感謝青春作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的感謝青春作文，歡迎閱讀與收藏。

感謝青春作文1

　　青春充滿了幻想，青春充滿了激昂。我只是一個(gè)平凡的人，但有這樣幾位朋友，他們陪伴我的成長(zhǎng)。讓我的精神世界不再平凡，變得多姿多彩，看到更遠(yuǎn)處的風(fēng)景。感謝命運(yùn)的安排，讓我遇到他們。

　　和這幾位朋友促膝長(zhǎng)談，讓我眼前豁然開(kāi)朗。他們讓我認(rèn)識(shí)了唐宋風(fēng)韻里的優(yōu)美詞曲；函數(shù)幾何間的深刻奧義；貨幣金融中的時(shí)事變遷；二戰(zhàn)英豪們的熱血悲歌；山川河流間的滄海桑田。他們讓我漫步知識(shí)的海洋；讓我領(lǐng)略這世界變遷；讓我品味這變幻莫測(cè)的人間。

　　他們帶我走近一個(gè)扁舟破浪的李白；一個(gè)酒入豪腸的李白；一個(gè)痛飲狂歌的李白。感受天姥山勢(shì)拔五岳的高��；古蜀道天梯石棧的驚險(xiǎn)；漂泊中靜夜明月的鄉(xiāng)愁；思友人左遷龍標(biāo)的關(guān)心。而徐志摩對(duì)康橋的留念讓我知道了珍惜。領(lǐng)悟到他永駐康河柔波的眷念。我的青春也侵染了詩(shī)句的美，如他在詩(shī)中寫(xiě)道“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，作別西天的'云彩”。他們的綺麗幻想令我向往。感謝他們讓我靈秀。

　　同時(shí)，青春也少不了熱血激昂的音符。如海的蒼山，如血的殘陽(yáng)，不過(guò)是從頭越過(guò)的插曲。

　　漫江碧透，百舸爭(zhēng)流卻是他眼中萬(wàn)類競(jìng)爭(zhēng)的宏大篇章。五嶺透迤，烏蒙磅礴也只是長(zhǎng)征中戰(zhàn)斗的交響曲，越過(guò)岷山，人民開(kāi)顏。毛主席的詩(shī)詞讓我心胸開(kāi)闊，而杜甫那種安得廣廈庇天下，吾廬獨(dú)破死亦足的偉大情操更是讓人肅然起敬。感謝他們教我立志。

　　我更感謝函數(shù)幾何使我嚴(yán)謹(jǐn)；貨幣金融令我莊重；二戰(zhàn)英豪讓我明智；滄海桑田使我深刻。我本身的不足，全依賴朋友們來(lái)彌補(bǔ)，讓我能成為更好，更完善，更高尚的人。

　　我發(fā)自內(nèi)心地感謝他們盛裝蒞臨我的青春！

感謝青春作文2

　　這些話是我要寫(xiě)給被我傷害的兩個(gè)朋友和在我受傷時(shí)一直陪伴我的小妹茜。

　　濤濤，夢(mèng)夢(mèng)：我可能沒(méi)有機(jī)會(huì)也沒(méi)有資格去當(dāng)面和你們說(shuō)這些話，今天，我們不再是從前親密的好朋友了，是我，親手扼殺了我們之間的關(guān)系，是我，一意孤行，沒(méi)有聽(tīng)你們的勸，是我，在被傷之后還不知悔改，是我，造成了今天的一切。前段日子，我在心里怨，我愿那個(gè)人破壞了我們之間的關(guān)系，我恨他，現(xiàn)在想想，覺(jué)得怨恨別人又有什么用呢，如果當(dāng)初聽(tīng)你們的勸，又怎會(huì)有現(xiàn)在的結(jié)局，唉，真的什么話也不說(shuō)了，我現(xiàn)在想做的就是挽留你們，挽留我們的友情，我不會(huì)說(shuō)什么話，我只會(huì)說(shuō)對(duì)不起，濤濤，夢(mèng)夢(mèng)，讓我們重新開(kāi)始好么？讓我們重新做回朋友，如果一切都可以再來(lái)，我還會(huì)選擇認(rèn)識(shí)你們，我會(huì)好好聽(tīng)你們的話，好好和你們?cè)谝黄�，永遠(yuǎn)做好朋友，做最好最好的.朋友，我愛(ài)你們，請(qǐng)接受我--一個(gè)傷害了你們但真的很在乎你們很愛(ài)你們的女孩最真摯的愛(ài)。

　　茜：可能作為一個(gè)姐姐，我從來(lái)沒(méi)有沒(méi)有盡過(guò)什么責(zé)任，從來(lái)沒(méi)有把時(shí)間放在你的身上，沒(méi)有像別的姐姐那樣，寵自己的妹妹，不要怪我。我脾氣很臭，對(duì)你愛(ài)搭不理，但是只有你默默地陪在我身邊，謝謝你。這段時(shí)間，我的處境一直很不好，我真的，不想去顧那些了，愛(ài)怎么樣就怎么樣吧，過(guò)去的就過(guò)去了，受過(guò)的傷再怎么說(shuō)都無(wú)法愈合，我也想過(guò)讓自己靜靜，忘記這幾個(gè)月來(lái)發(fā)生的一切，可是沒(méi)辦法，忘不掉，就當(dāng)是一個(gè)教訓(xùn)吧。茜，陪在我身邊，讓我自私一點(diǎn)，我需要你，就算你很笨……不會(huì)說(shuō)什么話來(lái)安慰我，但靜靜陪著我就夠了。在這，濤濤和夢(mèng)夢(mèng)是我很好的朋友，最近關(guān)系比較僵，我不想失去他們，等我熬過(guò)這段時(shí)間，再好好陪你吧。我相信，在不久的將來(lái)，我們還會(huì)撿起東北女漢子的英姿颯爽。加油！加油！加油！

