班會(huì)課的作文【薦】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的班會(huì)課的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

班會(huì)課的作文1

　　今天，我們?cè)诎嗉?jí)里進(jìn)行了一堂讓我刻苦銘心的班會(huì)課。這一節(jié)課，馮老師講的是內(nèi)容是：人生哲理，體諒父母。

　　每個(gè)人的父母都是辛苦的，那些線也都不是大聲刮來的，我們用的每一分錢都是父母拿辛勤的勞動(dòng)和汗水換來的，用這些錢來供我們吃，供我們喝，而我們卻身在福中不知福。

　　“你們的這些父母?jìng)兠刻烊ド习�，但是掙錢不是我們所想象的那么簡(jiǎn)單。”當(dāng)馮老師說到這句話的時(shí)候，我的眼淚在眼眶中聚集，這讓我想起了我的爸爸媽媽不管是什么天氣，他們頂著風(fēng)雨交加的天氣去干活，爸爸早晨5點(diǎn)就起床去上班，媽媽每天10點(diǎn)才回家，所以，我為爸爸媽媽而感到了不公平。

　　馮老師又說：“尤其是這兩三年，生意是很不好做的，現(xiàn)在連國(guó)際市場(chǎng)的生意都不好，那更合何況你們父母的小生意呢，現(xiàn)在，做什么都不好掙錢，也不是一天就能掙到錢。我給你們舉個(gè)小例子吧。我家旁邊有一個(gè)鄰居，他的歲數(shù)在50幾歲左右，家里還有一個(gè)生病的妻子，他的妻子也不能干力氣活兒，這個(gè)人就每天拉著蘋果去鎮(zhèn)上賣，每天掙不了的幾塊錢，有的時(shí)候一點(diǎn)也賣不出去，他每天都吃方便面，即使他的水果攤旁邊都是飯店，他也不舍得去吃一次，像這樣的日子都不好過�！蔽业难蹨I留了出來。

　　我們的父母把家的重?fù)?dān)都挑在自己的'身上，不論受了多少苦，自己也忍在心里，天下的所有父母都是這樣的。那么我們現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)來回報(bào)父母。

　　我們都上六年級(jí)了，自己也有主見了，但是我們還是要聽父母的話，要幫助家長(zhǎng)做一些自己可以做到的事情，不能總是讓爸爸媽媽生氣。自己也要拿一個(gè)好成績(jī)來回報(bào)父母，孝敬父母，讓父母的心愿讓我們來完成。

　　讓我們來報(bào)答父母吧！

班會(huì)課的作文2

　　今天，是我們開學(xué)的第一天。而毛老師也在今天給我們上了一節(jié)難忘的班會(huì)課。

　　“叮鈴鈴”上課啦，毛老師邁著輕快的步伐走了進(jìn)來�！敖裉�，就讓我們上一節(jié)安全課吧！”毛老師慈祥地說�！昂茫　比�班同學(xué)異口同聲地說。

　　毛老師打開電腦，“珍愛生命 安全伴我行”九個(gè)大字馬上“跳”進(jìn)了我的眼簾。

　　首先，第一篇章——《交通安全記心間》。毛老師先給我們看了一組圖片。這組交通事故令人觸目驚心。所以，毛老師告訴我們：1 不闖紅燈；2 走路要走人行道……

　　接著，就是第二篇章——校園安全。毛老師告訴我們，在校園里，不能翻墻出入校園;不能在走廊打鬧……

　　緊接著的便是春季傳讓疾病的預(yù)防。春季預(yù)防傳染病要注意：1 科學(xué)穿衣；2 經(jīng)常開窗；3 勤洗手……

　　當(dāng)然令我最難忘的.還是“快樂競(jìng)猜活動(dòng)”啦。

　　第一題：春色滿園十五夜（打一成語(yǔ)）是什么呢？是春色滿園嗎？不對(duì)，那是……這時(shí)，周靜凌大喊道：“是花好月圓！”原來，春色滿園就是花好，而十五夜不正是月圓嗎？不知不覺地，就到了第三題，“上下一心”是什么在呢？對(duì)了，是卡字！正當(dāng)我要舉手時(shí)，毛老師便請(qǐng)了我�！笆强ㄗ帧蔽艺玖似饋恚�還解釋了原因。因?yàn)椤吧稀弊趾汀跋隆弊忠弧昂象w”不正是“卡”字嗎？但是因?yàn)闆]舉手，而沒有為組里加到星，好可惜��！

