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關于選擇的演講稿15篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在現實社會中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編收集整理的關于選擇的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于選擇的演講稿1
尊敬的各位領導，親愛的各位同事：
我是一名畢業(yè)不久的大學生，我有許多同學落腳在繁華的都市，我也曾有許多美好的夢想，希望走入繁華的都市一展身手，我也曾整裝待發(fā)準備成為一名城市白領，然而隨著時光遷移，城市無趣的生活對我心靈的滌蕩最終使我明白教育才是我正確的選擇，我報考了20xx年的特崗教師，選擇了我的家鄉(xiāng)， 因為我堅信 “如果有一種生活，你沒有經歷過，就不知道其中的艱辛；如果有一種艱辛，你沒有體會過，就不知道其中的快樂；如果有一種快樂，你沒有擁有過，就不知道其中的幸�！�，這也是特崗生活所帶給我的感悟。
說實話，當我成為顏村鋪鄉(xiāng)小學一名老師的時候，心里感覺些許的緊張與激動。緊張，是因為第一次面對這么多求知若渴的學生，不知道怎樣說才好；激動，則是因為我是以老師的身份站在講臺上站在了家鄉(xiāng)教育的舞臺上。好在伴隨著孩子們親切可愛的笑臉，孜孜不倦的虛心學習態(tài)度，伴隨著各位前輩老師的幫助與指導，伴隨著校領導無微不至的關懷，如今 曾經的忐忑已逐漸變得穩(wěn)健，對教學方法的掌握由生疏也變得熟練，無論哪一種發(fā)生在我身上的變化，都是在顏村鋪小學里完成的。為此，我想由衷地說一聲：感謝各位領導，感謝各位老師。
老師并不是我小時候的理想。也許是緣分的選擇？也或許是大學畢業(yè)為了規(guī)避就業(yè)壓力的選擇 ？對于今天選擇了老師這一職業(yè)的我，不是因為喜歡而選擇，卻是因為選擇而喜歡，當然，這一切主要是來自于我的學生們的力量。每一天早晨，學生們那句：“老師好！”的問候給我?guī)砹艘惶斓目鞓罚?每一天放學后，隨著一聲聲：“老師，再見！”給我留下了明天的希望。
記得，有一位老師對我說“一個好的教師將會影響孩子的一生”，當時我非常的不理解這句話，直到我工作了一段時間以后，我才真正理解和認同了它。當教師確實是一個良心活， 在我們的生活中很多事情做錯了還有改正的機會；一個物體損壞了， 還可以再補救，但是對于學生來說， 如果耽誤了學習和受教育的機會， 將影響他一生的前途和命運，學生的可塑性是很大的，他們需要我們的正確指引。所以我們必須要用高度的責任感和愛心去引導和教育學生。
如果說當初特崗的選擇是為了規(guī)避就業(yè)所帶來的'壓力的話，那現在的我應該為這種規(guī)避而感到慶幸，我無悔當初的選擇。今天站在這里，我想說的是：我會用行動去證明，為我選擇的職業(yè)而努力，爭做一名優(yōu)秀的人民教師。
任前方荊棘叢生，我將持之以恒，茫茫學海中，我爭取做勇敢的水手，與所有老師一起，乘風破浪，共赴前程。
青春的腳步如行云流水，青春的歲月容不得半點浪費，讓我們把握好生命中的每一天，以激情為旗，用青春作注，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
各位同事，我相信，經過我們大家的辛勤耕耘，我們的教育事業(yè)一定會邁上一個新臺階。我愿在這三尺講臺上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、誠心、細心和耐心去換取學生的開心，家長的放心！
最后： 祝各位領導、各位老師工作順利、家庭幸福！
我的演講到此結束，謝謝大家！
關于選擇的演講稿2
放眼世界，處處沒有選擇的痕跡。選擇是愉悅的過程；選擇是一個痛苦的過程；選擇是一個悲劇的過程…
此時此刻，我面臨著一個不人道的選擇：刪除四個最接近你的人中的三個，刪除無疑是我們所知的死亡。
我手里的筆不停地顫抖，鼻尖在“爸爸、媽媽、姐姐、哥哥”幾個字上來回移動，鼻尖上的`汗滴了下來。刪媽？沒有！媽媽為我們工作了一整天，她沒有后悔。我記得最后一次，她給我們洗衣服洗到半夜。刪爸爸？沒有！爸爸總是每天開車送我們，不管是暴風雨還是烈日，生怕我被曬到；刪妹子？沒有！姐姐很愛我。記得上次姐姐回家，給我?guī)Я四敲炊嗔闶�。刪兄弟？沒有！他那么活潑可愛，對我那么好……但是你一定要刪一個！我額頭上的汗水又往下滴了.幾分鐘后，我顫抖的筆尖停在我哥哥的名字上。這是，我的心收緊了，我的牙齒咬了，一條長長的黑線奪走了我哥哥的生命！
什么？我還要再刪一個。不，我已經刪除了一個。我不想再刪一個！但是有一個必須刪除。我無法報答父母的好意。我不能刪，只能刪……又一條長長的黑線奪走了姐姐的生命。突然腦子一片空白，看著爸爸媽媽，思緒跌宕起伏：媽媽當然不能刪，她為我努力，可是爸爸……唉，我只刪了爸爸……
一道很難的選擇題做完后，我癱在桌子上，腦袋像炸彈一樣，耳朵嗡嗡作響，心里又后悔又難受.
