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網(wǎng)絡(luò)安全調(diào)查報告7篇
在我們平凡的日常里，越來越多的事務(wù)都會使用到報告，其在寫作上有一定的技巧。為了讓您不再為寫報告頭疼，下面是小編為大家整理的網(wǎng)絡(luò)安全調(diào)查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
網(wǎng)絡(luò)安全調(diào)查報告1
隨著互聯(lián)網(wǎng)對生活的滲透，其帶來的便利與安全隱患如同雙刃劍，在對生活帶來了極大的便利的同時，網(wǎng)絡(luò)詐騙、病毒木馬等陰暗面也隨之而來。網(wǎng)民們憂心于自己的 個人財產(chǎn)安全、虛擬財產(chǎn)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、電腦安全、個人信息安全等。雖然擔(dān)憂程度有所不同，但網(wǎng)絡(luò)世界存在安全隱患，已是絕大多數(shù)網(wǎng)民根深蒂固的認(rèn)知。 資料顯示20xx年的網(wǎng)絡(luò)安全事件主要有以下幾類：
一，20xx年1月21日，中國互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)大面積dns解析故障 這一次事故影響到了國內(nèi)絕大多數(shù)dns服務(wù)器，近三分之二的.dns服務(wù)器癱瘓，時間持續(xù)數(shù)小時之久。
二，20xx年3月，敲詐者病毒興起，pc端、手機(jī)端敲詐者病毒導(dǎo)致大量用戶受害敲詐者病毒會加密硬盤、手機(jī)存儲卡中的重要文件，在電腦上或手機(jī)上彈出勒索錢財?shù)奶崾�。一部分敲詐者變種加密的文件可以實現(xiàn)技術(shù)解密，另有部分只有病毒作者可以解開，不甘被勒索的網(wǎng)民將面臨數(shù)據(jù)無法訪問的結(jié)果。
3、20xx年4月，心臟出血漏洞等高危漏洞令全球用戶受傷
20xx年上半年，全球互聯(lián)網(wǎng)遭遇多起重大漏洞攻擊事件襲擊：openssl的heartbleed（心臟出血）漏洞、ie的0day漏洞、struts漏洞、flash漏洞、linux內(nèi)核
漏洞、synaptics觸摸板驅(qū)動漏洞等重要漏洞被相繼發(fā)現(xiàn)。攻擊者利用漏洞可實現(xiàn)對目標(biāo)計算機(jī)的完全控制，竊取機(jī)密信息。
4、20xx年5月，山寨網(wǎng)銀及山寨微信大量竊取網(wǎng)銀信息
山寨網(wǎng)銀和山寨微信客戶端，偽裝成正常網(wǎng)銀客戶端的圖標(biāo)、界面，在手機(jī)軟件中內(nèi)嵌釣魚網(wǎng)站，欺騙網(wǎng)民提交銀行卡（ka）號、身份證號、銀行卡有效期等關(guān)鍵信息，同時，部分手機(jī)病毒可攔截用戶短信，中毒用戶將面臨網(wǎng)銀資金被盜的風(fēng)險。
5、20xx年6月，央視報道“危險的wifi”
央視《消費(fèi)主張》報道了人們?nèi)粘Ｊ褂玫臒o線網(wǎng)絡(luò)存在巨大的安全隱患。在節(jié)目中，央視和安全工程師在多個場景實際測驗顯示，火車站、咖啡館等公共場所的一些免費(fèi)wifi熱點有可能就是釣魚陷阱，而家里的路由器也可能被惡意攻擊者輕松攻破。
網(wǎng)絡(luò)安全調(diào)查報告2
一、前言
網(wǎng)絡(luò)世界豐富多采 ,融國際、開放、自治、交叉、交互性等等于一體 ,吸引著大學(xué)生在信息海洋中遨游。網(wǎng)絡(luò)打破了國界 ,把他們帶到了一個神奇、夢幻的世界�；ヂ�(lián)網(wǎng)在給他們帶來燦爛的同時 ,也帶來了大量新的尖銳問題。
網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展伴生著網(wǎng)絡(luò)安全問題,增強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識刻不容緩。大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全問題認(rèn)識不清,網(wǎng)絡(luò)安全知識匱乏,網(wǎng)絡(luò)法律意識和道德意識淡薄,對網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)依賴性是導(dǎo)致其網(wǎng)絡(luò)安全意識薄弱的主要原因。高校應(yīng)該充分利用課堂內(nèi)外宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識,增強(qiáng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識。
因此 ,加強(qiáng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育 ,提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識 ,成了一個不容忽視的問題 ,詳細(xì)了解大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識情況，為如何提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識提供依據(jù)。
二、調(diào)查概述：
1、調(diào)查目的
①．對我校大一新生的網(wǎng)絡(luò)安全意識程度進(jìn)行分層次全方位的調(diào)查研究，分析不同性別的大一新生的網(wǎng)絡(luò)安全意識基本狀況，以及新生對于網(wǎng)絡(luò)安全的態(tài)度，和對網(wǎng)絡(luò)安全的看法及建議。
�、冢{(diào)查我校大學(xué)生在上網(wǎng)過程中對各種網(wǎng)絡(luò)問題的看法，以及是否有著一定的網(wǎng)絡(luò)安全意識，和面對網(wǎng)絡(luò)安全問題時是否有正確的應(yīng)對解決方法以及策略，找尋我校大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)安全意識方面的不足之處，以便于制定合適且有效的解決方案。
③．分析我校大學(xué)生應(yīng)如何提高自身的網(wǎng)絡(luò)安全意識，安全使用網(wǎng)絡(luò)，以正確的方式對待網(wǎng)絡(luò)安全問題。
2、調(diào)查對象：
本次調(diào)查在西南政法大學(xué)渝北校區(qū)進(jìn)行，以西南政法大學(xué)大一新生為主體，采用隨機(jī)抽樣的方法選取調(diào)查對象。選取剛接觸大學(xué)的大一新生作為調(diào)查對象，從而集中地反應(yīng)大一新生的網(wǎng)絡(luò)安全意識的情況。
3、調(diào)查方式：
通過社交網(wǎng)絡(luò)QQ向西南政法大學(xué)在校大學(xué)生發(fā)送大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識調(diào)查問卷，收集并整理信息與數(shù)據(jù)后，制作成表格以及圖表。
4、資料收集方法
本次調(diào)查主要采取問卷調(diào)查法。見附件，問卷由15個問題組成，主要調(diào)查我校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識的基本狀況，以及新生對于網(wǎng)絡(luò)安全問題的態(tài)度，和對萬羅安全問題的看法及建議；本次調(diào)查實際發(fā)放問卷108份，回收108份，有效問卷108份，有效回收率100%。
三、調(diào)查結(jié)果分析：
網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展伴隨著網(wǎng)絡(luò)安全問題,增強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識刻不容緩。大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全問題認(rèn)識不清,網(wǎng)絡(luò)安全知識匱乏,網(wǎng)絡(luò)法律意識和道德意識淡薄,對網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)依賴性是導(dǎo)致其網(wǎng)絡(luò)安全意識薄弱的主要原因。我校應(yīng)該充分利用課堂內(nèi)外宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識,增強(qiáng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識。
調(diào)查結(jié)果顯示當(dāng)代大學(xué)生經(jīng)常有意識的去了解網(wǎng)絡(luò)安全方面知識的人占20%，大部分大學(xué)生都比較少了解網(wǎng)絡(luò)安全意識占70%，偶爾有一兩次占到了11%，還有部分大學(xué)生從來就不會去了解這方面的知識占7%；因此 ,加強(qiáng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育 ,提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識 ,成了一個不容忽視的重要問題。
