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護蛋行動作文【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的護蛋行動作文，歡迎大家分享。
護蛋行動作文1
5月1日
今天，老師給我們布置了一個有趣的作業(yè)“護蛋行動”。我一回到家，就跟媽媽說明了情況，又要了一個雞蛋。
我先把雞蛋放到塑料袋里，再把塑料袋打一個結(jié)，然后把雞蛋放在口袋里，最后就可以去玩了�；貋頃r，我看了雞蛋，“還好沒破！”我自言自語地說。
5月2日
今天，我一覺醒來，一看雞蛋，啊，過了一夜，雞蛋怎么就破了一個小洞！我連忙換了一個，然后就去做作業(yè)了，剛剛做了一點，我的`鉛筆就斷了。我又去拿鉛筆卷，可放的地方太高，我又把凳子拿來，踩在上面，總算把它拿下來了，我看看雞蛋有沒有破，幸好沒破。
5月3日
今天，我還是在家里做作業(yè)。做好之后，我就去看電視了，一不小心，壓到了雞蛋，唉!又破了。我又換了一個，希望下次不要再破了。
5月4日
今天，我在下課時間又破了一個雞蛋，這是因為我站起來交作業(yè)時雞蛋和桌子撞上了，就破了。我想，別看小小的護蛋行動，做起來還真難！
護蛋行動作文2
今天早上，我吃好早餐。匆匆忙忙打開冰箱從里面拿出一個雞蛋，小心翼翼地走到茶幾旁邊，拿了個鐵盒子，
又拿了三四張面巾紙，一張一張地把雞蛋包起來。
來到學(xué)校，剛走進教室。就聽見一聲“啪”的聲音，原來是君澤同學(xué)的蛋碎了。他說：“雞蛋從抽屜里滾出來的”。我沒想到雞蛋這么容易打碎，不放心又打開了鐵盒子，把面巾紙再一層一層地放在鐵盒子里，這樣安全些。
上課時間到了，同學(xué)們把蛋寶寶放了起來，認真聽老師講課。下課時我們拿出蛋寶寶和它說說話。放學(xué)我也帶著它一起跑步�？墒�，有兩個四五年級的.同學(xué)打鬧起來，一不小心把我的蛋寶寶打碎了。我的護蛋行動失敗了，我很傷心。
護蛋行動作文3
安排護蛋行動是一次很有意義的活動。自從李老師布置這個活動后，我就積極地響應(yīng)了。
一天，我要外婆從冰箱里拿出一個生雞蛋，我將它取名為“寶貝”。我把它用很細的紙包好，然后裝進塑料瓶里，為了使“寶貝”不受到晃動，在“寶貝”的周圍又用紙塞好，這樣塑料瓶裝著“寶貝”它就安然無恙了。好讓蛋“寶貝”舒舒服服躺在里面，我好放心。
每天，我背著滿滿的書和本子。但是我是不辭辛苦，時時背著蛋“寶貝”，讓他與我一起上學(xué)，一起分離快樂。我關(guān)心它的安全。幸好我的'蛋“寶貝”有防護 措施。外婆說“書包這么重，你總是背著它干啥？”外公說“我干脆幫你把蛋煮熟，以免損壞。”聽了他們這些話我很不高心，因為他們不知道我的良苦用心。
一天，一天地過去了，我每天做完作業(yè)后還要抽時間打開瓶蓋看它，望著它微笑，聯(lián)想到媽媽生我，養(yǎng)好，要花多在的代價�。�
護蛋行動作文4
周末,老師布置了一項作業(yè),讓我們作一天的蛋媽媽。星期六早晨，我打開盛雞蛋的竹筐，挑出一只雞蛋作我的寶寶。這只雞蛋是標準的橢圓形，白白的`，特惹人喜愛。我把雞蛋托在手里，來到書桌邊，把她輕輕地放在筆筒上，一個非常安全的地方。