　　不一會(huì)兒，“快樂競(jìng)猜”活動(dòng)結(jié)束了。最終，劉柯彤，周靜凌和王杰文成了“猜謎大王”，可真令人羨慕呀！

班會(huì)課的作文3

　　星期五的那天，我們班熱鬧非凡，走近一看，哦！原來是我們班要開一個(gè)辯論會(huì)�。∵�沒上課，全班的人已經(jīng)在躍躍欲試了，場(chǎng)面人聲鼎沸。

　　上課鈴一打響，老師緩步地走了進(jìn)來，全班人的目光一剎那都看向了老師，老師一聲令下，辯論會(huì)正式開始，主題是生活中是否需要善意的謊言。

　　才一開始，我們便爭(zhēng)吵的熱火朝天，支持正反方的聲音絡(luò)繹不絕，爭(zhēng)論了許久，雙方的主辯手都連連發(fā)威。

　　“我認(rèn)為生活中需要善意的謊言，謊言與善意的謊言是有本質(zhì)上的區(qū)別的，說謊言的人是因?yàn)樽约旱牟粚?duì)，先要盡力的掩飾它，而善意的.謊言，是在為人好的基礎(chǔ)上說出的”我方主辯手清澈的聲音回蕩在教室中。

　　“謊言終究只是謊言無論是出于什么原因的，我們這個(gè)世界需要的是誠(chéng)實(shí)，而不是充滿虛假的世界！”反方大義凌然的回?fù)簟?/p>

　　“但是，如果一個(gè)人的承受能力有限呢？那又該如何是好？告訴他，有極大的可能引起反效果，那倒不如讓他好好的，善意的謊言也是有他的好處的”我方十分不甘示弱，都在為了最后的勝利而努力著！

　　一時(shí)間爭(zhēng)吵的聲音在全班每一個(gè)角落響起，支持因該有善意的謊言與不支持的吵成一團(tuán)�！岸ｂ忊彙跋抡n鈴打響了，我們?nèi)�班人還意猶未盡。老師大聲地說道：“因?yàn)檎�方�?zhǔn)備比反方準(zhǔn)備充足，所以正方獲勝！

　　這不可謂不是��！

班會(huì)課的作文4

　　"丁零零"--清脆的鈴聲一響。同學(xué)們就像士兵接到命令一樣，快步地向教室跑去。

　　鬧騰騰的教室頓時(shí)安靜了。沈老師說："今天班會(huì)課我們做一個(gè)游戲"倒車庫(kù)霎時(shí)，教室里開了鍋，鬧騰起來，大家叫著，喊著，亂成一片。

　　這個(gè)游戲規(guī)則是準(zhǔn)備兩組人參加。每組兩個(gè)同學(xué)。一個(gè)當(dāng)車，一個(gè)作指揮(車庫(kù)),車要停從指揮的命令到達(dá)車庫(kù)用時(shí)少者為勝。

　　"加油，加油只見他們被蒙住眼睛站在那里，同學(xué)們咯咯笑，有些同學(xué)儼然像個(gè)指揮官，有些同學(xué)伸長(zhǎng)了脖子仔細(xì)觀望局勢(shì)，還有些同學(xué)著急地拍桌子直跺腳。教室里頓時(shí)成了一片歡樂的海洋。

　　第一組是"沃野何硯文搭檔，沃野作"車何硯文當(dāng)指揮官(車庫(kù)),好戲開始了。沃野被蒙住眼睛，何硯文說：向前走，眼看著就要到終點(diǎn)了，沃野卻突然轉(zhuǎn)身向起點(diǎn)走去，這時(shí)候同學(xué)們的喊聲蓋過了何硯文的聲音，有些同學(xué)故意發(fā)錯(cuò)誤的指令，沃野終于醒悟過來，等走到車庫(kù)，可是時(shí)間是30秒。

　　終于輪到我們組了上場(chǎng)了。我們組選出的.是陳子孺，陳沽洪。他們配合的天一無縫，果然沒讓我們失望，陳沽洪雖然撞了兩下旁邊的椅子，但是他還是迅速地走到車庫(kù)(陳子孺),取得第一。用是10秒。我們組的同學(xué)叫呀，跳啊。手掌都要拍紅了，腳也跺酸了，每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著勝利的笑容。

班會(huì)課的作文5

　　一堂班會(huì)課令我非常難忘，那節(jié)課我們進(jìn)行班干部改選。同學(xué)們可真是“多愁善感”��！一節(jié)課中哭了四名同學(xué)。最終評(píng)出來的結(jié)果也讓我非常郁悶。

