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歌頌老師的現(xiàn)代詩(shī)
歌頌老師的現(xiàn)代詩(shī) 篇1
文字，搭起一座橋梁
在文字的海洋，您關(guān)注的眼神
賜予我創(chuàng)作的勇氣
詩(shī)歌，成就兒時(shí)的夢(mèng)想
在通往詩(shī)的殿堂，您有力的雙臂
給予我創(chuàng)作的力量
在通往夢(mèng)想的橋梁，您鼓勵(lì)的話語(yǔ)
賦予我飛翔的翅膀
您就是，我的心靈雞湯
沒(méi)有靈魂的詩(shī)
曾經(jīng)，我的詩(shī)沒(méi)有靈魂
詩(shī)味同嚼蠟，是您，
給她空洞乏味的身體
植入了鮮活的靈魂
曾經(jīng)，我的詩(shī)沒(méi)有生命氣息
是您，給她弱不禁風(fēng)的身體
安裝了勃勃的生機(jī)
讓詩(shī)，有了攝人心魂的魅力
給文字聚個(gè)會(huì)
此時(shí)，召集文字聚會(huì)
集體，給燈籠老師敬個(gè)禮
老師，鏗鏘有力的筆桿
給我創(chuàng)作靈感，博大精深的胸懷
包容了幼稚的`詩(shī)心
老師循循善誘的指導(dǎo)
給我創(chuàng)作勇氣
老師不計(jì)報(bào)酬的品質(zhì)
教會(huì)了我寫詩(shī)的人生
用芬芳的文字，給老師
沏杯感恩的茶，濃郁的詩(shī)歌
表達(dá)一片深深地感恩
歌頌老師的現(xiàn)代詩(shī) 篇2
1、老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
2、您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！
3、您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
4、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
5、如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
6、傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
7、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
8、您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
9、您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
10、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的.鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
11、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
12、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
13、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
14、老師，您用人類最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……
15、用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
16、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。
17、老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……
歌頌老師的現(xiàn)代詩(shī) 篇3
那一年父親把我
折成一葉帆
輕放在您溫柔的港灣
我順著您涓涓的目光
駛向那幽邃的藍(lán)天
那時(shí)候您是海是山
我在您的浩淼里航船
在您的巍峨里登攀
那時(shí)候您是日是月
我在您的日光下成長(zhǎng)
在您的月影里夢(mèng)幻
卻在某一天
潘多拉魔盒催開(kāi)了櫻粟花的鮮艷
那只犀利的'鷹隼兌變
一只喑啞的蟬在沉睡的枝頭上蟄伏
一只溫水的蛙在夏天的懷抱里冬眠
老師是您
用心血鑄成一柄利劍
用目光擰成一道閃電
把我靈魂里的黑暗擊穿
您用諄諄叮嚀熔以苦樂(lè)年華
把我鍛成一根疾矢
射向傳說(shuō)中的伊甸
等我抵達(dá)那座心儀的田園
回頭望您的時(shí)候
您佝僂著的身影
是一張?jiān)僖采觳恢钡墓?
