關(guān)于學(xué)生讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編整理的關(guān)于學(xué)生讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于學(xué)生讀后感1
大學(xué)時(shí)在學(xué)校附近的圖書超市看到了一本書，《讀大學(xué)，究竟讀什么》閱讀之后感覺作者實(shí)在是非常優(yōu)秀，作者在書中推薦了一些書籍，我就按著作者的推薦，開始了閱讀，作者推薦了一本金融類書籍《金融的邏輯》，我就在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買了這本書開始看，因?yàn)閳D書超市當(dāng)時(shí)找不到這本書。閱讀之后感覺作者的一些觀點(diǎn)非常有見地，深受啟發(fā)。
在分析英國崛起的原因時(shí)作者指出英國之所以在18世紀(jì)開始遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過法國，并最終在世紀(jì)末戰(zhàn)勝法國，其關(guān)鍵之一就在于英國有更發(fā)達(dá)的金融技術(shù)讓它更能將未來收入提前變現(xiàn)，正因?yàn)橛兄确▏h(yuǎn)為發(fā)達(dá)的證券市場，是英國不僅能以未來收入為基礎(chǔ)融到更多國債資金發(fā)展國力，而且需要支付的融資成本也比法國低一半。更強(qiáng)的證券化能力使英國可以籌到更多的錢用于發(fā)展國家實(shí)力，使英國從18世紀(jì)到20世紀(jì)初都一直擁有世界最強(qiáng)大的海軍，讓不到兩千萬人口的英國主宰世界兩個(gè)世紀(jì)。正是由于金融的發(fā)達(dá)，導(dǎo)致了西方的崛起，而反觀中國，當(dāng)時(shí)落后的金融也造成了近代中國的苦難，分析的很深刻。
作者另外說中國的儒家文化其實(shí)是一種保險(xiǎn)，因?yàn)樵诠糯鐣?huì)個(gè)人經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)交易功能主要由家庭來承擔(dān)，那就對(duì)家庭文化有相應(yīng)的要求，在中國就有了儒家文化；如果這種功能主要由市場來承擔(dān)，那么社會(huì)政治法律制度必須有相應(yīng)的內(nèi)容，在此背景下西方發(fā)展出自由、民主與法制，與此同時(shí)，西方的“家”越來越成為一個(gè)單純的精神生活細(xì)胞，以兄弟姐妹間、長輩與晚輩間的感情交流為基礎(chǔ)。因?yàn)槲鞣接邪l(fā)達(dá)的金融市場，保險(xiǎn)就可以用市場來取代，市場使個(gè)人更加自由，不再受儒家文化的影響。父母在退休后仍然可以保持自己的獨(dú)立人格，不需要受后代的支配。對(duì)于兒女來說，他們也不用感到“孝”的責(zé)任壓力，但他們出于愛父母還是可能選擇自愿去照顧父母。但是沒有了壓力，人會(huì)更加的輕松。
作者在分析公司時(shí)提出，公司不舉，則中國終不可以富，不可以強(qiáng)。西方之所以強(qiáng)大，在于他們有匯集大量資本、“集中力量辦大事”、分散創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的方式，亦即公司。因?yàn)楣镜膹?qiáng)大，帶動(dòng)了整個(gè)社會(huì)的.繁榮。作者從經(jīng)濟(jì)角度對(duì)于國家發(fā)展的分析非常到位。
在談到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)時(shí)，作者說到創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)成就的實(shí)現(xiàn)是由于資本市場培植、催化的結(jié)果。尤其是股市，股市給社會(huì)提供的不只是表面上的融資，更重要的是提前估價(jià)創(chuàng)業(yè)者的成功，并加速實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新者的成果，給社會(huì)貢獻(xiàn)活生生的創(chuàng)新榜樣。沒有金融市場，就沒有股市，沒有股市，就沒有風(fēng)投、PE投資，那么創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)就無法在更大范圍內(nèi)分散，也就不會(huì)有國家的強(qiáng)盛。
這本書使我對(duì)于金融有了一些初步的了解，在沒讀這本書之前我就是個(gè)金融小白，這本書算是金融的啟蒙教材，其中的以上觀點(diǎn)使我深受啟發(fā)，影響了我以后的決策，也許一本好書的作用就是可以改變一個(gè)人，往好的方向改變，而這本《金融的邏輯》就是這樣的一本好書。
