【熱】舞蹈培訓(xùn)心得體會(huì)
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，心得體會(huì)是很好的記錄方式，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。但是心得體會(huì)有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的舞蹈培訓(xùn)心得體會(huì)，歡迎大家分享。
舞蹈培訓(xùn)心得體會(huì)1
一、體育舞蹈簡(jiǎn)介
體育舞蹈，又稱“國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞”，由社交舞轉(zhuǎn)化而來(lái)，是體育與藝術(shù)高度結(jié)合的一項(xiàng)體育項(xiàng)目，是一種男女為伴的步行式雙人舞的競(jìng)賽項(xiàng)目。分兩個(gè)項(xiàng)群：摩登舞和拉丁舞，十個(gè)舞種。其中摩登舞項(xiàng)群含有華爾茲、維也納華爾茲、探戈、狐步和快步舞，拉丁舞項(xiàng)群包括倫巴、恰恰、桑巴、牛仔和斗牛舞。每個(gè)舞種均有各自舞曲、舞步及風(fēng)格。根據(jù)各舞種的樂(lè)曲和動(dòng)作要求，組編成各自的成套動(dòng)作。
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摩登舞（modern）又譯"現(xiàn)代舞"。特點(diǎn)是由貼身握抱的姿勢(shì)開始，沿著舞程線逆時(shí)針?lè)较蚶@場(chǎng)行進(jìn)。步法規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，上體和胯部保持相對(duì)穩(wěn)定挺拔，完成各種前進(jìn)、后退、橫向、旋轉(zhuǎn)、造型等舞步動(dòng)作。具有端莊典雅的紳士風(fēng)度。曲調(diào)大多抒情優(yōu)美，旋律感強(qiáng)。服飾雍容華貴，一般男著燕尾服，女著過(guò)膝蓬松長(zhǎng)裙。
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拉丁舞（latin）的特點(diǎn)是舞伴之間可貼身，可分離。各自在固定范圍內(nèi)輻射式地變換方向角度，展現(xiàn)舞姿。步法靈活多變，各舞種通過(guò)對(duì)胯部及身體擺動(dòng)不同的技術(shù)要求，完成各種舞步，表現(xiàn)各種風(fēng)格。舞姿嫵媚瀟灑，婀娜多姿。風(fēng)格生動(dòng)活潑，熱情奔放。曲調(diào)纏綿浪漫，活潑熱烈，節(jié)奏感強(qiáng)。著裝浪漫灑脫，男著上短下長(zhǎng)的緊身或?qū)捤裳b，女著緊身短裙，顯露女性曲線的美。
二、華爾茲簡(jiǎn)介
華爾茲（Waltz），又稱圓舞，一種自?shī)饰璧感问�。華爾茲舞曲，即圓舞曲也常被稱為華爾茲。華爾茲是舞廳舞中最早的、也是生命力非常強(qiáng)的自?shī)饰栊问剑?/p>
亦稱圓舞�！叭A爾茲”一詞最初來(lái)自古德文Walzer，意思是“滾動(dòng)”、“旋轉(zhuǎn)”或“滑動(dòng)”。
華爾茲根據(jù)速度分化為快慢兩種之后，人們把快華爾茲稱為維也納華爾茲，而不冠以“維也納”三字的即慢華爾茲，它是由維也納華爾茲演變而來(lái)的。華爾茲舞步在速度緩慢的三拍子舞曲中流暢地運(yùn)行，因有明顯的升降動(dòng)作而如一起一伏連綿不斷的波濤，加上輕柔靈巧的傾斜、擺蕩、反身和旋轉(zhuǎn)動(dòng)作以及各種優(yōu)美的造型，使其具有既莊重典雅、舒展大方、又華麗多姿、飄逸欲仙的獨(dú)特風(fēng)韻。它因此而享有“舞中之后”的美稱。我們可以簡(jiǎn)單地從下面幾張圖片中感受華爾茲帶給我們視覺(jué)上的享受。
三、學(xué)習(xí)心得
“踮起腳尖，提起裙邊······”《愛(ài)的華爾茲》這首歌是我對(duì)華爾茲舞蹈的最初印象，只知道是一男一女邊跳邊轉(zhuǎn)圈。上過(guò)一學(xué)期的體育課后才知道，原來(lái)華爾茲的內(nèi)涵如此豐富，想跳好也并非想象中那么容易。
一直都覺(jué)得會(huì)跳舞的人的氣質(zhì)是不一樣的，這也是促使我選報(bào)體育舞蹈課的一個(gè)原因，在簡(jiǎn)單地學(xué)習(xí)華爾茲之后更讓我對(duì)此深信不疑。從剛開始的懵懂，到后來(lái)對(duì)左腳并換步、右轉(zhuǎn)步、插行步、側(cè)行追步、外側(cè)右轉(zhuǎn)、躊躇步、沖浪步等步法的熟練掌握，華爾茲給我的.自信愈發(fā)明顯。從手搭在同伴肩上開始，昂首挺胸，腳下熟練的步伐，與同伴默契的配合，老師鼓勵(lì)的眼神，都讓我體會(huì)到了無(wú)與倫比的成就感。但是掌握方法以后想要跳的更有華爾茲的感覺(jué)，卻并非一件易事。看著老師優(yōu)美的步子，自己也幻想那種感覺(jué)，自由、輕快、張揚(yáng)、靈活。不得不說(shuō)，這是一個(gè)需要下功夫的過(guò)程。
老師的授課態(tài)度會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，至少對(duì)我是這樣。老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度使我不會(huì)也不能虛度每星期的學(xué)習(xí)時(shí)間。耐心地指導(dǎo)每組同學(xué)的舞蹈動(dòng)作，課后簡(jiǎn)短的總結(jié)，都使我獲益匪淺，自己的舞蹈能力和學(xué)習(xí)態(tài)度都有了很大提升。
舞蹈培訓(xùn)心得體會(huì)三位指導(dǎo)教師進(jìn)行舞蹈教學(xué)培訓(xùn)，她結(jié)合舞蹈實(shí)例，邊播放音樂(lè)邊示范講解，使我們?cè)谟變何璧阜矫嫱卣沽艘曇�，把握最新教學(xué)動(dòng)態(tài)。課堂上，老師教我們要怎么怎么做，注意一些什么，要點(diǎn)等。每個(gè)學(xué)員都在認(rèn)真的聽(tīng)著并跟隨老師學(xué)著做，由易到難學(xué)員們都學(xué)的很盡力。雖然我們學(xué)員中有年齡很大的，但是他們那種求知欲、上進(jìn)心令我們?cè)趫?chǎng)的所有學(xué)員所感動(dòng)。
面對(duì)舞蹈水平參差不齊的我們，一天要完成六套幼兒舞蹈。雖然很緊、很累，但每一位學(xué)員都是累并快樂(lè)著、累并收獲著。一天的培訓(xùn)結(jié)束后，四肢關(guān)節(jié)及腰部都很酸痛，我們身心俱疲。偷懶的現(xiàn)象從沒(méi)出現(xiàn)在我們的團(tuán)隊(duì)中!
有人說(shuō)過(guò)：開展好一次活動(dòng)，不僅是知識(shí)信息的傳播過(guò)程，更是一個(gè)心靈交匯的心理場(chǎng)。今天的培訓(xùn)我感覺(jué)自己瞬間成長(zhǎng)了不少。從自己對(duì)舞蹈一竅不通到敢于展示自己。我想在以后的工作生活中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)技能，讓自己的經(jīng)驗(yàn)在實(shí)踐生活中慢慢增長(zhǎng)的，我相信在不久的未來(lái)我會(huì)成為一名優(yōu)秀的幼兒教師的。
舞蹈培訓(xùn)心得體會(huì)2
為進(jìn)一步了解全市中小學(xué)教師的專業(yè)技能水平，提高廣大中小學(xué)教師的自身素質(zhì)，幼教特教特組織了一次對(duì)全市中小學(xué)教師進(jìn)行中國(guó)古典舞、中國(guó)民間民族舞的集訓(xùn)。雖然只培訓(xùn)了短短的四天，但作為培訓(xùn)班學(xué)員中一員的我，有幸參加本次學(xué)習(xí)活動(dòng)，在與來(lái)自各縣市區(qū)學(xué)校的同行們共同度過(guò)了這些愉快的日子里，感慨頗多。
從培訓(xùn)的第一天起，培訓(xùn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和舞蹈老師就我們本次培訓(xùn)的目的、任務(wù)一一作了說(shuō)明。培訓(xùn)期間，來(lái)回的奔波和大量的舞蹈練習(xí)雖然讓我們有些疲憊，但每位授課老師的精彩講座和美妙的'舞姿依然把我們深深的吸引住了。我們既是聆聽(tīng)講座的教師，也是參與活動(dòng)的學(xué)生。每一位授課老師都給我留下了深刻的印象，看著教師們的舞蹈，聽(tīng)著入耳的樂(lè)聲，我的心為之陶醉。我非常羨慕那些專業(yè)教師，她們的動(dòng)作是那么優(yōu)美、規(guī)范。面對(duì)這么多優(yōu)秀的老師，我們又帶著單位領(lǐng)導(dǎo)和同行的厚望，這些天的培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有不認(rèn)真學(xué)習(xí)的理由，只有變壓力為動(dòng)力，不懈怠，才能不辜負(fù)所有人的關(guān)心。
本次培訓(xùn)的全體學(xué)員都來(lái)自教學(xué)第一線，大家對(duì)待每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)都非常認(rèn)真， 特別是年紀(jì)大的教師更加好學(xué)，一個(gè)動(dòng)作做不好，不厭其煩的跳了一遍又一遍，會(huì)跳的教師手把手的教，幾遍下來(lái)滿頭大汗，室外的溫度雖然很低，室內(nèi)的教師們跳的卻熱火朝天，經(jīng)過(guò)幾天的培訓(xùn)，大家的收獲很大。
這次培訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常及時(shí)，平時(shí)忙于教學(xué)，很少有機(jī)會(huì)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)舞蹈方面的知識(shí)。本次培訓(xùn)，我深感自己的不足，覺(jué)得要學(xué)得東西太多。在舞蹈學(xué)習(xí)中，更激發(fā)了我對(duì)舞蹈的熱愛(ài)，更感受到舞蹈的美。同時(shí)，我更有了一種把這種美的體驗(yàn)傳播給學(xué)生們的愿望。舞蹈培訓(xùn)陶冶了我的情操，真是美在其中，樂(lè)在其中。
通過(guò)培訓(xùn)，我從許多專業(yè)教師那兒不僅學(xué)到了一些舞蹈，而且學(xué)到了舞蹈的創(chuàng)編方法，創(chuàng)編中的許多技法和訣竅。我會(huì)將學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用于教學(xué)過(guò)程中去，更要加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)、充電。培訓(xùn)的這些日子里，我們是在充實(shí)而愉快中度過(guò)，是在全體授課老師的精心教育教學(xué)中走過(guò)。我很榮幸能夠成為培訓(xùn)班的一員，學(xué)習(xí)結(jié)束后，我一定將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中去，在今后的工作中我將會(huì)以那些專業(yè)教師為榜樣，多向她們學(xué)習(xí)，使自己的水平向?qū)I(yè)水平邁進(jìn)，為進(jìn)一步提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)而努力奮進(jìn)!
