三國(guó)演義的讀書(shū)筆記（通用56篇）
看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀書(shū)筆記呢？以下是小編精心整理的三國(guó)演義的讀書(shū)筆記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三國(guó)演義的讀書(shū)筆記 1
今年暑假我讀了《三國(guó)演義》一書(shū)開(kāi)頭的《臨江仙》一把抓住了我的心：滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)，一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。
話說(shuō)幽州涿縣有個(gè)英雄，那人耳大垂肩，臂長(zhǎng)過(guò)膝，正是中山靖王之后，漢景帝玄孫姓劉名備字玄德。一天他在外面玩，看到一棵桑樹(shù)說(shuō)：“我為天子當(dāng)乘此蓋也�！笔甯竸⒃f(shuō)：“此兒非常人也�！焙髞�(lái)他還認(rèn)識(shí)了關(guān)羽張飛兩兄弟。為什么賢良之士都往劉備那跑呢？因?yàn)閯渲灰粗幸粋�(gè)人就會(huì)很愛(ài)他，所以大家都往劉備這跑。
卻說(shuō)沛國(guó)譙郡人曹操字孟德，身長(zhǎng)七尺，細(xì)眼長(zhǎng)髯，其父曹嵩原姓夏侯，后來(lái)養(yǎng)在曹家所以姓曹。曹操雖然殺人不眨眼，但是在文學(xué)上還是有一定的造詣的`再說(shuō)東吳孫策死了孫權(quán)繼位，那時(shí)曹操要來(lái)攻打?qū)O權(quán)，但孫權(quán)這邊人心惶惶，孫權(quán)拿劍劈斷桌子角說(shuō)：“誰(shuí)要是再說(shuō)投降，就如同此桌�！本褪墙o大家吃了一顆定心丸。
讀了了《三國(guó)演義》后我被關(guān)、張、趙的勇氣深深地折服了，被諸葛亮的聰明才智折服了，被曹操驚人的統(tǒng)領(lǐng)能力折服了。
《三國(guó)演義》真是一本博大精深的書(shū)��！
三國(guó)演義的讀書(shū)筆記 2
最近，我在廣州買(mǎi)了四大名著之一的《三國(guó)演義》，然后因?yàn)橐粫r(shí)興起，再加上此書(shū)資料豐富多彩、翔實(shí)可信，所以經(jīng)過(guò)兩天“奮斗”，我就把這本書(shū)給看完了。
在一代小說(shuō)大師――羅貫中的筆下，《三國(guó)演義》可謂是妙筆生花呀。其中有一些名垂青史的三國(guó)人物，如足智多謀的諸葛亮；驍勇善戰(zhàn)的張飛、關(guān)羽；雄才大略的劉備等。圍繞這些人物，羅貫中記錄下了膾炙人口的三國(guó)故事，如三國(guó)之初時(shí)的《桃園三結(jié)義》；吳蜀聯(lián)合時(shí)的《火燒赤壁》；三國(guó)末期的《七擒孟獲》等。
全書(shū)過(guò)目后，我大有感想。人春風(fēng)得意、粗心大意過(guò)后都會(huì)出問(wèn)題。然后如果一時(shí)大意便會(huì)像關(guān)羽那樣“大意失荊州”；如果一時(shí)驕傲便會(huì)像董卓那樣招人算計(jì)；如果……，但是你能像一樣諸葛亮謙虛謹(jǐn)慎；曹操那樣三思而行便會(huì)驅(qū)災(zāi)降福。不信，我這還有例子：以前，每次數(shù)學(xué)考試都是寫(xiě)完后就閑著沒(méi)事干，一會(huì)兒東看看，一會(huì)兒西看看，而不是認(rèn)真地檢查，結(jié)果每次都因?yàn)槲业?粗心和大意失去了100分。而今年的期末考試，我吸取往日的教訓(xùn)，寫(xiě)完后就用我的火眼金睛把試卷“掃描”一遍，再把“偵察”出來(lái)的錯(cuò)誤答案修改一番，結(jié)果自然是我考了個(gè)100分。
總而言之，一個(gè)人要謙虛而不傲慢，謹(jǐn)慎而不魯莽，才能在當(dāng)這天下打出一片天地。
三國(guó)演義的讀書(shū)筆記 3
從小學(xué)三年級(jí)起，我特別喜歡看四大名著，尤其是《三國(guó)演義》。它講的是曹操、劉備、孫權(quán)三個(gè)英雄爭(zhēng)奪天下的故事。我看了這本書(shū)，真是受益匪淺。
我知道無(wú)論是什么時(shí)候，智慧是最重要的。要是沒(méi)有智慧的力量，劉備就不會(huì)有強(qiáng)大的勢(shì)力，曹操在”青梅煮酒論英雄“時(shí)就會(huì)殺掉劉備；要是沒(méi)有智慧的力量，周瑜在赤壁之戰(zhàn)中也難以以少勝多；要是沒(méi)有智慧的力量，諸葛亮也不能把他的”克星“給活活氣死……在現(xiàn)在，一個(gè)人如果沒(méi)有智慧，就會(huì)被社會(huì)所淘汰，他就不可能在社會(huì)上立足。但是相反，一個(gè)人要是有智慧，就可以事半功倍，而且會(huì)有很多益處。
同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到嫉妒別人的危害。在《三國(guó)演義》中，周瑜十分嫉妒諸葛亮的才華。他在世時(shí)，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：既生瑜，何生亮�！苯Y(jié)果被諸葛亮活活氣死了，使得一個(gè)有用之才就這樣白白浪費(fèi)了。在這個(gè)方面，我也有一些親身體會(huì)，那是四年級(jí)時(shí)的一件事，在一次考試中一個(gè)同學(xué)的成績(jī)超過(guò)了我，我心中就有些嫉妒，和她的關(guān)系也漸漸疏遠(yuǎn)了，結(jié)果我在班級(jí)上的朋友也漸漸少了，成績(jī)也在“原地踏步”。自從看了這本是后，我改掉了這個(gè)毛病。從此以后，我在班上的'朋友又多了起來(lái)，成績(jī)好了許多。
還有一點(diǎn)，我意識(shí)到?jīng)]有一真誠(chéng)的心和坦率得人態(tài)度是難以交到很多朋友的。《三國(guó)演義》中，正是因?yàn)閯涞奶孤剩攀盏搅藦堬w和關(guān)羽這兩位大將。正是因?yàn)閯涞恼嬲\(chéng)，諸葛亮才會(huì)幫助劉備爭(zhēng)奪天下，要是沒(méi)有這三位難得的人才，劉備哪會(huì)有當(dāng)時(shí)的強(qiáng)大？現(xiàn)在也是如此，一個(gè)人有真誠(chéng)的心，坦率的態(tài)度，就會(huì)有很多的朋友，就會(huì)進(jìn)步。
智慧是最重要的，嫉妒別人是不好的，要有真誠(chéng)的心和坦率的態(tài)度。這就是我讀《三國(guó)演義》的感受。
三國(guó)演義的讀書(shū)筆記 4
老師讓我們閱讀一本考級(jí)書(shū)名字叫做《三國(guó)演義》，其中令我最最深刻的一篇文章就是第十八篇，趙子龍單騎救主。
這一篇講述了趙云從四更時(shí)分起，與曹軍殘殺，往來(lái)沖突，一直殺到天明，找不到玄德，又將玄德的'家小丟了，心想道：“主公將甘、二夫人及小主人阿斗，托付在我身上，現(xiàn)在失散在亂軍之中，我還有什么面目去見(jiàn)主公?不如去決一死戰(zhàn)，無(wú)論如何也要找到主母及小主人!”四周一看，見(jiàn)只剩三四十個(gè)騎兵跟隨。這趙云顧不了許多，縱馬在亂軍中尋黨。那時(shí)，二縣百姓，中箭著槍、拋男棄女而走的不計(jì)其數(shù)，號(hào)哭之聲震天動(dòng)地。趙云正走時(shí)，見(jiàn)一人臥在草叢中，細(xì)一看，見(jiàn)是簡(jiǎn)鷹。趙云急急問(wèn)道：“看見(jiàn)兩位主母沒(méi)有?”簡(jiǎn)鷹說(shuō)：“二主母丟了車仗，抱著阿斗奔跑。被一將刺了一槍，跌下了馬，馬被奪走。我爭(zhēng)斗不得，所以臥在這里�！壁w云將跟隨騎兵所騎之馬，借一匹給簡(jiǎn)鷹起坐一起去救主母，最后救回了主母。
讀了這篇文章我知道了：有困難要互相幫助，如果別人有困難你不幫助別人，你有困難別人也不會(huì)來(lái)幫助你的，所以困難要互相幫助。
三國(guó)演義的讀書(shū)筆記 5
父母說(shuō)：“四大名著，是中國(guó)人的四種修行，也是人生之修行的一個(gè)完整途徑。你應(yīng)該去讀一讀。”
老師說(shuō)：“四大名著它告訴我們過(guò)得去情天恨海，參得透世間爭(zhēng)斗，斬得斷利欲熏心，越得過(guò)欲望執(zhí)念，才抵達(dá)得了人生光明通達(dá)、自在寧?kù)o的終處。你應(yīng)該去賞一賞�！�
而眼前這本《三國(guó)演義》正熠熠生輝的擺在我的眼前，我的眼里是那貪婪的'目光，恨不得一口氣把它“吞下”，但是“食不厭精，膾不厭細(xì)”我得慢慢的品嘗，讀出它的鮮美之處。
《三國(guó)演義》全名為《三國(guó)志通俗演義》，是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史小說(shuō)，作者為元末明初著名小說(shuō)家羅貫中。它描寫(xiě)了從東漢末年到西晉初年之間的歷史風(fēng)云。書(shū)中塑造了劉備、諸葛亮、關(guān)羽、張飛、曹操、孫權(quán)、周瑜、呂布等一大批叱咤風(fēng)云的三國(guó)英雄人物。
劉備，他的寬厚仁義，公正真誠(chéng)，而曹操則殘忍奸詐，諸葛亮忠心耿耿……但在我心里，《桃園英雄三結(jié)義》中的“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死�！眲�、關(guān)、張，讓我感受到了友誼的可貴。劉、關(guān)、張身為小販的他們憑借共同的志向，共同的愛(ài)國(guó)精神，結(jié)成了生死之交。誰(shuí)又會(huì)想到，正是他們之間深厚的手足情，才有了那一個(gè)個(gè)英勇殺敵的表現(xiàn)，才有了那一個(gè)個(gè)忠君愛(ài)國(guó)的行為，才實(shí)現(xiàn)了劉關(guān)張三人的雄心壯志，才完成了興國(guó)大業(yè)。
張輔曾言：“劉備威而有恩，勇而有義，寬宏而有大略�！笔堑模绾尾拍茏鲆粋�(gè)像劉備這般有情有義，有才有德的人，是我追求的目標(biāo)。
三國(guó)演義的讀書(shū)筆記 6
在三國(guó)演義這部書(shū)中詳細(xì)講了東漢末年的情形，里面還有許多偉人，我從中還學(xué)會(huì)了許多道理。
三國(guó)演義里主要講了從漢靈帝昏庸無(wú)能，黃巾起義隊(duì)伍龐大起，這才讓漢靈帝才醒來(lái)，發(fā)兵抵抗翼巾軍。描寫(xiě)了以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個(gè)大國(guó)之間時(shí)不時(shí)就要打起仗來(lái)，每次到了打仗的時(shí)候不是刀光劍影，就是血肉橫飛，讓人讀起來(lái)就像自己在這個(gè)驚險(xiǎn)的戰(zhàn)場(chǎng)上一樣。
我尤其敬仰這里的一個(gè)人叫諸葛亮，劉備三次去隆中拜訪他，前兩次失敗了，第三次成功了。諸葛亮提出了三分天下后，劉備聽(tīng)了很是驚訝。劉備的兄弟，關(guān)羽張飛不服諸葛亮，諸葛亮用了他聰明過(guò)人的頭腦和他一張能說(shuō)會(huì)道的`口才，最終還是把關(guān)羽、張飛說(shuō)服了。劉備有個(gè)兒子，叫劉阿斗，又叫劉禪。劉禪很是貪玩，諸葛亮怎么教他也教不會(huì)，劉禪的爸爸死了后劉禪更是無(wú)法無(wú)天，劉備臨死之前的遺言是：“諸葛亮一定要輔助好劉禪呀！”諸葛亮一口就答應(yīng)了劉備，但是諸葛亮哪里知道劉禪已經(jīng)無(wú)法管教，諸葛亮替劉禪費(fèi)神費(fèi)腦，最后因積勞成疾，病死在了五丈原。
俗話說(shuō)得好：扶不起的劉阿斗，每一個(gè)人都不要向劉禪學(xué)習(xí)。
三國(guó)演義的讀書(shū)筆記 7
說(shuō)起三國(guó)，一般是指中國(guó)元末明初浪漫主義小說(shuō)家羅貫中寫(xiě)的《三國(guó)演義》，這是一篇浪漫主義小說(shuō)。主要人物有劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、曹操等上百人。
劉、關(guān)、張三人在一家小店認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)志向相同，便到張飛家后院的桃林里結(jié)拜，劉備為大哥，關(guān)羽為二弟，張飛為三弟，他們很快就聞名天下，立下赫赫戰(zhàn)功。因原來(lái)的軍師走了，便想找孔明先生當(dāng)他們的軍師，為他們出謀劃策。為了請(qǐng)孔明先生，他們?nèi)櫭⿵]，下著雪在門(mén)口站著，孔明先生被他們的意志所感動(dòng)，便隨他們出了山，當(dāng)了他們的軍師。
他們到周瑜府上拜訪，周瑜想為難他，趁機(jī)會(huì)把他除掉。周瑜讓諸葛亮準(zhǔn)備10萬(wàn)支箭，他以為諸葛亮根本完不成，誰(shuí)知道諸葛亮神機(jī)妙算，早就預(yù)料到他想除掉自己，便用“草船”向曹操借箭，周瑜感嘆不已。
不久，孫權(quán)為了殺劉備，把她的妹妹孫尚香嫁給劉備，劉備只知道吃喝玩兒樂(lè)，忘記了自己的志向。多虧諸葛亮給的錦囊，他才想起自己的身份。想回到荊州，卻被孫權(quán)的士兵埋伏，多虧孫尚香幫助了劉備，才逃脫。可不久之后劉、關(guān)、張三位兄弟死了。諸葛亮也在五丈原去世了。
這篇小說(shuō)生動(dòng)形象地寫(xiě)出了劉備，張飛、關(guān)羽等人的`光輝時(shí)刻，曾經(jīng)的他們打敗天下很多敵手。現(xiàn)在他們雖然都不在了卻也聞名天下。還有那曹操生性多疑，狡猾多端，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我�！�
