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做時(shí)間的主人作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的做時(shí)間的主人作文，希望能夠幫助到大家。
做時(shí)間的主人作文1
作家朱自清是這樣描寫時(shí)間來去匆匆的：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去�！痹谖业难劾�，時(shí)間就是一個(gè)調(diào)皮的小精靈，有時(shí)候過得快，有時(shí)候過得慢。
每個(gè)周五媽媽都會(huì)讓我玩半個(gè)小時(shí)游戲，但是每當(dāng)我玩得興致勃勃的時(shí)候，媽媽總會(huì)打斷我，說：“別玩了，半個(gè)小時(shí)已經(jīng)到了�！蔽倚南耄簳r(shí)間怎么會(huì)過得這么快呢？是不是媽媽把時(shí)間縮短了？我看看手表，時(shí)間也對(duì)呀。但我總覺得玩游戲的時(shí)間過得飛快，我總想抓住時(shí)間的小尾巴，讓它待在那半個(gè)小時(shí)中，可怎么也抓不住。
玩游戲過后，媽媽讓我讀半個(gè)小時(shí)的書。我翻開課本，開始讀。讀了一小會(huì)兒，看下表，才過了五分鐘，再讀一小會(huì)兒，又看下表，還剩十分鐘……我總覺得時(shí)間過得很慢很慢，好像延長了。
我疑惑不解地問媽媽：“媽媽，為什么我玩游戲時(shí)時(shí)間過得那么快，而讀書的時(shí)候時(shí)間過得那么慢？這是不是時(shí)間這個(gè)小精靈搞的鬼？”媽媽聽了笑著說：“傻孩子，時(shí)間不會(huì)因任何人任何事而縮短或延長的。你玩游戲玩得太投入，所以你覺得時(shí)間過得快，你讀書的時(shí)候讀得心不在焉，腦子里想著別的事情，所以你覺得時(shí)間過得慢了�！�
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，不可能多給誰一點(diǎn)，也不可能少給誰一點(diǎn)。只要你學(xué)會(huì)利用時(shí)間，你就是時(shí)間的主人。你不珍惜時(shí)間，時(shí)間也會(huì)拋棄你。你越珍惜時(shí)間，時(shí)間對(duì)你越慷慨。
在今后的`日子里，我要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，做這個(gè)“小精靈”的主人。聽了我說的這些話，時(shí)間，你這個(gè)調(diào)皮的小精靈笑了嗎？
做時(shí)間的主人作文2
時(shí)間，這個(gè)詞語對(duì)于我們大家來說，并不陌生，很平常，可是你有認(rèn)真思考過“時(shí)間”嗎？它不停向前走，永不回頭，過去的就已經(jīng)消失。你把握過時(shí)間嗎？運(yùn)用好每分每秒，不浪費(fèi)。你做過時(shí)間的主人嗎？主宰它，不被它輕易打敗嗎？讓我們通過一個(gè)個(gè)小故事，來感受一下時(shí)間的可貴吧。
美國發(fā)明家愛迪生家喻戶曉。他是一位偉大的人物，影響了世界。從小同情心重的他一心想幫助別人。于是，他不分晝夜的學(xué)習(xí)研究，因?yàn)槌晒茁侍�，珍惜時(shí)間的他幾乎不常睡覺。每天一塊硬硬的面包，就是他的早、中、晚飯。到最后，他的一百多項(xiàng)發(fā)明都得到是世人的認(rèn)可，取得了專利，造福了人類。
由此可見，把握時(shí)間，做時(shí)間的主人，很重要。魯迅先生曾經(jīng)說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，還是有的�！睅讉�(gè)簡單的字表達(dá)出對(duì)時(shí)間的熱愛，對(duì)，他就是一位時(shí)間的主人！他的時(shí)間由他主宰和安排，不虛度光陽。
兩次諾貝爾獎(jiǎng)得住居里夫人，在她的研究生涯中，總是吃的很簡單，因?yàn)橄胫嘤脮r(shí)間在研究上，她都不喝熱水，直接冷水解渴，對(duì)，她就是一位時(shí)間的主人。每一分每一秒都用來做有意義的`事情上去。
想到這里，我由心的感慨道，我們不要再忽視時(shí)間了，浪費(fèi)時(shí)間了。把有限的時(shí)間用來做有意義的事情，讓每一分每一秒都能發(fā)揮最大的作用，讓我們行動(dòng)起來，做時(shí)間的主人吧！
