初二生物知識點總結(jié)(通用15篇)

　　總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能夠給人努力工作的動力，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編收集整理的初二生物知識點總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初二生物知識點總結(jié)1

　　細(xì)菌和真菌

　　1、菌落：一個細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體，叫菌落。細(xì)菌菌落特點：較小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，白色；

　　真菌菌落特點：較大，呈絨毛狀、絮狀蛛網(wǎng)狀，有紅、綠、黃、褐、黑等顏色2、培養(yǎng)細(xì)菌真菌的方法：①配制培養(yǎng)基②高溫滅菌③接種④恒溫培養(yǎng)3、培養(yǎng)基：含營養(yǎng)物質(zhì)的有機(jī)物

　　4、細(xì)菌和真菌的生存也需一定的條件：水分、適宜的溫度、有機(jī)物（營養(yǎng)物質(zhì)）、一定的生存空間等。另外，有些需氧，而有些則厭氧（即有氧時生命活動受抑制）。除少數(shù)細(xì)菌外，都不能自己合成有機(jī)物，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物作為營養(yǎng)（即營養(yǎng)方式為異養(yǎng)）

　　5、科學(xué)家在深海的火山口等極特殊的環(huán)境中，發(fā)現(xiàn)了古細(xì)菌。古細(xì)菌的存在說明：①古細(xì)菌適應(yīng)環(huán)境的能力非常強(qiáng)②細(xì)菌的分布很廣泛。

　　6、炎熱的夏季，食物容易腐敗，得胃腸炎的人很多，原因是：炎熱的夏季，空氣濕度大，溫度高，適于細(xì)菌、真菌的繁殖和生長，食物保存不當(dāng)或時間過長，就會因被細(xì)菌、真菌污染而變質(zhì)，人們吃了變質(zhì)的食品就會的'胃腸炎。

　　7、洗凈晾干的衣服不會長霉，而臟衣服臟鞋就容易長霉，原因是：洗凈晾干的衣服清潔干燥、缺乏營養(yǎng)物質(zhì)，不適合真菌的繁殖，所以洗凈晾干的衣服不易長霉；反之，臟衣服給真菌提供了適宜的生長環(huán)境，因此臟衣服容易發(fā)霉。

　　8、制作泡菜時加蓋后用水封口，其目的是不讓空氣進(jìn)入壇內(nèi)，而保持壇內(nèi)缺氧環(huán)境，因為乳酸菌只有在缺氧或無氧環(huán)境下才能把蔬菜中的有機(jī)物分解為乳酸。

　　9、17世紀(jì)后葉，荷蘭人列文虎克發(fā)明顯微鏡并發(fā)現(xiàn)細(xì)菌；而19世紀(jì)，“微生物學(xué)之父”巴斯德利用鵝頸瓶實驗證明細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的

　　10、細(xì)菌很小，10億個細(xì)菌堆積起來只有一顆小米粒大，單細(xì)胞。（病毒比它還�。�

　　11、細(xì)菌特征：微小，有桿狀、球狀、螺旋狀等形態(tài)，無成形細(xì)胞核。大多只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物來生活，屬分解者。分裂繁殖。有些細(xì)菌能形成對不良環(huán)境有較強(qiáng)抵抗力的休眠體，叫芽孢

　　12、細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點：基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、有DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核；沒有葉綠體；附屬結(jié)構(gòu)：有些細(xì)菌細(xì)胞壁外有莢膜（保護(hù)作用），有些細(xì)菌有鞭毛（用于在水中游動）；有些細(xì)菌在生長發(fā)育后期形成芽孢（輕，對惡劣環(huán)境有抵抗能力的休眠體）。

　　13、細(xì)菌的生殖方式：分裂生殖，速度快，不到半小時就分裂一次。

　　14、細(xì)菌的營養(yǎng)方式：一般異養(yǎng)（包括腐生和寄生），即、沒有葉綠體，大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，并把有機(jī)物分解為簡單的無機(jī)物。

　　15、細(xì)菌的哪些特點和它們的分布有關(guān)：細(xì)菌個體微小，極易為各種媒介攜帶；分裂生殖，繁殖速度快、數(shù)量多；有些細(xì)菌在生長發(fā)育后期，個體縮小，細(xì)胞壁增厚形成芽孢，芽孢對不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力；芽孢小而輕，可以隨風(fēng)四處飄散，落在適當(dāng)環(huán)境中，就能萌發(fā)為細(xì)菌。這些特點都有利于細(xì)菌的廣泛分布。16動物、植物、細(xì)菌細(xì)胞的對比比較細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核葉綠體莢膜鞭毛

　　17、真菌特征：菌體由許多細(xì)胞連接形成的菌絲構(gòu)成；每個細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；另外還有單細(xì)胞的真菌，如酵母菌；沒有葉綠體，均利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活即異養(yǎng)型；用孢子繁殖后代