關(guān)于學(xué)生讀后感2
今天，媽媽給我買了一本海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》。
讀過這本書的朋友一定會(huì)被作者的堅(jiān)強(qiáng)，奮斗，樂觀與勇氣深深感動(dòng)。如果你還沒有了解海倫凱勒，沒有讀過這本書，那么，讓我來給你來介紹。
這本書講的主要內(nèi)容是：在20世紀(jì)，一個(gè)叫海倫·凱勒的女孩一生非常不幸，一生下來就看不清東西，后來又因病聽不見聲音，不能說話了。因?yàn)樗裏o法與人溝通交流，使她恐懼而造成了孤僻的性格再加上父母寵她，她就變得更加任性了，只要誰做了她不滿意的事，她就又哭又鬧。直到她遇到了一位善良，耐心而又堅(jiān)韌的莎莉文老師，將海倫從一個(gè)刁蠻、任性、沒耐心的女孩，培養(yǎng)成一個(gè)乖巧、懂事、細(xì)心的孩子。剛開始海倫十分調(diào)皮，不聽父母老師的話，莎莉文老師并沒有象她父母那么寵她，海倫不但不配合，反而反抗。莎莉文老師還跟海倫大打出手。終于海倫受到了老師的感染，從此師生二人共同合作，海倫慢慢地變得好學(xué)，不停地追問老師一些問題。她的努力感動(dòng)了上帝，她長大后畢業(yè)于哈佛大學(xué)，之后她同老師處處奔走，用盡全力，建立起一家家慈善機(jī)構(gòu)，還寫了許多著名書籍，被評(píng)為“十大英雄偶像”之一。
她一生都是在黑暗的世界中生活。但她不屈服這樣的命運(yùn)，用自己的事實(shí)證明命運(yùn)的`好壞，掌握在自己的手中。自己的手中。
書中讓我印象比較深刻的，那是關(guān)于她自己的一個(gè)愿望。如果她擁有三天的光明，她想做的事。第一天她要看人，看他們的善良、純樸與友誼使他們的生活值得一過。她要長久的凝視她的老師，看看她的嘴巴和鼻子，以及身上的一切。第二天她要看光的變幻莫測和日落是怎樣落下去的，它要奔向何方。第三天，她還要看日出。因?yàn)�，這將是她見到光明的最后一天。看完日出，她想去探索與研究。她將奔向城市，去看看那些有名的藝術(shù)館，她要努力記住這個(gè)世界的樣子。
“假如給我三天光明”，海倫凱勒將仔細(xì)端詳自己的莎莉文老師，親人，朋友，還有環(huán)視自己生活的環(huán)境;到森林進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，放縱一下自己的眼睛；到博物館對(duì)世界的歷史與未來，人類進(jìn)步的奇觀作匆忙一瞥；看看黎明是由黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡；到劇院活電影院享受色彩，優(yōu)美和動(dòng)作的完美結(jié)合；瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù)；漫步在大街，公園，瞧瞧萬花般五光十色的景色.......”我的眼睛不輕易放過一件小事，它爭取密切關(guān)注它所看見的每一件事物。“此后，我摸到每一件物品，我的記憶都將鮮明的反應(yīng)出那件物品是個(gè)什么樣子�！�
的確，我們正常人，真是太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切———健全的體魄，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的老師.......從今天開始，我們一定要抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨，不放棄，好好珍惜現(xiàn)在自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)惡運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值。
這本書里還有許多精彩的故事，你有興趣的話，就趕快看看吧，相信你一定會(huì)收獲不少。
關(guān)于學(xué)生讀后感3
1、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
2、事例敘述生動(dòng)，具體，趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對(duì)的情感，令人感動(dòng)。
3、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
4、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
5、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生的印象。文章前后連貫，形成完整的形象。
