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實(shí)用的同桌作文匯總9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的同桌作文9篇，歡迎大家分享。
同桌作文 篇1
他長得不是一般的丑！
香腸嘴，小眼睛，大耳朵！——他，就是我的同桌：曾禹科。
自從分班以來，我就命不好，跟這個家伙坐了快兩年了�？粗恰俺髳骸钡淖炷�，一件件鬧事就涌上了心頭……
“我跟你說，我記住你了，我記住你了！”曾禹科右手食指對著我鼻尖上下敲動著，嘴里念念有詞，裝出一副嚴(yán)厲樣。這又怎么了？其實(shí)也沒啥事，不就是我搶了你一塊餅干嗎？你瞧他那樣，好像要把我打下十八層地獄一樣。一貫外露的大門牙這會兒被厚嘴唇包了起來，細(xì)線般的眼睛里露出“兇光”。這會兒你不用理會他，更不用給他道歉，專心干自己的事就行了。用不了多久，他就會又嬉皮笑臉地求你給他看某本書或是告訴他某件事。
男生都很愛惹事，他也不例外。沒事罵我一頓也是常有的。不過，我也不是吃素的，要是被我逮到他理屈的證據(jù)，輕則罵回去，重則狠掐他一下。要是把掐得太重，他馬上就會趴在桌上，把頭埋在手臂間。你一定會以為他這是生氣或者是哭了，千萬別被他騙了！這會兒，他正瞇著眼，咧著嘴偷笑呢！雖然他這招騙不過我，但每當(dāng)別人惹了他時，他這招還是很管用的。
偶爾，他也會拿別人東西。這時，主人你就必須找他要回來！無論他裝得多嚴(yán)厲多生氣，你都不能服軟，就一直這樣跟他耗下去。如果那筆或是什么東西真是你的話，他遲早會還給你的！這個我還是不用擔(dān)心的。
他人很聰明。上課時會舉手發(fā)言，答得大多都在點(diǎn)子上，而且字也比我寫得好。他性格活潑開朗，與朋友都合得來。最讓我煩他的'是：上課他總是無緣無故地蹦起來問老師一個奇怪的問題，在我看來這是沒事找事�？伤约簠s引以為傲，一坐下就笑瞇瞇地對我拍著胸脯說：“看我多‘不恥下問’”！真是讓我哭笑不得！就連我親媽也經(jīng)常說他腦袋轉(zhuǎn)得比我快，這真是讓我又羞又惱！他的成績也不錯，一般都能考85分以上。尤其是這學(xué)期，進(jìn)步非�？�，連我都大吃一驚！雖然他經(jīng)常是一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉�，但學(xué)習(xí)起來還是很認(rèn)真的！
這就是我的同桌——一個調(diào)皮、活潑、可愛的“家伙”！
同桌作文 篇2
我現(xiàn)在是一名中學(xué)生了，從小學(xué)到現(xiàn)在有很多位同桌，但讓我印象最深的是我現(xiàn)在的同桌——宋愛鑫。
他是一個十分搞笑的人，但性格又有一些去怯懦。
記得開學(xué)弟一天，老師點(diǎn)名看有沒有人沒到，第一個就叫到了他的名字“宋愛鑫”。起初，聽到這個名子，我想肯定一個女孩子，可讓我沒想到竟然是個男孩子站起來大聲的對老師說“到”。之后我就與他有了不解之緣。
記得老師要分坐時，我就在猜會和誰一桌呢？可是老師叫了很多人，我卻沒有聽到叫我的'名字。突然間我聽到老師對我說崔詩娜你跟宋愛鑫一桌吧！我一看第三排有一個男生在那一個人坐著。于是，他便成了我的同桌。我輕輕地來到座位旁邊，上下打量這個同桌：他圓圓的臉上有一雙大大的眼睛，還是個漂亮的雙眼皮，高高的鼻梁，一張大大的嘴巴，一笑就會露出倆顆大門牙來，黑色的皮膚在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮。我以為他并不愛說話，誰知道他一說起就沒完沒了。跟我一樣是一個話嘮，我說話十句也有八句廢話，而他呢？十句話有八句都是笑話，有的時候我笑的肚子都疼了。但在搞笑的另一方面，他也有些怯懦。因?yàn)樽鍪裁词露疾桓�。還被她媽打過好幾次。他也經(jīng)常被女生欺負(fù)�？墒�，他自己也不知道疼，被打一頓不夠，再來一頓還不夠，可女生都不理他了，他呢，就求他們，有的女生沒辦法，只好再來，你所這不是犯賤嗎……