　　18、青霉：青綠色，著生孢子的菌絲成掃帚狀；曲霉：黑褐色（有時也有黃、綠等色），孢子著生在放射狀菌絲頂端；蘑菇從腐爛的植物體獲得營養(yǎng)。這些真菌生活在溫度適宜、水分充足且富含有機(jī)物的地方。

　　19、各種各樣的真菌：蘑菇、木耳、銀耳、靈芝、酵母菌。蘑菇、木耳等可以食用的真菌統(tǒng)稱為食用菌。20、蘑菇是由菌絲集合而成；營養(yǎng)方式：異養(yǎng)（腐生）；生殖：孢子生殖；環(huán)境：陰暗潮濕，有機(jī)物豐富，溫暖

　　動物細(xì)胞×√√√×××植物細(xì)胞√√√√√××細(xì)菌細(xì)胞√√√無成型細(xì)胞核有DNA集中區(qū)域×有些細(xì)菌有有些細(xì)菌有21、酵母菌（了解）

　�、判螒B(tài)：（單細(xì)胞）卵圓形，無色

　�、平Y(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞壁、液泡、無葉綠體⑶營養(yǎng)方式：異養(yǎng)（腐生）有氧：葡萄糖→二氧化碳+水+能量（多）無氧：葡萄糖→二氧化碳+酒精+能量（少）⑷生殖方式：出芽生殖，特殊情況進(jìn)行孢子生殖22、細(xì)菌真菌在自然界中作用：

　�、僮鳛榉纸庹邊⑴c物質(zhì)循環(huán)。即把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，被植物重新吸收利用，制造有機(jī)物。故對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起重要作用。

　�、谝�起動植物和人患病。這類微生物多營寄生生活，從活的動植物體上吸收營養(yǎng)物質(zhì)。如鏈球菌引起扁桃體炎，真菌引起癬、小麥葉銹病。注意：腳氣和細(xì)、真菌沒關(guān)系（是缺維生素B1導(dǎo)致的）

　�、叟c動植物共生。共生指一種生物與另一種生物共同生活在一起，相互依賴、不能分開的現(xiàn)象，簡言之，互利共生。如真菌與藻類共生形成地衣

　�、茉偃纾焊�瘤菌與豆科植物，根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能夠吸收的含氮物質(zhì)，從而使土壤中氮元素含量增高，

　　增加土壤肥力，提高農(nóng)作物產(chǎn)量（氮是植物生活中需要量較大的物質(zhì)）。與動物共生：兔、牛、羊內(nèi)有些細(xì)菌幫助分解維生素

　　與人共生：人的腸道中有一些細(xì)菌能制造維生素B12和維生素K對身體有益

　　23、人類對細(xì)菌和真菌的利用體現(xiàn)在四個方面：

　　①食品制作。即發(fā)酵原理的應(yīng)用，發(fā)酵就是有機(jī)物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產(chǎn)物的過程②食品保存。

　　腐敗原因———————細(xì)菌和真菌分解食品中的有機(jī)物并在其中生長繁殖所導(dǎo)致；保存原理———————將細(xì)菌和真菌殺死或抑制其生長繁殖；

　　常用保存方法：“巴斯德”消毒法（依據(jù)高溫滅菌原理）；罐藏法（依據(jù)高溫消毒和防止于細(xì)菌和真菌接觸的原理）；冷凍法、冷藏法（依據(jù)低溫可以抑菌的原理）；真空包裝法（依據(jù)破壞需氧菌類生存環(huán)境的原理）；曬制與煙熏法、腌制法、脫水法、滲透保存法（依據(jù)除去水分防止細(xì)菌和真菌生長的原理）；使用防腐劑；使用射線

　　24、疾病防治：主要指抗生素治�。ㄈ缜嗝顾兀┡c轉(zhuǎn)基因技術(shù)生產(chǎn)藥品（如胰島素）�？股�素是真菌（另外還有放線菌）產(chǎn)生的可殺死某些致病菌的物質(zhì)

　　25、環(huán)境保護(hù)：無氧時一些桿菌、甲烷菌可將引發(fā)污染的有機(jī)物發(fā)酵分解，產(chǎn)生甲烷等，而有氧時另外一些細(xì)菌（如黃桿菌）可將這些廢物分解成二氧化碳和水，這樣都使污水得到凈化

　　26、制作饅頭或面包時，用酵母菌，它產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w會在面團(tuán)中形成許多小孔，使饅頭或面包膨大和松軟。27、制作饅頭要用酵母菌，制酸奶用乳酸菌，制泡菜用醋酸菌，釀酒用酒曲。

初二生物知識點總結(jié)2

　　一、水中生活的動物

　　1、鯽魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點：

　　1)體色：背面深灰黑色，腹面白色，不容易被敵害發(fā)現(xiàn);

　　2)體形：梭形，游泳時減少水的阻力;

　　3)體表：有鱗片保護(hù)身體，有黏液減少阻力，身體兩側(cè)各有一條側(cè)線，有感知水流、測定方向的作用;

