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實(shí)用的英雄事跡作文七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的英雄事跡作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
英雄事跡作文 篇1
中國(guó)少年抗日英雄。20xx年生于河北省淶源縣上莊村。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地,經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”,王二小是兒童團(tuán)員,他常常一邊在山坡上放牛,一邊給八路軍放哨。20xx年10月25日(農(nóng)歷9月16日),日本鬼子又來(lái)“掃蕩”,走到山口時(shí)迷了路。敵人看見(jiàn)王二小在山坡上放牛,就叫他帶路。王二小裝著聽(tīng)話的樣子走在前面,為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的'鄉(xiāng)親,把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然,四面八方響起了槍聲,敵人知道上了當(dāng),就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機(jī)智勇敢的小英雄王二小,就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了,犧牲在淶源縣狼牙口村,年僅13歲。正在這時(shí)候,八路軍從山上沖下來(lái),消滅了全部敵人。
王二小犧牲后,當(dāng)?shù)剀娒癜阉裨嵩趧⒓仪f的山坡上。當(dāng)時(shí)任淶源縣青救會(huì)干部張士奎(現(xiàn)為保定市離休干部)同志得到這個(gè)消息,馬上報(bào)道給了邊區(qū)青救會(huì),《晉察冀日?qǐng)?bào)》在第一版發(fā)表了這條消息。詞作家方冰、曲作家劫夫根據(jù)這篇報(bào)道,立即創(chuàng)作了歌曲《歌唱二小放牛郎》。這首歌曲一直傳唱至今,感染了無(wú)數(shù)青少年。現(xiàn)在,王二小的墳上長(zhǎng)滿了青草。他的鮮血染紅的那塊大石頭,現(xiàn)在還靜靜地臥在山溝里,人們把它叫做“血色石”。
英雄事跡作文 篇2
關(guān)于今年高考作文會(huì)考非典,最近媒體上充斥著各樣的報(bào)道。剛剛有媒體報(bào)道,非典疫情牽動(dòng)全國(guó)的心,正在著人們的生活,高考試題的性。接著,就有人撰文表示:“從近年來(lái)高考作文命題方向來(lái)看,多以話題作文為主。非典是今年的社會(huì)熱點(diǎn),但高考作文最好別以非典為話題,而教師在做作文輔導(dǎo)時(shí)也不宜將‘押寶’在非典上。”緊接著又是猜測(cè),“假如我們考非典,那么,做老師的眼下應(yīng)該如何學(xué)生作文?將來(lái)又應(yīng)該按標(biāo)準(zhǔn)來(lái)給考生閱卷與評(píng)分?”……媒體如此莫衷的猜測(cè),使讀者目不暇接、眼花繚亂,受的是那些處在關(guān)鍵時(shí)刻的高考考生。如此下去,極有誤導(dǎo)高考考生。
筆者,今年高考會(huì)不會(huì)考非典,是作文會(huì)不會(huì)考非典,現(xiàn)在下結(jié)論為時(shí)尚早。況且,不管高考作文會(huì)考非典,復(fù)習(xí)接近尾聲的高考考生來(lái)說(shuō),應(yīng)該是考,都應(yīng)該胸有成竹。畢竟,在20xx年高考語(yǔ)文考試說(shuō)明中,作文基礎(chǔ)等級(jí)要求是“感情真摯、思想健康、內(nèi)容充實(shí),中心”。要,靠的是平時(shí)的培養(yǎng)和訓(xùn)練,冰凍三尺,非一日之寒!基礎(chǔ)不,臨時(shí)抱佛腳又怎么能行?的確,非典是現(xiàn)在的熱點(diǎn)問(wèn)題,但熱點(diǎn)年年有。比如去年世界杯,北京考題出了關(guān)于規(guī)則的問(wèn)題,并不意味著你非寫(xiě)世界杯,話題不取決于熱點(diǎn)。話題作文不是當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn),也不是流行的話題,而是有哲理的問(wèn)題、有文化內(nèi)涵的問(wèn)題。由此就可以看出,要在話題作文中勝出,靠的平時(shí)知識(shí)的積累,而“把握”的“一時(shí)”。
更可怕的`是,媒體強(qiáng)調(diào)非典疫情高考試題的性,那么考生以非典為話題作,非常容易產(chǎn)生的“克隆作文”。媒體上關(guān)于非典的文章千千萬(wàn)萬(wàn),多得不計(jì)其數(shù),是非典的反思,更是層出不窮。按理說(shuō),考生起來(lái)應(yīng)該是如魚(yú)得水,但在資源共享度如此高的現(xiàn)代社會(huì),“克隆作文”在所難免。然而,不可的問(wèn)題是,全國(guó)高考作文要求中可是指出“抄襲”,并且在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)里規(guī)定了處罰措施。如此一來(lái),媒體強(qiáng)調(diào)非典疫情高考試題,考生以此,不但在作文時(shí)束縛了考生的思維,扼殺了的自由精神,而且“抄襲”,有違高考選拔人才的初衷。
由此看來(lái),關(guān)鍵時(shí)刻,媒體管住的“嘴”為妙。關(guān)于高考作文,媒體應(yīng)該慎重行事,絕不可誤導(dǎo)考生!