我想，這就是人們常說的“江山易改，本性難移”吧。可能說會道的他就是這樣的人啊這就是我的同桌一個說話搞笑又有一些怯懦的男孩——宋愛鑫。
同桌作文 篇3
我和同桌是對互不相讓的冤家。我兩坐同桌，可謂桌場如“戰(zhàn)場”，硝煙滾滾。接下來請聽我一一細(xì)來我兩那驚天地，泣鬼神的“戰(zhàn)爭”吧！
超越“楚河漢界”
我和同桌坐的是單人桌，所以中間隔著條線，我們便稱它為“楚河漢界”。有一次，同桌的手一不小心超越了“楚河漢界”。我扭過頭，跟同桌說：“你的手超越‘楚河漢界’了，伸回去�！笨蓻]想到我一個好意的勸告卻換來一個惡意的臟話，“我就超了，怎樣，不爽啊”同桌一臉挑釁的看著我�！昂撸�！你不仁，就請別怪我不義！”于是，我也伸過去，一場激烈的戰(zhàn)爭開始了。我把手撞過去，同桌也撞過來……就這樣大戰(zhàn)了九九八十一回，我兩累的氣喘吁吁。同桌不服，便又撞過來。這次，他把我的文具盒撞掉了�！芭椤钡�.一聲，全班同學(xué)的眼睛看著我們，老師走到我們身旁，叫我兩去吃了頓“竹筍炒肉”。
“推己及人”
今天，英語老師搞了個突然“襲擊”——抽背英語單詞。我頓時呆了，我沒有背，怎么辦？我忐忑不安。這時，老師走到我身旁，叫起我同桌，要求他背第八單元單詞。同桌緊張不安，突然，他似乎想到了什么，便拉我，對老師說：“老師，我同桌也沒背�！比辔迨嚯p眼鏡齊刷刷的看著我，我恨不得挖個洞鉆進(jìn)去�！班福菃�？作為一個組長沒背誦，是不是太丟臉了？”老師說。接著，下課就被老師請去辦公室“喝茶”了。
哎。我和同桌這場“亂世戰(zhàn)爭”什么時候才能消停會呢？
這篇文章描寫了我和同桌之間的“戰(zhàn)爭”，可以說我們兩個是水火不容。文中運(yùn)用了小標(biāo)題的形式描述事例，脈絡(luò)清晰，層次分明，兩件事例的描述用詞準(zhǔn)確，能很好地為突出中心服務(wù)。
同桌作文 篇4
五光十色的煙花飛舞著，盡展那絢爛奪目的光姿，可惜短暫而急促；美麗清香的花朵爭相開放著，秀出婀娜動人的舞姿，可惜總會凋落。
然而，每個人心中都有一份揮之不去的完美。有時，生命中最美的景致并不是濃墨重彩描繪而成的，但卻深藏在我們心靈最柔弱的地方。在我的心中有一段永遠(yuǎn)銘刻的回憶。
緣分讓我們相聚在一齊，我們曾一齊嘲笑班主任的身高，一齊諷刺代課老師的.長相，一齊對著黑板上的錯誤哈哈大笑。。。你總是看起來一副風(fēng)流倜儻的樣貌，總是生怕自我的外表有不完美的地方，而我恰恰相反，總是一副嫻靜淑美的面貌�？墒俏覀兂蔀橥乐蟛虐l(fā)現(xiàn)，對方和自我第一次見到時有著天壤之別！
“明日你是否會想起，昨日你寫的日記”，我們一齊看對方的日記，對著上邊的錯別字爭論不休，此刻看到日記，便想起我們在自習(xí)課打架，弄得課桌遍體鱗傷，被班里同學(xué)說的臉面盡失，被班主任數(shù)落的無地自容的時候，總會結(jié)成同盟，頗有一番“同是天涯淪落人”的情感。
“你從前總是很留意，問我借半塊橡皮”，我們共同的“優(yōu)點(diǎn)”就是丟三落四，總是找不到橡皮。我們總是為了一塊橡皮而弄得天翻地覆，然后留意翼翼地問對方：“我能借你橡皮用用嗎？”那時候的我們都很天真。