從收回的有效問卷看,絕大多數(shù)同學(xué)了解病毒防治產(chǎn)品的作用。對于安全管理的技術(shù)措施, 調(diào)查問卷中列出了: 垃圾郵件、病毒攻擊、賬號信息被盜等, 有86人了解列表中垃圾郵件一項, 有46人知道病毒攻擊, 32人知道有信息被盜這項安全問題, 還有23人完全不知道或者不清楚。這表明我校學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全問題還不夠重視，對嚴(yán)重的網(wǎng)絡(luò)安全問題的警惕度不足，相對較容易遭受網(wǎng)絡(luò)安全問題，這也是我們應(yīng)該關(guān)注的重點問題。
從問卷調(diào)查報告中得知，我校大學(xué)生的網(wǎng)齡分布分布廣泛，主要分為四個網(wǎng)齡段，在我們所得的調(diào)查報告中，網(wǎng)齡不到一年的有4人，網(wǎng)齡在1-3年的有12人，網(wǎng)齡在3-5年的有28人，網(wǎng)齡在5年以上的.有64人，可以發(fā)現(xiàn)的是，我校大一新生的網(wǎng)齡普遍較久，5年網(wǎng)齡以上占據(jù)主導(dǎo)地位。對網(wǎng)絡(luò)的使用時間愈長，對我們這次調(diào)查的準(zhǔn)確性有助于提升。不過從網(wǎng)齡的長短我們也可以發(fā)現(xiàn)，較長網(wǎng)齡的同學(xué)的網(wǎng)絡(luò)安全意識較強(qiáng)，畢竟長時間在網(wǎng)絡(luò)的使用中，積累了一定的不同程度的網(wǎng)絡(luò)安全意識，這一點也是我們值得欣慰的。
在我們調(diào)查問卷中的Q5中，問道我校大學(xué)生的上網(wǎng)方式，其中有99人使用手機(jī)上網(wǎng)，有66人使用電腦上網(wǎng)。毫無疑問，手機(jī)成為了大學(xué)生的主要上網(wǎng)工具，在上網(wǎng)方式中獨(dú)樹一幟。根據(jù)手機(jī)上網(wǎng)的主流，我們在加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識方面應(yīng)當(dāng)尤其注意手機(jī)在上網(wǎng)過程中的網(wǎng)絡(luò)安全問題。
據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，同學(xué)們在遭遇到網(wǎng)絡(luò)詐騙的應(yīng)對方式有多種，有79人選擇及時向當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)絡(luò)安全檢查部門報案；有70人選擇報案前最好保存證據(jù)，如交易記錄等；有48人覺得報案是可以聯(lián)系其他受害人一并到派出所報案，爭取達(dá)到刑事立案標(biāo)準(zhǔn)；有66人選擇以后多學(xué)習(xí)相關(guān)知識，提高防范意識。表明學(xué)生們在對待網(wǎng)絡(luò)詐騙問題是并不是毫無處理手段，他們依然有著自己的處理方式，其中不乏一些正確的方式。然而，并非所有的同學(xué)都知道該如何去處理網(wǎng)絡(luò)詐騙問題，對于這一嚴(yán)重問題，我們?nèi)耘f要提高安全警惕，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識，防范于未然。
四、建議
網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展伴生著網(wǎng)絡(luò)安全問題,增強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識刻不容緩。大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全問題認(rèn)識不清,網(wǎng)絡(luò)安全知識匱乏,網(wǎng)絡(luò)法律意識和道德意識淡薄,對網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)依賴性是導(dǎo)致其網(wǎng)絡(luò)安全意識薄弱的主要原因。高校應(yīng)該充分利用課堂內(nèi)外宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識,增強(qiáng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識。
因此 ,加強(qiáng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育 ,提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識 ,成了一個不容忽視的問題 ,詳細(xì)了解大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識情況，提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識。
網(wǎng)絡(luò)安全調(diào)查報告3
一、國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)安全現(xiàn)狀
20xx年11月28日下午，CHINAREN的"主頁大巴"遭遇了極為罕見的嚴(yán)重硬件故障，導(dǎo)致文件系統(tǒng)崩潰，導(dǎo)致30萬個人主頁用戶的所有資料丟失；20xx年1月30日1點鐘左右，263網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)的ISP業(yè)務(wù)頁面、IDC資料信息港頁面等幾乎在同一時刻被黑客攻擊，從20xx年互聯(lián)網(wǎng)發(fā)生的幾起事故來看，互聯(lián)網(wǎng)安全受到非常大的挑戰(zhàn)。
互聯(lián)網(wǎng)的安全主要分為網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行安全和信息安全兩部分。網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的安全主要包括以CHINANET、CNUNINET、CHINAGBN、CNCNET等10大計算機(jī)信息系統(tǒng)的運(yùn)行安全和其它專網(wǎng)的運(yùn)行安全；信息安全包括把以ICP為主的互聯(lián)網(wǎng)信息內(nèi)容，保證接入internet的計算機(jī)、服務(wù)器、工作站等用來采集、加工、存儲、傳輸、檢索等處理的人機(jī)系統(tǒng)的安全。我國互聯(lián)網(wǎng)安全的狀況可以分為幾部分：
(1)信息和網(wǎng)絡(luò)的安全防護(hù)能力差
隨著1995年以來多個上網(wǎng)工程的全面啟動，我國各級政府、企事業(yè)單位、網(wǎng)絡(luò)公司等陸續(xù)設(shè)立自己的網(wǎng)站，電子商務(wù)也正以前所未有的速度迅速發(fā)展，但許多應(yīng)用系統(tǒng)卻處于不設(shè)防狀態(tài)，存在著極大的信息安全風(fēng)險和隱患。
我國的銀行系統(tǒng)、政府部門、企業(yè)等全都處在信息化和網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)程中，卻很少有人關(guān)注安全問題，沒有采取有效的安全措施保證網(wǎng)絡(luò)的安全，也降低了安全防護(hù)能力。
(2)基礎(chǔ)信息產(chǎn)業(yè)嚴(yán)重依靠國外
我國的信息化建設(shè)，基本上是依賴國外技術(shù)設(shè)備裝備起來的。在國際財團(tuán)涌向我國信息化建設(shè)的市場，大舉推銷電子信息設(shè)備之時，我們卻在相對缺乏知識和經(jīng)驗的情況下，存在著一些花錢買淘汰技術(shù)和不成熟技術(shù)的現(xiàn)象，這其中就潛伏著信息安全隱患的極大危險。
我們的計算機(jī)軟件也同樣面臨受人遏制和封鎖的威脅。雖然我國的計算機(jī)制造業(yè)有很大的進(jìn)步，但其中許多核心部件都是原始設(shè)備制造商的，我們對其的研發(fā)、生產(chǎn)能力很弱，關(guān)鍵部位完全處于受制于人的地位。我們的計算機(jī)軟件還面臨市場壟斷和價格歧視的威脅。國外廠商幾乎壟斷了我國計算機(jī)軟件的基礎(chǔ)和核心市場，特別是操作系統(tǒng)。
(3)信息安全管理機(jī)構(gòu)權(quán)威性不夠
目前，國家經(jīng)濟(jì)信息安全管理條塊分割、各行其是、相互隔離，極大地妨礙了國家有關(guān)法規(guī)的貫徹執(zhí)行，難以防范境外情報機(jī)構(gòu)和“黑客”的攻擊。國家在信息安全問題上缺一個專門的權(quán)威性機(jī)構(gòu)。信息安全相關(guān)的民間管理機(jī)構(gòu)與國家信息化領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)之間還沒有充分溝通協(xié)調(diào)。
另外，計算機(jī)犯罪屢有發(fā)生，我國從1986年發(fā)現(xiàn)第一件銀行計算機(jī)犯罪案起，案件呈直線增長趨勢，調(diào)查表明每年計算機(jī)犯罪發(fā)案率遞增30%。
(4)全社會的信息安全意識淡薄
部分人士認(rèn)為我國信息化程度不高，更沒有廣泛聯(lián)網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)用戶的數(shù)量也不多，信息安全事件在我國不可能發(fā)生，要發(fā)生也是多少年以后的事，何必大驚小怪，而在“居危思安”的心態(tài)中。
