冬優(yōu)秀作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的冬優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
冬優(yōu)秀作文1
春有春的嫵媚，夏有夏的沸騰，秋有秋的瀟灑，那么冬，是不是凄涼的代表？
傳送冬訊的使者��！她踏著輕盈的舞步來到這個世界，為單調(diào)的冬添加一絲樂趣。
雪來了！
素手一揮滿世界的白，小嘴一吹滿天空的雪。
大地鋪上潔白的地毯，小樹穿著純白的'衣裳，臘月寒風(fēng)緩緩掠過湖畔。沒有了那嚶嚶成韻的鳥鳴，沒有了那泠泠作響的溪流，也沒有了那屬于綠色的勃勃生機，只剩下那一望無際的白色原野；也不知水底下還有沒有魚兒在游蕩？只剩下那冰凍的泉水；在那單調(diào)的白色原野上，雪和梅相互為景，相互映襯出對方的美，只剩下那點點梅紅鑲嵌了一些獨屬冬天的美。
世人口中的你，是冷的，是凄涼的，是瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝，是砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿。卻不知還有另一面的你，是日暮詩成天又雪，與梅并作十分春，是北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄，是美的，是凄涼中，帶著一點倔強的。
在冰天雪地的世界里，人們咯吱咯吱地踩在雪上，留下深深淺淺的腳印，不時飄來小孩的歡聲笑語，那是他們在嬉戲，笑聲震落了樹上的積雪，蓬松松沉甸甸的雪團簌簌地落下來。
你不是凄涼的代名詞，因為你不只是寒冷，你還帶有春天的點點生意，夏天的絲絲暖意，帶有秋天的靜謐淡然的畫意。
冬�。—殞倌愕拇~到底是什么呢？
冬優(yōu)秀作文2
“刷刷刷”，外面似乎下起了雪。
早上天剛亮，我慢慢地走在公園里，雪鋪在地上，白茫茫一片，看不見盡頭。踩在雪上，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。我打開了傘，向廣場走去，雪又飄了下來，綿綿如絲，自然平靜，帶著冬日的昏黃。
風(fēng)吹過來，輕輕地、深情地托起雪花，在空中擁抱、飛舞。我注視著風(fēng)雪，目光隨著它們飛到天空中。天空仿佛是被洗禮過的'，藍得透明。空中嵌著一輪明月。天已經(jīng)朦朦亮，月亮仍是不愿離去。忽而刮起一陣大風(fēng)，帶著雪花，直直地向月亮飛去。
雪漸漸停了，人們也漸漸地多了。他們踩出一條又一條路，奔向盡頭，奔向遠方。孩子們穿著棉衣，歡呼著將雪團成球砸向?qū)Ψ�，被砸中的也不生氣，只是連忙蹲下，向下一個人繼續(xù)扔去。大人們獨自笑笑，踱到湖邊，空氣并不干冷，仿佛要從中漾出花和草葉。
黃昏，又下起了雪。雪是有聲音的，有點兒冷，有點兒輕，時而悲，時而歡，時而急促，時而緩慢。雪落在檐下、瓦片、林間、墻頭，敲在人們的心間，紛紛揚揚，點點片片。
無論晨昏朝暮，雪聲總會繞著屋檐，沁過世間的角落，漾出柔和的清冷，在窗外絮絮低語。她們空靈、寧靜、悠遠，繪出了人間的明凈與空寂。
