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一道風景線作文(匯編15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的一道風景線作文，歡迎閱讀與收藏。
一道風景線作文1
“對酒當歌，人生幾何？”不知曹操在提筆寫下這首詩時，會不會想到，幾千年后，也有一個人，似他這般，沉醉于這繁華的無可睥睨的世界當中。
那個人亦是我。
夜幕已降臨，我坐在陽臺的搖椅上，透過巨大的落地窗，端詳著這個被夜深深籠罩的城市。我的目光逐漸凝聚對面的大樓上。這是一幢只有九層的樓房，卻因為歷年已久，不知怎的，讓人無端生出一股親切之感來。
九層樓，共亮了九盞燈，每扇窗戶的后面，都有一個不為人知的故事。我從一樓開始，一扇一扇地注視起來。
一樓是兩位老人。此刻，他們正在享用著晚餐，不大的桌子上放著幾盤小菜。他們的臉上洋溢著幸福的微笑，老太太的嘴一動一動的，而老則默然不語，只是微笑，偶爾隨著老太太的話點點頭。古稀之年，能有這樣安逸的生活，想必很幸福。我心頭盛滿了溫暖之情。
二樓住的應該是一家三口。但我只能瞧見那孩子的.房間。此時，他正伏在桌前奮筆疾書，時不時地翻著桌旁的資料，看著他的服飾，應該是名小學生。房門打開，一位婦女走進來，端著半個西瓜。男孩從書本中抬起頭來，接過西瓜，大口大口地吃了起來。那位婦女就坐在床邊，看著他，眼里想必一定是濃濃的愛意。我祈禱著這個孩子不要被學習的壓力折磨，希望他有一個似錦的前程。
三樓，是一位單身女士。她正坐在電腦前，快速地敲打著鍵盤，眼睛緊盯著屏幕。在她身后，伏著一只溫順的小貓，正蜷著身子，眼睛瞇著，瞧著窗外，它看見我了么？女士合上電腦，拿也一袋食品，放在貓的面前。貓立即撲上前去，津津有味地吃了起來。女士撫摸著貓，并把它抱在懷里。人與的和諧相處，我想這位女士已經(jīng)做到了極致。
四樓、五樓、六樓……每一扇窗戶后都透著溫馨，透著愛，這些明亮但不刺眼的燈光組成了一道線。這道線中，我感受到了這個世界的美麗與溫暖。生活謂誰都不同的，但我們總會度過最美的年華，最絢麗的時光。美麗無處不在，只需我們用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)，去挖掘，用一顆心去體驗。
多么美麗的燈光匯成的風景線。
多么感人的溫暖組成的風景線。
一道風景線作文2
迎著清晨的風，早上7點20，我乘坐的車準時到了金童路路口。隆冬的清晨，遠處一片迷蒙，只看見車窗被霧包裹著。依稀間，我又看見那道最美的線——一位忙碌中的交警叔叔。我不知道他的名字，但常常在這個路口看見他。
由于是紅燈，車到他身旁停了下來。我按下車窗，看見他一貫的一身威嚴的深藍色**，上面寫著兩個令人驕傲的字眼——“交警”。他筆直地挺立在路中央，如同一棵高大的白楊樹。戴著白手套的手打著嫻熟的手勢，指揮著南來北往的車輛和人流。一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，散發(fā)著對保護道路通暢這份責任的堅定，一張鮮紅亮麗的嘴巴，時不時吐出幾個鏗鏘有力的詞匯：“走！”“停！”
窗外的風吹進車里，異常刮臉，而交警叔叔卻無暇顧及寒冷和疲憊，我內(nèi)心的崇敬之情油然而生。與其說是崇敬，不如說是羨慕，羨慕他對工作的執(zhí)著，羨慕他對城市交通的責任。
綠燈亮了，他面帶微笑地向我們揮手致意，洪亮的聲音響了起來：“走！”然后用手指指著前方并且目視前方，堅定而執(zhí)著。“走！”這個字在我耳中，似乎比什么語言都更響亮，都更暖人心，更讓人感動。