英雄事跡作文 篇3
“牛兒還在山坡吃草……”聽(tīng)著《西柏坡2英雄王二小》的片尾曲,我不禁熱淚盈眶。雖說(shuō)王二小的故事我已聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)遍,但真正看到二小英勇就義,我還是不由得從心底里生出一股濃濃的敬佩之情。
6月27日,老師帶領(lǐng)我們到上海影城觀看了《西柏坡2英雄王二小》。影片的大概內(nèi)容是這樣的:1941年,日寇對(duì)抗日根據(jù)地進(jìn)行瘋狂大掃蕩。南滾龍溝村的兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)王二小是個(gè)倔強(qiáng)調(diào)皮的孩子王。一天,敵人掃蕩了南滾龍溝村,二小的家被毀了。失去親人的痛苦讓王二小一蹶不振,他的好朋友核桃、棗花,還有其他西柏坡村的孩子想方設(shè)法安慰二小,給他鼓勁。二小重新振作起來(lái),和大家一起勞動(dòng)、練兵、重建家園。進(jìn)山的日本鬼子在山里迷了路,被二小和棗花發(fā)現(xiàn)。為了給鄉(xiāng)親們和八路軍傷員爭(zhēng)取時(shí)間轉(zhuǎn)移,二小和棗花兵分兩路,由棗花回西柏坡村報(bào)信,二小則故意暴露自己,被敵人抓住。在給敵人帶路時(shí),二小故意走陡峭山路、兜圈子,最后把敵人引進(jìn)了八路軍的`伏擊圈。日本鬼子被消滅了,二小也壯烈犧牲了……
這就是英雄王二小的故事,它讓我深深的震撼了,F(xiàn)在,有誰(shuí)能像二小那樣舍己救人,不惜犧牲呢?在21世紀(jì),我們往往動(dòng)不動(dòng)就抱怨生活不幸福,可是,你可知,要是沒(méi)有那些英雄,現(xiàn)在,不要說(shuō)幸福了,恐怕中國(guó)早就成日本的殖民地了!來(lái),讓我們大家好好學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上,使中國(guó)更加富強(qiáng)!來(lái),讓我們大家一起手拉著手,奔向更美好的明天!
英雄事跡作文 篇4
“牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知哪兒去了……”一首《歌唱二小放牛郎》傳唱了許多年,這優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的故事影響了一代又一代人。
1942年10月25日,日本鬼子又來(lái)“掃蕩”。走到山口時(shí)迷了路,敵人看見(jiàn)王二小在山坡上放牛,就叫他帶路,王二小裝著聽(tīng)話的樣子,走在前面帶路,為保護(hù)轉(zhuǎn)移躲藏的.鄉(xiāng)親,他把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈里,突然四周響起了槍聲,敵人發(fā)現(xiàn)上了當(dāng)氣急敗壞的將二小殺害,犧牲時(shí),年僅13歲。最后八路軍從山上沖了下來(lái),消滅了全部的敵人,鄉(xiāng)親們將二小放在擔(dān)架上,呼喊著二小的名字,但是王二小再也聽(tīng)不到了。
雖然王二小犧牲了,但是,他永遠(yuǎn)活在我們心中,我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他作出的貢獻(xiàn),永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他這個(gè)抗日小英雄!