沒有葉的枝干，披著雪的草垛，對著瓦藍的天空，靜默。路燈一盞接一盞地亮了，橘色光照在飄落的雪花上，猶如瓊花碎玉一般華美，仿佛細密星辰一般燦爛，又好似瓣瓣梨花，在路燈下跳躍閃亮。
踏過雪地，忍過寒冬，看千萬朵雪花飛舞在天地間，不要哀愁，倒不如欣賞這漫天的風(fēng)雪。
冬至已經(jīng)來了，春日的暖陽遲早會光照人間。
冬優(yōu)秀作文3
在秋天的燦爛和激情背后，冬的腳步近了。
也真是應(yīng)了那個詞，冬的確是肅殺的。一陣狂風(fēng)席卷大地，徹底趕走了秋天豐收的喜悅和滿山紅葉的熱烈，墮入了無邊無涯的黑暗，消失殆盡。只給縮在棉衣棉帽皮手套里瑟瑟發(fā)抖的人們一片空曠灰暗、冷冰冰的天空。
孩子們的笑聲已然被冬的肅殺湮滅。樹枝間鳥兒們的`歌聲也被冰冷的空氣驅(qū)散。樓下被冰霜凍僵的樹叉。校園里枝繁葉茂的梧桐樹，只剩下冷冰冰的樹干，在漫天風(fēng)雪中無力呻吟。街道旁，吶喊聲聲的足球場只剩下結(jié)滿霜的枯黃的草坪，在凜凜寒風(fēng)中躺平自己的身體……
未央湖中那昔日漂浮著小船、清澈見底的湖水也在寒風(fēng)的逼迫下失去了生機，結(jié)了一層厚厚的、霧蒙蒙的冰，冰面映著同樣霧蒙蒙的天空，映著霧蒙蒙的心，他也被人們拋棄了。每天路過這里時，看一眼他，嘆一口氣，在湖邊徘徊著，沉默著，任這冬的凄冷與寂寞充斥著心靈。
在這肅殺的孤寂的冬天，人們?nèi)スぷ�，去學(xué)習(xí)，可有誰在這忙碌中注意到了冬天外表之下的美？他是給這個世界帶來了寒冷，帶來人們心中的灰色，可是那紛紛白雪的裝點不也給了冬一點生機？正如謝道韞說的“未若柳絮因風(fēng)起”，不正是大自然給予人們藝術(shù)的靈感和美的欣賞嗎？
四季中，你愛上了春，卻嫌棄他的纏綿；你鐘情于夏卻不耐煩他的狂野；你迷戀上秋，卻反感于他的清冷……同樣的，到了漫長的冬天，當(dāng)你對他帶來的孤獨與寒冷感到厭煩時，千萬別忘了這里有千里冰封，萬里雪飄的壯美，還有滋養(yǎng)萬物生靈，修養(yǎng)生息的豐沃。
冬優(yōu)秀作文4
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。冬天到了，我們這里依然很美麗。早上霧氣迷蒙，乳白色的霧就像一張巨網(wǎng)籠罩著大地，繚繞的村莊，我信步來到村中觀賞冬天早晨的美景。
首先，我來到門前的花壇中，映入眼簾的是四季常青的桂花樹和正在怒放的菊花，菊花有黃的、白的，還有白紫相間的，那卷卷的花瓣像蛟龍的爪子，像小姑娘的卷發(fā)十分漂亮，不過有些菊花嫌天冷就將自己關(guān)在屋中，四門不出，二門不邁，待天氣漸暖時，再露出自己的花容月貌。
接著我出了村子，來到田野里，麥田里的麥苗已經(jīng)兩寸多高了，冷風(fēng)吹拂，麥田里泛起一陣綠色的波浪，發(fā)出沙沙的聲響，我發(fā)現(xiàn)這些綠油油的.麥苗頭上都頂著晶瑩剔透的小露珠，這一顆顆露珠就宛如珍珠一般。
我又移步來到不遠處的月季園里，發(fā)現(xiàn)那里到處白茫茫的一片，原來是下霜了，看來不只是雪能將大地變得純潔無瑕，霜也能。這里到處都是銀裝素裹，仔細查看，我發(fā)現(xiàn)這些密密匝匝的葉子表面上涂了一層厚厚的霜，摸起來冰涼冰涼的，而且十分光滑細膩，現(xiàn)在已入寒冬，但是仍有幾株月季花不畏嚴寒綻放著笑臉。