　　上課前，一位同學(xué)對(duì)班長(zhǎng)大聲地說：“不讓李琳當(dāng)班長(zhǎng)！”把班長(zhǎng)給氣哭了。上課鈴聲響了，班長(zhǎng)的哭聲還未停止，便嗚嗚咽咽地宣布：“五一班班會(huì)課現(xiàn)在開始�！笨梢哉f即將下崗的文藝委員在臺(tái)上做主持人，他很悠閑地說了一句：“請(qǐng)班干部上臺(tái)做素質(zhì)報(bào)告�！碑�(dāng)聽到文體副班長(zhǎng)楊琦做報(bào)告時(shí)，她說：“我不夠稱職，黑板報(bào)不在老師規(guī)定的時(shí)間之內(nèi)完成，安排的小品大家也不滿意…”說著說著便流下了眼淚。當(dāng)各位班干部都做了素質(zhì)報(bào)告后就是想向他們發(fā)出挑戰(zhàn)的人上了。因?yàn)槲沂切律�，同學(xué)們對(duì)我們也比較關(guān)注。開始，我不想上去參加競(jìng)選，可是聽到同學(xué)們?cè)趯?duì)我說：“林妙，上去嘛，你競(jìng)選學(xué)習(xí)委員肯定能當(dāng)上的！”頓時(shí)教室里熱鬧起來，我的身體突然不由自主地站了起來，心想：“站了起來就不應(yīng)該在坐下�！北阕呱狭酥v臺(tái)。

　　 上來發(fā)出挑戰(zhàn)的有五名同學(xué)，我們又分別說了自己當(dāng)上班干部后的做法,來取得同學(xué)們對(duì)我們的信任。我是最后一個(gè)上臺(tái)的。我不知道說些什么，就簡(jiǎn)單地說了一句：“我想競(jìng)選學(xué)習(xí)委員，請(qǐng)大家支持我�！睕]想到，剛才寂靜無聲的教室突然響起一陣掌聲。那時(shí)，我感到非常吃驚。

　　最后，我們進(jìn)行了投票。第一輪是為老干部投票選出三名票數(shù)較低的三名同學(xué)，這三名同學(xué)將要和向他們發(fā)出挑戰(zhàn)的同學(xué)進(jìn)行PK 。我們坐在位置上等待結(jié)果。文藝委員左藝臣趴在桌子上看著自己的票數(shù)，他雖然沒有哭，但是我看到他的眼角含著淚花，嘴里念著：“以后班會(huì)課再也不需要我了�！�

　　名落孫山的是體育委員，兩個(gè)文藝委員。我們和他們?nèi)齻�(gè)又進(jìn)行了一次投票．我以４２票的`成績(jī)戰(zhàn)勝了他們，讓我感到同學(xué)們對(duì)我還是很信任的心里也很高興。體育委員順利逃過一劫，位置保住了，可是他卻趴在桌子上哭了，他說他不想當(dāng)。徐老師對(duì)他說了一番話后，開始宣布名單，我和徐舒，闞遠(yuǎn)占了前三名，闞遠(yuǎn)繼續(xù)當(dāng)體育委員，還剩下兩個(gè)文藝委員的位置，那就是我和徐舒的位置了。突然傳來了一陣哭聲，原來是已經(jīng)被第二次淘汰的吳少?gòu)?qiáng)經(jīng)不起挫折也哭了，我很為他們而感到難過。