　　我想我會(huì)永遠(yuǎn)記得在我16歲的青春，有你們愛(ài)護(hù)我，陪伴我，謝謝，如果可能，就讓我們一直做朋友吧！

感謝青春作文3

　　我錯(cuò)過(guò)如煙的繁華，只為縱馬追尋與你交錯(cuò)、擦肩的年華。

　　——題記

　　每個(gè)少女心中都有一個(gè)英雄夢(mèng)，就如紫霞仙子那般“我的意中人是個(gè)蓋世英雄，有一天他會(huì)身穿金甲圣衣，駕著七彩祥云來(lái)娶我”。而你就像算準(zhǔn)了時(shí)機(jī)一般，恰巧出現(xiàn)在我16歲的年紀(jì)里，圓滿了我的英雄夢(mèng)。你身穿一襲白衣，舉止優(yōu)雅從容，身騎一匹白馬，就這樣踏進(jìn)了我的心里，在我的青春里劃下永不褪色的一筆。

　　你我素未謀面，甚至相隔千萬(wàn)里，可當(dāng)你的面容出現(xiàn)在那個(gè)小小的電視屏幕上時(shí)，便吸引了我全部的眼球。自此，你便成了我心頭的'白月光。是你讓我明白什么是“陌上人如玉，公子世無(wú)雙”；是你讓我懂得何為“宗之瀟灑美少年，舉觴白眼望青天，皎如玉樹(shù)臨風(fēng)前”。你的溫潤(rùn)如玉投入我的心間，泛起陣陣漣漪。

　　你飾演的宇文玥，一個(gè)俊逸瀟灑的冷面公子。而正是這樣一位冷面公子卻是那般癡情：為自己喜愛(ài)的人默默付出，默默保護(hù)，只要她好，便夠了。就是這樣的你，教會(huì)了我喜歡不一定要擁有，背后默默守護(hù)也很好。而在銀屏下的你，除去癡情公子的那一面，你便又成了那個(gè)最容易被偶遇的明星，愛(ài)穿一身簡(jiǎn)單的T恤和短褲，愛(ài)打游戲，愛(ài)吃辣條。如此可愛(ài)又幽默的你，仿佛就在我的身邊。我并不是熱衷于追星的人，可是直到16歲的我遇見(jiàn)了你，那個(gè)眉眼含笑的你。你的笑，如脈脈春風(fēng)，吹暖了我整個(gè)16歲的花季。只要一想到你，我的嘴角便會(huì)不自覺(jué)的上揚(yáng)。或許在別人眼中，你有許多的缺點(diǎn)，但在我的眼里，你便是最好的那一個(gè)。

　　感謝有你，讓我有了可以傾訴秘密的對(duì)象；感謝有你，讓我有了可以?shī)^斗的目標(biāo)，讓我可以用自己的努力離你更近一些；感謝有你，讓我在整個(gè)青春有了一個(gè)可思、可念之人。

　　或許在很多年以后，我對(duì)你滿腔的熱情會(huì)隨時(shí)間的流逝而變淡。但我依舊會(huì)記得在那個(gè)豆蔻年華的時(shí)期，林更新這個(gè)名字伴隨了我整個(gè)青澀的年華。

　　我的青春，多么感謝，你的盛裝蒞臨――林先生。

感謝青春作文4

　　人生不是等待暴風(fēng)雨過(guò)去，而是在風(fēng)中跳舞。

　　——題記

　　我們所能依仗的只有青春，當(dāng)青春逝去，我們就會(huì)失去光芒，就會(huì)變成普通的甲乙丙丁。

　　匆匆的人生，匆匆的行程，伴著清晨的霞光，伴著青春的鼓點(diǎn)，高中生活正在悄然進(jìn)行中。

　　帶著對(duì)未來(lái)的追求，帶著我們那顆躍動(dòng)的心，我們?cè)诼飞�，將要達(dá)到的，是那理想的'彼岸。

　　青春的心是火熱跳動(dòng)而富有激情的，我們喜歡用冒險(xiǎn)來(lái)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

　　當(dāng)我們?yōu)榍啻哼M(jìn)步而雀躍的時(shí)候，思緒如同輕柔的雨點(diǎn)，讓記憶的土地變得溫潤(rùn)，想起我們的過(guò)去，無(wú)論是歡樂(lè)還是痛苦，心緒都會(huì)如潮涌動(dòng)，青春的血液在體內(nèi)激蕩，過(guò)去的歡樂(lè)，這時(shí)也其情難現(xiàn)，過(guò)去的痛苦，也其景難在，唯一的痕跡便是有過(guò)無(wú)數(shù)次挑燈夜戰(zhàn)，想象著有一天能如雄鷹般展翅飛翔，如小溪般從這里奔向大海。

　　而在今天，我所能做的，只有珍惜這美好的光陰，努力學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)未知，來(lái)滿足心底那份渴求。

　　無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，我總感到有一只有力的大手在不知疲倦地推我向前，不管情愿還是勉強(qiáng)，接受或者拒絕，自信或者徨惑，這只大手就是光陰，它仿佛告訴我，三年的高中生活是短暫的，但它卻是人生征途中的黃金時(shí)代，在這最重要的人生驛站里，你需付出更多的汗水，我相信我的汗不會(huì)白流，我的努力最終會(huì)給我?guī)��?lái)一筆無(wú)與倫比的財(cái)富。