　　4)有鰭游泳：(胸鰭、腹鰭：保持魚體平衡;尾鰭：保持魚體前進(jìn)的方向);

　　5)用鰓呼吸;水從口近，鰓蓋的后緣出

　　6)體內(nèi)有鰾，能調(diào)節(jié)身體比重，在鰭協(xié)助下可以停留在不同水層;

　　7)體外受精，水中發(fā)育。

　　2、魚類的'主要特征：終生生活在水中，身體表面大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，心臟一心房一心室。

　　形態(tài)：鰓絲呈細(xì)絲狀

　　3.觀察鰓顏色：紅色(因為有豐富的毛細(xì)血管)

　　結(jié)構(gòu)：有鰓弓、鰓絲、鰓耙組成

　　腔腸動物：�？�、珊瑚等

　　軟體動物：烏賊、河蚌等

初二生物知識點總結(jié)3

　　1，消化吸收的主要器官是小腸

　　2，平時為生命活動提供能量的主要是糖類

　　3，參與構(gòu)建和修復(fù)細(xì)胞的是蛋白質(zhì)，因此處于生長發(fā)育期及處于術(shù)后康復(fù)期的人應(yīng)該多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物

　　4，不是細(xì)胞的組成成分，不提供能量，但是維持某些生命活動的重要物質(zhì)的是維生素

　　5，缺維生素A 得夜盲癥（傍晚看不清東西），應(yīng)多補(bǔ)充玉米、胡蘿卜、深色蔬菜

　　缺維生素B 得腳氣病

　　缺維生素C 得壞血�。ㄑ例l出血），應(yīng)多吃新鮮的果蔬

　　缺維生素D 得佝僂病、骨質(zhì)疏松癥（夜盲A腳氣B壞血C佝僂D）

　　6，肝臟是最大的消化腺，它分泌的膽汁不含消化酶，能把脂肪變成脂肪微粒，促進(jìn)對脂肪的消化

　　7、糖類的起始消化部位是口腔；蛋白質(zhì)的起始消化部位是胃；脂肪的.起始消化部位是小腸；胰液和腸液中含有消化糖類、脂類和蛋白質(zhì)的酶（萬能消化液），因此三大營養(yǎng)物質(zhì)的主要消化場所是小腸。

　　8、男性主要生殖器官：睪丸——產(chǎn)生精子和分泌雄性激素

　　女性主要生殖器官:卵巢——產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素

　　子宮：胚胎發(fā)育的場所 輸卵管：精子、卵細(xì)胞相遇形成受精卵的場所

初二生物知識點總結(jié)4

　　1、生物性狀的變異是普遍存在的，變異不一定都是有利的。

　　2、變異的原因及類型：

　�。�1）由遺傳物質(zhì)發(fā)生變化引起的變異，能夠遺傳給下一代，這樣的變異就是可遺傳的變異。如：用化學(xué)藥劑處理過的甜菜染色體加倍。

　�。�2）單純由環(huán)境因素發(fā)生變化引起的變異，不能夠遺傳給下一代，這樣的'變異就是不可遺傳的變異。如：美容院里做的雙眼皮；小時候因外傷臉上留下的疤痕等

　　3、人類應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種例子：

　　人工選育（生物變異）、雜交育種（基因重組）、誘變育種（基因突變）。

　　4、生物變異的意義：生物進(jìn)化和發(fā)展的基礎(chǔ)，培育動植物的優(yōu)良品種。

　　5、被譽(yù)為“世界雜交水稻之父”的是我國著名科學(xué)家袁隆平，用普通水稻與野生稻雜交。

初二生物知識點總結(jié)5

　　1，呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺，因為肺不斷把從外界得到的氧氣交換給肺部的毛細(xì)血管。所以血液流經(jīng)肺得到氧，氧氣含量增多，由靜脈血變成動脈血。（肺循環(huán)）

　　2，血液流經(jīng)組織細(xì)胞時，把氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)交換給組織細(xì)胞，供它們呼吸作用使用，氧氣含量減少，動脈血變成了靜脈血（體循環(huán)）

　　3，消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)共有的'結(jié)構(gòu)是咽

　　4，肺與外界的氣體交換是通過呼吸運(yùn)動來實現(xiàn)的，肺泡內(nèi)的氣體交換是通過氣體擴(kuò)散作用實現(xiàn)。

　　5，氧氣通過肺泡進(jìn)入血液，與紅細(xì)胞結(jié)合，最終運(yùn)往全身組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物