讀了《三國(guó)演義》，我被羅貫中高超的寫(xiě)作技巧所嘆服，他筆下的人物個(gè)性鮮明，情節(jié)跌宕起伏。從此，我也要多練筆，爭(zhēng)取寫(xiě)出好的文章來(lái)。
三國(guó)演義的讀書(shū)筆記 8
《三國(guó)演義》是我國(guó)的四大名著之一，這一長(zhǎng)篇巨著的作者是羅貫中，他從劉備、關(guān)羽、張飛三人從桃園結(jié)義開(kāi)始，以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要內(nèi)容，講述了東漢末年至?xí)x朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列的戰(zhàn)爭(zhēng)故事。
過(guò)五關(guān)，斬六將。關(guān)羽打聽(tīng)到劉備的消息后，決定去河北尋找劉備，他帶上嫂嫂，殺死了東嶺關(guān)的孔秀、洛陽(yáng)的韓福、泥水關(guān)的卞喜、滎陽(yáng)的王植以及曹操的大將蔡陽(yáng)。
上面這一則故事寫(xiě)出了關(guān)羽重情重義，不論曹操對(duì)他有多好可以，也不忘記劉備的恩情，決心找劉備。是啊，我們?cè)谌粘Ｉ钜惨厍橹亓x，畢竟重情義可以交到朋友，朋友是非常重要的，畢竟眾人拾柴火焰高，三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮。
黃蓋巧使苦肉計(jì)。曹操打到江東后，連吃敗仗，便想出讓蔡氏兄弟當(dāng)間諜，結(jié)果，黃蓋使用苦肉計(jì)，讓曹操83萬(wàn)大軍，全軍覆沒(méi)。
上面這一則故事，主要寫(xiě)了黃蓋不顧個(gè)人的安危，為了擊退曹操，舍棄自己的身體，來(lái)打退曹操，這個(gè)故事讓我想到課本《天鵝的故事》，其中天鵝也是不顧自己的安危，為了破冰讓自己和其他天鵝吃上食物-魚(yú)兒，讓自己的身體受傷了，其實(shí)在我們生活中也要向他們學(xué)習(xí)，做事一定要為他人著想，不能只想自己，否則你的路會(huì)越走越窄的。
上面這兩則故事是我在三國(guó)里最喜歡的，通過(guò)閱讀《三國(guó)演義》，我相信只要經(jīng)過(guò)我們后天的`努力，任何事情都可以找到解決的辦法。每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，只要踏踏實(shí)實(shí)，仔仔細(xì)細(xì)地走好過(guò)程中的每一段路，相信成功一定會(huì)不遠(yuǎn)的，最后通過(guò)不斷的努力和追求，你的人生永遠(yuǎn)會(huì)被一片爛燦的陽(yáng)光所照亮。
三國(guó)演義的讀書(shū)筆記 9
讀了《三國(guó)演義》一書(shū)，使我受益匪淺。中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著�！度龂�(guó)演義》刻畫(huà)了近200個(gè)人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人�！度龂�(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要描寫(xiě)內(nèi)容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
其中有庸主獻(xiàn)帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備等等，無(wú)不各具神態(tài)。這些人物給了我很深的.教育。書(shū)中雖有這么多眾多的人物，但最令我有所感受的是這本書(shū)當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。
先說(shuō)關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠�！度龂�(guó)演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來(lái)加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無(wú)敵。
再說(shuō)曹操。曹操在《三國(guó)演義》中被稱為奸雄。他說(shuō)劉備與他是并世英雄，說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng)，但是他沒(méi)有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對(duì)比。
三國(guó)演義的讀書(shū)筆記 10
記得很久之前，我就度過(guò)《三國(guó)演義》這本書(shū)�，F(xiàn)在再讀起這本書(shū)，有了很多不同的感悟和新的理解。這使我非常驚喜，希望可以感悟出更多的道理。
東漢末年，三分天下，有許多故事傳說(shuō)家喻戶曉。描繪出許多形象鮮明的人物。白臉的奸雄曹操，紅臉長(zhǎng)胡子的關(guān)云長(zhǎng)，鞠躬盡瘁的諸葛亮，這些人物讓三國(guó)變得生動(dòng)，也名留史冊(cè)。
對(duì)于三國(guó)之中的蜀國(guó)，它傳承著漢王室的血統(tǒng)，在諸葛亮的領(lǐng)導(dǎo)下，從到處投奔到三分天下有其一，諸葛亮的功勞巨大，可后來(lái)為什么每況日下呢？很大的原因在于關(guān)羽！關(guān)羽當(dāng)時(shí)把手荊州，諸葛亮再三囑咐，要東合孫權(quán)，北抗曹操，但關(guān)羽之后就把它拋到九霄云外了。孫權(quán)派諸葛亮的親哥哥諸葛瑾去跟關(guān)羽提親，關(guān)羽直接一句“吾虎女安肯嫁犬子，不看汝弟之面，立斬汝首，再休多言�！辈粌H罵了孫權(quán)是狗，還得罪諸葛瑾，而導(dǎo)致后來(lái)的敗走麥城，又死于吳國(guó)。大哥劉備氣的帶兵報(bào)仇，又被吳軍打的大敗，國(guó)力嚴(yán)重?fù)p失，從此便每況日下，實(shí)在讓人惋惜。
東吳的政權(quán)是三國(guó)中最穩(wěn)定的，也是三國(guó)中活的最長(zhǎng)的。不僅是因?yàn)闁|南的`水雨充足，兵糧充足，更是統(tǒng)治者治國(guó)有方，最有才秀的莫過(guò)于周瑜了。當(dāng)孫尚香被劉備騙走后，三軍將士齊喊：“周郎妙計(jì)安天下，賠了夫人又折兵”后，周瑜再接被氣吐血。以及周瑜臨死前“既生瑜，何生亮”的感慨�？v便這樣?xùn)|吳也依然是治理有方。
北魏政權(quán)可以說(shuō)是雄厚的了，最先得到三分天下之一，還企圖南下統(tǒng)一全國(guó)，只可惜失敗了。曹操雖然奸雄，企圖吞并天下，但卻始終沒(méi)有稱帝，因?yàn)檫@一點(diǎn)，很多人也并不討厭他，但曹丕自負(fù)過(guò)滿，即位后即稱帝，還抓起自己的同胞兄弟以穩(wěn)固自己的政權(quán)，這才有了曹植感慨而寫(xiě)下《七步詩(shī)》，曹丕讀了也內(nèi)心愧疚，就放了曹植�？伤谖�
三國(guó)演義的讀書(shū)筆記 11
走進(jìn)我的房間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在我的書(shū)柜上擺放著很多書(shū)。有中國(guó)四大古典名著，有《史記》、《中華上下五千年》，《有英國(guó)的時(shí)間機(jī)器》……這都是我的“金銀珠寶 ”。只要有空，就和他們做伴。我最喜歡的“稀有黃金”當(dāng)然就是《三國(guó)演義》了。
“丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟!”你們知道這詩(shī)是寫(xiě)誰(shuí)的嗎?可能在第五句到第八句時(shí)你們就猜到了吧。正是那上知天文，下知地理;神機(jī)妙算，鞠躬盡瘁的'諸葛孔明。
諸葛孔明是我非常敬佩的人。借東風(fēng)讓我佩服不已，大擺空城計(jì)更是讓我佩服的五體投地了。三千五百兵丁能把十五萬(wàn)大軍趕走，這都是諸葛孔明的計(jì)策。
我也佩服趙子龍。他單騎救主不得不讓人贊嘆。有一首詩(shī)，單道趙子龍勇猛：“血染征袍透甲紅，當(dāng)陽(yáng)誰(shuí)敢與爭(zhēng)鋒!古來(lái)沖陣扶危主，只有常山趙子龍�！�
我也喜歡張飛。他圓睜環(huán)眼，聲如巨雷，用計(jì)粗中有細(xì)。在長(zhǎng)坂橋上嚇退曹操讓他們自相踐踏，棄槍丟盔不計(jì)其數(shù)。有詩(shī)稱贊張飛道：“長(zhǎng)坂橋頭殺氣生，橫槍立馬眼圓睜。一聲好似轟雷震，獨(dú)腿曹家百萬(wàn)兵。”
《三國(guó)演義》能然你明白很多道理，讓我們一起去看三國(guó)，一起了解三國(guó)吧!
三國(guó)演義的讀書(shū)筆記 12
今又讀《三國(guó)演義》，不覺(jué)感悟頗深，中間的不少情節(jié)都讓人敬佩不已,《三國(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要描寫(xiě)內(nèi)容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
關(guān)羽這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠，不覺(jué)對(duì)他可貴的精神感到敬佩，心想：要是現(xiàn)在人與他一樣，社會(huì)將會(huì)多么和諧。
國(guó)家的統(tǒng)治不僅需要也需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡，可書(shū)中描繪的卻十分簡(jiǎn)單：身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的智慧無(wú)人能比，連聰慧的司馬懿也稱絕
曹操?gòu)姆e極的方面為結(jié)束東漢末年政治黑暗和軍閥混戰(zhàn)做了杰出的貢獻(xiàn),曹操治下政治清明,社會(huì)生產(chǎn)力得到了恢復(fù)和發(fā)展.他打擊了地方的士族門(mén)閥加強(qiáng)中央權(quán)力,奠定了當(dāng)時(shí)的社會(huì)秩序,暫緩了土地兼并的壓力.但是他生性多疑,為人嚴(yán)厲且頭頂漢賊大帽,而且曾經(jīng)有過(guò)盜墓,拿人肉充做軍糧的.丑聞.故歷來(lái)為中國(guó)的文人和傳統(tǒng)價(jià)值觀所唾棄,這些都無(wú)法掩飾他作為一個(gè)英雄的光輝，這就是一個(gè)奸雄的一生。
還有趙子龍長(zhǎng)坂坡單騎救主，巧用苦肉計(jì)、三江口周瑜縱火等等
《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài)，有長(zhǎng)有短�？偟膩�(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。
三國(guó)演義的讀書(shū)筆記 13
這樣一本厚厚的《三國(guó)演義》我已經(jīng)看過(guò)N次了。
它是我國(guó)古代歷史上的四大名著之一�！度龂�(guó)演義》刻畫(huà)了幾百個(gè)人物形象，最為成功的有諸葛亮，劉備，曹操等人。
《三國(guó)演義》開(kāi)頭以天下大勢(shì)，“魏蜀吳”三國(guó)展開(kāi)的斗爭(zhēng)進(jìn)行描寫(xiě)，隨著時(shí)光的流逝，三國(guó)也是人才輩出，劉備三顧茅廬請(qǐng)來(lái)了絕代智謀的諸葛亮，又在公孫瓚帳下得到了忠勇雙全的趙云；曹操憑借著自己的名聲找來(lái)了英勇大將夏侯惇；孫權(quán)認(rèn)識(shí)了周瑜，見(jiàn)他很有才華，請(qǐng)他做了軍師。
其中，我最喜歡的是諸葛亮，他草船借箭的妙招是我贊不絕口的：周瑜和諸葛亮一樣有才華，可是周瑜心胸狹窄，在江東處處為難諸葛亮。有一次，周瑜展示了軍隊(duì)的.箭法，每一支箭都百發(fā)百中。但是箭很少，便讓諸葛亮造10萬(wàn)支箭，還讓諸葛亮下了軍令狀，諸葛亮夜觀天象，趁著霧天，胸有成竹地把綁好稻草人的小船開(kāi)到了曹營(yíng)，曹操聽(tīng)到聲音，便派士兵放箭，萬(wàn)箭齊發(fā)，可他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到的是，那竟是稻草人，箭已經(jīng)無(wú)縫可入，諸葛亮調(diào)頭就返，箭已經(jīng)達(dá)到了十萬(wàn)余，讓周瑜大吃一驚。諸葛亮既巧妙地避開(kāi)了周瑜的無(wú)端加害，又順利的完成了任務(wù)。
書(shū)中的曹操和劉備帶給我一些啟示，曹操是一個(gè)奸詐狡猾的人，與他截然相反的劉備卻以仁義為先，他經(jīng)常幫助百姓，在落難時(shí)，還帶著百姓，為了百姓安全，士兵們也是大減。但是奸詐的曹操和仁義的劉備都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是——愛(ài)惜人才。曹操的大將典韋死了，他在祭奠時(shí)，不哭曹家的祖先，只哭典韋。而劉備呢？他的第一個(gè)軍師——徐庶，因?yàn)樽约罕徊懿偎_，所以不得已告別劉備。雖然劉備舍不得，但是也為徐庶砍下所有擋路的竹子送別，他用仁義換來(lái)了“臥龍鳳雛”。我學(xué)到了為人處世之道。
做人要心胸開(kāi)闊，做事要顧全大局，不斷地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提升自己各方面的能力，讓自己成為博學(xué)多才與品學(xué)兼優(yōu)的人。這樣，我們才能成為祖國(guó)的棟梁之才。
