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互相幫助作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的互相幫助作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
互相幫助作文1
現(xiàn)在我已經(jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了，平時(shí)都是大人在幫助我們，我常常在想：我是不是也能幫助別人呢？
十一月二十二日那天，上體育課玩的時(shí)候，沈晨茜不小心摔倒了，我正好轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)去把她扶起來(lái)，這時(shí)她對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！我沒(méi)事。”我聽(tīng)了很高興，并對(duì)她說(shuō)：“不用謝！這是我應(yīng)該做的�！币�?yàn)橥瑢W(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助嘛！原來(lái)幫助別人是一件很快樂(lè)的.事情，媽媽常說(shuō)的助人為樂(lè)就是這個(gè)道理吧。
互相幫助作文2
有一天，小白兔來(lái)到河邊，要到對(duì)岸拔蘿卜。可是，橋被洪水給沖垮了。怎么辦呢？小白兔左思右想。
正在這時(shí)，忽然聽(tīng)到有動(dòng)物在叫它，是誰(shuí)在叫我呢？它左右看了看，原來(lái)是一只烏龜，正在奇怪的問(wèn)：“你怎么了？”小白兔傷心的說(shuō)：“橋被洪水沖垮了，我沒(méi)辦法河對(duì)岸，你能幫我嗎？”烏龜點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“可以，到我背上來(lái)吧。”烏龜讓小白兔坐到它的.背上，它馱著小白兔到了河對(duì)岸。
小白兔從烏龜?shù)谋成咸桨渡�，高興地對(duì)烏龜說(shuō)：“謝謝你的幫忙�！睘觚斠查_(kāi)心的說(shuō)：“不用謝，誰(shuí)讓我們是好朋友呢！”小白兔看著蘿卜開(kāi)心地笑了。
互相幫助作文3
一天，小白兔佳佳在森林里采蘑菇，小老虎歷厲在后面跟著，可是佳佳一點(diǎn)也不知道。
小老虎歷厲躡手躡腳地跟在佳佳后面，然后慢慢地?fù)湎蚣鸭�，結(jié)果，被佳佳發(fā)現(xiàn)了，佳佳看見(jiàn)前面有一頭大象，就立刻求助道：“大象伯伯！快幫幫我！”
大象看見(jiàn)小老虎正要撲向小白兔時(shí)，一瞬間大象用長(zhǎng)鼻子一甩，把小老虎甩得半死，小兔子得救了。
互相幫助作文4
今天課間的時(shí)候，我正在預(yù)習(xí)課文，同桌吞吞吐吐的想要說(shuō)什么。原來(lái)她是想問(wèn)我借橡皮擦。我本來(lái)不想借，昨天還和她為了值日的'事情鬧矛盾呢！可是老師說(shuō)過(guò)，同學(xué)之間要互相幫助，所以我還是借給她了。最后矛盾也消除了，我們又和好如初。真是高興的一天！
互相幫助作文5
下課了，小兔子看到同桌小猴子還在對(duì)著課本皺眉頭，就問(wèn)：“小猴子，你怎么了？”小猴子說(shuō)：“剛才老師講的我還有點(diǎn)不明白，你可以幫幫我嗎？”“好的�！�
小兔子說(shuō)完，就耐心的'幫小猴子講解起來(lái)�！芭叮瓉�(lái)是這樣。謝謝你，小兔子。”“不用謝，老師不是經(jīng)常告訴我們要互相幫助嘛�！�
互相幫助作文6
一天上學(xué)的早上，紅紅妹和可可姐一起去上學(xué)。
可可姐被地上的.香蕉皮滑了一跤，紅紅妹的力氣沒(méi)有那么大，拉不起可可姐，過(guò)了一會(huì)兒，一位大哥哥走過(guò)來(lái)拉起了可可姐，可可姐說(shuō)謝謝你�？煽山銌�(wèn)：“你叫什么名字？”他說(shuō)：“我叫明明，我十九歲了�！薄澳惚任乙缶艢q呢，我叫
你明明哥吧，我叫可可�！泵髅鞲缫s快去上學(xué)，不能再和可可姐她們說(shuō)話了。他向可可姐說(shuō)了再見(jiàn)。
可可姐和紅紅妹又一起快快樂(lè)樂(lè)的上學(xué)了！
互相幫助作文7
小明去市場(chǎng)買了兩棵青菜，回家時(shí)下了一場(chǎng)大雨。小明就跑步回家，不小心他掉了一棵青菜。小紅她看到路上有一棵青菜，就把青菜撿起來(lái)，還發(fā)現(xiàn)地上有腳印，她就沿著腳印走了走，又發(fā)現(xiàn)小明拿著一棵青菜返回家，就把青菜還給小明。小明對(duì)小紅說(shuō)：“謝謝你。”小紅說(shuō)：“不客氣�！�
互相幫助作文8