英雄事跡作文 篇5
中的美好家園,感恩父母,感恩老師,黨在我心中,《我小雷鋒的英雄事跡了
毒辣辣的陽(yáng)光曬紅了高粱,蒸黃了楓葉,烤焦了旁山公路。雷鋒的英雄事跡了
點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠,鑲4嵌在天幕下,閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn),白白的'大肚子像是充過(guò)了氣,一鼓一鼓的。
下雨了,雨點(diǎn)“劈劈啪啪”地敲打著玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了無(wú)數(shù)大大小小的水珠。哥哥在我們村農(nóng)機(jī)隊(duì)開(kāi)拖拉機(jī)。他個(gè)子高高的!身體很魁梧,黑紅的臉上有一塊塊傷疤,每當(dāng)我抬起頭看到這些傷疤的時(shí)候,腦海里便浮現(xiàn)出了一位拖拉機(jī)手給我描述的動(dòng)人故事……的美好家園,感恩父母,感恩老
月,透藍(lán)的天空,懸著火球似的太陽(yáng),云彩好似被太陽(yáng)燒化了,也消失得無(wú)影無(wú)蹤。回到了家里,我悶悶不樂(lè)地看著爸爸,他高高的個(gè)子,寬寬的肩膀,穿著褪了色的軍衣,古銅色的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛。額角上已經(jīng)有好幾道皺紋了。這時(shí),爸爸可能發(fā)現(xiàn)我在注視他了,就親切地問(wèn):“卿卿,你在想什么呀?”我不高興地說(shuō):“爸爸,你怎么當(dāng)過(guò)解放軍還回鄉(xiāng)種田呢?別人問(wèn)我你做什么工作,我都不敢說(shuō)!卑职致(tīng)了一怔,閃動(dòng)了一下大眼睛,忽而眉尖一挑,說(shuō):“卿卿,盧不到你也有這種思想,連爸爸也看不起了,沒(méi)有我們農(nóng)民辛勤勞動(dòng),你們吃的白米飯碗、蔬菜、水果……從哪里來(lái)的?”
星星充滿了感情,像頑皮的孩子,在稚氣、執(zhí)著地注視著人間,仿佛用那明亮的眸子講述一個(gè)美麗動(dòng)人的神話。
英雄事跡作文 篇6
今天,我讀了一篇文章——《趙一曼的故事》。讀完后,我很震驚。
在1935年,趙一曼率領(lǐng)的部隊(duì)被日偽軍包圍,她不幸被日寇抓去。日寇對(duì)他駛進(jìn)了各種暴力行為,她還誓死不說(shuō)出機(jī)密,許多人都對(duì)他產(chǎn)生了敬佩之心。
讀完這篇文章,我心里只能用震驚這個(gè)詞來(lái)形容,趙一曼真的`很堅(jiān)強(qiáng),日寇那么折磨她,他都依然不泄露機(jī)密,還誓死不說(shuō),她的心里一定只有祖國(guó)。我很敬佩趙一曼那種堅(jiān)貞不屈,為了祖國(guó)不顧一切的那種精神。
英雄事跡作文 篇7
何洪霖: 1952年10月14日,上甘嶺戰(zhàn)役打響了。美軍集中了優(yōu)勢(shì)兵力,在大量飛機(jī)、坦克、大炮的助威下,向我軍陣地發(fā)動(dòng)了入朝以來(lái)規(guī)模最大的攻勢(shì)。19日晚,上級(jí)命令黃繼光所在連對(duì)上甘嶺右翼597.9高地進(jìn)行反擊戰(zhàn)斗,并要在20日拂曉前拔下這根“釘子”。