另外，信息安全領(lǐng)域在研究開發(fā)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、人才培養(yǎng)、隊伍建設(shè)等方面和迅速發(fā)展的形勢極不適應(yīng)，只是作為信息化的研究分支立項，投人很少，和國外差距越來越遠(yuǎn)。
以上問題如果不能切實解決，我國的互聯(lián)網(wǎng)安全將面臨嚴(yán)重威脅，在激烈的信息爭奪和信息戰(zhàn)中我國就會處于被動挨打的軟弱地位。因此，充分重視我國的互聯(lián)網(wǎng)安全問題已迫在眉睫。
二、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)安全方面存在的主要問題
我們詳細(xì)地來分析目前互聯(lián)網(wǎng)安全方面的存在主要問題，安全主要表現(xiàn)為網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行安全、信息內(nèi)容的安全、內(nèi)容管理安全、服務(wù)器系統(tǒng)安全、網(wǎng)絡(luò)操作安全等方面。
1、互聯(lián)網(wǎng)信息發(fā)布和管理中存在的問題
在20xx年12月28日全國人大通過的《關(guān)于維護(hù)互聯(lián)網(wǎng)安全的決定》中，對于網(wǎng)絡(luò)安全作出了詳細(xì)的規(guī)定，而在日常工作中，有些單位和個人并沒有嚴(yán)格按照規(guī)定來執(zhí)行，把一些不應(yīng)該在網(wǎng)上公布的信息在網(wǎng)上公布了，實際工作中缺少詳細(xì)的操作規(guī)程和管理規(guī)章。
2、系統(tǒng)安全
目前絕大部分的互聯(lián)網(wǎng)訪問流量都來自互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)中心(Internet data center，簡稱IDC)，因此加強(qiáng)數(shù)據(jù)中心的安全就顯得特別的重要。用戶把服務(wù)器托管給了IDC，信息安全的重任就落到用戶和服務(wù)商雙方的肩頭。那么，IDC服務(wù)商是如何保障客戶的信息安全的呢？我們采訪了中華通信公司的有關(guān)負(fù)責(zé)人，他表示，IDC不僅應(yīng)該為客戶提供高速、穩(wěn)定的接入服務(wù)，更重要的是保障用戶的數(shù)據(jù)安全，因此需要IDC提高網(wǎng)絡(luò)的安全性，和客戶一起把好“安全”這道關(guān)。
3、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行中存在的問題
互聯(lián)網(wǎng)用戶存在著多種多樣的安全漏洞，在安裝操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件及網(wǎng)絡(luò)的調(diào)試中，如果沒有對相關(guān)安全漏洞進(jìn)行掃描并加以修補(bǔ)，遇到黑客的惡意攻擊將會造成重大的損失。例如7月31日，創(chuàng)聯(lián)萬網(wǎng)托管的服務(wù)器受到黑客攻擊，就是因為未能及時修復(fù)最新漏洞，給黑客可乘之機(jī)，出現(xiàn)幾十臺服務(wù)器不能正常運(yùn)行，并有部分客戶的資料丟失的重大事故，給客戶造成了重大的損失。
因此，互聯(lián)網(wǎng)用戶應(yīng)該多采取主動防止出現(xiàn)事故的安全措施，從技術(shù)上和管理上加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)安全和信息安全的重視，形成立體防護(hù)，由被動修補(bǔ)變成主動的防范，把出現(xiàn)事故的概率降到最低。
4、內(nèi)部管理
不管是在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布信息的單位，還是提供互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)的機(jī)構(gòu)，都應(yīng)該加強(qiáng)企業(yè)的內(nèi)部管理，從信息的審查、信息的管理維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)及系統(tǒng)的維護(hù)都需要加強(qiáng)管理，尤其是對系統(tǒng)管理和維護(hù)的人員，提高他們的技術(shù)水平和安全意識非常的重要，明確人員的操作規(guī)程和責(zé)任，避免人為“事故”的發(fā)生。
三、增強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)安全的主要方法和途徑
1、防火墻技術(shù)
使用專線接入的企業(yè)中，服務(wù)器放在公司內(nèi)部，而內(nèi)部網(wǎng)與外部網(wǎng)之間的屏障——防火墻卻沒有安裝，基本的安全防范措施都沒有，而托管在IDC服務(wù)商的服務(wù)器可能也沒有選擇服務(wù)商提供的安全增值服務(wù)，沒有把信息安全沒有放到一個重要的位置，特別是企業(yè)的內(nèi)部網(wǎng)與外部網(wǎng)相連情況，應(yīng)該重點考慮使用防火墻技術(shù)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全和信息安全，從而保護(hù)內(nèi)部網(wǎng)避免受非法用戶的侵入。
2、數(shù)據(jù)加密技術(shù)
與防火墻配合使用的安全技術(shù)還有數(shù)據(jù)加密技術(shù)來提高信息系統(tǒng)及資料的安全性和保密性，防止秘密資料被外部破解所采用的主要技術(shù)手段之一。從技術(shù)上分別在軟件和硬件兩方面采取措施，推動著數(shù)據(jù)加密技術(shù)和物理防范技術(shù)的不斷發(fā)展。按作用不同，數(shù)據(jù)加密技術(shù)主要分為數(shù)據(jù)傳輸、數(shù)據(jù)存儲、數(shù)據(jù)完整性的鑒別以及密鑰管理技術(shù)等四種。
（1）、數(shù)據(jù)傳輸加密技術(shù)
目的是對傳輸中的數(shù)據(jù)流加密，常用的方針有線路加密和端--端加密兩種。前者側(cè)重在線路上而不考慮信源與信宿，是對保密信息通過各線路采用不同的加密密鑰提供安全保護(hù)。后者則指信息由發(fā)送者端自動加密，并進(jìn)入TCP/IP數(shù)據(jù)包回封，然后作為不可閱讀和不可識別的數(shù)據(jù)穿過互聯(lián)網(wǎng)，當(dāng)這些信息一旦到達(dá)目的地，被將自動重組、解密，成為可讀數(shù)據(jù)。
�。�2）、數(shù)據(jù)存儲加密技術(shù)
目的是防止在存儲環(huán)節(jié)上的數(shù)據(jù)失密，可分為密文存儲和存取控制兩種。前者一般是通過加密算法轉(zhuǎn)換、附加密碼、加密模塊等方法實現(xiàn)；后者則是對用戶資格、格限加以審查和限制，防止非法用戶存取數(shù)據(jù)或合法用戶越權(quán)存取數(shù)據(jù)。
（3）、數(shù)據(jù)完整性鑒別技術(shù)
目的是對介入信息的傳送、存取、處理的人的身份和相關(guān)數(shù)據(jù)內(nèi)容進(jìn)行驗證，達(dá)到保密的要求，一般包括口令、密鑰、身份、數(shù)據(jù)等項的鑒別，系統(tǒng)通過對比驗證對象輸入的特征值是否符合預(yù)先設(shè)定的參數(shù)，實現(xiàn)對數(shù)據(jù)的安全保護(hù)。
（4）、密鑰管理技術(shù)
為了數(shù)據(jù)使用的方便，數(shù)據(jù)加密在許多場合集中表現(xiàn)為密鑰的應(yīng)用，因此密鑰往往是保密與竊密的主要對象。密鑰的媒體有:磁卡、磁帶、磁盤、半導(dǎo)體內(nèi)存等。密鑰的管理技術(shù)包括密鑰的產(chǎn)生、分配保存、更換與銷毀等各環(huán)節(jié)上的保密措施。
3、加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)安全管理
網(wǎng)絡(luò)安全和數(shù)據(jù)保護(hù)等防范措施都有一定的限度，并不是越安全就越可靠。在看一個內(nèi)部網(wǎng)是否安全時不僅要考察其手段，而更重要的是對該網(wǎng)絡(luò)所采取的各種措施，其中不光是物理防范，還有人員的'素質(zhì)等其它“軟”因素，進(jìn)行綜合評估，從而得出是否安全的結(jié)論。因此，對“網(wǎng)管”人員和其它相關(guān)人員的管理非常的重要，而不僅是簡單的硬件和軟件方面的資金投入和安全措施的制定。
四、調(diào)查結(jié)論
經(jīng)過對目前國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)狀況的了解分析，我們對目前國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)的安全狀況感到非常的不安，從網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行安全到信息安全，都存在著很多的問題和安全隱患。為加強(qiáng)我國在互聯(lián)網(wǎng)方面的安全防護(hù)能力，可以從以下幾個方面加強(qiáng)我們的工作。