最后我來到自家的菜園里，這兒到處都是綠油油的青菜，首先看到的是昂首挺胸的大蔥，把守在菜園的兩旁。往里走就是白菜了，看那白菜多大呀！中間包著心，兩邊的菜葉舒展開來，就像一顆綠色的花，白白胖胖的，像一群可愛的娃娃。緊挨著白菜的就是水靈靈的大蘿卜，那一顆顆大蘿卜正躺在大地媽媽溫暖的懷抱中睡覺呢！再往里走就是生菜了，那一棵棵生菜，讓人見了就饞涎欲滴，更奇妙的是它們和人類一樣愛美，敷著來自大自然的面膜——霜！
啊冬天，真是太美了！
冬優(yōu)秀作文5
春、夏、秋、冬一年四季都有不同的色彩。我喜歡鳥語花香、萬紫千紅、生機勃勃的春天；我喜歡綠樹成蔭、烈日炎炎的夏天；我喜歡天高云淡、秋高氣爽、果實累累的秋天；但我更喜歡那白雪皚皚、銀裝素裹的冬天。喜歡冬天別有韻味的美麗。
隨著冬天的到來，白雪大片大片的覆蓋著房屋、樹木、大山。隨著大雪的到來，孩子們就可以在雪地上肆無忌憚地玩耍，嬉戲。頓時，大地上變得銀裝素裹、潔白一片，瑟瑟的寒風(fēng)不但沒有吹走孩子們的活力與熱情，反而孩子們變得更加歡樂。
雪是最受孩子們喜愛的東西，雖然雪讓人寒冷，但卻能給孩子們帶來快樂、開心，只要一到有雪的天，孩子們就抓起地上的雪，向另一個小朋友扔去，如果那個小朋友反應(yīng)不夠快就被扔中了。等到他反應(yīng)過來時，那個小朋友早已溜之大吉了。
雪的快樂不僅是快樂，而更令人開心的是雪人，堆雪人可不像打雪仗那樣，堆雪人可是要細心與耐心并存才能堆出一個漂漂亮亮的雪人。
冬天的美麗讓人驚嘆不已！
冬天那潔白無瑕的雪，如夢幻一般的花兒，總會在不經(jīng)意間悄然飄落。在冬天里草地披上了白衣，冬姑娘撒下了一片白，樹皮，花兒，整個大地披上了新裝。
冬天是潔白的，大地上飄飄落落的`雪花，清晨，窗外白茫茫一片，地上鋪滿了白霜。街道上稀稀疏疏的人們仿佛不怕這些寒冷的天氣。
冬天，是我喜歡的季節(jié)，那白皚皚的大雪，令人心情舒暢。冬天我們在這潔白的世界里，過得無比開心。于是，我天天盼望冬天的雪。
冬優(yōu)秀作文6
漫天的飛雪紛紛揚揚的落著，等到雪停后，我與伙伴們有了冬游的興致。
我們幾人向來說一不二，打定主意后，便全副武裝的出發(fā)了。我們穿著長靴，在雪地里一踩一個腳印，我們的目的地是不遠處的一座山。
抬頭望著那一座不甚清晰的山頭，一場雪將山也都裝飾成了白色。我們滿懷著興致朝著山走了去，只是我們沒有想到的是，之前的`那一場雪居然蓋了大地如此厚的一層。我們越往山上走，積雪越深。
山上的樹大都是光禿禿的，秋天卷走了葉，此時枝干上還有雪花飄落于上。我們艱辛的爬上了山腰，等到我們完全置身于山林后，我們完全進入了一個晶瑩剔透的世界。樹木上的冰凌掛滿了一樹，晶瑩透亮，有幾片還掛在枝干上的枯葉被寒冰包裹，成了一件天然的藝術(shù)品。山林里的一切讓我們目不轉(zhuǎn)睛，這一場冬游果然是對的。
我們幾人在欣賞過后，又往山里走了去，我們這次的目標(biāo)是山頂。越往上，仿佛冬天里的白雪更加的純粹，絲毫沒有受過褻瀆，只不過我們幾人的闖進，有些可惜的將這份純粹給破壞掉了。我們大大小小的腳印雜亂無章的印在雪地上，我們給雪地上蓋上的印章著實有些丑。只是，一想到山頂絕美的冬景，這一點多情愁緒便也消散無蹤了。美麗的冬天，可不就是讓人來欣賞的嗎？