做時(shí)間的主人作文3
我自幼酷愛讀書，每次讀到魯迅先生的作品——《朝花夕拾》、?狂人日記?、《孔乙己》、《阿Q正傳》等，那膾炙人口的文章總令人愛不釋手，敬仰之情油然而生。于是我經(jīng)常查閱有關(guān)魯迅的資料，更多地了解到他的生平事跡。魯迅先生用詞之精辟，語言深刻而震撼，他的為人又是那么的'剛正求實(shí)、堅(jiān)忍不拔，正所謂文如其人，魯迅真不愧是一位偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。
魯迅一生發(fā)表了一千多萬字的小說、雜文和散文，有人說他是位天才，可魯迅自己說，“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上�！笨梢娝闹R(shí)和成就，是由珍惜時(shí)間，努力工作和學(xué)習(xí)換來的。他一生就曾收藏并閱讀了上萬冊(cè)書籍。魯迅曾經(jīng)還說道“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的�！边@更說明魯迅善于從繁忙中擠出時(shí)間，從不放過點(diǎn)滴的零碎時(shí)間。我嘗試著把魯迅這種“擠”的方法用在了彈鋼琴、記單詞、練書法等方面，果然很湊效，哪怕是上學(xué)前，午餐后短暫的幾分鐘，只要利用起來，總是受益匪淺。
在我成長的歲月里，我感悟到讀魯迅的書收獲之一是——讓我們潛移默化地學(xué)習(xí)到魯迅先生的精神，做時(shí)間的主人，自幼養(yǎng)成和時(shí)間賽跑的習(xí)慣，并持之以恒地讓每項(xiàng)工作和任務(wù)都做到時(shí)時(shí)早、事事早，勤勤懇懇奮斗一生，將來成為對(duì)社會(huì)有作為的人。
做時(shí)間的主人作文4
世界上最珍貴的是什么？是金錢、是榮譽(yù)……都不是，是時(shí)間。上帝賜給人們的時(shí)間都是平等的，但人與人之間的差異是如此的大，有的是富翁、有的是乞丐、而有的是科學(xué)家……
人們有的.是把時(shí)間堪稱比金錢還要重要，有的人卻把他忽略了。世界上最珍貴的是什么？是金錢、是榮譽(yù)……都不是，是時(shí)間。上帝賜給人們的時(shí)間都是平等的，但人與人之間的差異是如此的大，有的是富翁、有的是乞丐、而有的是科學(xué)家……人們有的是把時(shí)間堪稱比金錢還要重要，有的人卻把他忽略了。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時(shí)間隨時(shí)隨地都在流逝，一些人發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)不在時(shí)，在后悔也是沒用的，一些人則是把學(xué)習(xí)看為動(dòng)力，一分一秒都在利用它，是自己的生命更加豐富多彩。
等你發(fā)現(xiàn)，昨天的朝陽已經(jīng)變成今天的晚霞，昨天溫暖愜意的微風(fēng)已經(jīng)變成今天刺骨的狂風(fēng)時(shí)，你是否在后悔？作為事件的主人，覺醒吧！不要被無聊的網(wǎng)絡(luò)游戲迷惑了身心，昨天青春美好的時(shí)光不在時(shí)，你后悔莫及，因?yàn)樽蛱煲呀?jīng)成為歷史，昨天的日子已經(jīng)過去，再也一去不復(fù)返了，因?yàn)樽蛱斓奶栐僖膊粫?huì)升起來，把后悔作為動(dòng)力，把游戲拋在腦后，讓書成為你成正的朋友，認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，珍惜好一分一秒，時(shí)間不會(huì)忘記你，今天的朝陽會(huì)為你而紅。
做時(shí)間的主人，把握時(shí)間，那勝利的果實(shí)等你去摘，“少壯不努力，老大徒傷悲”只有愛惜、珍惜時(shí)間，時(shí)間才不會(huì)那么快離你而去，否則，等你白了頭發(fā)時(shí)，學(xué)也是沒用的。時(shí)間，就是寶藏，只有利用好時(shí)間，你就能找到寶藏；如果你沒有利用好，反而被它給拖累，相信吧！時(shí)間就是性命，只要不空號(hào)他，生命才有意義。
大自然，能讓萬物復(fù)蘇，但是，時(shí)間卻一去不復(fù)返，做好時(shí)間的主人，你一定行！
做時(shí)間的主人作文5