下第一節(jié)課后，我正準(zhǔn)備開(kāi)門出去，突然，外面的一個(gè)同學(xué)猛地拉開(kāi)門。就在這一瞬間，我右手的`食指夾破了。我疼得蹲在教室門前，捂住手哭了。就在這時(shí)，我的同學(xué)過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么了？”我沒(méi)有回答她，她看見(jiàn)我的手指流血了，便急忙叫上另一個(gè)同學(xué)把我扶到校醫(yī)室。醫(yī)生給我止了血、消了毒，最后包扎好，我才感覺(jué)好多了。
至今我都記得那天的情景，我也會(huì)在其他同學(xué)有困難時(shí)幫助他們，讓我們都體會(huì)到互相幫助的溫暖。
互相幫助作文9
小明是個(gè)有愛(ài)心的好孩子，他每天的任務(wù)就是幫助王爺爺取牛奶。王爺爺為了謝謝小明，就決定每天給他發(fā)一毛錢的`工資。王爺爺不會(huì)掙錢，小明怎么會(huì)要他的錢呢？可是，王爺爺說(shuō)：“你不收下，就不要你取奶了！”小明該怎么辦呢？
我的好辦法是——小明幫助王爺爺取奶，王爺爺還可以每天給小明講故事。這樣他們都給了幫助和愛(ài)心，也不用爺爺掏錢了，小明還可以聽(tīng)很多好聽(tīng)的故事。
互相幫助作文10
下午，放學(xué)。可是天還下著大雨。有些同學(xué)沒(méi)有帶傘，怎么回家呢？
明明從教室里走出來(lái)，心里一點(diǎn)也不著急，臉上還露出了笑容，說(shuō)：“還好，媽媽早是提醒我?guī)悖蝗晃业囊路䲡?huì)被淋濕的�！�
明明從教室里走出來(lái)，看見(jiàn)同班同學(xué)小小在傳達(dá)室等爸爸媽媽送傘。明明說(shuō)：“你撐我的回家吧�！毙⌒≌f(shuō)：“謝謝你，你的家比我家遠(yuǎn)，還是你撐著傘回家吧。我再等會(huì)就行了�！毙⌒〉脑拕傉f(shuō)完明明就飛快的.跑出傳達(dá)室。她還邊跑邊喊：“明明，我們共用一把傘。”可是明明跑的很遠(yuǎn)，連影子也看不見(jiàn)了。小小非常感動(dòng)的說(shuō)：“明明，謝謝你�！�
同學(xué)之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
互相幫助作文11
夏天的'一天下午，突然下了一場(chǎng)大雨。
光明小學(xué)放學(xué)了，雨還沒(méi)停。小紅頂著書包剛走出校門口，身上淋了許多大雨點(diǎn)。正在這時(shí)，老師來(lái)了，老師急忙把自己的雨衣脫下來(lái)給小紅穿上。小紅激動(dòng)地對(duì)老師說(shuō)：“老師，你不怕淋著嗎？”老師還沒(méi)說(shuō)什么，小明突然出現(xiàn)了�！安挥门�！”小明說(shuō)著就把雨傘罩在老師的頭上。
老師、小明和小紅都開(kāi)心地笑了。
互相幫助作文12
我讀了一個(gè)新故事——《螢火蟲找朋友》，里面的螢火蟲很自私，他只想著找朋友陪他玩，朋友需要幫助的.時(shí)候，他總是說(shuō)沒(méi)有時(shí)間幫你。
我可不能學(xué)他，我要做個(gè)幫助好朋友的孩子！當(dāng)朋友需要幫助時(shí)，我要盡自己最大的能力去幫助他。好朋友就要互相幫助。
互相幫助作文13
小紅在學(xué)校丟了一個(gè)小手電筒。小紅找遍了每個(gè)角落，還是找不到。小紅急得哭了。
小明看到后，一起幫小紅找，最后在操場(chǎng)上找到了。小紅開(kāi)心地笑了。原來(lái)小紅急著去食堂，跑得太快，摔倒在操場(chǎng)上。小紅對(duì)小明說(shuō)：謝謝。小明尷尬地說(shuō)，別客氣，我們同學(xué)應(yīng)該互相幫助！
互相幫助作文14
有一天放學(xué)后，突然烏云密布，來(lái)電交加，下起了傾盆大雨。
小紅沒(méi)帶雨傘，站在校門口心急如焚地等待。他一會(huì)兒抬頭看看天，一會(huì)兒低頭看看手表。小紅想起病床上的奶奶等著她去照顧。最后，小紅皺了皺眉頭，決定冒雨跑回家。老師看見(jiàn)了連忙喊住她：“小紅，等一等�！敝灰�(jiàn)老師脫下自己身上的'雨衣披在小紅身上。小紅感激地說(shuō)：“謝謝，老師。”老師說(shuō)：“你快去吧！”小明看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去踮起腳尖把傘撐在老師頭上。老師說(shuō)：“謝謝你，好孩子�！毙∶餍χf(shuō)：“幫助老師是應(yīng)該做的�！�
互相幫助作文15
小兔子和小猴子是同桌，期中考試的分?jǐn)?shù)出來(lái)了，小猴子數(shù)學(xué)考得好，小兔子語(yǔ)文考得好，看著自己的卷子，他們兩個(gè)就有辦法了。于是，小猴子幫小兔子復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，小兔子幫小猴子復(fù)習(xí)語(yǔ)文，他們兩個(gè)的`功課很快就都趕上來(lái)了。
期末考試到了，他們兩個(gè)的語(yǔ)文數(shù)學(xué)都拿到了一百分，兩個(gè)好朋友可真高興��！小猴子和小兔子覺(jué)得自己的方法很好。
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