　　漫漫人生道路上，信仰和希望是你必須具備的兩樣?xùn)|西，努力，努力讓自己變得更好，重拾曾經(jīng)失去的東西，相信，一切都會(huì)好起來(lái)。

　　晨曦微露，旭日東升，那朦朧的霧已漸漸消散，我深知，前方荊棘滿地，充滿未知。我現(xiàn)在還不能駐足觀賞身邊的美景，也不能對(duì)往事有過(guò)多的留戀。

　　“多少事，從來(lái)急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫；一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕�！睋碛腥绱似攘Γ�我才能使生命之舟乘風(fēng)破浪。

　　開(kāi)啟一段青春的征程，我渴求幸福，追求磨練，寄希望于征服坎坷。

　　我相信黎明不會(huì)失約，相信念念不忘必有回響，打破生活的平靜，時(shí)刻，讓陽(yáng)光照拂我乍？還寒時(shí)的風(fēng)中的花蕊。

感謝青春作文5

　　感謝是人類純真美好的記憶，而忘恩負(fù)義則是人們厭惡唾棄的行徑，兩者可謂涇渭分明。然而，有時(shí)人們卻難以把握其中的界限，分辨不清什么才是真正的感恩，什么才是真正的忘恩負(fù)義。

　　古人云；滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。在此，我非常感謝我的老師。他們無(wú)私的傳授給我們知識(shí)，他們用汗水培育出了祖國(guó)的花朵。嚴(yán)愛(ài)是一座熔爐，它把孩子冶煉成才。老師是照耀我人生路上的里程碑，為我指引著方向，為我照耀著前進(jìn)的道路。

　　一段歲月，波瀾壯闊，刻苦銘心；一種精神，穿越歷史，輝映未來(lái)；一種無(wú)私，高尚偉大，綿延至今。無(wú)私是什么呢？那就是我的老師，日以繼夜的批改我們的作業(yè)。他讓我明白了什么是責(zé)任，以及一種職業(yè)道德。老師不僅傳授了我們知識(shí)，還教給了我們做人的道理，感謝你蒞臨我的青春，讓我明白了做人的真諦。

　　歷史無(wú)言，精神不朽。有一次，我因調(diào)皮給老師惹了大禍，那一次讓我記憶猶新，因此，老師受到嚴(yán)厲的批評(píng)。我看到老師的眼神里，充滿了悲傷和失望。他對(duì)我說(shuō)：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)！”我后悔極了，我便暗暗下定決心要好好學(xué)習(xí)，不給老師丟臉。直到畢業(yè)以后，老師看到我的試卷高興極了。只有我自己知道，這是老師汗水換來(lái)的結(jié)果。

　　感謝您盛裝蒞臨我的青春，讓我擁有了強(qiáng)健。英國(guó)作家狄更斯說(shuō)過(guò)：頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。我想象的軍訓(xùn)充滿了教官的'訓(xùn)斥和您的鼓勵(lì)，使我堅(jiān)持下來(lái)。謝謝您的鼓勵(lì)磨煉了我的意志，讓我明白了什么事責(zé)任。一日為師，終身為父。我的人生如同經(jīng)歷了一個(gè)拐彎。你如同我人生道路上的燈塔，為我指明著前進(jìn)的方向。

　　感謝您蒞臨我的青春，為我的青春增添了活力。因此，我想說(shuō)一聲“老師您辛苦了”您無(wú)微不至的關(guān)懷著我們，播種了愛(ài)的種子。

　　那些年，我們一起學(xué)習(xí)的地方，還有許多值得回想……

感謝青春作文6

　　在懵懂無(wú)知的時(shí)候，很幸運(yùn)遇到一個(gè)懂得指導(dǎo)和幫助前進(jìn)的引路人，在青春的時(shí)光里，感恩有你的存在。

　　——題記

　　有人說(shuō)，千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。不過(guò)我卻認(rèn)為，你就是那個(gè)伯樂(lè)，把非千里馬培養(yǎng)成了一個(gè)千里馬，在我人生中最重要的青春年華里，很開(kāi)心遇到你這個(gè)伯樂(lè)，使我從一個(gè)沒(méi)人要的壞馬慢慢的變成一個(gè)好的千里馬。

　　三年時(shí)光，青春的沖動(dòng)，那些一時(shí)的腦熱而犯下的.錯(cuò)，有了你的指導(dǎo)慢慢的改正，讓自己不為這無(wú)作為的青春有了新的改變，更有了新的人生目標(biāo)，這一切的轉(zhuǎn)變都是因?yàn)橛心愕闹笇?dǎo)和不辭辛苦的輔助。青春有你，一路無(wú)阻。

　　那么這個(gè)伯樂(lè)是誰(shuí)呢，她就是我高中三年的班主任，一個(gè)剛剛從名牌大學(xué)畢業(yè)的碩士生，和我們也差不了幾歲，她的到來(lái)改變了我這三年的生活，從小開(kāi)始我就不是那個(gè)學(xué)習(xí)的苗子，每次都是被老師當(dāng)做反面教材，從來(lái)沒(méi)有好的事情發(fā)生在我的身上。然而她的到來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)了我的閃光點(diǎn)，一次學(xué)校的繪畫(huà)比賽上，我得了一個(gè)一等獎(jiǎng)，按照以前老師肯定不會(huì)夸上我的，而他卻當(dāng)著全班同學(xué)的面夸了我。從那以后我的信心也慢慢的高了起來(lái)。到了高二的時(shí)候，老師問(wèn)我以后怎么辦，考什么樣的大學(xué)。我說(shuō)自己成績(jī)不好，能上什么大學(xué)啊。誰(shuí)知道以后干什么啊。而她卻說(shuō)，你可以考藝術(shù)生啊，你的繪畫(huà)水平還可以，如果要是有老師指導(dǎo)肯定會(huì)考上一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校呢！本來(lái)我以為她只是說(shuō)說(shuō)，誰(shuí)知道她竟然給我介紹了一位她的學(xué)美術(shù)的同學(xué)做我的指導(dǎo)老師。