人生中這樣的選擇很少嗎？父母離異，你選擇父親還是母親？兩個最好的朋友掉進水里，你救前者還是后者？路人被搶，是要勇敢還是要安全？
人生就像一張試卷，有大量的選擇題，卻無法選擇，不以分數來計算。有時候，你不想放棄A和B，但這無疑是一個單項選擇的問題，告訴你必須學會選擇和放棄。
關于選擇的演講稿3
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好!
今天，我演講的題目是《我選擇，我無悔》.
老師，是孩子心中神秘、廣袤的偶像，是培養(yǎng)孩子寫出金戈鐵馬、氣吞萬里英雄史詩的奠基人;老師既可以讓學生領略“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的美景，又可讓孩童在朗誦著“黃河之水天上來，奔騰到海不復回”的詩句時暢游在1+1的境界中。
當我走向講臺，我要說，為師很苦!但也很值!每天我早早來上班，很晚才回家。在我家那條胡同里，我是走得最早，回來得最遲。在物欲橫流，金錢至上的今天，越來越多的人對名利趨之若鶩。現實生活實在令做老師的感到無奈，當別人風姿卓越時，我自然也想“窈窕”一番，卻終因職業(yè)所限而樸素大方;面對這些，我困惑了，守著這份清貧的職業(yè)，值嗎?在郁悶的日子里，我經歷了這樣一件事：那是一年教師節(jié)，一家超市對教師優(yōu)惠.中午，我欣然前往，買完東西，才想起忘了帶教師證，尷尬之余，售貨員卻對我說：“沒關系，一個小學老師，沒有誰冒充的�！甭犃诉@話，我一下子像被人用冷水潑身，頓感悶悶不樂。來到學校上課時，推開教室的門，只見班里的孩子紛紛拿著卡片、鮮花，爭先恐后地擠到我跟前，對我說：“老師，您辛苦了!王老師，祝你節(jié)日快樂······”望著那一張張可愛的小臉，一雙雙清澈的眼睛，剎那間，一種至真至純的情感包攏了我的全身，我的心如海水悄悄漫過。我終于明白了：老師在物質上是清貧的，精神上卻是富有的!我暗下決心：從今后，我將實實在在的`愛我的學生，愛我的工作，踏踏實實做名老師。讓所有的學生健康成長，讓更多的學生取得更好的成績是我不變追求!此時我想說：改革開放滿神州，教師更風流.備課批改輔導，學生樂悠悠.晴時暖，陰時愁，共交流，天下園丁，辛勤勞作，共享豐收!
有一首詩最為動人，那就是師德;有一種人生最為美麗，那就是教師;有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆;有一種平臺最為神圣，那就是講臺。不用說我們一無所有，我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空!在同一片天空下，我們用愛播撒希望。
有人這樣形容老師的生活：吃的清淡，穿的素淡。在提倡廉政文化建設的今天，我想說：我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺，用愛譜寫師德。平等交流，溝通無限。
記得六年級快期末考試的時候，我生病了，拖著虛弱的身體要去學校，愛人死活不讓我走，他說：“請假吧，不要去了，好好在家休息幾天，不在乎這幾天的工資�！碑斎唬也粫诤踹@幾天的工資，但我在乎我臨近畢業(yè)的學生，我的工作。我并不是可有可無的人，我是七、八十個孩子的班主任，我被我的學生、我的工作深深需要著。當一名老師被學生深深需要的時候，就會為這工作的意義而振奮。于是，我毅然地去了學校。
要問我為什么那樣辛苦，那樣執(zhí)著?我想，我的力量來自于我們勝利小學，來自于我們充滿朝氣和干勁的大集體。在這里，我想用一首詞描述我們的學校：百年名校勝利來，學生家長在徘徊，想方設法擠進來.校園書聲瑯瑯起，教育之花已登臺，為誰零落為誰開?在這里，有摔傷后依然拄著雙拐艱難的爬到三樓給孩子們上課的杜慧芳老師;有家中親人重病在床，自己也拖著病體依然堅持上班的趙春雨校長、賈發(fā)勤老師;有大病初愈后仍然一心撲在工作上的闞慶國老師、魏祎老師;還有雖已兩鬢斑白，仍舊兩袖清風，雖已年過半百，依然堅守一線的葛秀云主任、沈長友老師、劉家存老師、高乃軍老師和韓冰老師。是什么力量支撐著我們老師忘我工作?又是什么精神使我們老師不知疲倦?是對學生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，對人生的追求······