舞蹈培訓(xùn)心得體會(huì)3
做為新疆軍區(qū)聯(lián)勤部幼兒園的一名老師，有幸參加了由中國(guó)民族民間舞蹈等級(jí)考試中心舉辦的中國(guó)民族民間舞蹈教師等級(jí)考試培訓(xùn)班。經(jīng)過(guò)歷時(shí)八天的封閉式培訓(xùn)，終于完成了一至六級(jí)60個(gè)舞蹈。這八天來(lái)，感觸頗多，體會(huì)頗深。
對(duì)一向熱愛(ài)跳舞的我來(lái)說(shuō)，這次集訓(xùn)是不能錯(cuò)過(guò)的，盡管我從一開始就下定決心要盡全力去完成!也忍受著從一個(gè)未受過(guò)專業(yè)舞蹈培訓(xùn)的幼兒教師起步的艱難，但每天高負(fù)荷的訓(xùn)練幾乎達(dá)到我的極限!
面對(duì)舞蹈水平參差不齊的我們，要定額完成每天的將近8個(gè)舞蹈教學(xué)任務(wù)，我的老師們付出了較專業(yè)學(xué)員更多的心力!為了同一個(gè)目標(biāo)，師生之間努力配合對(duì)方，學(xué)習(xí)氣氛和諧，融SJ炫舞工作室龍灣分店洽，學(xué)員之間也相互鼓勵(lì)，在老師們指導(dǎo)和協(xié)助下一直練到天黑，所有的學(xué)員都非常努力，無(wú)論多晚，每一個(gè)人都盡力一個(gè)不漏地完成當(dāng)天所學(xué)的全部舞蹈動(dòng)作。在這樣氛圍中，如果不愿悄悄離開,就只能咬牙堅(jiān)持下去，偷懶的現(xiàn)象從沒(méi)出現(xiàn)在我們的團(tuán)隊(duì)中!
我們多數(shù)不是舞蹈專業(yè)出身，因不知道學(xué)習(xí)舞蹈的竅門，對(duì)剛開始的訓(xùn)練內(nèi)容每一個(gè)學(xué)員都感到很困難。第一節(jié)舞蹈課，門焱老師給我們講了一些舞蹈常識(shí)之后，我們的“魔鬼”集訓(xùn)就正式開始了!
課堂上，老師教我們要怎么怎么做，注意一些什么，要點(diǎn)等。每個(gè)學(xué)員都在認(rèn)真的聽(tīng)著并跟隨老師學(xué)做著，因一時(shí)很難達(dá)到像老師那自然流暢，心里都很著急。雖盡了全力，但一開始做的動(dòng)作讓老師很不滿意，第一天的課結(jié)束后，四肢關(guān)節(jié)及腰部都很酸痛，我們身心俱疲，忍受著并且抱怨著，都想要找自己親人傾訴。
課堂上的哭與笑，是為了同一個(gè)目標(biāo)。有些年輕的小學(xué)員在一開始訓(xùn)練時(shí)有些退縮，但是最終她們沒(méi)有放棄，是一種團(tuán)隊(duì)的精神在影響著她們，是大家在相互鼓勵(lì)支持著!雖然學(xué)舞蹈很難，但我們一直相信自己和團(tuán)隊(duì)，只要繼續(xù)努力就一定會(huì)做到最好!
通過(guò)這次集訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到：
1、舞蹈可以讓身體得鍛煉，審美得到提升，情操得到陶冶。
舞蹈是我們說(shuō)話的另一種語(yǔ)言，它是運(yùn)用肢體所表達(dá)出來(lái)的情感。初學(xué)舞蹈時(shí)，覺(jué)得吃不消，渾身疼痛。這都是學(xué)習(xí)舞蹈的正常現(xiàn)象，所以剛開始的時(shí)候，誰(shuí)都會(huì)感到不適應(yīng)。不過(guò)只要繼續(xù)下去，你就會(huì)慢慢覺(jué)得疼痛不會(huì)在想剛開始那樣了，逐漸能適應(yīng)了。所以學(xué)好舞蹈主要要靠對(duì)自身的刻苦鍛煉，基本功扎實(shí)了，后面不管學(xué)習(xí)哪些類型的舞蹈，你都不會(huì)再覺(jué)得像開頭那么難了。相信我的學(xué)友們，都會(huì)與我有相同的感受吧!
2、幼兒舞蹈教學(xué)中不可忽視舞蹈對(duì)孩子的教育內(nèi)涵。
音樂(lè)教育是素質(zhì)教育的重要組成部份，幼兒舞蹈教育是幼兒音樂(lè)教育的.一部份，它們都是屬于幼兒園素質(zhì)教育的范疇。在現(xiàn)代社會(huì)的藝術(shù)生活中，音樂(lè)與舞蹈各是一門獨(dú)立的藝術(shù)，然而幼兒在進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)時(shí)，音樂(lè)與身體動(dòng)作常常是不能分割的。瑞士音樂(lè)教育家達(dá)爾克洛茲說(shuō)過(guò)：人類的情感是音樂(lè)的來(lái)源，而人的情感通常是由人的身體動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)的，在人的身體中，包括發(fā)展、感受和分析音樂(lè)與情感的各種能力。因此學(xué)習(xí)音樂(lè)的起點(diǎn)，不是鋼琴等樂(lè)器，而是人的體態(tài)活動(dòng)。幼兒期是人一生中生理、心理發(fā)展成熟的重要階段，開展舞蹈教育不僅可以發(fā)展幼兒身體運(yùn)動(dòng)的機(jī)能，陶冶幼兒性格和品德。而且還可以發(fā)展幼兒的觀察力、注意力、記憶力、思維能力，借助身體動(dòng)作感受和表現(xiàn)音樂(lè)的能力。而中國(guó)熱舞舞蹈松江店民族民間舞蹈所編的這套教材非常適合幼兒舞蹈教學(xué)。
舞蹈培訓(xùn)心得體會(huì)4
在剛進(jìn)入學(xué)校前，我就很喜歡舞蹈。所以我很有目的性的加入舞蹈協(xié)會(huì)。剛進(jìn)去時(shí)，感覺(jué)人很多，大家性格很開朗，一下子就融入其中。但是女生卻少得可憐，可我們依舊很嗨，因?yàn)槲璺N不分男女。 在放著很嗨音樂(lè)的舞蹈室里，大家隨著音樂(lè)跳著熟悉的舞蹈，這樣的氣氛感覺(jué)很有勁，很開心，很興奮。有很多同學(xué)也跟我一樣沒(méi)什么舞蹈基礎(chǔ)，但我們對(duì)舞蹈的喜愛(ài)一點(diǎn)也不必會(huì)跳舞的人少，這樣的我們更積極，認(rèn)真的學(xué)習(xí)跳舞。
在進(jìn)入舞蹈社的這一年里，我學(xué)到很多。在各種各樣的活動(dòng)中成長(zhǎng)，因?yàn)橛袑W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的帶領(lǐng)，我們更是大膽的舞動(dòng)。還記得在社團(tuán)文化節(jié)的開幕式上，我們舞蹈社幾個(gè)女生在社長(zhǎng)的帶領(lǐng)下開心，熱情的跳著爵士舞。這時(shí)的我才真的體會(huì)到臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功的辛勞，為了讓舞蹈好看，動(dòng)作協(xié)調(diào)，整齊，我們都是一沒(méi)課就跑去排練，雖然很辛苦，但是很開心！
不知不覺(jué)在舞蹈協(xié)會(huì)待了半年，在這半年里，時(shí)常有空就去舞蹈室練練舞，在舞蹈社規(guī)定的時(shí)間和社長(zhǎng)、同學(xué)們一起學(xué)舞、練舞。不知不覺(jué)中我的舞蹈也在逐漸成長(zhǎng)。終于到了學(xué)院舉辦一年一度的舞蹈大賽，在開始報(bào)名期間我就一直很糾結(jié)，擔(dān)心自己表演不行，舞蹈動(dòng)作不協(xié)調(diào)等等，但是在社長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，我參加了比賽，還在比賽中榮獲第三名。在這我要非常感謝舞蹈社的社長(zhǎng)，是她給我舞蹈上的建議；是她幫我剪得歌曲；是她在比賽中一直給我鼓勵(lì)；更是她一直輔導(dǎo)我舞蹈上的.不足，真的很感謝她。
時(shí)間沒(méi)有停留,一年的時(shí)間,真的很短!我只學(xué)習(xí)了基本的舞步,對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的!希望在以后的日子里能學(xué)習(xí)到更多的舞種,就算是沒(méi)有老師教,我的舞蹈也不會(huì)就此停止!舞蹈沒(méi)有停止的那一天，我相信大家在舞蹈社的日子都是快樂(lè)，難忘的！
我們痛并快樂(lè)著!，感謝舞蹈社，使我們擁有了苦中有甜的快樂(lè)!