　　美術(shù)老師看過(guò)我的畫(huà)后，表示很有天賦，就開(kāi)始慢慢的教我，知道參加完藝考后也不忘記給我說(shuō)補(bǔ)課事情，最后我收了一個(gè)名牌大學(xué)的通知書(shū)。我真的很感謝我的這位班主任有了她的指引我才能考上一個(gè)好的大學(xué)。

感謝青春作文7

　　若沒(méi)有終點(diǎn)，請(qǐng)微笑向前

　　——題記

　　我們順那一條條崎嶇小道，或徘徊，或奔走，亦或者踏著小碎步一點(diǎn)又一點(diǎn)地向前。在途中我們見(jiàn)過(guò)和煦的陽(yáng)光，也嗅過(guò)野花的芳香，亦經(jīng)歷過(guò)風(fēng)暴的洗禮，感受過(guò)雷霆的狂暴。路上我們會(huì)躊躇，會(huì)迷茫，會(huì)被沿途的薄霧遮住雙眼，會(huì)被地面上的釘子絆倒受傷，但這條小道沒(méi)有盡頭，有的只是遠(yuǎn)方的挑戰(zhàn)與過(guò)去的記憶。

　　青春是一個(gè)單純又復(fù)雜，不幸又幸運(yùn)的時(shí)期。

　　那時(shí)的不順與不幸僅僅來(lái)源我們對(duì)未來(lái)想象的錯(cuò)誤預(yù)測(cè)與估計(jì)。我們總幻想著生活如電視劇那般，簡(jiǎn)單的同學(xué)關(guān)系，純真的`友誼，蒸蒸日上的學(xué)業(yè)以及悠閑而靜謐的環(huán)境。其實(shí)我們?nèi)巳硕际侵鹘�，只是生活往往比電視劇中更加出其不意。那時(shí)寢食難安的心緒，給人以緊張，才會(huì)越發(fā)向前。其實(shí)那些逆境只是過(guò)去給現(xiàn)在沉重的枷鎖。

　　但也正是因?yàn)檫@些枷鎖，我們才有了向上的動(dòng)力與決心。歲月賜予你荒山是要你將它打造成世外桃源。中途難免會(huì)遇到挫折，但我們一步步向前，才會(huì)接近那個(gè)模糊的地方。也許曾經(jīng)熾熱的夢(mèng)想被生活所冷卻，露出它冰冷丑惡的一面。但是，所有打倒你的并沒(méi)有將你徹底擊垮，打不倒你的終將使你變得更加強(qiáng)大，只有這樣，當(dāng)你驀然回首時(shí)，才會(huì)嫣然一笑。

　　喬葉：“一朵花的美麗，就在于它的綻放。而綻放的其實(shí)是破碎的花心啊”

　　張國(guó)榮的破碎，在于他精湛絕倫的演技。林黛玉的破碎，在于她刻骨銘心的愛(ài)情。梵高的破碎，在于他一刀一畫(huà)下璀璨閃耀的太陽(yáng)花�；蛟S破碎十分無(wú)奈，但它曾有過(guò)去的精彩。只有過(guò)去足夠美好，之后的破碎才會(huì)足以讓人默淚。生活中的跌宕起伏，使人欣喜，讓人憂郁，但只有在這樣周而復(fù)始的碎片下，我們才會(huì)有勇氣向前。那破碎的美麗鋪撒在操場(chǎng)上，如星空般閃耀奪目。

　　青春是一場(chǎng)自編自導(dǎo)的獨(dú)幕劇，但我們接下來(lái)所編寫(xiě)的每一步都是為了讓自己在以后的歲月中，不會(huì)因過(guò)去膽小懦弱的止步不前而感到后悔。感謝那些被粉飾的祝福與動(dòng)力盛裝蒞臨我的青春，讓我滿懷微笑走向未來(lái)。

感謝青春作文8

　　正處于花季的我們正處于一個(gè)激情燃燒的時(shí)代。在這一段時(shí)光里，我們是最活潑的，也是最好動(dòng)的。

　　我們會(huì)彼此走到一起，不在乎身份的差異，因?yàn)樵谛�園里，我們都只是一個(gè)個(gè)普通的學(xué)生。我們彼此一起把各自的'快樂(lè)共同分享，把煩惱一起分擔(dān)。我們之間沒(méi)有隔閡，所以我們可以肆意地胡天亂侃，從天南到地北，只要是我們感興趣的都會(huì)成為我們討論的對(duì)象，就算我們無(wú)意間傷害了彼此也從不計(jì)較……青春是我們積累自己，豐富自己的最佳時(shí)機(jī)。我們正處于精力最旺盛的時(shí)代，也是我們學(xué)習(xí)奮斗的最佳時(shí)機(jī)。我們?cè)谝黄鹂梢员舜思��?lì)，一起努力向前沖刺，一起為自身的目標(biāo)而努力。因?yàn)楸舜碎g的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進(jìn)、拼搏的動(dòng)力，才會(huì)在課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講課，認(rèn)真記筆記；在課間，一有不懂的問(wèn)題就找老師或伙伴去問(wèn)。有時(shí)我們考試考差了，會(huì)彼此安慰，同時(shí)也會(huì)去找自己的問(wèn)題所在，并勉勵(lì)自己下次不要再粗心，犯同樣的毛病……