關于選擇的演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在生活和工作中，我們時刻面臨許多選擇，有些事一旦作出了選擇，就要尊重自己的選擇，不要想再選擇一次，很多事如果改變了作的選擇，其結果往往還不如當初的選擇。那我們遇到必須選擇的時候，我們會慎重的選擇嗎？
在這個世界上沒有公平來講，也許我們會想某些人一生就在富裕的家庭，而有些人被困在貧窮的家庭，這樣分配每個人的待遇是不是太不公平了，但是我們可以換一個方面來想，在貧窮的家庭成長可以磨練一個人的毅力，生活情況艱難，我們愈感到自己更加的堅強，甚至更加的聰明，我們要知道生命的意義在于付出，在于給予，而不在接受，也不在于索取。既然出生在哪里不是我們能選擇的，那么我們就選擇接受一；但是我們未來的待遇是我們能鉆子的，不管我們是富人還是窮人，我們都可以通過自己的努力改變貧窮的命運，成為財富擁有者。在這個世界富人與窮人是相對的，沒有永遠的窮人，也沒有永久的副邊人。貧窮并不是某些人的專利，如果我們想擁有何種特殊本能在一生積累驚人的財富呢？那我們就要學會選擇做一個會選擇的人。
有些人用自己分得頭腦去投資，讓金錢為自己工作，不管成功還是失敗不會對自己的選擇有所抱怨，只會發(fā)揮自己的優(yōu)點，尋找明確的目標，在失敗時的他會控制自己的情緒，尋找失敗的原因，樂觀面對，不會心灰意冷；帶有一點積極性。也有些人，在順境時，過于樂觀，樂觀是好的情緒，對于將來的.情況，往好的方向想是好事，但是過渡了必將會失敗。也有些人沒有樂觀的情緒，遇到挫折時很難受，甚至因此而失去理性，作處沖動的決定，讓自己永遠不能翻身。
得失循環(huán)乃是常事，人生難免有起落，有低潮也會有高潮，在高潮時，應戒驕戒躁，好時要往壞處想，居按思危。在低潮時，應樂觀面對，不要心灰意冷；要帶一點積極性。太陽落山之后，第二天早上還是會升起來，暴雨之后，還是會見到陽光。
學會選擇一條屬于自己的人生道。學會選擇讓貧窮的自己變成富裕的，學會選擇事物，不要讓它經意的錯過，有些事一旦錯過了就再也找不回來了。
關于選擇的演講稿5
記不清是誰說的：農民在春天播種的時候，在別人的眼里，只不過是種子和黃土地，然而在農民眼里，卻是綠油油的苗，金燦燦的果！我想：在每一位教師的心中，應該也同樣包含著這樣的情懷！每當我走向三尺講臺，面對一雙雙渴求知識的眼睛，我似乎也已看到，我們人類幾千年的文明史，正在這小小的'黑白世界里悄悄地生根，慢慢地發(fā)芽……
一個民族失去了文明，便等于失去了靈魂；一個國家失去了文明，便等于失去了歷史。有什么職業(yè)比傳播文明更神圣？有什么職業(yè)比塑造靈魂更偉大呢？文明的產生靠的是億萬勞動人民的智慧；而文明的傳播，卻要靠我們教師在三尺講臺前來完成！這，就是我們教師的職責，是歷史所賦予我們的艱辛而又偉大的職責！
從選擇了教師職業(yè)的那一天起，我們便選擇了一種境界——一種永無止境、永不停息的追求。為了學生，為了事業(yè)，付出了多少心血與汗水，我已無從記起。只覺得自己像一只陀螺，在學生中不停地旋轉、旋轉……
然而，每當我感到疲倦時，想起孩子們一聲小小的問候，一點細微的進步，一種深深的尊敬時，我便感到無比的充實、滿足與驕傲。這是任何一種勞動都無法感受的最有價值的回報！
伴隨著每一次鈴聲響起，我們開始播種；伴隨著每一次鈴聲結束，我們開始收獲。小小的講臺啊，你是我播種希望的土地，更是我收獲果實的田野。選擇了你，我無怨無悔。
關于選擇的演講稿6
高考是人生重要的轉折點。今年高考的舊模式將被打破，新的高考計劃將會出臺。從原來的政治、歷史、地理、理化學科劃分到現在的3+1+2模式，發(fā)生了很大的變化。我們選擇物理還是歷史?我認為物理有物理的優(yōu)勢，歷史有歷史的優(yōu)勢。但是，作為一門文科學科，歷史在現實生活中很少被用到，而物理卻無處不在。