第一，中國要發(fā)展自己的信息產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)民族的信息產(chǎn)品逐步地替代進(jìn)口，至少是從關(guān)鍵的局部開始替代。諸如操作系統(tǒng)、路由器、芯片等關(guān)鍵產(chǎn)品，從時間上、產(chǎn)品分布上來逐步替代。當(dāng)然，具有自主知識產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品競爭力的提高及其替代進(jìn)口產(chǎn)品，都需要一個過程，是不可能一蹴而就的。
第二，在民族信息產(chǎn)業(yè)尚未成熟到與發(fā)達(dá)國家相抗衡的程度時，應(yīng)該從管理的規(guī)章制度和網(wǎng)絡(luò)安全的角度多做一些防范。中國在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，積極采取一些措施，包括制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，網(wǎng)絡(luò)關(guān)口的技術(shù)保障等，在信息安全防范與保障方面，爭取發(fā)揮更好的作用。
第三，在網(wǎng)絡(luò)安全事故頻繁發(fā)生的同時，互聯(lián)網(wǎng)用戶也逐漸意識到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，加大了在網(wǎng)絡(luò)安全方面的投入，也加強(qiáng)了在網(wǎng)絡(luò)安全方面的管理。北京成捷訊集創(chuàng)電子技術(shù)有限公司伍遠(yuǎn)江先生對眾多用戶了解分析認(rèn)為，按目前國內(nèi)的安全現(xiàn)狀和網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)流量，用戶在安全方面的投資占到總集成項目的10%左右可以建立一個比較穩(wěn)固的立體安全防護(hù)體系，包括防火墻、防病毒、入侵檢測和掃描等一整套安全解決方案)，但目前很多的用戶遠(yuǎn)沒有達(dá)到這樣的投資比例，因此，建議用戶不僅要重視互聯(lián)網(wǎng)的安全，更要增加對網(wǎng)絡(luò)安全方面的投資。
第四，應(yīng)該加強(qiáng)人員的培訓(xùn)、管理，提高人員的安全意識，增強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)安全的防護(hù)能力。把我們國家的互聯(lián)網(wǎng)安全提高到更高、更強(qiáng)的層次。
網(wǎng)絡(luò)安全調(diào)查報告4
1.研究背景
隨著時代科技的發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入每個人的生活中。眾所周知網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它即可以為人們帶來便捷、高質(zhì)量的社會生活，也會造成巨大的負(fù)面效應(yīng)�！盎ヂ�(lián)網(wǎng)+”時代的到來更使網(wǎng)絡(luò)安全問題顯得尤為重要和突出。讓大學(xué)生掌握安全上網(wǎng)知識、強(qiáng)化安全上網(wǎng)意識、形成自覺的安全上網(wǎng)行為，從而避免各類網(wǎng)絡(luò)詐騙事故似乎成為了不可回避的話題。目前，大學(xué)生安全教育還處于宣傳教育階段，遠(yuǎn)未達(dá)到有計劃、有目標(biāo)、規(guī)范化教育的層次，但網(wǎng)絡(luò)安全教育是一件任重而道遠(yuǎn)的事情。網(wǎng)絡(luò)安全教育是維護(hù)大學(xué)生安全的一項基礎(chǔ)教育，是學(xué)生素質(zhì)教育的一部分，是人才保障的根本教育，它始終是貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。
2.研究方法的選取
本次調(diào)查主要采取發(fā)放網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷的方式進(jìn)行，共發(fā)放問卷692份，回收有效問卷692份。
3.研究對象的基本資料
3.1研究對象的年級分布
從上圖可看出，大一的學(xué)生所占的比重最大，高達(dá)62.43%，超過全部樣本量的一半；大二學(xué)生所占比重排名第二，比例為29.34%；研三的學(xué)生比重為2.75%；大三學(xué)生比重為2.46%，僅次于研三學(xué)生；研二所占的比重為1.73%；研一學(xué)生的比重為1.01%；大四學(xué)生所占的比重最小，數(shù)值為0.29%。
3.2研究對象的專業(yè)分布
此次調(diào)查對象大部分為醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，醫(yī)學(xué)專業(yè)的人數(shù)比重高達(dá)91.18%；在教育部設(shè)定的12個學(xué)科之中，其他11個學(xué)科所占的比重較小，其中法學(xué)所占比重為2.75%；管理學(xué)所占的比重次于法學(xué)，比重為1.59%；理學(xué)所占的比重為1.3%；經(jīng)濟(jì)學(xué)所占的比重為1.01%；工學(xué)和哲學(xué)所占的比重均為0.43%；農(nóng)學(xué)和藝術(shù)學(xué)所占的比重分別為0.29%和0.14%。
3.3研究對象的性別分布
在全部調(diào)查對象中，男生所占的比重很小，只有24.13%，尚不到全部樣本量的一半；而女生占全部樣本量的比例為75.87%。
4.高校大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識現(xiàn)狀分析
4.1目前的網(wǎng)絡(luò)安全問題較為嚴(yán)重
目前整個社會網(wǎng)絡(luò)安全問題較為嚴(yán)重，網(wǎng)絡(luò)安全問題普遍存在。在問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有6.65%的人認(rèn)為目前的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境非常不安全；44.51%的人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不太安全；認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)安全狀況為一般的人占了43.93，將近全部人數(shù)的一般左右；而認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境很安全的占3.76%，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境非常安全的占全部人數(shù)的1.16%。
目前由于網(wǎng)絡(luò)安全事件頻發(fā)，網(wǎng)絡(luò)詐騙，網(wǎng)絡(luò)營銷無處不在。大部分受訪對象對于網(wǎng)絡(luò)上的人和事物存在這很大的警惕。其中一直存在警惕的比例占27.02%；經(jīng)常存在警惕的占33.24%；一般的占30.92%，而偶爾存在和從來沒有的全部比例僅為8.82%。這說明目前的網(wǎng)絡(luò)安全漏洞比較大。
從以上兩圖可以看出，目前的網(wǎng)絡(luò)整體安全性較差，在校大學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)安全存在著普遍的不信任和懷疑態(tài)度。由此可以得知，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的安全性，肅清網(wǎng)絡(luò)上的不文明和欺詐行為，對于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全，確保高校大學(xué)生獲得安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境意義重大。
4.2高校大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識較差
在“您對網(wǎng)絡(luò)安全的重視程度”的問題中，16.04%的人表示“非常重視”，這個比重是比較小的；34.97%的人表示“很重視”；46.39%的人表示“一般重視”；2.02%的人表示“不太重視”；0.58%的人表示非常不重視。這說明在校大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識較差，對于網(wǎng)絡(luò)安全的重視程度不夠，亟需社會、家庭、個人等各個方面的通力合作，以加強(qiáng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識。
在“您是否有意識去關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全知識”問題中，僅有9.68%的人表示“非常關(guān)注”，這個比重是相當(dāng)小的；有18.79%的人表示“很關(guān)注”；表示“一般關(guān)注”的人比例達(dá)63.58%，高達(dá)全部受訪對象的一半以上；表示“不太關(guān)注”的有7.23%，比重較�。贿�有0.72%的人表示“從來不關(guān)注”。這些數(shù)據(jù)顯示，大部分的在校大學(xué)生并不關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全知識，或者說網(wǎng)絡(luò)安全知識較為匱乏。這需要學(xué)校、學(xué)業(yè)、輔導(dǎo)員、班委等協(xié)力開展網(wǎng)絡(luò)安全知識講座，普及網(wǎng)絡(luò)安全知識，以提高在校大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全性。
