專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)工作總結(jié)

　　總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編收集整理的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)工作總結(jié) 篇1

　　關(guān)于晉升教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)推薦條件的若干規(guī)定（試行）

　　為推動(dòng)師資隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)教師進(jìn)一步提高教育、教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展，從而及時(shí)晉升教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，學(xué)校根據(jù)上級(jí)行政部門(mén)的規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，從四個(gè)方面作出以下規(guī)定。

　　一、師德師風(fēng)

　　推薦晉升教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)在師德師風(fēng)方面作如下規(guī)定：

　　1.遵守國(guó)家法律、法規(guī)及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等規(guī)定，不從事有償家教。近三年來(lái)，教師若出現(xiàn)因從事有償家教受到查處或未按規(guī)定外出兼課兼職被舉報(bào)者，則不予推薦晉升教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。

　　2.遵守學(xué)校關(guān)于師德師風(fēng)的相關(guān)規(guī)定。近三年來(lái)，教師若出現(xiàn)毆打、謾罵學(xué)生或同事，情節(jié)較嚴(yán)重；曠工；發(fā)表有損于學(xué)校形象和利益的言論等情況，則不予推薦晉升教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。

　　3.其他有悖于教師職業(yè)道德的行為情況，則不予推薦晉升教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。

　　綜合辦根據(jù)以上師德師風(fēng)方面規(guī)定，對(duì)擬晉升專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師作出推薦或不予推薦的結(jié)論。

　　二、教學(xué)工作

　　推薦晉升教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)在教學(xué)工作方面作如下規(guī)定：

　　1.服從教務(wù)處安排的課務(wù)或其他工作，工作量符合學(xué)校的相關(guān)規(guī)定。

　　2.近三年來(lái)，未出現(xiàn)《教學(xué)事故或工作失職認(rèn)定及處理辦法》中的Ⅰ級(jí)教學(xué)事故或工作失職，或者未出現(xiàn)兩次Ⅱ級(jí)教學(xué)事故或工作失職。

　　3.任現(xiàn)職期間每學(xué)年學(xué)生評(píng)教滿(mǎn)意率均達(dá)到80%及以上。

　　4.任現(xiàn)職期間未出現(xiàn)兩次以上任教班級(jí)考試合格率在60%以下。

　　5.未出現(xiàn)其他嚴(yán)重違反教學(xué)工作常規(guī)的情況。

　　教務(wù)處根據(jù)以上教學(xué)工作規(guī)定，對(duì)擬晉升專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的'教師作出推薦或不予推薦的結(jié)論。

　　三、教科研及師訓(xùn)工作

　�。ㄒ唬┙炭蒲泄ぷ饕�(guī)定

　　推薦晉升教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)在教科研工作方面作如下規(guī)定：

　　1.任現(xiàn)職以來(lái)，校級(jí)及以上公開(kāi)課次數(shù)不少于任職年數(shù)的一半。

　　2.申報(bào)中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師，任現(xiàn)職以來(lái)須至少參與完成一個(gè)校級(jí)課題以上；申報(bào)高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師，須至少參與完成1個(gè)海寧市及以上教育科研規(guī)劃課題或獨(dú)立完成1個(gè)海寧市及以上個(gè)人教學(xué)問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)課題。

　　3.任現(xiàn)職以來(lái)，指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)項(xiàng)目獲校級(jí)一等獎(jiǎng)、縣市二等獎(jiǎng)、地市三等獎(jiǎng)或省優(yōu)秀獎(jiǎng)兩次及以上優(yōu)先推薦。該學(xué)科無(wú)項(xiàng)目比賽除外。

　�。ǘ�）師訓(xùn)工作規(guī)定

　　推薦晉升教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)在師訓(xùn)工作方面作如下規(guī)定：

　　1.青年教師須完成《青年教師培養(yǎng)的“1369”工程》所規(guī)定的教科研任務(wù)。

　　2.海寧市級(jí)及以上名優(yōu)教師完成海寧市教育局《名優(yōu)教師管理辦法》所規(guī)定的教科研任務(wù)，考核達(dá)到合格及以上。

　　3.任期內(nèi)文化課教師至少參加某一專(zhuān)業(yè)課或技能培訓(xùn)合格；專(zhuān)業(yè)課教師每年2周以上參加專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)或下廠（店）培訓(xùn)合格。

　　4.有高一級(jí)專(zhuān)業(yè)職務(wù)資格者優(yōu)先推薦。

　　教務(wù)處根據(jù)以上教科研和師訓(xùn)工作規(guī)定，對(duì)擬晉升專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師作出推薦或不予推薦的結(jié)論。