初二生物知識點總結(jié)6

　　1.土壤微生物的類群

　　土壤中的微生物種類繁多，數(shù)量極大，一克肥沃土壤中通常含有幾億到幾十億個微生物，貧瘠土壤每克也含有幾百萬至幾千萬個微生物，一般說來，土壤越肥沃，微生物種類和數(shù)量越多。另外，土壤表層或耕作層中及植物根附近微生物數(shù)量也較多。土壤中的漸生物主要有細(xì)菌、真菌、放線菌、藻類和原生動物。土壤中的微生物以細(xì)菌數(shù)量最多，細(xì)菌占土壤微生物總量的70%～90%，而且種類多，它們多數(shù)是異養(yǎng)菌，少數(shù)是自養(yǎng)菌。放線菌的數(shù)量僅次于細(xì)菌，多存在于偏堿性的土壤中，主要是鏈霉菌屬、諾卡菌屬和小單孢菌屬等。放線菌雖然數(shù)量比細(xì)菌少，但由于其菌絲體的體積比單個細(xì)菌大幾十倍甚至幾百倍，所以在土壤中的生物量也相近于細(xì)菌。土壤中的真菌各種類型都有，但以半知菌類為最多，主要分布于土壤表層中。土壤中的藻類數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于上述各類，主要有綠藻、硅藻等。土壤中的原生動物都是單細(xì)胞異養(yǎng)型的，主要是纖毛蟲、鞭毛蟲、根足蟲等。上要是纖毛蟲、鞭毛蟲、根足蟲等。

　　2.土壤微生物的作用

　　土壤中的微生物有些對農(nóng)業(yè)有害。如反硝化細(xì)菌，能把硝酸鹽還原成氨散失到大氣中，降低土壤肥力。但多數(shù)是對農(nóng)業(yè)有益的。

　　2.1合成土壤腐殖質(zhì)

　　腐殖質(zhì)是一種黑色的膠狀物質(zhì)，它常與礦物質(zhì)顆粒緊密結(jié)合在一起，成為土壤有機(jī)質(zhì)的主要類型，對土壤肥力有重要的影響。腐殖質(zhì)的形成，是由一些異養(yǎng)的微生物，如某些腐生細(xì)菌，把土壤中的動、植物殘體和有機(jī)肥料分解，然后再重新合成的。當(dāng)土壤溫度較低，通氣差時，嫌氣性微生物活動旺盛，腐殖質(zhì)合成速度加快，并得到積累。

　　2.2增加土壤有機(jī)物質(zhì)

　　每當(dāng)溫暖多雨季節(jié)，在潮濕的土壤表層藻類大量繁殖。藻類具有光合色素，通過光合作用制造有機(jī)物，增加土壤中的有機(jī)物質(zhì)。固氮菌能固定空氣中的氮，成為自身的蛋白質(zhì)，當(dāng)這些細(xì)菌死亡和分解后，其氮素即可被植物吸收利用，并使土壤中積累很多氮素。

　　2.3促進(jìn)營養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化

　　在土壤溫度高、水分適當(dāng)、通氣良好的條件下，土壤中的好氣性微生物活動旺盛，腐殖質(zhì)分解，釋放出其中的養(yǎng)分供植物吸收利用。硝化細(xì)菌能把有機(jī)肥料分解產(chǎn)生的氨轉(zhuǎn)變?yōu)閷χ参镉行У南跛猁}類。磷細(xì)菌分解磷礦石和骨粉，鉀細(xì)菌分解鉀礦石，把植物不能直接利用的磷和鉀轉(zhuǎn)化為能被植物利用的形式。土壤中的'原生動物吞食土壤中的細(xì)菌、單細(xì)胞藻類、真菌孢子和有機(jī)物殘片等，對土壤中有機(jī)物的分解起著明顯的作用，并促進(jìn)了物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。

　　2.4其他作用

　　土壤中的微生物除了上述的幾個作用外，還有一些其他的有益之處。如土壤中的真菌有許多能分解纖維素、木質(zhì)素和果膠等，對自然界物質(zhì)循環(huán)起重要作用。真菌菌絲的積累，能使土壤的物理結(jié)構(gòu)得到改善。放線菌能產(chǎn)生抗生素。如我國使用的“5406”是由涇陽鏈霉菌制成的�？傊�土壤中的微生物對增加土壤肥力、改善土壤結(jié)構(gòu)、促進(jìn)自然界的物質(zhì)循環(huán)具有重要作用。

初二生物知識點總結(jié)7

　　1、孢子植物有

　　（1）藻類植物：無根、莖、葉的分化

　�。�2）苔蘚植物：有假根，有莖葉的分化

　　（3）蕨類植物：有根莖葉的分化

　　2、種子的基本結(jié)構(gòu)：種皮和胚（胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成）

　　3、菜豆種子與玉米種子的.相同點：都有種皮和胚不同點：菜豆種子無胚乳，玉米種子有胚乳；有胚乳的種子營養(yǎng)物質(zhì)由胚乳提供，無胚乳的種子營養(yǎng)物質(zhì)由子葉提供

　　4、裸子植物的特征：種子裸露，外面無保護(hù)它的果皮；被子植物的特征：種子外面有果皮保護(hù)，種子被包在果實之中，免受外界環(huán)境的危害，更加適應(yīng)陸地生活