在“您是否經(jīng)常參加網(wǎng)絡(luò)安全教育活動”中，只有3.03%的學(xué)生表示“非常經(jīng)�！�；4.91%的學(xué)生表示“很經(jīng)�！�；41.04%學(xué)生表示“一般”；37.72%的學(xué)生表示“不太經(jīng)�！�，還有13.29%的學(xué)生從來不參加網(wǎng)絡(luò)安全教育。從數(shù)據(jù)中可以看出“不太經(jīng)�！焙汀皬膩聿粎⒓印钡娜藬�(shù)占了絕大多數(shù)。這說明高校的網(wǎng)絡(luò)安全教育缺失，學(xué)生們?nèi)狈φ_的規(guī)劃和引導(dǎo)。
4.3高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息處理能力不強(qiáng)
在“您在網(wǎng)絡(luò)上轉(zhuǎn)載消息時是否考慮其真實性”中，只有16.04%的人提出會“總是考慮”，比重不到全部人數(shù)的四分之一；33.53%的人提出會“經(jīng)�？紤]”；35.55%的人提出“一般”；13.15%的人提出會“偶爾考慮”；1.73%的人提出“從不考慮”。這可以說明目前在校大學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)信息的甄別能力較弱，無法有效地識別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)涡浴＿@需要提高在校大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)信息識別能力，有效地應(yīng)該網(wǎng)絡(luò)信息的處理問題。
在“當(dāng)您在網(wǎng)絡(luò)上看到一些未經(jīng)證實的社會敏感問題,您會怎么做”的問題中，進(jìn)行“網(wǎng)絡(luò)舉報”的占6.21%；“轉(zhuǎn)載并評論”的占1.73%；“了解情況再決定的”占46.82%；“不予理睬”的占42.05%；其他的占3.18%。這說明在涉及一些網(wǎng)絡(luò)敏感問題時候，還有一部分在校學(xué)生缺乏正確的處理方式。
4.4高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自我約束能力不強(qiáng)
在“您在網(wǎng)絡(luò)上下載或者上傳別人的東西時,是否考慮過會損害其知識產(chǎn)權(quán)”的問題中，回答“考慮過，停止行為”的占全部受訪對象的47.69%；“考慮過，但繼續(xù)行為”的占22.4%；“從未考慮過”的占29.91%。可見“考慮過，但是繼續(xù)行為”的和“從未考慮過”的占全部調(diào)查數(shù)據(jù)的52.31%，占全部數(shù)據(jù)的一般以上。這說明當(dāng)代大學(xué)生無法正確有效地使用網(wǎng)絡(luò)資源。
在“您上網(wǎng)的主要目的是什么”的問題中，其中“學(xué)習(xí)”僅占13.44%；購物占4.91%；娛樂占到50.43%；社交占24.13%；其他占7.08%。由此可以看出當(dāng)代大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)和購物活動的比較少，而大部分學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)目的用于娛樂和社交的較多，其中娛樂的比重占到一半以上，社交的比重也將近四分之一。雖然網(wǎng)絡(luò)給人們的生活帶來了便利，但是魚龍混雜的網(wǎng)絡(luò)娛樂節(jié)目，蒙蔽了人們的眼睛，混淆了視聽，扭曲了人的價值觀。而網(wǎng)絡(luò)交友更是給現(xiàn)實的人身帶來了極為不安全和不和諧的因素。
5.加強(qiáng)高校大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識的對策和建議
5.1充分利用課堂加強(qiáng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全知識和網(wǎng)絡(luò)安全法制教育
5.1.1在高校公共計算機(jī)課程中增加網(wǎng)絡(luò)安全知識的內(nèi)容
目前，高校計算機(jī)普及課程關(guān)于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的內(nèi)容比較少，大部分涉及的是計算機(jī)軟件的使用。應(yīng)在該課程中增加兩方面的知識：
一是計算機(jī)系統(tǒng)管理知識，應(yīng)該適當(dāng)增加計算機(jī)操作系統(tǒng)的安裝、設(shè)置等知識，增加學(xué)生對計算機(jī)工作原理的了解，使之了解系統(tǒng)管理用戶、文件和其他硬件資源的安全機(jī)制。這可以提高學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界的自學(xué)能力和抵御網(wǎng)絡(luò)侵害的能力。
二是網(wǎng)絡(luò)安全知識，介紹網(wǎng)絡(luò)安全的基本理論知識和系統(tǒng)安全策略，如加密解密算法、防火墻的工作原理與作用、系統(tǒng)漏洞及修補(bǔ)方法、硬盤保護(hù)卡的工作原理與使用方法。教師通過在教學(xué)中增加正確使用網(wǎng)絡(luò)、病毒的處理等知識，引導(dǎo)學(xué)生正確看待網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生良好的上網(wǎng)習(xí)慣，使之正確、安全地利用網(wǎng)絡(luò)資源。
5.1.2加強(qiáng)對大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全法制教育
目前，很多高校沒有開設(shè)專門的網(wǎng)絡(luò)安全法制教育課程，只是在公共必修課《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》中涉及健康、安全上網(wǎng)的內(nèi)容，但是幾乎沒有涉及相關(guān)的法律法規(guī)，容易在學(xué)生的頭腦中留下相關(guān)法律的空白。因此,高校在加強(qiáng)大學(xué)生的傳統(tǒng)道德教育的同時，絕不能忽視網(wǎng)絡(luò)安全法制教育，應(yīng)當(dāng)把網(wǎng)絡(luò)安全法制教育納入德育教育的范疇。比如，在課程中增加《計算機(jī)病毒防治管理辦法》《計算機(jī)軟件保護(hù)條例》等一些重要的法律法規(guī)，通過系統(tǒng)的法律知識教育，不斷強(qiáng)化學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全法制意識，提高學(xué)生的網(wǎng)上自我約束能力、自控能力和自我保護(hù)意識。
5.1.3加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理健康教育
隨著網(wǎng)絡(luò)信息時代的到來，為了使大學(xué)生能夠健康順利成長，高校思想政治工作必須要把加強(qiáng)大學(xué)生的心理健康教育放在突出位置，防止因網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展給大學(xué)生帶來的心理問題。高校的思想政治教師和相應(yīng)的心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)要細(xì)致研究網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生心理的影響以及可能出現(xiàn)的問題和疾病，發(fā)動學(xué)生中的骨干（如學(xué)生會干部、班級干部等）在大學(xué)生群體內(nèi)部協(xié)助做好網(wǎng)絡(luò)心理服務(wù)工作，比如組織心理衛(wèi)生服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)心理素質(zhì)等專門課程或者專題講座，積極開展網(wǎng)上心理輔導(dǎo)和相關(guān)知識培訓(xùn)，讓大學(xué)生理性對待上網(wǎng)，保持健康心理。另外，加強(qiáng)對部分過于沉迷于網(wǎng)絡(luò)大學(xué)生教育和引導(dǎo)，真心關(guān)愛和幫助他們，防止其患上“網(wǎng)絡(luò)依賴癥”。對待由網(wǎng)絡(luò)引發(fā)的心理問題，各級要加強(qiáng)關(guān)注，注意疏導(dǎo)，防止發(fā)生不良事件。
5.2積極拓展課外空間,開展形式多樣的網(wǎng)絡(luò)安全教育活動
5.2.1開設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全知識專題講座