歌頌老師的現(xiàn)代詩(shī) 篇4
您是蠟燭
點(diǎn)燃自己
奉獻(xiàn)一生
您是燈塔
為寂夜迷途
指引航向
如果可以
愿是一縷清風(fēng)
吹去您的煩惱
愿是一束鮮花
燦爛您的笑臉
在今天
屬于您的'
特別日子里
所有的千言萬(wàn)語(yǔ)
只匯為一句
老師辛苦了
祝福您！
歌頌老師的現(xiàn)代詩(shī) 篇5
老師，您辛苦了
在教師節(jié)的上午
我終于說(shuō)出這句遲到的問(wèn)候
竟然用了整整三十年
三十年，人間滄桑，落日偏西
您兩鬢鋪滿霜雪
三十年門庭依舊，物事人非
您的心依然是最真最紅的一顆
碧綠的'枝葉，簇?fù)碇?/p>
朝陽(yáng)一樣鮮亮的果實(shí)
家鄉(xiāng)的蘆花一點(diǎn)一點(diǎn)白了
門前的柿子樹(shù)，在光陰里點(diǎn)亮
一盞盞望鄉(xiāng)的燈籠
我也到了知命之年，在您面前
恍惚仍是個(gè)童蒙少年
命里有時(shí)莫貪婪，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求
做個(gè)清正的人，一生用文字
擁抱日月，揮灑春天
歌頌老師的現(xiàn)代詩(shī) 篇6
老師啊，老師
有人說(shuō)
你是蠟燭
燃燒了自己，照亮了別人
老師啊，老師
有人說(shuō)
你是園丁
無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，辛勤勞動(dòng)
老師啊，老師
其實(shí)
你更像春天
用溫暖喚醒了沉睡的人們
老師啊，老師
其實(shí)
你更像雨露
把甘甜滋潤(rùn)了每個(gè)人的心田
老師啊，老師
其實(shí)
你更像太陽(yáng)
把光明灑向了每個(gè)人的'心房
老師啊，老師
你默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)
你既平凡，又偉大
你是我們心中的春天雨露太陽(yáng)
歌頌老師的現(xiàn)代詩(shī) 篇7
1老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；
我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。
正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
2您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！
您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是
——燃燒！不停的燃燒！
3您講的課，是那樣豐富多采，
每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，
讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
4啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！
老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
5如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊，
老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
6傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人！
7老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，
我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
8您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！
啊，老師，您的精神，永記我心！
9您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，
又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
10您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；
您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
11您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；
您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
12當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；
而當(dāng)需要一桶水的.時(shí)候，也絕不給予一杯水。
適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。
我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
13不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹(shù)人難。
幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
14老師，您用人類最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……
15用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，
這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
16您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；
您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。
17老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；
您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……
經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠
歌頌老師的現(xiàn)代詩(shī) 篇8
一截短短的粉筆
勾畫著學(xué)海的浩大
一方窄窄的講臺(tái)
搭起通向真理的支架
一番淳淳的教導(dǎo)
吐露真情的表達(dá)
一疊厚厚的.教案
寫滿辛勞付出的密密麻麻
一雙溫暖的手
領(lǐng)著學(xué)生快樂(lè)長(zhǎng)大
您用滿頭的青絲
換來(lái)一代代學(xué)生的成功
您用滿腹的知識(shí)
澆灌一批批學(xué)生的心田
您用微笑
點(diǎn)亮學(xué)生心中的火燭
是您
操持著整個(gè)民族的和人類的命運(yùn)
十年樹(shù)木百年樹(shù)人
一天天您把教材讀厚把課本教薄
日復(fù)一日
一只粉筆譜寫著您的春夏秋冬
年復(fù)一年
您的眼角刻下了縱橫交錯(cuò)的山川
您把自己寶貴的一生都獻(xiàn)給了教育事業(yè)啊
卻沒(méi)有一句怨言
流淌的汗水
染白你的華發(fā)
但您的笑容還如初的燦爛
一顆丹心染鬢霜
兩袖清風(fēng)定乾坤
捧著一顆心來(lái)
不帶半根草去
這是對(duì)您最美的贊揚(yáng)
是您托起了初升的太陽(yáng)
是您托起了明天的希望
在這丹桂飄香的季節(jié)
我只想說(shuō)一句
老師您辛苦了
我們愛(ài)您
永遠(yuǎn)愛(ài)您
歌頌老師的現(xiàn)代詩(shī) 篇9
老師
我默默地
偷走了
你那白天黑夜里的聲音
沙啞的聲音
催人的聲音
老師
我悄悄地
偷走了
你那粉鼻紅臉般的方臉
普通的方臉
渡人的方臉
老師
我輕輕地
偷走了
你那風(fēng)蕭雨寒中的微笑
樸實(shí)的微笑
送人的笑容
走南北
耳里飄著你的聲
眼前浮著你的臉
腦海蕩著你的.笑
蕩著你的笑
你的笑
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