舞蹈培訓(xùn)心得體會(huì)5
xx年11月24日，我有幸參加了陜西青少年校外舞蹈骨干教師培訓(xùn)，在這里，我由衷的感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我們這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我受益匪淺。此次舞蹈培訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容豐富，整個(gè)培訓(xùn)下來(lái)，感覺(jué)與以往的培訓(xùn)有很大不同，即開闊了視野，有提高了專業(yè)素質(zhì)，在學(xué)習(xí)中我深感自己的不足，要學(xué)得知識(shí)太多，通過(guò)這次培訓(xùn)，更激發(fā)了我對(duì)舞蹈的熱愛(ài)，更感受到了舞蹈的美，以下是我的體會(huì)：
一、舞蹈理論具有針對(duì)性，教育教學(xué)方式新穎，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。
老師熱情洋溢的講解，令我大開眼界，耳目一新，舞蹈是一門綜合藝術(shù)，它是用人體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)情感世界的動(dòng)態(tài)藝術(shù)。它可以豐富人的情感，發(fā)展人的想象力，增強(qiáng)人的自信心和自豪感.舞蹈訓(xùn)練要講究科學(xué)，讓學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)基本功。本次培訓(xùn)還結(jié)合舞蹈的編創(chuàng)給我們欣賞了一些優(yōu)秀舞蹈作品，使我懂得了舞蹈訓(xùn)練的一些很好的技法和訣竅，學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，增了我的信心和熱情。
二、舞蹈技能訓(xùn)練，陶冶情操，樂(lè)在其中。
在學(xué)習(xí)中，看到老師們的優(yōu)美動(dòng)作，聽(tīng)著入耳的樂(lè)聲，我的心為之陶醉，這次舞蹈技能訓(xùn)練更是為我們提供了一個(gè)感受美，追求美的一個(gè)廣闊天地，我更有了一種把這種美的體驗(yàn)傳播給學(xué)生的愿望。在教學(xué)中有些老師把舞蹈的教學(xué)當(dāng)成是一種負(fù)擔(dān)，卻忽略了再舞蹈的集體訓(xùn)練中能給學(xué)生帶來(lái)什么，老師告訴我們，舞蹈訓(xùn)練的目的不應(yīng)該是為了比賽，而應(yīng)該把舞蹈教學(xué)當(dāng)成一種手段，把育人作為目標(biāo)，讓學(xué)生在一個(gè)集體中學(xué)會(huì)怎樣與人相處，怎樣敢于面對(duì)困難。
三、舞蹈內(nèi)容形式多樣，講座精彩，使我受益匪淺。
此次培訓(xùn)，我接觸到了東北秧歌、膠州秧歌、蒙族舞、藏族舞、維族舞五種民族舞蹈，并對(duì)少兒舞蹈的編創(chuàng)等進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。三天以來(lái)，各位老師的課程都非常吸引我。編導(dǎo)講師老師、蒙族舞老師等，他們?cè)谡n堂上，不留余力的對(duì)我們這些學(xué)員灌輸民族舞蹈的編排和教學(xué)方法及經(jīng)驗(yàn)心得。培訓(xùn)期間，雖然課程排的滿滿的，但一位位授課老師的精彩講座讓我樂(lè)此不疲。我們既是聆聽(tīng)講座的教師，也是渴望新知識(shí)、新視野的學(xué)生。
在這些天學(xué)習(xí)的日子里，大家上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真記好筆記，踴躍參與活動(dòng)。下課相互學(xué)習(xí)交流，虛心向老師請(qǐng)教。在培訓(xùn)期間，授課教師還給我們講了如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確基訓(xùn)，并且都舉例子說(shuō)明，使我們能夠聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)提高我們的教學(xué)能力水平。這次培訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常及時(shí)，平時(shí)忙于教學(xué)，很少有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)新的知識(shí)。本次培訓(xùn)，我深感自己的不足，覺(jué)得要學(xué)得東西太多。在舞蹈學(xué)習(xí)中，更激發(fā)了我對(duì)舞蹈的熱愛(ài)。同時(shí)，我更有了一種把這種美的體驗(yàn)傳播給學(xué)生們的愿望。而這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)猶如為我們打開了一扇窗，撥云見(jiàn)日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。對(duì)于一向熱愛(ài)跳舞的我來(lái)說(shuō)，能參加這次培訓(xùn)非常高興和激動(dòng)。但對(duì)于舞蹈水平一般的我，要學(xué)好、學(xué)精民族舞蹈，還真是有一定困難和嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
這幾天學(xué)習(xí)后我對(duì)舞蹈編創(chuàng)有了更深的認(rèn)識(shí)，開拓了藝術(shù)視野，提高了業(yè)務(wù)水平，我在以后的舞蹈編排上一定要注意一下幾點(diǎn)：
一、舞蹈創(chuàng)編不是簡(jiǎn)單的拼湊舞蹈動(dòng)作，它是一種是藝術(shù)的構(gòu)思。音樂(lè)和舞蹈是有靈性的`東西，是有情感的靈魂。音樂(lè)要有感染力，音樂(lè)是舞蹈的靈魂，音樂(lè)不僅僅是節(jié)奏和旋律，它更是一種情感的表達(dá)，要求作品的音樂(lè)與情感要完美的結(jié)合，音樂(lè)與舞蹈要準(zhǔn)確的結(jié)合，音樂(lè)品質(zhì)、配器要與舞蹈作品相適應(yīng)，要有震撼力和感染力。
二、作品的情感要鮮明、格調(diào)要明快，兒童舞蹈要符合孩子們的年齡特點(diǎn)，兒童都非常淺顯，情感非常簡(jiǎn)單，表情達(dá)意，簡(jiǎn)單直接，淺嘗則止。少兒舞蹈與成人舞蹈有著很大的差異，不可將少兒舞蹈動(dòng)作成人化、機(jī)械化。
三、技巧、道具、舞美等因素對(duì)舞蹈作品的提升，要求運(yùn)用合理準(zhǔn)確，不可牽強(qiáng)。舞蹈技巧在舞蹈創(chuàng)編過(guò)程中的運(yùn)用并不是越多越好，而要恰到好處，表情達(dá)意就好。
四、要有創(chuàng)意，指的是作品要新鮮有趣好玩。包括：結(jié)構(gòu)的構(gòu)成，作品的表現(xiàn)手法，與其他藝術(shù)形式的嫁接和應(yīng)用，在傳統(tǒng)藝術(shù)形式的基礎(chǔ)上有創(chuàng)新和發(fā)展。舞蹈創(chuàng)編的案頭工作更重要，更需要傾注智慧、靈感和心血。
五、作品結(jié)構(gòu)的合理性，作品的長(zhǎng)度要有起伏、有變化、有對(duì)比。舞蹈作品結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，構(gòu)思要細(xì)化：段落、時(shí)長(zhǎng)、情緒對(duì)比、興奮點(diǎn)設(shè)計(jì)要精細(xì)設(shè)計(jì)、巧妙構(gòu)思，反復(fù)斟酌。
六、動(dòng)作提煉要有藝術(shù)性，要形象生動(dòng)、準(zhǔn)確的從生活中提煉動(dòng)作，要抓住形象特征，要充分展示美感，要充滿生活氣息。典型的藝術(shù)形象，作品表現(xiàn)的藝術(shù)形象要具有獨(dú)特的藝術(shù)個(gè)性，是從生活之中提煉并且夸張和夸大。
七、舞蹈小演員的表現(xiàn)力和舞蹈作品的表現(xiàn)的準(zhǔn)確性的把握，要求節(jié)奏準(zhǔn)確、情感表達(dá)準(zhǔn)確。
目前，我們舞蹈教育教學(xué)的總體思路是：以加強(qiáng)基本功訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提升孩子的藝術(shù)氣質(zhì)和綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以繼承和發(fā)揚(yáng)少數(shù)民族民間舞蹈特色為突破口，不斷創(chuàng)編新的舞蹈作品，不斷打造精品，舞蹈創(chuàng)編并不神秘，也并不深?yuàn)W。只要我們喜歡創(chuàng)編、敢于編創(chuàng)，不斷學(xué)習(xí)，我們就會(huì)成功，我們的舞蹈表演將會(huì)在藝術(shù)的舞臺(tái)上獨(dú)展雄風(fēng)。
舞蹈培訓(xùn)心得體會(huì)6
此次市舞蹈技能培訓(xùn)班安排了形式多樣、內(nèi)容豐富的培訓(xùn)內(nèi)容，整個(gè)培訓(xùn)下來(lái)，感覺(jué)與以往的培訓(xùn)班有很大不同，更讓人茅塞頓開，受益匪淺。既開闊了視野，又提高了專業(yè)素質(zhì)，總的體會(huì)有以下幾點(diǎn)：
一、舞蹈理論實(shí)用性、針對(duì)
性強(qiáng)，教育教學(xué)方式新穎，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。
舞蹈是一門綜合藝術(shù)。要成功編排出一個(gè)成功的節(jié)目，不僅需要在舞蹈的創(chuàng)編、音樂(lè)的選擇、道具的運(yùn)用、燈光的協(xié)調(diào)、舞美的設(shè)計(jì)等等諸多方面仔細(xì)琢磨，更需要在人員的組織、服裝的設(shè)計(jì)、訓(xùn)練的方法等方面下大力氣。原本對(duì)于舞蹈的創(chuàng)編方法和編排要領(lǐng)并不熟知的我，通過(guò)一位位專家老師毫不保留、熱情洋溢的講解，使我走出了困惑和誤區(qū)，令我大開眼界，耳目一新。本次培訓(xùn)還結(jié)合舞蹈的創(chuàng)編給我們欣賞了大量的優(yōu)秀舞蹈作品，另外還安排了多次現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑的機(jī)會(huì)，使我真正懂得了舞蹈訓(xùn)練要講究科學(xué)，舞蹈的創(chuàng)編中也有那么多技法和訣竅的，讓我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，使我在今后的工作中更增添了一份信心和熱情。
二、舞蹈技能訓(xùn)練，陶冶了情操，以舞激情，樂(lè)在其中。
在這次舞蹈培訓(xùn)中，讓我對(duì)少數(shù)民族舞蹈的粗獷豪放、剛?cè)岵?jì)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)舞蹈要多琢磨、多練習(xí)、多體會(huì)是找到感覺(jué)的關(guān)鍵。我在學(xué)習(xí)中，看到教師們的優(yōu)美動(dòng)作，聽(tīng)著入耳的樂(lè)聲，我的心為之陶醉。應(yīng)該說(shuō)，舞蹈作為一種藝術(shù)，它為我們提供了豐富的想象空間，而這次舞蹈技能訓(xùn)練更是為我們提供了一個(gè)感受美、追求美的一個(gè)廣闊的天地。在舞蹈學(xué)習(xí)中，我感受到了它的美更激發(fā)了我熱愛(ài)舞蹈的熱情，同時(shí)，我更有了一種把這種美的體驗(yàn)傳播給學(xué)生們的愿望。舞蹈培訓(xùn)陶冶了我們的情操，真是美在其中，樂(lè)在其中。 在最后一次的舞蹈公開課觀摩時(shí)，市舞蹈團(tuán)的李南老師給了我許多啟發(fā)。在她的.講授之中，我認(rèn)識(shí)了她的學(xué)生，感受到了她所帶領(lǐng)的 1
舞蹈團(tuán)隊(duì)的那種集體精神，我受到了很大的沖擊。在李南老師的講課中，時(shí)時(shí)體現(xiàn)了她所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)的那種集體精神，她們訓(xùn)練的過(guò)程很艱苦，但是現(xiàn)在嬌身慣養(yǎng)的女孩子都能夠培養(yǎng)出這種吃苦耐勞的精神,我覺(jué)得很難得。在這種難得的品質(zhì)下，學(xué)生們表現(xiàn)出來(lái)的那種扎實(shí)的舞蹈技巧，更是令我折服。通過(guò)學(xué)習(xí)，我感觸很深，也更堅(jiān)定了要把自己所帶的團(tuán)隊(duì)教出一定的特色來(lái)的決心。 經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)舞蹈以及其他的很多方面都有很許多新的感悟，獲取了許多的經(jīng)驗(yàn)。也覺(jué)得這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)真的很難得，希望以后有更多這樣的機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)。在今后的工作中，我將把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到今后的舞蹈教育教學(xué)中去，為進(jìn)一步提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)而努力奮進(jìn)！
舞蹈培訓(xùn)心得體會(huì)7
再次來(lái)到博奧，再次重新領(lǐng)略了博奧的風(fēng)采。在這幾年中，博奧成長(zhǎng)了許多，由一只雛鷹成長(zhǎng)為一只羽翼豐滿的雄鷹，展翅翱翔在博興蔚藍(lán)的天空中。
今天在博奧呆的每一分鐘，心情都是愉悅的。博奧的員工很親切，博奧的員工也很大方。她們所展現(xiàn)的是一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、熱情好客的東道主之儀。
一、員工敬業(yè)，值得尊敬。
這里的員工很敬業(yè)，她們不只是給你傳授舞蹈組合，更重要的是她們會(huì)不厭其煩的指導(dǎo)你的`動(dòng)作，抓住重難點(diǎn)來(lái)講解。炎熱酷暑，誰(shuí)都會(huì)感到悶熱難耐，可仔細(xì)想想，當(dāng)老師的都這么敬業(yè)，那么我們這些學(xué)員不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)才能對(duì)得起傳授者的良苦用心嗎?