　　四、班主任工作

　　推薦晉升教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)在班主任工作方面作如下規(guī)定：

　　1.推薦晉升中級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師須在任初級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)期間至少擔(dān)任2年或從教以來(lái)累計(jì)擔(dān)任4年班主任工作；推薦晉升高級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師須在任中級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)期間至少擔(dān)任3年或從教以來(lái)累計(jì)擔(dān)任6年班主任工作；中層崗位任職視

　　作擔(dān)任班主任工作，特殊崗位經(jīng)校長(zhǎng)確認(rèn)，視作班主任工作經(jīng)歷。

　　2.參加學(xué)校和上級(jí)組織的各類(lèi)德育和班主任工作培訓(xùn)，不無(wú)故缺席，并完成相關(guān)任務(wù)。

　　3.任現(xiàn)職以來(lái)，學(xué)年班主任工作考核成績(jī)均為合格及以上。

　　學(xué)生處根據(jù)以上班主任工作規(guī)定，對(duì)擬晉升專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師作出推薦或不予推薦的結(jié)論。

　　五、本規(guī)定自20xx年8月起試行。

　　海寧市技工學(xué)校二○一一年一月二十一日

　　主題詞：晉升專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)規(guī)定

　　海寧市技工學(xué)校20xx年1月21日發(fā)

　　專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)工作總結(jié) 篇2

　　根據(jù)《膠南市事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)競(jìng)爭(zhēng)聘任辦法》的決定，我鎮(zhèn)對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員競(jìng)聘工作進(jìn)行了認(rèn)真的組織，使該項(xiàng)工作圓滿(mǎn)結(jié)束。

　　一、思想重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　我們實(shí)施競(jìng)聘工作以來(lái)，始終以“三個(gè)代表”重要思想和黨的人事、人才工作政策為指導(dǎo)，以挖掘?qū)�業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)造潛能、提高經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益為目的，按照民主、公開(kāi)、公平、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)和分類(lèi)管理的原則，在職稱(chēng)聘任過(guò)程中引入競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，實(shí)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)競(jìng)爭(zhēng)聘任制度，充分調(diào)動(dòng)了廣大專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，不斷提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍的.管理水平，全面推動(dòng)了我鎮(zhèn)人才隊(duì)伍建設(shè)，為加快我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展提供人才保障和智力支持。多次召開(kāi)了黨政成員參加的聯(lián)席會(huì)，成立了由鎮(zhèn)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，黨群書(shū)記、組織委員任副組長(zhǎng)，組織人事科員和5名專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員組成的競(jìng)聘委員會(huì)，為競(jìng)聘工作的順利實(shí)施提供了可靠的組織保障。

　　二、嚴(yán)格競(jìng)聘程序

　　(1)增加競(jìng)聘工作的透明度。為更加客觀地評(píng)價(jià)每一名專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的實(shí)際工作水平，我們?cè)黾恿斯ぷ鞯耐该鞫�，�?jiān)持“四公開(kāi)”原則，即公開(kāi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置、公開(kāi)任職條件、公開(kāi)競(jìng)聘辦法，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員公開(kāi)述職，將制定的競(jìng)聘實(shí)施細(xì)則和各單位競(jìng)聘限額，召開(kāi)全體專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員會(huì)議，進(jìn)行討論通過(guò)后，按照《崗位說(shuō)明書(shū)》，由專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員填報(bào)競(jìng)聘志愿，競(jìng)爭(zhēng)上崗，對(duì)其任期考核、民主測(cè)評(píng)、量化積分情況全部當(dāng)場(chǎng)公布，競(jìng)聘得分、聘任結(jié)果予以公示，使整個(gè)競(jìng)聘工作公開(kāi)、公平、公正，將全部競(jìng)聘過(guò)程置于群眾的公開(kāi)監(jiān)督之下。

　　(2)增加競(jìng)聘工作的競(jìng)爭(zhēng)性。為徹底打破專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)終身制和論資排輩現(xiàn)象，我們突出了競(jìng)聘工作的競(jìng)爭(zhēng)性。我們的競(jìng)聘工作首先進(jìn)行任期考核，對(duì)任期考核不合格的不予聘任。對(duì)民主測(cè)評(píng)結(jié)果及時(shí)予以公布，實(shí)行百分制量化積分辦法，凡競(jìng)聘最后得分不滿(mǎn)60分者，即使有空崗，也不能聘任。對(duì)同一單位有中級(jí)、初級(jí)崗位，不論是否取得中級(jí)職稱(chēng)，按競(jìng)聘最后得分由高到低聘任，形成了人員能上能下，待遇隨崗位變化的良好機(jī)制，調(diào)動(dòng)了廣大專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的積極性。