　　這堂令我開心、難過的班會(huì)課真是令我難忘�。�

班會(huì)課的作文6

　　本周我們班上了一節(jié)班會(huì)課，這節(jié)課就在本周五，班會(huì)課的主題是“緬懷先烈，學(xué)會(huì)感恩”。

　　星期五上午，大隊(duì)長(zhǎng)為本次班會(huì)所需要的準(zhǔn)備進(jìn)行安排與排練。

　　首先，我們的兩位大隊(duì)長(zhǎng)組織了四個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)開了一次小型的會(huì)議，告訴她們，有什么任務(wù)，安排，讓她們各自對(duì)準(zhǔn)備好的文章進(jìn)行對(duì)組員的安排、練習(xí)。會(huì)議開完后，練習(xí)開始。我們小組表演的是《小兵張嘎》，經(jīng)過簡(jiǎn)單的安排后，我們自己就練習(xí)了幾次，就等待下午的表演了。中午，大家吃完飯后，幾個(gè)美術(shù)小組的骨干成員便上黑板布置下午需要的墻報(bào)。他們畫完后，我一下就看明白這幅畫是什么意思。這幅畫畫得十分生動(dòng)，在近處，有幾個(gè)小姑娘在一張桌子上放上先人的.照片與貢品，他們悲傷的***香祭拜；遠(yuǎn)處的墓地里也有一位小姑娘在掃墓。下午，班會(huì)正式開始。經(jīng)過大隊(duì)長(zhǎng)簡(jiǎn)單的介紹了清明節(jié)的由來和幾道知識(shí)問答后，以小組為單位的表演就開始了。先是第四小組進(jìn)行表演，他們的表演十分順利和成功。輪到我們小組表演了，表演開始的那一刻，我的內(nèi)心充滿了緊張，我怕我們的表演會(huì)出洋相。后來，事實(shí)的確是這樣，鄺冠棠和李貝銘斷斷續(xù)續(xù)的才把一句較長(zhǎng)的話讀完，鄺嘉慧她們把上一個(gè)組合說的話重復(fù)了一遍。不過，我認(rèn)為他們都已經(jīng)盡力了，特別是何雨霏，她一個(gè)字都沒有讀錯(cuò)。

　　這次班會(huì)不僅讓我知道了關(guān)于清明節(jié)的習(xí)俗，還讓我知道了前輩的許多英雄事跡，真是受益匪淺��！

班會(huì)課的作文7

　　這是一堂有趣的課。

　　一上課，王老師在黑板上畫了一個(gè)爆炸頭。在我們的疑問聲中，她和顏悅色的說：“今天要來‘畫眼睛’�！苯�(jīng)過老師一說我才發(fā)現(xiàn)黑板上的爆炸頭缺了眼睛�！巴瑢W(xué)們蒙上方巾在原地轉(zhuǎn)三圈，然后幫忙在正確的位置上畫上眼睛。畫成功的話就可以得到獎(jiǎng)勵(lì)，畫錯(cuò)了就要唱一首歌�！崩蠋熡终f。

　　老師剛說完游戲規(guī)則，我們蠢蠢欲動(dòng)，馬上爭(zhēng)著要去“畫眼睛”。俗話說：心急吃不了熱豆腐。這話一點(diǎn)也不錯(cuò)，你瞧：有的同學(xué)把眼睛花在耳朵外面，有的同學(xué)除了把眼睛畫小，有的畫的.是那一滴滴“眼淚”，還有的同學(xué)把眼睛畫在了嘴唇的旁邊。這些長(zhǎng)得“不一般”的眼睛不但引起哄堂大笑，而且也讓扯下方巾的制造者不好意思的笑出聲來。

　　我當(dāng)然也有參加游戲！我一向都是打有把握的仗的。經(jīng)過我觀察后，我先在該畫眼睛的位置用手量了量，再蒙上方巾，在原地轉(zhuǎn)了三圈，拿了一根粉筆畫起來�！白筮�，左邊一點(diǎn)！”一位同學(xué)提示道。我就把粉筆往左移并畫上去。當(dāng)老師把方巾摘下來的時(shí)候，我看見我畫的眼睛正好在鼻子的旁邊，我高興極了！該頒獎(jiǎng)了，老師拿了幾朵小紅花，獎(jiǎng)勵(lì)獲獎(jiǎng)同學(xué)，當(dāng)然我也有我的份！當(dāng)我拿到小紅花的時(shí)候，我的心里樂開了花。至于那些把眼睛畫錯(cuò)位置的同學(xué)，他們也表演了自已的拿手節(jié)目，我們?cè)谛β曋薪Y(jié)束了這有趣的一堂課。

　　今天的課真有趣��！我真希望每天都上這樣有趣的課啊！

　　福建漳州云霄縣直映教育中心三年級(jí):龔雨瑄

班會(huì)課的作文8

　　有這么一堂班會(huì)課，它像石頭上鐫刻的文字，像石(新年見聞)樹樹木上火烙的印痕，難以磨滅。

　　那是發(fā)生在一個(gè)星期四的上午，原本是語(yǔ)文課的，后來?yè)Q成是班會(huì)活動(dòng)課。這堂課啊，我們班可快樂了!