　　青春是一段令人難以忘懷的時(shí)光，帶給我們太多太多美好的回憶。這回憶中有我們歡笑的背影，也有我們面對(duì)挫折時(shí)的舉足無(wú)措，也有我們辛勤揮灑的汗水。從軍訓(xùn)開(kāi)始，我們相見(jiàn)，那時(shí)的我們還有一絲絲不熟悉，有些陌生，但軍訓(xùn)結(jié)束后，我們儼然已成了一個(gè)大家庭，彼此相互關(guān)愛(ài)，團(tuán)結(jié)一心。一年多了，我們?cè)絹?lái)越熟悉，彼此間的親情也越來(lái)越濃厚，期間也發(fā)生過(guò)許多諸如運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣讓我們難以忘懷的事情，真希望我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)……

　　青春，一個(gè)多么令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。我們一定要把握好自己的青春，莫要白了少年頭，空悲切！

感謝青春作文9

　　20xx年，作為轉(zhuǎn)校生，我初來(lái)乍到。面對(duì)陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)。開(kāi)始了我的擔(dān)心。

　　初次見(jiàn)到同學(xué)們，都是一張張陌生的臉龐，唯有幾個(gè)幼兒園的同學(xué)，一年級(jí)的同學(xué)�？粗鴿u漸坐滿的教室，企盼著，班主任您的到來(lái)。

　　同學(xué)們都是初次見(jiàn)您，您有著及腰的長(zhǎng)發(fā)，有著接近一米八的身高�？粗�您，就覺(jué)得您是女巨人般的存在，這一點(diǎn)讓我十分驚喜。上課的鈴聲已經(jīng)打響，您站在講臺(tái)上，對(duì)我們說(shuō)：“各位同學(xué)們好！我是你們的班主任兼數(shù)學(xué)老師，葉老師，我是十口的葉，請(qǐng)大家千萬(wàn)不要記成夜晚的夜！接下來(lái)，我們開(kāi)始自我介紹。請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，不要害羞。好，就從這位同學(xué)開(kāi)始吧�！崩蠋熤噶酥缸�在角落里的我。

　　我拖著沉重的步伐，艱難地邁出每一步。我真的講臺(tái)上，壓低了聲音說(shuō)：“大家好，我叫xx，我今年七歲，希望在未來(lái)的`日子里可以和大家友好相處�！蔽业穆曇粼絹�(lái)越小，直到說(shuō)完了這段話。說(shuō)完后，我快速的跑回了座位。葉老師在一旁笑道：“這位同學(xué)有點(diǎn)靦腆，請(qǐng)大家給予他熱烈的掌聲�！比~老師剛說(shuō)完，教室里響起了雷鳴般的掌聲。

　　二年級(jí)下學(xué)期宣布期末考試成績(jī)的時(shí)候。您將分?jǐn)?shù)一一的報(bào)了出來(lái)，這讓我們更緊張了我們考的很不錯(cuò)，您對(duì)我們進(jìn)行了口頭表?yè)P(yáng)。并說(shuō)，孩子們?nèi)�年�?jí)不比二年級(jí)輕松，比二年級(jí)難。祝愿你們?cè)诮酉聛?lái)的時(shí)間里好好學(xué)習(xí)。希望你們永遠(yuǎn)都不要忘記老師。記住，如果三年級(jí)有不會(huì)的，隨時(shí)都可以來(lái)問(wèn)老師。我瞟了一眼試卷上的分?jǐn)?shù)。葉老師，感謝您對(duì)我的教育，祝您桃李滿天下。

　　20xx年，路過(guò)你的班級(jí)上樓時(shí)，看著講臺(tái)上的您，座位上的學(xué)生們，不禁想到了我們，可坐在座位的已經(jīng)不是我們了。而是你新一屆的學(xué)生們。

　　葉老師，感謝您，盛裝蒞臨我的青春。

感謝青春作文10

　　友誼，是清晨明媚的暖陽(yáng)；友誼，是山間劃過(guò)的溫暖的風(fēng)；友誼，是春季之時(shí)冒出的嫩芽。友誼，承載著我們的成長(zhǎng)與青春，承載著我們之間點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小美好。

　　陪伴是最長(zhǎng)情的告白。在無(wú)數(shù)個(gè)時(shí)刻，當(dāng)你想起那個(gè)陪伴你走過(guò)無(wú)數(shù)歲月的人，你會(huì)感到慶幸，并在心底默默地說(shuō)：感謝我的青春有你來(lái)過(guò)。

　　如果說(shuō)，我是林間的清風(fēng)，那她便是那飛舞的蒲公英。風(fēng)在哪兒，蒲公英便在哪兒。而她，數(shù)十年來(lái)，就像是我的影子，不離不棄。

　　她自幼與我相識(shí)，我們之間完全沒(méi)有隔膜。我們雖沒(méi)有一絲血緣關(guān)系，卻親似姐妹。

　　她陪伴我度過(guò)了十二的年頭。當(dāng)我成功、失意、喜悅、難過(guò)的時(shí)候，她都在。當(dāng)我取得成績(jī)的時(shí)候，她總是在擁擠的人潮中向我投來(lái)祝賀的微笑，在聚光燈下告訴我要再接再厲；當(dāng)我失敗的時(shí)候，她為我抵擋住外界的輕蔑和嘲諷，堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“失敗乃成功之母，加油”；當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，她和我一起分享這份喜悅，她的笑臉?biāo)拼杭厩娜痪`放的花朵；當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，她總是在我身旁，用手輕柔地拍拍我的肩頭，湊近我的耳邊低聲說(shuō)：“沒(méi)事，有我陪你呢”。