今天的重點(diǎn)是幼兒舞蹈創(chuàng)編，同時(shí)我也深刻體會(huì)到幼兒舞蹈創(chuàng)編的最大一個(gè)特點(diǎn)之一——一定要切合幼兒的年齡特點(diǎn)，這個(gè)警鐘也自此無(wú)時(shí)不在提醒我不要拔苗助長(zhǎng)，一定要遵循孩子的成長(zhǎng)規(guī)律。
二、熱情好客，家的感覺(jué)。
其實(shí)在這一天中，除了老師們的舞蹈水平表現(xiàn)得淋漓盡致外，員工的熱情好客也讓我很感動(dòng)。她們除了給學(xué)習(xí)老師準(zhǔn)備了備用的飲用水(飲用水還特意分了類)，豐盛的午餐外，還特意準(zhǔn)備了綠豆湯，尤其是將水果冰鎮(zhèn)。從一些細(xì)小的環(huán)節(jié)中無(wú)處不透漏著幼兒園的熱情、服務(wù)的周到。她們想的可真細(xì)，給人一種無(wú)微不至的關(guān)懷，給人一種家的感覺(jué)，真的從內(nèi)心感到很親切。
雛鷹啊，你終于變成了雄鷹。在這期間你的員工們肯定付出了太多太多，相信你們一定會(huì)乘風(fēng)破浪，在幼教這片土地上大放異彩。
舞蹈培訓(xùn)心得體會(huì)8
7月23號(hào)，又開始了舞蹈的幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)。首先，由開發(fā)區(qū)中心幼兒園的老師給我們講解了舞蹈的基本理論知識(shí)，舞蹈的主要特征，舞蹈的分類。然后開始了教學(xué)幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)，老師結(jié)合舞蹈實(shí)例，邊播放音樂(lè)邊示范講解，使我們?cè)谟變何璧阜矫嫱卣沽艘曇啊＠蠋熃涛覀円趺礃幼�，主意一些什么，要點(diǎn)有什么等等。我們每個(gè)學(xué)員都在認(rèn)真的聽(tīng)著并跟隨老師學(xué)做著。因一時(shí)很難達(dá)到像老師那樣自然流暢，心里很是著急。舞蹈老師就口不停，手不歇的為我們授課，我被他們的激情和熱情深深的折服了，他們的舞蹈技巧和敬業(yè)精神感染著我們，我們每一位學(xué)員舞蹈興趣盎然，全神貫注。盡管天氣炎熱，我們參訓(xùn)的熱情絲毫沒(méi)有受到影響。
面對(duì)舞蹈水平參差不平的我們，要完成每天的教學(xué)任務(wù)，中心園的老師們都付出了很大的心力。為了同一個(gè)目標(biāo)，師生間的努力配合，學(xué)習(xí)氣氛和諧，融洽。學(xué)員之間也相互鼓勵(lì)，在老師們的知道下，所有的學(xué)員都非常努力，每個(gè)人都盡力一個(gè)不漏的完成當(dāng)天所學(xué)的全部舞蹈動(dòng)作。
收獲的季節(jié)
開發(fā)區(qū)中心幼兒園 程文婷
xx年7月23日，我們參加了舞蹈技能幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)。天氣悶熱，夏日炎炎，舞蹈訓(xùn)練即講究技巧又是體力活，老師們的衣服不知道被汗水浸濕的多少遍，但老師們的學(xué)習(xí)熱情絲毫沒(méi)有受到影響。最讓我感動(dòng)的是老師們不怕苦、不怕累的精神，很多四五十的老教師們他們都能堅(jiān)持來(lái)參加幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)，并且不叫苦，不叫累。組織幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)的三位老師也盡職盡責(zé)。她們邊示范邊不斷的講解，不厭其煩的一遍一遍的教，直至老師們都能學(xué)會(huì)，實(shí)實(shí)在在的達(dá)到了她們帶著任務(wù)去學(xué)習(xí)的目的。經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，老師們都能掌握基本動(dòng)作，最后又一起復(fù)習(xí)了一天所學(xué)的內(nèi)容。
一天的學(xué)習(xí)在快樂(lè)中不知不覺(jué)的度過(guò)，大家都很辛苦，但也很積極。我感到意猶未盡，期待著明天下一項(xiàng)技能的學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@是我們充電的好機(jī)會(huì)，特別是我這個(gè)幼教新人。讓我在快樂(lè)的實(shí)踐中提升了技能，收獲了經(jīng)驗(yàn)。
激情暑假
經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)朝陽(yáng)幼兒園 陳海珍
根據(jù)幼師幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)安排表，今天我們進(jìn)行了舞蹈技能幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)。首先是中心幼兒園的老師們帶來(lái)的扇子舞，那優(yōu)美的舞姿為今天的幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)拉開了序幕。今天由中心幼兒園的魏琪擔(dān)任主講，還有兩位老師做動(dòng)作示范。
魏老師從舞蹈的特征、舞蹈的分類、幼兒律動(dòng)的創(chuàng)編等方面入手，就基本理論知識(shí)做了詳細(xì)的講解。
上午以律動(dòng)為主，分別學(xué)習(xí)了小班的《顏色歌》、中班的《吹泡泡》、大班的《來(lái)吧，姑娘》。由于有中心幼兒園的兩位老師做鏡面示范，還有趙園長(zhǎng)的指導(dǎo)，再加上老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，一上午的時(shí)間很快過(guò)去了。我們對(duì)以上三個(gè)律動(dòng)的動(dòng)作已基本掌握，還進(jìn)行了分組展示。盡管很累但成績(jī)還是可喜的。
下午的幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)任務(wù)更加艱巨，不僅內(nèi)容增加，而且動(dòng)作難度也加大了。內(nèi)容以自創(chuàng)為主，先對(duì)《愛(ài)在人間》這首歌進(jìn)行了創(chuàng)編，三位老師又對(duì)創(chuàng)編的動(dòng)作加以規(guī)范。一支優(yōu)美的舞蹈就水到渠成了。接下來(lái)我們又學(xué)習(xí)了《喵喵喵》、《圓圈舞》。最后以展示各組創(chuàng)編的《圓圈舞》結(jié)束了今天的學(xué)習(xí)。
一天的學(xué)習(xí)雖然很累但很充實(shí)。通過(guò)這次幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)使我的舞蹈技能又上了一步臺(tái)階。不僅加深了對(duì)舞蹈理論的理解還促進(jìn)了個(gè)人舞蹈特長(zhǎng)的發(fā)展。我相信在今后的工作中開展舞蹈課程會(huì)給加得心應(yīng)手。
舞蹈幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)心得
開發(fā)區(qū)中心幼兒園 李潔
今天是幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)的第二天，我們幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)的是舞蹈，是由魏琦、孫艷艷、李文這三位老師主持的。
首先，上午是由孫艷艷老師教給我們跳小班的律動(dòng)《顏色歌》，孫老師講的非常的細(xì)膩，我們一看就會(huì)了，這個(gè)小班的律動(dòng)一會(huì)就學(xué)會(huì)了。
魏老師教給我們一個(gè)中班的律動(dòng)《吹泡泡》，這個(gè)舞蹈是需要跪下的，我們剛開始學(xué)的時(shí)候還沒(méi)感覺(jué)到膝蓋疼，但是學(xué)完以后就感覺(jué)膝蓋疼開了，這個(gè)舞蹈我們也學(xué)得很快。
李老師教給我們一個(gè)大班的律動(dòng)《來(lái)吧，姑娘》這個(gè)舞蹈可有難度了，這是一個(gè)少數(shù)民族新疆舞蹈其中里面有云手、移頸、點(diǎn)步等。也有很多手型，剛開始的時(shí)候我們感覺(jué)這個(gè)舞蹈音樂(lè)太快了，動(dòng)作太多了，但在李老師辛苦的教導(dǎo)下我們逐漸的記住動(dòng)作了，跟著音樂(lè)又來(lái)了幾遍我們就都會(huì)了，哎，好快一上午這么快就過(guò)去了。
下午，很快就來(lái)了，我們首先是看著歌詞自己編動(dòng)作，各位老師們都踴躍的的參加，展示自己創(chuàng)編的動(dòng)作，老師們創(chuàng)編完后，這三位老師又按照歌詞一句一句的教我們做動(dòng)作，三位老師也有做的不同地方我就跟著大部分的老師做，這的舞蹈也很簡(jiǎn)單很快我們就都學(xué)會(huì)了。
學(xué)完創(chuàng)編舞蹈，我們又學(xué)習(xí)了一個(gè)比較難的舞蹈《喵喵喵》是關(guān)于小貓的舞蹈，首先要學(xué)習(xí)小貓要怎么走路，動(dòng)作要輕快，這三位老師教了又教教了又教我們終于學(xué)會(huì)了，我們又跟著音樂(lè)跳了很多遍終于會(huì)跳了。
最后一個(gè)舞蹈是《雙圈舞》，三位老師先把動(dòng)作教給我們?nèi)缓笪覀冏屛覀冏约壕庩?duì)形，我們園里的老師齊心協(xié)力共同合作所以我們?cè)谡故镜臅r(shí)候，是最好的。
哎，忙碌的一天很快就過(guò)去了，雖然很累但我們很高興，想想這一天我學(xué)到了不少東西，這使我的舞蹈水平得到了提高。
收獲快樂(lè)
開發(fā)區(qū)中心幼兒園李麥玲
傾聽(tīng)鳥語(yǔ)蟲鳴，我們會(huì)沉浸于世界的和諧與美妙;傾聽(tīng)山水神韻我們能悟出自然地豐厚與靈香;閑看花開花落我們能感受生命的的純美與淡定;靜靜地坐喜愛(ài)來(lái)，思考舞蹈幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)的歷程，我真切的體會(huì)到了收獲的喜悅與滿足。今天我們?cè)谖虹骼蠋煘槭椎挠變簣@教師參加舞蹈培訓(xùn)教師隊(duì)伍。對(duì)舞蹈進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)全體教師的幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)，雖然天氣比較炎熱，但我知道舞蹈技能是我在平時(shí)的教學(xué)工作中所缺少的，所以在學(xué)習(xí)過(guò)程中我特別用心。