對(duì)于時(shí)間，古今中外的很多偉人和名人都對(duì)它做過描述。前蘇聯(lián)作家高爾基說過：“時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰一分。勤勞者能讓時(shí)間留下串串果實(shí)，懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空。”
時(shí)間是什么？我們看不見它的樣子，也觸摸不到它的形狀，然而時(shí)間卻無時(shí)無刻不存在于我們的周圍，觀察著我們，陪伴著我們，回報(bào)著我們，甚至懲罰著我們。
我以前就是做事情有些慢，速度跟不上，媽媽出的數(shù)學(xué)題回來要檢查，我總是做不完，媽媽很生氣，認(rèn)為我根本沒用心。老師也經(jīng)常向媽媽反映我寫字太慢，抄不完題，常常不能按時(shí)完成作業(yè)。針對(duì)我的情況，媽媽幫我一起分析了原因，主要有以下幾個(gè)方面：一是時(shí)間都散落在周圍的小事里了；二是時(shí)間需要高效利用；三是時(shí)間需要遵守。我有時(shí)候就是在學(xué)校里聊天，沒有節(jié)制地玩。在家里學(xué)習(xí)時(shí)站一會(huì)兒，做一會(huì)兒，找東西，喝水，上廁所，稍有動(dòng)靜就會(huì)分心。其實(shí)利用時(shí)間不在于時(shí)間的`長短，而是在于是否在有限的時(shí)間里最大限度地提高了自己的效率。為此，我和媽媽一起制定了學(xué)習(xí)時(shí)間計(jì)劃表，并且買了一塊小馬寶莉的手表，讓我看到時(shí)間，遵守時(shí)間。
時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來說，都是寶貴的資源。讓學(xué)習(xí)成績提高，讓生活變得充滿意義，在前進(jìn)的道路上實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想……所有的一切，都在于時(shí)間的分配。讀一本書需要時(shí)間，聽一首歌需要時(shí)間，做一道題需要時(shí)間，寫一篇文章需要時(shí)間……世上的萬物都要靠時(shí)間累積，如果沒有時(shí)間，一切都無從談起。因此，我要做時(shí)間的主人，只有尊重時(shí)間，珍惜時(shí)間，好好地利用時(shí)間，才能從時(shí)間里獲得回報(bào)。
做時(shí)間的主人作文6
今天，我讀了《從小做時(shí)間的主人》這篇文章，深受啟發(fā)。這篇文章主要講了時(shí)間就是生命，“時(shí)間”是人們生活中最熟悉的一個(gè)詞。一天有24小時(shí)，1440分鐘，86400秒。今天的事要今天完成，要斤斤計(jì)較時(shí)間，努力擠出可以利用的時(shí)間，要不斷給自己規(guī)定進(jìn)取的目標(biāo)，如果沒有壓力，就會(huì)放松對(duì)自己的要求，時(shí)間會(huì)白白流失。我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，要養(yǎng)成全神貫注的好習(xí)慣。
當(dāng)我讀到“今日事，今日畢”這句話時(shí)更受教育。記得有一次同學(xué)找我玩，那時(shí)我正在寫作業(yè)，心里想：“現(xiàn)在出去玩吧，等到晚上再寫”。可是一玩卻忘了時(shí)間，玩到很晚才回家，第二天沒能交上作業(yè)�，F(xiàn)在我明白了，當(dāng)天的事就應(yīng)當(dāng)天完成，不能拖到明天，應(yīng)當(dāng)從小養(yǎng)成好習(xí)慣，堅(jiān)決不能“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎”。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”我懂得了時(shí)間一去不復(fù)返，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命！從今天開始我們要爭做時(shí)間的主人，好好利用時(shí)間。前段時(shí)間，我讀了我最崇拜的發(fā)明家愛迪生的許多故事。讀后，我漸漸悟出一個(gè)道理：斤斤計(jì)較時(shí)間，是愛迪生成功的訣竅。