開設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全知識專題講座是對課堂教學(xué)的一個有效補(bǔ)充，也是有效地引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全問題的有效途徑。可以就課堂教學(xué)中不能深入講解的問題或薄弱環(huán)節(jié)舉辦講座，如網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范、個人計算機(jī)安全策略、計算機(jī)病毒的新動向、病毒查殺軟件的使用等。通過網(wǎng)絡(luò)安全知識專題講座可以培養(yǎng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識，引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全問題。
5.2.2定期開展網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)
學(xué)校應(yīng)該定期對師生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)，讓全體師生一起了解網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險，形成安全責(zé)任意識及行為習(xí)慣。在對學(xué)生的培訓(xùn)中應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生掌握并遵守學(xué)校網(wǎng)絡(luò)使用條款，了解網(wǎng)絡(luò)中存在的風(fēng)險，知道如何進(jìn)行自我保護(hù)、如何尋求幫助等方面的基本常識。培訓(xùn)還可以讓學(xué)生認(rèn)識到有關(guān)數(shù)據(jù)保護(hù)、知識產(chǎn)權(quán)方面的法律法規(guī)對自身的權(quán)利既是限定也是保護(hù)。
5.2.3舉辦豐富多彩的.活動
如舉辦網(wǎng)絡(luò)安全知識大賽、網(wǎng)絡(luò)安全知識調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)安全主題漫畫比賽等，這既可以豐富大學(xué)生的業(yè)余生活，又可以在校園中宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識，強(qiáng)化學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識。
5.2.4建立脫離網(wǎng)癮幫控小組
學(xué)校可以組織輔導(dǎo)員、學(xué)生會成員以社會有相關(guān)資質(zhì)的志愿者組成幫控小組。針對所有網(wǎng)絡(luò)成癮的同學(xué)，按照每個人的成癮不同，量身定做制定一整套合理的幫控計劃。譬如網(wǎng)絡(luò)交友成癮的同學(xué)，就要讓他們練習(xí)社交技巧，擴(kuò)大生活范圍和視野，并且所有同學(xué)要形成組內(nèi)的相互監(jiān)督，從而擺脫網(wǎng)絡(luò)對自己無形的束縛。還有一些網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的同學(xué)，要在幫控人員的監(jiān)督下，將電腦中的游戲刪除，并且閱讀一些喜歡的書籍來分散注意力，并且要多參加學(xué)校組織的各項文體活動。幫控小組可以針對一些成員組織一些慢跑運(yùn)動、羽毛球比賽等體育活動。從而帶動大學(xué)生將自己的業(yè)余生活更加有計劃性和規(guī)律性。還可以建立家庭幫控小組。高校很難顧及到每個學(xué)生在思想水平、道德素質(zhì)、身心特點等方面的差異。我們的家長不僅熟悉自己子女的行為習(xí)慣、思想品德狀況，而且也熟悉自己子女的興趣愛好和性格特征。因此，學(xué)生家長以及親屬也可以組成幫控小組，發(fā)現(xiàn)孩子有不對的苗頭，馬上進(jìn)行正確的指導(dǎo)，讓孩子人認(rèn)知到自己過度使用網(wǎng)絡(luò)的危害性;幫助孩子逐步樹立起時間觀念，培養(yǎng)出自控能力，從而逐步減少上網(wǎng)時間。在寒暑假期間，家長還要做好防范工作，注意觀察、監(jiān)督孩子，避免瀏覽一些有不健康內(nèi)容的信息，為孩子指定科學(xué)的合理的作息時間，適當(dāng)控制孩子的經(jīng)濟(jì)來源。一旦發(fā)現(xiàn)孩子沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要及時與孩子進(jìn)行溝通，耐心講解利弊，如果溝通不起作用，要及時到醫(yī)院尋求心理醫(yī)生的幫助。
5.3成立校級的信息安全管理機(jī)構(gòu)
5.3.1.高校應(yīng)該成立專門的信息安全管理機(jī)構(gòu)
負(fù)責(zé)校園網(wǎng)的日常安全與管理工作。及時了解本校學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)使用情況；定期發(fā)布最新的網(wǎng)絡(luò)安全信息，讓大學(xué)生及時了解網(wǎng)絡(luò)不安全因素的動態(tài)。在信息安全管理機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下，使學(xué)生養(yǎng)成“網(wǎng)絡(luò)安全，人人有責(zé)”的意識。
5.3.2大力開展“文明”上網(wǎng)宣傳教育，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明行為
自覺遵守網(wǎng)絡(luò)文明規(guī)定；積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)“清潔”工作，定期查看校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)以及學(xué)生自己創(chuàng)建的論壇、博客，及時清除虛假信息和有害信息；有效落實網(wǎng)上“治病”工作，及時發(fā)現(xiàn)隔離和清除網(wǎng)絡(luò)垃圾信息和病毒，并努力找到問題的來源，對相關(guān)責(zé)任人批評教育和相應(yīng)處理。
5.3.3建設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)網(wǎng)站
網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)網(wǎng)站包括以下幾個方面：
�。�1）實體網(wǎng)絡(luò)安全防范，包括機(jī)房、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器、線路和主機(jī)的安全；
�。�2）網(wǎng)絡(luò)安全五大攻擊過程的介紹，即介紹隱藏IP，踩點掃描、獲得系統(tǒng)或管理員權(quán)限、種植后門、在網(wǎng)絡(luò)中隱身；
�。�3）網(wǎng)絡(luò)安全防御技術(shù)的介紹，如防火墻技術(shù)、掃描技術(shù)、入侵檢測技術(shù)、物理隔離技術(shù)等，特別是對大型網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)與因特網(wǎng)的第一道屏障防火墻要詳盡介紹；
（4）計算機(jī)內(nèi)部安全防范體制，包括保護(hù)用戶信息源的安全、防止和預(yù)防內(nèi)部人員的越權(quán)訪問、對網(wǎng)內(nèi)所有級別的用戶實時檢測并監(jiān)督用戶、全天候檢測和報警功能、提供詳盡的訪問審記功能、做好訪問記錄；
（5）網(wǎng)絡(luò)安全管理制度，網(wǎng)絡(luò)安全各項規(guī)定的介紹；
�。�6）黑客專題介紹，如黑客攻擊的動機(jī)、方法、步驟、目的；
�。�7）網(wǎng)絡(luò)安全病毒防治產(chǎn)品的介紹，如掃毒順毒、郵件過濾、入侵檢測通告及損害管理等；
�。�8）網(wǎng)絡(luò)犯罪法律介紹；
�。�9）計算機(jī)基礎(chǔ)相關(guān)知識的介紹，如操作系統(tǒng)等；（10網(wǎng)絡(luò)安全BBS塊。
網(wǎng)絡(luò)安全調(diào)查報告5
今天，第二屆國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周正式啟動。由中央網(wǎng)信辦指導(dǎo)，工業(yè)和信息化部電子科學(xué)技術(shù)情報研究所承制的我國首個《公眾網(wǎng)絡(luò)安全意識調(diào)查報告(20xx)》(以下簡稱《報告》)也正式面世�！秷蟾妗凤@示，83.48%的網(wǎng)民網(wǎng)上支付行為存在安全隱患。
據(jù)工信部電子科學(xué)技術(shù)情報研究所所長洪京一介紹，本次調(diào)查歷時1個月，覆蓋了我國31個省(區(qū)、市)。調(diào)查的主要內(nèi)容包括：對網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)技能、應(yīng)用安全等的掌握情況，網(wǎng)絡(luò)安全事件的處理方式以及對網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)的熟悉情況等。該調(diào)查共收回線上、線下的有效問卷近25.46萬份，其中年齡在7～39歲的受訪者，占到被調(diào)查對象的88%。
《報告》顯示，當(dāng)前我國公眾網(wǎng)絡(luò)安全意識不強(qiáng)，網(wǎng)絡(luò)安全知識和技能急需提升，特別是青少年和老年人的網(wǎng)絡(luò)安全意識亟待加強(qiáng)。
例如，在設(shè)置密碼方面，81.64%的被調(diào)查網(wǎng)民不注意定期更換密碼，其中，遇到問題才更換密碼的占64.59%，從不更換密碼的占17.05%。此外，75.93%的被調(diào)查網(wǎng)民存在“多賬戶使用同一密碼”的問題。這一情況在青少年網(wǎng)民中更為嚴(yán)重，高達(dá)82.39%。