　　5、種子萌發(fā)的環(huán)境條件：適宜的溫度，一定的水分和充足的空氣；自身條件：籽粒飽滿，胚結(jié)構(gòu)完整，不在休眠期的種子

　　6、種子的萌發(fā)過程：吸收水分→營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚芽、胚軸、胚根→胚根發(fā)育成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉

　　7、根生長最快的部位是伸長區(qū)，枝條由芽發(fā)育成

　　8、植株生長需要量最多的無機(jī)鹽是：含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽

　　9、花的主要結(jié)構(gòu)：雄蕊、雌蕊（必不可少），花要結(jié)出果實必須經(jīng)過傳粉和受精兩過程

　　10、受精完成后，子房發(fā)育成果實；子房壁發(fā)育成果皮；胚珠發(fā)育成種子；受精卵發(fā)育成胚。

初二生物知識點總結(jié)8

　　第一節(jié)細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量

　　一、物質(zhì)由分子組成，分子是在不斷運(yùn)動的。以白糖融解的實驗為例說明。

　　分子并不是構(gòu)成物質(zhì)的最小顆粒，分子是由原子構(gòu)成的。原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小單位，而細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能單位。

　　二、細(xì)胞中的物質(zhì)

　　有機(jī)物(一般含碳，可燒)：糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸，這些都是大分子

　　無機(jī)物(一般不含碳)：水、無機(jī)物、氧等，這些都是小分子

　　三、細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出，對物質(zhì)有選擇性，有用物質(zhì)進(jìn)入，廢物排出。

　　四、細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器：

　　葉綠體：進(jìn)行光合作用，是細(xì)胞內(nèi)的把二氧化碳和水合成糖，并產(chǎn)生氧。

　　線粒體：進(jìn)行呼吸作用，是細(xì)胞內(nèi)的“動力工廠”“發(fā)動機(jī)”。

　　第二節(jié)細(xì)胞核是遺傳信息庫

　　一、遺傳信息存在于細(xì)胞核中

　　多莉羊的例子p55

　　二、細(xì)胞核中的遺傳信息的載體——DNA

　　1、DNA的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子

　　2、基因是DNA上的一個具有特定遺傳信息的片斷

　　三、DNA和蛋白質(zhì)組成染色體

　　1、不同的生物個體，染色體的形態(tài)、數(shù)量完全不同

　　2、同種生物個體，染色體在形態(tài)、數(shù)量保持一定

　　3、染色體容易被堿性染料染成深色

　　4、染色體數(shù)量要保持恒定，否則會有嚴(yán)重的遺傳病

　　四、細(xì)胞的'控制中心是細(xì)胞核

　　第三節(jié)細(xì)胞通過分-裂產(chǎn)生新細(xì)胞

　　一、生物的由小長大是由于：細(xì)胞的生長和細(xì)胞的分-裂

　　二、細(xì)胞的分-裂

　　1、染色體進(jìn)行復(fù)制

　　2、細(xì)胞核分成等同的兩個細(xì)胞核

　　3、細(xì)胞質(zhì)分成兩份

　　4、植物細(xì)胞：在原細(xì)胞中間形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁

　　動物細(xì)胞：細(xì)胞膜逐漸內(nèi)陷，便形成兩個新細(xì)胞

初二生物知識點總結(jié)9

　　1，血液由血漿和血細(xì)胞構(gòu)成，血漿（主要成分是水），主要作用是運(yùn)載血細(xì)胞和營養(yǎng)物質(zhì)及廢物，紅細(xì)胞運(yùn)輸氧氣。

　　2，白細(xì)胞的作用：吞噬病菌白細(xì)胞過多：患炎癥紅細(xì)胞過少：貧血癥（多吃含鐵和蛋白質(zhì)的.食物）

　　2，動脈血：含氧豐富，顏色鮮紅靜脈血：含氧較少，顏色暗紅

　　3，血管的連接：（心室發(fā)出的血管）動脈→毛細(xì)血管→靜脈（回到心房的血管）

　　4，為血液循環(huán)提供動力的器官是：心臟

　　5，心臟中的瓣膜：房室瓣（血液只能由心房流向心室）動脈瓣（血液由心室流向動脈）靜脈瓣（只存在于四肢靜脈中）

　　6，體循環(huán)的起點：左心室肺循環(huán)的起點：右心室

　　7，血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)，二者同時進(jìn)行；體循環(huán)、肺循環(huán)的區(qū)分：肺循環(huán)一定經(jīng)過肺部，體循環(huán)不經(jīng)過肺部。

　　8，背誦口訣：我左圖右，上房下室；房連靜，室連動；左室主動，右室肺動；

　　右房上下，左房肺靜；心肌最厚左心室。

初二生物知識點總結(jié)10

　　1、運(yùn)動系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成，關(guān)節(jié)可細(xì)分為

