范唱的人聲一定要規(guī)范；音樂和音響效果不能用得過多，用得過度反而是一種干擾信息，效果只能適得其反；背景音樂要舒緩，否則會喧賓奪主。同時要設(shè)定開關(guān)按鈕，便于教師控制，如果做不到，寧可舍棄。
3．圖形、動畫、視頻方面
多媒體課件中，圖形、動畫、視頻圖像占較大比重，設(shè)計得好，可以起到事半功倍的教學(xué)效果。設(shè)計時應(yīng)注意：圖形畫面要盡可能大，但不要滿屏、變形，一般處在屏幕的視覺中心，便于學(xué)生觀察；對于動畫和視頻圖像，學(xué)生可能一次沒看清，最好設(shè)計重復(fù)播放按鈕，教師可以根據(jù)教學(xué)實(shí)際，重復(fù)播放。
編輯整合的主要任務(wù)是根據(jù)腳本的要求和意圖設(shè)計教學(xué)過程，運(yùn)用多媒體創(chuàng)作平臺，例如，Powerpoint、Authorware、Flash等，將各種多媒體素材編輯起來，制作成實(shí)用的多媒體課件。這是技術(shù)性很強(qiáng)的工作，好在現(xiàn)在的多媒體編輯軟件的操作使用越來越簡單易學(xué)，為教師親自動手制作課件提供了前提。
四、修改、應(yīng)用
課件制作完成后，就開始試運(yùn)行，在運(yùn)行中發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行修改，予以完善，必要時甚至可以返回設(shè)計階段修改腳本，直至完成一個能應(yīng)用于教學(xué)的多媒體課件。調(diào)試試運(yùn)行工作與編輯整合工作是一個往返循環(huán)的過程。調(diào)試運(yùn)行工作應(yīng)細(xì)致進(jìn)行，及時發(fā)現(xiàn)問題，隨時修改，直到調(diào)試多媒體課件順利運(yùn)行為止。這就需要經(jīng)過多次調(diào)試、試用、修改、完善，多媒體課件才能趨于成熟。試運(yùn)行合格的課件才能投入教學(xué)或?qū)W習(xí)的應(yīng)用。
字體的設(shè)計 11
開戰(zhàn)之前先鼓舞一下士氣：字體設(shè)計就像一場未知的戰(zhàn)役，需要我們?nèi)ヌ角笠约澳拖滦膩矸磸?fù)琢磨與調(diào)整，只有這樣才能夠創(chuàng)造出富有個性的文字，從而在這場戰(zhàn)役中展露頭腳。
為什么要做字體設(shè)計
字體的外形有著一段長期的演變過程，到現(xiàn)在已形成固定的模式，但隨著人類文化發(fā)展到一定程度，常規(guī)的字體顯得越來越呆板，然而打破常規(guī)，從靈活多變的角度出發(fā)將字體變形，賦予它新的含義與活力，已成為現(xiàn)代設(shè)計的方向之一。 與此同時，我們進(jìn)行字體設(shè)計最主要目的是為了將準(zhǔn)確清晰的信息傳遞給用戶，因此字體設(shè)計非常關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要符合主題的要求，與主題內(nèi)容達(dá)成一致，不能相互脫離，更不能相互沖突，如果主題確定完畢，接著就可以考慮字體的美感了，也就是使字體變得更富表現(xiàn)力和感染力，不僅僅要把主題傳遞給用戶，而且還要感動用戶，喚起用戶美的感受，所以將字體進(jìn)行改造才是硬道理。 在這里我將會把字體設(shè)計的嫁接技術(shù)分享給大家，包學(xué)包會，如有照顧不周的，還請海涵… 嘿嘿，廢話不多說，那我就開始班門弄斧啦！
開戰(zhàn)開始前，先來個拋磚引玉。
什么是移花接木