車沒走多遠，我回頭看著他，他時而轉(zhuǎn)身，時而揮手，一會兒左，一會兒右，重復著標準的動作，熟練地打著每天打了上千次的手勢。就是這些看起來單調(diào)乏味的動作，才使車水馬龍的道路變得井然有序。剎那，我覺得交警叔叔就好像一個指揮家，指揮著車隊，演奏出一曲曲美好的樂章，讓這城市整日余音繞梁。
像這樣的交警叔叔在兩江新區(qū)還有很多很多。在金童路、棲霞路、海爾路，在金渝大道，金開大道……一年365天，交警叔叔們總是在烈日炎炎的頭頂太陽，腳踏滾燙的大地，堅守崗位；在凜冽刺骨的隆冬冒著寒風，頂著無情的大雨，毫不退縮。汽車烏黑的尾氣把他們熏黑，可那一張張“骯臟”的臉上，卻依然可見那憨態(tài)可掬的.笑容。因為有了他們，城市才能更加文明，社會才能更加和諧；因為有了他們，我們才能高高興興地上學，平平安安地回家。交警叔叔，讓我對你們道一聲：“你們辛苦了，謝謝你們！”
交警，看似很平凡，但他們卻在平凡的崗位上綻放出不平凡的光彩！在我心里，這些“城市安全守護神”是一道最美的風景線。
車燈閃過，車笛鳴過，恍惚中，我仿佛又看見那位交警叔叔可愛的臉龐和高大的身姿，我甚至還看見了十年后的我也如一棵挺拔的大樹，帶著那份責任和執(zhí)著，站立在某個熟悉的路口，用堅定的手勢指揮著如流的車輛……
一道風景線作文3
九月，是收獲的季節(jié)。這不，和著徐徐秋風，我校迎來了一年一度的校運會。這一年，校運會精彩無比，構(gòu)成了我心底的一道美麗風景線。
整齊有序的開幕式
在那艷陽高照的日子里，我校的運動會開幕式拉開了帷幕。瞧，一個又一個班級正隨著音樂踏起了整齊的步伐朝著主席臺走去，我們班亦復如是�！俺醵陌�，意氣風發(fā)，超越自我，團結(jié)拼搏”我們聲嘶力竭地喊著我們班的口號，擺動著有力的雙臂，朝主席臺走去，在藍天白云的.映照下，我們正像口號所喊的那樣——意氣風發(fā)，路過主席臺，我們那矯健的身影在主席臺那飄揚的國旗的輝映下顯得格外富有精氣神！
我們班那整齊有序的開幕式不正是一道美麗的風景線嗎？
扣人心弦的接力賽
盡管運動會上的每一項比賽都尤為的精彩，但男子接力賽卻更是扣人心弦！瞧，我們班的男子接力賽運動員們正躍躍欲試地做著賽前熱身呢，他們蓄勢待發(fā)地等待著裁判員的發(fā)令。隨著“砰”的一聲令下，比賽開始了。各班的運動員就像離弦的箭一般沖了出去。我們班跑第一棒的同學一眨眼的功夫就逼近了第二棒，跑第二棒的同學迅速地接過那紅白相間的接力棒，飛一般地沖了出去，和別班拉開了一小段距離。待第三棒運動員利索地接過棒子后，比賽就進入了白熱化，觀眾席上的我們聲嘶力竭地為著我們班的運動員加油助威，加油聲此起彼伏，一聲聲震耳欲聾的“加油”聲回蕩在操場上方。盡管別班運動員緊追不舍，但我們班的接力運動員依舊遙遙領先。參賽員們爭先恐后地追趕著，奔跑著，“加油”聲一浪高過一浪，最終我們班的男子接力獲得了季軍頭銜，并在決賽中取得了亞軍稱號，大家都歡呼雀躍。
這扣人心弦的接力賽無疑成為我心底的一道美麗風景線，它讓我懂得了“眾人同心，其力斷金”的道理，每每回想起，心中便久久難以平靜。
“天下沒有不散的筵席”，運動會已落下了帷幕，但大家依舊意猶未盡，并對下一次的運動會充滿了無限期待，我知道，人生的道路是漫長的，其中會有許多的靚麗風景線，但值得肯定的是，本次運動會將會是我心底永遠揮之不去的一道風景線！
一道風景線作文4
初三是繁忙的一年,但在忙碌之余也不缺泛有歡樂的瞬間,而這一個個歡樂的瞬間便連成一道最具有魅力的風景線。
課前，書聲朗朗
預備鈴響起，值日班長一如既往走向前去帶領大家以整齊有序的朗讀聲迎接老師的到來。大家挺起身腰，背誦著膾炙人口的千古名篇。聽，那氣宇軒昂的讀書聲從班級中傳出，給人以充滿朝氣，生機勃勃的感覺。
有書相伴的日子是充實的，有書相伴的日子是快樂的。無書則虛，失書則悲。書，伴我們度過每個朝朝暮暮，給予我們快樂!
