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教育機構(gòu)小學語文老師工作職責

時間:2023-02-24 13:53:58 教師 我要投稿

教育機構(gòu)小學語文老師工作職責(18篇)

教育機構(gòu)小學語文老師工作職責1

  1.在線小班語文/數(shù)學思維課程直播授課;

教育機構(gòu)小學語文老師工作職責(18篇)

  2.引導教學,激發(fā)學生學習興趣,樹立健康積極的學習心態(tài);

  3.定期參加教學及教研培訓活動,提高自身教學素養(yǎng)及講授技巧;

  4.關(guān)注學情,涉及到孩子成長的問題,需要跟家長進行溝通;

教育機構(gòu)小學語文老師工作職責2

  1、語文課后班主教老師,按照官方要求完成日常教學內(nèi)容,進行課前準備和課堂秩序

  2、學前班語文課程的授課工作

  3、進行課堂文字、影音、視頻記錄,按學校規(guī)定和要求及時發(fā)給家長。

  4、課時統(tǒng)計、教務(wù)系統(tǒng)的維護等教務(wù)工作。

  5、家長的日常維護

  6、寒暑假期間,營隊帶班與教學活動。

  7、配合市場部進行招生的'支持和配合。

教育機構(gòu)小學語文老師工作職責3

  1、認真?zhèn)湔n、上課、作業(yè)布置和做好月測試等常規(guī)教學工作,保證個性化教學輔導質(zhì)量,提升學員學習成績和整體綜合素質(zhì);

  2、保持良好的溝通,培養(yǎng)學生良好學習習慣,提升學習能力和學習成績;

  3、協(xié)同教導主任做好學生和家長的服務(wù)工作,提高客戶滿意度;

  4、積極參加教學教研活動,提升業(yè)務(wù)能力,提高個性化輔導教學水平。

教育機構(gòu)小學語文老師工作職責4

  1.針對學生自身情況制定個性化教學方案。

  2.邀約及接待家長,為其提供專業(yè)的教育咨詢。

  3.通過線上活動、微信、QQ及學思堂內(nèi)部辦公軟件等自媒體與家長建立密切聯(lián)系。

  4.及時反饋學生學習情況,做好續(xù)費、轉(zhuǎn)介工作。

  5.定期開展教研交流,提升學科知識和教學技能。

  6.定期與學生家長反饋學員情況,并制定階段性輔導計劃。

  7.關(guān)愛學生身心健康,關(guān)注學生成績快速提升,定期陪讀答疑。

教育機構(gòu)小學語文老師工作職責5

  1、針對8-14歲孩子,以課堂教學形式授課,通過介紹作者的寫作背景、書中內(nèi)容等方式激發(fā)孩子閱讀興趣、降低閱讀難度。

  2、根據(jù)本周所講書目,每天讀書、備課、完善課件、試講、反饋和溝通

  3、通過講書、講故事、講感受、吸引孩子注意力,給予美的'感受,開拓者視野,對孩子成長負責

  4、對于各類名著書目有一定的了解,能進行名著導讀課程的教研工作

教育機構(gòu)小學語文老師工作職責6

  1.負責校區(qū)小學語文課的線下一對一、小班授課;

  2.針對學員需求完成課程設(shè)計、講授,保質(zhì)保量完成教學任務(wù);

  3.根據(jù)校區(qū)安排進行小學語文長期課、試聽課的講授及配合轉(zhuǎn)化、續(xù)班;

  4.根據(jù)教學內(nèi)容完成備課、講義編寫,保證教學效果,完成課后小結(jié)。

教育機構(gòu)小學語文老師工作職責7

  1、負責k12小學語文直播(錄播)課主講工作;

  2、部分課程教研及教學產(chǎn)品的設(shè)計及編寫;

  3、根據(jù)用戶需求不斷迭代優(yōu)化錄播課程內(nèi)容;

  4、與動畫技術(shù)團隊溝通,共同完成多媒體教學內(nèi)容設(shè)計制作,承擔內(nèi)容把關(guān)及審核工作;

教育機構(gòu)小學語文老師工作職責8

  1、給邀約客戶進行體驗課程的講授;

  2、學生閱讀及寫作課程教授;

  3、課后學員回訪和督導;

  4、負責建立并維護客戶資源,創(chuàng)造咨詢量;

  5、協(xié)助校區(qū)進行各項推廣活動;

  6、校長安排的其他工作。

教育機構(gòu)小學語文老師工作職責9

  1、負責對小學 初中 語文科目的學生進行“一對一教學”輔導,根據(jù)每個學生學習以及性格的特點,制定適合的個性化學習計劃和方法;

  2、認真參加公司組織的教研、月考,不斷提升專業(yè)水平和授課技巧;

  3、配合班主任老師做好溝通工作,齊心協(xié)力解決好學生的'學習問題以及提高家長對公司的滿意度。

教育機構(gòu)小學語文老師工作職責10

  (1)以學習中心客戶需求為前提,配合學習中心各部門工作;

  (2)針對學生情況,按照統(tǒng)一教學產(chǎn)品實施標準進行針對性的.課程講授,為學生提供標準化教學服務(wù);