“你也曾無意中說起，喜愛和我在一齊”，你說喜愛和我吵架，喜愛和我打架，喜愛看到我被氣得語無倫次的樣貌。你說喜愛我的天真，喜愛我的單純，還喜愛我的不拘小節(jié)。我說“彼此彼此”。這簡單的幾句話，卻為我們的友誼奠下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西”，那時候天總是很藍(lán)，日子總過得太慢。但轉(zhuǎn)眼間就到了假期，我們要經(jīng)歷分別，眼中的不舍不能略過，我們約定還是朋友。心中有千萬種情感，卻只能說“同位，我走啦”。
而如今，我們再次相見時，沒有想象中的激動和歡樂，有種形同陌路的感覺。這種感覺是酸澀的，但讓我們永遠(yuǎn)記住，還有著這水樣純凈的花樣年華中的同桌情！
同桌作文 篇5
我的同桌是畢惠鈺，圓圓的鼻頭，長長的小辮子，讓人一看就覺得特別漂亮。
他也不丟三落四，顯得很穩(wěn)重。她還對小組特別負(fù)責(zé)任。那一起，苗起源讓我借他紙畫畫（那時是上課時間，老師說可以畫畫，寫字，或者看書。不過老師不讓轉(zhuǎn)頭），畢惠鈺馬上對苗起源說：“老師不讓轉(zhuǎn)頭，快點(diǎn)把頭轉(zhuǎn)回去。”
她特別愛敲軍鼓。有一次，我看到一支訓(xùn)練隊(duì)在下面排演，其中就有畢惠鈺。畢惠鈺敲的軍鼓鏗鏘有力，富有節(jié)奏感和力度，我看肯定有很多人聽了都會稱贊。
有時候，畢惠鈺和我下課總是互相說笑話。有時，她去給老師批作業(yè)時，看到別人有錯誤，就回來告訴我，她說完之后，我還沒笑，他倒開始哈哈大笑了。我覺得畢惠鈺非常幽默，簡直幽默到可以自己逗自己笑了。
然則有時候，我們一點(diǎn)小矛盾就變成井水不犯河水了（誰都不理誰）不過我和這個同桌大部分時間相處的還是很好的.。
這就是我和我的同桌，我覺得我們相處得很不錯，你呢？
同桌作文 篇6
我的同桌是個女生。她有著一對水靈靈的大眼睛，兩個紅紅的臉蛋，非常可愛。
有時，我會悄悄躲在一個東西旁邊，她跟一群女生出來后，我就往前一撲，她就害怕地往后退兩步。嘻嘻，我心想：她的膽子可真小。我剛想做個鬼臉的'時，她的好朋友歐陽就會來把我弄走�！昂�！我不跟你們斤斤計較�！闭f完我就走了。心想：這個歐陽，每次都壞我好事。
她在我心目中一直都是個很可愛的人，但是有一次讓我改變了對她的看法。有一次，我照常去嚇?biāo)Ｋ路鹨呀?jīng)不吃我這一套了，一點(diǎn)都不害怕，反而還來追我！于是我便飛快地跑了起來。心想這么溫柔的女孩竟然有“女漢子”的一面？加上歐陽也來追我，二敵一，柴多火焰高，她們一會兒就把我抓住了。我瞅準(zhǔn)時機(jī)，兩條腿蓄力，猛地一蹬逃了出去。她們又來抓我，突然，叮鈴鈴，上課鈴聲響了，這時“抓人大戰(zhàn)”才剛剛停下。
這就是我的同桌，一個可愛卻也讓人猜不透的女生。她既有可愛的心靈還有強(qiáng)大的外表。
同桌作文 篇7
今天，我把我的同學(xué)介紹，我叫張家明同桌，他是一個小男孩，他的生日是8月14日20xx年我的.同學(xué)比我六天，大家都是獅子座。他的鼻子是比較高的，他的皮膚白皙，他的小耳朵，嘴里一點(diǎn)點(diǎn)，他的眼睛很大，他的愛好是踢足球。
他上周病了，花了四年半了，現(xiàn)在他已經(jīng)回來了，因?yàn)樗×耍恍┕φn，他必須能夠使周末完成。我希望他健健康康的，不生病。
同桌作文 篇8
星期三，我剛走進(jìn)教室，坐到自己的座位上，就有同學(xué)告訴我：“彭希萍，昨天換座位了。你坐里面，同桌是金萬祥�！�
這個消息對我來說，猶如晴天霹靂。為什么要換同桌呢、我和我以前的那個同桌相處得很好。怎么突然就換同桌了呢？而且還趁我請假的時候換。可惡！
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室。我發(fā)現(xiàn)，也有很多人并沒有換同桌。我坐在座位上生氣。這個黃老師，那么多人都沒換同桌，偏偏就把我的同桌換了。而且，還是那個臭名昭著的金萬祥。