　　“我!我!”叫喊聲此起彼伏，有同學(xué)忍不住會(huì)問：“我們班會(huì)講什么內(nèi)容啊?”別急，我們班會(huì)講的內(nèi)容五花八門呢!首先，我先帶你進(jìn)入班會(huì)的第一環(huán)節(jié)：諺語(yǔ)。

　　老師宣布開始，我馬上第一個(gè)高舉手來，老師慧眼一掃全班，第一個(gè)點(diǎn)了我，興奮地我馬上說：“少壯不努力，老大徒傷悲�！薄昂�!”于是我們組便加了一分。同學(xué)們還在踴躍發(fā)言……

　　第二環(huán)節(jié)是歇后語(yǔ)，由一個(gè)同學(xué)提出問題，另一個(gè)同學(xué)回答，不能點(diǎn)同一個(gè)組的同學(xué)，要不然就犯規(guī)，如果要回答的同學(xué)答不出來，就把答案告訴大家，然后這組就加兩分。比賽開始!“狗啃骨頭!”“津津有味!”“給老虎治病!”“提心吊膽”……

　　第三環(huán)節(jié)是笑話，大家分別上云說了幾個(gè)笑話，我也不例外，上去說了一個(gè)相聲，題目是《白菜頌》，說完我贏得了雷鳴般的掌聲。別提有多得意了!

　　第四環(huán)節(jié)是搶答，由老師出題，老師從幾本書中分別找出很多條有意義的歇后語(yǔ)，讓我們搶答……

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，兩節(jié)課過去了，下課的`鈴聲絲毫沒有減弱同學(xué)們的興致，同學(xué)們還沉浸在無限的歡樂中……

　　在歡聲笑語(yǔ)中，讓我們銘記著快樂的這一堂課。雖然它是短暫的，但將成為永恒的記憶。

班會(huì)課的作文9

　　燕妮不在家，今天下午的班會(huì)課由我來上。

　　這是難得的和孩子們用整節(jié)課交流的好機(jī)會(huì)，平時(shí)自己的語(yǔ)文課是不舍得整節(jié)都用來談心的，我理了一下思路，對(duì)，就和孩子們談一談他們?cè)谖倚哪恐械男蜗蟆：⒆觽兊囊粡垙埿∧樝襁^電影似的快速閃 過我的腦海。大概想了一遍，就走進(jìn)了教室。

　　我先轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了“聰明”這個(gè)詞，然后開始來分析這個(gè)詞語(yǔ)，先是“聰”，左邊是“耳朵”的“耳”代表“聽”，右邊上邊的兩點(diǎn)是眼睛，代表“看”，中間是口，代表“說”，下邊是心，代 表“想”，也就是說，會(huì)聽、會(huì)看、會(huì)說、會(huì)思考才稱得上是“聰”，那么，在聽、看、說、想這四種能力中，“會(huì)聽”尤其重要，因?yàn)椤岸�”占了“聰”這個(gè)字的一半呢，并且這四種能力要能夠日日 鍛煉、月月鍛煉，才能成為真正“聰明”的人。然后就從班上會(huì)聽的孩子入手進(jìn)行表?yè)P(yáng)：馬佳、張煜博、尚鮮麗就特別會(huì)聽，上課的時(shí)候，總是眼睛亮亮的'盯著老師，特別好。只是張煜博寫作業(yè)的速度 稍微有點(diǎn)慢，能在寫作業(yè)的時(shí)候注意力集中一點(diǎn)，就可以很快的寫完了。說到寫作業(yè)，咱班的張真瑜的字是最漂亮的，可以稱為“小小書法家”，李佳寧、李夢(mèng)哲、郭甜格的作業(yè)也是寫得最認(rèn)真的，橫 平豎直，間架結(jié)構(gòu)在田字格里很正確，郭甜格這個(gè)學(xué)期進(jìn)步很大，進(jìn)步很大的同學(xué)還有周義翔、鄭夢(mèng)怡……就這樣，我如數(shù)家珍的找著班上的每一個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)指出個(gè)別孩子需要改進(jìn)的方面， 比如輕輕放凳子，不影響到別人；很懂禮貌，下課讓老師先出教室門；看到地上的紙片就撿起來；能安靜的看書；讀書很好聽，像唱歌……教室里很安靜，被點(diǎn)到名字的孩子臉上是燦爛的笑容，說到 的不足看不出有反感的表現(xiàn)……有六個(gè)孩子因?yàn)樵谂啪毩�一的�?jié)目，不在教室，但我依然點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，我想，課下她的好朋友也許會(huì)把老師的表?yè)P(yáng)轉(zhuǎn)達(dá)給他們的吧。