在網(wǎng)上支付方面，83.48%網(wǎng)民的網(wǎng)上支付行為存在安全隱患。比如，42.55%的'網(wǎng)民使用公共計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)支付后，沒有消除上網(wǎng)痕跡;38.96%的網(wǎng)民，則使用無密碼的wifi進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)支付;此外，34.85%網(wǎng)民沒有仔細(xì)辨認(rèn)支付頁面的網(wǎng)址，就貿(mào)然進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)支付;還有4.04%的被調(diào)查網(wǎng)民，會向他人透露支付驗證碼。
隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和電子商務(wù)的發(fā)展，網(wǎng)上支付應(yīng)用越來越普遍，網(wǎng)上支付安全與網(wǎng)民切身利益息息相關(guān)。然而，上述行為，都可能直接導(dǎo)致支付密碼泄露、支付賬號被盜用�！秷蟾妗贩Q，所有被調(diào)查者中，僅有16.52%的人不存在這些典型的網(wǎng)絡(luò)支付安全問題。
洪京一表示，今后，網(wǎng)絡(luò)安全意識調(diào)查活動還將持續(xù)開展，力求客觀、全面、系統(tǒng)地掌握我國公眾網(wǎng)絡(luò)安全意識水平，為有針對性地開展網(wǎng)絡(luò)安全意識教育活動，提供一手?jǐn)?shù)據(jù)和決策支撐。
網(wǎng)絡(luò)安全調(diào)查報告6
昨日，千龍網(wǎng)聯(lián)合首都互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會發(fā)布《青少年網(wǎng)絡(luò)安全與新媒介素養(yǎng)》調(diào)查報告。數(shù)據(jù)顯示，57.8%的中學(xué)生使用微信溝通，微信成為中學(xué)生最主要的聊天工具。但曬照片、網(wǎng)購、掃二維碼等習(xí)慣，在不經(jīng)意間造成的安全隱私問題卻被中學(xué)生們所忽視。同時，還有四分之一的中學(xué)生選擇在微信中屏蔽家長及老師。
昨天上午，北京市徐悲鴻中學(xué)的一間教室內(nèi)座無虛席，在專家的引導(dǎo)下，60名師生和家長以新媒介素養(yǎng)為話題，展開熱烈的討論。
《青少年網(wǎng)絡(luò)安全與新媒介素養(yǎng)》調(diào)查報告數(shù)據(jù)顯示，有57.8%的中學(xué)生選擇微信作為與朋友溝通的媒介，微信已經(jīng)成為他們最常用的新媒體交流工具。有4 %的受訪者會把網(wǎng)上沒見過面的陌生人加入自己的朋友圈，59.4%的受訪者會在朋友圈里曬自己、家人或朋友照片，即近六成受訪者會在網(wǎng)上將自己、家人或朋友的照片公開，透露了個人隱私。同時，還有四分之一的中學(xué)生選擇在微信中屏蔽家長及老師，23.5%的人的理由是不想聽父母嘮叨。另外，中學(xué)生微信中，個人頭像的真實程度接近50%，姓名的真實程度超出50%，46%的人會顯示個人位置，有四成多的中學(xué)生沒有設(shè)置好友添加驗證權(quán)限，個人隱私受到威脅。
對于微信內(nèi)容的真實性，高達(dá)69.6%的'中學(xué)生認(rèn)為微博、微信朋友圈里所有信息來源中，大部分是可靠的。正確辨識虛假與真實的信息、提高中學(xué)生安全上網(wǎng)意識，顯得至關(guān)重要。
此外，掃二維碼更是很多青少年的隨手習(xí)慣，還有37. %的青少年使用過微信支付進(jìn)行消費(fèi)。
針對青少年普遍存在的問題，報告提出了具體的建議，比如建議中學(xué)生在使用微信朋友圈時禁止陌生人查看照片，小心微博相冊、簽到、足跡等，學(xué)會朋友圈照片、地理定位、評論功能等權(quán)限設(shè)置，合理選擇軟件安全控件，提高自己的操作技能和安全風(fēng)險防范意識。同時，學(xué)校應(yīng)通過專業(yè)化、規(guī)范化的教育使中學(xué)生不斷增強(qiáng)自控和自護(hù)能力。家長應(yīng)對孩子進(jìn)行安全上網(wǎng)的引導(dǎo)，讓孩子能快速識別網(wǎng)絡(luò)不安全因素。
網(wǎng)絡(luò)安全調(diào)查報告7
一、學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查
本次調(diào)查發(fā)放問卷920份，回收有效答卷920份。問卷從以下三個部分內(nèi)容展開調(diào)查：
（一）喜歡上網(wǎng)的程度。100%學(xué)生都上過網(wǎng)；喜歡上網(wǎng)的有688人，占75%；232人不喜歡上網(wǎng)，占25%。
（二）上網(wǎng)行為。有63%的學(xué)生上網(wǎng)主要是玩游戲、聊天交友；查資料或新聞的只占10%；其他占27%。
�。ㄈ┥暇W(wǎng)自我保護(hù)意識。65%的學(xué)生對網(wǎng)友約見會面保持高度警惕，不去約見；21%的學(xué)生會告訴朋友，并讓朋友陪了去；只有14%的學(xué)生會欣然前往，而且是自己單獨(dú)去。
二、調(diào)查結(jié)果分析
本次調(diào)查在一定程度上可以反映中學(xué)生應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)的基本情況。調(diào)查結(jié)果表明：
（一）網(wǎng)絡(luò)在中學(xué)生生活中已經(jīng)占據(jù)了比較重要的地位。
�。ǘ┥暇W(wǎng)大部分是學(xué)生的一種自發(fā)行為,直接與學(xué)習(xí)過程或者學(xué)習(xí)任務(wù)的完成聯(lián)系較少。
（三）多數(shù)中學(xué)生視上網(wǎng)為最好的休閑方式，可以查看娛樂體育信息、玩游戲和聊天交友。上網(wǎng)使中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活受到了一定程度的不良影響。
�。ㄋ模┖芏鄬W(xué)生并未將網(wǎng)絡(luò)作為工具使用，不知如何利用網(wǎng)絡(luò)查找材料來輔助學(xué)習(xí)。
（五）中學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)成癮的現(xiàn)象不容忽視。
對中學(xué)生而言，網(wǎng)絡(luò)很合他們的“味口”。具體表現(xiàn)為獨(dú)立心理與交友心理并存；求知欲強(qiáng)與分析力、辨別力弱并存；娛樂心理與求知心理并存的三個心理行為特點。與傳統(tǒng)媒介相比，網(wǎng)絡(luò)確實有著不可比擬的優(yōu)勢。它囊括了以往媒介的一切表現(xiàn)形式的特點，同時具備了高速性、便捷性、時效性、互動性、虛擬性、自由性、開放性和平等性等特點。它是滿足個性化需求的媒介,為青少年提供了參與性、交互性的技術(shù)手段,所以特別受到青少年的青睞。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活緊密相聯(lián)，并且對中學(xué)生的成長影響越來越大，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、為中學(xué)生提供了求知和學(xué)習(xí)的廣闊園地。
2、為中學(xué)生獲取各種信息提供了新的渠道。
3、有助于中學(xué)生不斷提高自身技能。
4、有助于拓寬中學(xué)生的思路和視野。
當(dāng)然，由于網(wǎng)絡(luò)的特點，對中學(xué)生也有一些負(fù)面影響：
1、對中學(xué)生的人生觀、價值觀和世界觀的形成構(gòu)成潛在威脅。
2、使一些中學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫離現(xiàn)實，也使一些中學(xué)生荒廢了學(xué)業(yè)。
3、網(wǎng)絡(luò)中的不良信息和網(wǎng)絡(luò)犯罪對中學(xué)生的身心健康和安全構(gòu)成危害和威脅。
三、建議及應(yīng)對措施
面對中學(xué)生應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)參與意識增強(qiáng)，但存在盲從現(xiàn)象；獨(dú)立意識增強(qiáng)，但道德自律意識亟待提高；道德認(rèn)識過于感性化，而理性程度、道德體驗不足；開放意識增強(qiáng)，但缺乏選擇和辨別能力等方面的問題，為了學(xué)生的健康成長，社會、學(xué)校、家庭要形成合力，共同開展好中學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)教育。
�。ㄒ唬┳⒅厮枷虢逃�，加強(qiáng)德育工作
在各種信息、觀點自由表達(dá)的網(wǎng)絡(luò)上，個人主義、利己主義和實用主義等西方文化垃圾洶涌而來，然而，中學(xué)生的思想道德觀念還未成熟，思辨能力較弱，大量接受這類信息，勢必影響中學(xué)生的道德觀念取向，可能使他們逐漸認(rèn)同西方民主和西方文化，并對自己民族的自尊心、自豪感產(chǎn)生動搖，進(jìn)而動搖傳統(tǒng)的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。網(wǎng)絡(luò)德育作為學(xué)校德育的延伸,面對網(wǎng)絡(luò)時代的挑戰(zhàn),學(xué)校要注重思想教育，加強(qiáng)德育工作。