　　我們?cè)�倚靠在小院的墻邊，抬頭望著天空滑翔而過(guò)的大雁，我微微側(cè)過(guò)頭，余光瞥見(jiàn)她清秀的臉。我轉(zhuǎn)頭凝視著她。她發(fā)覺(jué)我在看她，也只是轉(zhuǎn)過(guò)頭，同樣的`看著我，我們像心有靈犀般相視而笑。她清澈的眼眸中，記敘的是我們?cè)��?jīng)的點(diǎn)滴。我緩緩閉上雙眼，心里默念著：感謝，我的青春有你來(lái)過(guò)。

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間都已值青春少年之時(shí)。我們雖不像兒時(shí)那般形影不離了，但卻依然彼此陪伴著。我們的心并未因?yàn)榫嚯x的遙遠(yuǎn)而被隔遠(yuǎn)。

　　他們說(shuō)，青春的道路上布滿荊棘。我不畏懼所謂荊棘，也不害怕狂風(fēng)暴雨，因?yàn)槲抑�道，無(wú)論什么時(shí)候，都有她會(huì)陪在我的身邊。

　　歲月靜好，你是眉眼如初的少女。時(shí)光如故，感謝你盛裝蒞臨我的青春。

感謝青春作文11

　　靜靜地，我傾聽(tīng)著你滄桑的呼吸；

　　暖暖地，我滑過(guò)你多皺的臉頰；

　　輕輕地，我守著你的愿望漂流；

　　還有，我想說(shuō)：“謝謝你，我的父母，老師，朋友，世界上每一個(gè)人和青春！”

　　我愛(ài)你們，我的父母，謝謝你們給予我生命，讓我們有機(jī)會(huì)體味世界每一秒的幸福瞬間，也讓我們有機(jī)會(huì)，描畫(huà)你們樸素的輪廓，我好想，好想對(duì)你們說(shuō)：“謝謝你們！”當(dāng)我邁出人生第一步時(shí)，您給我鼓掌并伸出懷抱迎接我；當(dāng)我開(kāi)口說(shuō)：“媽媽”時(shí)，您的笑容就如冬日的陽(yáng)光炫耀在枝頭；當(dāng)我第一次在馬路上抓住你的手時(shí)，您那如墨一般的目光閃爍著七彩的虹橋，因?yàn)椋�我長(zhǎng)大了！

　　老師，您用莊嚴(yán)的手迎接我們，從你肅穆的風(fēng)姿中，溢滿了您海洋般的期望。您好像樹(shù)包容著我們，為我們?nèi)鱿乱黄�馨香。�?dāng)您與我們親切交談時(shí)，我隱隱地感覺(jué)到在清新的空氣中，彌漫著幸福的味道，四周忘卻了一切，只蕩漾著大海的.波濤。您是我們的老師，但我更覺(jué)得，您是我們最真誠(chéng)的朋友！

　　我的朋友啊，謝謝你見(jiàn)面時(shí)，溫情的問(wèn)候；離別時(shí)，傷感的眼神；困境中，燦爛的微笑；失落時(shí)，含笑的輕泣……

　　在寧?kù)o中，你的思想情緒，在我的自身安寧。

　　在寧?kù)o中，你的樂(lè)觀豁達(dá)，在我的內(nèi)心充實(shí)。

　　在寧?kù)o中，你的芬芳和美，在我的生命灌溉。

　　感恩著朦朧中賜予我們力量，給我們一份愛(ài)的洗禮，讓我們“才下眉頭，卻上心頭”的愁緒擱淺于鷗鷺驚飛的河灘，讓我們對(duì)生命有更深的認(rèn)識(shí)，也許，感恩如暗香悄悄飄蕩……

　　同學(xué)們，我們是朝氣蓬勃的太陽(yáng)，也是動(dòng)力十足的風(fēng)車(chē)，也是一條條崇山峻嶺中的小溪。讓我們善待青春，享受生命，回報(bào)那些對(duì)我們有殷切企冀的人。所以，我們的腦海充滿了人生的不懈追求，篳路藍(lán)縷，披荊斬棘，承載著感恩的心，如駿馬在疆場(chǎng)上飛奔！

　　讓我們?cè)诿篮玫娜ゴ禾煜硎芟ば牡年P(guān)懷與天邊的樂(lè)趣！謝謝！

感謝青春作文12

　　青春如畫(huà)，畫(huà)出三千繁華；青春如詩(shī)，寫(xiě)出盛世年華；如畫(huà)如詩(shī)，此名青春。

　　都言青春是最美的年華，流逝最快的時(shí)光，我這庸人自然也不例外，但我的青春卻能有你的存在，實(shí)謂三生之有幸。

　　你如我喜歡的所有東西一樣，讓我盡情陶醉于其中。有時(shí)，你會(huì)是一本書(shū)，一本古樸苦澀的古書(shū)也好，一冊(cè)清新脫俗的詩(shī)集也罷，我愿意雙手捧著你，找一個(gè)寂靜的角落，一個(gè)安靜的池塘，嘻嘻的品味，品味你所帶給我的，那最美的.青春贊歌，我或躺或坐，或仰或俯，不管怎樣的姿態(tài)，此時(shí)我心中只有你，只有你所言的青春……

　　有時(shí)，你會(huì)是一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，不論精彩萬(wàn)分的籃球，還是獨(dú)自一人的長(zhǎng)跑，我都想要行動(dòng)起來(lái)，一個(gè)籃球場(chǎng)地，一個(gè)環(huán)形跑道，一群親密無(wú)間的摯友，一個(gè)人孤獨(dú)的背影，我都愿意付諸行動(dòng)，我喜歡這熱血沸騰的感覺(jué)，我喜歡那大汗淋漓的感受，我喜歡你所言的青春。