課間，同“學”同樂
“�！抡n鈴響后，每個同學都有各自的事情�？�，那個“睡覺大王”還在桌子上白日做夢，看著我們?nèi)绦Σ唤�；班長還是一如既往在埋頭苦干；這邊一場討論會即將開始，大家眾說紛紜，各顯神通�！斑@道題要這樣加輔助線。”A同學對其他的成員信心滿滿說道。“不對，加輔助線太麻煩，只要求出邊長就行了�！盉同學似乎有了更好的方法。
“不對、不對。”我的方法好，大家為了一道題目忙得不亦樂乎，課間時間就這樣轉(zhuǎn)瞬間即逝，最后還是綜合投票，選擇A同學的.做法；題目解決每個人臉上洋溢笑容。
課上，師生互動
初三課程教得進度很快，但不缺乏師生互動。物理課上，講到浮力，物理課代表耐不住性子，“老師，我覺得這定理有問題，物體漂浮重力為什么等于浮力？應該不等于的。”老師開始詳細分析定理，說了許多耐人尋味的道理。
在我看來，除了老師自己懂得了以外，這個定理的原因沒人聽懂咯！
物理課代表又問：“老師，還是不對！”老師搖頭嘆息道：“你的物理已誤入岐途，走火入魔了！”全班大笑，老師也忍不住笑了。歡樂洋溢課堂。
課后，妙談趣事
放學后，總有同學會在講桌上發(fā)表演講，弄得哄堂大笑�！鞍�！上了初三，起得比雞早、睡得比狗晚、干得比牛多�；丶依^續(xù)干活�！闭f完，便背起書包回家，大家都放聲大笑一番，背著書包離開校園。
對呀！就讓我們放聲笑吧！別讓初三枯燥無味。初三，在哪都會有歡樂，初三的我們就要活出風采，為校園增添上一道獨特的風景線。
一道風景線作文5
愛，無處不在；愛，無處不美；愛何嘗不是一道靚麗的風景線？
生活的日記本里，珍藏著種種愛。濃濃的是親人之間的愛，淡淡的是陌生人的愛；十分明顯的，是師生之間的愛；隱隱約約的是朋友之間的愛。莞爾是微笑的愛，深情是祝福的愛，溫暖是雪中送炭的愛，力量是同學為你加油的愛……
父母的關(guān)愛是世上最美的愛。生病了，誰為你遞上熱乎的開水？發(fā)燒了，誰半夜睡不著覺，起來為你量體溫，蓋被子？上學了，誰為你背上書包，你久久遠去，仍在家門口守望？放學了，誰為你摘下書包，遞上點心？考砸了，誰來教育你并安慰你？我想，我們一定會異口同聲地說：“是爸爸媽媽！”父愛母愛乃世上最可憐而最美的.愛！
人生路上，少不了朋友。你快樂時，與你分享；你煩惱時，為你分擔；你做錯了，給你批評與安慰；你去競賽，給予你鼓勵與支持。你會與你的朋友一起吃零食，一起玩耍，一起比拼，一起上學……友愛和彩虹一樣，令人眼前一亮。但與彩虹不同，友愛是會長存與人間的。
師生情，天地間最能打動人的情感。當你靦腆地走進新教室時，老師耐心教你識字，一張張陌生的臉龐，在教鞭下變得熟悉、親切。一篇篇一竅不通的文章，在老師的紅筆下變得靈動、優(yōu)美。下雨天，在校門口徘徊的你，對頭頂上突然出現(xiàn)的花雨傘感到激動，老師就像慈母般摟著你行走在雨中。也許正是這種種的原因，教師節(jié)，老師的辦公桌上插著一束束鮮花，擺放著一個個精致的小禮物。門口，一群愛戴老師的孩子開心地張望著……
隨著社會的發(fā)展，活雷鋒越來越多。無論公共車上，還是馬路兩旁；不管是熱鬧的菜市場，還是生意冷清的小店，都有雷鋒的身影。那位給一位年邁的老人讓座，這位扶伯伯過馬路；那位扶起摔倒的小弟弟，這位幫孤寡老人打掃衛(wèi)生……那隨風飄動的紅領巾，為使你感到溫暖與幸福。
許許多多的愛是美麗的，就好似桂林的秀美，泰山的雄美，長城的壯美，黃山的奇美……把愛當作風景線，我們的生活不就像風景一樣優(yōu)美嗎！
愛，何嘗不是道靚麗的風景線？
一道風景線作文6
我不由得停住了腳步……
眼前的一切令我嘆為觀止，再也挪不開步。
這個暑假，媽媽帶我去了令我心馳神往的地方——大海。我們坐了幾十里的車，終于來到了海邊。此時正是清晨，太陽剛剛爬過我們的頭頂，溫柔地撫摸著眼前的一切。我大喜過望，拉著媽媽的手往沙灘上跑去。這時，我不由得停住了腳步……眼前，是一片金黃色的沙灘，踩在上面，就好像踩在我家那張大棉被上一樣，舒服極了。金黃的沙灘上，躺著許多各式各樣的小人——貝殼，它們在陽光的照射下閃閃發(fā)光。你隨便拾起一個，仔細觀察，它們總會有自己獨特的美。貝殼上的波紋，好像是一個個海的故事。小朋友們拿著小袋子，把貝殼裝進去，直到塞得滿滿的，才心滿意足地離去。
再走近一點兒，就是蔚藍的大海了。海面上波光粼粼，似天上的仙女往海里撒了一把碎銀子。一陣風吹過，海浪卷著禮物朝我奔來。這時我的小腳感到一絲涼意，海浪退后，我的腳上滿是五顏六色的貝殼。大海，謝謝你給我?guī)砹巳绱嗣利惖亩Y物!
我走著走著，突然發(fā)現(xiàn)靠近海邊的沙灘上，有一個金光閃閃的東西。走近一看，我差點兒驚喜地叫出聲來，那是一個好大好大的海螺。我拾起它，輕輕地放在耳邊，靜靜地聆聽著海螺里的聲音，時而緩，時而急，像在彈奏一首美妙的鋼琴曲。我聽得入了迷，久久站在那兒，連未卷起的褲腳被海水打濕都絲毫沒有察覺……
漸漸的，已到了黃昏時分，太陽的`光不再那么刺眼，一切變得柔和起來。海水被染成了霞紅色，此時的海，又是另一番風景。太陽落到了地平線上，只剩下半邊臉，像一個羞答答的小姑娘，使我不由得想起“猶抱琵琶半遮面”的嬌羞場景。
太陽剛落下山頭不久，月亮又來接班了，星星也在天空中眨著眼睛。倒映海中的月影，似乎更加靠近沙灘上的我，使我思念起我的家。哦，我忘了，媽媽還在那等我呢，我該回去了。走之前，我回頭看了看那美麗的大海，不舍之情油然而生……
歸途中，我不禁感嘆：“大海，你真美呀!”不管是日出還是日落，不管是早晨還是夜晚，你總是那么美，你那與眾不同的美，令我流連忘返。
我喜歡你，美麗的大海!如果再遇見你，我依然會情不自禁為你駐足，依然會鐘情于你。在我心中，你永遠是那道最靚麗的風景線!
