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小學(xué)趣味數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2023-02-25 17:57:34 設(shè)計(jì) 我要投稿

小學(xué)趣味數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

  作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是對(duì)學(xué)業(yè)業(yè)績(jī)問(wèn)題的解決措施進(jìn)行策劃的過(guò)程。我們?cè)撛趺慈?xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)呢?以下是小編收集整理的小學(xué)趣味數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)趣味數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)趣味數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)1

  教學(xué)內(nèi)容:神奇的撲克

  教學(xué)內(nèi)容:在學(xué)生初步了解,年月日、季度的概念后,尋找歷法與撲克之間的關(guān)系。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過(guò)對(duì)

  2、調(diào)動(dòng)學(xué)生豐富的聯(lián)想,養(yǎng)成一種思考的習(xí)慣。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  教學(xué)過(guò)程:

  一、談話引入

  師:同學(xué)們,這個(gè)你們一定見(jiàn)過(guò)吧!這是我們生活中比較常見(jiàn)的

  生:......

  (教師補(bǔ)充,引發(fā)學(xué)生的好奇心。)

  師:

  生:......

  二、新課

  1、桃、心、梅、方4種花色可以代表一年四季春、夏、秋、冬

  2、大王=太陽(yáng)小王=月亮紅=白天黑=夜晚

  3、A=1 2=2 3=3 4=4 5=5 6=6 7=7 8=8 9=9 10=10 J=11 Q=12 K=13大王=1小王=1

  4、所有牌的和+小王=平年的天數(shù)

  所有牌的和+小王+大王=閏年的天數(shù)

  5、撲克中的K、Q、J共有12張,3×4=12,表示一年有12個(gè)月

  6、365÷7≈52一年有52個(gè)星期。54張牌中除去大王、小王有52張是正牌,表示一年有52個(gè)星期。

  7、一種花色的和=一個(gè)季度的`天數(shù)

  一種花色有13張牌=一個(gè)季度有13個(gè)星期

  三、小結(jié)

  生活中有很多的數(shù)學(xué),他每時(shí)每刻都在我們的身邊出現(xiàn),只是我們大家沒(méi)有注意到。請(qǐng)大家都要學(xué)會(huì)留心觀察,做生活的有心人。

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  教學(xué)內(nèi)容:購(gòu)物中的數(shù)學(xué)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過(guò)解決生活中的問(wèn)題,體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的'作用。

  2、培養(yǎng)利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、出示情景

  一天有個(gè)年輕人來(lái)到王老板的店里買(mǎi)了一件禮物,這件禮物成本是18元,標(biāo)價(jià)是21元.結(jié)果是這個(gè)年輕人掏出100元要買(mǎi)這件禮物,王老板當(dāng)時(shí)沒(méi)有零錢(qián),用那100元向街坊換了100元的零錢(qián),找給年輕人79元.但是街坊后來(lái)發(fā)現(xiàn)那100元是假鈔,王老板無(wú)奈還了街坊100元.現(xiàn)在問(wèn)題是:王老板在這次交易中到底損失了多少錢(qián)?

  提示:其中損失成本18元,不要算成21元。

  二、小組討論

  三、匯報(bào)結(jié)論

  四、小結(jié)

  王老板和街坊之間事實(shí)上互不虧欠。王老板在這次交易中到底損失了97元。

  五、全課總結(jié)

  師:通過(guò)這節(jié)課,你有什么收獲?

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  教學(xué)內(nèi)容:估算黃豆粒數(shù)

  教學(xué)目標(biāo):學(xué)會(huì)估算方法。

  教學(xué)重難點(diǎn):利用估算方法解決實(shí)際問(wèn)題。

  教學(xué)準(zhǔn)備:黃豆,杯子,天平等

  教學(xué)過(guò)程:

  一、引入

  師:你們看,這是什么?

  生:黃豆。

  師:你們想知道這些黃豆有多少粒嗎?

  想一想:用什么方法可以知道黃豆有多少粒。

  二、小組討論,確定方案。

  師:你們可以用課桌上的工具。

  (杯子,天平等)

  三、小組合作,實(shí)施方案。

  四、匯報(bào)交流

  方案一:

  先數(shù)一杯黃豆的'數(shù)目,再看這些黃豆有多少杯,再用乘法計(jì)算即可。

  方案二:

  先測(cè)一把黃豆的數(shù)目,再看這些黃豆有多少把,再用乘法計(jì)算即可。

  方案三:

  先測(cè)100粒黃豆的重量,算出一粒的重量,再稱出總重量,再用除法計(jì)算即可。

  五、小結(jié)

  數(shù)學(xué)在我們的生活中有著廣泛的應(yīng)用,請(qǐng)大家都要做留心觀察的人。

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  教學(xué)內(nèi)容:

  數(shù)學(xué)趣味題二

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過(guò)解題,使學(xué)生了解到數(shù)學(xué)是具有趣味性的。

  2、培養(yǎng)學(xué)生勤于動(dòng)腦的習(xí)慣。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、出示趣味題

  1、小明在小紅左邊5米,小冬在小紅左邊8米,問(wèn)小明和小冬之間有( )米。

  2、河中有幾只鴨子在游泳。游在最前面的一只鴨子后面有2只鴨子,游在最后面的.一只鴨子的前面也有2只鴨子,游在中間的一只鴨子的前面和后面各有一只鴨子,河中共有( )只鴨子在游泳。

  3、一支鉛筆二個(gè)頭,二支半鉛筆( )個(gè)頭。

  4、走上一層樓梯要走10級(jí),從一樓走到四樓要走( )級(jí)樓梯。

  5、解放軍叔叔做了一個(gè)靶子,靶子分6格,小王射了幾槍,每次都打中了,總分為100分,問(wèn)小王打了( )槍?打中了哪幾格?( )

  二、分析

  教師帶領(lǐng)全班,整體分析。

  三、小組討論

  四、交流匯報(bào)

  五、小結(jié)

  通過(guò)這兩次的課程,你有哪些收獲?

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