首先是魏琪老師給我們講解了一些舞蹈的理論知識(shí)和幼兒舞蹈的一些創(chuàng)編，以及在創(chuàng)編舞蹈中應(yīng)該注意的問(wèn)題。在整個(gè)活動(dòng)中，由三位老師帶領(lǐng)我們一起來(lái)學(xué)習(xí)今天的.舞蹈內(nèi)容。上午主要學(xué)習(xí)了小、中、大班的律動(dòng)表演，律動(dòng)在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，最能用到的，但看到今天我們學(xué)習(xí)的律動(dòng)與我們平時(shí)在教學(xué)中，自己創(chuàng)編的律動(dòng)相比較相差很大，律動(dòng)的動(dòng)作不像我在工作中，用幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作拼在一起，這幾個(gè)律動(dòng)倒有點(diǎn)像小舞蹈，尤其是李文老師的動(dòng)作即優(yōu)美，節(jié)奏又歡快，這是我們的追求目標(biāo)。
通過(guò)今天舞蹈技能的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，讓我看到了老教師保持了一顆不老的心，認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度吧，她們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中對(duì)每一個(gè)動(dòng)作都不放松，在休息室還切磋動(dòng)作，應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。
在訓(xùn)練過(guò)程中，不僅陶冶了情操，讓我們以舞激情，樂(lè)在其中。在這次的幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)中，通過(guò)三位老師“以聲帶情”、“以情帶舞”、“舞以盡情”的教學(xué)，使我的舞蹈在原有的基礎(chǔ)中有了進(jìn)一步的提高，其實(shí)在學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)多琢磨、多練習(xí)、多體會(huì)是找到感覺(jué)的關(guān)鍵，我在學(xué)習(xí)中看到老師們優(yōu)美的動(dòng)作，聽(tīng)著入耳的樂(lè)聲，我的心為之陶醉。應(yīng)該說(shuō)，舞蹈作為一種藝術(shù)，它為我們提供了豐富的想象空間。
我想，雖然我的動(dòng)作，不是那么優(yōu)美，但我會(huì)用我的真心，愛(ài)心，善心，去感染孩子，帶孩子沉浸在舞蹈活動(dòng)的樂(lè)趣中。
快樂(lè)的一天
開發(fā)區(qū)嶺子幼兒園 滿東云
7月23號(hào)我們學(xué)習(xí)舞蹈，有三位青年教師給我們展示舞蹈，她們優(yōu)美的舞姿、甜美的話語(yǔ)我的心為之陶醉。應(yīng)該說(shuō)，舞蹈作為一種藝術(shù)，它為我們提供了豐富的想象空間。魏琪老師講解舞蹈知識(shí)、特征、分類、幼兒律動(dòng)等內(nèi)容。三位老師分別教我們大中小班律動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)我感知這些是我們平時(shí)工作中最能用到的，看到今天我們學(xué)習(xí)的律動(dòng)與我們平時(shí)在教學(xué)中，自己創(chuàng)編的律動(dòng)相比較相差很大，今天所學(xué)的律動(dòng)給我的感覺(jué)是，不像是律動(dòng)表演而是舞蹈表演，動(dòng)作好美。下午我們主要學(xué)習(xí)了各班律動(dòng)、集體舞，也許是平時(shí)練習(xí)的比較少，有許多動(dòng)作總是做不到位，看到老師們都學(xué)得很好，我心里很著急，總是找不到感覺(jué)，尤其是那個(gè)大班律動(dòng)《來(lái)吧 姑娘》，其中有許多轉(zhuǎn)圈的動(dòng)作，速度很快，總覺(jué)得跟不上，所以休息的時(shí)候，我在心里默默的回憶每個(gè)舞蹈里面的每一個(gè)動(dòng)作。三位青年教師認(rèn)真耐心的教我們，每學(xué)完一個(gè)律動(dòng)或集體舞都要展示，然后老師指導(dǎo)。
通過(guò)今天舞蹈技能的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，不僅陶冶了情操，讓我們以舞激情，樂(lè)在其中。使我的舞蹈在原有的基礎(chǔ)中有了進(jìn)一步的提高，其實(shí)在學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)多琢磨、多練習(xí)、多體會(huì)是找到感覺(jué)的關(guān)鍵。舞蹈是一種美的教育，通過(guò)真、善、美的舞蹈形象浸透人們的心田，感染著人們的思想品質(zhì)與情感。我要將所學(xué)到的實(shí)用的兒童舞蹈運(yùn)用到工作當(dāng)中，用心教孩子，讓孩子真正感受到世界的美!
天氣炎熱老師們學(xué)的汗流滿面，但學(xué)的即認(rèn)真又努力，我感到是一種快樂(lè)的享受�？鞓�(lè)的一天過(guò)去了。
累并快樂(lè)著
----舞蹈幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)心得
開發(fā)區(qū)中心幼兒園 曹晴晴
7月23日我們開發(fā)區(qū)教委組織各個(gè)幼兒園教師進(jìn)行舞蹈幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)。通過(guò)這次幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)我感覺(jué)自己受益匪淺，進(jìn)步不少，有付出就有收獲。下面我就簡(jiǎn)單的談一下自己的淺見(jiàn)。
音樂(lè)教育是素質(zhì)教育的重要組成部份，幼兒舞蹈教育是幼兒音樂(lè)教育的一部份，幼兒舞蹈教學(xué)中不可忽視舞蹈對(duì)孩子的教育內(nèi)涵。
它們都是屬于幼兒園素質(zhì)教育的范疇，在現(xiàn)代社會(huì)的藝術(shù)生活中，音樂(lè)與舞蹈各是一門獨(dú)立的藝術(shù)，然而幼兒在進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)時(shí)，音樂(lè)與身體動(dòng)作常常是不能分割的。瑞士音樂(lè)教育家達(dá)爾克洛茲說(shuō)過(guò)：人類的情感是音樂(lè)的來(lái)源，而人的情感通常是由人的身體動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)的，在人的身體中，包括發(fā)展、感受和分析音樂(lè)與情感的各種能力。因此學(xué)習(xí)音樂(lè)的起點(diǎn)，不是鋼琴等樂(lè)器，而是人的體態(tài)活動(dòng)。幼兒期是人一生中生理、心理發(fā)展成熟的重要階段，開展舞蹈教育不僅可以發(fā)展幼兒身體運(yùn)動(dòng)的機(jī)能，陶冶幼兒性格和品德。而且還可以發(fā)展幼兒的觀察力、注意力、記憶力、思維能力，借助身體動(dòng)作感受和表現(xiàn)音樂(lè)的能力。
三位指導(dǎo)教師進(jìn)行舞蹈教學(xué)幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)，她結(jié)合舞蹈實(shí)例，邊播放音樂(lè)邊示范講解，使我們?cè)谟變何璧阜矫嫱卣沽艘曇�，把握最新教學(xué)動(dòng)態(tài)。課堂上，老師教我們要怎么怎么做，注意一些什么，要點(diǎn)等。每個(gè)學(xué)員都在認(rèn)真的聽(tīng)著并跟隨老師學(xué)著做，由易到難學(xué)員們都學(xué)的很盡力。雖然我們學(xué)員中有年齡很大的，但是他們那種求知欲、上進(jìn)心令我們?cè)趫?chǎng)的所有學(xué)員所感動(dòng)。
面對(duì)舞蹈水平參差不齊的我們，一天要完成六套幼兒舞蹈。雖然很緊、很累，但每一位學(xué)員都是累并快樂(lè)著、累并收獲著。一天的幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)結(jié)束后，四肢關(guān)節(jié)及腰部都很酸痛，我們身心俱疲。偷懶的現(xiàn)象從沒(méi)出現(xiàn)在我們的團(tuán)隊(duì)中!
有人說(shuō)過(guò)：開展好一次活動(dòng)，不僅是知識(shí)信息的傳播過(guò)程，更是一個(gè)心靈交匯的心理場(chǎng)。今天的幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)我感覺(jué)自己瞬間成長(zhǎng)了不少。從自己對(duì)舞蹈一竅不通到敢于展示自己。我想在以后的工作生活中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)技能，讓自己的經(jīng)驗(yàn)在實(shí)踐生活中慢慢增長(zhǎng)的，我相信在不久的未來(lái)我會(huì)成為一名優(yōu)秀的幼兒教師的。
腳尖上的收獲
博興經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)陳劉幼兒園 陳新菊
今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是舞蹈技能訓(xùn)練。老師用她那風(fēng)趣形象的語(yǔ)言讓我們對(duì)舞蹈的理論知識(shí)有了更深的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，老師在講解的過(guò)程中用她那優(yōu)美的肢體語(yǔ)言給我們演示著每一個(gè)動(dòng)作，使我們不僅能夠?qū)W到理論知識(shí)，更能印象深刻的通過(guò)做動(dòng)作加深理解和記憶，從而提高了學(xué)習(xí)效率。
在這次舞蹈幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)中，通過(guò)老師“以聲帶情，以情帶舞”的教學(xué)，使我的舞蹈技能在節(jié)奏明快、熱情奔放的音樂(lè)聲中有了進(jìn)一步的提高。我認(rèn)為在學(xué)習(xí)舞蹈的時(shí)候，多琢磨、多練習(xí)、多體會(huì)是找到感覺(jué)的關(guān)鍵。作為老教師的我，雖然在體力上有些跟不上年輕教師的節(jié)奏，但是，我看到幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)老師那濕透的衣服以及對(duì)待工作認(rèn)真的態(tài)度，內(nèi)心深受感染和鼓舞。我堅(jiān)持學(xué)習(xí)下來(lái)了。雖然一天下來(lái)身體上確實(shí)有些累，可是，學(xué)到了知識(shí)，有了收獲心里十分的高興。
我知道舞蹈是一門綜合的藝術(shù)，通過(guò)舞蹈訓(xùn)練不僅能為我們提供豐富的想象空間(美麗的新疆姑娘)，更為我們提供了一個(gè)感受美、追求美的廣闊天地。
通過(guò)今天的舞蹈技能訓(xùn)練，在老師的辛勤教導(dǎo)下，我們不僅陶冶了情操也讓我們以舞激情，樂(lè)在其中。激發(fā)了我的熱情，我將會(huì)把這份熱情投入到今后的教學(xué)工作當(dāng)中，讓自己的努力進(jìn)步成就孩子們明天的成功!