在距離敵火力點(diǎn)不到10米的地方,黃繼光用右臂撐住了身體,扔出了。一聲巨響,敵機(jī)槍啞了,他再次倒了下去。這時(shí),部隊(duì)剛要發(fā)起沖鋒,不想敵人的機(jī)槍又響了,鐘仁杰怕敵人發(fā)現(xiàn)倒在地上的黃繼光,狠命地朝敵火力點(diǎn)射擊。槍聲和傷痛使黃繼光醒了過(guò)來(lái),他看部隊(duì)還沒(méi)沖上來(lái),又吃力地朝敵碉堡爬去。敵人的火力完全被鐘仁杰吸引過(guò)來(lái),黃繼光頑強(qiáng)機(jī)警地爬到了碉堡下。那里是射擊的死角,他蹲了下去,回頭朝鐘仁杰他們看了一眼,接著一揮手,大聲喊了一句話。由于機(jī)槍猛吼,他的話音全被槍聲淹沒(méi)了,沒(méi)有人聽(tīng)清他喊了什么。
這時(shí),戰(zhàn)爭(zhēng)史上那最為悲壯的一幕出現(xiàn)了:只見(jiàn)黃繼光猛地站起來(lái),身子向上突地一挺,奮力地向碉堡撲了上去,用胸膛堵住了冒著火舌的槍口……敵人的機(jī)槍啞了。戰(zhàn)友們喊著驚天動(dòng)地的“為黃繼光報(bào)仇”的口號(hào)沖了上去,一舉將高地奪了回來(lái)。戰(zhàn)斗結(jié)束后,戰(zhàn)友們不約而同地圍了上去,只見(jiàn)黃繼光的胸膛被火藥燒黑了,布滿了像蜂窩一樣的彈洞。戰(zhàn)友們回頭望去,在黃繼光向敵碉堡接近的路上留下了一條10多米長(zhǎng)的血跡。
楊珂: 1952年10月11日,志愿軍第15軍在鐵原東北391高地反擊戰(zhàn)打響了。391高地位于鐵原東北10公里處,山勢(shì)險(xiǎn)要,有敵軍1個(gè)加強(qiáng)連駐守,是敵軍安在志愿軍前沿陣地的一個(gè)“釘子”。拔掉這個(gè)“釘子”不僅可以改善志愿軍第15軍的防御陣地,而且可以對(duì)敵軍形成威脅。邱少云的英雄事跡,從志愿軍前沿陣地到391高地,中間有3000米的開(kāi)闊地。為了縮短部隊(duì)沖擊距離,使戰(zhàn)斗發(fā)起具有突然性,該軍第29師第87團(tuán)組織500名戰(zhàn)士,在當(dāng)晚夜間隱蔽潛伏在距敵軍只有60米的草叢中,邱少云就是其中的一名戰(zhàn)士。
12日中午12時(shí),突然飛來(lái)4架敵機(jī),在潛伏區(qū)投下幾顆燃燒彈,有一顆落在離邱少云2米的地方,四散飛迸的燃燒液濺到他的腿上,身上的偽裝燒著了,火苗往上冒,頓時(shí)火團(tuán)把他包圍了。邱少云的英雄事跡,邱少云身后有一條水溝,只要后退幾步,在泥水中打個(gè)滾,身上的烈火就可息滅。但他深知,這樣會(huì)被山頂上的敵軍發(fā)現(xiàn),暴露目標(biāo)。為了不暴露部隊(duì)的行動(dòng)意圖,也為了500名戰(zhàn)友的生命安全及整個(gè)戰(zhàn)斗的勝利,他嚴(yán)守潛伏紀(jì)律,在烈火燒身時(shí),不驚慌,不呼救,堅(jiān)定地趴在地下,忍著劇痛,咬緊牙關(guān),一聲不吭,巋然不動(dòng)。烈火在他身上燃燒了30多分鐘,光榮犧牲。至下午17時(shí),已經(jīng)潛伏了19個(gè)小時(shí)的第3營(yíng)在炮火支援下,突然向守軍發(fā)起沖擊,經(jīng)40多分鐘戰(zhàn)斗,攻占了391高地,全殲?zāi)铣r軍第9師第51團(tuán)1加強(qiáng)連。邱少云的英雄事跡,邱少云為這次反擊戰(zhàn)的最后勝利,在烈火持續(xù)的燃燒中獻(xiàn)出了年輕的生命。