三國(guó)演義的讀書(shū)筆記 14
寒假里，老師推薦我們讀《三國(guó)演義》。通過(guò)讀這本書(shū)，我了解到《三國(guó)演義》主要講的是魏蜀吳三國(guó)群雄爭(zhēng)霸的故事。故事中主要人物有劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、曹操、孫權(quán)等。
在三國(guó)眾多人物中，我最敬佩的人就是諸葛亮了。他上通天文，下知地理，足智多謀，他出了許多計(jì)謀來(lái)助戰(zhàn)，像美人計(jì)、三氣周瑜、火燒藤甲兵等。他還利用自然環(huán)境來(lái)使用謀略，草船借箭就是一個(gè)很好的例子，而且他十分大度，曾經(jīng)七次捉住孟獲，都應(yīng)孟獲不服而放走了他，直到最后一次，孟獲才心服口服的投靠了諸葛亮。
《三國(guó)演義》中號(hào)稱"武圣"的關(guān)羽了也是我喜歡的人物之一。關(guān)羽，是五虎上將之首，曾經(jīng)斬顏良誅文丑，還在千里走單騎中過(guò)五關(guān)斬六將而且溫灑斬華雄。他還是個(gè)講義氣的人，因?yàn)楦懿俅蛘虝r(shí)為了保護(hù)二嫂迫不得已才像曹操投降。投降之后曹操一直厚待著關(guān)羽，不想讓他走。為了報(bào)答，他斬顏良，誅文丑。在華容道上時(shí)，他念著以往曹操對(duì)他的厚待于是把他放了結(jié)果差點(diǎn)被斬首。由此可看出關(guān)羽不是一個(gè)忘恩負(fù)義的人。讀到這里，我不禁想到了自己。是啊，長(zhǎng)這么大，幫助過(guò)我的人數(shù)也數(shù)不清，可我記住了嗎？回報(bào)了嗎？
在《三國(guó)演義》中，我最討厭的`人就是心胸最狹窄的周瑜了。因?yàn)樗刀手T葛亮的才華，于是命諸葛亮三天內(nèi)造出十萬(wàn)支箭，想害死他。幸好諸葛亮早料到三天后有大霧，用船借來(lái)十萬(wàn)支箭，才沒(méi)讓周瑜得逞。周瑜不死心又派人去刺殺諸葛亮，可諸葛亮早知道了，派趙云把他送回去了。最后周瑜沒(méi)有殺死諸葛亮，反倒被諸葛亮氣死了。我覺(jué)得蜀國(guó)完全可以統(tǒng)一天下，就是因?yàn)閯⒍U繼位后整天吃喝玩樂(lè)，與宮女嬉戲。讓臣官掌控了大權(quán)所以朝廷才崩潰，滅亡了。
《三國(guó)演義》教會(huì)了我許多道理，讓我百看不厭。
三國(guó)演義的讀書(shū)筆記 15
放寒假了，我在假期的時(shí)間里讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)，這本書(shū)中的每個(gè)故事都非常的精彩，其中最吸引我的是草船巧借箭這個(gè)典故。
草船巧借箭這個(gè)典故講述的是諸葛亮料事如神、神機(jī)妙算，周瑜嫉妒他，就想鏟除他，于是周瑜就想給諸葛亮出點(diǎn)難題，要諸葛亮負(fù)責(zé)緊急打造十萬(wàn)支箭，十天內(nèi)完成，可是諸葛亮說(shuō)只要三天就能完成任務(wù)。周瑜讓其部下魯肅不要提供做箭的材料給諸葛亮，并讓魯肅去打探諸葛亮造箭的情況。第二天諸葛亮讓魯肅借他20條小船并鋪上綠色的`布，又讓魯肅借他1000個(gè)稻草人。第三天清晨，天還未亮，大霧蒙蒙，連對(duì)面站著的兩人都看不清對(duì)方，諸葛亮拉上魯肅上了小船，開(kāi)往曹丞相的軍營(yíng)附近的水面上，快到曹操的底盤(pán)，諸葛亮下令，讓所有的船調(diào)轉(zhuǎn)，一字排開(kāi)，將有稻草人的那面面向曹操的軍營(yíng)。并讓士兵一邊打鼓一邊吶喊“殺��！殺��！”半夜曹操聽(tīng)到鼓聲和吶喊聲，以為是孫權(quán)打過(guò)來(lái)了，到江邊查看，發(fā)現(xiàn)霧很大，看不清對(duì)方來(lái)了多少士兵，讓大家不要輕舉妄動(dòng)，下令讓所有的弓箭手朝江面上的船上射箭，密密麻麻的箭向下雨一樣得射到了稻草人身上。一邊射滿了，諸葛亮又下令調(diào)轉(zhuǎn)船只的方向，讓箭射到另一邊的稻草人上。這時(shí)候，霧還沒(méi)有散，但是天已經(jīng)漸漸的亮了，諸葛亮就讓士兵吶喊：謝謝曹丞相的箭，并讓士兵趕緊把船往回開(kāi)，這樣諸葛亮就載著滿滿的箭回了自己的軍營(yíng)。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得我們應(yīng)該向諸葛亮學(xué)習(xí)，他在去“借箭”前做好了充足的準(zhǔn)備，才順利的完成了任務(wù)，所以我們?cè)谏�、學(xué)習(xí)上也應(yīng)該要這樣，比如上課前，我們應(yīng)該做好課前的預(yù)習(xí)及閱讀準(zhǔn)備，考試前做好全面的復(fù)習(xí)，才能取得理想的成績(jī)。而不能像周瑜那樣，高傲自大、心胸狹隘，容不下比自己更有才華的人。我們應(yīng)該向比我們更有才華的人學(xué)習(xí)。
希望同學(xué)們這個(gè)寒假讀更多有趣的書(shū)，增長(zhǎng)自己的知識(shí)。
三國(guó)演義的讀書(shū)筆記 16
我讀了四大名著之一——《三國(guó)演義》，受益匪淺。
這本書(shū)是元末明初的羅貫中編寫(xiě)的，主要講了在三國(guó)時(shí)期，魏、蜀、吳三個(gè)國(guó)家互相爭(zhēng)斗，但最終被納為晉國(guó)的故事。
三國(guó)相爭(zhēng)，這其中總會(huì)有許多英雄豪杰和一些“小人”，《三國(guó)演義》中有許多人物，但是羅先生就是能把它寫(xiě)好。我認(rèn)為《三國(guó)演義》之所以能成為我國(guó)四大名著有兩點(diǎn)。一是它的結(jié)構(gòu)清晰，完全接事情發(fā)展順序，上文與下文承接的自然；二是人物多但不顯雜，它里面有許多人物，但主要描寫(xiě)的就只有幾個(gè)，性格突出，不像《隋唐演義》。
這本書(shū)中有一些人有“義絕”、“智絕”等綽號(hào)，其中曹操被稱為“奸絕”，其實(shí)讀此書(shū)之前，我就聽(tīng)父母說(shuō)曹操太陰險(xiǎn)狡詐了，又生性多疑，好多人都不喜歡他。但我自己讀了此書(shū)后才突然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)曹操身上也有許多優(yōu)點(diǎn)，其中我最欣賞的就是他愛(ài)人才。其實(shí)書(shū)中也不只一次提到過(guò)他珍惜人才，如溫酒斬華雄。關(guān)羽被袁紹小看，是曹操站出來(lái)替關(guān)羽爭(zhēng)取機(jī)會(huì)；又如義釋華容道，這里是從側(cè)面表現(xiàn)出曹操珍愛(ài)人才，對(duì)關(guān)羽很好，關(guān)羽念在過(guò)去曹操厚待自己的情份上，不顧立下要活捉曹操的軍令狀，放過(guò)了他。
在這里，我想到了在生活中，在我身上發(fā)生的事。一次表演，我被選為“導(dǎo)演”，安排角色時(shí)，一位同學(xué)說(shuō)自己想當(dāng)主人公，我沒(méi)同意，我認(rèn)為他不適合，他只當(dāng)了個(gè)配角，結(jié)果他把配角演得十分出色。后來(lái)我請(qǐng)他演了主角，發(fā)現(xiàn)他演真的很好。如果是現(xiàn)在，我一定不會(huì)再這樣了，因?yàn)槲易x了《三國(guó)演義》，因?yàn)槲覐牟懿偕砩隙昧艘煤糜^察身邊的`人，要學(xué)會(huì)去看別人的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)，在我們這個(gè)階段，要多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，讓自己變得優(yōu)秀。
《三國(guó)演義》里有許多道理，許多知識(shí)，十分值得我們?nèi)W(xué)習(xí)去欣賞�！白x書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”推薦大家來(lái)閱讀此書(shū)！
三國(guó)演義的讀書(shū)筆記 17
在寒假里，我讀了一本名著一一一巜三國(guó)演義》，這本書(shū)描寫(xiě)了三國(guó)時(shí)期的社會(huì)斗爭(zhēng)和社會(huì)生活。書(shū)中有許許多多的小故事，比如《桃園三結(jié)義》、《草船借箭》、《七擒孟獲》、《三顧茅廬》等。
在眾多的故事中，我最喜歡的是《七擒孟獲》這個(gè)故事。它主要講述了：劉備死后，蠻王孟獲造反。諸葛亮率領(lǐng)軍隊(duì)南渡水，想要平定南方這一帶的戰(zhàn)爭(zhēng)。當(dāng)諸葛亮到達(dá)南中時(shí)，聽(tīng)說(shuō)蠻王孟獲在這里威望很高，就決定擒拿孟獲，諸葛亮一共抓住了孟獲七次，又放了孟獲七次。每次孟獲都找各種理由，諸葛亮為了讓他心服口服，便決定陪孟獲“玩”到底。第一次，孟獲說(shuō)勝敗乃兵家常事，到第二、三、四、五、六次，孟獲要么說(shuō)是手下人內(nèi)訌，要么說(shuō)是地方險(xiǎn)峻，諸葛亮都把他放了。到了第七次，孟獲用藤甲兵來(lái)戰(zhàn)，諸葛亮用火攻，打敗了孟獲。此時(shí)的孟獲輸?shù)男姆诜�，他大喊道：“丞相天威，南人不�?fù)反矣！”
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得諸葛亮不僅是一個(gè)神機(jī)妙算的`人，他還是一個(gè)寬宏大量的人。他抓住了一個(gè)造反的人，完全有理由一刀斬了孟獲。諸葛亮卻沒(méi)有這么做，而是用另一種方式來(lái)感化孟獲，把他納入了自己的旗下。孟獲雖是個(gè)魯莽之人，但也被這種寬宏大量所感動(dòng)。
生活中，我和諸葛亮完全相反，他制服一個(gè)人不是將他殺死，而是用另一種方式來(lái)感化他。而我呢？我的徒弟一不聽(tīng)話，我就揪他耳朵，想用暴力解決問(wèn)題，導(dǎo)致他越來(lái)越不信任我，開(kāi)始反感我。何老師與我談心時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“所有問(wèn)題都不是暴力能解決的，想讓別人信任你，必須要換一種更妥當(dāng)?shù)姆绞饺ジ袆?dòng)別人，這樣別人才愿意選你當(dāng)師父�！�
所以同學(xué)們之間產(chǎn)生了矛盾，我們一定不要大打出手。換個(gè)方式，也許可以把“敵人”變成朋友！由此可見(jiàn)，最大的力量不是拳頭。我們?nèi)绻裰T葛亮一樣對(duì)待孟獲，就會(huì)少一個(gè)敵人，多一個(gè)朋友，正所謂“得人心者得天下”。
三國(guó)演義的讀書(shū)筆記 18
《三國(guó)演義》是我國(guó)四大古典名著之一，這本書(shū)中不但有真人真事，而且還有虛幻情節(jié)，深深的刻畫(huà)了200個(gè)生動(dòng)鮮活的人物形象，講述了從東漢末年到建立晉朝之間發(fā)生的一系列的精彩故事，讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)，使我受益匪淺。
在《三國(guó)演義》中，我比較喜歡的是蜀國(guó)的劉備，關(guān)羽，張飛三兄弟，劉，關(guān)，張?zhí)覉@三結(jié)義，在桃園中，他們?nèi)四乔f嚴(yán)的誓詞，兄弟之間堅(jiān)不可摧的深厚情意，是值得我們?nèi)コ缇春蛯W(xué)習(xí)的，他們?nèi)耸刮颐靼琢伺笥咽窃诶щy時(shí)給予幫助的人，是在傷心時(shí)給予鼓勵(lì)的人。在三兄弟中我比較欣賞的人物要數(shù)關(guān)羽了，關(guān)羽武功高強(qiáng)，待人忠誠(chéng)，對(duì)劉備忠心耿耿，曹操一直很希望關(guān)羽能投奔到他的麾下，還把自己比較心愛(ài)的赤兔馬送給了關(guān)羽，但關(guān)羽并沒(méi)有接受，在一次與曹操的大戰(zhàn)中，關(guān)羽因?yàn)閹е�，所以才假裝投靠。正是有了關(guān)羽，張飛得幫助才使胸有大志，關(guān)愛(ài)百姓的劉備成就了三國(guó)鼎立的局面。
如果論三國(guó)里誰(shuí)比較有智謀，那首當(dāng)其沖的是諸葛亮，曹操，司馬懿和周瑜了，但曹操和司馬懿都有性格上致命的缺點(diǎn)：曹操生性多疑，司馬懿十分陰險(xiǎn)。諸葛亮那不僅有過(guò)人的機(jī)智，非常熟練兵陣步法，而且對(duì)劉備忠誠(chéng)不二，幫助劉備贏得了好幾次關(guān)鍵性的戰(zhàn)役。吳國(guó)的.周瑜，少年得志，熟讀兵書(shū)，現(xiàn)場(chǎng)上的布陣排兵，但他心胸過(guò)于狹窄，比較終還是敗在諸葛亮的智謀之下。
從《三國(guó)演義》這些人物中很容易看出人物的性格關(guān)系著成功與否，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中我們也應(yīng)該像關(guān)羽，諸葛亮這些人物一樣對(duì)朋友，對(duì)國(guó)家忠誠(chéng)，要講誠(chéng)信，如果一個(gè)人失去了誠(chéng)信，那這個(gè)人還有什么呢？金錢(qián)？地位？有了這些也是次要的，沒(méi)有誠(chéng)信，大家私底下對(duì)你的不誠(chéng)信行為指指點(diǎn)點(diǎn)，你不會(huì)難過(guò)嗎？讀三國(guó)，只誠(chéng)信，讓我們從小就要做一個(gè)有誠(chéng)信的人吧！
三國(guó)演義的讀書(shū)筆記 19