移花接木是個比較委婉的說法，直白一點(diǎn)就是嫁接，把一種植物的枝干嫁接到另一種植物枝干上邊。 生活中的仙人球（頂部各種顏色的球體）和杜鵑花（幾種顏色的花朵）都是常見的.例子。
植物枝干嫁接和字體筆劃的嫁接有啥關(guān)系呢？
植物枝干嫁接和字體比劃嫁接目的都是為了使其變的獨(dú)具特色，并且都是從a嫁接到b，因此其原理也是一樣一樣的。
如何移花接木
字體嫁接首先要了解它的結(jié)構(gòu)和組合形式，也就是筆劃的來龍去脈，嫁接的主要部位一般在文字筆劃的開始和結(jié)尾處，這樣字體會比較符合章法上的邏輯，并且也會使其顯得更有張力，還有中間區(qū)域也可稍加修飾，這個由字形而定。 拿書法字體“能”字舉個例子，舉例之前再發(fā)個牢騷，很多同學(xué)問我為啥手寫書法和專題海報中的書法不同，其實(shí)我們常用的類似書法風(fēng)韻的字體并非現(xiàn)實(shí)中真正意義上的書法，真正意義上的書法是有章可循的，我們用的字體是經(jīng)過改造的，只是感覺像而已，目的是為了使其更加有張力和感染力。我去，又說了這么多，請看例子吧。相信這個示意圖大家一看便懂。
上邊的書法字體是RiWenMaoBi體，本身是一個比較美觀的字體，稍微經(jīng)過嫁接就可變得具有沖擊力，還有很多同學(xué)會問我比較喜歡用啥樣的筆觸，我一般會用AI格式的素材筆觸（墨跡）或者將書法字體轉(zhuǎn)換為形狀后截取的筆觸，如果條件允許也可以自己手工繪制筆觸，至于筆觸筆刷，這玩意兒嗎！相信哥，確實(shí)不好用。
具體案例分析
接下來我把日常工作中做過的案例給大家分析一下，第一個小案例是團(tuán)隊趣味運(yùn)動會暗黑篇的一個字體設(shè)計，字體的原形是造字工房的朗宋體，這家的字體是禁止商用的因此必須經(jīng)過變形后才能使用，最好變的連它親爹也不認(rèn)識了，哈哈，并且字體看起來非常平淡，又跟暗黑風(fēng)格相差甚遠(yuǎn)，這就促使了我們進(jìn)行字體改造的欲望，嘿嘿…嫁接之前還有一段變形的過程哦！
這個案例并不是一個純粹的嫁接，之前會有一些變形的過程，不過要使字體設(shè)計達(dá)到一定的深度，必須要經(jīng)歷一番周折，只有經(jīng)過思考和不斷調(diào)整后的字體才會更加靈動。 第二個案例是大促啟動頁的字體設(shè)計，這個字體嫁接相對上個案例來說會更純粹更簡單一些，為什么要進(jìn)行字體嫁接，因?yàn)樽鳛閱禹撛诙潭痰膬擅腌娎镆虢o用戶留下深刻印象，必須在原字體基礎(chǔ)上，進(jìn)行改造，使字體變的更加有張力，同時給用戶創(chuàng)造一種緊迫感，從而勾起用戶抓緊搶購的欲望。
就先說到這里吧，當(dāng)然現(xiàn)在關(guān)于字體設(shè)計的話題非常多，并且設(shè)計師思考的緯度以及切入點(diǎn)各不相同，因此我的觀點(diǎn)也并非絕對，只是希望能夠給大家?guī)硪稽c(diǎn)幫助，如有不到之處，請盡管拍磚。
戰(zhàn)役才剛剛開始，我時刻準(zhǔn)備著，等待下一場的戰(zhàn)斗。
字體的設(shè)計 12
字體設(shè)計是視覺傳達(dá)設(shè)計的重要內(nèi)容，在日常生活和專業(yè)設(shè)計中扮演了十分重要的角色。字體設(shè)計的方法十分豐富，但是這些方法往往是建立在一個個有創(chuàng)意和美的前提之下，設(shè)計的需求與創(chuàng)意靈感相融合，設(shè)計才能顯得更有活力和色彩。