　　青春，你有時(shí)會(huì)是一場(chǎng)電影。不論毛骨悚然的恐怖片，還是令人開(kāi)懷大笑的喜劇片。我都會(huì)在屏幕之前認(rèn)真一觀。和你一起品味青春的樂(lè)趣。也許恐怖片中那一幕幕恐怖的場(chǎng)景會(huì)讓我們汗毛豎立，可能喜劇片中那一幕幕搞笑的畫(huà)面會(huì)讓我們捧腹大笑�？晌揖拖矚g這樣的使人害怕的刺激，喜歡那令人發(fā)笑的樂(lè)趣。更喜歡你在我耳邊說(shuō)：“這便是青春。”

　　我感謝你盛裝蒞臨我的青春，我的“愛(ài)好”。即使你無(wú)形無(wú)色，虛無(wú)縹緲，可你讓我的青春更加多彩起來(lái)，你如一位帶著神奇畫(huà)筆的畫(huà)師，就在那一筆一畫(huà)中，我的空白的青春畫(huà)紙便豐富多彩起來(lái)，你讓我的青春畫(huà)紙獨(dú)一無(wú)二，也向其他人宣告著這是我的青春朝。對(duì)啊，就是我的青春王朝，我就愛(ài)夜里讀書(shū)到三更的感覺(jué)，我就喜“瘋瘋癲癲”大汗淋漓的感受。

　　失去你的青春，不叫青春。因?yàn)槟鞘且粓?chǎng)黯然無(wú)色、無(wú)魂無(wú)魄的青春。經(jīng)歷那樣的青春，所能留下的除了遺憾我不知還有什么可形容的。我是幸運(yùn)的，正因?yàn)槲夷苡鲆?jiàn)你，在青春的年華遇見(jiàn)你，此生至此已無(wú)遺憾。

　　感謝，感謝你盛裝蒞臨我的青春。

感謝青春作文13

　　老師也算是我們的父母，在學(xué)校不僅管我們學(xué)習(xí)，還要教我們一些生活習(xí)慣，也培養(yǎng)我們高尚的品格。老師使我們成長(zhǎng)，同時(shí)也豐富我們的知識(shí)，開(kāi)拓我們的眼界。

　　每個(gè)人都有自己的老師，只不過(guò)不同的人遇到的老師不同罷了。老師的不同往往決定了學(xué)生對(duì)學(xué)科和老師的態(tài)度的不同，從而也就導(dǎo)致了老師對(duì)學(xué)生的態(tài)度的不同。

　　李老師是一個(gè)性格開(kāi)朗，上課也不發(fā)火的人。開(kāi)學(xué)時(shí)她給我們講了英語(yǔ)的重要性，用自己旅行的情況來(lái)讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而且她還告訴我們以后到大學(xué)想畢業(yè)必須過(guò)級(jí)，要是英語(yǔ)等級(jí)沒(méi)有達(dá)到，以后畢不了業(yè)�，F(xiàn)在大學(xué)不難考，要是以后考上了大學(xué)，最后連畢業(yè)證都拿不到那就尷尬了。她說(shuō)完就開(kāi)始讓同學(xué)們做自我介紹，在同學(xué)們做自我介紹的時(shí)候我卻在思考我以后怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)，才能把英語(yǔ)補(bǔ)上來(lái)，以至于我做自我介紹的時(shí)候我都不知道，當(dāng)我站起來(lái)做完自我介紹的時(shí)候，我也把英語(yǔ)差說(shuō)了出來(lái)。后來(lái)當(dāng)全班做完自我介紹又上了會(huì)兒自習(xí)就下課了。

　　在后來(lái)的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，英語(yǔ)老師也很“關(guān)照”我，基本上有英語(yǔ)課就有我的名字會(huì)被英語(yǔ)科代表登記的時(shí)候，后來(lái)她讓我多花時(shí)間來(lái)記單詞和短語(yǔ)，多看作業(yè)，雖然她讓我多看，可我沒(méi)有那么多時(shí)間。那么多的作業(yè)要怎么做？抄嗎？所以我還是沒(méi)有多花時(shí)間看英語(yǔ)。雖然沒(méi)有時(shí)間看，但還是會(huì)想辦法把要聽(tīng)寫(xiě)的拿出來(lái)記了，我可不想每次給英語(yǔ)老師都要念我的名字，有時(shí)上課老師讓我們自己看，不懂的再問(wèn)她�？凑n文的時(shí)候我不知道怎么看，就一直讀。后來(lái)老師看不下去了，就對(duì)我說(shuō)：“你一句一句的看，把知識(shí)點(diǎn)都做好標(biāo)記，看完后再看一遍，看有沒(méi)有看掉的�！蔽野此�的.方法來(lái)看，效果真的好，不僅能找出我不會(huì)的單詞或短語(yǔ)，還能幫我們加強(qiáng)對(duì)知識(shí)一些的記憶。

　　我的成績(jī)正在提高，雖然很緩慢，但也比沒(méi)提升好，而且一直這樣下去我的成績(jī)總會(huì)提高的。所以，李老師，感謝您，感謝您教我學(xué)習(xí)方法，感謝您沒(méi)有放棄我，感謝您盛裝降臨我的青春。