《三國(guó)演義》成書(shū)于元末明初，是我國(guó)最早的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。它是羅貫中根據(jù)歷史記載和民間傳說(shuō)創(chuàng)作的。
這本書(shū)剛開(kāi)始是一首詞，這首詞是明代大才子楊慎所作。接著引入正文。第一句話這樣說(shuō)到：“話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分�！睍�(shū)中有很多很多的人物，他們都有各自鮮明的特點(diǎn)。劉備的仁義善良，為人謙和；曹操的陰險(xiǎn)，奸詐；關(guān)羽的重情重義；張飛的魯莽、粗暴；諸葛亮的料事如神；周瑜的心胸狹窄等。
在這本書(shū)中讓我有深刻記憶的故事是火燒赤壁和三顧茅廬。
公元208年，曹操率領(lǐng)大軍攻打吳國(guó)，因魏軍不善水性，所以諸葛亮決定火攻。龐統(tǒng)假意投奔曹操，建議魏軍船只用鐵鎖連在一起抵御風(fēng)浪。周瑜假裝打黃蓋，然后黃蓋假裝投靠曹操，還帶了數(shù)十條船，里面裝滿了柴草�？旖咏很姷�.時(shí)候，黃蓋點(diǎn)燃了柴草，火借助風(fēng)向向魏軍燒去。魏軍不善水性，船又連在一起，最后慘敗，死傷無(wú)數(shù)。
三國(guó)中給我留下印象最深刻的人物是諸葛亮。他是一個(gè)鞠躬盡瘁，死而后已的忠臣，同時(shí)也是一位杰出的政治家、軍事家。劉備三顧茅廬，請(qǐng)他出山，成為他的軍師，也是蜀國(guó)丞相。諸葛亮熟知天文地理、足智多謀。他火燒赤壁、草船借箭、七擒孟獲、上演空城計(jì)等。書(shū)中是這樣描寫(xiě)諸葛亮的：頭戴綸巾，身披鶴氅，手執(zhí)羽扇。諸葛亮病死與五丈原，他的死令人惋惜。
書(shū)中很多英雄都是慘死。比如，龐統(tǒng)，軍師中郎將；獻(xiàn)連環(huán)計(jì)，議取西蜀，最后被張任射死與落鳳坡。周瑜，指揮赤壁之戰(zhàn)，最后被諸葛亮氣死。曹植，曹操之子；七步成詩(shī)，最后憂郁而死。黃忠，定理山斬夏侯淵，最后中馬忠埋伏，被流箭射中肩窩，后箭瘡迸裂而死。三國(guó)里還有很多英雄慘死。
看完這本書(shū)之后，又讓我想起了，書(shū)最開(kāi)始的那首詞�；剡^(guò)頭去再看，原來(lái)那首詞就是這本書(shū)的寫(xiě)照。
三國(guó)演義的讀書(shū)筆記 20
假期讀《三國(guó)演義》，我認(rèn)識(shí)了諸多三國(guó)英雄，如足智多謀的諸葛亮、陰險(xiǎn)狡猾的曹操、忠肝義膽的關(guān)羽、粗中帶細(xì)的張飛、英勇善戰(zhàn)的趙云、愛(ài)民如子的劉備……其中我最喜歡的'是諸葛亮。“草船借箭”中諸葛亮充分展現(xiàn)了其人格魅力。
當(dāng)時(shí)吳、蜀兩家剛剛結(jié)盟，曹操卻率領(lǐng)大軍殺來(lái)。東吳的周瑜雖然智勇雙全，但是氣量太小，一心想借機(jī)會(huì)除掉諸葛亮。他們知道曹操的軍隊(duì)都是北方人，不懂水性，就準(zhǔn)備與曹操在水上作戰(zhàn)。周瑜找來(lái)諸葛亮，命他十日之內(nèi)造十萬(wàn)支箭備戰(zhàn)，但諸葛亮卻笑笑說(shuō)只需三天就夠了，還立下軍令狀。魯肅等人都覺(jué)得這根本就是個(gè)不可能完成的任務(wù)，可諸葛亮只向魯肅借了20條船30人，然后一、二天卻一點(diǎn)行動(dòng)也沒(méi)有。到了第三天凌晨，江上布滿大霧，諸葛亮帶著裝滿稻草的船開(kāi)往曹營(yíng)，船上的士兵擂鼓吶喊，但當(dāng)時(shí)霧茫茫的，看不清周邊的情況，曹操怕有埋伏就不敢出兵，他命令弓箭手不停地射箭。就這樣，等草船上插滿了箭，諸葛亮趁著順風(fēng)順?biāo)幼吡��；厝ヒ粩?shù)，船上密密麻麻的有整整十萬(wàn)多支箭呢!真是太精彩了。
讀到這里，一股敬佩之情在我心中油然而生。我佩服諸葛亮的料事如神，更佩服他豁達(dá)大度的品質(zhì)。他明明知道周瑜不懷好意，處處和自己作對(duì)，想方設(shè)法除掉他，但他那么寬宏大量，最終讓周瑜感嘆“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他”。
可惜，在現(xiàn)實(shí)生活中像諸葛亮那樣心胸寬闊的人卻不多。在我們班，看到別的同學(xué)得到老師的表?yè)P(yáng)，有些同學(xué)就心懷嫉妒，他們不但自己不努力，還在背地里說(shuō)長(zhǎng)道短，甚至還要說(shuō)些人家的壞話，搞得同學(xué)之間不能和睦相處。有時(shí)候同學(xué)之間發(fā)生一些矛盾，這都是很正常的，可就有些同學(xué)卻斤斤計(jì)較，生怕自己“吃虧”不肯讓步，非要弄個(gè)我是你非不可。這樣為一些小事傷和氣，真不應(yīng)該。
常言說(shuō)“宰相肚里能撐船”。我想，如果我們每個(gè)人都能像諸葛亮那樣心胸開(kāi)闊，豁達(dá)大度，那么人與人之間的交往就會(huì)多一份融洽，多一份信賴，那樣我們的社會(huì)就會(huì)是多么美好呀!
三國(guó)演義的讀書(shū)筆記 21
今年暑假，老師布置我們閱讀《三國(guó)演義》�！度龂�(guó)演義》是我國(guó)古典四大名著之一，也是第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說(shuō)，作者是元末明初的著名小說(shuō)家羅貫中。我覺(jué)得《三國(guó)演義》是四大名著中場(chǎng)面最宏大、人物最多的一部。
《三國(guó)演義》描寫(xiě)了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云，以描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)為主，東漢末年群雄割據(jù)混戰(zhàn)，魏、蜀、吳三國(guó)紛爭(zhēng)，最終三國(guó)歸晉，塑造了關(guān)羽、張飛、曹操等一群叱咤風(fēng)云的三國(guó)英雄人物。
讀書(shū)過(guò)程中，感覺(jué)作者最喜歡劉備的蜀國(guó)，對(duì)蜀國(guó)的英雄人物十分贊賞，劉備就是仁的代表，關(guān)羽是義的代表，張飛是勇的代表，諸葛亮是智的'代表，趙云是忠的代表。我最喜歡的諸葛亮，因?yàn)橹T葛亮足智多謀，聰明過(guò)人，在三國(guó)演義的前一部分，他草船借箭、火燒赤壁、舌戰(zhàn)群儒，讓人對(duì)他敬佩不已。
諸葛亮是蜀國(guó)的軍師、丞相，是劉備建立蜀國(guó)的最大功臣。在劉備死后，蜀國(guó)的大將關(guān)羽、張飛、黃忠、趙云等所剩無(wú)幾，書(shū)中說(shuō)：蜀中無(wú)大將，廖化作先鋒。諸葛亮七擒孟獲、制造木牛流馬擊退魏軍，空城計(jì)騙過(guò)司馬懿，逝世以后還用木人嚇退魏軍，無(wú)一不是精彩絕倫，諸葛亮的才略足以治理好一個(gè)國(guó)家，只是劉備死后，遇到了劉禪，世人稱劉禪為扶不起的阿斗。
古人稱頌諸葛亮的詩(shī)句很多，杜甫的兩首最準(zhǔn)確，功蓋三分國(guó)，名成八陣圖。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。諸葛亮自己的鞠躬盡瘁，死而后已也是對(duì)他一生最好的總結(jié)。
諸葛亮之所以能夠成就這些事業(yè)，與他年輕的時(shí)候?qū)W習(xí)是分不開(kāi)的，他有著名的觀其大略讀書(shū)法，首先他很勤奮，遍讀天下書(shū)，其次是他的讀書(shū)方法，他與眾不同，他不是鉆進(jìn)書(shū)堆，死記硬背，而是泛讀大概，吸取精華，掌握本質(zhì)。我們要學(xué)習(xí)他的勤奮，還要學(xué)習(xí)他讀書(shū)的方法。
三國(guó)演義的讀書(shū)筆記 22
有一本書(shū)，是古代歷史小說(shuō)中成就最高、影響最大的一部作品，有一本書(shū)，它廣泛流傳，魅力無(wú)窮，是文學(xué)界一顆璀璨的明珠，有一本書(shū)，伴隨著我成長(zhǎng)，它，就是我最喜歡的中國(guó)四大名著之一《三國(guó)演義》。
在我五六歲的時(shí)候，就已經(jīng)開(kāi)始閱讀拼音版的《三國(guó)演義》了。不過(guò)，是在媽媽的逼迫下讀的，那時(shí)，我總是偷懶，只是一目十行，草草瀏覽，對(duì)書(shū)中的插圖，我卻很感興趣，畢竟是男孩子嘛，總喜歡舞刀弄槍。書(shū)中那威武的人物圖像，各樣的兵器，吸引著我。就在這不經(jīng)意間，我對(duì)這本書(shū)已經(jīng)到了愛(ài)不釋手的地步。
十歲那年，媽媽又給我買(mǎi)了一本少年版的《三國(guó)演義》，那時(shí)我已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字了，不知不覺(jué)中，我又被書(shū)中的情節(jié)所吸引，開(kāi)始了刻苦的攻讀，睡覺(jué)前看，上廁所看，閑暇時(shí)看……書(shū)中忠義的關(guān)羽，勇猛的趙云，雄才大略的曹操，都成為了我心中的.偶像，我對(duì)《三國(guó)演義》已經(jīng)到了癡迷的程度�？吹碾娨晞∈恰度龂�(guó)演義》、看的動(dòng)畫(huà)片是《三國(guó)演義》，就連玩的玩具都是有關(guān)《三國(guó)演義�！贰�
漸漸地，光是閱讀少年版的已經(jīng)不足以滿足我的胃口，我開(kāi)始閱讀原著了，其中全是文言文，必須一句一句地啃，但是憑著滿腔的熱愛(ài)，我終于讀完了原著。書(shū)中的許多故事，我都熟記在心。《草船借箭》這個(gè)故事讓我感觸多多，諸葛亮真是神機(jī)妙算！他先后算魯肅，算曹操，算天氣，算環(huán)境，憑著超凡的智慧，成功借箭！在閱讀原著的時(shí)候，我對(duì)一個(gè)人物產(chǎn)生了濃厚的興趣。他就是曹操。在官渡之戰(zhàn)中，雖然曹操足智多謀，但因寡不敵眾一直處于劣勢(shì)。曹操求賢若渴，收留了被袁紹趕出來(lái)的徐庶，并聽(tīng)從了徐庶的妙計(jì)，打了一場(chǎng)以少勝多的經(jīng)典戰(zhàn)役，真不愧是一代梟雄！諸葛亮的故事讓我懂得智對(duì)生活，而曹操的故事又讓我明白沉穩(wěn)與冷靜是成功的重要因素！
中國(guó)有句話：平生不讀三國(guó)，便稱書(shū)生也枉然！《三國(guó)演義》成為了我生活中最好的“朋友”，它教給了我如何做人、做事，它是我最喜歡的古典名著！
三國(guó)演義的讀書(shū)筆記 23
"滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄淚。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青三還在，夕陽(yáng)紅了好幾次。"這首詩(shī)是《三國(guó)演義》義片中的首詞。以《三國(guó)演義》為名，講述了蜀、吳、魏的興衰歷史。
從劉、關(guān)、張三兄弟桃園三結(jié)義到司馬炎統(tǒng)一三國(guó)，經(jīng)歷了黃巾起義、董卓之亂、群雄分離、三分天下、晉統(tǒng)一天下五個(gè)時(shí)期。
曹操是《三國(guó)演義》中最讓我佩服和欣賞的。他是一個(gè)軍事才華橫溢的人。在幾年的南征北戰(zhàn)中，他占領(lǐng)了長(zhǎng)江以北地區(qū)，是三位國(guó)王中土地最廣的一位。甚至一些少數(shù)民族也愿意屈服于他。因此，可以認(rèn)為他是三位君王中最有才華的，因?yàn)橛辛怂簢?guó)才能如此強(qiáng)大，也為晉國(guó)統(tǒng)一世界奠定了基礎(chǔ)。他沒(méi)有羞辱世人對(duì)他梟雄的稱呼。
曹操真正強(qiáng)大的原因之一是他渴望人才。他沒(méi)有按照封建制度選拔人才。他不在乎自己是否貧富貴賤。他只看你有沒(méi)有天賦，甚至可以忽略過(guò)去。陳斌說(shuō)，他一開(kāi)始就為袁紹起草了討伐曹操的號(hào)召。后來(lái)袁紹被曹操打敗后，陳斌被降職。曹操對(duì)陳斌說(shuō)：你可以一個(gè)人罵我。你為什么要罵我的祖先三代？陳斌聽(tīng)后，趕緊謝罪，曹操不但沒(méi)有給他處罰，反而照用了他。正因?yàn)槿绱�，曹操手下才猛如云，出謀劃策的文人眾多。
然而，每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)。曹操的缺點(diǎn)是他會(huì)驕傲。俗話說(shuō)，驕傲的士兵會(huì)輸。正是因?yàn)樵诔啾谥畱?zhàn)之前，曹操贏得了周瑜和黃蓋的骨肉計(jì)劃，導(dǎo)致了赤壁之戰(zhàn)的失敗。但他沒(méi)有放棄，而是笑著說(shuō)：我仍然占據(jù)著北方�？梢钥闯觯且粋�(gè)經(jīng)得起挫折、心胸寬廣、胸懷開(kāi)闊的人。
我最喜歡的文人是諸葛亮。他懂天文，懂地理，讀書(shū)，足智多謀。最重要的.是，他全心全意地為蜀漢獻(xiàn)身。他的草船借劍、三氣周瑜、空城計(jì)劃、殺魏延等策略，都是普通人意想不到的。他沒(méi)有辜負(fù)臥龍的稱號(hào)。
看完《三國(guó)演義》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有各種各樣的人物，讓人大飽眼福。張飛和關(guān)羽……都是當(dāng)之無(wú)愧的英雄。
三國(guó)演義的讀書(shū)筆記 24
以前我讀過(guò)拼音版的《三國(guó)演義》，雖然也挺有趣，但過(guò)于簡(jiǎn)短了。這個(gè)寒假媽媽又給我買(mǎi)了一本帶批注的有三厘米厚的《三國(guó)演義》。