愿大家都來珍惜時(shí)間，從今天開始，從現(xiàn)在開始爭做時(shí)間的主人，用有限的`時(shí)間，去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，掌握更多的本領(lǐng)。長大后把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到無限的事業(yè)中去。
做時(shí)間的主人作文7
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！�
——題記
三年級(jí)時(shí)，我記得非常清楚，一個(gè)周末，老師真的是一丁點(diǎn)作業(yè)都沒給我們布置，除了考完大考之后，真是罕見！
難得老師如此慷慨，我回到家中，草率地將書包一放，鞋子一脫，漫不經(jīng)心地打開電視。不一會(huì)兒，媽媽走了過來，用能殺人的眼睛瞟了我一眼：“兒子，作業(yè)做完了嗎？”還好我早有準(zhǔn)備，立刻表明了今天沒有作業(yè)，媽媽卻不相信了：“什么？不可能沒有做業(yè)，我得去問問別人，要真沒有，我給你布置�！眿寢寗傁肽闷痣娫挘娫拝s先響起了……
“您好，是小何的媽媽嗎？請(qǐng)幫我轉(zhuǎn)接一下小何�！彪娫捓镯懫鹆诉@樣的一個(gè)聲音，看來是找我的。
“您好，是小何嗎？小剛說今天沒有作業(yè)，是真的嗎？”小剛的媽媽焦急地問道。
“阿姨，千真萬確！”我自信地說道，說完便掛掉了電話�！�
才剛過完一兩分鐘，電話再度響起，我漫不經(jīng)心地拿起電話�！拔�，是小何嗎？我今天好慘啊，今天老師難得大發(fā)慈悲，沒有布置作業(yè)，我媽卻……”沒等小剛說完，電話就掛掉了，看樣子，不像是自愿的。
老師這個(gè)周末其實(shí)不布置作業(yè)的理由再簡單不過，就是想讓我們自己能夠自己自覺地安排每一分每一秒，讓我們做時(shí)間的主人。想想當(dāng)日，時(shí)間就從我的'身邊無情地溜走……
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們每一個(gè)人都應(yīng)珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)的美好時(shí)光，不要等到花謝了才懂得依戀。小升初臨近，我才知道時(shí)間多么的寶貴。如今，我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，要精心安排剩下的，所剩無幾的零碎時(shí)間。
做時(shí)間的主人作文8
今天我讀了樂多多寫的《胡小鬧日記》之“再見，馬虎和拖拉”。
文中描述了主人公胡小鬧深受馬虎和拖拉兩個(gè)壞習(xí)慣的影響，后來痛下決心立志改正的故事。
其中，令我最有感觸地情節(jié)是胡小鬧做事總是拖拖拉拉。跟別人約定時(shí)間見面，卻總是姍姍來遲，讓別人等很久。打了上課鈴，卻磨磨蹭蹭挪進(jìn)教室。對(duì)于生活中緊迫的任務(wù)，他都是能拖則拖，不到最后一刻，絕不完成。
拖拉是很多學(xué)生擁有且普遍的壞習(xí)慣。其表現(xiàn)為無論是老師布置的作業(yè)還是家長交給的任務(wù)，不到無法再拖下去的時(shí)候，絕對(duì)不做。到最后才慌慌張張地草草了事。結(jié)果不僅浪費(fèi)了時(shí)間，事情辦得馬馬虎虎，還留給自己許多悔恨。
從我的身上也可以看到“拖拉”的影子�？蛇@并不是我的本意。我喜歡看課外書，暢游在自己的世界，隨著故事的情節(jié)而喜怒哀樂�？呻S著年紀(jì)的增長，我的爸爸媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)要求越來越嚴(yán)格，沒有一點(diǎn)看書的時(shí)間。于是，我就有了“反正寫完還有其他作業(yè)，還不如慢慢寫”的想法。但我也不希望這樣，既浪費(fèi)了我的時(shí)間，還看不了課外書。我多么希望能夠毫無壓力自由自在地看書呀！哪怕就十分鐘！可這對(duì)我—簡直就是一個(gè)奢求。而根本的`原因又是什么呢？我想，是由于家長沒有給孩子自己支配時(shí)間的機(jī)會(huì)。
有時(shí)候，望子成龍，望女成鳳是對(duì)的。但首先要有一個(gè)正確的教育方式，從小培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)支配時(shí)間。無止境地“壓榨”，只會(huì)引起孩子的消極抵抗，拖拖拉拉，不僅沒有實(shí)現(xiàn)家長的初衷，還后患無窮，反而又“培養(yǎng)”出了孩子的一個(gè)壞習(xí)慣。