6、文章能過清新有趣的.語言，描寫了的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，內(nèi)容更豐富，更生動(dòng)
7、小學(xué)生能有這樣的體會(huì)，令人刮目相看。
8、對(duì)的比喻用得妙。
9、運(yùn)用多種感官，描寫十分仔細(xì)。
10、孩子的氣的語言很有意思。
11、加入人物行為，使畫面生動(dòng)。
12、這段多余，不如刪去，使文章更簡潔。
13、發(fā)揮奇妙想象，運(yùn)用精妙比喻。
14、充滿童趣的'擬人與比喻，使文章頓生光彩。
15、這段描寫讀來令人感動(dòng)。
16、心理描寫細(xì)膩，比喻句用得好，
17、排比名的使用為文章增色不少。
18、以味誘人，意境深遠(yuǎn)。
19、比喻貼切，用詞生動(dòng)。
20、以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
21、結(jié)尾含蓄，點(diǎn)明主題。
22、結(jié)束得有點(diǎn)突然，夸張了。
23、結(jié)尾簡煉，感人。
24、結(jié)尾同樣有趣。
25、結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)完整。
26、由景生情，結(jié)尾自然。
27、比喻形象，貼切，精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。
28、結(jié)尾似乎沒有寫完，應(yīng)能與開頭照應(yīng)。觀察細(xì)致，描寫生動(dòng)。
29、結(jié)尾呼應(yīng)文題，點(diǎn)明中心。
30、文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
31、以感受開頭，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
32、以飽滿的激情，描寫了，開頭簡明扼要，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
33、文章對(duì)的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)作了細(xì)膩而傳神的刻畫。立意高遠(yuǎn)，令人贊嘆。
34、切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
35、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
關(guān)于學(xué)生讀后感4
“思維是地球上最美麗的花朵”，而探索精神是其中最燦爛的一枝。千百年來，人類用孜孜不倦的求索精神，不斷擴(kuò)展著對(duì)神氣大自然，對(duì)奇妙的科學(xué)以及對(duì)人類自身的認(rèn)識(shí)。在永不停頓的對(duì)未知領(lǐng)域的探究中，人類建構(gòu)起了多姿多彩的迷人世界。
我們正處于成長發(fā)育階段，學(xué)習(xí)科學(xué)，讓我們從小做起。我們要努力學(xué)好各種文化課，因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；同時(shí)，對(duì)各種適合我們小學(xué)生看的科普書籍、報(bào)刊，最好在課余多閱讀一些；還應(yīng)該積極動(dòng)手搞各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小制作，寫科學(xué)小論文等，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣。長此下去，我們一定能夠熱愛科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識(shí)。
動(dòng)物故事是寫大熊貓青青逃跑的故事，在臥龍、在碧峰峽大熊貓自己想方設(shè)法逃跑的機(jī)智故事，你不知道她有多可愛，青青還小不夠高的時(shí)候她讓一只熊貓站著，自己爬到它的背上翻出院墻。嘿嘿和我一樣想象青青正在一點(diǎn)大熊貓身上站著想爬出墻外的可愛動(dòng)作吧，讓我們一起來保護(hù)小動(dòng)物吧。
“科學(xué)家故事”是科學(xué)家們細(xì)心觀察，堅(jiān)持不懈，經(jīng)過了千辛萬苦終于發(fā)現(xiàn)“百牛定理”。
可以讓你大開眼界，異想天開的是“紀(jì)想屋”，以這里你完全可以展開你想象的翅膀在想象的天空中遨游。一起來看看紀(jì)想者們的`杰作吧�！吧磉叺目茖W(xué)”：身邊有個(gè)怪‘騾子’，我們家的‘騾子’也多呢，有移動(dòng)電話、筆記本電腦、還有掌上游戲機(jī)，猜不出來了吧，這就是液晶。一起來看有關(guān)液晶的知識(shí)吧。
