一朵美麗的浪花作文15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的一朵美麗的浪花作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一朵美麗的浪花作文1
廣闊無垠的大海中，是由無數(shù)滴水匯集而成。就像茫茫人海中有無數(shù)個默默無聞的人組成。
不知是哪個周末，老媽又讓我去買些蔬菜回來，怎樣又是我啊，老媽，你為什么不讓弟弟去，偏偏找我啊，正著在沙發(fā)上看電視的我說。別發(fā)嘮叨了，快點去，剩下的錢歸你，這總行了吧。我一口贏了下來，便來到菜市場。
菜市場里的人多得像罐頭里的沙丁魚，小販的叫賣聲讓我感到極其不耐煩，準備順便買幾個就走，這是，一個穿的破破爛爛的老人走了走來，并準備把鐵盒子里的錢拿出來，我一下子明白過來，隱隱約約的猜到老人應當是靠乞討為生的，這是，老人來到我身邊，我急急忙忙的讓開了，只看見這個老爺爺左看看，右瞧瞧，好像對于這些東西的價格十分在意，我不經(jīng)意間看到老人手里可是只拿這幾個硬幣而已。
賣菜的'阿姨好像也注意到了這一點，便拿起幾個土豆放在袋子里，可是他沒有按價錢來計算，只是隨口說了個價錢，并且要便宜許多，那個老爺爺好像十分驚訝，估計是問怎樣這么便宜，那個阿姨說，是這幾天東西不好賣，所以減價銷售了，說完，只看見老爺爺高高興興地走了。
等老爺爺走后，我問南哥阿姨是怎樣回事，她說，沒辦法，那個老人聽說在路邊撿到了一個小孩子，是個孤兒，可老人每次來幾乎錢都不夠，我是怕孩子餓著，所以對他施舍一下了。畢竟這個世界對每個人都是不公平的，大家都是一家人，有什么困難要互相幫啊。
在那一刻，我別感動了，如果這個世界上每個人都有發(fā)自內心的幫忙，這個世界應當會很完美。這個阿姨，盡管它只是大海里一朵普普通通的水滴，確實大海中一朵美麗的浪花去。
一朵美麗的浪花作文2
一張標準的白皙瓜子臉吹彈即破，齊齊的劉海。若隱若現(xiàn)的娥眉下，一雙翦秋瞳如同一泓秋水，清澈、明亮。似會說話的雙眸給人無限遐思。她，就是蕭小小。
蕭小小，就像是一朵浪花，柔柔地激蕩在我心�！醮蜗嘧R蕭小小是在美麗的南國城市三亞。我倆同在一個旅游團，她坐在我旁邊，一路上無話，只是她時常凝望著我，臉上始終掛著燦爛的微笑。她的微笑使我莫名地想到一個詞：浪花。
那天，我正四仰八叉地躺在沙灘上，充分享受著南國的陽光沐浴。忽然，一頂藍色遮陽傘在我身邊撐起了一片蔭涼。我看到一張清麗水柔的面孔的同時，一杯冰涼的飲品遞到了我的面前�！斑�，躺了半天了，喝口果汁吧，解解暑�！�
那是怎樣令人心醉的聲音啊！柔柔、弱弱的綿軟，好似一朵美麗的浪花拂過心頭，讓人心曠神怡。
我坐起來，接過這位花般美麗女孩兒遞過來的飲品，啜飲一口，酸酸甜甜的清涼沁人心脾。
在我品味冷飲的時候，一雙綿軟細滑的小手拂過我的臉頰、肌膚，那雙手的白嫩與我的小麥膚色成對比。她拿著一瓶防曬霜為我涂抹著……她的關愛，她的溫柔，她的呵護，讓我有一種被姐姐疼愛、關懷的感覺。
在海邊，我倆相互追逐、嬉鬧。我用手淘著浪花，有著一種舒心的`感覺�！靶∪兀阒绬�？你可不能小瞧這一朵朵的浪花，它們可是無窮力量的源泉。”她摟著我的肩說。
我輕笑，說“浪花更像是故事，更像是海、天的友誼，更像是你�！�
真的，蕭小小就像是一朵美麗浪花般的存在，給人一種清涼的感覺，活潑、活力、清醇。蕭小小好似一朵美麗的浪花，在這個炎炎夏日，在這個南國城市海邊，演奏的一曲大海的情誼。