一道風景線作文7
口水潺潺，楊柳依依，是一道風景線；桃花朵朵，人面相映，是一道風景線；亭臺樓閣，青磚黛瓦，也是一道風景線。但是，能讓我記憶猶新的是那一道刀見笑。
雨淅淅瀝瀝地下著，在深灰色的地面上，濺起一串串水花。收拾好書包，準備上學。父母這一星期都出差在外，只好讓退休多時的爺爺送我上學。爺爺沒有汽車，只有一輛破舊的老鳳凰牌自行車。長時間未用，車上多多少少也有了浮灰，爺爺用抹布仔細地擦著，把自行車擦得甚至發(fā)著微微的亮光。上學了，爺爺特地為我在后座鋪上了棉布。兩人上了車，準備去學校。天公不作美，雨下得越發(fā)猛烈，路上很滑，爺爺賣力地騎著。背上的水不知是汗水還是雨水。風起，雨大，自行車越發(fā)搖晃起來，爺爺不時的安慰我說：“別怕，別怕這是雨兒與我們嬉鬧呢！”一路上，耳畔浮現(xiàn)的.聲音多半是自行車的“吱吱”聲。
終于到了學校，猛地想起昨天英語作業(yè)沒放進書包。在書包里“翻江倒�！绷艘环�，確信沒帶的事實。只好對爺爺說：“爺爺，你能回家?guī)臀夷靡幌伦鳂I(yè)嗎？”爺爺依然是樂觀地笑笑說：“哦，你在學校傳達室里頭等我吧，一定要待在里面，別出來，要不然淋著雨要著涼的�！�
說完，爺爺迅速躍上自行車，背微微向前傾，腳在踏板上飛一般地蹬著。這不禁讓我想起了舞臺上芭蕾舞演員那不停跳動的雙腳，爺爺?shù)陌装l(fā)在風雨中“舞動”著。甚至有點可笑。為著趕時間，爺爺顧不上雨衣有沒有遮住身子，所以調(diào)皮的雨點打在爺爺身上。他灰色襯衫的某一大塊一成了深灰色。隱隱發(fā)覺爺爺?shù)纳眢w在微微顫抖著，似乎打了個寒顫。雨、人、車，只是這三樣也巧妙地組成了一處讓人感動的風景。
漸漸地，他的身軀變成了一個小點，越來越小，不久，這個點在我的視線中消失了。
我焦急的在傳達室窗口向外尋著爺爺?shù)纳碛�。哦，他到了，車停了，爺爺把緊揣在懷里的作業(yè)本遞給我，朝我不停地笑，這時他才用衣袖擦著額頭上的水。
緊緊握著英語作業(yè)本，感覺本上還留有爺爺身上的余溫，回想著他的身影，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。雨、人、車組成的風景線多好。
一道風景線作文8
如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必是出自心田的清泉。如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是由友誼揩干的，友誼的港灣溫情的脈脈，友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息與分紅。在我沒有遇見你之前，我的人生是一片模糊的，但是直到讓我遇見了你，才讓我的人生充滿了色彩。記得，那是在五年級的一個學期，我們一起轉(zhuǎn)學來到了某個學校。雖說，那只是兩年的相遇，但是我們也產(chǎn)生了許多的故事和誤會。那一次，我們兩個一起在自習課上寫紙條，但是我就有一次做的.太過分了，就是因為我嫉妒你才會和你吵架，最后我提出了分手二字，她說"既然你想好了，那好吧！"之后，我們兩個就許久都沒有說話了，有一次我和其他同學在那里玩。之后她也來了，其實在那個時候我就想要與她和好了。那天我終于忍不住了，我在上課寫好了道歉的紙條。"丁呤吟"放學啦，我趕忙追上了，把紙條塞到了她的手里，然后對他親切的說道"我們和好吧"，"我現(xiàn)在不能回答你這個問題，我明天再告訴你吧。"她說。
這晚，我興奮的一宿都沒有睡著，數(shù)著天上的星宿，想著明天與她的美好事情，高興的度過了這個漫長的夜晚，終于到了第二天，我連臉都沒有洗，直接跑去了學校。
路上，我們兩個人相遇了，我親切的抓住了了她的胳膊，然后對她說"你想好了嗎？我們和好吧！"她打著啰嗦對我說:"那好吧。"我現(xiàn)在的心情就像剛從監(jiān)獄里出來的牢犯。
就這樣我們又浪費了大半年好時光，之后我們成為了最好的朋友，也是好閨蜜，就這樣，我們談坦蕩蕩的畢業(yè)了，直到現(xiàn)在我們?nèi)匀槐４嬷?lián)系，謝謝可以在我的生命里遇見她。