科學(xué)是艱巨的、誠實(shí)的勞動(dòng)，它啟迪人們的智慧，培養(yǎng)人們的艱苦奮斗精神和求實(shí)精神；科學(xué)是探索未來、創(chuàng)造未來的，它培養(yǎng)人們宏偉的胸襟，寬闊的眼界，探索的勇氣和創(chuàng)新的膽識(shí)；科學(xué)是同謬誤做斗爭中發(fā)展起來的，它培養(yǎng)人們不畏艱險(xiǎn)、不怕挫折、鍥而不舍，勇往直前地追求真理和捍衛(wèi)真理的大無畏勇氣。
很久之前一個(gè)最令我興奮的科學(xué)事件發(fā)生了：神七問天。
20xx年9月25日，21時(shí)10分，我國成功地發(fā)射了神舟七號(hào)載人航天飛船！那一刻，中國沸騰了！世界沸騰了！
天到底有多高？天外究竟還有什么？小時(shí)候的我常常望著天空問自己，我夢(mèng)想著能飛到天上，去看看月亮什么樣子，去看看星星是怎么回事。我知道嫦娥奔月的故事，可不知道，這種天方夜譚似的神話竟然真的實(shí)現(xiàn)了！通過這件事，我明白了在自然世界中存在著大量的奧秘，只有通過不斷學(xué)習(xí)、分析、探索，才能了解自然界的秘密。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，科學(xué)的萌芽是智慧的曙光，少年是國家的萌芽，熱愛科學(xué)從我做起，發(fā)展科學(xué)從我做起，弘揚(yáng)科學(xué)從我做起。我們一定要堅(jiān)持以科學(xué)的態(tài)度看待問題、評(píng)價(jià)問題而不魯莽迷信的看待問題。
關(guān)于學(xué)生讀后感5
（一）
幾年前就有《木偶奇遇記》這本書了，可是一直沒有細(xì)看。這幾天，我認(rèn)真地讀了讀，一下子被深深吸引。
那個(gè)叫匹諾曹的小木偶，天真無邪、純潔樸實(shí)、正直勇敢，但也任性、淘氣、搗亂、不守規(guī)矩，有時(shí)候還喜歡撒點(diǎn)謊。皮諾曹在開始的時(shí)候很不懂事，因?yàn)槁牪贿M(jìn)忠言，先后經(jīng)歷了逃學(xué)看馬戲，繼而遭狐貍和貓的欺騙，險(xiǎn)些丟了性命，雖然得到仙女的搭救，但缺乏自制力的皮諾曹又因?yàn)殛J禍被農(nóng)民拉去做了看門狗，逃脫后又在即將成為真正的男孩前和一群不學(xué)無術(shù)的小流氓們?nèi)チ恕皹吠痢庇奕藝�。因�(yàn)殚L時(shí)間的不學(xué)習(xí)，小皮諾曹變成了驢子，后又葬身鯊魚腹……幸運(yùn)的是，一直有一位仙女在幫助他。經(jīng)歷了一系列奇異的冒險(xiǎn)后，皮諾曹學(xué)到了做人的很多道理，終于變成了一個(gè)真正的男孩。
在皮諾曹身上我一次次看到了自己的影子。我要改掉自己身上的一些毛病，做一個(gè)懂事的好孩子。
（二）
今年寒假，我讀了瑞典的民族英雄——阿斯特麗德的國際愛徒生小說——《長襪子皮皮》。
長襪子皮皮的全名其實(shí)叫皮皮露達(dá)＊維多利亞＊魯爾加迪婭＊克魯斯蒙達(dá)＊埃弗拉伊姆＊長襪子，但她更愛叫自己皮皮。她是一個(gè)很奇怪的小姑娘，她頭發(fā)的顏色像胡蘿卜一樣，兩條梳得硬邦邦的小辮子直挺挺地豎著。他的鼻子長得一個(gè)小土豆，上邊布滿了祛斑。鼻子下面長的像一張大嘴巴，牙齒整齊潔白，她力大超人，可以舉起一匹馬，可以教訓(xùn)兇狠的海盜，還可以輕而易舉地把鯊魚拋到遠(yuǎn)處。
關(guān)于《長襪子皮皮》的讀后感作文300字他父親是一位黑人國王，母親是一個(gè)天使，她自己愛說大話，很富有，他有一大背包金幣，她覺得撿破爛很好玩，她見義勇為，他身手矯健，活潑好動(dòng)，膽大，可以從橡樹頂蹦到地上，心地善良，但也可以把強(qiáng)盜嚇得落荒而逃。
我喜歡《長襪子皮皮》這本書。
（三）
今天，我讀完了楊紅櫻寫的《女生日記》，一共有200千字，300多頁，特別吸引我的眼球。
這本書講的是六年級(jí)女生冉冬陽，在畢業(yè)班上和同學(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光。她和一個(gè)男生想辦法幫一個(gè)父母離婚的孩子賺錢，而且?guī)湍莻�(gè)孩子的'媽媽運(yùn)貨，并攢夠了開超市的錢。冉冬陽還和幾個(gè)女生在大年初一的時(shí)候一起照顧一個(gè)男生的弟弟，因?yàn)槟莻�(gè)男生的爸爸媽媽也離婚了，爸爸和后媽還在過年的時(shí)候被車撞了，所以他們過年的時(shí)候只能呆在病床上。所以就讓那個(gè)男生照顧著他的弟弟�？赡莻�(gè)男生又不懂怎么照顧小孩，就請(qǐng)冉冬陽和幾個(gè)女生來了。他的爸爸和后媽恢復(fù)以后，還表揚(yáng)了她們呢！(.)