一朵美麗的浪花作文3
在茫茫人海里，有這樣的一些人在這海里穿越，俯身拾起地上的渣滓，有的人像見了老鼠似的躲著他們，而有的人無視他們的辛勞，隨手丟渣滓，但他們還是一日如一日的任務著。
他們，出沒在城市的每一個街道，每一個角落，他們身上那鮮亮的橘白色，是城市里必不可少的顏色，他們用勤勞的雙手清掃潔凈每條街道，也不放過任何一個角落。有人說，他們是“城市的美容師”；也有人說他們是城市里必不可少的人。更有人說，假如把人群比作人海，那么，他們就是海中的一朵美麗的浪花。
在08年奧運會中，許多人去觀賞天安門，去鳥巢，水立方，他們不只把足印留在了那里，還把一些渣滓丟在地上，隨口把口香糖吐在地上，假如沒有他們，天安門，鳥巢，水立方，將有多少渣滓，假如沒有他們，那滿地的渣滓，讓本國人看到，他們該如何評價我們的國度？
在世博會時期，是上海旅游頂峰時期，每個國度館、中央館前都是摩肩接踵，連進館都有困難，在等候時期，游客也難免會吃點東西，喝點水，也難免在不經(jīng)意間把渣滓丟在地上。而這里，他們走過去，把渣滓拾起來，丟在渣滓桶內，保證了空中的'清潔，也保證了游客的稱心。假如一個景點有許多渣滓，有誰會去那里觀賞閱讀呢？
每至五一休息節(jié)、十一國慶節(jié)，都是外出旅游的頂峰期，而那時，也是他們最辛勞、最繁忙的時分。他們穿越在各個景點之間，彎腰拾起人們丟在地上的渣滓，頭上的汗水一滴滴的向下落，而他們，卻依然開心著，由于他們完成了他們的義務。
不必我說，大家都曉得他們是誰，他們就是城市的美容師—清潔工人。是他們給了城市的干凈，給了我們一個潔凈的生活環(huán)境。
在茫茫人海中，他們就是人海中的一朵美麗的浪花。
一朵美麗的浪花作文4
投身在大海中，看著那美麗的浪花，我想起了他。
那是一個晚上，我打開電視，一如既往的找到了星光大道，津津有味地看著，就在這時，一位選手闖進了我的眼線，我上下打量了他一下，這人看上去似乎沒有一絲亮點，看上去土里土氣，說著地地道道的山東話，穿著破破爛爛的大衣，讓我起了一身的煩感，心想肯定第一關就得淘汰下去，他唱的`是楊洪基先生的滾滾長江東逝水，我心想，肯定唱不好，可誰知，他剛一唱，聲音就很亮，而且他那渾厚的男高音把我給震驚了，唱得如同楊洪基先生唱的一樣，他唱完后，評委也都被震撼了，可是評委起了疑心，是不是錄音放的，于是便讓他清唱，他又唱了一遍，聲音還是那么洪亮，可是又一個疑團在評委心中出現(xiàn)了，是不是他故意包裝的呢?于是評委讓他把外套脫了，可他死活不肯脫，我心想肯定穿幫了，可他脫下來以后，卻讓我更震驚，里面的毛衣非常的爛，這時我才知道，他是一位地地道道的農民，我的心便起了一點敬意，主持人看到了，便把他的衣服脫下來給了那個農民，可能主持人也被他感動了吧!
后來我才知道，他叫朱之文，是一位山東農民，只有小學二年級的水平，可是他非常喜歡唱歌，為了唱歌，他省吃儉用買了光碟，音樂書，每天在家中對著鏡子練，因為他喜歡唱歌，所以他連唱歌練了三十多年，無論是種地還是做飯，他都唱著歌，從來沒有放棄過，他那醇厚樸實的樣子刻在了我的心里，他那堅持不懈的精神更印在了我的心里，一個那么窮的人家，一個窮得連妻子都娶不上的人家，都不放棄自己的夢想，而我又有什么理由放棄呢?比比朱之文，我感到非常的慚愧，我只是做了事情半途而廢的人。朱之文讓我知道了，每個人都應該懷揣夢想永不放棄!