當(dāng)我們站上了山頂，放眼望去，山腳下的小山村錯落有致的排列著。屋頂上的白雪將這些小房子也都戴上了白帽子，這樣的景象有種說不出的可愛。
山頂上很冷，尤其是刮過來的寒風(fēng)，將我與朋友們凍得瑟瑟發(fā)抖。但是這一場冬游，也讓我們大飽了眼福。這個冬天真美麗！我喜歡冬天。
冬優(yōu)秀作文7
慢慢的，秋天離開了這個世間，冬爺爺也拄著他那老態(tài)龍鐘的拐杖一顫一顫的來到了這個美好的人間，他首先帶來的便是那秋天所沒有——涼。
冬之韻，最大的一個特點，要是寒冷了。寒冷的冬天，是人們盡知的，寒冷，不僅僅是在空氣中能在人們的心中也感受到的是對秋的懷念。而對冬天，人們似乎有一種恐懼心理，不知為何冬天成為了冷寒的.代名詞，仿佛一切不美好的事物都發(fā)生在冬天，而我卻不這樣認為。
在冬天，我們可以做許多的事情，打雪仗，玩雪球，這都是些童年的記憶了，雖然現(xiàn)在世界上總是流行一些冬季的戶外運動，但我想那些只是形式罷了，因為真正的冬天是孕育在人們心里種的，真正的冬天，雖然平凡，簡單的游戲卻可以真正感受到冬天的獨特魅力，而那些打冰球是湊著熱鬧而感受到冬天那一絲溫暖的，只是外表暖了，而他們的心呢？
冬之韻更體現(xiàn)在冬天那與友會面時寒暄所帶來心靈的溫度。還記得那時候湖心亭看雪嗎？崇禎五年十二月，作者乘著一頁孤舟來到江心，與他的一位知己內(nèi)心相互碰撞，情感相互交流，在一陣寒暄之后，冬天似乎也變成了春暖花開的未來，他們從各自堅毅的目光和語句中，看到了未來的希望，看到了對舊社會的淘汰的不滿，看到了對新生事物的一切又一切的憤懣與悲郁，相互抒發(fā)之后心情好轉(zhuǎn)，仿佛冬天也成為了他們一個情感的紐帶，一個情感的交流詞。
在冬天的日子里，一杯奶茶，一句溫情的祝賀，更能感受到，你冬天那份別具一格的暖意融融。
冬優(yōu)秀作文8
冬，是孕育出花兒的使者；冬，是給予人們歡樂的笑臉；冬，是讓人停下，思考的老師在我看來，冬是冷的也是暖的。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼，一年又過去了，它帶著我來到了冬日。天空將一片片小而又精美的“羽毛”降落到人間�？粗@樣的景色，我忍不住伸出雙手，去迎接大片大片的“羽毛”。它緩緩地飄到我的手上，冰冰的、涼涼的、小小的六角形花瓣在我手里慢慢地變成一滴冰涼的、純潔的水。我輕輕將它托住，讓它在手中變暖、變熱
小小的花瓣飛到人們的頭發(fā)上，變成了許多的“珍珠”，“瑪瑙”；它滑翔到大地上，給平坦的'地蓋上了一條厚厚的被子；它跳躍到奔騰不息的小河里，與多年未見的朋友們，打了個招呼
冬，還有著溫暖的一面。烏云的縫隙中，陽光堅強地鉆出云朵，將自己的溫暖帶給人們。陽光照耀在我的身上，全身上下都暖乎乎的，洗去了方才的寒冷。陽光仿佛一片葉子，它緩緩來到一片沙漠，雖不能救下整片沙漠，卻能給人們心中帶來一絲溫情與快樂。
人們常說，到了冬天，就沒有了任何生機。而我卻從不認同。我彎下身子，將雪堆在一起，頓時，被雪遮蓋住的土地一下子暴露出來，小小的嫩芽漸漸伸展開來。芽兒呈翠綠色，芽尖透出一絲絲的黃，仿佛冬日的暖陽。它在雪下努力地成長，帶給我一些冬日的溫情，安慰。
曾經(jīng)，我認為冬是寒冷的，是無情的，而當(dāng)我真正觸到它時，才發(fā)現(xiàn)它是溫暖的、頑強的，富有溫情的。