所以，我向各位爸爸媽媽們建議:給孩子一定的自由時(shí)間，并引導(dǎo)他合理支配時(shí)間，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，得到放松，一舉兩得，還會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生激勵(lì)作用。何樂而不為呢？
做時(shí)間的主人作文9
高爾基曾說過：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的，就是時(shí)間。”
今天，不就是短短的一天嗎？我從明天開始勤奮學(xué)習(xí)。今天，不就是區(qū)區(qū)的24小時(shí)嗎？我從明天開始認(rèn)真工作。今天，不就是一年的1/365嗎？我從明天為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗——有些人都是這樣想的，也是這樣做的。朋友，你放到明天，一切從明天開始呢？歲月匆匆，到了明天，明天又變成今天，而每個(gè)今天之后都有無窮無盡的明天。那么，你的決心，你的理想，那哪一天才能變?yōu)樾袆?dòng)、變成現(xiàn)實(shí)呢？
自從我學(xué)習(xí)了朱自清爺爺寫的《匆匆》之后，我對(duì)時(shí)間的看法改變了。莎士比亞說過：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。”我說：“拋棄今天的人，今天也會(huì)拋棄他。而被今天拋棄的人，他也就沒有明天�！�
我們應(yīng)該做時(shí)間的主人，今天的事情今天做，應(yīng)該學(xué)會(huì)爭分奪秒，做一個(gè)與時(shí)間賽跑的人�！懊魅諒�(fù)明日，明日何其多；我生待明日，萬事成蹉跎�！倍潭痰膸拙湓姡窍容吳僬�、歷經(jīng)磨難的結(jié)晶��！古人有所感悟，于是有了“懸梁刺股”、“囊瑩映血”、“鑿壁借光”的'勤學(xué)佳話�，F(xiàn)在我們條件優(yōu)越了，不是更應(yīng)讓珍惜今天、抓緊今天的分分秒秒嗎？抓住了今天，ius抓住了掌握知識(shí)的今天；抓住了今天，就等于了給予生命的延續(xù)。時(shí)間就是性命，甚至比生命還珍貴，作為新世紀(jì)的人，我們一定要珍惜時(shí)間。
我覺得人應(yīng)該做時(shí)間的主人，不應(yīng)該做時(shí)間的奴隸。我們應(yīng)該好好駕駛時(shí)間、珍惜時(shí)間、利用時(shí)間。
做時(shí)間的主人作文10
林清玄說過：“假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功�！边@句話一點(diǎn)也沒錯(cuò)，我就在和時(shí)間賽跑的過程中品嘗到了成功的甜蜜滋味
上上個(gè)周末，媽媽為了讓我寫作業(yè)的速度快點(diǎn)，提出節(jié)約出的時(shí)間可以讓我多玩一會(huì)，可是這個(gè)辦法只有效了一個(gè)星期。于是媽媽又生一計(jì)，要求我做個(gè)作業(yè)計(jì)劃表，而且在各項(xiàng)作業(yè)后面標(biāo)上時(shí)間，要求按時(shí)間完成，如果提前完成，既能多玩電腦又可以得到神秘大禮哦!我一聽來了勁兒了，一頭埋進(jìn)題海里去了。
“嗯!第一件事要把數(shù)學(xué)黃岡兩面寫完，用時(shí)要在10-15分鐘�！痹掗g剛落，我就答完第一小題了，以我這速度15分鐘松松的，我暗想。“嗯，還有10分鐘，我第一面已OK啦!”太棒了，好的開端是成功的一半!
第一件事完成的不錯(cuò)，但是第二件事我就犯難了，這是要寫作文，我苦思冥想，可是想不出來，急得我抓耳撓腮，眼看著時(shí)間一分一秒的'過去了，我卻一個(gè)字也寫不出來。突然眼前一亮，我有了一絲靈感!啊!太棒了，我一定能戰(zhàn)勝時(shí)間的，我的腦子飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)著，下面的手也在飛快的寫著，我的作文真的是越寫越得心應(yīng)手(不是寫的短，而是非常容易)。
又過了半個(gè)小時(shí)，我的作文被搞定了，“哈哈!我又戰(zhàn)勝了時(shí)間，原來戰(zhàn)勝時(shí)間如此簡單，只要你專注用心�！�
緊接著我讓媽媽過來幫忙聽寫，她聽后一臉驚訝，八成心里想：“今天怎么作業(yè)寫的這么 快?”