朱之文你是我生命中最美麗的浪花，為了夢想，加油!
一朵美麗的浪花作文5
那是一個平常的夏日午后，鳴蟬在樹上止不住的聒噪，陽光傾灑，給一切打上了時間的濾鏡，讓人心煩意亂。那一天，一班孩子將要告別生活了六年的校園，踏上新的征程。那一天，一切靜得像安寧的海，沒有一絲波紋。
班主任像往常一樣夾著書本進了教室，他臉上依然掛著與平時一樣平易近人的笑，沒意識到有什么將會發(fā)生。第一排的某位同學突然關了電燈，班主任正在詫異，屏幕上卻開始放起孩子們事先準備好的視頻。
木吉他的聲音清脆而又空靈，泛黃的牛皮紙一頁一頁緩緩翻過，講述著屬于歲月的故事。入學第一天時，他拉著孩子們的手踏入校園；戴上紅領巾時，他和孩子們一樣興奮而又自豪；課堂上，他講得沉醉忘我，孩子們也聽得專注凝神；球場上，他與孩子們打成一片，爭奪一個黑白相間的皮球，全然沒有長幼之分……
六年的生活就像一片浩瀚的海，這些場景就是海上一朵又一朵美麗的浪花。
孩子們留意到，老師看得很認真，而他的眼睛里又分明有什么亮晶晶的`東西在閃動。他背過身去，擦掉眼中的東西，又轉回來，用平常那樣溫柔含笑的雙目注視著孩子們。
“孩子們，”他仿佛是竭力掩示住聲音的顫抖，“你們真是有心啊。這六年以來，我們一起度過了太多太美的時光，謝謝你們�，F(xiàn)在，你們各自要為了各自的理想去拼搏，老師由衷地祝福你們，也希望你們別忘了這段歲月�！�
此時此刻，孩子們都有太多的話想要說，但又都不約而同地不作聲了。窗外的蟬依然唱著那首歲月的歌謠，暖暖的陽光灑下來，給這一刻鍍上了一層金，陽光里，每個人臉上都是寧靜而安恬的。
那是我的畢業(yè)典禮，沒有鮮花也沒有掌聲。但在我人生的海洋里，它卻是不可或卻的一朵美麗的浪花，在記憶里，把一刻綻放的美好，開成了永恒。 尤一涵
一朵美麗的浪花作文6
四月，教室外陽光明媚。鳥叫聲動聽悅耳。我逐漸回想起去年這個時候的日子
那是一個被陽光灼烤著的日子。我在老家走在一個凹凸不平的巷子里。路邊野花茂盛，和野草交織在一起的芬香吸入肺中，使我清新暢快。
墻角茂盛的野草突然沙沙一動。沒風��！那草怎么會動？草間隱約可見幾朵漂亮的小花。我剛想伸手一探究竟。但是又一動，使我停了下來。腦間出現(xiàn)一個細長的身影蛇。我可不想被那東西咬一下，萬一有毒怎么辦？想到這里，我立即收回手，剛要轉身離去，我聽見一陣嗚嗚的聲音，十分脆弱。蛇的'叫聲是嘶嘶的，但剛才是嗚嗚。證明草里的東西不是蛇，而且無毒。我當即立斷。伸手翻開扎手的草。哦，我的天�。≡瓉硎莾芍粍偝錾痪�，還未長毛的小貓。它們好可憐，剛想把它們抱回奶奶家，但是又一看。咦它們好臟。想法消失，我跑著回家。
跑著跑著，走著走著，停了下來。它們那么小，而且看樣子它們還無父無母，只因愛干凈就讓兩條生命在這兒消失嗎？媽媽從小教育我要善良。想著想著，慚愧在心中滋長。迫使我轉身，回到那個墻角。
走著走著，心中慚愧愈來愈強。加速奔跑。跑回那里，翻開雜草。怎么沒了？使這個墻角沒錯啊！心中一陣發(fā)涼。
嗚嗚聞聲而去，是一位老奶奶。我向她走去：奶奶，請留步。怎么了？孩子？朝著她懷里看去，是它們沒錯。老奶奶，您能把它們給我嗎？為什么？我將來龍去脈告訴她