人生似一束鮮花，仔細欣賞才能看到它的美麗；人生似一杯清茶細細品味，才能嘗出真味道道。我們應該從失敗中，從成功中，從生活品味出人生的哲理。
一道風景線作文9
這本書的作者是郁雨君，她是一位兒童文學作家，被孩子們稱為“辮子姐姐”，她寫的每一本書都與成長息息相關(guān)，溫暖著孩子們的心。她還寫過《我比新娘還飄飄》、《穿上高跟鞋》等作品，這些作品都深受孩子們的青睞。
也許同學們沒有閱讀過這本書，那就讓我?guī)銈冨塾纹渲邪伞４蠹铱吹搅藛�，圖中戴西瓜帽的小豬有一個非常可愛的名字叫荷包蛋，這是由一個天真的孩子扇貝取名的.。扇貝是一個熱愛小動物的男孩，他最怕小動物離開他，也很怕長大。可是這些小生靈卻一個一個陸續(xù)的離開了他，為了填補內(nèi)心的空缺，媽媽給他帶來了一只傳說不會長大的迷你小豬，也就是荷包蛋。扇貝和荷包蛋漸漸產(chǎn)生了情感，在荷包蛋的陪伴下，扇貝懂得了做人要樂觀、積極向上，使扇貝擁有了理想�？墒鞘虑榭偛皇悄敲错樌�，意想不到的是，荷包蛋越長越大，房子已經(jīng)容不下荷包蛋了。扇貝為荷包蛋實行了減肥計劃，可卻失敗告終了。最終，在六年級畢業(yè)考試和荷包蛋一天一天長大的雙重壓力下，扇貝選擇離開這個城市。
故事中令我印象最深刻的是：六年級恐懼癥。扇貝該讀六年級了，將臨近畢業(yè)考試，他焦躁不安，同時，也很恐懼。不知為什么，老師抓得越來越緊了，做作業(yè)的速度也比以前慢了，晚上要做到十點，他感到很苦惱。同學們，我們也升入六年級了，是否也有這種煩惱呢？但是，我認為，六年級并不可怕，老師抓得緊了，這不是老師在為我們著急嗎？因此，只要同學們自己努力拼搏、堅持每天做奧數(shù)題目，上課認真聽講，力求上進，不要浪費一點兒時間，六年級這艱難的一關(guān)，一定會過去的。
讀了這本有趣又感人至深的書，我被扇貝那種熱愛動物的情感打動了。我明白了，每一種小動物都有生命、富有情感，我們要好好地保護他們，禁止捕殺這些可愛的小動物。就如我們課文中學到的《老人與海鷗》吧，老人每天步行二十余里來與海鷗相伴，它們之間產(chǎn)生了情感，而當老人死后，海鷗們也用自己獨特的方式表達對老人的留戀。從扇貝一步一步的成長中，我覺得成長就是竭盡全力的活下去，只要竭盡全力了，也許就不再害怕任何事，不再害怕長大了吧。
同學們，聽了我有聲有色的好書推薦，你們有想要閱讀的一種沖動嗎？
一道風景線作文10
“小李啊，放學之后我們一起去全家吃東西吧！我和小唐已經(jīng)約好了�！薄昂冒。 甭犞磉叺耐瑢W們在談論放學去全家時，我不由得想起了小學時的小賣部。
小學時，全家還沒有像現(xiàn)在這么流行，放學吃東西時都去小賣部，便宜又方便。小學門口小賣部的店主是個和藹可親的老伯伯，為人十分熱情。每次只要我們推門進去，他就會熱情的向我們推薦最近新進的貨或是熱銷的食物。不僅如此，他的記憶力也十分好，每次一推門進去，他就會微笑著對你說出你經(jīng)常買的東西。雖然小賣部店面不大，但我們在里面待多久他都不會介意。有時候，我們會高聲討論數(shù)學周周爽的壓軸大題，而他依舊不介意，甚至有時饒有興致的聽著。因此，我們經(jīng)常在每天放學后三三兩兩到小賣部去，每天輪流請客，這也使我們的友誼更加根深蒂固。久而久之，這形成了放學的`一道風景。
花開花落，小賣部隨著時代發(fā)展的腳步離去了。取而代之的，是一家家明亮整潔又寬敞的全家超市。
走進全家，在一聲“歡迎光臨全家”中，我們開始挑選零食。我們發(fā)現(xiàn)，雖然全家的食物比小賣部略貴幾毛錢，但是仍舊是在可以接受的范圍內(nèi)。而全家的食品安全系數(shù)顯然比小賣部高不止一個檔次。在全家，你不用擔心食品安全問題，過期的食品不會停留在貨架上。全家食品種類也豐富許多。在小賣部，你在考慮吃哪一種口味的薯片時，在全家，你也許會考慮是吃飯團、三明治還是面包或壽司卷。坐在全家的落地窗旁，可以欣賞街景，或是觀察店內(nèi)外的人群。下課的高中生在吃盒飯，趕著上晚上的補習班；下班的白領不愿回家做飯，就細嚼慢咽地品嘗食物和咖啡的滋味；接送孩子的外婆帶著孩子吃關(guān)東煮暖和身子，小孩子很懂事的問外婆為什么不吃；外賣小哥坐在電瓶車上，狼吞虎咽地吃著飯團，為接下來的忙碌補充能量。不僅如此，在去全家的次數(shù)日漸增多后，我們發(fā)現(xiàn)全家的優(yōu)點數(shù)不勝數(shù)：全家里有桌椅可供休息、寫作業(yè)；全家的燈火明亮，給人家的感覺……現(xiàn)在，那道風景線依舊在那，只是里面不僅僅有學生，還有各種職業(yè)的成年人。那道風景線，依舊溫暖。
