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讓靈魂在陽(yáng)光下起舞作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的讓靈魂在陽(yáng)光下起舞作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讓靈魂在陽(yáng)光下起舞作文1
歲月既是如此的無(wú)情！讓我鼓動(dòng)雙翅，用平凡譜寫(xiě)生命的絕唱！
——題記
想來(lái)應(yīng)是春日，青草如春暉般向天邊蔓延開(kāi)去。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我獨(dú)自蘇醒。
�。∥业难矍耙黄诎�。是什么？把我的身軀緊緊牢固？寂寞像一首無(wú)情的歌，無(wú)孔不入，直擊我幼小的心靈，此刻，萬(wàn)籟俱靜。
然而，一想到破繭時(shí)那壯麗的姿態(tài)，我便不再埋怨。是的，我是一只蝶，一只在陽(yáng)光下起舞的'蝶，我堅(jiān)信自己有一雙絢麗多彩的翅膀，可以穿花叢林，可以在遼闊的天際刻上我永恒的舞姿！
我似乎已經(jīng)迫不及待了�！帮L(fēng)啊，來(lái)得更猛烈一些吧，讓我用優(yōu)美的舞蹈為世界呈上一片光輝”！我的心早已熱血奔騰！
清晨，東風(fēng)剛剛破曉，一束亮光砸在我雅嫩的身軀上，讓我激動(dòng)不已。是的，告別了黑夜，我迎來(lái)了黎明。我堅(jiān)信，那是一個(gè)無(wú)限美好的清晨。
于是，我踏著溫暖的陽(yáng)光，以我婀娜的身影穿越在薄霧初散的花叢中，得意的享受著自然的恩賜，直到一朵紫茉莉鄙夷地說(shuō)：“哎，怎么是只蛾！”
“什么？我是一只蛾？”我揉開(kāi)那惺忪的睡眼，那足以令人窒息的丑陋的翅膀在陽(yáng)光下是那樣可憐！于是，我瘋了！
我無(wú)力地落在一根枯枝上，呆呆地望著這不屬于我的花叢，看著那些嬌貴的彩蝶風(fēng)一樣地狂歡，我的心中會(huì)充滿(mǎn)了哀傷。
突然，似乎是偶然，一片枯黃的落葉掉在我身旁，他說(shuō)：“孩子，不要羨慕別人的光輝，你不也有一雙可以飛翔的翅膀嗎！”啊！是的，我也有一雙勁翅，我不也渴望飛舞嗎？于是我避開(kāi)所有鄙視的目光，鼓動(dòng)雙翅，盡力向那烈日飛去，我要讓我的靈魂在陽(yáng)光下起舞！
我似乎走出了荊棘，眼前便是柳暗花明的康莊大道，我似乎登上了山頂腳下如云的空蒙山色，我似乎沐浴過(guò)風(fēng)雨，眼前便是鷗翔魚(yú)躍的天水一色。誰(shuí)說(shuō)晦暗的日子沒(méi)有歌唱？縱然無(wú)力面對(duì)現(xiàn)實(shí)的凄美，我也要用平凡去譜寫(xiě)生命的絕唱！
讓靈魂在陽(yáng)光下起舞作文2
今年的中秋節(jié)，天氣糟糕透了，昨天還好好的，今天又降溫又下雨。
中秋節(jié)對(duì)于中國(guó)人而言，是大節(jié)，是家人團(tuán)聚的好日子。我家也不例外。爸爸和弟弟早就回去了。留下我一個(gè)人坐公交車(chē)去。雖然我明白外婆很希望我回去，但我就是不想去，又吹風(fēng)又下雨的天氣，讓我的心情很不愉快。
好不容易步行到停車(chē)場(chǎng)，衣服都濕了，我抱怨連天。上車(chē)后，發(fā)現(xiàn)還是很多人，挑了位置坐下。我真的是不理解這些人，這樣的天竟然笑聲不斷。我朝車(chē)內(nèi)環(huán)視了一會(huì)，什么人都有，氣氛很活躍。
只是我發(fā)覺(jué)坐在我旁邊的比我稍大的男孩一副坐立不安的樣子，還時(shí)不時(shí)看手里的表。“他準(zhǔn)是為父母強(qiáng)迫他去而苦惱。”我是這么想。
以為在下雨，車(chē)走得很慢，而且時(shí)不時(shí)有人上下車(chē)，搞得我頭暈?zāi)X脹，就更抱怨了。那男孩干脆就站起來(lái)，身長(zhǎng)了脖子朝前喊：“師傅，可不可以快點(diǎn)兒？”司機(jī)不耐煩地說(shuō)：“你以為這是你的私家車(chē)啊，你說(shuō)快就快��！”男孩沒(méi)作聲了，轉(zhuǎn)而向窗外望去，雙眉緊鎖，眼睛里透露出一種焦慮才產(chǎn)生的眼神。
過(guò)了幾分鐘，他回過(guò)頭來(lái)�？匆�(jiàn)我握著手機(jī)，便問(wèn)：“借用一下手機(jī)？”我出于警戒，就低下頭，裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。幾分鐘后，他又帶著一種請(qǐng)求的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“我的手機(jī)沒(méi)電了，我只借用一下，立刻還，好嗎？”我沒(méi)辦法了，只好借給了他。