字體設(shè)計作為當(dāng)前流行的一個行業(yè)，是視覺傳達(dá)設(shè)計的重要內(nèi)容，在日常生活和專業(yè)設(shè)計中扮演了十分重要的角色，其應(yīng)用涉及到包裝設(shè)計、廣告設(shè)計、書籍設(shè)計、品牌形象設(shè)計、傳媒設(shè)計、印刷等諸多行業(yè)。字體設(shè)計應(yīng)用是當(dāng)代社會必不可少的重要內(nèi)容。如何設(shè)計字體？字體設(shè)計的方法有哪些呢？
一、宋體字
宋體字是現(xiàn)代印刷字體的常用字體。宋體字是與生俱來的印刷體，最具有印刷字體的代表性，產(chǎn)生于宋代初形，定型于明朝，廣泛應(yīng)用于后世，繁榮至今。究其發(fā)展，源于碑刻拓片或篆刻印跡，直接承襲于楷書，與書法歷史一脈相承，奠定了漢字印刷字體的基礎(chǔ)�？梢娝误w字的設(shè)計不是某一個人，而是一代一代人集體智慧的結(jié)晶。其設(shè)計的特點(diǎn)是：方塊字基礎(chǔ)，橫平豎直，橫細(xì)豎粗，筆畫設(shè)計十分嚴(yán)謹(jǐn)，筆態(tài)造型形象規(guī)范；字體結(jié)構(gòu)設(shè)計方中多變化，飽滿舒適和平衡，簡約中蘊(yùn)含內(nèi)涵，結(jié)構(gòu)設(shè)計嚴(yán)謹(jǐn)和精密，橫細(xì)豎粗符合人的視覺習(xí)慣，常見的橫畫與豎畫的比例有1：3、1：4、1：5等�，F(xiàn)代又有所發(fā)展，各種字庫中宋體十分豐富，出現(xiàn)了筆畫粗細(xì)不同比例的多種形態(tài)的印刷字體，視覺上有的宋體字更加夸張、豐滿、新穎。宋體字的設(shè)計基本分為標(biāo)題字體設(shè)計和正文字體設(shè)計。開發(fā)筆畫、探討結(jié)構(gòu)、格律型體，是宋體字成型的原因。與之相對應(yīng)的是更加簡約的`黑體字的設(shè)計，端莊穩(wěn)健，方法規(guī)律十分明顯。
二、啟功體
啟功體是根據(jù)當(dāng)代書法家啟功先生的書法字體開發(fā)出來的一套印刷字體，這套字體具有明顯的當(dāng)代字體設(shè)計的特征。字體的設(shè)計基礎(chǔ)是豎長方形，這個長方形遵循了黃金分割的比例關(guān)系，限定了字體美學(xué)的基本比例和框架。這種字體的特點(diǎn)可以概括為工、麗、秀，穩(wěn)、俊、雅，變、韻、法。與宋體字的程式化設(shè)計相比具有了書氣、文氣的風(fēng)格特點(diǎn)，耐看耐品，書風(fēng)氣韻、東方審美蘊(yùn)含當(dāng)中，是人文質(zhì)感的印刷字體設(shè)計，非常具有代表性。書家的多年潛心研究和學(xué)養(yǎng)體現(xiàn)了一種格律設(shè)計的內(nèi)涵，也是現(xiàn)代字體設(shè)計的獨(dú)特方法之一，對漢字文字學(xué)和印刷字體設(shè)計是一種巨大的貢獻(xiàn)。如王羲之、顏真卿、歐陽詢等大書法家的字體，都依據(jù)他們的書法風(fēng)格開發(fā)出了相應(yīng)草書、楷書等印刷字體，風(fēng)格獨(dú)特美觀，韻味十足，藝術(shù)性較高。歷史書體是豐富的，依據(jù)這些書體開發(fā)出了多種風(fēng)格的篆書、隸書、魏碑等印刷字體，受到人們的喜愛。書法大家，百年難遇，依據(jù)其書法特征、品格開發(fā)出獨(dú)特風(fēng)格的印刷字體，難能可貴，意味深長，賞心悅目。書家藝匠、格律雋永、風(fēng)格染人，是這類設(shè)計字體的基本特征。
三、綜藝體