冬優(yōu)秀作文9
翻閱季節(jié)的篇章，進入了冬的情境。陽光依舊是冬季的標(biāo)題，寒風(fēng)一樣是開篇的首句：“漫天的大雪充實冬的內(nèi)涵；飄舞將隨著冬的境界翹艷……”
有人喜歡春暖，就摘取春的片段，化解心中的疑團，可春的末端卻隱含了窒息的味道；喜歡閱讀盛夏，那雷雨交加，遍流塵埃的苦淚使容顏走了模樣；秋穿著金黃的盛裝，令人滿目瀟灑，可黃昏不久，楓葉便落下……還是喜歡閱冬，漫長瘦了季節(jié)的臃腫，各處的不適也因寒冬的妙術(shù)治愈。
冬的篇章很美。入冬的時候，寒風(fēng)就遵從季節(jié)指令，崇山峻嶺不得喧囂自己的無助；平川靜湖安守自己的本分；各種花木蟲草，都遵從客觀的'規(guī)律……總之，一切得聽從入冬的條例。
喜歡冬的構(gòu)思，寒流協(xié)調(diào)客觀的情形。飄雪是冬季篇章的深度，這是沒有糾結(jié)的片段，這是貫穿主題的要求；瞧：“陽光笑的多像個稚嫩的孩童，河水不再苦澀，崇山盛裝翩然，寒風(fēng)撫琴吹簫……”最喜歡這精彩的片段，但還要繼續(xù)下文。
篇章是一首美詩；閱冬，給心靈純凈之美。冬不炫耀自己，銀裝素裹的時候，依然莊重涵養(yǎng)。閱冬，冬就像一條直道，不非自己的心情——剛正，是為杜絕著身外的殘余侵蝕，努力為春劃一個圓滿的開局。
末段，陽光迎春，心情蕩漾，來年莫忘：“冬，依然氣度不凡，依然最美的篇章�！�
冬優(yōu)秀作文10
冬日的嚴寒侵蝕著人們的身體，火爐中的火在我的面前熊熊地燃燒著。突然，爐子中的火苗直往上竄，一股濃煙使我睜不開眼。我的腦海中一片空白，再等到我睜眼時，我竟然變成了一簇傲立在枝頭的臘梅！
我的眼前白茫茫一片，我感到了前所未有的嚴寒。我的枝葉、花瓣將我那些弱不經(jīng)風(fēng)的花蕊包得密不透風(fēng)。一片片雪花朝著我走來，打在我的枝葉上、花苞上，壓得我喘不過氣來。我為了抖開在花苞上的雪花，只好舒展開那粉紅似桃花般的花瓣，這或許能為我減少一些負擔(dān)。寒風(fēng)在不停在敲打著我身體，我拼盡了全身的力氣，在一片雪白中，開出了一朵朵紅似燈籠，粉如胭脂的臘梅。
我傲立在枝頭的終端，迎著皚皚白雪綻開。人們的贊嘆聲使我感受到了在這嚴寒之中的唯一一絲溫暖。我盡量把我的.花瓣張開，即使這會花費我不少的力氣。我希望人們能記住我開得最好、最靚麗的那一面，我希望自己能永遠被人們記住。
那些活潑頑皮的孩子們開始細細地打量我，我被盯得有些不好意思。突然，幾個粉嫩的手指頭向我撲來，拉下了我的一片花瓣�！鞍�！”我痛苦地低吟著，茫茫白雪，不僅無人作伴，還要受這等苦罪。我在臘月之中開一朵花是何等不易，怎能被你們隨意摧毀！
一日復(fù)一日，我的身心被冬日漫漫消磨得所剩無幾。立春時節(jié)，我終于看到了人生中第一次初升的太陽，是那么熱烈，是那么令人心馳神往。我或許看不到明日的初陽了，我大限已至，就讓我凌落于此，化做春泥更護花吧！
我再次感到頭暈眼花，我發(fā)現(xiàn)自己又回到了火爐旁，依舊盤坐在家中。窗外也有一枝臘梅在與冬天搏斗、掙扎著，它那光鮮的外表下卻經(jīng)歷著數(shù)不盡的艱辛。臘梅依舊在矗立著，嚴寒使它擁有了無數(shù)的幽香......