　　關(guān)節(jié)面（由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩組成）、關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)囊。脫臼：關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫離。

　　2、動物的'行為分為：

　�。�1）先天性行為：生來就有的行為，由遺傳物質(zhì)決定；

　�。�2)學(xué)習(xí)行為：由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的行為，由環(huán)境因素決定。

　　3、社會行為的特征：群體內(nèi)部形成一定的組織，成員間有明確分工和合作。如蜜蜂、螞蟻、猴子、大象等

初二生物知識點總結(jié)11

　　1，植物根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，原因：它生有大量的'根毛適于吸水，,

　　2，導(dǎo)管是運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)，運(yùn)輸方向向上；篩管是運(yùn)輸有機(jī)物的結(jié)構(gòu)，運(yùn)輸方向向下

　　3，蒸騰作用；植物體內(nèi)的水分通過氣孔以水蒸氣的形式散失到體外的過程。植物吸收的水大部分用于蒸騰作用，為植物吸收水和無機(jī)鹽提供了動力

　　4，氣孔是蒸騰失水的門戶，是氣體交換的窗口。

初二生物知識點總結(jié)12

　　1、細(xì)胞的分裂：就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的.過程，細(xì)胞數(shù)目和形態(tài)結(jié)構(gòu)和原細(xì)胞一樣

　　2、細(xì)胞的分化：形成不同形態(tài)結(jié)構(gòu)的細(xì)胞群的過程。細(xì)胞分化的結(jié)果是形成組織

　　3、植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體

　　4、綠色植物細(xì)胞細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體/

　　5、動物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體（胞織器系人）

　　6、動物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體

　　7、單細(xì)胞生物可以獨立完成生命活動，通過表膜進(jìn)行呼吸，通過食物泡消化食物

　　8、病毒：個體微小，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細(xì)胞中，僅有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成

初二生物知識點總結(jié)13

　　1、變態(tài)發(fā)育：在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼蟲與成體的`形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大。

　　完全變態(tài)：卵→幼蟲→蛹→成蟲舉例：家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊

　　不完全變態(tài)：卵→若蟲→成蟲。舉例：蝗蟲、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂

　　由于蝗蟲的幼蟲，形態(tài)和生活習(xí)性與成蟲相似，只是身體較小，生殖器官沒有發(fā)育成熟，僅有翅芽，能夠跳躍，稱為跳蝻，這樣的幼蟲叫做若蟲。

　　2、蟬退是指蟬退去限制身體進(jìn)一步生長的外骨骼。

　　3、昆蟲是卵生、有性生殖、體內(nèi)受精。

初二生物知識點總結(jié)14

　　一、回歸課本，梳理基礎(chǔ)知識

　　一般老師在組織xx輪復(fù)習(xí)的過程中，都會有意識地幫助學(xué)生梳理知識、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，之后隨著習(xí)題的增多和復(fù)習(xí)內(nèi)容綜合性的加強(qiáng)，對于被動建構(gòu)的知識網(wǎng)絡(luò)、每塊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系等，一些同學(xué)可能會重新模糊起來，這時再次梳理知識就非常必要。要盡可能清晰地知道各塊內(nèi)容中的基本概念及基本要求，還應(yīng)該把做過的或者老師曾經(jīng)在學(xué)�？歼^的試卷再認(rèn)真瀏覽一遍,不管題目以前做對了還是做錯了都要看一下。這樣可以把主干知識通過試卷串聯(lián)起來，這是沖刺復(fù)習(xí)的方法之一。

　　二、看糾錯本(錯題本)

　　檢視自己曾經(jīng)出現(xiàn)過的失誤，找到自己知識的漏洞、思維方式的偏差、解題規(guī)范的疏漏、錯誤集中的點作為訓(xùn)練重點，有目的地精選一些材料進(jìn)行訓(xùn)練，不讓同樣的錯誤在中考中重現(xiàn)。

　　三、加強(qiáng)記憶

　　對于生物學(xué)的學(xué)習(xí)來說，僅有對知識的理解是不夠的，大家必須在理解的基礎(chǔ)上牢固記憶。復(fù)習(xí)的最后階段，大家一定要注意記牢課本中的一些重要結(jié)論，如線粒體是活細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所等，這些結(jié)論往往就是答題的落腳點。另外，通過記牢課本上相關(guān)的圖解來理解課本中的主干知識，也同樣是一種很好的復(fù)習(xí)方法。