綜藝體出現(xiàn)于20世紀(jì)80年代，是宋體、黑體的一種變體，常用于廣告、報刊等的標(biāo)題。綜藝體的設(shè)計在于改變了漢字的基本筆畫形態(tài)和結(jié)構(gòu)，筆畫更粗，基本用一種形態(tài)粗度，標(biāo)準(zhǔn)方塊設(shè)計字體，將方塊骨骼空間占滿，口部等右下角做圓角處理，外圓內(nèi)方，對筆畫拐彎處的處理較為圓潤，粗壯飽滿，敦實(shí)溫和。綜藝體的筆畫幾何化處理，橫平豎直，弧線變小而且少，直線和斜線為主。這種字體有一種圖案意味和幾何裝飾意味，簡潔大方，易認(rèn)易識，醒目張揚(yáng)。其現(xiàn)代構(gòu)成設(shè)計的技巧應(yīng)用明顯，是現(xiàn)代設(shè)計教育的產(chǎn)物，注重了點(diǎn)線面的構(gòu)成設(shè)計在字體設(shè)計中的變化和應(yīng)用。筆畫簡約、幾何構(gòu)成、格律發(fā)展，是綜藝體的設(shè)計理念。
四、品牌字體
隨著商業(yè)化進(jìn)程的發(fā)展，品牌字體的設(shè)計顯得十分重要，品牌是一個企業(yè)、一個產(chǎn)品的名稱、名片，為企業(yè)所重視。個性化、親和力強(qiáng)的品牌是商業(yè)傳播的利器，品牌字體的設(shè)計是直觀的品牌形象設(shè)計。
1、品牌字體的圖形化設(shè)計
字體與圖形結(jié)合設(shè)計是字體設(shè)計常用的方法，這種設(shè)計表現(xiàn)為，將圖形和字體進(jìn)行創(chuàng)意，巧妙融為一體，既有圖形的美學(xué)，又有字體的識別。不論是單個字還是組合字，都體現(xiàn)出這樣的特征，分為字體的局部圖形化（個別筆畫變成圖形）和字體的整體圖形化。
2、品牌字體的組合式設(shè)計
將品牌字體作為一個創(chuàng)意的整體，是某一產(chǎn)品的logo設(shè)計，對于字體的處理遵循一種整體的開發(fā)和創(chuàng)作，在風(fēng)格上追求統(tǒng)一協(xié)調(diào)，可以分為統(tǒng)一風(fēng)格組合和連體組合，組合字體的設(shè)計較為夸張和富有新意，依據(jù)設(shè)計需求的特性或者產(chǎn)品屬性，以完成設(shè)計訴求為目標(biāo)，如可口可樂、特侖蘇等的品牌字體設(shè)計。
3、品牌字體的格律化設(shè)計
將品牌字體、企業(yè)名稱字體以標(biāo)準(zhǔn)字體的形態(tài)進(jìn)行設(shè)計。設(shè)計出具有個性化的字體，統(tǒng)一規(guī)范，端莊大方，反映企業(yè)的內(nèi)涵，傳達(dá)企業(yè)精神面貌，筆畫設(shè)計體現(xiàn)一種格律，字體結(jié)構(gòu)體現(xiàn)一種格律，具有企業(yè)標(biāo)志的作用和意義，如企業(yè)邀請書法家對企業(yè)名稱的題字，實(shí)質(zhì)是對企業(yè)名稱的設(shè)計。
4、品牌字體的質(zhì)感表現(xiàn)設(shè)計
質(zhì)感設(shè)計在品牌字體設(shè)計中非常重要，不同的品牌具有不同的特殊性，通過字體的效果、材質(zhì)表現(xiàn)使得字體表現(xiàn)更加生動逼真。隨著電腦軟件技術(shù)的發(fā)展，電腦設(shè)計效果愈加豐富。但是，質(zhì)感效果的設(shè)計應(yīng)用需要依據(jù)品牌的理念、屬性、行業(yè)、品味和定位等進(jìn)行，要起到既裝飾字態(tài)又豐富品牌文化內(nèi)涵的作用，避免注重了技術(shù)和效果而忽略了字體應(yīng)用的實(shí)質(zhì)。