然后我就開始寫作業(yè)，時不時抬頭看看蛋寶寶，看她那平靜而安詳?shù)臉幼�，我心里很高興。寫完作業(yè)，我要出去玩了。我一手提著滑板，一手握著蛋寶寶。以往，我總是飛一樣地下樓，飛一樣地滑向廣場�？墒墙裉�，我有了蛋寶寶，只能輕手輕腳地下樓，把滑板輕輕地放在地上，輕輕地開始滑。
因為手里托著蛋寶寶，不太容易保持平衡，所以玩得很不痛快�？傻皩殞殔s平安無事。傍晚，我和媽媽去散步。我一手拉著媽媽，一手握著蛋寶寶，說：“我們這兒有兩個媽媽！
護蛋行動作文5
今天下午，老師給我們布置了一個特別的作業(yè)，就是護蛋行動�；氐郊依�，我小心翼翼地從冰箱里拿出一個不大不小的雞蛋，放在桌子上。
還拿出好幾根彩線，給雞蛋編了一個五顏六色的'“家”。
第二天到學(xué)校，老師告訴我們說：“從早上進學(xué)校到下午，誰的雞蛋完好無損，就能獎到10元班幣和得到神秘禮品哦！”
第一節(jié)課下課了，我的第一件事情就是看一下“蛋寶寶”有沒有躺在它的“床”上。我一看，原來它正在香噴噴地睡覺呢！我小心的從抽屜里拿出蛋寶寶，掛在胸前，它陪伴著我度過了整整一天。終于到了發(fā)班幣的時候了，發(fā)工資啦！給你的蛋寶寶買點東西吃去�！贝蠹叶夹α�。
我們保護一個小小的雞蛋，要讓它不受傷害，而且只保護了它一天，我們都感覺有點累了，那父母把我們撫養(yǎng)到這么大，那有多么不容易�。∷�，我們一定要好好學(xué)習(xí)，才能報答父母的養(yǎng)育之恩。
護蛋行動作文6
今天，是我們最開心的一天，因為今天我們要舉行護蛋行動。
早上，我們每人都從家里帶了一個可愛的蛋寶寶到學(xué)校，來到教室里，我們歡聲笑語地談?wù)撝约旱腵蛋，等到第二節(jié)課時，李涵的蛋“啪”的一聲，落到了地上，他傷心了。我想：一定要保護好我的蛋。到了中午，吃飯過后，詹老師說：“已經(jīng)有9個人的蛋，落地了�！边@時，我準備去樓下給我的蛋曬曬太陽，可又擔(dān)心我的蛋一不小心也落地了，我現(xiàn)在感覺我的蛋像一只小兔在蹦來蹦去，不過我想：我一定要小心，千萬要保護好！
護蛋行動作文7
寒假來啦！老師給我們布置了一個奇怪的作業(yè)，它就是護蛋行動，其規(guī)則是：要保護一個雞蛋十個小時，雞蛋不破才算成功，如果那個雞蛋不到十個小時就已經(jīng)碎了，就是失敗。
護蛋開始了，我把一個雞蛋放入一個塑料袋里，假如雞蛋碎了，也不會弄臟我的褲子和衣服了，可是我還是覺得不安全，我又放了兩層塑料袋。裝完塑料袋之后，我就開始真正護蛋了。我把雞蛋放在我的'口袋中，寫作業(yè)的時候，我時不時地把雞蛋拿出來看一看有沒有碎掉；寫完作業(yè)后，我去客廳看電視，我還是不太放心，時不時地要去看一眼雞蛋，爸爸說：“你的蛋碎了”。我緊張地把塑料袋打開來查看，結(jié)果完好無損。我爸爸在逗我呢；吃飯時，我就把它放在吃飯的桌子上，吃一口看一下，吃一口看一下，在我的密切關(guān)注下，護蛋行動肯定成功啦！
通過這次“護蛋行動”，我體會到父母對我們的愛，長大以后我們也要像愛護我們的“蛋寶寶”一樣愛我們的父母。
護蛋行動作文8
明天，我們班里要舉行護蛋行動。
我一回家，便挑了一個又大又圓的雞蛋。還給它做了三個保護層，第一層是海綿，第二層是紙巾，第三層是一塊漂亮的布。我還絞盡腦汁給她起了一個名字，叫作“幻櫻”。
