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實(shí)用的西游記的作文300字集錦六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的西游記的作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
西游記的作文300字 篇1
《西游記》是我最喜歡的小說(shuō)，文章中的孫悟空、豬八戒、沙悟凈、唐僧形態(tài)各異，我最喜歡孫悟空它一個(gè)筋斗能飛十萬(wàn)八千里，就不知道為什么它不能背唐僧飛到佛祖那？我喜歡看的.是孫悟空大鬧天宮的情節(jié)，要是我去大鬧天宮，膽怯的我連走一步都不敢。孫悟空在天宮封為弼馬溫，聽(tīng)說(shuō)弼馬溫是個(gè)很小的官，生氣回到花果山自封為“齊天大圣”。玉帝派李天王去作戰(zhàn)結(jié)果李天王帶著殘兵敗將灰溜溜地回了天宮，它又打亂了蟠桃會(huì)、騙了赤腳大仙、吃了太上老君的仙丹，打得九曜星、四大天王、哪吒三太子、李天王二太子惠岸一一被孫悟空打敗，鬧的天庭大亂，結(jié)果被如來(lái)佛祖壓在五行山下，真是一粒老鼠屎，亂了一鍋粥。
還有精彩的三打白骨精，白骨精分別三次化作眉清目秀的女子和年邁慈祥的老太太及心急如焚的老爺爺，都被孫悟空的火眼金睛給識(shí)破，而被師傅錯(cuò)怪，趕回花果山。悟空為了保護(hù)師傅，一路護(hù)主心切，忍氣吞生，一次次被誤解，還堅(jiān)持不懈的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
最后唐僧師徒四人走過(guò)千山萬(wàn)水、重重困難，一路降妖除魔，歷盡九九八十一磨難，終得成果，就如我們一樣遇事不怕困難，勇往直前。
西游記的作文300字 篇2
《西游記》是一篇長(zhǎng)篇章回體神魔小說(shuō)，其作者為明代小說(shuō)家吳承恩。這部小說(shuō)描寫(xiě)了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的路上，經(jīng)歷了九九八十一難，最后終于戰(zhàn)勝困難的故事。
《西游記》塑造了四個(gè)性格鮮明的人物形象：唐僧——誠(chéng)心向佛、頑固執(zhí)著；孫悟空一一正義大膽、本領(lǐng)超群；豬八戒——貪財(cái)好色，但又不缺乏善心；沙僧——心地善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，正好形成了鮮明的對(duì)比。而作者善于刻畫(huà)人物形象便是他的精妙之處。
其實(shí)，任何一部文學(xué)作品都是一定社會(huì)歷史的反映，作為神魔小說(shuō)的`代表《西游記》亦不例外。通過(guò)《西游記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的投影。作者對(duì)封建社會(huì)最高統(tǒng)治者的態(tài)度頗可玩味。
《西游記》不僅有深刻的思想內(nèi)容，藝術(shù)上也取得了巨大的成就。它以豐富奇特的藝術(shù)想象、生動(dòng)曲折的故事情節(jié)，栩栩如生的人物形象、幽默詼諧的語(yǔ)言，構(gòu)成了一座獨(dú)具特色的藝術(shù)殿堂。
《西游記》這部國(guó)學(xué)作品定會(huì)在歷中的滾滾車(chē)輪中繼續(xù)散發(fā)光芒！我真心希望你們可以抽出時(shí)間細(xì)細(xì)品味這部文學(xué)經(jīng)典。
西游記的作文300字 篇3
話說(shuō)唐僧一行人通過(guò)了佛祖的九九八十一難的`考驗(yàn)，來(lái)到西天準(zhǔn)備去真經(jīng)。
見(jiàn)到佛祖，佛祖說(shuō)：“你們真笨哪，買(mǎi)四張機(jī)票，然后坐著飛機(jī)不就過(guò)來(lái)了嗎？算了算了，既然過(guò)來(lái)了，我就把真經(jīng)傳給你吧！”“謝佛祖！”四人馬上說(shuō)到�！皫盤(pán)了嗎？”佛祖說(shuō)�！皼](méi)有�！薄澳鞘謾C(jī)呢？”“筆記本電腦呢？”“沒(méi)有”�！澳窃趺唇o你們傳真經(jīng)呢？再說(shuō)了，你們沒(méi)有這又沒(méi)有那，路上靠什么娛樂(lè)呢？！”四人徹底暴怒了，道：“喂！佛祖！拜托你演的像一些好嗎？！這是古代，有什么筆記本、U盤(pán)、手機(jī)！�。 薄昂冒。∧銈兏腋翼斪�，到五指山下再壓五百年！�。 �
四人只好到五指山下再待五百年，真是倒霉！突然，托塔李天王湊到佛祖耳邊說(shuō)：“你該減肥了�！狈鹱媛�(tīng)到了這樣的話，臉頓時(shí)紅了下來(lái)，突然，佛祖想到了照妖鏡可以把自己照瘦，于是就吩咐太白金星拿照妖鏡設(shè)置成減肥功能，然后對(duì)著自己照�？墒欠鹱鎱s沒(méi)變瘦，佛祖怒了，說(shuō)：“這是什么公司的產(chǎn)品！質(zhì)量怎么這么差，我要退貨�。�！”太白金星對(duì)佛祖說(shuō)：“不是質(zhì)量問(wèn)題，是你實(shí)在是太胖了，照妖鏡照不全你。”“那就買(mǎi)一個(gè)更大的！”佛祖說(shuō)�！翱墒恰@已經(jīng)是商店最大號(hào)的了�！碧捉鹦钦f(shuō)。佛祖的臉頓時(shí)紅的賽過(guò)西紅柿。
西游記的作文300字 篇4
有一天，妹妹扯著我的衣角說(shuō)：姐姐姐姐，我是豬八戒，我笑得前仰后合，媽媽說(shuō)：那么，我是孫悟空我也清清嗓子，說(shuō)：我是唐僧。爸爸捧腹大笑，說(shuō)：那我只好當(dāng)沙和尚嘍。嘻嘻，真好玩。其實(shí)，仔細(xì)想想，我們家還真有些西游記的`滋味呢。
媽媽可厲害了，她會(huì)七十二變：變良師益母，變家政女王，變工作達(dá)人不得不使我敬佩。妹妹嘛，長(zhǎng)得很可愛(ài)，整天抱著奶瓶喊媽媽，這時(shí)，媽媽又變成了溫柔女俠，妹妹的小嘴巴露出了一個(gè)個(gè)甜美的笑容。爸爸是一個(gè)典型的好爸爸，雖然工作很忙，卻總是抽出時(shí)間來(lái)陪我和妹妹，我和妹妹都叫他：超級(jí)奶爸。有一次，妹妹不好好吃飯，爸爸戴上了有兔子耳朵的發(fā)卡，哄妹妹吃飯，真的很棒哦！我為什么是唐僧呢？嘿嘿，爸爸媽媽一遇到事就護(hù)著我，什么事都不讓我干，弄得我不僅有點(diǎn)兒笨，還時(shí)常犯小糊涂，但是，由于我要學(xué)習(xí)的任務(wù)，爸媽很少打罵我，用很開(kāi)明的方法教我學(xué)習(xí)，我是不是很像唐僧呢？
西游記的作文300字 篇5
“俺老孫來(lái)也！”一進(jìn)教室就可以聽(tīng)見(jiàn)一陣這樣的喊叫聲。
大鬧課間
“叮鈴鈴……”下課了，我興奮的從椅子上跳下來(lái)，還喊了聲：“耶！大鬧天宮去哩！”我像猴子似的跳出了教室，我首先來(lái)到了男廁所里。“送”給了那些正在上廁所的男同學(xué)，一個(gè)一個(gè)巴掌，當(dāng)那些正在上廁所的男同學(xué)剛回過(guò)神來(lái)，此時(shí)我已經(jīng)逃之夭夭了。
八戒貪吃
接著，是我們的瘦子八戒“閃亮登場(chǎng)”，為什么說(shuō)他是瘦子呢？雖然他很瘦，但不代表他不貪吃。“吃飯了，吃飯了！”他像餓了三天沒(méi)吃，急匆匆地沖出了門(mén)外，剛打完飯不一會(huì)兒，他就把菜全部“消滅”了，我們班的剩菜幾乎都會(huì)被他吃完，食堂阿姨都夸他厲害呢！
緊箍咒
唐僧，當(dāng)然是我們班的班長(zhǎng)，如果誰(shuí)做錯(cuò)了事，他就會(huì)開(kāi)始一番的“念經(jīng)”。有一次上美術(shù)課時(shí)，我正剪著窗花，剪著剪著，我的`廢紙一不小心掉在了地上，這剛好被班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，“你怎么能亂丟紙，太破壞環(huán)境了。”并把我的名字記在了本子上，我頓時(shí)絕望了，下課后我受到了一頓教育。
你看，我們班是不是天天上演著精彩的“西游記”。
西游記的作文300字 篇6
我的書(shū)柜上有很多本圖書(shū)，大部分我都很喜歡，不過(guò)要說(shuō)我最喜歡的一本的話，就非《西游記》莫屬了。
《西游記》主要描寫(xiě)了孫悟空、豬八戒和沙僧三人一起護(hù)送唐僧去西天取經(jīng)的故事，一路上，他們遇見(jiàn)了許多妖魔鬼怪，經(jīng)歷了九九八十一難，最后成功取到了真經(jīng)。
《西游記》中我最喜歡的人物是孫悟空，雖然他有一些缺點(diǎn)，比如說(shuō)，可是他的`優(yōu)點(diǎn)更多，比如說(shuō)刻苦求學(xué)，機(jī)智勇敢，忠心耿耿……他為了學(xué)習(xí)本領(lǐng)，翻山越嶺，漂洋過(guò)海，終于找到了菩提祖師。為了學(xué)習(xí)高深的本領(lǐng)，勤學(xué)苦練，不畏嚴(yán)寒，最后終于學(xué)到了七十二變和騰云駕霧的本領(lǐng)；在和各種妖魔鬼怪斗爭(zhēng)中，他百折不撓，不消滅妖怪誓不罷休，即時(shí)被妖怪燒傷了眼睛，奪取了金箍棒，還是對(duì)妖魔鬼怪毫不留情，為了老百姓打抱不平；在消滅妖精的過(guò)程中，雖然孫悟空幾次被唐僧冤枉，被趕回了花果山，但是當(dāng)他一聽(tīng)說(shuō)唐僧被妖怪抓取之后，還是義無(wú)反顧地去搭救師傅。
《西游記》讓我領(lǐng)悟到在生活和學(xué)習(xí)中無(wú)論遇到什么困難，都不能退縮，要靠自己的努力和勤奮去擊敗這些絆腳石、攔路虎，我們才能真正的成長(zhǎng)起來(lái)。
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