她微微一笑，孩子，你很善良。你是從城里來的吧？城里有像你這樣的不多吧！說完，她將它們交給低著頭的我。
我開心的笑了，她摸著我的頭，燦爛的笑了。謝謝你，奶奶。不用謝，望你照顧好它們。嗯，再見。再見。我將它們交給奶奶。我在家里對爺爺奶奶說讓他們照顧它們。
現(xiàn)在想起，它們真可愛。
善良，真是一朵美麗的浪花。它輕輕拍打著、滋潤著我的心。
河南新鄉(xiāng)長垣縣河南宏力學校初中部初一:林澳嘉
一朵美麗的浪花作文7
在我的人生歷程中，發(fā)生過許多美麗的事。那些故事如同我人生長河上泛起的浪花，在陽光的照耀下折射出五彩斑斕的光芒。今天，我挑出其中的一朵與大家分享。
那是個潮濕的夏季，我坐在教室里上課，老天爺毫無征兆的下起了雨。我看著窗外被雨水沖刷的樹，聽著雨點打落的聲音，長嘆了一口氣：怎么辦？早上急匆匆的出了門，哪還記得帶傘？家里今天也沒人給我送傘，這雨越下越大，該怎么回家呢？
下課鈴響起，我背起書包走出教室�？粗较略酱蠼z毫沒有停下趨勢的雨，瞧著打著傘走過的同學，心中泛起無限惆悵，一個人望著天空發(fā)了好長時間呆。眼看身邊的人走光了，我心一橫，準備冒雨回家。正當我跨出腿時，忽然有人拍了拍我的肩膀。扭頭一看，是我的語文老師。老師親切地看著我，笑盈盈的說：“怎么了？是沒有帶傘嗎？”在老師親切的問候下，我說出了自己的苦衷。老師對我說道：“你家遠嗎？雨這么大，你一個人很不安全的，我送你回家吧�！崩蠋煹脑捠刮毅读松�，老師每天都有忙不完的事，怎么能麻煩老師呢？我趕緊拒絕。老師卻早已撐開傘，打在我的頭上，說：“這么晚了，老師實在放心不下，還是我送你回家吧！”
一路上，我望著墨綠色的傘底，心中充滿了感激。老師怕我路上尷尬，和我說了不少有關學習的話題。走到家門口，我忽然發(fā)現(xiàn)老師的肩頭已被雨水打濕，而我卻渾身干爽。我又是感動又是愧疚，看著老師遠去的身影，我腦海中又浮現(xiàn)出往日老師的'種種畫面：她聲情并茂的朗誦，她苦口婆心的教育，她恨鐵不成鋼時的生氣，她鼓勵的眼神，她疲倦的面容……我的眼淚在眼眶里打轉，老師到底是怎樣一種人啊，他們明明不是親人，卻總是像親人一樣關心著我們！在這個雨夜，老師讓我再次感受到了師生之情的溫暖。
老師，您的愛如同朵朵浪花，蕩進我的心中，催我奮進，教我做人。我永遠忘不了，這一朵美麗的浪花！
一朵美麗的浪花作文8
還記得多少年前，我還是一個牙牙學語的孩童，那時。我就已經(jīng)對海充滿了向往，多少次在夢中，我站在一望無際的大海彼岸，近觀那潮漲潮落的奇妙景色。多少次在心中，我勾勒著大海雄偉形象，想象著浪花打濕我的衣角。
如今，我已經(jīng)站在了這一望無際的大海邊緣，靜靜的觀望著腳下流淌著的浪花，觀賞著他們波動而起的`浪花。
海水從我的腳趾縫里繞過，柔軟的讓人沉醉。這美妙無比的浪花逐漸侵蝕了我心中最終的黑暗，讓我忘記了人世間的喧囂，讓我記起了我一向以來的追求，讓我懂得了追逐的意義。
我們到底在追逐什么，人已經(jīng)離去，物已經(jīng)成灰，我們追逐到了什么。
那是一朵過于美麗的浪花，我選擇追逐它。在那里，我能夠看到夕陽染紅了整片天空，在那里，我能夠看到喜氣的太陽，在那里我看到了黎明，透過這朵浪花，我掬起它，看到了期望。