五、形象字體
這種字體的設(shè)計是以字體為基本結(jié)構(gòu)，對其筆畫進(jìn)行形象代替。整個或整組字體呈現(xiàn)出一種圖形形象的特征，具有一定的裝飾性、豐富性。在設(shè)計手法上有兩種趨向：簡約寫意的形象設(shè)計與繁瑣裝飾的形象設(shè)計�？梢允菐缀涡螒B(tài)的點(diǎn)線面形象，也可以是裝飾性插畫的設(shè)計形象等，形象設(shè)計表現(xiàn)十分豐富，如古代的磚木雕中福祿壽喜的設(shè)計，裝飾性很好，寓意祥和，人們喜聞樂見。
六、文字游戲
文字游戲是設(shè)計中常見的設(shè)計手法，游戲能夠增加人們的參與和興趣，通過游戲有效地與參與者形成互動，如猜字謎、文字涂鴉、文字解構(gòu)與重構(gòu)。這樣的文字使用使得文字更加生動有趣、新穎。游戲還能夠使設(shè)計變得輕松自由，富有智慧。在設(shè)計中游戲更是一種愉悅的心態(tài)，輕松的氛圍，思維的發(fā)散，靈感的收集，設(shè)計的嘗試。探討設(shè)計，尋找新的設(shè)計語言，設(shè)計的可能性在游戲中得到了豐富的觸碰。
字體設(shè)計的方法十分豐富，但是這些方法往往是建立在一個個有創(chuàng)意和美的前提之下，設(shè)計的需求與創(chuàng)意靈感相融合，設(shè)計才能顯得更有活力和色彩。
字體的設(shè)計 13
作業(yè)考核
字體設(shè)計
一、字體設(shè)計文字內(nèi)容
1.“秦皇漢武”“QinHuang HanWu”
2.“藏珍品茗”“CangZhen PinMing”
二、字體設(shè)計創(chuàng)意要求
1．文字的可識別性、可讀性
文字與拼音相結(jié)合做字體設(shè)計作品。注意文字的主要功能是在視覺傳達(dá)中向大眾傳遞信息，要達(dá)到這一目的，必須兼顧文字的訴求與審美效果，表達(dá)清晰的視覺印象。字體設(shè)計應(yīng)避免繁雜零亂，使人易認(rèn)、易懂，切忌為了設(shè)計而設(shè)計，忘記了其根本目的是為了更好、更有效的傳達(dá)文字內(nèi)涵及識別效果。
2．文字設(shè)計形式的獨(dú)特個性
字體的個體設(shè)計要服從于整體的風(fēng)格特征。字體的視覺獨(dú)特性大約可分為以下幾種：
�。�1）端莊秀麗 這一類字體優(yōu)美清新，格調(diào)高雅，華麗高貴。
�。�2）堅固挺拔 字體造型富于力度，簡潔爽朗，現(xiàn)代感強(qiáng)，有很強(qiáng)的視覺沖擊力。
（3）深沉厚重 字體造型規(guī)整，具有重量感，莊嚴(yán)雄偉，不可動搖。
�。�4）歡快輕盈 字體生動活潑、色彩明快，節(jié)奏、韻律感強(qiáng)，給人一種生機(jī)盎然的感受。
�。�5）蒼勁古樸 這類字體樸素?zé)o華，飽含古韻，能給人一種對逝去時光的回味體驗(yàn)。
�。�6）新穎獨(dú)特 字體的造型奇妙，不同一般，個性非常突出，給人的印象獨(dú)特而新穎。
3．形式美法則
在視覺傳達(dá)的過程中，文字作為平面要素之一，具有傳達(dá)感情的功能，因而它必須具有視覺上的美感，能夠給人以美的感受。字體設(shè)計良好，組合巧妙能使人感到愉快，留下美好的印象，從而獲得良好的心理反應(yīng)。反之，則使人看后心里不愉快，視覺上難以產(chǎn)生美感，甚至?xí)層^眾拒而不看，這樣勢必難以傳達(dá)出作者想表現(xiàn)出的意圖和構(gòu)想。
4．富于創(chuàng)造性的字體設(shè)計