　　一節(jié)課很快就結(jié)束了，下課后，孩子們沒有像往常一樣特別的喧鬧，大都輕輕地放好凳子、收拾書包，離開教室，表?yè)P(yáng)到的愛勞動(dòng)的王宗勝正拿著拖把，賣力的拖著教室的地面呢，瞧這些可愛的孩子們 。孩子們，如果你們能一直這樣該多好呀，看來，需要我得機(jī)會(huì)就表?yè)P(yáng)，讓每個(gè)孩子都知道自己優(yōu)點(diǎn)并樂于去放大它，讓學(xué)生能夠“人人學(xué)我，我學(xué)人人”，讓正能量發(fā)揮效能。

班會(huì)課的作文10

　　今天，我們舉行了一周一次的班會(huì)課，主題是“教你一招”。

　　中午，我坐在座位上，思考班會(huì)課怎么表演，生怕自己演砸了，被同學(xué)們嘲笑一番。下午班會(huì)課開始了，首先是鄧樂典表演的二胡，她表演了小馬、老馬和百靈鳥的叫聲，最后是“賽馬”這首曲子。

　　我一聽，心想我也學(xué)過，這下有對(duì)手了。于是不由自主地跟著音樂唱起來，直到其他同學(xué)叫我不要太投入了，歌聲都影響到他們了，我心想：真是一群不懂音樂的家伙。隨著悠揚(yáng)的曲聲，仿佛看見一群群奔馳的駿馬，飛奔在青色的草原上。鄧樂典表演完后，同學(xué)們都向她投去熱烈的'掌聲和羨慕的眼光。

　　接著其他同學(xué)紛紛上臺(tái)表演了各自的本領(lǐng)，我自然也不落后，吹奏了悠揚(yáng)的葫蘆絲，贏得了同學(xué)們陣陣熱烈的掌聲。最后的壓軸節(jié)目是熊樂偉的瓷笛，瓷笛對(duì)我們來說并不陌生，因?yàn)樯洗未河蔚臅r(shí)候，他應(yīng)經(jīng)表演過了。只見他用雙手把瓷笛舉在胸前，用心地吹奏，仿佛把自己融入到笛聲中。

　　聽著“北京歡迎你”這首熟悉的曲子，又讓我想起了2008年北京奧運(yùn)會(huì)熱鬧的場(chǎng)景。在這美妙的音樂聲，既有趣又好玩的班會(huì)課結(jié)束了。通過這節(jié)班會(huì)課，我明白了“尺有所短、寸有所長(zhǎng)”。

　　每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處、最拿手的絕招，應(yīng)該不時(shí)地拿出來表演表演，不要讓本領(lǐng)被自己的膽怯埋沒了，你說是不是呢？

班會(huì)課的作文11

　　你聽！下午的班會(huì)課上，教室里不時(shí)傳來“哈哈”的笑聲。只見同學(xué)們有的在做鬼臉，有的在講笑話，還有的.把衣服頂在頭上……這是怎么回事呢？哈哈，是徐老師在帶領(lǐng)我們進(jìn)行“憋笑挑戰(zhàn)”呢！

　　上課鈴一響，徐老師輕輕地走上講臺(tái)，微笑著說：“今天我們來玩‘憋笑挑戰(zhàn)’的游戲！”話音剛落，教室里頓時(shí)炸開了鍋。徐老師簡(jiǎn)單介紹了一下游戲規(guī)則：同學(xué)們可以以各種方式逗笑參加挑戰(zhàn)的那個(gè)同學(xué)，如果在一分鐘內(nèi)那個(gè)同學(xué)笑了，意味著挑戰(zhàn)失敗，沒笑意味著挑戰(zhàn)成功。

　　第一個(gè)登臺(tái)接受挑戰(zhàn)的是孟徐晟�！伴_始！”徐老師一聲令下，大家迫不及待地使出渾身解數(shù)，想要逗笑他。朱心語(yǔ)將食指放在兩眼中間，試圖做斗雞眼；倪好把鞋脫下來，在空中揮舞；我把手放在頭頂，吐著舌頭做鬼臉……只見孟徐晟的嘴角紋絲不動(dòng)，眼睛一點(diǎn)也不眨，最終還是沒有笑。徐老師高興地宣布：“挑戰(zhàn)成功！”

　　終于，輪到我和同桌兩人一起接受挑戰(zhàn)了。我先逗肖雨涵，我講了一個(gè)笑話，對(duì)她完全不起作用。我又問：“你長(zhǎng)得美不美？”她的嘴角微微上翹，卻沒有笑，時(shí)間到，她挑戰(zhàn)成功。輪到她逗我了，她說：“看你的大門牙！”我“噗嗤！”一笑，挑戰(zhàn)失敗。