“快點(diǎn)!快點(diǎn)!”我催促道，“時(shí)間快要打敗我了!快點(diǎn)!”媽發(fā)一時(shí)還不適應(yīng)，但是還是匆匆忙忙的聽寫了，又過了三個(gè)小時(shí)。我的作業(yè)全部搞定，媽媽兌現(xiàn)了諾言，送了我一直想要的黃金AK47,我高興壞了。
讓我們和時(shí)間賽跑，擷取成功的果實(shí)吧!
做時(shí)間的主人作文11
時(shí)光飛逝，如曇花一現(xiàn)；日月如梭，似彈指之間，時(shí)間是過的如此之快。人們又常常發(fā)出感慨說：“時(shí)間要是過得慢一點(diǎn)多好啊！”我也曾這樣想過……
假如我可以做時(shí)間的主人，我會(huì)把時(shí)間倒流到我的童年。那時(shí)我還很年幼，無憂無慮的生活著；那時(shí)父母還年輕，并不像現(xiàn)在這么勞累，頭上還沒有那么多的白發(fā)，也沒有那駝駝的背。我也可以整天與他們?cè)谝黄�，爸爸媽媽們也�?huì)由著我說：“別哭了，想吃什么我去給你買。”如果真可以，我會(huì)保留與父母在一起的一點(diǎn)一滴。
假如我可以做時(shí)間的主人，我會(huì)把時(shí)間翻轉(zhuǎn)到我上小學(xué)時(shí)。那時(shí)我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，好好讀書，奮發(fā)向上，不虛度光陰。珍藏與老師和同學(xué)在一起的每一瞬間，做好老師希望我做的每一件事。每天上課和老師說“老師好”放學(xué)和老師說“再見”，學(xué)好每一節(jié)課，完成老師每一次布置的作業(yè)，獲得同學(xué)們的夸獎(jiǎng)，那才是最快樂的事。
假如我可以做時(shí)間的主人，我會(huì)讓時(shí)間停留在現(xiàn)在。因?yàn)槲椰F(xiàn)在身邊真的.有太多的太好的人和事。我要感謝我的同學(xué)，是她們陪我玩耍幫我驅(qū)趕孤獨(dú)，在我最無助和最挫敗的時(shí)候，給予我鼓勵(lì)和幫助，給了我勇氣。我要贊美我的老師，是他們傳授我知識(shí)教會(huì)我做人，為我的以后鋪墊了那再好不過的路。
十幾年的時(shí)光從指縫間溜走，回首我走過的路，我真的有太多的后悔事，但我必須向前看，因?yàn)闀r(shí)間是寶貴的，它走過就不會(huì)再回來了。愿我們能珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，不要讓時(shí)間像個(gè)過路人一樣，沒有為我們留下任何寶貴的、美好的、值得令人回憶的東西。
做時(shí)間的主人作文12
“呤——呤”下課鈴聲響了，我們?nèi)疾唤粶I下，因?yàn)槲覀儽霍敒I孫那堅(jiān)持不懈，勇敢，鎮(zhèn)定的精神深深的打動(dòng)了。
丹尼爾·福笛向我們介紹了魯賓孫乘船因遭暴風(fēng)雨襲擊而流落到荒島，在島上他獨(dú)立耕生，后救了一個(gè)野人，取名“星期五”，跟“星期五”度過許久后，回到了文明社會(huì)。
讀了這個(gè)故事，我明白了如何叫堅(jiān)持不懈。只有在危險(xiǎn)時(shí)，在孤獨(dú)時(shí)的內(nèi)心里還懷有生存的希望，才能說堅(jiān)持不懈。此時(shí)我突然想到自己，還記得有一次做數(shù)學(xué)作業(yè)，碰到一道思考題，我百思不得其解，心想回到學(xué)校問同學(xué)不就行了，用得了自己絞盡腦汁的去想嗎!現(xiàn)在一想，為什么麻煩同學(xué)呢?別人教你不用時(shí)間嗎?如果是考試該怎么辦呢?跟魯濱孫比，真是感到無比慚愧!