根據(jù)全句內(nèi)容涵義的要求，適當(dāng)表達(dá)字體設(shè)計的個性效果，創(chuàng)造與眾不同的'獨(dú)具特色的字體，給人以別開生面的視覺感受，有利于信息傳達(dá)的效果。設(shè)計時，應(yīng)從字體的形態(tài)特征與組合上進(jìn)行探求，不斷修改，反復(fù)琢磨，創(chuàng)造出富有個性的字體效果，使其外部形態(tài)和設(shè)計格調(diào)都能喚起人們對其審美產(chǎn)生愉悅感受。
5．作品原創(chuàng)要求
字體設(shè)計作品必須為本人獨(dú)創(chuàng)，嚴(yán)禁摘用、抄襲、模仿、借鑒他人字體作品。
三、字體設(shè)計制作要求
A4幅面、CMYK色彩模式（4色以內(nèi)）、分辨率為300dpi，JPG文件格式。
字體的設(shè)計 14
一、兒童書籍的相關(guān)概念界定
因此，從兒童首先觀察事物整體這一特點(diǎn)出發(fā)，可以得出結(jié)論：在進(jìn)行兒童書籍字體中的設(shè)計時，我們不能將漢字作為單獨(dú)的對象進(jìn)行分別設(shè)計，而是要將想要傳達(dá)給兒童的內(nèi)容組合起來進(jìn)行整體上的設(shè)計�？梢允菐讉�字的組合，甚至是一個段落的組合。設(shè)計者所要達(dá)到的目標(biāo)就是要將普通的打印字體在形式以及色彩上進(jìn)行變化，從而符合兒童的認(rèn)知以及審美需求。
二、兒童書籍中字體設(shè)計的現(xiàn)狀
我國是具有五千年文明的歷史古國，從最早的結(jié)繩到如今成熟的文字系統(tǒng)，漢字的歷史文化源遠(yuǎn)流長。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，人們對視覺的要求越來越高。漢字不僅僅作為傳播信息的符號，更被賦予了一種文化思維在其中，因此，字體設(shè)計者也就肩負(fù)了更大的社會責(zé)任。由于兒童年齡段的差距，兒童書籍的內(nèi)容也各有千秋。因此，設(shè)計者針對不同年齡段、不同內(nèi)容的兒童書籍要相應(yīng)地設(shè)計出不同風(fēng)格的字體，從而與書籍內(nèi)容形成內(nèi)容與形式上的共鳴，達(dá)到最有利于兒童認(rèn)知的狀態(tài)。
�。ㄒ唬┳煮w設(shè)計意識觀念欠缺
中國的漢字文化博大精深，其不僅代表了我們國家的歷史文化，也對周邊國家的文化產(chǎn)生了重要影響。然而在上世紀(jì)90年代之前，我們錯誤地把字體設(shè)計的概念與美術(shù)字等同起來，導(dǎo)致常用的中文字體長期為寥寥數(shù)種。并且國內(nèi)至今尚沒有出版社形成類似于JanTschichold在企鵝出版社創(chuàng)立的《企鵝設(shè)計構(gòu)成法》的設(shè)計出版物字體視覺標(biāo)準(zhǔn)的系統(tǒng)，業(yè)內(nèi)缺少這樣的意識，導(dǎo)致了字體設(shè)計發(fā)展緩慢。并且，漢字設(shè)計這一過程所要投入的時間與經(jīng)歷過多，而回報卻常常與之不能形成正比，因此，從事此工作的人才稀缺，導(dǎo)致了我國字體設(shè)計行業(yè)仍然處于相對落后的階段。而具體到兒童圖書中，由于字體缺少相應(yīng)的設(shè)計，其往往成了插圖的配角。
�。ǘ┳煮w設(shè)計形式混亂
有的設(shè)計師認(rèn)識到了兒童書籍中文字的重要性，開始對兒童讀物進(jìn)行字體設(shè)計。但在設(shè)計的過程中由于中文字體可選擇種類較少以及對字體使用認(rèn)識上的差異，很多圖書僅僅是在原有的正文篇幅中局部加入了較為花哨、活潑的字體，但是這些字體多不適用于正文字體，往往會影響兒童的正常閱讀，造成整個書籍文字系統(tǒng)的混亂。