可供選擇的大學和專業(yè)比歷史要多。像金融、醫(yī)學等，我們需要大量的物理知識。畢竟，以生命為中心的物理學也是一門科學。他真的在高考中扮演了一個非常重要的角色。我想我們可以提前決定我們想去哪個方向或者我們想上哪所大學。如果我們真的選擇物理，有很多大學和專業(yè)協會。這并不意味著我們不能選擇歷史。在我看來，選擇物理的學生就業(yè)范圍會更廣，但這并不意味著選擇歷史就沒有工作可做。你選擇的每一門課程都會影響你未來的就業(yè)，不僅是物理或歷史，還有不同的科目。這樣，你可能在大學里學過英語專業(yè)，但你畢業(yè)后做過銷售。這兩者之間似乎沒有什么聯系。事實上，銷售人員非常需要英語。因此，在選課時應該考慮就業(yè)，但不一定。我國的發(fā)展需要物理學人才。在最近的中美貿易中，美國直接針對中國的.華為，沒有銷售華為芯片。英國沒有預料到的是，華為幾年前開發(fā)了芯片，但沒有直接使用。這一天終于來了�，F在華為正在大力發(fā)展這項技術，這需要物質人才的支持。太多的人改變了歷史，這對國家的發(fā)展產生了不好的影響。他不想每天都面對秦始皇的暴政。你比你想象的更有用。你為什么不試試?所以，為了國家的發(fā)展和中華民族的復興，我們敢于選擇物理學，迎接前所未有的挑戰(zhàn)!在我們的日常生活中，我們需要機器來生產筆、桌子和多媒體設備。機器從哪里來?當然，發(fā)展研究需要體育人才。但是物理不是那么容易學的，我們需要每天努力學習，認真鍛煉等方法來增加我們的物理知識。我，作為一名高一學生，選擇了物理來面對挑戰(zhàn)，物理一直在我們身邊。
關于選擇的演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我有很多美麗的夢想。它們每一個都會發(fā)光。
夢想是彩色的。它住著我對未來的渴望，它藏著我對生活的信仰，它唱著我對成功的認識。在眾多的夢想前，我曾迷茫在它們的交叉口，一個個誘人美麗的夢想，都是發(fā)自我內心對它們深深的渴望。但我也知道，我只能選擇一個夢想。盡管我可以想著繁星般多的夢想，但是我必須選擇一個。只屬于自己的.夢想。一首歌中唱道，“每個人至少擁有一個夢想，有一個理由去堅強�！笔堑模覀兠總�人都應該有自己的夢想，朝著夢想的道路堅持奮斗，對得起自己，也對得起生活。讓夢想作為一種信仰，讓夢想作為一盞黑夜中的明燈，讓夢想作為心靈受創(chuàng)時的良藥。
夢想真的是一把鑰匙，我可以用它打開世界的大門。曾經我想當白衣天使，因為我想要善良;我也想當勤奮的園丁，因為我喜歡文學;我更想當音樂家，因為它可以唱出生活的旋律。但是，經歷漫長的時間考驗，我在這些美麗而誘人的夢想前遲疑了，猶豫了。我沒有勇氣看待生命的生老病死，沒有耐心去重復的看待一件事，也沒有堅持喜歡一首歌。我想是不是夢想真的很難選擇?我不知道，這些我曾心中發(fā)光的夢想，為何此時覆滅的光亮，難道我就沒有資格擁有夢想嗎?
后來，我懂了夢想的意念，它必須是在你堅定的基礎下打下的，我說，夢想是一座埃菲爾鐵塔，它工程浩大，需要你廣泛的知識普及;它外形堅固，需要你堅定的心來信仰;它獨具特色，需要你獨具的眼光好好品味。所以，我要好好的思考，慎重的來選擇我的夢想。
也許此刻，我的夢想已經誕生了。我要成為一名優(yōu)秀的作家，我要用筆尖記下身邊的一切，讓瞬間變成永恒，我要隨時帶著筆和本，在困難的洗禮后記下所獲的經驗。選擇，是每個人都會經歷的過程，不管是選擇夢想，還是選擇生活，我想這些艱難的選擇，無論你選擇哪個，你都會有一個理由去堅強，但是我們都要知道一個道理，你可以擁有很多夢想，也可以選擇很多夢想，可千萬別選錯了。
因為夢想，它是信仰。
關于選擇的演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學們：
生活中，我們總會面臨著許多的選擇，有的人會選擇活好今天，期盼明天，有的人會選擇回到從前，而有的人選擇隨遇而安，每個人的選擇各有不同，但我們必須選擇正確的，堅定自己的方向和目標。
面對困難，學會選擇。面對困難的時候，有的人會選擇逃避，有的人選擇勇敢面對，然而，每個人作出選擇時，有沒有正確對待選擇?例如，感動中國十大人物中的，他一生坎坷，年少時，被電激中，導致沒有了雙臂，使他陷入了人生的低谷，然而，他的意志并沒有喪失，他在困難面前選擇勇敢面對，他用雙腳彈奏起動人的鋼琴曲，他說過這樣一句話，我要不馬上死，要不就活得好好的!這句話使我學會了要勇敢面對，不到最后也不能輕易說放棄。他的成功感動了每一個人的心，他的意志征服了困難，他的選擇使他走向了成功，學會選擇，勇敢地面對困難。