小學時，小賣部在課后給我?guī)砹藷o限的歡樂，它就是那一道溫暖的風景線；中學時，全家在放學后給我?guī)砜鞓返匮永m(xù)，它就是那一道溫暖的風景線；而將來，那一道風景線依然會在，我看見，它就在這座城市的不遠處。
一道風景線作文11
景奇，是在于它在整個世界有著別樣的韻味和美麗，而家鄉(xiāng)小河之所以奇，正是由于它在整個物欲橫流的社會記下了素雅淳樸卻有力的一筆。
春邁著輕快的腳步在不經(jīng)意間溜入了家鄉(xiāng)�？啥际欣�，那不合時宜的嘶鳴的汽笛聲掩住了鳥兒對春的聲聲呼喚，難聞的尾氣也使雙眼中的彩瀾染上了灰塵。心下并不喜歡，便由道步入了那條小河邊。
來到河邊，陣陣芳香混著泥土被春雨潤濕后的清新?lián)涿娑鴣�，一剎那融化了被固凝了許久的冰凌，這方陽光，此時也溫柔的傾瀉下來，暖融融的籠住了河塘。雖說春寒料峭，但春的暖意、誠意已在此處釋放，讓人陶醉。沒有了初春乍暖還寒的不適，更無突然而至的驚奇，只有熟悉的自然的氣息輕輕縈繞。
是的，每每心中有不快的時候，變會踽踽步入這里。它隱于青竹密柳深處，不大的小河，有著輕緩流動的潺潺水流，泛著清泡，漾著綠波，水下的石子細沙也是清晰可見，一塊塊都是光滑的，隨行的，有的是棕紅的帶紋，有的有紫灰的斑點，都透著幾分新奇和淳美。最讓人著迷的是風吹的時候啊，一圈圈可愛的水波兒，不是完全相同的，但卻都不約而同的給河塘卷起了至美至精的漣漪，宛如一個個小巧的酒窩，甜甜的，讓人忘乎所以的陶醉其中。
這時候，我便想閉上眼睛躺下來，空氣中充滿了清湉的味兒，世俗的譏嘲和排斥，繁華之下的渺小如塵，生活中的坎坷與阻礙，痛苦無助中流淚的`心酸似乎都與我無關(guān)，在這樣一片圣美的境地，一切煩惱都如過往云煙，飄渺得讓人不禁想要忘卻，只珍視這眼前的至美至善至真，只在乎那隨逸的自由與灑脫。
脫去了鞋襪，將腳放入水中，一陣清涼襲上全身，但水并不冷，溫潤的，像母親的手輕輕撫著四周，只有那幾只忽飛的燕鶯兒時起的叫聲。
凝視著那青碧青碧的水流，思緒不禁飄向了遠方，如果人世間的種種都似眼前這清明入境的河水該有多好，它的清澈，使這世上的利欲在這一刻顯得微不足道；它的清澈，使我認清了自己最真的面貌；它的清澈，使我仿佛看見了人間最美的瞬間；它的清澈，使這世上的一切都像一場夢
家鄉(xiāng)的小河，在我心靈深處刻了一道最美的痕，如一場春雨，滋潤我；如一劑良藥，治好了我心靈上的傷；如一盞燈，明亮得讓黑暗立刻逃得無影無蹤它不但是這個小城中最讓人放松，讓人留戀的風景線，更是我內(nèi)心深處最美好的一道風景線！
一道風景線作文12
風習習，花香縷縷。悄悄地走了，輕輕地來臨。我走出家門，一路尋找滿城的春韻。
一路上，伴隨我的是滿街的芬芳與滿心的歡喜。輕風似不可捉摸的亭亭少女，用她那兩袖的清爽拂去了我心中些許煩躁，混合著泥土的厚實與花草芳香的獨特味道，不時地鉆入我的鼻孔，鉆入我的心底，清香也在一瞬間化開，化開在這冰清玉潔的初春空氣里。
欣賞著暖暖春景，頭頂著融融春日，暢通無阻地來到這受春之洗禮的樂土，穿過開滿的小路，半靠半坐地歇息在這片芳草坪的石凳上。
綠的刺眼，亮的逼人。草與草之間，夾雜著許多淡黃色的小花，雖然極不起眼，但它依然迎著春光綻開笑臉，開得那么燦爛，迷人。
前來游春的人們，無一例外地都發(fā)現(xiàn)了這無名之花。有人不以為然，繼續(xù)閉目養(yǎng)神；有人對此嗤之鼻，輕蔑一笑；有人將花瓣揪下放進帶水的'瓶中保存；也有人采下一把，撕掉花瓣后隨地一撒，這些只顧自己玩樂的方式對我都是一種反感和鄙夷。
可以想象，經(jīng)過冬年貯蓄能量綻放出的生命在這樣不被人尊重的情況下還能等待到嬌艷嗎——也許它并不嬌艷。到那時候，殘缺的也就不只是草坪的襯托了。