　　四、選做前幾年的中考題

　　慎做模擬題，但應(yīng)該選做一些近3年的中考題，以便進(jìn)一步明確中考題目的命題思路和方式，也可以檢測一下自己對知識的掌握程度和在審題、解題的能力方面是否還有欠缺，方便最后的復(fù)習(xí)鞏固。一定要仔細(xì)分析考試中失分的原因。一般來說，有的失分顯示出復(fù)習(xí)有遺漏，表現(xiàn)在考生對某知識的理解含糊不清;有的失分顯示出學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，浮躁不踏實，表現(xiàn)在沒看清題意等所謂的粗心而做錯;有的失分顯示出理解能力、分析能力不強(qiáng)，表現(xiàn)在答非所問或應(yīng)用性問題失分;有的失分顯示出基本能力較弱，表現(xiàn)在簡答題出錯;有的`失分顯示出解綜合題能力不強(qiáng)，表現(xiàn)在解題不完整或思路混亂或不正確等等。只有仔細(xì)地分析失分原因，才能相應(yīng)地制訂本階段復(fù)習(xí)策略。

　　五、注意應(yīng)試答題技巧

　　一要仔細(xì)審題，見到一道試題后，首先要弄清題目所涉及的所有概念的含義和一些重要詞語的作用，排除表面現(xiàn)象的迷惑，以保證對題意的理解準(zhǔn)確無誤。

　　其次，要抓住關(guān)鍵詞句，這樣才能找到解題的突破口。

　　第三，要學(xué)會避陷阱、破定勢，要善于發(fā)散思維，從多角度思考問題。

　　第四，要挖掘題目中的隱含條件，將所給信息進(jìn)行合理轉(zhuǎn)換，如換一種方式表述條件、將圖表轉(zhuǎn)換成文字、將文字信息轉(zhuǎn)換成圖、，將抽象的信息具體化，使隱藏的條件浮出來，從而明確問題的指向。

　　六、重視實驗和識圖

　　對有關(guān)實驗，除了要知道實驗現(xiàn)象，還要了解實驗的過程，探究實驗還需要思考如何控制變量、設(shè)計實驗、處理數(shù)據(jù)、作出解釋等。對于各章節(jié)出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)圖、流程圖等，不僅要認(rèn)圖識圖，還要了解相關(guān)的知識點。重視和加強(qiáng)對設(shè)計和完成實驗?zāi)芰Φ目疾槭钱?dāng)今中考的一項重要目標(biāo)。這就要求考生除了掌握對照實驗必須控制的單一變量因素外，還必須對實驗的可行性、可信性、可靠性做出理性的思考。

　　七、關(guān)注熱點，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實際

　　蹄疫、非典性肺炎、無土栽培、環(huán)境保護(hù)、綠色食品、害蟲的生物防治、可持續(xù)發(fā)展等熱點問題在中考中的介入，有利于加強(qiáng)學(xué)生對生命科學(xué)新成果及其應(yīng)用價值、發(fā)展前景的關(guān)注，對生物學(xué)實際問題的研究和探索，很好地體現(xiàn)了學(xué)科知識與社會實踐和科技發(fā)展的緊密聯(lián)系，體現(xiàn)了學(xué)以致用的命題思想。

　　八、調(diào)整狀態(tài)

　　建議大家在復(fù)習(xí)時要看、練結(jié)合�？梢园炎鲱}的時間放在與中考理綜或生物科同步的時間去做。這樣除了可以保證中考復(fù)習(xí)所需要的訓(xùn)練量，還可以調(diào)節(jié)自己的生物鐘，保證中考時有良好的精神狀態(tài)�？醇m錯本的時候，也要注意不僅僅是用眼去看，必須隨時記錄一些感想、體會，思考自己當(dāng)初出現(xiàn)問題的原因，必要的時候還要回歸課本，澄清一些概念。既培養(yǎng)了學(xué)生的自主意識和創(chuàng)新能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神。

　　初二生物期末考點有哪些

　　1、兩棲動物的主要特征：青蛙將卵產(chǎn)在水中并在水中受精，幼體蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸;成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。

　　2、蚯蚓的呼吸：蚯蚓沒有專門的呼吸器官，它們依靠濕潤的體壁與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換。蚯蚓的體壁能夠分泌黏液，使體壁始終保持濕潤，以保證正常的呼吸。

　　3、細(xì)菌是單細(xì)胞生物。它的細(xì)胞包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA集中的區(qū)域。沒有成形的細(xì)胞核;沒有葉綠體;(不能進(jìn)行光合作用。)

　　4、真菌的細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。沒有葉綠體。

　　5、變態(tài)發(fā)育：在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，家蠶的幼蟲與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。

　　6、兩棲動物的生殖發(fā)育與環(huán)境：生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸生活。

　　初二生物期末考前知識點必看

　　1、生物多樣性面臨威脅的原因：濫砍亂伐,濫捕亂殺,環(huán)境污染,外來物種入侵、很多野生動物瀕臨滅絕的主要原因是：棲息地遭到破壞。

　　2、我國珍稀爬行動物“活化石”揚(yáng)子鱷;我國特有的珍稀哺乳動物是大熊貓、白鰭豚、金絲猴

　　3、保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)。

　　4、遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異。生物的遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育而實現(xiàn)的。

　　5、基因位于染色體上是具有遺傳效應(yīng)的DNA的片段。DNA是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)。