杜堯: 25日凌晨,天還沒(méi)亮,陣地上一片寂靜。戰(zhàn)士們焦急地等待著總攻的信號(hào)。隨著三顆紅色信號(hào)彈騰空而起,共軍強(qiáng)大的炮火,把苔山上的敵人火力全給壓住了。在硝煙彌漫、烈火滾滾中,苔山頂峰的磚塔,被共軍的大炮轟倒了,炮樓也被打掉了,不一會(huì)兒,勝利的紅旗就插上了苔山的頂峰。5時(shí)25分,命令下達(dá),董存瑞所在的六連擔(dān)任主攻,從城東北向隆化中學(xué)外圍工事運(yùn)動(dòng)。國(guó)軍的機(jī)槍嚴(yán)密封鎖著他們前進(jìn)的道路。六連火力組、突擊組、爆破組、支援組互相配合,很快地攻破了隆化中學(xué)東北面的舊衙門(mén)碉堡群。董存瑞帶領(lǐng)爆破組連續(xù)爆破了敵人4個(gè)炮樓、5個(gè)碉堡,勝利地完成了掃清隆化中學(xué)外圍工事的任務(wù)。 下午3點(diǎn)30分,第二次總攻開(kāi)始。六連向隆化中學(xué)發(fā)起沖鋒。突然,敵人的.機(jī)槍像暴雨般橫掃過(guò)來(lái),把戰(zhàn)士們壓在一條土坡下面,抬不起頭來(lái)。原來(lái),這是隆化中學(xué)東北角橫跨旱河的一座橋上噴出來(lái)的6條火舌。狡猾的敵人,在橋上修了一個(gè)偽裝得十分巧妙的暗堡,攔住了我軍沖鋒的道路。這時(shí),董存瑞和戰(zhàn)友們紛紛向連長(zhǎng)請(qǐng)戰(zhàn),要求把這座橋型暗堡炸掉。白副連長(zhǎng)派出李振德等3名爆破手去爆破,李振德沖出不遠(yuǎn),炸藥包就被敵人槍彈打中,李振德陣亡,其余兩名爆破手負(fù)了重傷。這時(shí),團(tuán)部來(lái)了緊急命令,要六連火速?gòu)闹袑W(xué)東北角去,配合已突進(jìn)中學(xué)院內(nèi)的兄弟部隊(duì),迅速解決戰(zhàn)斗。白副連長(zhǎng)命令董存瑞去炸碉堡。董存瑞挾起炸藥包,彎著腰沖了出去。在郅順義火力掩護(hù)下,他一會(huì)兒匍匐前進(jìn),一會(huì)兒又借著郅順義扔出的手榴彈的煙霧,站起來(lái)一陣猛跑。橋型暗堡里,國(guó)軍的機(jī)槍越打越緊,子彈帶著尖利的嘯聲,從他的耳邊掠過(guò)。在快要沖進(jìn)開(kāi)闊地時(shí),董存瑞指著前面的一個(gè)小土堆,對(duì)郅順義說(shuō):“你就在這兒掩護(hù)!”一陣手榴彈把敵人碉堡前的鹿砦、鐵絲網(wǎng)炸了個(gè)稀巴爛。國(guó)軍的機(jī)槍又慌忙朝他打過(guò)來(lái),突然,董存瑞撲倒了,郅順義站起剛要向前沖去,只見(jiàn)他猛然爬起來(lái),一陣快跑跳進(jìn)旱河溝里,進(jìn)入了國(guó)軍的火力死角。他的腿受了傷,鮮血直流。他抱著炸藥包迅速猛沖到橋下。這橋離地面有一人多高,兩旁是磚石砌的,沒(méi)溝、沒(méi)棱,哪兒也沒(méi)有安放炸藥包的地方。如果把炸藥包放在河床上,又炸不著暗堡,河床上又找不到任何東西代替火藥支架。怎么辦?郅順義清清楚楚看著這一切,急得直攥拳頭。 突然,身后響起了嘹亮的沖鋒號(hào)聲,總攻的時(shí)間到了。董存瑞毅然用身體做支架,左手托起炸藥包,右手拉燃了導(dǎo)火索,高喊:“為了新中國(guó),沖!”。此時(shí),離董存瑞不過(guò)50米的郅順義看到眼前的情景驚呆了,不顧一切地向橋下的戰(zhàn)友沖去,董存瑞看見(jiàn)后,厲聲喝道:“臥倒!臥倒!快趴下!”緊接著,橋下響起了一聲天崩地裂的巨響,敵人的暗堡被炸毀,董存瑞用自己的生命為部隊(duì)掃清了前進(jìn)的障礙。此時(shí),他年僅19歲。
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