它……從我的手指縫中流逝。我閉上了眼睛，頹然松手。
既然選擇了追逐，那么我便從未放棄，這是一朵美麗的浪花，我選擇了擁抱它。
我看到了，我看到了。那是多么美麗的畫面！那是我們從未經(jīng)歷過的，從未有過的生活，在那多純潔而美麗的浪花里，我看到了，我親吻了手掌中的濕意。不知在什么時候，一切都變了，變成了從未經(jīng)歷過的生活。
浪花依然美麗，卷著我們的期望和淚。
浪花依然純潔，代表著人生中的完美。
浪花依然動人，感動著無數(shù)人的內心。
還一朵美麗的浪花，我為其沉醉，我為其感動，我只期望能將你永遠留在我的心中！
一朵美麗的浪花作文9
那是一片美麗而又神奇的地方，它蔚藍而深邃，就像藍色的“紗衣”一樣，穿在祖國母親的身上。或許，它會變得洶涌澎湃;或許它會變得平淡無奇。但是，你有仔細看過那一朵朵盛開的浪花嗎?
明月漸漸浮上水面，高高地掛在天空中，微弱的月光灑向大海，海面上變得有幾分寧靜。海風呼呼地吹著，轉眼間，風越吹越猛，掀起了驚濤駭浪，海水在岸邊激起了一朵朵晶瑩剔透的小花。
那朵浪花，小得出奇，沒有什么過人之處�？墒蔷退闶沁@樣，它也做出了自己的選擇：它要向沙灘進攻。于是，它便日夜不停地進攻，可始終沒有戰(zhàn)勝沙灘，反而是沙灘硬生生地把它們無情地推了下去。它們失敗了，而且是敗得那么徹底。
我站在海邊，看見它和它的兄弟姐妹們張狂地笑著。我側過臉去，冷冷地說：“你叫孤獨，對嗎?”它和它的`兄弟姐妹們依然用張狂地笑來代替了回答。過了一會兒，它們繼續(xù)撞擊沙灘，那響聲驚天動地，我又不禁張口問道：“難道你們不知道這是白費力氣嗎?”它們安靜了下來，似乎在回答：“不會的，其實我們已經(jīng)打敗它了。”我疑惑不解，說：“為什么?”“毅力可以戰(zhàn)勝一切�！蹦且豢�，我心頭一震，哦!原來它們是多么美麗啊!
我緩緩地睜開眼睛，竟然有了意外的收獲。浪花，不是來嘲笑我的愚昧無知，而是它想讓我知道，它雖然不起眼，但是自己的心靈早已變成了美麗的風景線，是值得每一個人尊敬的。
不知不覺地，天色完全暗了下來。我起身將貝殼拾起放進口袋。臨別的時候，我又轉身望著那一朵朵平淡無奇的浪花，它們正慢慢地綻放著……
一朵美麗的浪花作文10
我，觸到了水的微涼。湍急的水流，在指尖旋成小小的浪花。心中，便也泛起了漣漪……
那個冬日，那個上午，那最后一堂音樂課，的確在我的人生中泛起了一朵美麗的浪花……
“同學們，我給大家上音樂課的機會已經(jīng)屈指可數(shù)了，來，我們算算……”她站在講臺中央，略帶無奈地說著。我，頭也沒抬，繼續(xù)擺弄著手中的小玩意兒。的確，兩年多的音樂課我哪一節(jié)不是這么心不在焉地過的.呢？對她的無視，對自己的放縱，我從未意識到。
“也許同學們以后不會再有機會再在同一間教室上一堂課了，也許你們以后會遇到更好的音樂老師，也許……”太多的也許從她的嘴邊涌出，是那樣的漫不經(jīng)心，卻又那樣重如千斤。我仍然沒有抬頭，我不敢望她的眼睛，我怕我的罪惡全部寫在臉上。
她依然站在那兒，只是，要下課了�！跋Ｍ院笸瑢W們不要互相忘記，也許有一天，你會突然意識到，咦，我初中有個音樂老師她……”她面帶微笑地說，臉頰蕩漾出久違的欣喜與滿足。“有個音樂老師她姓任……”