�。ㄈ⿲和暳υ斐刹涣加绊�
字體設(shè)計的本質(zhì)，也就是以讀者的閱讀為本。許多少兒書籍的設(shè)計師重視整體的視覺效果和插圖設(shè)計而忽視了文字在書籍中設(shè)計地位。沒有仔細(xì)考慮兒童讀者的閱讀習(xí)慣，不少字體設(shè)計明顯存在不科學(xué)、不利于少兒閱讀與視力保護(hù)的缺陷問題。例如，單行文字過長和字體較小都會增加閱讀的難度。另一種在設(shè)計中常見的情況是字句與行距設(shè)計上存在的問題。紙張與字體之間黑白關(guān)系對比強(qiáng)烈，書籍中的字距、行距過大，會使讀者在閱讀中產(chǎn)生跳躍感，從而產(chǎn)生錯覺降低閱讀的舒適度。
三、針對兒童書籍字體設(shè)計提出的改進(jìn)建議
兒童書籍的字體設(shè)計實(shí)際上是為了幫助其更加容易地掌握圖書中所要傳達(dá)的內(nèi)容，對兒童的成長教育有著重要意義。因此，對待兒童書籍的`字體設(shè)計，不僅僅是設(shè)計者個人的問題，而且應(yīng)該由教育部門共同參與，具體到人就是需要設(shè)計學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、行為學(xué)、書法學(xué)等多個領(lǐng)域共同參與。
�。ㄒ唬⿲和瘯淖煮w圖形化
字體設(shè)計是視覺符號的傳達(dá)，在字體設(shè)計的過程中必然會融入圖形元素。而針對兒童這一特殊群體來說，一方面其對漢字的認(rèn)知較少，對圖形以及顏色較成人而言更加敏感；另一方面，圖形化的文字通過兒童的視神經(jīng)后又與其心理相互作用，最終形成了一種經(jīng)驗(yàn)上的認(rèn)知，從而幫助兒童理解文字背后的意義深層含義。因此，將圖形引入字體設(shè)計不失為一種有效的手段，而這種有趣、吸引讀者視線的結(jié)果又使設(shè)計變得深入和持續(xù)。
（二）將多感設(shè)計應(yīng)用于兒童書籍的字體設(shè)計
人類通過感覺開始認(rèn)識世界。人類的“五感”包括視覺、聽覺、嗅覺、味覺以及觸覺。多感即是兩種或兩種以上的感官引起興奮之后反映到大腦，并且和原有的記憶相互聯(lián)系、組合，從而形成新的信息，也就構(gòu)成了人類對客觀事物的認(rèn)知與評價。在進(jìn)行兒童書籍的字體設(shè)計時，設(shè)計者可以跳出平面范疇，通過設(shè)計方式的改進(jìn)、擴(kuò)大紙張選擇的范圍、印刷技術(shù)的運(yùn)用等方法，將多感的概念引入兒童書籍的設(shè)計，讓其形成多感的體驗(yàn)，從而增加兒童的閱讀興趣，加深閱讀印象。
四、結(jié)語
兒童書籍的設(shè)計者在創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)利益的同時也需要承擔(dān)重大的社會責(zé)任。因此，設(shè)計者在進(jìn)行兒童書籍中字體的設(shè)計時，要從兒童的角度出發(fā)，充分了解其審美標(biāo)準(zhǔn)以及心理特點(diǎn)，且符合兒童的認(rèn)知特點(diǎn)。唯有此，才能做好兒童書籍中的字體設(shè)計。
字體的設(shè)計 15