1、努力使教育者積極參與網(wǎng)絡(luò)德育工作。任課教師、班主任應(yīng)主動通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生溝通，學(xué)會在信息的道路上與學(xué)生打交道。
2、努力提高教育者的網(wǎng)絡(luò)德育的素質(zhì)。建設(shè)一支既具有思想政治教育素質(zhì)，同時又具有熟練的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的德育工作者隊伍。
3、努力提高學(xué)生維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序的意識。在加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育的基礎(chǔ)上，使學(xué)生充分認(rèn)識到維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序的重要性，使每個上網(wǎng)者都能批判地對待大量的網(wǎng)絡(luò)信息，不斷提高對網(wǎng)絡(luò)文化的識別、自律、抗誘惑能力。
4、努力開展內(nèi)容豐富、見解新穎獨(dú)到、參與面廣、操作性和互動性強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)德育活動，創(chuàng)造一個符合青少年身心健康發(fā)展的中學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。
5、努力建設(shè)現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)德育平臺。網(wǎng)絡(luò)平臺不僅是一個技術(shù)平臺，而且是一個社會平臺，是一個思想陣地，通過強(qiáng)有力的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的感染力量實現(xiàn)對學(xué)生的道德教育。
（二）培養(yǎng)獨(dú)立思考能力,正確利用網(wǎng)絡(luò)資源
1、教師必須更新教育觀念,重視網(wǎng)絡(luò)在學(xué)生獲取信息上的重要作用。
2、教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò),培養(yǎng)自己獲取信息、分析信息、運(yùn)用信息的`能力。在教學(xué)過程中,可以利用學(xué)生上網(wǎng)的積極性，結(jié)合以計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)的應(yīng)用，提高學(xué)生自主性、研究性學(xué)習(xí)能力。
3、學(xué)生可以從網(wǎng)絡(luò)的資源庫中各取所需，針對自己學(xué)習(xí)中存在的問題在網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)、討論、分析、解決，并撰寫小論文，從而達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能、提高學(xué)生自主性、研究性學(xué)習(xí)能力的目的。
（三）培養(yǎng)自我控制能力，預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象
一些中學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲和聊天,有些人甚至因為過分投入而染上“網(wǎng)癮”:上網(wǎng)時精神亢奮,下網(wǎng)則精神倦怠,消極對待學(xué)習(xí)和生活。學(xué)校、社會、家庭三方齊抓共管，采取有效方式,對中學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),形成正確的認(rèn)識,培養(yǎng)他們自我控制能力。
1、學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生人生觀、世界觀的教育，要讓學(xué)生明白在網(wǎng)絡(luò)虛擬世界獲得滿足越多，離現(xiàn)實成功的目標(biāo)越遠(yuǎn)，要樹立遠(yuǎn)大的理想，通過努力學(xué)習(xí)來實現(xiàn)自己的人生價值。
2、對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為進(jìn)行規(guī)范，逐步培養(yǎng)其良好的網(wǎng)絡(luò)行為，一方面控制上網(wǎng)的時間,不影響正常的學(xué)習(xí)、生活；另一方面,注重自身道德修養(yǎng),嚴(yán)格做到網(wǎng)上自律,不迷戀網(wǎng)絡(luò)。
3、學(xué)校應(yīng)建立健全校園網(wǎng)絡(luò)管理制度，及時更新內(nèi)容，豐富網(wǎng)絡(luò)資源，封堵不良信息。
4、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定，國家采取措施，預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)。政府要采取有效方式,加大對社會網(wǎng)吧的監(jiān)督力度。
5、家長應(yīng)多接觸網(wǎng)絡(luò)知識,使自身能夠正確處理好網(wǎng)絡(luò)時代的代際關(guān)系,對學(xué)生上網(wǎng)只能“導(dǎo)”，不能“堵”，多花時間與孩子交流,多帶孩子接觸社會、適應(yīng)社會,以避免孩子沉溺于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育,營造綠色上網(wǎng)環(huán)境
1、學(xué)校應(yīng)積極發(fā)揮育人功能,在加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育的基礎(chǔ)上增加“網(wǎng)風(fēng)”、“網(wǎng)德”教育。如充分發(fā)揮信息技術(shù)這一課堂主陣地的作用,開展“綠色上網(wǎng)周”活動,宣傳遵守網(wǎng)絡(luò)道德,倡導(dǎo)綠色上網(wǎng)；
2、邀請出色的教育工作者來學(xué)校進(jìn)行“網(wǎng)德”講座。
3、學(xué)校作為教育工作的主體,應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育價值觀、教育評價標(biāo)準(zhǔn),重點培養(yǎng)他們的是非判斷能力,讓青少年在多元化的價值觀體系下,學(xué)會鑒別,學(xué)會選擇。
�。ㄎ澹┓e極建設(shè)教育網(wǎng)絡(luò),促進(jìn)學(xué)生健康成長
青少年是未來的主人,網(wǎng)絡(luò)是未來世界的最主要的呈現(xiàn)方式，青少年的成長將打上網(wǎng)絡(luò)的烙印。網(wǎng)絡(luò)的健康發(fā)展是中學(xué)生健康成長的重要保證。
1、學(xué)校要加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè)。校園網(wǎng)絡(luò)不僅僅是計算機(jī)和通信技術(shù)的集合體，而是以現(xiàn)代技術(shù)、文化、教育、價值為核心內(nèi)容的結(jié)構(gòu)功能實體。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室和電子閱覽室等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建立“綠色校園網(wǎng)吧”，開放電腦室，為學(xué)生提供健康上網(wǎng)的條件，以健康的網(wǎng)絡(luò)文化陶冶成長中的學(xué)生。
2、借助社會各方面的力量,建立中學(xué)生教育工作網(wǎng)絡(luò)。目前，中學(xué)生網(wǎng)站建設(shè)嚴(yán)重滯后,對中學(xué)生的影響不大,吸引力不強(qiáng)。如何吸引他們的眼球,滿足他們的需求,應(yīng)該成為建設(shè)中學(xué)生網(wǎng)站的首要考慮因素。要根據(jù)中學(xué)生的特點,通過學(xué)習(xí)、交友、心理咨詢、網(wǎng)上競賽、網(wǎng)上調(diào)查等他們喜聞樂見的內(nèi)容和形式,服務(wù)中學(xué)生、凝聚中學(xué)生,從而建立吸引中學(xué)生的強(qiáng)勢網(wǎng)站,更好地發(fā)揮自主陣地的作用。
網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生的影響既有積極的因素,也有消極的影響，二者都不可忽略。既不能因為它的積極因素而放任不管,也不能因為它的負(fù)面影響而因噎廢食。學(xué)校、家庭和社會三方都應(yīng)重視網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生健康成長的影響，加強(qiáng)對中學(xué)生的教育，引導(dǎo)他們正確、合理地使用網(wǎng)絡(luò)，努力增進(jìn)他們的身心健康。
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