下課鈴響了，我到現(xiàn)在才知道，教了我們這么長時間的音樂老師姓“任”，我終于抬起頭，卻只望見了她遠去的背影。你是多么可悲啊，你是多么愚蠢啊，孩子……心底的聲音冷嘲著自己，她的背影，依然如故，依然那樣輕快，依然那樣清新，只是多了一絲離去的感傷和無奈。
最后一堂音樂課，我的腦海中一片空白，有的只是她那堅定的三個字“我姓任”……
水流從指尖滑過，美麗的浪花轉瞬即逝，我想抓住，我想挽留，手上，只一道水痕。多關注一下你身邊的任何人吧，用你的真心去對待他們吧！在人生不斷前進的過程中，多給自己和他人留一些溫暖的回憶吧！
這樣，也許有一天，當我的付出得到回報時，會有幸福的感覺吧？
旅途中，在這兒，我看到了最美的浪花……
一朵美麗的浪花作文11
窗外的雨，落在地上，積聚成了一片海。雨，再次落下，濺起了海中的浪花。是如此美，如此動人心弦，如往事一般，深深地烙印在心中。也激起了心中的那朵美麗的浪花，讓我仿佛回到了那時。
多年前的那天，也是雨蒙蒙的季節(jié)，但那雨卻未有現(xiàn)在那般冷，那雨，仿佛帶有溫熱。
那天早晨，我追逐著陽光來到學校，一眼望去，班上的同學怎么個個都穿得像粽子一樣，這使我感到十分疑惑。漸漸的.，太陽便收斂了笑容，也收斂了那炙熱的光輝。這時的我，便恍然大悟了。倒是有幾分后悔，只好祈禱著不要冷。
但是天不如人意。到了放學時分，我好似呆在哈爾濱，只是周圍沒有白茫茫的雪。突然，一陣雷聲驚醒了在發(fā)呆的我。一滴滴雨點，傾盆而下。我該往哪出逃，才能躲開這雨彈呢？眼看胳膊都被雨淋濕了，我卻還在校道上驚慌失措地徘徊著。連鞋子都不能幸免，那雨水好似發(fā)了瘋似的往上踹，我也由腳底冷到了頭頂。誰能想到，這只是一兩分鐘之內發(fā)生的事。
正當我絕望之時，一陣溫熱從我身旁拂過。我抬頭望了望，原來是語文老師。雨水見了，也感到一絲驚訝，好似停下了步伐，反倒從我們身邊掠過。 “你很冷對吧？”老師和著慈祥的微小問我。 “不……不是……很冷”我斷斷續(xù)續(xù)地回答，雖口上是這么說，但我的雙腳卻在顫抖著，我愧恨自己為什么在此時還要逞強。但幸運的是，老師早以看穿。 “你要去哪？我送你�！� 短短七字，卻好似道出了我的心聲。我心頭不禁暖和起來，向四肢漸漸擴散。記得那時，最熱的是臉蛋。
看著四周，好似寂靜了，由雨匯成的海，在發(fā)光。不，那不是它的光，那是太陽的光。此時的雨滴，還在落下，在地上，濺起一朵美麗的浪花，永遠的留在了我的心中！
一朵美麗的浪花作文12
一聲關切的問候，一句溫馨的祝福，一次跌倒后的攙扶，一次碰撞后的微笑……
在人生的道路上，我有很多的事情都已經(jīng)淡忘了，但是有一件事，卻銘刻在我的心房。
五年級開學不久，我就因為摔斷了胳膊住進了醫(yī)院。躲在病床上的我，對老師和同學們的.想念與日俱增。我真想插翅飛回到班里，與大家一起，聆聽老師的講課，回答老師的問題……靜靜躺著的我，仿佛聽到老師在繪聲繪色的給同學們講故事。
住院后的第一個星期天，老師就帶著幾個同學來看我了，我激動地一句話也說不出來。當老師撫摸著我的頭和那扎滿針眼，青一塊，紫一塊的手詢問著我的病情時，一股暖流傳遍我的全身。
以后的每個星期，老師都會帶著幾個同學來看我。