　　6、染色體：細(xì)胞核內(nèi)能被堿性染料染成深色的物質(zhì)，是遺傳物質(zhì)的主要載體。每一種生物細(xì)胞內(nèi)的染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。

　　7、在生物的體細(xì)胞中染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上。人的體細(xì)胞中染色體為23對(46條)，也就包含了46個DNA。

　　8、化石：是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于種種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化系形成的。

初二生物知識點總結(jié)15

　　1、陸地環(huán)境特點與陸生動物的適應(yīng)：

　　(1)陸地氣候相對干燥;與此相適應(yīng)，陸地生活的動物一般具有防止水分散失的結(jié)構(gòu)。比如爬行動物具有角質(zhì)的鱗或甲，昆蟲具有外骨骼。[鱗、甲、外骨骼(防止水分散失)]

　　(2)陸地動物不受水的浮力作用，一般都具有支持軀體和運(yùn)動的器官。[有專門的運(yùn)動器官]

　　(3)除蚯蚓等動物外，陸地生活的動物一般具有能在空氣中呼吸的，位于身體內(nèi)部的各種呼吸器官，比如氣管和肺。[有專門呼吸器官(蚯蚓除外)]

　　(4)陸地生活的動物還普遍具有發(fā)達(dá)的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)，能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時作出反應(yīng)。[神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官發(fā)達(dá)]

　　2、蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤土壤中，：一般晝伏夜出，以植物的枯葉、朽根和其他有機(jī)物為食。通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動，靠能分泌粘液、始終保持濕潤的.體壁呼吸�？筛鶕�(jù)環(huán)帶著生在身體前端來判斷首尾(環(huán)帶也叫生殖帶)。

　　3、蚯蚓身體分節(jié)的意義：可使蚯蚓的軀體運(yùn)動靈活自如、轉(zhuǎn)向方便。

　　4、用手指觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處，有粗糙不平的感覺，用放大鏡觀察，看到腹面有許多小突起就是剛毛，剛毛的作用是與肌肉配合完成運(yùn)動。

　　5、蚯蚓在潮濕土壤的深層穴居的原因：因為潮濕土壤能為蚯蚓提供適宜的生存、生活的環(huán)境及繁衍的條件，一般包括適宜的溫度、濕度、食物和便于避敵的棲息場所等。蚯蚓不能保持恒定的體溫，因此只能生活在溫度變化不太大的土壤深層。

　　6、在觀察蚯蚓的實驗中，經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，目的是使體表保持濕潤：蚯蚓沒有呼吸系統(tǒng)，要靠能分泌粘液、始終保持濕潤的體壁呼吸。

　　7、大雨過后蚯蚓會紛紛爬到地面上來原因：大雨過后，過多的雨水會將土壤中的空氣排擠出去，于是穴居的蚯蚓被迫爬到地表上來呼吸。

　　9、蚯蚓的呼吸過程：蚯蚓的體壁密布毛細(xì)血管，空氣中的氧氣先溶解在體表粘液里，然后進(jìn)入體壁的毛細(xì)血管中。體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管由體表排出。

　　10、身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成的動物叫環(huán)節(jié)動物，如蚯蚓、沙蠶、水蛭。

　　11、哺乳動物：具胎生、哺乳(后代成活率高)，體表被毛，體溫恒定等特征.如兔、大熊貓

　　12、恒溫動物：可通過自身的調(diào)節(jié)而維持體溫的恒定，使體溫不隨外界的變化而變化的動物，包括鳥類和哺乳動物.反之，體溫隨環(huán)境溫度變化而改變的動物是變溫動物，如蛇、昆蟲等。恒溫意義：減少對外界環(huán)境依賴性，擴(kuò)大生活和分布范圍

　　13、兔：身體分為：頭、軀干、四肢和尾四部分。體表被毛(保溫作用)，用肺呼吸，心臟四腔，體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑，體溫恒定，牙分門齒和臼齒，盲腸發(fā)達(dá)(在細(xì)菌作用下，有助于植物纖維質(zhì)的消化)，大腦發(fā)達(dá)，四肢發(fā)達(dá)靈活。跳躍是兔的主要運(yùn)動形式(后退比前腿長且肌肉發(fā)達(dá))。

　　14、兔的牙齒分化為門齒和臼齒。門齒似鑿子適于切斷食物，臼齒咀嚼面寬闊適于磨碎食物。兔的盲腸發(fā)達(dá)，這與兔的植食性相適應(yīng)。狼、虎等哺乳動物還有鋒利的犬齒，用于撕裂食物。

　　15、膈是哺乳動物特有的結(jié)構(gòu)。

　　16、足夠的食物、水分、隱蔽地是陸生動物生存的基本環(huán)境條件。

　　17、兔與人的內(nèi)部結(jié)構(gòu)相似，說明人與兔的分類地位很接近，同屬于哺乳動物，但人的盲腸已退化，因為人是雜食性的。