　　不知不覺，今天的班會(huì)課在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我們戀戀不舍地收拾書包準(zhǔn)備回家了。

班會(huì)課的作文12

　　這個(gè)月我們是五星班級(jí)，潘老師請(qǐng)我們吃零食。而且和我們約定，周三的班會(huì)課開零食大會(huì)。我們天天都在期盼著。

　　萬(wàn)眾期待的班會(huì)課到了。上課鈴一響，潘老師就拿著一個(gè)裝著零食的大袋子走向講臺(tái)。潘老師叫我們幫她分美味的零食，同學(xué)們紛紛爭(zhēng)著去分零食，最后只好我們組每個(gè)人上去拿一樣?xùn)|西。我就負(fù)責(zé)分海苔。我拿著海苔，走回座位上，小心翼翼地把海苔放到桌上，桌

　　面上擺著很多零食，有牛奶、牛奶片、日本的果凍、韓國(guó)的'海苔、山楂、巧克力、奧利奧等等，這些零食散發(fā)著誘人的香味，我情不自禁地咽了一下口水。

　　潘老師說要把零食全部分配好了，大家才能一起品味美妙的零食。所以有不少嘴饞鬼雖然眼巴巴地看著滿桌子的零食，口水都快要流出來了，但是還是不敢先拿零食吃，只好催促自己的組長(zhǎng)趕緊分零食。

　　我們開始吃零食了。我吃了一些巧克力和一些山楂，我覺得味道還不錯(cuò)。我看了一下陳頤權(quán)，陳頤權(quán)正津津有味地吃著山楂，我想用一些海苔和陳頤權(quán)換山楂，可是陳頤權(quán)不愿意和我換，我就去找陳夢(mèng)沽去交換，陳夢(mèng)沽爽快的答應(yīng)了。當(dāng)我把她的山楂拿回去時(shí)，我的手不小心碰掉了我的巧克力，巧克力掉到地上不能吃了。我很懊惱。忽然陳夢(mèng)潔把她的巧克力分給了我。我心里既高興又感動(dòng)，就我把

　　我的牛奶片送給了她，我們有開開心心地吃起來了。一邊吃一邊說笑，課室里洋溢著我們的快樂。

　　“零零零，”快樂的時(shí)光是短暫的，開心的零食會(huì)隨著下課鈴結(jié)束了。

班會(huì)課的作文13

　　星期一下午，我們上了一堂生動(dòng)有趣的班會(huì)課。上課時(shí)，我們把課桌排成一圈，四個(gè)小組按位置左好。只見小主持人黃詩(shī)語(yǔ)同學(xué)走到教室中央宣布：“五（1）班‘做文明禮貌王國(guó)的主人’主題班會(huì)現(xiàn)在開始！”接著，主持人請(qǐng)出“文明禮貌王國(guó)”的“國(guó)王”。譚老師戴著國(guó)王的桂冠走了出來，她把“皇冠”戴在頭上，還真有幾分國(guó)王的氣魄�！皣�(guó)王”說：“要成為文明禮貌王國(guó)的主人，必須通過我對(duì)你們?nèi)�關(guān)的'考核，分別是文明禮貌語(yǔ)言關(guān)、行為關(guān)、心靈關(guān)�！边@真是別開生面，大家的興致都很高，躍躍欲試。

　　為了上好這節(jié)班會(huì)課，譚老師課前還選了一些同學(xué)排練節(jié)目。這給我們提供了一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們當(dāng)了一次演員。我的任務(wù)是唱歌。在進(jìn)行行為關(guān)考核是，“國(guó)王”說：“小班長(zhǎng)，我想知道同學(xué)們?cè)诩抑械谋憩F(xiàn)如何。”主持人說：“在學(xué)校我們是尊敬老師的好學(xué)生；在家中，我們是體貼父母的好孩子。下面請(qǐng)聽歌曲《好媽媽》�！蔽乙宦�，馬上走出座位。第一次在這么多人面前表演，我心里很緊張，好象有個(gè)小鼓在心中敲個(gè)不停。還沒等伴奏的音樂響起，我就快步邁入場(chǎng)中央。我記得爸爸告訴我一個(gè)方法：緊張時(shí)深深的吸幾口氣，心跳就不那么厲害了。我一試，果然好多了。于是，我和這音樂節(jié)拍，邊唱歌邊跳舞，總算成功唱完了。班會(huì)課上，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答題目，也表演節(jié)目；有活潑歡快的舞蹈，有逗笑的童話劇，有娓娓動(dòng)聽的故事......內(nèi)容十分豐富。