我之所以喜歡這本書(shū)，是因?yàn)樽髡咴跁?shū)中將一個(gè)個(gè)人物塑造的栩栩如生，刻畫(huà)的淋漓盡致，每一個(gè)人物都有獨(dú)特的性格，讓我很難忘，如曹操的奸詐，周瑜的小氣，張飛的勇猛，劉禪的無(wú)能等等。
最讓我印象深刻的人物無(wú)疑是曹操了。曹操生性多疑、陰險(xiǎn)奸詐。當(dāng)許攸問(wèn)曹操糧草有還剩多少時(shí)，曹操以為許攸是袁紹派來(lái)的奸細(xì)，撒謊三騙許攸，結(jié)果都被許攸一一揭穿，許攸嘆曰：“曹阿瞞不愧乃奸雄也！”不光如此，曹操還生性殘忍，為報(bào)父仇，屠殺百姓數(shù)萬(wàn)，血洗汜水，殘骸如山，盡管后人的評(píng)價(jià)都是褒少貶多，不過(guò)曹操確實(shí)一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的詩(shī)人，“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多……”這樣的詩(shī)句不是一般人能達(dá)到的文學(xué)意境。曹操的用武方面也很強(qiáng)大，武有許諸、張合、張遼、典韋，文有荀彧、郭嘉，無(wú)論是官渡之戰(zhàn)，還是倉(cāng)亭破本初，無(wú)一不體顯出曹軍的將才多，軍事強(qiáng)，文官多，計(jì)謀好。
三國(guó)演義中的戰(zhàn)爭(zhēng)也讓人陶醉于其中：周瑜與黃蓋密謀“苦肉計(jì)”，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨；“鳳雛”龐統(tǒng)獻(xiàn)上“連環(huán)之計(jì)”。還有著名戰(zhàn)役——赤壁之戰(zhàn)，赤壁一地，樓船盡毀，烈火沖天，曹軍死傷無(wú)數(shù)。真是驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)役��！
周瑜十分聰明，是東吳的'軍師�？芍荑s有一個(gè)致命的缺點(diǎn)，那就是十分小氣，容不得任何人比自己強(qiáng)。結(jié)果被諸葛亮活活氣死了，臨死前還在說(shuō)：“既生瑜，何生亮……”要說(shuō)誰(shuí)的計(jì)謀多，最聰明，那無(wú)疑是諸葛亮了。他能文能武，足智多謀，知天文，曉地理。書(shū)中對(duì)他的介紹：孔明借東風(fēng)、巧擺八卦圖、空城計(jì)、七擒孟獲、木牛流馬、草船借箭等等，讓人看得出諸葛亮是一個(gè)足智多謀，神機(jī)妙算的人物。
合上書(shū)，我仿佛還沉浸在一個(gè)迷人的故事中，故事中的人物各不相同，他們都是英雄。忠肝義膽，一身是膽，非常勇敢，我也要做一個(gè)有勇氣的人。
三國(guó)演義的讀書(shū)筆記 25
《三國(guó)演義》是中國(guó)古代四大名著之一，更是本家喻戶曉的好書(shū)，讓人愛(ài)不釋手。這段時(shí)間，我如饑似渴的拜讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)，品讀之間，我被書(shū)中跌宕起伏的故事情節(jié)深深地吸引住了，猶如身臨其境。
《三國(guó)演義》描寫(xiě)了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云。從桃園三結(jié)義到吳末帝孫皓投降的期間，發(fā)生了許許多多的故事，比如“宴桃園豪杰三結(jié)義”“漢壽侯五關(guān)斬六將”“用奇謀孔明借箭”“孔明三氣周公瑾”等。其中，最讓我受啟發(fā)的故事是“關(guān)羽大意失荊州”，這個(gè)故事主要講了孫權(quán)讓呂蒙率兵去攻打荊州，陸遜利用關(guān)羽的驕傲用計(jì)，讓關(guān)羽放松警惕，把荊州的大部分人馬調(diào)去攻打樊城，致使荊州被呂蒙的軍隊(duì)占領(lǐng)了。這個(gè)故事體現(xiàn)了陸遜的聰明機(jī)智，關(guān)羽的驕傲自大。
在“關(guān)羽大意失荊州”這個(gè)故事里，我的心情不由自主隨著故事的情節(jié)此起彼伏。當(dāng)我讀到陸遜向呂蒙獻(xiàn)計(jì)時(shí)，我暗暗為陸遜的聰敏叫好;當(dāng)我讀到關(guān)羽把荊州的人馬調(diào)走時(shí)，我對(duì)關(guān)羽的粗心大意感到失望;當(dāng)我讀到呂蒙占領(lǐng)荊州的'時(shí)候，我不禁嘆惜——唉，這都是因?yàn)殛P(guān)羽自恃英雄、驕傲自大之后果。
“關(guān)羽大意失荊州”這個(gè)故事讓我想到了我期末考試時(shí)粗心大意的事情：在我三年級(jí)的時(shí)候，有一次數(shù)學(xué)期末考試。在考試前，監(jiān)考老師叮囑我們一定要仔細(xì)讀題，認(rèn)真檢查，然后就把試卷發(fā)了下去。我一看試卷，題目好簡(jiǎn)單，就把老師的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)，快速地寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)完試卷，我也不檢查，就在座位上熬時(shí)間�！扳忊忊彙�，交卷時(shí)間到了，我得意洋洋地把試卷交了。過(guò)了幾天，當(dāng)我一看我的成績(jī)單，我頓時(shí)驚呆了——我才得了93.5分，如果我不驕傲自大，粗心大意的話，我一定會(huì)得滿分。這個(gè)故事讓我知道了：我們做人一定要謙虛，不要輕視別人，也不要驕傲自大、粗心大意，以免造成不必要的錯(cuò)誤。這就是所謂的“滿招損，謙受益”。
三國(guó)演義的讀書(shū)筆記 26
驕傲，往往會(huì)使人失敗�！度龂�(guó)演義》中的關(guān)羽就是因?yàn)轵湴磷源髞G失了荊州。
東吳孫權(quán)讓呂蒙去奪取荊州，呂蒙推薦陸遜說(shuō)可以代替自己，孫權(quán)就讓陸遜代替呂蒙。陸遜給關(guān)羽寫(xiě)了一封信，說(shuō)希望兩家和好。關(guān)羽看完信，對(duì)荊州這塊地的安全放心了，變得驕傲自大，輕敵，他把大部分兵力都調(diào)到了樊城。這時(shí)呂蒙帶領(lǐng)軍隊(duì)攻打荊州，一舉拿下。關(guān)羽失了荊州，又去同與自己有交情的徐晃打，因?yàn)檩p敵，也失敗了，后來(lái)關(guān)羽逃到麥城，被敵人抓住，孫權(quán)所殺。
關(guān)羽因?yàn)樗湴磷源�，輕視對(duì)手，最后丟了荊州，還丟了性命。是呀，驕傲往往使人失敗，就連關(guān)羽這樣的'英雄人物也不例外，一旦驕傲自大，連命都沒(méi)了。
記得有一次，我也因?yàn)轵湴磷源蠖噶艘粋�(gè)大錯(cuò)誤。在2020年的一個(gè)星期天，在上奧數(shù)網(wǎng)課的40分鐘，我預(yù)習(xí)著這節(jié)課的內(nèi)容，“這也太簡(jiǎn)單了，方程法就可以秒殺一切了�！蔽矣悬c(diǎn)得意地說(shuō)道：“不愧是我呀。”預(yù)習(xí)到一半，我就推開(kāi)書(shū)，站起身，踢開(kāi)椅子，玩兒去了。此時(shí)，驕傲過(guò)度，得意忘形開(kāi)始在我的身體里迅速蔓延，有一種飄飄欲仙之感，等開(kāi)始上網(wǎng)課了，桌上零食一字?jǐn)[開(kāi)，課本拋得老遠(yuǎn)，我往椅子上一坐，二郎腿一蹺，老師的話就再也進(jìn)不了我的耳朵。課上完，需要做練習(xí)，我心想，一定很簡(jiǎn)單吧，得意與驕傲自大在我身體里徘徊。過(guò)了一會(huì)兒，我一道練習(xí)題也解不出來(lái)，著急的我便想起了關(guān)羽，我就像關(guān)羽一樣太驕傲自大，他丟荊州，我把這節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)給丟了。
是呀，驕傲往往使人失敗，只有謙虛才能使人進(jìn)步與成功。如果我認(rèn)真聽(tīng)課，謙虛一點(diǎn)，就能學(xué)會(huì)了。如果關(guān)羽謙虛一點(diǎn)兒，可能至少他不會(huì)丟性命。驕傲使人失敗，謙虛使人進(jìn)步與成功，也正如歌德所說(shuō)：“感到自己渺小的時(shí)候，才是巨大收獲的開(kāi)頭�！�
三國(guó)演義的讀書(shū)筆記 27
東漢末年，朝廷腐敗，農(nóng)民起義頻發(fā)。亂世之中，群雄崛起，劉備、諸葛亮、關(guān)羽、曹操、孫權(quán)、周瑜……，他們或韜略過(guò)人，或武功了得，在中原大地逐鹿競(jìng)技，斗智斗勇，三英戰(zhàn)呂布、火燒赤壁、草船借箭、大戰(zhàn)官渡……，悲壯恢弘的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景，蕩氣回腸的故事情節(jié)，變幻莫測(cè)的戰(zhàn)術(shù)、陣法，讀起來(lái)讓人驚心動(dòng)魄、拍案叫絕。群雄之中，誰(shuí)“智絕”？誰(shuí)“奸絕”？誰(shuí)“義絕”？混戰(zhàn)最后，誰(shuí)得天下？一切精彩的故事都被作者羅貫中在《三國(guó)演義》的故事中娓娓道來(lái)。
還記得，小時(shí)候初讀《三國(guó)演義》時(shí)，就只覺(jué)得好看、好玩，也不懂得分析詞句，品味思想感情，只顧著一遍又一遍的讀，我深深被這本四大名著之一的書(shū)吸引著。書(shū)中作者以氣勢(shì)磅礴的筆鋒把各方人物的'特點(diǎn)描寫(xiě)得淋漓盡致，臉紅如棗、丹鳳眼、臥蠶眉、長(zhǎng)胡須，威風(fēng)凜凜的關(guān)羽、關(guān)云長(zhǎng)；身為漢室宗親，心心念念要報(bào)國(guó)的劉備、劉玄德；虎背熊腰、眼似銅鈴，滿臉絡(luò)腮胡子的張飛、張翼德等人物形象躍然紙上，就仿佛一個(gè)個(gè)活生生的歷史人物站在我們的面前！
小時(shí)候，我最崇拜劉備這個(gè)有勇有謀、愛(ài)打抱不平的領(lǐng)袖，長(zhǎng)大了，隨著進(jìn)一步深讀《三國(guó)演義》，我才逐步看到了劉備的私心和野心，這未免讓我有些隱隱的失落；原來(lái)，我很討厭周瑜，后來(lái)隨著歷史知識(shí)的不斷豐富，了解到盡管歷史上有過(guò)草船借箭，但周瑜并沒(méi)有想要謀害諸葛亮的心思，甚至兩人私下關(guān)系很好，而且《三國(guó)演義》中的諸葛亮人物形象都是根據(jù)歷史上的周瑜改編過(guò)來(lái)的……，等等，很多稀奇古怪的歷史知識(shí)還真是讓我大開(kāi)眼界呢！隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)《三國(guó)演義》中的許多人物和故事也都有了重新的思考。
雖然故事中的人物和故事不一定全是真的，但他們深明大義、足智多謀、堅(jiān)韌不拔、勇往直前的高貴品質(zhì)卻一直激勵(lì)著我！
三國(guó)演義的讀書(shū)筆記 28
相信大家小時(shí)候多多少少都聽(tīng)過(guò)書(shū)里的一些精彩內(nèi)容，像《三顧茅廬》《草船借箭》《白帝城托孤》等等。在這其中令我印象最深刻的是《草船借箭》。諸葛亮那遇事不慌、冷靜沉著的性格吸引了我。嫉賢妒才的周瑜故意刁難諸葛亮，還讓他立下軍令狀，可是三天怎么能造好十萬(wàn)支箭？我都不禁為諸葛亮捏了一把汗。他明知是詐卻還是答應(yīng)了周瑜，這讓我不得不佩服他的膽識(shí)過(guò)人�？伤z毫沒(méi)有慌亂和畏懼，讀到這我不得不懷疑諸葛亮是不是早已想好了對(duì)策？后來(lái)的一招“草船借箭”實(shí)在讓人拍手叫絕，諸葛亮他知天文，曉地理，識(shí)人心，仿佛他提前就料到周瑜的故意刁難。
其中，諸葛亮冷靜沉著的性格尤其值得我們學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上遇到難題，在生活中遇到困難，我們也要靜下心來(lái)好好思考解決問(wèn)題的辦法，慌亂也許只會(huì)讓我們更緊張，害怕。諸葛亮的為人處事總是有計(jì)劃，有安排，我們也要計(jì)劃好自己的時(shí)間，要有計(jì)劃地去安排好課余時(shí)間。
周瑜這個(gè)人物也給我留下了很深的印象。因?yàn)樽约旱牟胖潜炔簧蟿e人，就去故意刁難別人，傷害別人，這樣的做法是不對(duì)的。諸葛亮顧全大局，所以不和他計(jì)較。但是我們不能像他一樣，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，補(bǔ)全自己的短處，做個(gè)品德高尚的人。
盡管這只是一部小說(shuō)，有許多的情節(jié)都是虛構(gòu)的，但我對(duì)那個(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代也有了必須的認(rèn)識(shí)和了解。書(shū)中很多人物的聰明智慧，他們的`文學(xué)才識(shí)都讓我十分的佩服，他們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，毫不氣餒，仍然努力奮斗的精神很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。另外書(shū)中描述了很多戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景，也讓我感覺(jué)到了不管哪個(gè)朝代，老百姓都期望有個(gè)安定和平的壞境去生活�？墒窃谀莻�(gè)戰(zhàn)亂的年代這種安定和平的生活卻成了一種奢望。這些都很值得我們?nèi)ネ榈模蔡嵝盐覀円诱湎Ы袢盏男腋Ｉ?
讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)，實(shí)在讓人回味無(wú)窮，里面的情節(jié)跌宕起伏，細(xì)細(xì)回味，可以讓我們學(xué)到很多道理。
三國(guó)演義的讀書(shū)筆記 29
“東漢末年分三國(guó)，烽火連天不休，兒女情長(zhǎng)被亂世左右，誰(shuí)來(lái)煮酒，爾虞我詐是三國(guó)，分不清對(duì)與錯(cuò)，紛紛擾擾千百年以后，一切又從頭”
東漢末年，大規(guī)模的農(nóng)民起義徹底動(dòng)搖了東漢王朝的統(tǒng)治，中國(guó)進(jìn)入了一個(gè)群雄爭(zhēng)霸的時(shí)代�！度龂�(guó)演義》藝術(shù)地再現(xiàn)了這一段歷史畫(huà)卷作家羅貫中用他那如椽的大筆，描繪了一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)，塑造了眾多的栩栩如生的人物形象：足智多謀的諸葛亮，驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽，性格直爽的張飛，一身是膽的趙子龍，還有曹操，劉備......正因?yàn)槿绱恕度龂?guó)演義》成了我國(guó)古代燦爛文化中的一顆明珠。
“話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。”《三國(guó)演義》完美的詮釋了這句話，魏，以往煊赫一時(shí);蜀，以往功成不居;吳，以往名震江東。這么來(lái)看，從國(guó)家就能夠反映出國(guó)君的性格。曹操，欺壓百姓;劉備，愛(ài)民如子;孫權(quán)，稱霸江東。歷史總是在不斷改變。
書(shū)里的人物多種多樣曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人物都具有不一樣的性格，作者刻畫(huà)的'淋漓盡致，細(xì)細(xì)品味，讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。我最佩服的當(dāng)然還是諸葛亮。封建統(tǒng)治時(shí)期需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，并且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)當(dāng)相貌非凡，可書(shū)中描繪的卻十分簡(jiǎn)單：身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的所做所為卻給后人很深的印象。
《三國(guó)演義》有兄弟，有敵人，有謀略，有忠心，有奸詐，有陰險(xiǎn)，演繹了歷史的變遷，
文學(xué)是比鳥(niǎo)飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想、比花開(kāi)得還美的感情、比星閃得還美的智慧，是我們到了一百歲還忘不掉的信念，文學(xué)名著永遠(yuǎn)是全世界人民的無(wú)價(jià)之寶，是值得人民繼承和發(fā)揚(yáng)光大的精神財(cái)富。
三國(guó)演義的讀書(shū)筆記 30
《三國(guó)演義》是我國(guó)古典四大名著之一，它講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。書(shū)中塑造了一大群叱咤風(fēng)云的人物，不過(guò)我令我印象最深刻的還是劉備。
劉備識(shí)人善用，忠厚寬仁，很受將士和百姓的愛(ài)戴。他曾屈尊下駕，三顧茅廬，終于得到了天下奇才諸葛亮。后來(lái)，看著趙子龍為了救出阿斗，艱難地殺出曹操的重圍，他心疼不已，大怒之下甚至想把親生兒子棄于此地。一個(gè)編草鞋的，能從一無(wú)所有到得三分天下，這其中少不了他禮賢下士、知人善用的特點(diǎn)。
讀完這本書(shū)，我懂得了，在團(tuán)隊(duì)合作中，領(lǐng)頭羊得知人善用，才能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成就大業(yè)。
記得有一次，我去觀看我們學(xué)校的足球比賽。我們隊(duì)伍里的人一上場(chǎng)，我就為他們捏了一把汗。因?yàn)槲覀兊那颁h個(gè)子都很小，而另外一隊(duì)的前鋒長(zhǎng)得又高又壯，這樣鮮明的`對(duì)比怎能不讓我揪心呢？可奇怪的是，我們的教練不但沒(méi)有驚慌失措，反而一副志在必得的樣子。他還神神秘秘地跟我說(shuō)：“別擔(dān)心，你教練我可是當(dāng)代劉備！千萬(wàn)別小瞧我們隊(duì)的小身板哦！”我更納悶了。
這時(shí)，比賽開(kāi)始了，對(duì)方發(fā)球。對(duì)方的球員把球帶了出去，我們的中衛(wèi)上前攔截。可是這根本難不倒對(duì)方的前鋒。對(duì)方的前鋒一個(gè)遠(yuǎn)傳，成功地把球傳給了他們隊(duì)的另一個(gè)前鋒。我頓時(shí)心涼了半截兒，可就在這時(shí)，我們的前鋒一下子沖到接到球的前鋒面前，毫不費(fèi)勁地把球搶了下來(lái)，再以飛一般的速度向前跑。對(duì)手都傻眼了。就這樣，我們的前鋒順利地進(jìn)了第一個(gè)球。后來(lái)好幾次，我們的前鋒都這樣迅速地化險(xiǎn)為夷，讓我們隊(duì)贏下了這場(chǎng)比賽。我這才恍然大悟，原來(lái)教練和劉備一樣識(shí)人善用，懂得如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的巨大優(yōu)勢(shì)。
《三國(guó)演義》這本書(shū)不僅使我對(duì)歷史故事充滿了興趣，還教會(huì)了我很多為人處世的道理，真是一本值得反復(fù)品讀的經(jīng)典之作��！
三國(guó)演義的讀書(shū)筆記 31
哲學(xué)家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀史使人明智。我最喜歡讀的歷史書(shū)籍就是明朝作家羅貫中的經(jīng)典名著——《三國(guó)演義》，它是根據(jù)歷史故事演義而成的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，是一部我非常喜歡的精彩的小說(shuō)。
《三國(guó)演義》的故事很精彩�！敖钖|風(fēng)”、“空城計(jì)”、“草船借箭”、“單刀赴會(huì)”、“火燒連營(yíng)”、“七擒孟獲”等故事生動(dòng)形象，讓我著迷。為了加深我對(duì)書(shū)中情節(jié)的印象，媽媽還專門(mén)帶我到武侯祠，到閬中張飛廟，觀諸葛武侯塑像，看“桃園三結(jié)義”圣地，賞“草船借箭燈會(huì)”，我們還去了廣元尋“劍門(mén)關(guān)棧道”，走“陳倉(cāng)”迷宮。在這些地方，我一邊找著雞公車的`神奇機(jī)關(guān)，一邊扮諸葛搖著羽扇，誦著“赤壁賦”，讀著碑文，好像回到了三國(guó)那個(gè)時(shí)代。
《三國(guó)演義》的人物很精彩。劉備的雄才大略，諸葛亮的足智多謀，曹操的狂妄自負(fù)，張飛的粗魯仗義，關(guān)羽的情深意重，趙云的武藝高強(qiáng)……每個(gè)人物都是那么栩栩如生。其中令我印象最深的是《劉皇叔三顧茅廬》，為了請(qǐng)出賢才諸葛亮，劉備不怕路途遙遠(yuǎn)，不怕日曬雨淋，三次到諸葛亮的住地請(qǐng)他出山相助，他的真誠(chéng)終于感動(dòng)了諸葛亮。這也讓我懂得了什么叫真誠(chéng)，懂得了什么叫求賢若渴，更懂得了只要是金子就總會(huì)發(fā)光的道理。
《三國(guó)演義》的語(yǔ)言也很精彩。如歇后語(yǔ)“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨”、“周瑜是三步一計(jì)，諸葛亮是一步三計(jì)”“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”、“張飛吃豆芽——小菜一盤(pán)”“草船借箭——多多益善”、“曹操吃雞肋——食之無(wú)味，棄之可惜”、“關(guān)勝戰(zhàn)李遣——大刀闊斧”等等，經(jīng)常被大家使用。還有很多我們熟悉的成語(yǔ)，“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”、“士別三日，當(dāng)刮目相看”、“老生常談”、“三顧茅廬”、“如魚(yú)得水”等等，更值得我們好好學(xué)習(xí)借鑒。
我喜歡歷史，更喜歡精彩的《三國(guó)演義》。
三國(guó)演義的讀書(shū)筆記 32
最近的閑暇時(shí)期，我再一次閱讀了《三國(guó)演義》，這本書(shū)描寫(xiě)了三國(guó)時(shí)期三國(guó)鼎立的故事，其中使我印象最深刻的就數(shù)諸葛亮了。
諸葛亮足智多謀，能通過(guò)小事來(lái)看到大局，他通過(guò)自己的聰明才智輔助劉備，幫助劉備打下江山，立下了汗馬功勞。
在他的所有事跡中最讓我感到驚嘆的就數(shù)草船借箭一事。孫權(quán)由于擔(dān)心諸葛亮將會(huì)攻打他，便想乘機(jī)便借軍中缺少箭這個(gè)理由除掉諸葛亮，諸葛亮聽(tīng)后盡果斷答應(yīng)。在一個(gè)大霧彌漫借了數(shù)百艘船與稻草人，假裝偷襲曹操，曹軍因霧大錯(cuò)將草人看做士兵，奮力攻擊船只，沒(méi)想到，箭都射到了當(dāng)草人的身上。諸葛亮便成功的拿到了十萬(wàn)支箭。
同學(xué)們，在生活中我們要像諸葛亮一樣，凡是遇到問(wèn)題不能因困難而不去完成，我們要像他一樣多去思考，困難便迎刃而解了！
《三國(guó)演義》是中國(guó)的四大名著之一，也是我最喜歡閱讀的一本書(shū)。書(shū)中一個(gè)個(gè)傳神的故事令我深有感觸，苦肉計(jì)，空城計(jì)等都讓人拍案叫絕。我最喜歡足智多謀的.諸葛亮，草船借箭是他的壯舉之一，令我揮之不去。
三國(guó)時(shí)期，東吳有個(gè)大都督，姓周名瑜字公瑾。他很嫉妒蜀國(guó)的諸葛亮，一心想除掉他，可硬殺可能被它國(guó)嘲笑。所以周瑜對(duì)諸葛亮說(shuō)：“我們要和曹軍在水上交戰(zhàn)，用什么武器最好�！敝T葛亮說(shuō)：“用弓箭最好�！敝荑ふf(shuō)“營(yíng)中差十萬(wàn)只箭，不知軍師十天內(nèi)可以造完嗎？”諸葛亮說(shuō)“我可以三天做完十萬(wàn)之箭�！敝荑ふf(shuō)“軍情緊急，可不能開(kāi)玩笑。”諸葛亮說(shuō)“我怎么敢跟都督開(kāi)玩笑，我愿意立下軍令狀，若三天，造不玩，甘懲罰�！�
第二天諸葛亮借了十幾條船，因?yàn)樵旗F，曹軍看不清敵人。所以萬(wàn)箭齊發(fā)，射在了草船上了。
第三天，船回來(lái)了，一只船上有幾千只箭，十多只船就有十萬(wàn)多只，周瑜對(duì)魯肅說(shuō)“諸葛亮神機(jī)妙算，我真不如他。
真是大快人心！
三國(guó)演義的讀書(shū)筆記 33
大家一定聽(tīng)家長(zhǎng)們說(shuō)起《三國(guó)演義》，可能家長(zhǎng)們說(shuō)得最引人矚目的就是《諸葛亮揮淚斬馬謖》了！
我從其中體會(huì)到不少的人物情感。大概內(nèi)容是：諸葛亮知道街亭是咽喉要道，所以決定派一位有能力的人去鎮(zhèn)守街亭，馬謖請(qǐng)命前往，諸葛亮很不放心，但看到他的誠(chéng)懇，加上子龍老將軍的應(yīng)允，于是諸葛亮派馬謖鎮(zhèn)守，但諸葛亮還是非常謹(jǐn)慎，做好了萬(wàn)全之策，以防街亭失守而撤退有難。再說(shuō)馬謖，到了街亭，竟把營(yíng)帳安在一座孤山上，司馬懿來(lái)查看后，下令圍而不攻，待其糧草殆盡，士氣全無(wú)是攻其不備，于是馬謖自然而然地失去了街亭，還是好不容易殺出才撿了條命。
馬謖狼狽的回來(lái)了，諸葛亮理所當(dāng)然的拉出去斬了，在斬時(shí)，諸葛亮流下了眼淚，有人說(shuō)馬謖死有余辜，你流什么淚，諸葛亮道：“先帝曾說(shuō)，馬謖言過(guò)其實(shí)，不堪重用！”我卻一意孤行，導(dǎo)致北伐失敗，是他向劉禪上表自己的過(guò)失，并自降三級(jí)。
由此可見(jiàn)，看人是需要多么謹(jǐn)慎呀！諸葛亮平生謹(jǐn)慎之極，沒(méi)犯過(guò)什么錯(cuò)，卻在這次用錯(cuò)了人，還是在劉備提醒之后，這算不算對(duì)自己徒弟過(guò)分信任呢？他可能會(huì)想，自己交出來(lái)的.徒弟怎么會(huì)做出這樣的事來(lái)呢？現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)迷了！從這個(gè)故事我們可以感受到，我們一定要學(xué)會(huì)看人和用人，這是非常重要的連諸葛亮都會(huì)在這里失策，更別說(shuō)我們這些小學(xué)生了！而且不僅要知道這一類，想如何交友都包括在內(nèi)呢，你叫的這個(gè)朋友好不好，值不值得去交，有沒(méi)有其他秘密……
諸葛亮一失足成千古恨，北伐都快成功了，被馬謖一折騰，斷了糧道，只能撤回去了，在此我要提醒大家一點(diǎn)，注意交友，長(zhǎng)大后注意用人，一定要當(dāng)一名好的公民！都不要犯像諸葛亮那樣的錯(cuò)誤！其實(shí)你可以從許多地方去留意你的朋友或?qū)?lái)的下屬，或被人提醒的人，一定要經(jīng)多方考察下結(jié)論，但也不要錯(cuò)怪別人，觀察他的日常行為舉動(dòng)，判斷它是否有不好的習(xí)慣……這都很重要！