面對挫折，學會選擇。許多科學家說，失敗乃是成功之母，每個人都會遇到挫折，但有的人會選擇敢于接受挫折，從失敗中找到成功的方法，然而有的人會選擇不加以正視，結果注定失敗，于其選擇逃避，倒不如選擇勇敢面對，活好今天，期待明天，尋找成功的'方法，例如愛迪生，他一生發(fā)明了無數樣東西，他發(fā)明電燈時，做過了無數次實驗，一次又一次的失敗，并沒有使他放棄，他選擇了堅持再實驗，反復做，結果做了一百多次實驗中，成功的發(fā)明了電燈，點亮了人們的家園，點亮了人類社會，如果愛迪生選擇逃避，沒有正視對待挫折，世界將會一片漆黑，學會選擇，勇敢接受挫折的考驗。
面對生活，學會選擇，在生活中，有許多的人選擇用積極的態(tài)度面對生活，有的人卻迷戀著過去，可是，誰都知道，我們沒有穿梭機，我們根本無法回到曾經，只有活好現在，選擇現在的生活，生活中往往會遇到許多選擇，例如怎樣選擇我今后的方向，如何選擇工作，如何……太多太多的誘惑，總會有許多人受不起生活的考驗，選擇用消極的生活態(tài)度，迷惑過去，活在了昨天，然而，我們要有對生活充滿信心，積極面對生活，而不是沉迷著美好的過去，面對生活的考驗，我們要積極向上，學會選擇，懷著信心面對生活。
生活里，許多的選擇在于自己心中的信念，用積極的態(tài)度去面對一切，學會選擇正確的，堅定自己前進的方向，勇敢面對苦難、挫折，積極面對生活，做出正確的選擇。
關于選擇的演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!生活中有很多無奈，但是快樂和痛苦在于你是如何對待，所以說快樂在于選擇。
我曾經看過一幅圖畫，畫的是一副夕陽西下圖，而當我們看到這幅畫的時候，我們會想到什么呢?是生命將要臨近終點了嗎?是……為什么想到一些令人痛心的事呢?看到夕陽西下，為何想不到明天太陽升起的壯麗景觀呢?人生就是這樣，有許多事，僅僅換了一個角度去分析，你就能看到希望，收獲快樂。
快樂在與選擇，快樂是一種角度。無論是狂風暴雨還是艷陽高照，無論是滄桑巨變還是命運轉逆，一切都沒關系，因為把這些當做是生活的調味，經歷過酸，甜，苦，辣，咸的人生才會充實，你依然能過從中獲得快樂。快樂的選擇，在生活的海洋，幸福的島嶼在微笑揮手，理想的充滿陽光的彼岸在等待我們的到來。
考試是從我們開始上學時開始的'，通常，考試成績好的同學歡喜，考試成績差的同學痛心，傷悲，有些還甚至自暴自棄，認為自己不行了。范仲淹有“不以物喜，不以已悲“的闊達心情，對于現在的考試，不及格也許是不光彩的事，但是也不要傷心，這證明你提高的空間還是很大，給自己希望，給自己快樂，是挫折中最好的調味品。那就要看你如何選擇了。
一個朋友欺騙了你，這個事實，你也許無法接受，但是在另一方面，你應該感到快樂：上帝讓你明白選擇朋友要謹慎，不能輕易相信別人。而我們更不應該去做這類人。馬克思說過：“你希望別人怎樣對待自己，你就應該怎樣對待別人�！�
快樂和痛苦本來就是一家，不同的只是在于你的選擇。我相信我會成為快樂的天使。
關于選擇的演講稿10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!小鳥選擇了天空，擁有了飛翔;小草選擇了土地，擁有了生機;溪流選擇了大海，擁有了磅礴。――題記
有人曾將生命形象比喻成是一趟列車上的旅行，這一比喻實在令人折服。但在我看來，人生則更象一滴水。
隨著“嘩嘩”的雨聲，一個個小生命降臨到人間……雨停了，大地煥然一新，而那些小生命――水滴也漸漸蘇醒，開始它們的旅程。初來乍到，這世間的一切都讓這些小水滴感到新奇，但同時感到迷惘，它們還分不清對與錯，好與壞。因此只能順著溪流流動……不知過了多久，小水滴漸漸有了自己的.思想，因為在它們的道路上開始出現十字路口，這也就意味著它們要作出選擇。在十字路口前，它們各自選擇了不同的路。選擇離開隊伍走自己路的水滴，有的身陷泥潭，越陷越深，最終無法自拔;有的流入湖泊，一生微波不興，碌碌無為;而那些始終向著大海奔騰而去的水滴，它們心里明白：只有選擇了大海，才能擁有磅礴之勢，唱出激昂有力的生命之歌。
我想將來有一天，這些水滴們一定能到達光輝的頂點。那么人的一生又何嘗不是呢?