舞蹈培訓(xùn)心得體會(huì)9
開發(fā)區(qū)中心幼兒園王雪
一聽(tīng)說(shuō)今天要幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)舞蹈，我的心情是既緊張又激動(dòng)，緊張是因?yàn)榕伦约簳?huì)學(xué)不好這些舞蹈，激動(dòng)是因?yàn)槲铱梢詫W(xué)習(xí)更多的舞蹈了，這對(duì)我有很大的幫助，同時(shí)也很鍛煉我舞蹈這項(xiàng)技能，我感覺(jué)非常的高興和榮幸能學(xué)到這些知識(shí)和技能。
首先是魏琪老師教給了我們一些舞蹈方面的理論知識(shí)，理解了這方面的知識(shí)對(duì)我們以后教孩子有了很好的準(zhǔn)備，我們今天上午主要學(xué)習(xí)的是幼兒律動(dòng)，分別是小班律動(dòng)《顏色歌》、中班律動(dòng)《吹泡泡》、還有大班舞蹈《來(lái)吧，姑娘》，當(dāng)學(xué)習(xí)小班律動(dòng)的時(shí)候我感覺(jué)舞蹈動(dòng)作比較簡(jiǎn)單好學(xué)，當(dāng)學(xué)習(xí)中班律動(dòng)的時(shí)候就開始出現(xiàn)問(wèn)題了，學(xué)這個(gè)舞蹈應(yīng)注意腰部動(dòng)作要向前挺而不是往后塌，一旦塌了就不好看了，再就是大班的舞蹈《來(lái)吧，姑娘》這個(gè)就比較難學(xué)了，尤其是有一個(gè)動(dòng)脖子的動(dòng)作不是很會(huì)，所以還得加強(qiáng)練習(xí)。
下午主要學(xué)習(xí)的是幼兒集體舞的創(chuàng)編和幼兒律動(dòng)的創(chuàng)編，要學(xué)會(huì)幼兒集體舞的.創(chuàng)編要先做到：
1。首先要選好音樂(lè)
2。確定好集體舞的形式
要學(xué)會(huì)幼兒律動(dòng)的創(chuàng)編要先做到：
3。要做好創(chuàng)編
4。選好音樂(lè)
我們下午先學(xué)習(xí)了三個(gè)集體舞，分別是一個(gè)邀請(qǐng)式的集體舞，還有一個(gè)叫《愛(ài)在人間》，還有一個(gè)是《喵喵喵》，《喵喵喵》這個(gè)舞蹈是模仿貓的動(dòng)作而編排出來(lái)的舞蹈，所以就要求我們做的動(dòng)作要夸張點(diǎn)，盡量做出有冒得感覺(jué)來(lái)。
通過(guò)今天一天的舞蹈技能幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)，我學(xué)到了很多的知識(shí)也有了很多的感受和體會(huì)，我會(huì)把這些都用到以后的教學(xué)過(guò)程中去的，在以后的工作中好好努力。
真心想用心做
博興縣開發(fā)區(qū)嶺子中心小學(xué)幼兒園張承香
今天是開發(fā)區(qū)幼師幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)的第二天，我們到達(dá)學(xué)習(xí)地點(diǎn)后李老師開始上課了。
首先：李老師交代了舞蹈的基本理論知識(shí)，從幾個(gè)方面入手，又讓我們看幾組視頻。我一邊聽(tīng)、一邊看、一邊細(xì)心的做筆記，生怕漏掉講述的東西。
開始教舞蹈了，先學(xué)的是小班律動(dòng)《顏色歌》老師一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的示范，教我們。又教我們學(xué)了中班的一個(gè)律動(dòng)《吹泡泡》，這個(gè)舞蹈真好學(xué)，所有的老師都在認(rèn)真的做。
最后又教了我們大班律動(dòng)《來(lái)吧，姑娘》我覺(jué)得這個(gè)比較難一點(diǎn)，所以我們都讓老師教了無(wú)數(shù)遍。上午的課結(jié)束了，我覺(jué)得自己的收獲真不少。
下午兩點(diǎn)半后，教學(xué)又開始了，老師又叫我們?cè)鯓哟策呌變郝蓜?dòng)和幼兒集體舞，還通過(guò)《愛(ài)在人間》點(diǎn)名幾位老師編動(dòng)作。老師們的創(chuàng)意給人以鼓舞，不時(shí)響起陣陣掌聲。
最后，三位老師又叫我們學(xué)習(xí)集體舞《喵喵喵》《雙圈舞》。在自由活動(dòng)時(shí)，我們幾位又讓老師指點(diǎn)一二。
每天的學(xué)習(xí)成果都會(huì)做一次展示，我們幾位老師都認(rèn)真對(duì)待誰(shuí)也不想落后。通過(guò)舞蹈幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)，我的舞蹈技能提高了，真誠(chéng)感謝教我們的老師，用心說(shuō)聲謝謝。
舞蹈培訓(xùn)心得體會(huì)10
作為一名幼兒教師，可以毫不夸張地說(shuō)：琴棋書畫，都需樣樣精通。從事幼教工作12年，我一直堅(jiān)持一個(gè)理念：活到老，學(xué)到老。通過(guò)我的不懈努力，我的專業(yè)素質(zhì)和工作業(yè)務(wù)水平在不斷提高。而舞蹈一直是我的軟肋，談之我色變，舞之我腿軟。不是我偷懶，不是我不喜歡，而是我覺(jué)得看別人舞蹈是一種享受，而看著我舞蹈，對(duì)于觀賞者，我覺(jué)得是一種煎熬。
然而為了教好孩子，我愿意去認(rèn)真嘗試每一件事情；我愿意去努力做好那些我要費(fèi)好多精力方可有一點(diǎn)點(diǎn)收益的事情；因?yàn)槲覑?ài)我的工作。
今年的'暑假，大家覺(jué)得格外的長(zhǎng)。因?yàn)槲覀兠褡逵變簣@新的保教大樓正式投入使用在即。工人們?cè)诩影嗉狱c(diǎn)趕工，老師們也沒(méi)有賦閑在家。為了以新的面貌迎接滿懷期待的孩子和家長(zhǎng)，我們參加了各種專業(yè)素養(yǎng)提高培訓(xùn)會(huì)。而對(duì)我最有幫助，意義最大的，莫過(guò)于由烏日娜老師組織的舞蹈培訓(xùn)會(huì)。分班培訓(xùn)的靈活形式使每位老師總是充滿激情，絲毫不覺(jué)疲乏。“幼兒廣播體操”通過(guò)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的復(fù)習(xí)變得更加?jì)故炻�；“各民族舞蹈串�?lián)”讓我們?cè)趷偠鷦?dòng)聽(tīng)的少數(shù)民族音樂(lè)中情不自禁隨歌漫舞；“起床后課間舞蹈”極具民間游戲韻味，使我想起兒時(shí)與伙伴快樂(lè)的游戲。
雖然我的舞姿并不婀娜，但我敢于舞出不協(xié)調(diào)的自己；雖然我的舞姿并不華麗，但我會(huì)在人群中不厭其煩的搖手?jǐn)[腿；因?yàn)槲抑溃易鰟?dòng)作比別人笨拙，所以更不能害怕出丑。我專注其她老師每一個(gè)輕而易舉的投足，我模仿楊老師每一次舞弄手腕的優(yōu)美。
時(shí)間總是那么快，每天3個(gè)小時(shí)總是稍縱即逝，總是讓我意猶未盡。短暫的培訓(xùn)，雖然沒(méi)有徹底讓我成為舞美佼佼者，但也陶冶了我的藝術(shù)和職業(yè)情操。使我的靈魂在那一刻變得更加單純美好。我喜歡我的職業(yè)，喜歡我職業(yè)之中的這部分：舞蹈。在今后的工作生涯中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己不協(xié)調(diào)的舞技。
舞蹈培訓(xùn)心得體會(huì)11
一天的舞蹈培訓(xùn)結(jié)束了，敲著酸脹的雙腿，心里卻感受萬(wàn)千。非常感謝馮老師為我們安排的這次學(xué)習(xí)探究的機(jī)會(huì)。讓我們溫習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，對(duì)自己的工作和學(xué)習(xí)也進(jìn)行了促進(jìn)。以下是我的點(diǎn)滴感悟。
一、感受專業(yè)、親近精致
欒老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的舞蹈老師，每一個(gè)舞蹈動(dòng)作都講解的細(xì)致和專業(yè)。許多動(dòng)作我們經(jīng)常接觸，但是通過(guò)老師的講解和示范才發(fā)現(xiàn)自己有許多細(xì)節(jié)都忽略了。今天能再次上一節(jié)專業(yè)的舞蹈課，真是太幸運(yùn)的機(jī)會(huì)了。這促使我在以后的工作中要更多的去深入了解各種專業(yè)知識(shí)，靈活運(yùn)用到自己的教學(xué)中。
中國(guó)民族民間舞蹈具有豐富多彩的主題體裁和表現(xiàn)形式，幼兒在學(xué)習(xí)、排練和表演舞蹈的過(guò)程中，能夠同時(shí)欣賞到優(yōu)美的舞姿、悅耳動(dòng)聽(tīng)的旋律、歌聲、絢麗的景色和鮮艷的服裝道具，這一切不僅符合幼兒好奇好動(dòng)的生活情趣，而且在幼兒的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)之間架起了一座橋梁，讓他們?cè)诘玫剿囆g(shù)美陶冶的同時(shí)，不斷提高身心協(xié)調(diào)活動(dòng)的能力。
富有中國(guó)特色的素材是對(duì)孩子們進(jìn)行舞蹈啟蒙和音樂(lè)教育的精髓。通過(guò)簡(jiǎn)單的編排和典型的動(dòng)作，幫助孩子們感受多變的民族音樂(lè)是件非常有趣的事情。
欒老師正是針對(duì)這一點(diǎn)，為我們?cè)O(shè)計(jì)的培訓(xùn)課程。細(xì)致的思考體現(xiàn)出她專業(yè)的敬業(yè)精神。小小的細(xì)節(jié)讓我們感悟她的可敬。我們學(xué)習(xí)了：藏族踢踏組合;(了解了藏族舞中的"顫"是精髓，以及踢踏舞的3中基本步法)蒙族組合;(了解了蒙古族舞蹈的豪邁和大氣的特點(diǎn))維族組合(熱情奔放的維族動(dòng)作，需要我們用心和激情去體驗(yàn));兒童集體圓圈舞。
欒老師口不停、手不歇、汗流浹背、不喊苦、不叫累的為我們授課，我被她的激情和熱情深深地折服了。她們高超的舞蹈技巧和敬業(yè)精神感染著我們。偌大的籃球館，欒老師為了讓我們看清楚動(dòng)作，每個(gè)動(dòng)作都會(huì)道不同的方位讓老師模仿，我們做一遍她會(huì)做4、5遍。但是自始至終，她的'激情都沒(méi)減退一點(diǎn)。