　　最后，我們?cè)谳p松、愉快的氣氛中順利地通過“國(guó)王”對(duì)我們進(jìn)行的三關(guān)考核，并在過關(guān)斬將中受益匪淺。這堂班會(huì)課使我們懂得了：要做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子，就要從今天做起、從現(xiàn)在做起的道理。

班會(huì)課的作文14

　　一周一次的班會(huì)課，又要開始了，老師說這次由我來主持，我懷著激動(dòng)的心情走上了講臺(tái)，開始了我們今天的班會(huì)�！岸６．�(dāng)、叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)。”不用我說大家也猜到，我們班會(huì)的主題是什么了吧！一開始我很緊張，腦子里一片空白，說不上一句話來，同學(xué)們都笑話我了，我急得差點(diǎn)哭出來。老師對(duì)我說：“放松點(diǎn)，別緊張。”有了老師的鼓勵(lì)，我便慢慢的放松了下來，正式開始了我們今天的班會(huì)課。

　　今天班會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)：關(guān)于圣誕老人。

　　同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉起了手，有的.同學(xué)說圣誕老人是騎著飛鹿，坐著雪橇車來給小朋友送禮物的。還有的同學(xué)提出了問題說，“圣誕節(jié)”為什么是12月25日？老師告訴了我們“圣誕節(jié)”的由來，同學(xué)們聽的非常認(rèn)真。

　　第二個(gè)環(huán)節(jié)：才藝表演。

　　首先是沈欽傲表演的葫蘆絲，他的葫蘆絲吹的很好聽，接下來是羅心悅的鋼琴演奏，同樣也非常好聽，真是名不虛傳呀！同學(xué)們?cè)谙旅娌煌５臑樗麄児恼�，還有李子涵的街舞，用一個(gè)字來形容那就是酷。其他同學(xué)也表演了很多精彩的節(jié)目，讓我們看的眼花繚亂。

　　最后，我們咔哧咔哧的吃起了美味的平安果，結(jié)束了今天的班會(huì)課。對(duì)了，還要我告訴大家今天我們班會(huì)的主題是什么嗎？那就是“過圣誕迎元旦”。

　　今天的班會(huì)課，真是令人難忘呀！另外，祝大家圣誕節(jié)快樂！每位來看我博客的朋友都有禮物哦！

班會(huì)課的作文15

　　我們上學(xué)的時(shí)候，都會(huì)有許多不同的課程。比如有趣的體育課，好玩的電腦課、奇思妙想的美術(shù)課……可最令我難忘的是一節(jié)班會(huì)課。

　　在星期四上午第二節(jié)課時(shí)，我們上了一節(jié)講文明的主題班會(huì)課�！岸ｂ忊彙保�上課的鈴聲響起來了。主持人宣布這節(jié)班會(huì)課正式開始，第一小組的代表給我們講了一個(gè)《程門立雪》的故事，在故事中我們懂得了尊敬老師也是文明的表現(xiàn)。第二小組則進(jìn)行了一場(chǎng)比賽，比的是誰(shuí)積累的文明用語(yǔ)多。第二組的同學(xué)就爭(zhēng)分奪秒地寫出了許多文明用語(yǔ)，提醒我們要把這些文明用語(yǔ)時(shí)刻掛在嘴上，讓自己成為一個(gè)講文明的人。

　　看著同學(xué)們的`精彩表現(xiàn)，我十分緊張。因?yàn)轳R上就要輪到我和李鎮(zhèn)源上臺(tái)表演相聲了。我的心里就像揣著一只小兔子，上躥下跳的。

　　隨著主持人的介紹，我們上臺(tái)了。想著我們昨天排練的時(shí)候還忘詞，我真有點(diǎn)想打退堂鼓趕緊走下去。站在臺(tái)上，我不由得看了一眼李鎮(zhèn)源，他也用他水汪汪的大眼睛看了看我，仿佛在說：“沒事兒，兄弟。好好表現(xiàn)，我們能行！”我定了定神，開始表演。我們你一句我一句的說著，一點(diǎn)詞都沒忘，表演得十分順利。直到下臺(tái)，坐在了自己的位置上我的心才逐漸放松下來。

　　這一節(jié)課可真使我難忘��！因?yàn)檫@節(jié)課不但讓我們懂得文明禮儀的重要性，更鍛煉了我們自己！

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