書上還說了一些我們女生小學(xué)應(yīng)該知道的問題，介紹了六年級(jí)女生的生活，也告訴了我們一些男女生都應(yīng)該知道的生理常識(shí)。
總之，這本書趣味多多，讓我百看不厭，并領(lǐng)略到了六年級(jí)小學(xué)生不一樣的風(fēng)采！
關(guān)于學(xué)生讀后感6
狐貍對(duì)小王子說：“我告訴你的那個(gè)秘密，它很簡單：只有用心才能看見。本質(zhì)的東西用肉眼是看不見的�！�
許多事物的美，用心才能看到本質(zhì)。
吞了象的蟒蛇圖畫，被馴養(yǎng)而獲得的“獨(dú)一無二”的感情，會(huì)笑的星星，會(huì)歌唱的水井……正是世事的紛繁使單純和簡單成為一種奢侈，那些最簡單的美好，仿佛只有不諳世事的孩子才能體會(huì)。
這是一部給孩子看的天真童話，也是一部給成年人看的溫情小說。
一位來自B612的小王子要去旅行，他流著眼淚，做著所有臨行前的準(zhǔn)備，在只有一個(gè)人，一朵玫瑰和三個(gè)火山的小小星球上。
旅途中，小王子遇到了很多不同星球的人：國王、酒鬼，商人……只有在在第五顆星球上遇到的點(diǎn)燈人沒有讓他感到可笑。
也許，任何人都無法抗拒時(shí)光賦予我們的`柔情，而平日里那些偶爾令人生厭的生活細(xì)節(jié)，甚至在與之告別時(shí)，我們才會(huì)驀然發(fā)現(xiàn)——其實(shí)自己很愛它。
當(dāng)面對(duì)花園里千萬朵玫瑰花時(shí)，一只地球上的狐貍告訴他：“對(duì)你馴養(yǎng)過的東西，你永遠(yuǎn)負(fù)有責(zé)任”，于是，他終于不忍心拋棄自己星球上摯愛的玫瑰，選擇返回，他喃喃：“你知道……我的花兒……我對(duì)她負(fù)有責(zé)任!”