冬優(yōu)秀作文11
寒冷的冬天終于來了，大家都穿上了厚的大衣，像平常一樣上班、上學(xué)。但這只是南方的冬天。
北方的冬天和南方的冬天簡直是兩個世界。南方的冬天雪，翠綠的樹葉仍掛滿在樹枝上，夜色的大街上人潮依然，完全蕭颯的感覺;天晴的時候，也會有暖暖的陽光照在身上，給人以初夏的印象。而北方的冬天卻是白雪皚皚，到處是銀裝素裹，一大片一大片的'雪地，象鋪上了一層厚厚的、柔軟的棉花;遠處的雪山和朵朵白云交融在一起，像仙境般的迷人。河水也會結(jié)成厚厚的一層冰，象平滑的玻璃似的，天然的溜冰場，小孩子們常常會在上面溜冰，還會三五成群地跑到屋外打雪仗，堆雪人，在清涼的空氣中留下一串串歡樂的笑聲。這又是南方的冬天沒快樂。舉目街道兩旁的樹，樹葉都掉光了，樹干上掛滿了雪花，就象個光禿禿的老頭，在風(fēng)中搖搖擺擺的，弱不禁風(fēng)。華燈下的街道上，行人稀少，商店、書店依稀留下匆匆的身影，在那些冒著熱氣的火鍋店里人是最多的，幾乎所有人都會先喝一口酒，再吃一大塊肉，再喝一口酒……吃完后，頓時全身熱乎乎的，又是說不出的。
夜深了，溫度也降了好幾度。還下起了大雪，又給大地披上一件銀裝，給房子擦上一層粉妝，美麗的冬天。
寒冷的冬天很快就會，但它很快又會回來，年復(fù)一年，這與眾不同的冬。
冬優(yōu)秀作文12
一聲芳香四溢，二聲沁人心脾，三聲落紅化雨，那墻角的梅花獨自綻放。
——題記
校園的梅花悄悄的開了，在冬日暖陽的氤氳下，我漫步在校園里，也許是兒時的記憶讓我鐘情于這冬景。
忽而間，一股香味入鼻而來，清甜暖心。我順著香味獨自尋去，只見，一群白精靈舞動在長廊下，原來是梅花。陽光下，她們格外可愛，吸引著我。她們是大自然的物語，冬天的悄悄話，她們是我和冬天最美麗的邂逅。我把鼻子湊到花前，細細嗅聞，沁人心脾，溫暖人心。偶然一瞥，旁邊枝芽一個小花苞闖入眼簾。
她那么不起眼，那么瘦小，能經(jīng)得住這凜冽的.寒風(fēng)嗎？我心中烙下了一個大大的疑問，此刻上課鈴響起，只能收起思緒，跑回教室。
老師宣布班級要舉辦辯論比賽，男女生各選出一名代表積極參賽。我心里癢癢的，不想放棄這次展示自我的機會，可是我說話有點結(jié)巴，經(jīng)常會被同學(xué)嘲笑。當(dāng)我舉手向老師報名時，下面有學(xué)生在議論“他連話都講不清，怎么比賽��？”“是啊，肯定要給我們男生丟人！”“不能讓他參加！”
聽到這些話，我滿臉通紅，老師給我打氣，試試吧，相信你是可以的。雖然大家不說話了，但能感覺出來，他們在等著看笑話。
課間，我突然想到那朵花苞，急急尋去。找不到了，難道是熬不住風(fēng)霜凋零了。還是那枝椏，不對，她竟然怒然開放了，身姿輕柔，白里透紅，迎著寒風(fēng)，向著陽光，自信的微笑。
我若有所思，我不和她一樣嗎？我和她一樣弱小，她能歷經(jīng)困難長大綻放，我為什么做不到呢？我要在質(zhì)疑聲中強大自己�；丶液螅瑢Ρ荣愡M行了認真的準(zhǔn)備，第二天，我充滿自信，在比賽中取得了成功。
踏香尋梅，迎著寒風(fēng)，向著陽光，這是冬天最動人的物語。
冬優(yōu)秀作文13
冬，把樹木涂上了干枯的黃色，還無聊的用大風(fēng)玩弄著干枯的樹葉，令它們離開大樹母親的懷抱，促入大地母親的懷抱。北風(fēng)呼呼的刮走了云，吹走了燕子，吹得太陽早出晚歸。太陽早出晚歸，一天變的晝長夜短得。愛睡懶覺的人之所以喜歡冬，也許就是因為這個原因吧！但不愛睡懶叫的人也喜歡冬，因為早晨早起散步也不錯呀！
冬到了，同學(xué)們最喜歡的寒假也到了呀！想著，早上起床，外面白蒙蒙的一片，房子上、樹上、街上，到處都被雪覆蓋上了。省么都不顧了，穿上衣服、戴上帽子，連手套都忘戴了，飛一樣的跑了出去，清凈的大街上一下子變得熱鬧起來。孩子們跑來跑去，打雪仗的、堆雪人的，好不活潑熱鬧。清潔員想：讓孩子們好好玩吧！我也休息休息。這時候司機們也為孩子著想：今天上午就不跑車了，讓孩子們好好玩吧！樹邊，大孩子們見哪個小孩子經(jīng)過樹下，用力的向樹上跺了一腳。讓后就趕緊飛快的向別處跑……過了一會，小孩子成了“雪人”，大孩子因為跑得太快滑到吃了一嘴雪。但是，都又天真的.笑了起來，肩并肩去整盟下一個人。