一個人從降臨人間經歷磨難到生老病死，不正象水滴一般嗎?人在人生道路上總會面臨抉擇的時候，你選擇一條好的路，前途一片輝煌，但是如果你不慎選錯了，你就可能終身無所事事，甚至身敗名裂。現在社會上這種例子很多，一些人因為吸毒而走上不歸路，有的則因為謀財害命而荒廢一生，這些問題的根本原因不就是在人生叉路口的選擇嗎?古人云：一失足成千古恨。
反過來說那些選擇正路的人，雖說他們沒有因為叉路的吸引而深陷泥潭之中，但正路上也滿是艱難困苦，遍布著荊棘。然而正如大詩人李白所說的：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”只要運用你的智慧，就沒有越不過的難關。正所謂沒經歷過風雨怎能見到彩虹，當人們越過人生旅途上的道道難關后，將會象水滴一樣登上光輝的頂點，這時你會產生一種巨大的成就感，在一瞬間充滿你的全身……
后記：漫漫人生路，需要我們做出選擇的太多太多，然而只需要慎重地做好每一次選擇，我們將成為命運的主宰者。路漫漫其修遠兮，愿大家一生走好!
關于選擇的演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
一聲雞啼響徹鴻蒙，一線曙光透過陰霾。又是一個不眠之夜，眼角還含著幾許淚水。
三天前的大隊委競選，我落選了。其他人的歡聲笑語，我獨自黯然落淚。我看不到遠方的黎明，捫心自問：我還能堅持嗎?
于是，我決定出門。走到河邊小園之中，在幽徑上徘徊不定。
這里陰暗潮濕，墻壁爬滿了藤蔓。沒有綠意，沒有生機，我不敢再走了。
其實小徑很短，而我心中卻有一道深不見底的溝壑�？邕^去，亦或是回頭?我面臨著選擇。
前方，有著全新的一切，不知是福是禍;后面，皆是我熟悉的東西，沒有顧慮，我該如何選擇?
這時，腦海中浮現出一句詩：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程�！辈▌拥男钠届o下來。后退，你只能生活在過去，無法進步;前進，不顧凄風冷雨，走下去，終有一刻，迎接你的是美景良辰。我，選擇遠方!
我堅定決心，大步向前走去，穿過幽暗的`小徑，前方，綠意蔥蘢，風光無限好。
定睛望去，有一片竹林。漫步其間，忽見一塊碎石，一旁是高大挺拔的竹子�？梢韵胂�，這根柱子生于破巖之中，面對巨石的重重阻礙，它選擇了堅持，日復一日，它終于沖破巨石，看見了遠方的黎明。這正是鄭板橋筆下的“咬定青山不放松，立根原在破巖中”啊!
既然竹子可以選擇遠方，我為何不能?再說，人生不可能一帆風順，葉發(fā)于春而落于秋，日出于東而頹于西，大千世界，花開花謝，草榮草枯，潮涌潮跌，人有敗必有成。一時失意，怎能頹廢?我，要選擇遠方!
也曾彷徨，也曾迷惘，但仍在奔向遠方。
關于選擇的演講稿12
尊敬的老師：
大家好！
我演講的題目是《教師，我終身無悔的選擇》。今天，我站在這里，心情格外地激動！既感到無尚的光榮，又感到責任的重大：我深知自己與這一榮譽稱號之間還有很大的差距，離領導和老師們的要求還很遠。我也深知，許許多多的老師在默默無聞，無怨無悔、無私奉獻著……
15年的教學生涯，我從把教師作為一種職業(yè)，到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式。其間的過程，是領導的信任、關懷和栽培給了我責任感、使命感；是老教師的垂范引領給了我鼓勵，是同事們的合作、支持和激勵激發(fā)了我無窮的工作熱情和靈感；是學生們清純的`眼眸、純真的愛戴和求知的渴望激勵著我把一腔摯愛奉獻給我的學生，用真情付出去體驗教育生命的真諦。
我想，作為一名教師，最能夠吸引我的，莫過于在我伴隨學生們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的。
教育事業(yè)只有起點，沒有終點�！敖虝耸俏覀兊穆氊�，愛崗敬業(yè)是我們的本分�！弊鳛閮�(yōu)秀教師，我們不能沉湎于榮譽這溫暖的港灣，我們一定要邁向教書育人的更高境界。我們要始終把工作放在第一位，心里時刻裝著我們的學生，以高尚的人格魅力贏得學生的愛戴，以高超的教育教學藝術走進學生心靈。
雨果曾經這樣說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈”。我們面對的是一個個充滿生機、充滿希望、充滿色彩的孩子的世界，孩子們幼小的心靈就像一張張潔白的畫紙，教師的責任就是引導孩子在這張紙上畫出一幅幅美麗的畫，就是用真誠的愛和真實的情去努力塑造孩子們美好的心靈。