我們終究做不了小王子，因?yàn)槲覀儾涣私馑�。但我們可以如小王子那般擁有一顆透明而純潔的心靈，帶著它，在這讓人眼花繚亂的紛繁世界里，緩步前行，通向我們渴望觸及的彼岸。
子》講述了天真的小王子在和他精心培養(yǎng)的單純又脆弱的玫瑰花產(chǎn)生矛盾后離開了只有比自己大一點(diǎn)兒的星球。開始了在各個(gè)星球流浪的故事。他在六個(gè)星球流浪后，最后才來到地球。在沙漠中開始了自己尋求友誼和真情的歷險(xiǎn)。最后一條蛇結(jié)束了他在地球的流浪。
這本書讓我明白了什么叫純潔的心靈�！斑@就像花一樣，如果你愛上了生長在一顆星星上的花，那么夜間，你看到整個(gè)星空都會(huì)感到高興，就好像所有的星星上都開著同樣的花似的�！边@是小王子感嘆的，讓我感受到他深深地愛著自己的玫瑰花，為了讓羊不吃掉玫瑰花，特地讓作者為他的羊畫上了口罩。對(duì)他來說這朵玫瑰花好比他的生命，是與眾不同的，這是多么真摯的感情啊!還有那只狐貍，即使小王子離開了他，它不會(huì)忘記小王子，他更是教會(huì)了小王子，“只有心靈才能看清事物的本質(zhì)，真正重要的東西是肉眼無法看見的�！�
小王子擁有如此廣闊的內(nèi)心和深遠(yuǎn)的見識(shí)，他讓我感受到了食事物的神秘，但是從滿著希望，要樂觀對(duì)待人生呢。《小王子》讓我受益匪淺，我見識(shí)到了純真的心靈、真摯的感情，看待事物的理智，對(duì)待人生的樂觀。
關(guān)于學(xué)生讀后感7
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝涕，次謹(jǐn)信……”聽著低年級(jí)小同學(xué)朗誦的《弟子規(guī)》，我不禁聯(lián)想到了五年級(jí)夏令營時(shí)，老師要我們背《弟子規(guī)》時(shí)的情景。暑假里，李老師每天抽出一節(jié)課時(shí)間，讓我們練習(xí)背誦《弟子規(guī)》。不到兩個(gè)星期，我們便背得滾瓜爛熟了，圓滿地結(jié)束了假期的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，我們又回到了學(xué)校。中秋節(jié)的前夕，我們六（3）班一部分同學(xué)去戒毒所慰問演出，我們?yōu)榻邮芙涠镜母绺缃憬銈儽硌荨兜茏右?guī)》。他們看了我們的表演，熱烈鼓掌。我心里得意洋洋，為自己的表演成功而高興。其實(shí)，我當(dāng)時(shí)并未真正地理解文中的內(nèi)涵，只是為背誦而背誦，為表演而表演。
記得在一次月假時(shí)，奶奶從紹興回來了。爸爸見我閑著便叫：“文文，我們?nèi)ツ棠碳�，你去不去？”我心想，奶奶家的房子又破又爛，里面還有一股莫名的臭味，還是別去了。我大叫：“不去了，我還有事，你們?nèi)グ��！卑职謰寢屪吆螅冶憧雌痣娨晛�，完全把老師在學(xué)校說的話拋到腦后了。
一天早上，我去值周。來到一年級(jí)教室旁，我聽到低年級(jí)同學(xué)在讀《弟子規(guī)》：“入則孝，父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶……”開始，我還沒在意，可當(dāng)同學(xué)們說：“對(duì)待爺爺奶奶，絕對(duì)不能抱有討厭、嫌棄的態(tài)度�！蔽业哪橆D時(shí)紅了。記得在一次月假時(shí)，奶奶從紹興回來了。爸爸見我閑著便叫：“文文，我們?nèi)ツ棠碳�，你去不去？”我心想，奶奶家的房子又破又爛，里面還有一股莫名的臭味，還是別去了。我大叫：“不去了，我還有事，你們?nèi)グ�。”爸爸媽媽走后，我便看起電視來，完全把老師在學(xué)校說的話拋到腦后了，壓根就沒想起還有什么“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)”之類的古訓(xùn)。我越想臉越發(fā)燒得厲害。他們，似乎在嘲笑我對(duì)爺爺奶奶的不尊敬。我羞愧地低下了頭，暗暗下決心，我一定要做到《弟子規(guī)》的要求。
又是一次放月假。我回到了家，立刻拎起一袋水果，跑到奶奶家。奶奶正在打掃院子，我看見了，連忙過去幫忙。奶奶見我如此孝敬，眼角的'皺紋都笑成了一朵盛開的菊花。我還給奶奶端茶送水，噓寒問暖……