我們每位老師學(xué)習(xí)起來(lái)也興趣盎然、全神貫注。雖然沒(méi)有任何納涼工具的籃球館悶熱，加上大強(qiáng)度的動(dòng)作訓(xùn)練，每個(gè)動(dòng)作下來(lái)都老師們都汗流浹背。但是，大家克服一切困難，如饑似渴的吸收著新鮮的營(yíng)養(yǎng)。這也是一種團(tuán)隊(duì)的精神，這種精神感染著每一個(gè)同伴，一遍遍的重復(fù)著動(dòng)作�？粗蠋焸兊呐Γ擦钗腋袆�(dòng)萬(wàn)分。
二、在平凡中成就自我
1、我要向欒老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的敬業(yè)、對(duì)生活的積極陽(yáng)光的態(tài)度。學(xué)會(huì)用心益人，用心益己，也就是教師不但要通過(guò)教學(xué)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，也要促進(jìn)自身的發(fā)展，不但要為學(xué)生的健康身心、豐富的精神世界和美好的社會(huì)生活服務(wù)，也應(yīng)該為教師自己的幸福服務(wù)。
2、我要用心地更新自己、突破自己，在教學(xué)中使自己成為觀察者、支持者、促進(jìn)者、學(xué)習(xí)者、合作者、思考者。
3、要用心求發(fā)展，做一個(gè)不斷學(xué)習(xí)，有良好綜合素養(yǎng)的教師。
在心靈的最深處得到云淡風(fēng)輕的快樂(lè)，才能以平和美麗的心情、豐富的內(nèi)涵來(lái)面對(duì)我的孩子們，并身體力行地感染他們，使自己的人生因此而燦爛。
舞蹈培訓(xùn)心得體會(huì)12
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我有幸參加了此次音樂(lè)教師培訓(xùn)，與各地區(qū)的音樂(lè)教師在一起交流、學(xué)習(xí)。
這個(gè)為期四天的教師舞蹈培訓(xùn)的培訓(xùn)班安排了形式多樣、內(nèi)容豐富的培訓(xùn)內(nèi)容，整個(gè)培訓(xùn)下來(lái)，感覺(jué)與以往的培訓(xùn)班有很大不同，更讓人茅塞頓開，受益匪淺。既開闊了視野，又提高了專業(yè)素質(zhì)，每個(gè)學(xué)員都在認(rèn)真的聽(tīng)著，并跟隨老師學(xué)著做，由易到難，學(xué)員們都學(xué)得很盡力。雖然我們學(xué)員中有年齡較大的，但是他們那種求知欲、上進(jìn)心令我們?cè)趫?chǎng)的所有學(xué)員感動(dòng)。
有人說(shuō)過(guò)：開展好一次活動(dòng)，不僅是知識(shí)信息的傳播過(guò)程，更是一個(gè)心靈交匯的心理場(chǎng)。這次的培訓(xùn)使我感覺(jué)自己瞬間成長(zhǎng)了不少：從自己對(duì)舞蹈一竅不通到敢于展示自己。
總的來(lái)說(shuō)，體會(huì)有以下幾點(diǎn)：
一、舞蹈理論實(shí)用性、針對(duì)性強(qiáng)，教育教學(xué)方式新穎，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。
舞蹈是一門綜合藝術(shù)。要成功編排出一個(gè)成功的'節(jié)目，不僅需要在舞蹈的創(chuàng)編、音樂(lè)的選擇、道具的運(yùn)用等諸多方面仔細(xì)琢磨，更需要在人員的組織、服裝的設(shè)計(jì)、訓(xùn)練的方法等方面下大力氣。原本對(duì)于舞蹈的創(chuàng)編方法和編排要領(lǐng)并不熟知的我，通過(guò)一位位老師毫無(wú)保留、熱情洋溢的講解，使我走出了困惑和誤區(qū)，令我大開眼界，耳目一新。
二、舞蹈技能訓(xùn)練，陶冶了情操，以舞激情，樂(lè)在其中。
在這次舞蹈培訓(xùn)中，讓我對(duì)各種舞蹈，尤其是拉丁舞有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)舞蹈要多琢磨、多練習(xí)、多體會(huì)是找到感覺(jué)的關(guān)鍵。我在學(xué)習(xí)中，看到教師們的優(yōu)美動(dòng)作，聽(tīng)著入耳的樂(lè)聲，我的心為之陶醉。應(yīng)該說(shuō)，舞蹈作為一種藝術(shù)，它為我們提供了豐富的想象空間，而這次舞蹈技能訓(xùn)練更是為我們提供了一個(gè)感受美、追求美的一個(gè)廣闊的天地。在舞蹈學(xué)習(xí)中，我感受到了它的美更激發(fā)了我熱愛(ài)舞蹈的熱情，同時(shí)，我更有了一種把這種美的體驗(yàn)傳播給學(xué)生們的愿望。舞蹈培訓(xùn)陶冶了我們的情操，真是美在其中，樂(lè)在其中。
三、舞蹈技能訓(xùn)練，開發(fā)了大腦，活化思維。
舞蹈不但能潛移默化地影響著我們的審美觀念，而且還可以啟迪智慧，活化思維。在舞蹈學(xué)習(xí)中，需要全身配合來(lái)感知節(jié)奏，感知意識(shí)，這就讓大腦得到全方位、均衡的鍛煉和發(fā)展，在音樂(lè)中完成身、心、腦的統(tǒng)一。因?yàn)槲璧杆囆g(shù)的表演，既需要身體各部分的協(xié)調(diào)，又需要思維、聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)的完美結(jié)合。每一次舞蹈的訓(xùn)練，都是對(duì)我們智力的一次有效的開發(fā)。
舞蹈有助于鍛煉我們的記憶力和快速反應(yīng)能力。由于舞蹈本身是由許多人體的動(dòng)作組成，在學(xué)習(xí)和完成舞蹈的過(guò)程中，要互相配合，才能達(dá)到動(dòng)作的完美、統(tǒng)一。在面對(duì)觀眾時(shí)，能不恐慌，自信自如的表演，不是一件易事。所以，用舞蹈這種特殊的形式來(lái)培養(yǎng)和強(qiáng)化記憶力和快速反應(yīng)能力不失為一種有益的嘗試。
經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)舞蹈以及其他的很多方面都有很許多新的感悟，獲取了許多的經(jīng)驗(yàn)。也覺(jué)得這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)真的很難得，希望以后有更多這樣的機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)。在今后的工作中，我將把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到今后的舞蹈教育教學(xué)中去，為進(jìn)一步提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)而努力奮進(jìn)！
舞蹈培訓(xùn)心得體會(huì)13
20xx年5月9—12日，我有幸在合肥八中參加了合肥市中小學(xué)舞蹈活動(dòng)指導(dǎo)教師培訓(xùn)，充實(shí)又愉悅著。整個(gè)培訓(xùn)下來(lái)，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)，讓我茅塞頓開，受益匪淺，既開闊了我的視野，又提高了我的自身素質(zhì)。開班典禮上合肥市教育局和時(shí)代出版?zhèn)髅降念I(lǐng)導(dǎo)親切光臨，讓我深深的感受到她們對(duì)藝術(shù)教育的重視，尤其是劉主任和徐主任的講話寄托著對(duì)我們培訓(xùn)學(xué)員的關(guān)注和期望。學(xué)習(xí)過(guò)程中，汪主任和唐老師給我們提出的要求以及對(duì)一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)的關(guān)注，讓我深刻體驗(yàn)到本次培訓(xùn)工作管理的規(guī)范�？偟捏w會(huì)有以下幾點(diǎn)：
一、培訓(xùn)內(nèi)容豐富實(shí)用，增添了我的工作信心和熱情。
本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，有來(lái)自海南省瓊海市嘉積中學(xué)顏業(yè)岸老師的《中小學(xué)校園舞蹈教育教學(xué)管理》，有來(lái)自北師大附中的李偉老師的《面向全體學(xué)生的藝術(shù)課程改革》，還有來(lái)自合肥幼兒師范陳嵐的《校園舞蹈編排指導(dǎo)》等課程，這些課程切合實(shí)際，適合我的工作和個(gè)人發(fā)展的需要。原本對(duì)于舞蹈的創(chuàng)編方法和編排要領(lǐng)并不熟知的我，通過(guò)一位位老師毫不保留、熱情洋溢的講解，使我走出了困惑和
誤區(qū)，令我大開眼界，耳目一新。本次培訓(xùn)還結(jié)合舞蹈的創(chuàng)編給我們欣賞了大量的優(yōu)秀舞蹈作品，另外還安排了多次現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑的機(jī)會(huì)，使我真正懂得了舞蹈訓(xùn)練要講究科學(xué)，舞蹈的創(chuàng)編中也有那么多技法和訣竅的，讓不是舞蹈專業(yè)的我也學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，使我在今后的工作中更增添了一份信心和熱情。
二、教授老師孜孜不倦的工作作風(fēng)，是我終生學(xué)習(xí)的榜樣。
舞蹈作為一門藝術(shù)，它為我們提供了豐富的想象空間，而這次舞蹈培訓(xùn)更是為我們提供了一個(gè)感受美、追求美的一個(gè)廣闊的天地。在舞蹈學(xué)習(xí)中，它的美更激發(fā)了我熱愛(ài)舞蹈的熱情，同時(shí)，我更有了一種把這種美的體驗(yàn)傳播給學(xué)生們的愿望。舞蹈培訓(xùn)陶冶了我的情操，真是美在其中，樂(lè)在其中。
顏老師和李老師給了我許多啟發(fā)。在他們的講授之中，我略略了解到他們?cè)径疾皇俏璧笇I(yè)的，而他們?cè)谖璧割I(lǐng)域里可以說(shuō)是獨(dú)樹一幟的，他們勤于鉆研，努力工作，培養(yǎng)了一大批藝術(shù)人才。在顏老師的講課中，時(shí)時(shí)體現(xiàn)了他所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)的那種集體精神，他們訓(xùn)練的過(guò)程很艱苦，在這種艱苦的條件下，學(xué)生們表現(xiàn)出來(lái)的.那種扎實(shí)的舞蹈技巧，更是令我折服。通過(guò)學(xué)習(xí)，我感觸很深，也更堅(jiān)定了要把自己所帶的團(tuán)隊(duì)教出一定的特色來(lái)的決心。陳老師用半天的時(shí)間，指導(dǎo)我們校園舞蹈的編排，結(jié)合我們幾個(gè)小組（小學(xué)組“稻草人”、中學(xué)組“快樂(lè)的小保姆”高中組“回家”）舞蹈的即興表演，娓娓道來(lái)，即肯定了優(yōu)點(diǎn)又指出不足，同時(shí)也向我們傳授了寶貴經(jīng)驗(yàn)，指出