無能為力，只能在憤怒中惋惜，當我打算離開這個不和春景的地方時，卻被一段母子之間的對話所吸引——
“，這花真漂亮，為什么人們要拔掉它？”
“他們不愛護花兒。”
“那小花疼了會哭嗎？”
“當然了，小花也是生命，它也很傷心。”
“我一定要保護它們�！�
隨著這稚嫩但堅定的童聲，我朝著聲音的發(fā)源地望去。一個虎頭虎腦的小男孩拉著他媽媽的手，望著這滿地的落敗殘花，眼中流露出無奈，突然，他倏地一躍，跑了出去，回來時手中拿著一塊木牌和一支筆，他用他那雙稚嫩的小手在木牌上歪歪斜斜地寫下“愛hu小花”幾個字，將木牌立在草坪上，又蹲下身來與小花說話，他奪去媽媽手中的礦泉水，將瓶中的水倒置到瓶蓋中，又小心翼翼地撥開小草，將水倒在小花上，又對小花說：“小花，你一定要快快長大。”
我為之一顫，眼睛濕潤了。為小花，為這個可愛的小男孩。這開放在草叢中的小花，在破土萌芽時，一定飽受春光的厚愛，才能夠與小草生長地一樣高。
如今的小草受到了摧殘，是那個可愛的小男孩用他滿滿的愛心保護了小花，如同小花成長道路上的一縷融融春光，呵護著小花茁半天成長。愛是一縷陽光。
在這個春日的午后，小男孩那可愛又執(zhí)著的身影構(gòu)成了這個公園一道亮麗的線，抬頭仰望藍天，春光依然燦爛，明媚。
一道風景線作文13
有人說：杭州西湖是最美的風景線，有人說：長城又是一道風景線，也有人說：北京天安門是最美的一道風景線。而我覺得，那一道背影才是我遇見過的最美的一道風景線。
第一次月考前，為了不讓自己那么大壓力，所以我出去廣場散散步，解解壓。
在廣場里，我駐足停下，目光被一位姐姐像磁鐵一樣吸引過去了。這位姐姐大概十七八歲，正值青春年華，卻只穿著一身干凈簡潔的白襯衫，黑褲子。手里還提著一個大箱子，一步一步，踉踉蹌蹌地走著。她的另一只手里還拿著一份報紙邊走邊揮著說：“報紙二元一份，只要你買一份就可以為山區(qū)的孩子出一份力”大姐姐，如水般清澈的聲音在我耳邊蕩起層層漣漪。
周圍的人都停下來圍著她議論紛紛地說：“嘖嘖，真是想不到這么小的一個姑娘會出來說這些謊話欺騙人。還說幫助山區(qū)的孩子，哪有這么好的人？真是不像話呀！”“對呀，小小年紀應該讀書的卻出來詐騙。真是辜負了這么美好的青春。”大家你一言我一語的，有意無意地攻擊著那位大姐姐。面對這些無情的言語，大姐姐似乎羞愧的低下了自己的頭，眼眶微微泛紅，頭發(fā)凌亂不堪。那微風就像冷冽的.冬風一樣變得無比寒冷，攻擊著大姐姐最后一道防線。那位大姐姐就像犯人一樣站在犯罪臺，被大家圍觀、審判。
原來這位大姐姐是這樣的人，果然人不可貌相。我在心里默默地給她做了評價，這位姐姐外表就像天使一般純潔，內(nèi)心卻無比丑陋。
等到圍觀的人都走了，一位老婆婆走了過來，慢慢的、穩(wěn)穩(wěn)的，走到大姐姐的面前，把她的頭抬起來溫和地問她：“姑娘怎么啦？自己一個人站在這里？”“這些報紙是我要賣出去的。一份兩元賣的錢要給山區(qū)的孩子們捐錢買學習用品的。可…可如今大家都不信我，說我詐騙……”少女眼眶泛紅，哽咽著喉嚨說道。
“沒關(guān)系的，這些報紙我買了，你幫我給鄰居每人發(fā)一份�！薄袄掀牌牛钦f真的！”姐姐不敢置信。“真的，不用驚訝，我是給我的后輩們積點福。先來我家休息下，我家就在對面。站了這么久肯定很累，休息一下，喝口茶……”老婆婆心疼的說。“嗯！謝謝老婆婆。”
我望著一老一小的背影，眼眶莫名泛酸，我真后悔自己當時為什么沒有相信那個姐姐，被大人們世俗的心所污染。我望著他們的背影將這道風景收入我的心間，永遠保存著。
一道風景線作文14
今年暑假，我有幸和旅行團到廬山游玩。在這里，我不僅看到了祖國的大好河山的壯麗，還看到了一道特別的風景線。
盛夏，雨后�？諝庵袏A雜著草木的清香，杉樹在這空氣中生長，醞釀。一陣風吹來，頓感神清氣爽。放眼望去，連綿起伏的山上滿是杉樹，它們向我大聲地宣告著一個“綠”字。這些杉樹身穿綠旗袍，千姿百態(tài)。近看，他們一個個在風中揮舞著自己的枝干，發(fā)出“噼噼啪啪”的聲音，仿佛在熱烈歡迎我的到來；遠看，又是一片綠色的海洋，綠色的巨浪，波濤洶涌，蔚為壯觀。