小學生對老師有特殊的信任和依賴情感。他們特別關注老師對自己的態(tài)度，他們的行為很大程度上是以老師對自己的態(tài)度和情緒為轉移的。這就要求老師既能與學生平等相處、尊重學生，又能處處給學生以熱情的關懷和愛心，讓每個學生感覺到老師對自己的關心，而樂于接受老師的要求。為此，我放下了教師的架子，去接近學生，親近他們并與他們“打”成一片。于是，我就在每周三的大課間活動時，和孩子一起跳跳繩、踢毽子、丟沙包下。從這以后，很長一段時間里，孩子們愿意把想說的話說給我聽，寫給我看，樂于把心中的秘密讓我知道，我成為他們最值得信賴的朋友，我對他們的要求，他們也都欣然接受。
老師們，教師的人生沒有驚天動地之舉，也沒有哀婉動聽的故事，只是歲歲年年、朝朝暮暮與學生風雨兼程。有人說，教師的生命像一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補語；又有人說，教師的生命像一個根號，一疊疊作業(yè)本為他的青春無數次開平方。是啊，教師的職業(yè)感受總是以“苦”為先，但對于一個幸福的教師來說，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復，而是創(chuàng)造；教育不是謀生的手段，而是生活的本身！快樂地做老師，它會讓你奔向嶄新的生活職場；勇敢地做老師，它會讓你通達斑斕的事業(yè)天堂；真誠地做老師，它會為你打開一扇扇快樂的天窗；智慧地做老師，它會為你實現一串串的夢想。
“耿耿園丁意，拳拳育人心�！蔽覀儗⒗^續(xù)為打造“高素質、有特色”的楊莊小學而揮灑無悔的激情！
謝謝大家！
關于選擇的演講稿13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!人生之中，面臨許多選擇，而不同的選擇所帶來的不同結果則會給你一個不同的人生。蒼鷹雄偉一生，那是選擇浩瀚天際拼搏換;獅子叱咤一生，那是選擇廣袤大地拼搏換來;鯨魚漂游一生，那是選擇無垠海洋換來。選擇不同，人生不同。因此，選擇決定人生。
選擇需要勇敢，勇敢地選擇改變一生。達爾文說人的祖先是猴子。我信，可讓我疑惑地是為什么現如今還有人與猴子之分，那便是選擇不同，便是勇敢與否。遠古時的猴子在樹上安全度日，它們從未到過陸地，也不敢到達陸地，它們不知道在陸地上會遇到什么，他們害怕。而在他們中間，存在著勇敢者與膽怯者。勇敢者選擇來到陸地，那便演變?yōu)榻裉斓娜耍鼈冇赂铱朔鞣N困難，成為智慧的人，擁有著對抗它物的能力，改變自己及后代一生;膽怯者選擇留在樹上，那便是今天的猴子，他們依舊如往昔，面對強敵的侵略毫無反抗之力，它們及它們后代的人生便由此定下。面對選擇，勇敢者著創(chuàng)造輝煌，膽怯者被歲月掩埋。因此，選擇需要勇敢。
選擇需要智慧，智慧的選擇改變一生�，F如今的社會，面臨許多選擇，而往往許多選擇充滿誘惑與危險，那便需要智慧的選擇有時需要我們選擇融入，有時則需要我們選擇抗拒。這就如同將胡蘿卜，雞蛋，咖啡三者放入沸水，在沸水中，胡蘿卜變軟，它選擇接納;雞蛋變硬，它選擇抗拒;咖啡與水混合，它選擇融入。面對選擇，不同情況下要有不同選擇，而它們三者不同的選擇也帶來不同結果，我們也應當在社會生活中面對不同情況選擇不同，這便是智慧選擇。
選擇需要理性，理性選擇改變一生。初三生活繁忙而又充實，即便是下課，教室里充斥的`也是“沙沙”聲，但這畢竟只是一類人，在這人生一大關鍵時刻，存在著競爭，難免會苦，但這苦畢竟只是短暫的，面對這短暫的苦，理性地人選擇面對，選擇堅持，選擇挑戰(zhàn);盲目的人則選擇荒蕪，選擇虛度，選擇放縱�？嗍嵌虝旱�，苦難過后，理性者收獲的便是成功，是喜悅;盲目者收獲的便是失敗，是難過。面對生活中的選擇，需要理性面對。
人生之中存在不同選擇，而正是由于有著不同選擇，才有著世間不同的人。劉洋選擇堅持航天夢，便成為中國女航天第一人;檀越選擇堅持對知識的渴望追求，便成為“站神”被無數國人所崇拜;魯迅選擇棄醫(yī)從文，便成為激進革命分子備受尊重。因為選擇不同，因為勇敢選擇，因為理性選擇，便造就哪些讓我們尊崇的人，便讓他們人生更充實，更精彩。
人生之所以不同，正是應為選擇不同。因此，人生之中，我愿帶著勇敢，智慧，理性去選擇，相信人生之路上我會走得更精彩，更美好。