今后校園舞的發(fā)展趨勢(shì)，尤其是編舞技巧：
1、音樂(lè)的剪截要注意統(tǒng)一性。
2、主題要有創(chuàng)意，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。
3、動(dòng)作過(guò)于陳舊，不能將舞蹈等同啞劇，要充分體現(xiàn)舞蹈長(zhǎng)于抒情的特點(diǎn)。
4、舞臺(tái)調(diào)度要根據(jù)主題，避免單一。讓我茅塞頓開，知道編舞其實(shí)并不難，難的是有這樣活躍的思維火花。經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)舞蹈以及其他的很多方面都有很許多新的感悟，獲取了許多的經(jīng)驗(yàn)。也覺(jué)得這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)真的很難得，期望以后有更多這樣的機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)。在今后的工作中，我將把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到今后的舞蹈教育教學(xué)中去，為進(jìn)一步提高學(xué)生的舞蹈素質(zhì)而努力奮進(jìn)！
舞蹈培訓(xùn)心得體會(huì)14
一、用孩子的眼睛看五彩繽紛的世界，是幼兒創(chuàng)作的出發(fā)點(diǎn)。
舞蹈是孩子們最喜歡的一種藝術(shù)，它能訓(xùn)練幼兒健美的身材，靈活性、協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)幼兒對(duì)美的追求，提高幼兒的審美情趣，要求我們幼兒教師在舞蹈創(chuàng)編的過(guò)程當(dāng)中，有心去體驗(yàn)與感應(yīng)新鮮、神秘、清純、質(zhì)樸、至真至善、冰清玉潔的童心，才能捕捉幼兒生活純真的、濃郁的靈感和靈性，要適應(yīng)幼兒的心理，要走進(jìn)幼兒的情感世界，主題鮮明，內(nèi)容健康，形式新穎，富有時(shí)代感的好作品能夠打開孩子情感的心扉，拓寬幼兒理想的視野，對(duì)他們的成長(zhǎng)起著不可忽視的作用
二、用童心追求童趣，是幼兒舞蹈創(chuàng)作的歸宿。
幼兒舞蹈是幼兒心中的一片綠洲，在這方綠色的世界里，幼兒從自身的表演或觀賞到醞釀和吸收豐富營(yíng)養(yǎng)，從全身心投入到心智與體能的全面，都貫穿著幼兒舞蹈童趣的魅力，童趣就是歡快和開心，天真和活潑，幻想與渴望，一位幼兒教師要重視情趣在幼兒舞蹈中的重要性
三、用幼兒的視角多方位選材；從幼兒的視角出發(fā)，用舞蹈的思維方式去觀察，體驗(yàn)幼兒生活，深入幼兒的心靈，多方位多角度選擇舞蹈題材，是幼兒編導(dǎo)必須遵守的幼兒舞蹈藝術(shù)創(chuàng)作的規(guī)律；
四、內(nèi)容充實(shí)，突出幼兒特；幼兒舞蹈教師必須站在幼兒的角度，去挖掘、探索幼兒們純潔美好的心靈，和對(duì)未來(lái)充滿希望與憧憬，這樣既表達(dá)出孩子們純真、唯美、聰明活潑的可愛(ài)形象，又突出了幼兒的情趣和豐滿的想象力，達(dá)到了直觀、形象的.藝術(shù)效果
五、造幼兒形象，反映當(dāng)代幼兒精神風(fēng)貌。時(shí)代精神是一切藝術(shù)作品的靈魂，沒(méi)有時(shí)代精神的灌注，作品沒(méi)有生命力，只有塑造出具有時(shí)代精神風(fēng)貌的幼兒形象，才能滿足人們的審美需求。
舞蹈技能是幼兒教師專業(yè)技能的內(nèi)容之一，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，通過(guò)舞蹈增強(qiáng)幼兒體能的同時(shí)，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中感受事物、認(rèn)知事物，發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。為此，智力幼兒園在認(rèn)真制定舞蹈培訓(xùn)計(jì)劃，請(qǐng)資深舞蹈老師桑亞剛老師負(fù)責(zé)擔(dān)任本次培訓(xùn)工作，根據(jù)日常教學(xué)情況，對(duì)教師進(jìn)行舞蹈培訓(xùn)，旨在通過(guò)幼兒教師舞蹈培訓(xùn)，提高教師的整體能力和水平�；顒�(dòng)中，指導(dǎo)老師運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和動(dòng)作分解練習(xí)，讓教師們初步掌握了舞蹈的基礎(chǔ)手位，激發(fā)了大家都對(duì)學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師們也能揣摩每個(gè)舞蹈動(dòng)作的要點(diǎn)，相互切磋，認(rèn)真訓(xùn)練。
舞蹈培訓(xùn)心得體會(huì)15
很小的時(shí)候就喜歡伴著收音機(jī)里面出來(lái)的音樂(lè)即興地舞蹈，相隔了多少年，舞蹈對(duì)于自己來(lái)說(shuō)變得那么陌生。傍晚阿姨們?nèi)宄扇旱木奂诓叫薪州^為寬敞的位置，旁邊一臺(tái)放碟片的音響，非常有節(jié)奏地隨著音樂(lè)舞蹈，我想加入其中體驗(yàn)一番新鮮趣味，可惜動(dòng)作一點(diǎn)兒也不靈活，也找不到音樂(lè)的節(jié)奏。這和自己天生的節(jié)奏感不強(qiáng)有關(guān)系，小學(xué)音樂(lè)課，老師講節(jié)拍的時(shí)候我學(xué)起來(lái)特別吃力和難懂。看到有些小孩子跟著音樂(lè)學(xué)著阿姨們的舞蹈動(dòng)作非常自如，不禁羨慕起來(lái)。舞蹈其實(shí)是一件很快樂(lè)的事情吧，越離自己遙遠(yuǎn)的東西，越覺(jué)得神奇和美好，在不斷的努力追求下，我工作了以后終于有機(jī)會(huì)在周末和假期，在專業(yè)舞蹈老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了，有了和我水平類似的學(xué)員的陪伴和老師專業(yè)耐心的指導(dǎo)，我的節(jié)奏和動(dòng)作都有了明顯的進(jìn)步。我不知道自己繼續(xù)學(xué)習(xí)可以達(dá)到怎樣的水平，但至少我可以通過(guò)舞蹈體驗(yàn)優(yōu)雅和歡快，讓自己保持青春與活力。更重要的是突破了對(duì)節(jié)奏和舞蹈動(dòng)作配合的恐懼。要知道羨慕別人也是件痛苦的事情，我終于可以逐漸了卻這種痛苦了。
每次聽(tīng)到演講者舉一些天才一樣的人物成功的例子，心里就久久不能平衡。從小我心里就在想自己的天分在哪里呢？小時(shí)候的我做數(shù)學(xué)題的準(zhǔn)確率在班上是很高的，但是我的數(shù)學(xué)思維不夠敏捷，一旦遇到需要嚴(yán)密邏輯思維的時(shí)候，頭腦就無(wú)法集中思路，最后在強(qiáng)烈求知欲的驅(qū)使下勉強(qiáng)得出正解，心中還是無(wú)比喜悅;在語(yǔ)文方面我對(duì)文字用詞的敏感度確實(shí)可以用有天分來(lái)形容，我很容易被有美感和意義深遠(yuǎn)的詞語(yǔ)和句子所吸引，看過(guò)的在自己的寫作中很容易就會(huì)運(yùn)用出來(lái)，所以語(yǔ)言的模仿能力比較強(qiáng)，同樣對(duì)所聽(tīng)的也比較敏感，只要自己覺(jué)得喜歡和新奇的`很容易就用在自己的話語(yǔ)當(dāng)中了，這種能力也體現(xiàn)在我繪畫的精確和細(xì)致上。小時(shí)候有嘗試過(guò)背唐詩(shī)三百首和成語(yǔ)詞典，后來(lái)發(fā)現(xiàn)這和在具體的語(yǔ)境和背景下感受是完全不一樣的，缺乏了讓我追求的動(dòng)力，我始終沒(méi)辦法把背誦他們變成一件快樂(lè)的事情，所以這個(gè)愿望就不了了之了。
小時(shí)候的我渴望寫出像作家一樣優(yōu)美的詞句或者古人一樣佳妙的詩(shī)句，可是死記硬背永遠(yuǎn)不是我的擅長(zhǎng)，甚至是我最憎惡的事情。我只會(huì)記住自己真正投入了喜愛(ài)和欣賞的情緒進(jìn)去的事物。如今很少能遇到真正喜愛(ài)和欣賞的事物了，很多事情一開始就是帶著功利性的目的去完成。
看到那么多成功的大師們敘述著自己或別人成才的經(jīng)歷或者傳授者自己所總結(jié)的成功的規(guī)律，以為別人只要循著他所總結(jié)的規(guī)律就做就能夠成功，這種成功包含了哪些意味呢？金錢，名聲，地位和高于別人的優(yōu)越感，這樣的成功在演講者看來(lái)很重要，但是對(duì)于聽(tīng)者呢，如果現(xiàn)在有誰(shuí)告訴我可以用一年的時(shí)間把我打造成在英語(yǔ)口語(yǔ)，寫作，講課方面成為***，我可以付出的代價(jià)是多大呢？當(dāng)我真正實(shí)現(xiàn)的這個(gè)目標(biāo)以后，我的下一個(gè)目標(biāo)又是什么，關(guān)鍵是我實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)后所獲得的快樂(lè)跟我付出的代價(jià)和努力的過(guò)程相比，是否真的值得呢？人生的追求總是無(wú)止境的，人是永遠(yuǎn)不會(huì)滿足的動(dòng)物。
記得富蘭克林拿出過(guò)多的硬幣換一個(gè)毫不等價(jià)的口哨的故事，生活中很多人又何嘗不是如此，當(dāng)他們有了一個(gè)目標(biāo)的時(shí)候，總是因?yàn)闆](méi)有正確的方法和足夠的時(shí)間與努力投入下去，結(jié)果大把大把的光陰都在無(wú)奈與糾結(jié)中度過(guò)了，寶貴的時(shí)間和生命在平淡的生活中蹉跎流逝。我現(xiàn)在不也是在這種處境之中嗎？每個(gè)人的生命都會(huì)遇到困惑的時(shí)候，他的智慧需要一個(gè)善意的成功者的開啟與幫助。
我想好好規(guī)劃一下自己的人生目標(biāo)了。
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