第四個星期天，從清早開始，傾盆大雨一直下個不停。我的心情也隨著大雨的傾倒而變得不安起來。我盼望著老師來，可是又怕老師來，老師勞累一周了，家里還有那么多的活等著他呢，況且還這么大的雨。躺在床上，我的眼睛一直沒有離開過房門。在我神情疲憊的時候，突然，病房的門開了——是老師！雖然老師穿著雨衣，可是身上還是淋了個透。老師的頭發(fā)上、臉上直淌水珠。這雨水流進了我的心田，瞬間變成了激動的淚水，我一頭撲進了老師的懷里。
老師的關懷給了我戰(zhàn)勝困難的力量，我的病好得很快，我提前出院了。
這件事已過去了好幾年了，但老師的關懷我一直銘記心底。
這件事到現(xiàn)在我還是記憶猶新，歷歷在目，在我記憶的長河里猶如一朵美麗的浪花……
一朵美麗的浪花作文13
“如果大海能夠帶走我的哀愁，就讓它隨風飄走，以往受過的傷，以往流過的淚，請全部帶走……”
不知為什么，心中奏響這首音樂課上教過的老歌。我愛海，而那次出行，無疑是記憶的大海中一朵美麗的浪花。
下了車，順風撲來一絲絲海風的味道。咸咸的，甜甜的，我蹦來跳去，媽媽無奈地搖搖頭說：“中瑋，別瘋了，我們還要先去舅舅的部隊里休息一下呢�！笔堑�，這次出行，多虧了在福建的軍隊里當兵的.小舅，有了他的幫忙，我們晚上的旅店就不用愁了。
我們駐足了幾天，參觀了部隊生活的地方，參天的古木，從樹葉的縫隙中伸下來的細碎的陽光，深綠的蕩漾的池塘，都那么地讓人陶醉。可是，比起這個寬廣的大海卻更加令我神往。我們最終動身，向著那有波濤的聲音的地方。
我這是第二次看海，時隔五年，第一次是跟著旅游團去的，當時生怕跟丟了導游，什么景物都是大略地看了一遍，囫圇吞棗，這一次，我要好好地看看大海，慢慢地走在海岸上，隨時光流逝。
到了目的地――鼓浪嶼。遠遠地聽見海浪拍打礁石的聲音，像是一首波瀾壯闊的進行曲，我脫下鞋赤腳踩在凹凸不平的礁石上，慢慢走著。不遠處就是大海，它離我越來越近。海岸上涌起一股又一股小山似的浪頭。夏天炎炎的陽光透過這濕潤的空氣灑在海面上，反射出奪目的粼光。我已無暇休息，睜著眼要把這難得的景色深深印在腦海里，以便我夢到再次來到那里，與海鳥為伴，與波濤為舞，與日月星辰共看那潮起潮落。
“中瑋，這地上有好多貝殼！”我被媽媽喚醒，轉頭看向沙灘。金黃的沙礫中間，閃爍著顆顆破碎的貝殼。我撿起其中的一顆，珍藏起來。因為它們能與我的回憶一齊被帶走，回到那個沒有海浪的南方小鎮(zhèn)。
至今，心中的大海仍是一片夢中的景色。閃爍著微光的大海，金色的沙灘，一個個小小的腳印，溫和濕潤的海風，都像隔了一層輕紗般忽隱忽現(xiàn)。我靜靜地傾聽著：“嘩啦……嘩啦……”
一朵美麗的浪花作文14
窗外的雨，落在地上，積聚成了一片海。雨，再次落下，濺起了海中的浪花。是如此美，如此動人心弦，如往事普通，深深地烙印在心中。也激起了心中的那朵美麗的浪花，讓我似乎回到了那時。
多年前的那天，也是雨蒙蒙的時節(jié)，但那雨卻未有如今那般冷，那雨，似乎帶有溫熱。
那天晚上，我追逐著陽光離開學校，一眼望去，班上的同窗怎樣個個都穿得像粽子一樣，這使我感到非常疑惑。漸漸的，太陽便收斂了愁容，也收斂了那炙熱的光芒。這時的`我，便豁然開朗了。倒是有幾分懊悔，只好禱告著不要冷。
