【實(shí)用】小學(xué)生快樂的作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)生快樂的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生快樂的作文 篇1
在新年的那一天，是我十三年以來最為快樂的一天。那天媽媽早早的起床為我和爸爸、哥哥、我在做飯因?yàn)樽蛲硭X時(shí)不早了，所以今天9點(diǎn)多才起來，媽媽做晚飯已經(jīng)1點(diǎn)多了。這一天是大年三十。一下子就想起了轟隆隆的鞭炮花炮的聲音�，F(xiàn)在已經(jīng)快到了晚上7點(diǎn)多了。媽媽又在開始做飯了吃完飯，我們一家人在看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的時(shí)候。外面的鞭炮聲吵的`我們不能看電視。
時(shí)間不早了，我們也就睡覺了。
小學(xué)生快樂的作文 篇2
今天是一個(gè)晴朗的天氣，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋高氣爽。團(tuán)團(tuán)白云像彈好的棉花，慢慢地漂浮著。李老師帶我們到學(xué)校的果園里觀察秋天，還可以帶走可口的水果呢！
一到果園門口，大家就都被香甜的氣味勾住了腳步，同學(xué)們快活地喊叫著，飛快地跑進(jìn)去，看看這，看看那，大家的目光都被果實(shí)累累的蘋果樹吸引住了。那紅紅的蘋果就像一個(gè)個(gè)小燈籠，又大又圓。同學(xué)們拿著小竹籃向蘋果樹走去。
小明把手臂舉得高高的，用力摘蘋果，摘了一個(gè)又一個(gè)，說：“今天真是大豐收呀！”李老師扒開茂密的枝葉，發(fā)現(xiàn)里面藏著一個(gè)大蘋果，驚奇地喊：“同學(xué)們，快來看，老師發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又大又紅的蘋果�！�
過了半小時(shí)，開始自由活動(dòng)，有的同學(xué)在找樹葉，做標(biāo)本；有的同學(xué)在觀察小動(dòng)物準(zhǔn)備冬眠的情況。這時(shí)，小紅大聲喊道：“快看快看，這片紅紅的.楓葉好似一團(tuán)正在燃燒的火焰呀！”小軍也大聲說：“同學(xué)們，快來看，小螞蟻在搬家呢�！贝蠹艺娴酶吲d，只聽一聲哨響，我們就離開了歡樂的海洋，大家拿著一藍(lán)藍(lán)蘋果，戀戀不舍地回家了。
這就是秋，一個(gè)豐收的季節(jié)，同學(xué)們，你們體驗(yàn)到豐收的快樂了嗎？
小學(xué)生快樂的作文 篇3
回憶暑假的快樂生活，至今還歷歷在目。我的快樂可不平凡，其中包括了喜、怒、哀、樂等情感。喜：為了一些高興的事而欣喜。樂：為了整天有好心情而快樂。哀：為了一件難過的事而悲傷。怒：為一件小事而動(dòng)武。今天我就講講我暑假的一次游歷。
我平時(shí)不喜歡去一些驚險(xiǎn)、刺激的地方，而一些安靜的、具有文學(xué)氣息的地方更吸引我。所以，我去了博物館。
我首先來到了恐龍類，剛走進(jìn)去，就有一只龐然大物立在我眼前，乍一看，原來是史期的雷龍。我想你們都看過《噴火小雷龍》吧！他非常聰明，歷盡千辛萬苦才獲得友情。緊接著，我們又去觀賞了東陽龍的化石，一截截化石，仿佛閃耀著光芒，展現(xiàn)了史期恐龍的風(fēng)采。在捐款池里，有人民幣、英鎊等貨幣，從中看出人們對(duì)恐龍的尊敬和向往。我順著小路走著走著，看到了恐龍蛋化石，差不多有十厘米寬，二十厘米厚……
我到了工藝品類，是一些藝術(shù)品和人類的手藝活。首先我來到了盧宅的迷你模型，我從東門看著一直到西門，我驚嘆東陽幾代人的鬼斧神工，從幽靜的后院一直延伸到熱鬧非凡的大門。在見識(shí)了東陽人幾代心血結(jié)晶之后，我又來到了陳列360行的展廳。其中，我最敬佩的是農(nóng)民，為了家人有更好的.明天，他們不辭辛勞，默默無聞地勞作著。我在深深的感觸中，踏著沉重的腳步離開了。
我來到了最后一個(gè)展廳，是燒陶瓷用的窯。我先總體看了一下，前面一段呈半圓柱體，后面是一個(gè)半圓球。從這個(gè)獨(dú)特的形狀看出里面一定蘊(yùn)含了不少的科學(xué)道理。
兩個(gè)月如彈指一揮間，快樂的暑假雖然已經(jīng)結(jié)束了，但暑期的快樂生活還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前。
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