我可不希望自己一失足成千古恨呢！
三國(guó)演義的讀書(shū)筆記 34
我早就知道《三國(guó)演義》是我國(guó)的四大名著之一，我一拿到這本名著，就如饑似渴的讀完了。
《三國(guó)演義》講述了從東漢靈帝元年（公元184年）黃巾起義開(kāi)始，直至武帝太康元年（公元280年）吳亡西晉統(tǒng)一，期間近百年的歷史故事。展現(xiàn)了東漢末年黃巾起義的發(fā)生發(fā)展與被鎮(zhèn)壓的過(guò)程，集中描繪了魏、蜀、吳三個(gè)政治集團(tuán)之間為奪取政權(quán)，統(tǒng)一中國(guó)而展開(kāi)的政治、軍事、外交斗爭(zhēng)。
《三國(guó)演義》描寫(xiě)的人物眾多且十分生動(dòng)形象，個(gè)個(gè)鮮活的人物都打動(dòng)了我，我非常喜歡張飛，他高八尺，豹子頭，圓眼睛，滿腮鋼須，他的聲音亮如洪鐘，威勢(shì)如奔馬，書(shū)中描述張飛曾在戰(zhàn)場(chǎng)上大吼一聲，震倒敵方一員武將，這可見(jiàn)張飛的勇猛。除了武將張飛外，我也很喜歡關(guān)羽，他九尺高，丹鳳眼，兩條臥蠶眉，胸前長(zhǎng)須飄飄，印象最深是他的一張紅臉，就像紅棗一樣。據(jù)說(shuō)關(guān)羽開(kāi)始的時(shí)候并不是紅臉，有一次他受了箭傷，華陀為動(dòng)手術(shù)他刮骨療傷，他一邊下旗，一邊療傷，直至最后手術(shù)全部做完，由于古代麻醉技術(shù)不好，關(guān)羽忍痛繃臉時(shí)間太長(zhǎng)，從此就變成了紅臉。張飛關(guān)羽我喜歡，最喜歡的.還是諸葛亮，又叫孔明，人稱臥龍先生，身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴擎，手執(zhí)羽扇，飄飄然，有如神仙下凡般，他足智多謀，是智慧的化身。
《三國(guó)演義》不僅人物描寫(xiě)得好，故事情節(jié)也描寫(xiě)得很好，我最喜歡描寫(xiě)赤壁之戰(zhàn)的章節(jié)了，赤壁之戰(zhàn)分三個(gè)環(huán)節(jié)寫(xiě)的：“草船借箭”，“周瑜打黃蓋”，“火燒赤壁”�！安荽杓敝谐浞煮w現(xiàn)了諸葛亮的博學(xué)多才和足智多謀，不費(fèi)一文錢(qián)和一兵一卒，就為周瑜準(zhǔn)備了十多萬(wàn)支箭，為日后赤壁之戰(zhàn)的勝利奠定基礎(chǔ)。“周瑜打黃蓋”中也充分描寫(xiě)了黃蓋忠勇。我最喜歡的就是火燒赤壁，周瑜火燒赤壁，張飛和關(guān)羽圍追堵截，曹操擁兵幾十萬(wàn)，最后就剩三百，足見(jiàn)當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈和曹操敗得狼狽。
總之，讀完這本書(shū)，我的感觸遠(yuǎn)不止這些，書(shū)中人物個(gè)個(gè)厲害，故事情節(jié)也非常吸引人，我很喜歡《三國(guó)演義》。
三國(guó)演義的讀書(shū)筆記 35
克萊爾說(shuō)：“如果人生有也能有第二版，我將會(huì)如何認(rèn)真地修改校對(duì)”。當(dāng)然，人生不可能有第二次，但是圖書(shū)卻可以有第二版，同樣，閱讀也可以有第二次，第二次閱讀可以比第一次更認(rèn)真更用心更有收獲。
第二次閱讀《三國(guó)演義》給我?guī)?lái)更大的收獲。我還曾記得第一次看《三國(guó)演義》是在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)老師在課上說(shuō)《三國(guó)演義》是四大名著之一，這促發(fā)了我的好奇心。回到家后我叫嚷著要看《三國(guó)演義》。父親趕緊給我買(mǎi)來(lái)兒童版的《三國(guó)演義》。翻開(kāi)書(shū)，那五顏六色的人物介紹圖畫(huà)深深吸引著我，就這樣，我花了三五天的時(shí)間地走馬觀花的看完了兒童版《三國(guó)演義》。要是問(wèn)我蜀魏吳各有哪些大將，我倒也能對(duì)答如流。但是，如果讓我說(shuō)說(shuō)情節(jié)，我卻啞口無(wú)言!初二下學(xué)期，語(yǔ)文老師對(duì)我們說(shuō)：“為了便于更好的學(xué)習(xí)《出師表》，請(qǐng)大家務(wù)必要看《三國(guó)演義》�！� 這一次，我從圖書(shū)館借了兩本厚達(dá)一千多頁(yè)的原裝《三國(guó)演義》。
那密密麻麻的文字讓我頭昏眼花。但我還是堅(jiān)持認(rèn)真看下去�？粗粗宜坪跻搽S著作者的描述回到了三國(guó)。站在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上，展現(xiàn)在我眼前的是擂鼓漫天的戰(zhàn)場(chǎng)，刀光劍影的廝殺，重情重義的兄弟，心狠手辣的梟雄。從打黃巾賊到討董卓到殺呂布到官渡到赤壁到三國(guó)鼎立到天下歸晉。這每一段神奇豪邁的故事讓我贊嘆不已。隨著烽火燃盡，狼煙逝去，劍影暗淡，刀光消失，我又一次看完了《三國(guó)演義》。“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，合上書(shū)本，那一個(gè)個(gè)鮮活的歷史人物和故事再次展現(xiàn)在我眼前。我看到了曹操的'奸詐，劉備的抱負(fù)，諸葛亮的神機(jī)妙算，關(guān)張的忠勇，子龍單騎救主的忠心。我看到了那段豪杰爭(zhēng)雄、刀光劍影的歷史。
好書(shū)不厭百回讀，第二次看《三國(guó)演義》讓我受益匪淺。
三國(guó)演義的讀書(shū)筆記 36
這本書(shū)是四大名著之一，屬于歷史小說(shuō)，存在一定虛幻的成分。書(shū)中描繪了東漢末年黃巾起義到三國(guó)時(shí)期司馬炎最終統(tǒng)一的歷史往事，詮釋了“天下大勢(shì)，分久必合，合久必分”。
這里人們勾心斗角、爭(zhēng)名奪利，人才輩出卻又逃不過(guò)生老病死，吞并和隕落多少都有點(diǎn)讓人悲傷，一些預(yù)言的成分又令小說(shuō)引人入勝。在這個(gè)硝煙不斷的時(shí)代，由劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義征西蜀、小霸王孫策占江東、曹操狹天子令諸侯不斷創(chuàng)立基業(yè)構(gòu)成三國(guó)鼎立。
劉備是一代梟雄，以仁德著稱：關(guān)心百姓、不允讓位，在趙云救阿斗時(shí)更是擲子于地說(shuō)：幾損我一員大將！其求賢之心又使他三顧茅廬請(qǐng)出諸葛亮。二弟關(guān)公是三絕之中義絕，其忠義程度無(wú)人能敵、書(shū)中盡顯、至死不降。三弟張飛，縱有一敵百萬(wàn)之眾的武力，卻因脾氣暴躁、常飲酒后打士卒而被謀死，加上趙、馬、黃成五虎上將，又有臥龍鳳雛為輔。
諸葛亮是千古良相、三絕之中智絕，曾六次出師伐魏，有草船借箭、七擒孟獲等違跡。但我認(rèn)為孔明不會(huì)用人，他錯(cuò)用馬謖失街亭；又大多軍務(wù)自己辦，導(dǎo)致最終活活“累”死。而龐統(tǒng)才學(xué)不在孔明之下，曾獻(xiàn)連環(huán)計(jì)奠定赤壁勝局，但是最終為了功名大意死在了落鳳坡。出現(xiàn)了“蜀中無(wú)大將”的情景，和后主劉禪的昏庸無(wú)能，致使蜀國(guó)滅亡。
再看吳國(guó)，這里山水風(fēng)光優(yōu)美、實(shí)力強(qiáng)盛，名將周瑜是非常優(yōu)秀的大都督，在赤壁之戰(zhàn)中巧讓蔣干盜書(shū)又計(jì)打黃蓋，火燒曹操大軍。但是嫉妒賢才、心胸狹窄，最終被孔明3計(jì)氣死。后來(lái)的.陸遜應(yīng)是唯一能與之媲美的。
反觀魏國(guó)，由野心極大的曹操狹天子之兵四處征伐，他是個(gè)兇殘狡詐的政治家、軍事家，信奉“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”的道理，結(jié)果因中風(fēng)又疑華佗之言而亡。子孫后代也逐漸被司馬氏掌權(quán)。
所以需要有野心，但不能失了仁德；如果擁有能力，就不能無(wú)忠義；不要沉迷享樂(lè)，一定要淡泊名利；不能眼紅別人的才略，一定要寬容識(shí)大局；要分工合作，也要敢于決斷。
三國(guó)演義的讀書(shū)筆記 37
大家都知道，我國(guó)古代歷史上有四大名著，而這當(dāng)中我最喜歡看的是《三國(guó)演義》。因?yàn)樗坍?huà)了近200個(gè)人物，其中多數(shù)都形象鮮明，不少還讓人可親可敬；講述的故事更是引人入勝，跌宕起伏，扣人心弦，常常仿佛把我也帶入了那刀光劍影、鼓角錚鳴的戰(zhàn)場(chǎng)，與英雄豪杰們一起運(yùn)籌帷幄、沖鋒陷陣。
俗話說(shuō)的好：亂世出英雄。而東漢末年到三國(guó)時(shí)期，正是一個(gè)戰(zhàn)亂不斷、群雄逐鹿的年代，所以英雄輩出：羽扇綸巾、神機(jī)妙算的諸葛亮，英俊瀟灑、機(jī)智過(guò)人的周瑜，胸懷大志、禮賢下士的劉備，老謀深算、陰險(xiǎn)狡詐的曹操，還有驍勇善戰(zhàn)、忠肝義膽的關(guān)羽、張飛、趙云。每個(gè)人物都性格不同特色鮮明，而作者都刻畫(huà)得淋漓盡致。
《三國(guó)演義》中的許多驚心動(dòng)魄的故事都給我留下了深刻的印象。如：過(guò)五關(guān)斬六將、官渡大戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、火燒連營(yíng)、長(zhǎng)坂坡、單刀赴會(huì)。它們個(gè)個(gè)令我難以忘懷。而桃園三結(jié)義的情深意重、志同道合，讓我替劉關(guān)張一起快慰慷慨；三顧茅廬的`遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)、舉足輕重，讓我欽佩之余又替劉備一道高興和長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣；單騎救主的驚心動(dòng)魄，真是可歌可泣、感人肺腑，令我對(duì)趙子龍肅然起敬。所有這些都是那樣的刻骨銘心，回味無(wú)窮。
我認(rèn)為，當(dāng)年赤壁之戰(zhàn)時(shí)，諸葛亮把關(guān)羽安排在華容道最后一關(guān)，使其放走曹操，從而奠定三國(guó)的基礎(chǔ)是不對(duì)的。如果安排張飛或趙云在那里就好了。因?yàn)椴懿佼?dāng)時(shí)已精疲力盡、人困馬乏，憑那時(shí)的那點(diǎn)殘兵敗將，無(wú)法與他們當(dāng)中的任何一人對(duì)抗，更主要的是他們不會(huì)像關(guān)羽一樣放了曹操。俗話說(shuō)：擒賊先擒王。若讓他們?cè)谀抢餁⒘瞬懿伲懿俚氖窒聜儾痪靡矔?huì)投降。那劉備他們不就能平定中原了嗎？然后，再讓諸葛亮采用“攻心為上”的方法安定少數(shù)民族，將所有占取領(lǐng)土歸還漢室。那樣，劉備就真的報(bào)國(guó)安邦、恢復(fù)漢室了，就能安心當(dāng)皇叔了，而諸葛亮還有可能當(dāng)漢朝的丞相呢！
讀《三國(guó)演義》，既能了解歷史，又能明理通達(dá)，它使我受益匪淺，真是一部不可不讀的佳作。
三國(guó)演義的讀書(shū)筆記 38
今年寒假，很多電視頻道都在播放《三國(guó)》，我陸陸續(xù)續(xù)看了一些，覺(jué)得很好看，于是媽媽給我買(mǎi)了一本少兒注音版的《三國(guó)演義》，這本書(shū)的內(nèi)容真是太精彩了，我連續(xù)看了三遍，都覺(jué)得不過(guò)癮。
這本書(shū)人物描寫(xiě)栩栩如生：足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽，陰險(xiǎn)狡詐的曹操、軟弱無(wú)能的劉禪……
故事敘述有聲有色：三顧茅廬，火燒新野，草船借箭，火燒赤壁，空城計(jì)……
其中，我最佩服的人物是諸葛亮，最喜歡的故事是草船借箭。
在第十三章《草船借箭》里面，由于諸葛亮聰明博學(xué)，用兵如神，這使得周瑜非常的.嫉妒，心懷詭計(jì)，他把諸葛亮看作是東吳的心腹大患，要找借口害他，于是故意刁難諸葛亮，讓他在十天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭。諸葛亮卻胸有成竹地說(shuō)：“十天太長(zhǎng)了，我保證三天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭。”并立下軍令狀。周瑜大喜，想趁機(jī)殺了諸葛亮。
諸葛亮請(qǐng)魯肅準(zhǔn)備了二十只船、六百名軍士和一些稻草人，到了第三天凌晨，諸葛亮和魯肅坐船同往去取箭，當(dāng)時(shí)江面上大霧彌漫，對(duì)面都看不見(jiàn)人，那二十只船的兩邊卻插滿了稻草人。諸葛亮一聲令下，船只快速向江邊駛?cè)ィ爝�沒(méi)亮，船就行到了曹軍水寨附近，諸葛亮命士兵將船只在曹營(yíng)前一字排開(kāi)，然后在船上擂鼓吶喊。曹操擔(dān)心有埋伏，馬上下令一萬(wàn)多弓箭手，一起向江中射箭，諸葛亮見(jiàn)一邊船上的稻草人都插滿箭，就下令將二十只船調(diào)過(guò)頭來(lái)，一會(huì)兒，另一邊的稻草人也插滿了箭。這時(shí)，太陽(yáng)出來(lái)了，霧也散開(kāi)了，諸葛亮命船只全速往回開(kāi)，并叫船上士兵齊聲高呼：“謝丞相箭!”