  (3)完成所在學生的課耗記錄,及時了解學員續(xù)報情況,同時為續(xù)費指標負責

  (4)在授課期間按照班課/vip授課邏輯組織階段性檢測及制作培養(yǎng)方案,家長會和課堂反饋等活動;

  (5)依據(jù)卓越育人理念關(guān)愛學生身心健康成長,幫助學生樹立健康積極的學習心態(tài)和良好的學習習慣;

  (6)參與產(chǎn)品中心總部和部門內(nèi)部組織的例會、培訓、集體教研、講座和會議等活動;

  (7)遵循學習中心各項規(guī)章制度,按照制度要求落實工作細節(jié)。

教育機構(gòu)小學語文老師工作職責11

  1、為小學生提供專業(yè)的高質(zhì)量授課及作業(yè)檢查;

  2、幫助學員提高學習興趣,養(yǎng)成好的學習方法及習慣;

  3、為學生查缺補漏,幫助學員提高文化課成績;

  4、具有良好的'教師職業(yè)操守,關(guān)心學生,為人師表;

  5、溝通表達能力強,講課條理清晰、風趣幽默,有互動、能夠啟發(fā)性教學;

  6、有責任心、抗壓力強、執(zhí)行力強。

教育機構(gòu)小學語文老師工作職責12

  1.負責小學語文課程的教學工作,做好課程教案及課程規(guī)劃,保證課程質(zhì)量;

  2.按時備課及過課,按時參加學校的培訓、教研等活動;

  3.與家長保持良好的`溝通,善于發(fā)現(xiàn)、收集孩子發(fā)展問題,并做出應(yīng)對策略

  4.負責檢驗教學產(chǎn)品,參與教學研發(fā)工作。

教育機構(gòu)小學語文老師工作職責13

  1.小學和初中學生的在校課程;

  2.遵照課程安排,充分備課保質(zhì)保量完成教學任務(wù);

  3.將孩子在校表現(xiàn)與學習情況及時反饋給家長有效溝通交流;

  4.服從學校和部門的'調(diào)度安排;

  5.積極參與學校和部門組織的各種培訓、教研和會議等活動。

教育機構(gòu)小學語文老師工作職責14

  1、負責承擔集團各合作學校、直營學校的教師培訓工作,為各經(jīng)營公司提供營銷和師訓服務(wù);

  2、準確把握公司系列課程項目的特點和優(yōu)勢,并進行廣泛宣傳和推介;

  3、負責公司系列課程的`教研和教學設(shè)計工作,以及各課程課件的制作、更新、整理工作等;

  4、根據(jù)公司要求,到課程項目所輻射省區(qū)組織實施教師培訓會,對各合作校進行公司產(chǎn)品理念、特色、教法等培訓;

  5、不斷提升業(yè)務(wù)技能,規(guī)范實施培訓會,持續(xù)提升客戶滿意度,滿足市場培訓需求。

教育機構(gòu)小學語文老師工作職責15

  1、負責講授口才演講、素質(zhì)教育課程等內(nèi)容;

  2、負責輔助班主任進行班級管理工作;

  3、負責與班主任共同完成與家長溝通工作;

  4、負責對個別學困生、問題生的.幫扶和引導工作;

  5、負責組織并參與學校的一切技能競賽和文娛活動;

  6、負責課程所需資料的研發(fā)、更新迭代工作;

教育機構(gòu)小學語文老師工作職責16

  1.熟練掌握任課流程,做好本學科教學工作,使課堂教學活潑,激發(fā)學生興趣。

  2.根據(jù)各班級特點寫教案、備課(做到明確重點,突出難點)、上課等工作。

  3.認真批改作業(yè),按時微信溝通家長。

  4.積極參與校區(qū)組織的各種培訓

  5、將學生的在校表現(xiàn)與學習情況及時反饋給家長,并做好相應(yīng)的溝通交流。

  6、完成教學部門主任安排的.其他任務(wù),保質(zhì)保量的上交教學計劃及總結(jié)。

教育機構(gòu)小學語文老師工作職責17

  職責

  1、負責課程的教學工作,保障教學任務(wù)的`完成;

  2、制作授課需要的繪圖繪本、圖書、教研資料、講義、ppt等教學資料;

  3、進行各專項命題趨勢、解題技巧以及教學方法與教學技巧的研究;

  4、負責通過微信群管理與引導家長/學生學習,進行日常學習內(nèi)容講解與點評;

  5、負責配合產(chǎn)品人員,對相應(yīng)線上課程內(nèi)容進行優(yōu)化,增加家長與學生滿意度。

  崗位要求:

  1、大專以上學歷,熱愛閱讀,男女不限;

  2、當過小學語文老師,或在課外輔導機構(gòu),有過相關(guān)的語文教學工作經(jīng)驗;

  3、性格外向開朗,有感染力,能跟家長和學生進行充分的線上互動。

教育機構(gòu)小學語文老師工作職責18

  1、針對學生情況,進行針對性的課程講授,為學生提供高質(zhì)量教學服務(wù);

  2、在授課期間定時組織階段性檢測及制作培養(yǎng)方案和課堂反饋,以檢驗學生本階段學習效果;

  3、關(guān)愛學生身心健康成長,幫助學生樹立健康積極的學習心態(tài)和良好的生活習慣;

  4、參與學校和部門組織的'各種培訓、集體教研、講座和會議等活動。

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