第二天早晨，我把幻櫻放進了書包上學(xué)去了。到了學(xué)校。我打開書包，把雞蛋拿出來一看。還好虛驚一場！車上人太多了，我都要被擠扁了！把她放在哪里呢？老師說過，不管什么時候都要帶著它。到了下午，上體育課時。竟然要去跳繩，NO!老天爺呀！你不帶這樣的吧！這樣的話，幻櫻會破的呀！不過，嘿嘿，我又想出了一個妙方法。我用紅領(lǐng)巾吧她弄成一條小項鏈。然后把她放在衣服的.最里面。這樣有衣服束縛著她，她就不會破了。果真，一節(jié)課下來，我的幻櫻完好無損。
經(jīng)過這次護蛋行動，我體會到了母親十月懷胎的辛苦，出生之后，他們還對我非常體貼。我卻有時還會抱怨他們，我真是太傻了。我以后一定要孝順父母。
護蛋行動作文9
上周三，老師布置了一項任務(wù)——“護蛋”行動，就是用雞蛋殼做一個“蛋寶寶”，看看誰能保護它一周，而且不被打碎。
我回到家，拿出一個雞蛋，首先在上、下各打出一個小洞，把蛋黃和蛋清吹出來，并清洗干凈；然后用粉色彩泥把蛋殼的大部分包裹起來做成襁褓，用棕色彩泥做成頭發(fā)；最后用彩筆畫上眼睛和嘴巴，一個可愛的“蛋寶寶”就誕生了！
我給她取名叫“丫丫”，并把她放在透明盒子里，小心翼翼裝在書包里，我每天帶她上、下學(xué)。為了保護她，我萬分小心，走路都會輕手輕腳，可是丫丫的“頭發(fā)”還是掉了，變得丑丑的，后來我又給她重做了漂亮的“頭發(fā)”。
經(jīng)過一周的'細心呵護，我終于完成了“護蛋”行動，當“媽媽”真是不容易！由此我想到父母把我從一個呱呱墜地的小嬰兒養(yǎng)育成小學(xué)生，他們有多辛苦呀！我以后要聽爸爸媽媽的話，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來回報父母的養(yǎng)育之恩！
護蛋行動作文10
三八節(jié)到了，班里舉行了一次護蛋行動，每個同學(xué)帶一只雞蛋，并把它包裝一下，目的是為了感受媽媽養(yǎng)育我們的辛苦。
我挑了一只放在最下面的雞蛋，如果放在最下面的蛋爛了，就說明它不硬，我給它起了個好聽的名字叫“卡希迪”，我用藍色軟紙給它做了一層“鐵甲”。
第二天，緊張時間到了，我把蛋放進急支糖漿盒里，上下放泡沫，這樣在路上才不容易爛。上課時我把它裝在口袋了，手不時摸摸它，下課了，我給同學(xué)們介紹可愛的卡希迪。當我看見同學(xué)的`雞蛋爛了，我就摸摸它，心里很害怕。
結(jié)果是——我的蛋沒爛！護蛋我成功了，我很——開心！媽媽保護我九年了，我才保護雞蛋一天就這么累，可想媽媽是多么累呀，今天晚上，我?guī)蛬寢屜赐耄医辛艘宦暋皨寢尮?jié)日快樂”。
護蛋行動作文11
今天，老師公布了對我來說難度最大的活動——保護一個雞蛋兩天，還要隨時帶在身上。這簡直讓我感受到了前所未有的壓力，但我還是完成了前一部分，結(jié)果還算滿意。
前一部分當然是想方設(shè)法地讓雞蛋不容易破碎。我一開始就想到把雞蛋“五花大綁”起來，用各種材料將其包住，我選擇了把它“藏進房屋”。所謂“藏進房屋”就是拿一個硬盒子，底下鋪滿厚厚一層碎泡沫，把蛋裝進去后，用泡沫將其掩住，上面蓋一層有粘性的`、有厚度的、柔軟的墊子，再將盒子蓋上，把整個盒子“五花大綁”，就大功告成了。
護蛋行動作文12
上個周末，寫完了作業(yè)，閑來無聊，召集了一伙小伙伴到了廣場。
原本打算像往常一樣的丟沙包、捉迷藏，這些玩膩了卻又玩不膩的游戲。
后來突發(fā)奇想，決定來一場現(xiàn)實版的游擊隊行動，目標就是保護雞蛋。