但是天不如人意。到了放學時分，我好似呆在哈爾濱，只是四周沒有白茫茫的雪。忽然，一陣雷聲驚醒了在發(fā)愣的我。一滴滴雨點，傾盆而下。我該往哪出逃，才干躲開這雨彈呢？眼看胳膊都被雨淋濕了，我卻還在校道上驚慌失措地彷徨著。連鞋子都不能幸免，那雨水好似發(fā)了瘋似的往上踹，我也由腳底冷到了頭頂。誰能想到，這只是一兩分鐘之內發(fā)作的事。
合理我絕望之時，一陣溫熱從我身旁拂過。我低頭望了望，原來是語文教師。雨水見了，也感到一絲詫異，好似停下了步伐，反倒從我們身邊擦過。 “你很冷對吧？”教師和著慈祥的巨大問我。 “不……不是……很冷”我斷斷續(xù)續(xù)地答復，雖口上是這么說，但我的雙腳卻在哆嗦著，我愧恨本人為什么在此時還要示弱。但僥幸的是，教師早以看穿。 “你要去哪？我送你�！� 短短七字，卻好似道出了我的心聲。我心頭不由暖和起來，向四肢漸漸分散。記得那時，最熱的是臉蛋。
看著周圍，好似沉寂了，由雨匯成的海，在發(fā)光。不，那不是它的光，那是太陽的光。此時的雨滴，還在落下，在地上，濺起一朵美麗的浪花，永遠的留在了我的心中！
一朵美麗的浪花作文15
雙音，泛音，揉弦……每一個高難度的動作下，一首首優(yōu)美的樂曲氤氳在譜架邊，促使我向著夢想飛翔。每天清晨，我在琴盒邊追逐第一縷陽光；每日傍晚，我在琴架旁親吻最后一抹夕陽。汗水凝結成一個個記憶的珍珠，散落在腦海中，里頭藏著我小小的夢想——成為一名像呂思清一樣的小提琴手。
曾經(jīng)，記憶中，教室里，椅子邊，我，無力地靠在椅背上，耳畔是老師口中像天書一樣的宮商角徵羽，視線內是那桀驁不馴的琴�？扇缃�，卻已是我手下敗將。那朵絢麗的音樂浪花，由心傾訴。
夢之始——生板的琴配上生板的音，一點意蘊都沒有，“音樂是用來放松心情的，似這種音勢，豈不把觀眾給嚇壞了嗎？拉琴是韻的一種形式，大家可要多多練習�！崩蠋煹脑�，又出現(xiàn)了。那一朵美麗的浪花，究竟在哪里？
夢之起——隨著時光的腳步，弦上的音，漸漸有了生機。不經(jīng)意間，弓，似乎變輕了；音，似乎變柔了。但是名家的浪花，還是遙不可及的，《海濱音詩》在盛中國的琴下，大海的波浪，一層一層，現(xiàn)在眼前。我的琴下，平淡如云……
夢之飛——汗水沒有白費，幸運之神，對我露出了微笑，《豐收漁歌》那漁家歡快的收網(wǎng)，歸家之境，飄然而至，欣喜的情感，汨汨流出，雙音部分的浪花——也曾是我的難題，現(xiàn)在，已飛出了海邊，飛出了天空，飛出了銀河，飛向深不可測的'宇宙。韻，已不是把我困在琴架旁的枷鎖。
夢之越——眨眼間，七月近在咫尺，考級也來了，樂理也來了。但我并不為難。從前，花三天時間背誦的樂理，在懂得音樂浪花之后，已是輕而易舉。連我自己都不敢相信，三年，整整三年，音樂的浪花飄然而起，飄然落下。我這才明白，音樂是一條深遠的路，哪里只是，一道狹窄的海岸；而是，一個未知的世界，需要我們去探索。
音樂的浪花，只在海濱嗎？不。
音樂的浪花，在天空嗎？不。
音樂的浪花，在銀河嗎？不。
那在哪兒？不知道。
但我知道，那一朵浪花，最美……
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