之后，人聲嘈雜，也聽(tīng)不清他說(shuō)什么，只聽(tīng)了一句“你先吃吧，我就來(lái)”，然后他把手機(jī)還給我，“謝謝”都沒(méi)說(shuō)便匆忙下車(chē)了。我透過(guò)濕漉漉的玻璃窗向外瞧了瞧，雨更小了，風(fēng)卻更大了，也快到了，我便決定下車(chē)。
我打著傘向前走，后面的男孩一路跑過(guò)來(lái)，當(dāng)追上我時(shí)，他說(shuō)：“剛才謝了�！蔽乙怖^而問(wèn)：“你是不是有什么急事？”“外婆做好了飯等我呢，正好放假我去看看她，我是外婆帶大的，理所當(dāng)然應(yīng)多孝順?biāo)��！逼鋵?shí)，說(shuō)這話(huà)時(shí)他已經(jīng)離我很遠(yuǎn)了，他是邊跑邊說(shuō)的.。不過(guò)從他的言語(yǔ)中聽(tīng)得出，他很感激、很愛(ài)他的外婆。
我驀地一愣，我也是外婆帶大的，可我平時(shí)有時(shí)間都沒(méi)去看她，這過(guò)節(jié)，我都……
我不由得加快了步伐。
抬頭看那人，已遠(yuǎn)去。那風(fēng)，那雨依舊，而那人，在我看來(lái)，不同了。因?yàn)樗屛业撵`魂在陽(yáng)光下起舞。
讓靈魂在陽(yáng)光下起舞作文3
“紙花如雪滿(mǎn)天飛，嬌女千秋打四圍。五色羅裙風(fēng)擺動(dòng)，好將蝴蝶斗春歸�！鼻迕髑昂�，碧色萬(wàn)里，涼風(fēng)和暢。金色的陽(yáng)光下，無(wú)數(shù)的笑聲隨風(fēng)箏掛在天邊。草坪上滿(mǎn)是五色風(fēng)箏，原本空寂的天空變得熱鬧起來(lái)。
讀初三的我，多想像他們一樣歡笑著放飛那五色風(fēng)箏。
“我受夠了！你們根本不了解我的苦！”我憤怒地將手中的試卷摔向桌子，整齊雪白的卷子立刻紛飛四散。爸爸無(wú)奈地嘆了一口氣，彎腰慢慢將試卷一張張拾起放好：“爸爸知道你很苦�？沙跞莻�(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，為了未來(lái)忍忍吧�！卑职帜瑢⑽业脑嚲矸藕�，離開(kāi)了房間。
我無(wú)奈地坐回桌前。我不是不清楚初三的重要，而是我實(shí)在無(wú)法接受父母施加的壓力。我知道他們的用心，但在沉重?fù)?dān)子下的我，早已感覺(jué)不到愛(ài)意了，那根系著我與父母的風(fēng)箏線(xiàn)似乎斷了。
我揉揉酸澀的眼睛，一抬頭，看到墻上那個(gè)風(fēng)箏。我輕輕摘下風(fēng)箏，拍拍風(fēng)箏，塵埃與回憶一同襲來(lái)。
幼小的我，拉著風(fēng)箏線(xiàn)在寬闊的草坪上逆風(fēng)奔跑，爸爸拉著線(xiàn)的末端，在遠(yuǎn)處時(shí)刻關(guān)注著我，怕我摔倒。風(fēng)箏啦啦地飛上云端，我放開(kāi)手中線(xiàn)，奔回爸爸身邊。爸爸揉揉我的頭發(fā)，夸獎(jiǎng)道：“丫頭，做得好！”我驕傲地?fù)P起小臉，內(nèi)心的自豪與滿(mǎn)足也隨著風(fēng)箏融入碧空中。
這樣快樂(lè)的時(shí)光，隨著我的成長(zhǎng)漸漸遠(yuǎn)去。與父親之間那份默契，也和這風(fēng)箏一樣被塵封進(jìn)記憶的長(zhǎng)廊中。父親是愛(ài)我的。一直自以為長(zhǎng)大的我，在他眼里還是那個(gè)任性調(diào)皮的小丫頭。
我輕拭去風(fēng)箏上的'塵埃，將它輕輕掛回墻上。紛亂的風(fēng)箏線(xiàn)終究理清，那縷縷白絲將我與父親重新連起。我要用這風(fēng)箏線(xiàn)，去重新感悟父親的愛(ài)，我微微一笑，重新坐回桌前奮筆疾書(shū)。
不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，“孩子是風(fēng)箏，不管走多遠(yuǎn)，線(xiàn)那頭依舊牽著父母�！辈还茱w得再高再遠(yuǎn)，我在父親眼里，始終是他的小女兒。
我走出陽(yáng)臺(tái)，抬頭看著晴明的天空，感慨萬(wàn)千。清風(fēng)無(wú)聲，吹綠了大地；親情無(wú)聲，溫暖了心田。是啊，我就是那風(fēng)箏，愿那風(fēng)箏線(xiàn)不要因?yàn)槲业挠薇慷鴶嚅_(kāi)。讓我的靈魂像那風(fēng)箏，永遠(yuǎn)在愛(ài)的陽(yáng)光照耀下起舞。
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