是啊!應(yīng)該把學(xué)習(xí)看作一種享受，俗話說的好，少壯不努力，老大徒傷悲。如果錯(cuò)過少年的美好時(shí)光，長大后就一定會(huì)后悔的，所以要珍惜時(shí)間。大家應(yīng)該知道一個(gè)科學(xué)家——牛頓，他有一次請(qǐng)朋友吃飯，正要開飯的時(shí)候，突然，想到自己還有一個(gè)實(shí)驗(yàn)沒做，便埋頭與實(shí)驗(yàn)室，他的朋友忍不住饑餓就先吃飯，當(dāng)牛頓出來時(shí)飯菜已被幾個(gè)朋友吃光，朋友們以為要被牛頓罵，可牛頓卻認(rèn)為自己已經(jīng)吃過飯了，又走進(jìn)了辦公室。這足以說明牛頓愛惜時(shí)間，珍愛學(xué)習(xí)。
高爾基曾經(jīng)說過，世界上最快而又最慢，最長兒又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的.。——那便是時(shí)間，現(xiàn)在我終于知道這句話的意義，在小學(xué)學(xué)習(xí)生涯的幾個(gè)月里，我一定要爭取時(shí)間，擠出時(shí)間，不讓時(shí)間逃脫，做時(shí)間的主人，把以前流失的時(shí)間都找回來，緊緊鎖住!
做時(shí)間的主人作文13
在很多人的一生中，遲到，失約，早已成了家常便飯，對(duì)很多事情都一走了之；可是你想過改寫自己的時(shí)間嗎？你想過創(chuàng)造自己的時(shí)間嗎？試試做自己時(shí)間的主人吧!
一天下午，我按照正常時(shí)間出門上學(xué)。2點(diǎn)30分是學(xué)校開門的時(shí)間，而我，將在2點(diǎn)05分出門上學(xué)。一切地進(jìn)行中，正當(dāng)我走出小區(qū)門口時(shí)，我發(fā)現(xiàn)鑰匙忘帶了！此時(shí)的我驚慌失措，如同一只受驚的兔子，臉上寫滿了驚慌。我迅速跑回家中，氣喘吁吁的停在門前，手在門上敲著沉重的聲音。媽媽得知我忘帶鑰匙后，竟悠然自得地進(jìn)入書房，取出鑰匙后慢吞吞地遞給我。媽媽！您知道嗎？我是幫開班級(jí)門的同學(xué)，這串鑰匙上系著能打開班級(jí)門的鑰匙，那不僅是打開大門的工具，更是打開責(zé)任大門的一把鑰匙，這關(guān)系著同學(xué)們能否在第一時(shí)間進(jìn)入教室，關(guān)系著我有沒有履行好自己的責(zé)任；如果我去晚了，他們焦躁的心情又該怎么安撫？我不知所措的情緒又由誰來安撫？
此時(shí)已是2點(diǎn)10分，我?guī)е�匙馬不停蹄地奔往學(xué)校。汗從我的'前額流到了臉頰，又流到了下巴，然后滴到衣領(lǐng)上。一會(huì)兒，衣領(lǐng)被浸濕了，而我依然像一匹不知疲倦的黑馬奔馳著，愈行愈遠(yuǎn)，愈行愈累。漸漸地，我似乎聽見了歲月的時(shí)鐘“滴答滴答”的在我耳邊回蕩，那根時(shí)針轉(zhuǎn)得很慢，讓我在時(shí)光的通道中飛速前進(jìn)。忽然，我仿佛看到另一個(gè)我在前面的馬路上行走；對(duì)！那就是按正常時(shí)間行動(dòng)的我！我沖過去，超越了他，就在這時(shí)，我有一種輕松感，這種感覺一直伴隨著我，迎著同學(xué)們銀鈴般的笑聲，邁著輕快的步伐進(jìn)入學(xué)校。
來到班上時(shí)，門已經(jīng)開了，同學(xué)們做著自己喜歡的。命運(yùn)把我愚弄了，可我并沒有感覺到這一點(diǎn)：因?yàn)槲易隽艘淮巫约簳r(shí)間的主人。
做時(shí)間的主人作文14
“人最寶貴的是生命，生命屬于我們每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞恥。”這段保爾在烈士墓前的名言相信很多人都是非常熟悉，并且深深為之震撼的。它使大家汲取到了崇高的精神養(yǎng)分，我也不例外。我覺得這段話告訴了我們這樣一個(gè)道理：我們要好好珍惜每一天每一刻的時(shí)間，要使我們的人生過得更加有意義。