說時遲那時快，我們已經(jīng)回家拿來了雞蛋，并各自準備了毛巾、籃子等物品去保護它們。
我們分成了三個隊伍，一伙人先往南邊跑去，我們蒙上眼睛，等他們跑出去一段時間，第二小隊再開始出發(fā)，同樣的，等他們跑出去，我們第三小隊再往東邊跑去，因為畫的圈子很小，我們終究是會走回來遇到彼此的，這時候就開始了激烈的搶雞蛋行動，像撕名牌一樣的，但是另外，還要把自己懷里的'雞蛋保護好不受破壞，否則整個隊伍都要受到牽連。
就這樣樂此不疲的玩了一下午，雖然打打鬧鬧，吵吵笑笑的也有些幼稚，但是年幼的時候不就是這樣，吃飽了睡醒了就覺得整個天空都是可以夠得到的。
護蛋行動作文13
星期日的下午，鐘老師要我們參加“護蛋”行動，如果護蛋成功的同學(xué)有獎勵，獎勵是每個人加二分，還可以被評為“護蛋小天使，”沒有成功的同學(xué)就沒有獎勵�！白o蛋”行動從星期日到下周星期三結(jié)束。
回家后我跟媽媽說了情況，媽媽給我準備了一個不大不小的'蛋，我雙手抱著它，突然靈機一動：我應(yīng)該找一個盒子。對！就用果凍盒子來裝蛋，不大不小剛剛好，還在里面放了幾張紙，真溫暖，真舒適。睡覺前，我把裝蛋的盒子放在床旁邊的桌子上，并用一本書把它遮住。
第二天上學(xué)，我把蛋放在書包裝水杯的地方。在上學(xué)路上，我蹦蹦跳跳的，心想：我這么蹦蹦跳跳的會不會把蛋摔爛了？于是我一步一步慢慢的走，到學(xué)校后我把蛋放在課桌里面。放學(xué)回家，我又把蛋放在書桌上，每天都堅持這樣“護蛋”。
到了星期三下午，我把完整無缺的蛋給老師看，老師一看高興的說：“護蛋成功！”
這次護蛋行動告訴我一個道理：做事要認真，要堅持，才會成功。
護蛋行動作文14
昨天放學(xué)的時候，老師讓我們拿一個雞蛋來學(xué)校，并保護好它。如果回到家，雞蛋還完好無損，就可以加分。
我一回家就千挑萬選，終于選中了一個看似牢固的雞蛋，我放在一個袋子里。第二天一大早，我拿著蛋，背著書包到了學(xué)校，我小心翼翼地把蛋放在柜子里。休息時間，別人在玩，我卻一直守護在柜子旁，生怕同學(xué)們的'不動作或者大聲音把它嚇到了。每次都是上課鈴響了，我才放心回到座位。
本以為事情就這樣結(jié)束了，結(jié)果我因為口渴，去拿水杯，一不留神碰到了它。雞蛋就在我眼皮底下碎掉了，我的心頓時也跟著雞蛋“碎”了。
護蛋行動作文15
星期四下午，老師剛講評完上次的作文就連忙說：“下面，我給你們布置一個特殊的任務(wù)，每人準備一個生雞蛋，要做到形影不離，你在哪里它就放在哪里，下個星期看你保護好了沒有，成功的'人可以獲得‘合格監(jiān)護人’的光榮稱號。”
放學(xué)后，我迫不及待地跑到冰箱面前，認真地挑起雞蛋來，我挑呀挑，忽然發(fā)現(xiàn)一個圓潤可愛的雞蛋，我給它取了一個響這的名字——旦旦。我先找了一個盒子，然后給旦旦穿上“堅硬的鎧甲”，最后把旦旦裝進盒子。第二天，我在上學(xué)的路上看見許多蛋青蛋黃，心里怦怦直跳，生怕蛋出了什么差錯。下課時，我都把旦旦捧在手里，生怕同學(xué)不小心把它撞在地上……
到了星期四，我終于成為“合格監(jiān)護人”了。這次行動讓我明白了一個道理：保護脆弱的東西一定要有責(zé)任心。
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