同桌還沒有來，我一個人坐在座位上。簡直是強(qiáng)迫自己讀課文，并在心里想：等金萬祥來了，我就不理他，自己讀自己的，不理會他。
沒過多久，金萬祥就來了。我也沒理會他，自個兒讀書。既然我不搭理他，他自然也不會和我說些什么。
到了吃早飯的'時間，我本想從他椅子后面穿過去，可是他卻從椅子上站起來讓我出去。我用詫異的眼光看著他。本以為他會穩(wěn)如泰山地坐在椅子上不讓我過去�？蓻]想到，他居然會這樣彬彬有禮。金萬祥也用詫異的目光看著我，那意思是：你不出去吃早飯？
有一次科學(xué)課，老師要求同學(xué)們做一個小臺燈。我在材料里找到了四個紅寶石一樣的東西。我思來想去都不知道那是什么。一問金萬祥，他看了看示意圖，一下子就懂了�！斑@是粘在最底下的東西，可以使小臺燈穩(wěn)定在一個地方�！蔽衣犃�，心里很納悶，怎么連我都沒看出來。
我本以為金萬祥只會調(diào)皮搗蛋，現(xiàn)在來看，他竟然是這樣有禮貌、聰明，和我之前的看法截然不同�，F(xiàn)在，我對這個新同桌也越來越滿意了。希望我們能一起進(jìn)步。
換了新同桌，我的新生活開始了。
同桌作文 篇9
我的同桌叫鄒宣瑋，她十一歲，是我在市南實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級二班的同學(xué)，屬豬，是什么星座的我還是保密吧。
鄒宣瑋有一頭烏黑的頭發(fā)，兩條彎彎的眉毛，一對水汪汪的大眼睛，一個小巧的鼻子，一張能說會道的櫻桃小嘴，大家都說她是一個小美女，我也覺得她是一個小美女。
她是一個非常盡職盡責(zé)的課代表。每天上課鈴響了，全班同學(xué)都坐得特別安靜，但是鄒宣瑋卻還在跑來跑去，循環(huán)在教室、辦公室之間，把大家的作業(yè)、老師的用具等拿過來，她真是我們班的勞模小明星啊！
還有一次，老師非常忙，鄒宣瑋在這一天也特別忙，因?yàn)槊抗?jié)課她都要幫老師拿資料，從辦公室跑到教室，又拿了作業(yè)從教室跑去辦公室，到了辦公室經(jīng)常說：老師，我又來了而且人也已經(jīng)累得氣喘吁吁的，我真是為她感到擔(dān)心，她真是我們班名副其實(shí)的勞模小明星。
她的特長是打網(wǎng)球打得好。在一次區(qū)長杯網(wǎng)球比賽中，她奪得了青島市市南區(qū)第一名的好成績，所以她還是我們班的網(wǎng)球小明星呀！
她的愛好是讀書。每次我們一起上書店的時候，她總是迫不及待地跑進(jìn)書店，拿出了一本非常好看的書，如饑似渴地讀了起來，她也是我們班的`讀書小明星！
她的愛好不光有讀書還有學(xué)習(xí)。每次老師發(fā)下來作業(yè)，她會第一時間改錯，而且每次作業(yè)寫得非常認(rèn)真，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，她是我們班的學(xué)習(xí)小明星！
她的理想是當(dāng)一名科學(xué)家。因?yàn)樗X得科學(xué)家非常偉大，能發(fā)明出許多東西，她每次說到這個理想都很興奮，她說：讓我們一起探索未來，讓我們干一些有意義的事情，科學(xué)既可以把我們帶進(jìn)知識的殿堂又能讓我們玩兒的特別開心。她的話瞬間讓人激情澎湃，我都被她感染了。
她的理想還有想當(dāng)作家。因?yàn)楫?dāng)作家可以把文章寫得非常精彩，讓讀者們可以讀到非常好的作品，也能讓人們學(xué)習(xí)到非常多的知識，影響更多的人感受到讀書和寫作的巨大魅力，讓人們走進(jìn)知識的殿堂。
她就是我們班的全能小能人��！你們認(rèn)識她了嗎？讓我們一起來學(xué)校見見她吧！
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