回到家，媽媽叫我做家務(wù)，我正在看書，便不想回應(yīng)，更不想去做�？僧�(dāng)我一想到“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶”時(shí)，便立刻去做。從此以后，雖然我有許多事不愿意做，但一想起《弟子規(guī)》的教誨，我便努力做到。
想當(dāng)初，我只把背《弟子規(guī)》當(dāng)做一個(gè)任務(wù)，而如今，我明白《弟子規(guī)》有更深一層的道理�！兜茏右�(guī)》，一本講道理的書，一本能讓人明辨是非的書，一本能使人進(jìn)步的書�！兜茏右�(guī)》，我的老師，我成長的好伙伴，我人生的導(dǎo)航儀！
關(guān)于學(xué)生讀后感8
美德，是至善至純至高人性的結(jié)晶，是一種被大眾所推崇的高尚道德行為，美德，是立身之本，是幫助我們走向成功的基石。
美德是火，點(diǎn)燃了我們美好之燈;美德是路，引領(lǐng)了我們走過黑暗;美德是燈，照亮了我們夜行的路;美德是琴，奏出了陣陣溫情之聲;美德是樹，結(jié)出了顆顆真情之果……當(dāng)我看完了這本《小學(xué)生必讀的102個(gè)感人故事》才知道了什么是美德。
這是一本能夠讓我們青少年擁有責(zé)任、毅力、忠誠等做人美德的勵(lì)志書，用一百零二篇關(guān)于美德的小故事來鼓舞我們做擁有美德的好少年。這些小故事引人入勝，深入淺出地向我們講了做人的道理。比如，在責(zé)任篇中，選取了斯科特·菲斯杰拉德給女兒的一封信，是我不僅看到一個(gè)慈父的溫柔親切，并且能從中清楚的知道什么是責(zé)任;在工作篇中，編者帶領(lǐng)大家與懷特史弟一起飛行，讓我知道了什么是“努力工作”;而以斯貼王后的故事告訴了我什么是忠誠……而這些故事中令我感觸最深的還是“誠實(shí)無價(jià)”這篇小故事。它講述了一個(gè)叫喬治的孩子，他因?yàn)橐粫r(shí)淘氣砍掉了爸爸栽的櫻桃樹，在爸爸的再三追問下終于承認(rèn)了是自己干的，并且承認(rèn)了錯(cuò)誤，但爸爸沒有批評(píng)華盛頓，反而慢慢露出了笑容，他說：“哪怕是你砍掉了一千棵樹會(huì)開出銀花、或黃金果實(shí)的樹，也沒有誠實(shí)更重要。”他讓我明白了其實(shí)每個(gè)人在成長的過程中都會(huì)犯或大或小的錯(cuò)誤，只有那種敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并勇于改正的孩子，才有可能在日后成為了不起的人物，因?yàn)檎\實(shí)是人最寶貴的品質(zhì)，誠實(shí)是無價(jià)的，當(dāng)然，這也是一種美德。
讀完了這整本書，我便在心里默默的想：作為一個(gè)中國人，讓我們倍感驕傲和自豪的就是我們的`傳統(tǒng)美德和民族精神。我們是祖國未來的建造者，承繼傳統(tǒng)美德，我們義不容辭。樂于助人、誠實(shí)、禮貌、寬容、真誠、正義等這些都是美德。樂于助人有時(shí)就是舉手之勞的事，我們何樂而不為呢，如果愛心就是一塊錢，那我們?nèi)巳爽F(xiàn)出一份愛心，我想就不會(huì)有那么多貧困家庭的小孩沒書讀了。誠實(shí)是一種美德，如果一個(gè)人為人誠實(shí)，表里如一，不弄虛作假，那么，他就會(huì)得到別人的信任，朋友的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，友情、事業(yè)的大門也會(huì)向他敞開，所以我們從小就要說實(shí)話，辦實(shí)事，表里如一，講求信用，說到做到，不弄虛作假，言行一致，做一個(gè)誠實(shí)守信的人。寬容是一種美德，如果寬容是幽谷，使人愈嗅愈香;是峻巖勁松，使人愈壓愈強(qiáng)。古人云：“有容乃大，能讓為高”寬容了別人，他也就寬容了自己。給別一些空間，你獲得的將是一片天空。所以，我們從小就要心胸寬大，寬容待人，就一定會(huì)得到寬容的回報(bào)，自己多一點(diǎn)微笑，也一定會(huì)獲得更多的微笑……一個(gè)甜蜜的微笑，一個(gè)執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，一幕真誠善待的接觸……融成了美德贊頌曲上一個(gè)動(dòng)人的音符。
同學(xué)們，承繼傳統(tǒng)美德，讓我們擁有一座和睦相處的美麗家園而自豪，讓我們的生命煥發(fā)出具有美德的精彩，讓我們每一個(gè)人都文明、高雅、有氣度、有風(fēng)范，擁有美德的高尚品德!