冬到了，新年也到了，孩子們高興了，親人們回來團圓了，孩子們用自己編作的新年賀詞向親人賀喜，有的用“新年快樂”、有的炫句英語秀“HAPPY NEW YEARS DAY”，當(dāng)然也不會忘記紅包拿來！孩子們不斷地向親人們賀喜，紅包越多，孩子們的嘴越樂的合不住口。買來煙花爆竹放了起來，“噼噼啪啪”的響了起來。吃餃子、喝湯圓。到處都是高興、歡快的氣氛。
冬優(yōu)秀作文14
在微暗的暮色中，飄來了一群白色的小精靈：冬的使者——雪。它們都帶著半透明的“六角帽”紛紛揚揚的悄然落下，帶來了一種純潔與喜悅。每一片雪花都輕柔地盤旋著落下，成了大地上一層雪的一小部分，又像是有誰用力的搖動天上的玉樹瓊花，使?jié)嵃谉o瑕的`花瓣紛紛飛下來，匯成一片銀裝素裹的美景。望著這一幅美麗的畫面，口中不由自主地吟誦起：“燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺�！薄昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！薄鞍籽﹨s嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。”……
漫步在雪中，傾聽腳步踩在雪上的聲音，享受那種軟綿綿的感覺。仔細觀賞雪花，每一片雪花又像穿白紗裙的小舞女，在大自然的舞臺上歡快的舞動著各種姿勢，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上。家家戶戶發(fā)出的明亮的燈光輕輕地照映著雪，雪花像一個個小精靈，反襯出一種朦朧與神秘；落在地上的雪則太秀氣了，經(jīng)不住燈光的照射，微微發(fā)出銀光。
靜靜地望著雪，我仿佛聽到了雪的聲音，心中有種安詳幸福的感覺。雪依然在下，可是孩子們卻都忍不住出來玩了。打雪仗、堆雪人、在雪地上留下自己的足跡……雖然花樣和以往沒什么不同，但孩子們還是玩的不亦說乎，在雪中充斥著童年的快樂，歡笑聲久久回蕩在空中。
冬優(yōu)秀作文15
“哇！了，好美��！”小們歡呼著迎接冬的到來。
是六角形的，像潔白的小精靈在空中自由地飛舞。它們像小一樣慢慢的飛到了樹上，像是給大樹穿上了雪白的衣服，厚厚的雪把樹枝壓彎了腰。飛到了房子上，像給房子蓋上了厚厚的棉被，給房子保暖。飛到了地上，像是給大地鋪上了一層潔白的地毯。整個世界都是銀色的`，漂亮極了！
慢慢的，雪停了，小朋友們迫不及待地跑出家門，他們歡呼著，奔跑著，有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在踩腳印，玩得可真開心��！我和萌萌也迫不及待地堆起了雪人。我們費了九牛二虎之力先滾出了一個大雪球當(dāng)做身體，又滾了一個小雪球做雪人的腦袋，然后我們拿玻璃球做雪人水靈靈的眼睛，按上眼睛，雪人立刻就有了靈氣，接著，又拿胡蘿卜當(dāng)鼻子，用彎彎的香蕉做嘴巴，用樹枝做胳膊，最后，我們給雪人戴上帽子，圍上圍巾，這樣一個活靈活現(xiàn)的雪人就出現(xiàn)在我們面前�？粗蓯鄣臉幼�，我們倆圍著它開心得手舞足蹈。
我們感謝冬爺爺給我們帶來的禮物，也帶給我們無數(shù)的快樂，我愛這美麗的。
評語：本文小作者以孩子的歡呼聲開頭，中間用優(yōu)美的語言，運用比喻擬人等手法寫出了美麗的雪景，接著又用堆雪人等游戲突出了冬天帶給我們的快樂。層次清晰，語言優(yōu)美。
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