我邊看美景邊向上爬，可剛到半山腰，已是氣喘吁吁，于是便停下來休息。熙來攘往的人群中，大部分人都邊走邊吃，吃完的瓜果皮核、白色塑料袋、透明包裝紙，都走到哪丟到哪，遍地都是。石階上、草叢上、溪水中，就連樹梢上也掛著“白色污染”。不禁嘆了口氣。這時，一位穿著軍綠色服裝，腰板筆直，膚色黝黑，頭發(fā)花白的老爺爺映入我的眼簾。他左手拿著一只黑色塑料袋，右手拿著一把鉗子，在撿拾地上的垃圾。他始終彎著腰，眼睛瞪得大大的，仔細地尋找著，絕不放過任何一張小紙片。大概因為常年風吹日曬，他手上的皮膚很粗糙，臉顯得格外黝黑。他抬起頭，用手背擦擦額頭上豆大的汗珠，他似乎感覺我在他身后注視著他，然后對我露出樸實的笑容。我很感動，便跑上前去詢問老爺爺原由。他指指袖子上的三個大字說：“今天我是執(zhí)勤員，我有責任，更有義務保持廬山環(huán)境的整潔�！闭f完，他又低下頭繼續(xù)忙活了。我呢，則向山頂攀登。
賞完山頂?shù)?風景后，我稍稍休息，便準備下山。這時，剛剛那位打掃衛(wèi)生的老爺爺還在一步步地往上打掃、清理。他后面還有一名執(zhí)勤員提著飯盒喊他：“老楊，你看看，你這么長時間都不下來，我給你把飯送上來了�！庇谑�，兩位老爺爺并排坐下，打開飯盒，狼吞虎咽地吃起來，也不知是饑餓還是趕時間，就在我們賞風景的間隙，他們已吃完飯，又繼續(xù)工作。他履行自己的職責人，為廬山增添一抹色彩。
走在下山的路上，竟然發(fā)現(xiàn)石階上的紙片不見了蹤影。那一刻，我回頭看到的是兩位老爺爺打掃的身影，他們在杉樹的映襯下是多么美，形成了一道靚麗的風景線，使我難以忘卻
一道風景線作文15
每個人，都會遇到煩惱。有的人在遇到煩惱時喜歡選擇去遠方旅行，讓美妙的風景消去暫時的憂愁。
當我遇到煩惱，同樣喜歡去看“風景”，但是，我的風景不在遠方，只在身邊。
凌晨四五點鐘，人們還沉浸在夢鄉(xiāng)，卻有這么一群人，已經(jīng)默默的奉獻在自己的崗位上了，那就是環(huán)衛(wèi)工人。他們身穿黃色馬褂，手持掃把，一筆一劃，有條不紊在大街上書寫著文明，汗水沾濕了頭發(fā)，風霜侵蝕了臉龐，他們的手上留下的歲月的滄桑，那忙碌的身影，一直刻在我的腦海里，揮之不去，這就是我懶惰時，促我前進的'最美風景。
不管是烈日當頭，還是風雪交加，也有這樣一群人，他們總是會堅守在自己的崗位上，這就是交警叔叔，他們揮舞著旗幟，指揮著交通，風吹不倒，雷打不動。冬天凜冽的寒風刮在臉上，夏天肆意的雨水打在他們的身上，他們依然神情不改，堅守在十字路口，這就是我憂傷時，給我動力的最美風景。
無論是在武漢的疫情中，還是汶川的地震中，總會有這樣一群人，冒著生命的危險，逆行而上，前往災區(qū)為災民們帶去急需物資，安撫災民，同他們在一起，不讓他們感到孤獨憂傷。哪里有難，哪里就有他們，頭頂著一頂紅色鴨舌帽，心里裝滿著的全是焦慮。手捧的卻是一顆顆真心。對，他們就是大愛無私的志愿者，他們給災區(qū)帶去了最溫暖的問候與關(guān)心，只想著災區(qū)他們是最美的，他們的心靈更是最美的風景線。
最美的風景，還有站在三尺講臺之上的老師。每天早上，是他們滿面春風的走進教室，為我們授課，為我們播撒陽光；晚上是他們拖著疲憊的身體在微弱的燈光下為我們批改作業(yè)。老師把青春獻給了教育，用生命詮釋了什么是無私�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師是我們的引路人，引領我們踏上成功的征途；老師是一座燈塔，讓我們在失去方向的十字路口再次找到了回家的路；老師是一位園丁，把我們這些幼苗都培育成了一棵棵參天的大樹，老師是一位無私的凡人，他們把自己的青春都奉獻給了教育事業(yè)。老師，你站在講臺上，拿著粉筆為我們傳授知識的動作真美，真不愧是一道最美麗的風景線！
當我們遇到困難，煩惱時，親愛的同學們，我們不用去游歷名山大川，只要我們能夠擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就會知道，其實，最美的風景就在我們身邊。
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