關(guān)于學(xué)生讀后感9
我看完了一本叫做《感動(dòng)中學(xué)生的100個(gè)故事》，這本書著實(shí)讓我感動(dòng)了一大把，每當(dāng)我合上這本書的時(shí)候，我的心久久難以平靜。
這本書中的100個(gè)故事是我們中學(xué)生自己推薦的，這本書編輯部也大浪淘沙，從幾萬篇書稿中淘出來的也不愧為精品。曾經(jīng)有這樣一句話“講一個(gè)小時(shí)的大道理，不如說一個(gè)一分鐘的小故事。”是呀，這平凡的小故事，是那樣地貼近生活，那樣地親切，那樣地真實(shí)。它比長篇大論的大道理，更容易使我們接受。
這本書包含了親情、友情、愛情，給了我們?nèi)松^、價(jià)值觀、世界觀的良好價(jià)值取向。這本書分了六部分，真情篇、家庭篇、慈愛篇、愛情篇、教育篇和人生篇。
在真情篇中往往講述了許許多多的陌生人為一個(gè)流浪者，乞討者用愛搭建起一間愛的港灣。其中最讓我感動(dòng)的是《漢堡故事屋》的這一篇文章，講述了一個(gè)靠彈鋼琴的一位音樂家因?yàn)槭值囊馔馐鹿识鴼埣玻驮诔鲕嚨湹哪且惶焖钠拮訛樗读吮ｋU(xiǎn)，但他全然不知。于是漢堡故事屋的聽眾們開始尋找千萬賠款得主。故事的主人公莎麗為了這素不相識(shí)的陌生人，用了一天的時(shí)間來尋找L開頭字母的保險(xiǎn)公司。在尋找過程中她留個(gè)線索人的手機(jī)又丟了，她甚至放棄了自己的工作只為尋找那素不相識(shí)的.陌生人。在百般逆境中她終于找到了已無雙手的漢斯。終于獲得了千萬賠款，漢斯的這盤磁帶終于有了一個(gè)圓滿的結(jié)局。世界上總有那么些好心人，時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)心著你，中國有句詩“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村�！鄙咸炜偸悄敲磹弁嫘Γ麨槟汴P(guān)上了一扇門總還會(huì)為你開一扇窗。世界上有無數(shù)像莎麗這樣的好心人，不要為自己一時(shí)的失敗而給自己帶來一世的失敗，相信這個(gè)世界，相信世界上的每一個(gè)人把。
慈愛這個(gè)詞容易讓人聯(lián)想到奶奶，想起滿臉皺紋和善的老奶奶。不錯(cuò)《一朵一朵棉花開》中就講述了為了小孫子的新棉被，奶奶在近500畝的棉田中尋找早開的棉花。九月上學(xué)的兒子要新棉被，可十月棉花才開，奶奶在500畝的棉田中尋找早開的棉花，并以借一還十的方法來搜尋兩條4斤的棉被。還說服了棉花匠來彈棉花。(.)
看這篇文章的時(shí)候我的眼眶濕了，平時(shí)作子女的為家忙這忙那，從沒有看看家中的老人，只有要老人幫忙了，才想起了他們。而他們總是任勞任怨地幫忙。難道只有等父母親老了才想起了去看看他，甚至為了分家產(chǎn)才去照顧老人？父母親為了自己的子女忙了
大半輩子，卻從沒有抱怨過什么，而我們做子女的又能報(bào)答他們幾年？幾十年！所以不要等到是去了才知道原來他們?cè)?jīng)是多么的重要，應(yīng)該從現(xiàn)在起好好對(duì)自己的父母吧。
讀完了這本書我心中的一朵朵感恩的花開了，開得是那樣地燦爛。一朵、兩朵、三朵……我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻懷揣著一顆感恩的心把愛撒想大地。
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