感謝青春作文14

　　青春的歲月里，原是少不了一些臺(tái)階的，得用理解、用寬容、用真誠(chéng)去堆砌，一級(jí)一級(jí)，都是成長(zhǎng)的階梯。

　　忘不了我一伸手，她臉上的驚慌，像只受驚的兔子。一抹潮紅，像水滴在宣紙上似的，迅捷滴滿她青春的臉龐。

　　那是高考前，學(xué)生們都低頭在自修，我在課桌間來(lái)回轉(zhuǎn)著圈，不時(shí)解答一兩個(gè)疑問(wèn)。在這期間，她一直目不斜視地坐在座位上，快速地宣判什么。她面前攤著課本，但我還是在那課本下輕易地發(fā)現(xiàn)了一張粉紅色的信紙，紙上飄著點(diǎn)點(diǎn)梅花，雪花似的。她的字一個(gè)個(gè)落到那上面，也如同盛開(kāi)的小花。我站在她身后看了一會(huì)兒，確信她寫(xiě)的東西完全與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)。所以，在她即將結(jié)束的.時(shí)候，我含笑地向她伸出手去：給我——雖是溫柔的低聲的，但卻不容置疑。她愣怔半天，慢慢把手上的東西遞過(guò)來(lái)。

　　教室里平靜如常，沒(méi)有學(xué)生注意到這一幕。我把那張紙小心地折疊好，然后又遞給她，我笑著說(shuō)，青春的東西，收好。她很意外，吃驚地看我，我俯下身去，耳語(yǔ)般地對(duì)她說(shuō)，老師也曾青春過(guò)，這也曾是老師的秘密。然后直起身來(lái)，輕輕拍拍她的肩，對(duì)她微笑，然后又對(duì)她點(diǎn)點(diǎn)頭，我說(shuō)，看書(shū)吧。她聽(tīng)話地翻開(kāi)課本，一臉的釋然。

　　半年后，我收到一封從一所名牌大學(xué)寄來(lái)的信，是她寫(xiě)的，信紙是我見(jiàn)過(guò)的那種，粉紅色的，上面飄著點(diǎn)點(diǎn)梅花，雪花似的。她在信中寫(xiě)道：老師，感謝你用最美麗的方式，保留了我青春的完整。當(dāng)時(shí)我以為我完了，我不敢想那后果，我以為接下來(lái)該是全班同學(xué)的嘲笑，該是校長(zhǎng)找我談話，該是家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)。真的那樣之后，我還能抬起頭來(lái)嗎？我不敢想象還能心態(tài)正常地參加高考。最后她寫(xiě)道：老師，謝謝你，給了我一個(gè)臺(tái)階，一個(gè)最堂皇的理由。

　　青春的歲月里，原是少不了一些臺(tái)階的，得用理解、用寬容、用真誠(chéng)去堆砌，一級(jí)一級(jí)，都是成長(zhǎng)的階梯。

感謝青春作文15

　　一位好老師就像一股清泉——源源不斷地給予你甘甜與清涼，卻不求你的任何回報(bào)。

　　初來(lái)乍到

　　三年前的那個(gè)夏天，我第一次來(lái)到初一﹒二班這個(gè)大家庭。滿懷好奇心的我背著書(shū)包獨(dú)自一人在校園里晃悠，沒(méi)注意腳下的樓梯，我踩空了，摔了下去，膝蓋磕到了梯子的棱角。恰巧你經(jīng)過(guò)，見(jiàn)我摔倒了，急忙扶我起來(lái)并問(wèn)我有沒(méi)有摔倒哪兒。我尷尬地說(shuō)：沒(méi)關(guān)系的，老師你去忙吧。你幫我拍了拍身上的灰，見(jiàn)我表情痛苦，還是扶我去了醫(yī)務(wù)室。也許是你想緩和一下尷尬的空氣，問(wèn)我是哪個(gè)班的，我說(shuō)我是初一﹒二班的，真不敢相信你就是初一﹒二班的班主任。到了醫(yī)務(wù)室，你對(duì)校醫(yī)說(shuō)明情況，卷起我的褲腿查看傷勢(shì)。還好只是一塊淤青，沒(méi)什么大礙。你自掏腰包給我買(mǎi)了一瓶噴霧劑，并囑咐我每天都要噴。事后我把錢(qián)給你，你卻沒(méi)有要，還關(guān)心我的傷好了沒(méi)有。緣分這個(gè)東西就是這么奇妙。

　　與日俱進(jìn)

　　初二那年，你選我當(dāng)班長(zhǎng)。也許是我為人較靦腆的緣故，我在班上的存在感很低；也許是你想鍛煉我的緣故，那年你選我當(dāng)了班長(zhǎng)。你教我要在大家面前大聲、自信地講話，所以你經(jīng)常給我布置組織班集體活動(dòng)的任務(wù)。經(jīng)過(guò)一年的當(dāng)班長(zhǎng)的時(shí)光，我的性格開(kāi)朗了許多，講話也變得大聲自信了。這都是你教會(huì)我的。

　　難舍難分

　　初三，出乎我的意料，我還是當(dāng)上了班長(zhǎng)。這一年，我比上一年有了更多自信。在你的悉心栽培和諄諄教導(dǎo)下，我的成績(jī)?cè)谶@一年也有很大的'進(jìn)步�？粗�我的名次在一次次的考試中上升，你我都感到很開(kāi)心。在你的教導(dǎo)和我的努力下，中考我取得了一個(gè)令你和我都滿意的成績(jī)。相處三年的我們因?yàn)檫@一場(chǎng)考試終究是要分別了，在領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)那天，一股離別的愁意充斥在空氣中。臨走前你給了我一個(gè)大大的擁抱，我緊緊抱住你流下了不舍的眼淚。

　　在我初中三年的時(shí)光中，我很感謝有您的蒞臨，是您教會(huì)我自信，是您在這三年給予我很多溫暖。雖然現(xiàn)在我們已經(jīng)不在一起了，但我還是會(huì)經(jīng)常想起您。感謝您盛裝蒞臨我的青春，我敬愛(ài)的老師。

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