　　(3)增加競(jìng)聘工作的嚴(yán)肅性。專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作，政策性強(qiáng)，關(guān)系到專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的切身利益。因此，我們制定了嚴(yán)格的工作紀(jì)律，加強(qiáng)對(duì)聘任委員會(huì)成員的教育，凡工作不認(rèn)真、不負(fù)責(zé)，造成不良影響或弄虛作假、欺上瞞下的，將嚴(yán)肅查處。對(duì)在聘任工作中無(wú)理糾纏領(lǐng)導(dǎo)、干擾正常工作秩序的，取消競(jìng)聘資格，使競(jìng)聘工作順利實(shí)施。

　　三、嚴(yán)格待遇落實(shí)

　　根據(jù)“以崗定薪、薪隨崗變”的原則，按專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員實(shí)際聘任的職務(wù)、考核兌現(xiàn)工資、福利等各項(xiàng)待遇，使上崗人員的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)與待遇相符合。

　　總之，今年的競(jìng)聘工作，我們嚴(yán)格按照程序，充分體現(xiàn)了“公開(kāi)、公平、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則，使全鎮(zhèn)20名專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員全部上崗，使競(jìng)聘工作圓滿(mǎn)完成。

　　專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)工作總結(jié) 篇3

　　一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我的思想覺(jué)悟不斷提高，所擔(dān)負(fù)的工作取得了必須的成績(jī)，成績(jī)穩(wěn)中有生升，學(xué)生尊師守紀(jì)，各方面都處于良好的發(fā)展勢(shì)頭。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步搞好工作，現(xiàn)將我的我的工作情景總結(jié)如下：

　　一、政治上不斷錘煉自我

　　遵守國(guó)家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門(mén)組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，不斷提高自我的思想政治覺(jué)悟。尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)于律已，寬以待人，實(shí)事求是。熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，用愛(ài)心滋潤(rùn)學(xué)生心田，真正做到為人師表，教書(shū)育人。

　　二、業(yè)務(wù)上不斷超越自我

　　在班主任工作中，我深入實(shí)際，從每個(gè)學(xué)生入手，一有空我就常到班上去，經(jīng)過(guò)與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情景。指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我還采用了一幫一的方法，以?xún)?yōu)帶差，營(yíng)造一種互相學(xué)習(xí)，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

　　在教學(xué)中我注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，切實(shí)向課堂要質(zhì)量、要效益，在研究課程標(biāo)準(zhǔn)，分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上寫(xiě)出優(yōu)質(zhì)教案，并在教案中突出教法和學(xué)法指導(dǎo)，講課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的'反饋情景及時(shí)調(diào)整教學(xué)，不是以教案而教學(xué)，而是為教學(xué)而寫(xiě)教案。我還結(jié)合學(xué)生的不一樣情景做好個(gè)別輔導(dǎo)，防止出現(xiàn)差生，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。作業(yè)及時(shí)批改，每次批改有分?jǐn)?shù)和日期，鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)。

　　在課堂教學(xué)中，我大力提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)，推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)，把教學(xué)過(guò)程從單向知識(shí)傳授的過(guò)程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生帶著問(wèn)題不斷探索的生本教育，把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放到培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲、探索精神方向來(lái)。切實(shí)激發(fā)和堅(jiān)持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，把學(xué)生獲得學(xué)習(xí)本事放在課堂教學(xué)的首要位置。

　　三、知識(shí)上不斷充實(shí)自我

　　教師要想適應(yīng)學(xué)生，要想在教育教學(xué)上有所創(chuàng)新，就得不斷地學(xué)習(xí)、充電。我在教學(xué)之余，認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加各級(jí)培訓(xùn)，例如班主任工作、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，力爭(zhēng)到達(dá)此刻的教育教學(xué)要求。認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，貫徹新課標(biāo)運(yùn)用方法，更新教學(xué)理，并用新的理念指導(dǎo)自我的教育教學(xué)，使自我的教育教學(xué)貼合新的教學(xué)理念的要求。

　　以上是我本年度在思想，工作，學(xué)習(xí)上所下的功夫，取得了必須的成績(jī)。在新的一年里，我將繼續(xù)努力，加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平和管理本事，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)而努力，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)，我相信信自我會(huì)有更大的提高和收獲。

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