在浩瀚的視覺藝術(shù)海洋中，字體設(shè)計猶如一顆璀璨的明珠，以其獨(dú)特的魅力吸引著無數(shù)設(shè)計師與藝術(shù)愛好者的目光。它不僅是文字的排列組合，更是情感與創(chuàng)意的載體，能夠跨越語言的界限，直擊人心。今天，就讓我們一起踏上這場探索字體設(shè)計的奇妙旅程，感受每一個字符背后的故事與溫度。
初識字體設(shè)計的魅力
字體設(shè)計，簡而言之，是對標(biāo)準(zhǔn)印刷體或手寫體進(jìn)行創(chuàng)意性改造的過程。它不僅僅是字形上的變化，更涉及到字體的風(fēng)格、色彩、空間布局等多個維度。從古樸典雅的宋體，到流暢自然的行書，再到現(xiàn)代感十足的無襯線體，每一種字體都承載著特定的時代氣息與文化底蘊(yùn)，是設(shè)計師與讀者之間無聲的對話。
創(chuàng)意無限，靈感之源
在字體設(shè)計的世界里，創(chuàng)意是靈魂。設(shè)計師們常常從自然萬物、歷史遺跡、現(xiàn)代科技乃至個人情感中汲取靈感。比如，將樹葉的形態(tài)融入字體設(shè)計中，創(chuàng)造出既生態(tài)又富有生命力的綠色字體；或是借鑒古代碑刻的斑駁質(zhì)感，讓字體透露出歲月的痕跡與歷史的厚重。每一次靈感的碰撞，都可能孕育出一款全新的、令人耳目一新的字體風(fēng)格。
技術(shù)與藝術(shù)的完美融合
隨著科技的發(fā)展，字體設(shè)計不再局限于傳統(tǒng)的手繪或刻板方式，數(shù)字化工具為字體設(shè)計師提供了前所未有的創(chuàng)作空間。利用矢量圖形軟件、3D建模技術(shù)等現(xiàn)代手段，設(shè)計師能夠精確地控制每一個筆畫的粗細(xì)、曲率乃至光影效果，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)手法難以達(dá)成的視覺效果。同時，互聯(lián)網(wǎng)的普及也讓字體資源更加豐富多樣，設(shè)計師可以輕松獲取全球各地的設(shè)計靈感，促進(jìn)文化的交流與融合。
字體設(shè)計的情感表達(dá)
字體設(shè)計之所以動人，很大程度上在于它能精準(zhǔn)地傳達(dá)特定的情感與氛圍。比如，圓潤可愛的卡通字體常用于兒童讀物，營造出溫馨、歡快的閱讀氛圍；而尖銳、有力的字體則更適合表達(dá)力量、激情或警示之意。設(shè)計師通過巧妙地調(diào)整字體的`形態(tài)、間距、顏色等因素，讓文字不僅僅是信息的載體，更成為情感溝通的橋梁。
結(jié)語：字體設(shè)計，無限可能
在這個日新月異的時代，字體設(shè)計正以前所未有的速度發(fā)展著，它不再僅僅是文字的裝飾，而是成為了一種獨(dú)立的藝術(shù)形式，影響著我們的日常生活、文化傳播乃至社會審美。每一次創(chuàng)新的嘗試，都是對美的不懈追求，也是對人類文明多樣性的豐富與拓展。讓我們繼續(xù)在這條充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的道路上探索前行，用創(chuàng)意的字體設(shè)計點(diǎn)亮生活的每一個角落，讓文字的世界更加豐富多彩。
【字體的設(shè)計】相關(guān)文章：
字體的設(shè)計02-06
字體的設(shè)計(精選15篇)02-07
字體的設(shè)計（精選14篇）04-09
字體的設(shè)計(15篇)02-07
關(guān)于創(chuàng)意廣告字體設(shè)計01-07
字體設(shè)計的排版布局技巧12-14
字體與版式設(shè)計學(xué)習(xí)心得05-12
手繪POP廣告字體設(shè)計的論文12-12