說到這兒，我不由得為自己以往的所作所為感到非常羞愧。我以前總覺得自己還是個(gè)小孩子，小孩子嘛，不就是玩嗎？所以，我總是想盡辦法找時(shí)間偷著玩�？礇]什么意義的.動(dòng)畫片啦，玩無聊的電腦游戲啦……
今年暑假，我的小提琴要考十級(jí)了，媽媽讓我每天晚上把一段曲子練十遍。這其實(shí)并不多，認(rèn)認(rèn)真真練半小時(shí)也就結(jié)束了，可我卻總要拖拉到一小時(shí)。一會(huì)兒口渴了要喝水，一會(huì)兒要上廁所了，一會(huì)兒手臂酸了拿不動(dòng)琴了，一會(huì)兒又說：“我練五遍了，要大大地休息一下了�！比缓罅锏椒块g里看電視。媽媽終于忍無可忍了，揮舞著雞毛撣子對(duì)我大喝一聲：“過來！繼續(xù)！”我一看形勢不妙，這才懶洋洋地站起來，但眼睛還是依依不舍地看著電視。直到媽媽沖到跟前，才像條泥鰍似的竄到客廳，提起琴來裝模作樣地拉幾下。
每到這時(shí)，媽媽總是恨鐵不成鋼地瞪著我說：“你怎么可以這樣浪費(fèi)我的時(shí)間，浪費(fèi)你自己的時(shí)間呢？早點(diǎn)拉完琴不是可以做其它有意義的事情了嗎？”現(xiàn)在想來，媽媽說的是對(duì)的，如果我把那些浪費(fèi)掉的時(shí)間用到看書學(xué)習(xí)上小學(xué)生作文，那該獲得多少有益的知識(shí)啊！
莎士比亞說得好：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他�！蔽乙院髸�(huì)珍惜每一分鐘，不讓自己虛度年華。
做時(shí)間的主人作文15
紅紅的太陽升起來了，新的一天就開始了；當(dāng)夕陽灑下最后一絲光輝是，這一天就離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了。
在紅日與夕陽的時(shí)間段中，你都做了些什么呢？讓我講講我的今天吧。
“班里演講比賽有我的名字，”我一回家就嚷嚷道。“真的嗎？太好了！”媽媽也在一旁歡呼。媽媽問演講的'題目是什么？我得意洋洋的說是“關(guān)于幸福是什么？”的演講，下星期四輪到我。說著說著我就開始從書上找“關(guān)于幸福是什么”的材料，書上沒有，我又從電腦上找，一中午的時(shí)間我白白的浪費(fèi)掉了，因?yàn)槲沂裁匆矝]有查到。
因?yàn)榻裉焓切瞧谖�，下午放學(xué)后我不用做家庭作業(yè)，便在電腦上玩游戲。把時(shí)間用在了玩上，時(shí)鐘一分一秒的過去了，我把講演稿的事早忘到九霄云外去了。我在玩的同時(shí)媽媽一直在看手機(jī)，時(shí)不時(shí)的觸一下屏幕。當(dāng)時(shí)我并不知道媽媽在干什么？過了一會(huì)，媽媽說：“兒子，你聽聽這篇稿子怎么樣？敬愛的老師，親愛同學(xué)們，大家好……”哦，原來媽媽在手機(jī)上幫我查資料。媽媽浪費(fèi)了自己的時(shí)間，卻幫助了我。而我卻把時(shí)間用在了玩上。我玩電腦到夜間22點(diǎn)，媽媽查資料也到夜間22點(diǎn)。同樣是一個(gè)時(shí)間段，我做了什么？
我回到房間一邊欣賞著樓下的霓虹燈，一邊反思。此刻，一絲皎潔的月光照進(jìn)了我的心田。我拿出最心愛的日記本，一筆一畫的寫到：昨天已經(jīng)成為過去的現(xiàn)實(shí)，明天還是個(gè)未知數(shù)，能把握的只有今天。勤勞者，時(shí)間會(huì)給他留下串串果實(shí)；懶惰者，時(shí)間只能留給他一頭白發(fā)，兩手空空。
做時(shí)間的主人吧，不要讓一秒鐘的時(shí)間從你手中白白溜過。
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