選擇，造就人生。
關于選擇的演講稿14
各位領導，各位同事：
我是一名剛入大學的學生，很多同學都在繁華的城市定居。我做過很多美好的夢，希望走進繁華的城市，展示自己的技能。我準備成為一名城市白領。然而隨著時間的流逝，城市里枯燥的生活沖刷著我的靈魂，終于讓我明白，教育是我正確的選擇。申請了20年特崗老師，選擇了家鄉(xiāng)。
因為我堅信
“如果有你沒有經歷過的人生，你不知道其中的艱辛；如果有一種艱難，沒有經歷過就不知道幸福；如果有一種幸福，如果你沒有它，你就不會知道幸福�！边@也是我特殊的崗位生活帶給我的感受。
說實話，當我在燕村鋪鄉(xiāng)小學當老師的時候，我感到有點緊張和興奮。緊張，因為第一次面對那么多求知若渴的同學，不知道怎么說；激動，是因為我作為老師站在講臺上，站在家鄉(xiāng)教育的舞臺上。好在有了孩子們善良可愛的笑容，孜孜不倦開放的學習態(tài)度，有了資深老師的幫助和指導，有了學校領導的無微不至的關懷，現在，
曾經的忐忑逐漸變得沉穩(wěn)，對教學方法的掌握也由陌生變得熟練。不管我發(fā)生了什么樣的變化，都是在巖村鋪小學做的'。為此，我想從心底說一句：謝謝領導和老師。
老師不是我小時候的理想。也許是命運？也可能是大學畢業(yè)避免就業(yè)壓力的選擇？今天選擇了教書這個職業(yè)，不是因為喜歡，而是因為喜歡。當然，這一切主要是因為我的學生的實力。每天早上，學生們都說：“老師好！”問候帶給我快樂的一天；
每天放學，大聲：“老師，再見！”給了我明天的希望。
記得有個老師對我說：“好老師會影響孩子的一生�！碑敃r我對這句話不是很懂。直到工作了一段時間，我才真正理解和認同。當老師真的是良心，
在我們的生活中，很多事情都是錯的，都有改正的機會；如果一個物體被損壞了，是可以補救的，但是對于學生來說，如果學習教育的機會被耽誤了，會影響他一生的前途和命運。學生的可塑性很大，需要我們的正確引導。因此，我們必須以高度的責任感和愛心來引導和教育學生。
如果說當初選擇特崗是為了逃避就業(yè)帶來的壓力，那么現在我應該慶幸這種逃避，對于當初的選擇，我并不后悔。今天站在這里，我想說的是：我將用我的行動證明，我會為自己選擇的職業(yè)努力，努力成為一名優(yōu)秀的人民教師。
如果前方有荊棘，我會持之以恒。在浩瀚的學習海洋中，我將努力成為一名勇敢的水手。和所有老師一起，乘風破浪，一起走向未來。
青春的腳步如流水，青春的歲月容不得任何浪費。讓我們把握人生的每一天，以激情為旗，以青春為音符，在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
親愛的同事們，我相信通過我們所有人的努力，我們的教育事業(yè)一定會前進到一個新的水平。我愿意在這個三尺平臺上體驗春秋，努力，用我的愛，真誠，關心，耐心換來學生的幸福，父母的安心！
最后：祝各位領導老師工作順利，家庭幸福！
我的發(fā)言到此結束，謝謝！
關于選擇的演講稿15
站在岔路口，所做的任何選擇都決定著未來的方向。
小時候，對所有的事物都是陌生的，從來都是父母幫我做出選擇，為我決定要走的路。那時，我還太小，不懂得人情世故。
漸漸的'，我長大了，開始對一些小事做出自己的選擇，有時即使錯了也無關緊要——父母會幫我糾正，不用擔心什么，只是鍛煉自我。
后來啊，我對世間萬物都有了自己的認知，有些選擇變得很重要。但父母已經無法幫我做決定，我知道這是屬于我自己的人生，不能被他人左右。
再后來，我變得獨立，也想要更高程度的自由，于是我選擇自己追求。逐漸地，我主導了我的絕大部分選擇，但我卻也因此變得傲慢，對父母的幫助或建議不以為然，甚至背道而行，只為自己能主導而快感。
現在，我的心智變得更加成熟，不會再一味地頂撞父母，對于他們的意見，大多借鑒，但不是言聽計從。
他們?yōu)槲疫x擇了一條道路，希望我在學習上盡力，以后當一名公務員，或是考上醫(yī)學院，以后當一名醫(yī)生。在他們的眼中，這是比較安定的職業(yè)，他們希望我將來活得輕松與安穩(wěn)。
但盡管如此，我們不想接受父母的選擇，并不是因為這樣不好，而是這樣就缺少了磨煉，缺少了拼搏的過程。古人云：“生于憂患，死于安樂。”我所渴望的是一條富有變化，甚至是曲折的道路，而不是普普通通，都是他們安排好的平平淡淡的道路。雖然未來充滿未知，但只要是自己選擇的路，終不后悔!
堅持自我，走自己的路，也許才是最好的選擇吧。