就這樣，諸葛亮憑他的智慧和膽識(shí)，在三天內(nèi)向曹操“借”了十萬(wàn)余支箭，出色的完成了任務(wù)，他真是了不起的人物。
讀完《三國(guó)演義》之后，我希望自己努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)像諸葛亮一樣博學(xué)多才、聰明能干的人。
三國(guó)演義的讀書(shū)筆記 39
《三國(guó)演義》記敘了三國(guó)時(shí)期古代的事情，我從一個(gè)名叫“火燒博望坡”的故事中體會(huì)到：一個(gè)人要取勝，就要靠智慧，蠻力永遠(yuǎn)也斗不過(guò)智慧。
在劉備剛剛找到諸葛亮的時(shí)候，其實(shí)諸葛亮是不受到人們尊敬的，因?yàn)樗活欀约河?xùn)練剛招募來(lái)的幾千兵馬，什么事也不干。
張飛、關(guān)羽都覺(jué)得諸葛亮不會(huì)武功，沒(méi)本事，是個(gè)沒(méi)用的東西，不把他放在眼里。曹操知道了，也不以為然，認(rèn)為諸葛亮不過(guò)是個(gè)野人，他立即派大將夏侯敦帶20萬(wàn)兵馬殺向劉備，去拿劉備的人頭。
劉備知道了，立即與諸葛亮商議，于是他便在博望坡仔細(xì)觀察，在這里埋伏了一些兵馬，等待夏侯敦軍隊(duì)的到來(lái)，夏侯敦一到，劉備便沖上前去迎戰(zhàn)，但不一會(huì)兒就撤了，夏侯敦見(jiàn)了，連忙上前追趕，途中又遇見(jiàn)了趙云，趙云單槍匹馬，也是打了一會(huì)兒就撤。
慢慢地，夏侯敦的軍隊(duì)被引入了博望坡，諸葛亮下令放射火箭，于是，整個(gè)森林都被點(diǎn)燃了，夏侯敦的軍隊(duì)被困于火海之中，正在這時(shí)，劉備、趙云沖上前去將夏侯敦的軍隊(duì)打散，隨后，關(guān)羽、張飛也沖了出來(lái)，把夏侯敦的軍隊(duì)一一消滅，夏侯敦也差點(diǎn)葬身火海。
其實(shí)，現(xiàn)代的戰(zhàn)爭(zhēng)中也有這樣類似的實(shí)力。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)以后，日本一心想著逐步蠶食中國(guó)。小兵張嘎又一次見(jiàn)到一個(gè)日本病倒了村子，便獨(dú)自上前去，手握著假的`木槍，將日本兵的真強(qiáng)騙到了手中，這便充分的體現(xiàn)出了智慧戰(zhàn)勝蠻力的道理。
生活中的勢(shì)力與火燒博望坡也有著近似之處。
平時(shí)做英語(yǔ)同步探究，我總是習(xí)慣性地翻看最后面的答案，結(jié)果次次考的很棒，次次得到老師的表?yè)P(yáng)，但是一道大考，我的狐貍尾巴便逐步顯露了出來(lái)，英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)了之后，立刻撕掉了我的同步探究答案，意思是說(shuō)，考試用的是日積月累的智慧，而不是蠻看配套的答案。
《三國(guó)演義》中的火燒博望坡告訴了我：“強(qiáng)者會(huì)用自己日積月累的屬于自己的智慧來(lái)取勝，而弱智，則會(huì)拼命地偷取屬于別人的智慧，做一個(gè)無(wú)形的盜賊！”
三國(guó)演義的讀書(shū)筆記 40
《三國(guó)演義》是一部從小就開(kāi)始讀的書(shū)。喜歡就是喜歡，百看不厭。
這次寒假中重新拿起書(shū)來(lái)看，總有一氣呵成的感覺(jué)。果然只用了三天時(shí)間就看完了。還是那種略帶有遺憾的感覺(jué)。蜀國(guó)為什么就不能統(tǒng)一中原啊!就是這種淡淡的遺憾吸引著我看這本書(shū)。
其次縱觀歷史小說(shuō)加了許多作者的主觀色彩�！皳韯⒎床堋本褪侨珪�(shū)中最鮮明的一個(gè)特點(diǎn)。同樣作者在描寫(xiě)兩個(gè)統(tǒng)治者的時(shí)候，還用運(yùn)了對(duì)比的手法。曹操的奸詐、兇殘與劉備的寬厚。仁慈形成鮮明的對(duì)比。而在描寫(xiě)小說(shuō)另一個(gè)主人公——諸葛亮?xí)r，他的形象比起曹操、劉備來(lái)，就更有民間傳說(shuō)的色彩了。如果說(shuō)曹操大殲大惡的`權(quán)臣典型，劉備是“仁君”的典型，那么諸葛亮則是賢相的典型，智慧的化身。無(wú)數(shù)例子在小說(shuō)中足以證明這點(diǎn)。在這也不一一多說(shuō)了�？傊矣X(jué)得《三國(guó)演義》歌頌了“仁君”“賢相”。其實(shí)這一歌頌與當(dāng)時(shí)封建社會(huì)有關(guān)。每個(gè)老百姓都希望能過(guò)上吃得飽，穿得暖的生活，而這希望的現(xiàn)實(shí)就與當(dāng)時(shí)的仁君、賢相有著必然的聯(lián)系�！叭示薄百t相”則-民盛，“昏君”“庸相”則-民衰。我想作者就是想表達(dá)這個(gè)意思的吧。
當(dāng)然小說(shuō)不僅如此，有許多引人入勝的故事，特別是描繪人物時(shí)，關(guān)羽、張飛、趙云、孫權(quán)、周瑜、魯肅等。這些人物被刻畫(huà)的栩栩如生，個(gè)性非常鮮明。而且小說(shuō)又擅長(zhǎng)于戰(zhàn)爭(zhēng)的描寫(xiě)，赤壁之戰(zhàn)，從戰(zhàn)前的準(zhǔn)備和運(yùn)籌策劃，寫(xiě)到戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程及戰(zhàn)后的余波，前后用了八回左右的文字，緊張的場(chǎng)面時(shí)見(jiàn)悠閑的插曲，有詳有略，有虛有實(shí)，波瀾起伏，搖曳生姿，真的十分精彩。
同樣《三國(guó)演義》還宣揚(yáng)了“忠、孝、節(jié)、義”。它是中華民族的精神。我十分欣賞作者在小說(shuō)這方面的構(gòu)思。當(dāng)然受封建社會(huì)的影響迷信之處也是有的。如“玉泉山關(guān)公顯圣、于吉左慈興妖法”等。小說(shuō)基本上包含了中華民族的特性。我覺(jué)得這方面完全能與《紅樓夢(mèng)》相媲美。
三國(guó)演義的讀書(shū)筆記 41
四大名著之一的《三國(guó)演義》，我早就久仰大名。放假這幾天，我興致勃勃地看了這本小說(shuō)。
《三國(guó)演義》描寫(xiě)了許多人物，主要有曹操、劉備、孫權(quán)、關(guān)羽、張飛、諸葛亮等。但令我印象深刻的是這三位：諸葛亮、曹操和關(guān)羽。先諸葛亮，他是智慧的化身。他料事如神，謀略超人;下知地理，上曉天文;深諳政治，精通軍事，善于外交，具有經(jīng)天緯地之才;早在隱居隆中時(shí)，就對(duì)天下大勢(shì)了如指掌;輔佐劉備三分天下，對(duì)蜀漢的建立和發(fā)展立下了卓越功勛。再說(shuō)說(shuō)曹操。曹操是一個(gè)政治家，又是一個(gè)軍事家，既兇殘?jiān)p，又有雄才偉略。小說(shuō)通過(guò)曹操殺呂伯奢全家、逼迫漢獻(xiàn)帝、借擾亂軍心之罪名殺死楊修等情節(jié)表現(xiàn)了曹操?gòu)?fù)雜的性格。關(guān)羽是一位義薄云天，英勇無(wú)畏的'英雄。他忠于蜀漢、知恩圖報(bào)、英勇善戰(zhàn)、智勇雙全。
我最崇拜的還是鼎鼎大名的諸葛亮。他足智多謀總能找到打敗敵人的，這些都?xì)w功于他學(xué)識(shí)淵博、善于思考。他的空城計(jì)就曾經(jīng)幫我智退小偷。一天，爸爸媽媽去上班了，只剩我一人在家里看書(shū)。
這時(shí)傳來(lái)幾下敲門(mén)聲，我連忙跑過(guò)去，用門(mén)上的貓眼觀察了一下，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)長(zhǎng)的賊頭賊腦的陌生人。心想：“難道是小偷?”這時(shí)，我想起了《三國(guó)演義》里的“空城計(jì)”把他嚇跑。我就大聲叫道：“爸爸快起床，有個(gè)不認(rèn)識(shí)的人來(lái)敲門(mén)，是不是來(lái)找你的呀?”接著我模仿大人的腳步聲走向大門(mén)。這時(shí)門(mén)外的樓梯傳來(lái)一陣腳步聲，我在貓眼里往外看，原來(lái)小偷已經(jīng)溜走了�？磥�(lái)空城計(jì)還真是挺管用的!我還要向諸葛亮學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，勤思考的好孩子，和學(xué)習(xí)他為國(guó)家“鞠躬盡瘁、死而后已”的精神。為建設(shè)強(qiáng)大的祖國(guó)，貢獻(xiàn)自己的力量。
讀完了《三國(guó)演義》，我懂得了不光學(xué)習(xí)和生活需要知識(shí)和智慧，連軍事和政治都要知識(shí)和智慧，才能立于不敗之地。
三國(guó)演義的讀書(shū)筆記 42
《三國(guó)演義》是我國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō)的第一個(gè)里程牌，描寫(xiě)了從東漢末年到西晉初年近100年間的歷史風(fēng)云。
《三國(guó)演義》是中國(guó)古代四大名著之一，它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的故事。書(shū)中寫(xiě)的劉備，呂布、趙云、袁紹、周瑜，魯肅，張飛、孫權(quán)、典韋，關(guān)羽，諸葛亮，司馬懿這些人物給我的印象很是深刻。
書(shū)中給我印象最深的是關(guān)羽。他身在曹營(yíng)心在漢、水淹七軍、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，溫酒斬華雄中這些故事都是耳熟能詳?shù)�。最重要的還是他勇武過(guò)人，義重如山。
三國(guó)里最有智謀的非諸葛亮不可，因?yàn)橹T葛亮熟知天文地理，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，七星燈，以空城計(jì)退司馬懿，以錦囊妙計(jì)殺魏延，這些是常人所想不到的，所以諸葛亮讓我很佩服。
曹操在《三國(guó)演義》中被稱為奸雄，他說(shuō)劉備與他是并世英雄，說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng)，但是他沒(méi)有殺劉備這使我感到了曹操的大度。周瑜眼中只有諸葛亮，與諸葛亮誓不兩立，周瑜還說(shuō)：“只要把諸葛亮殺了，東吳的'天下就太平了。”后來(lái)周瑜又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，想把劉備留在東吳，東吳的天下也太平了。我感覺(jué)周瑜氣量狹小，不像一個(gè)英雄。劉備很重視人才，起初趙云并不是劉備手下的大將，但他仍十分器重趙云，幾次留他后，他終于歸到了劉備門(mén)下。后來(lái)，多虧趙云單槍匹馬從曹營(yíng)救出了阿斗，才使阿斗脫險(xiǎn)。所以這些事例讓我知道劉備很重視人才，趙云對(duì)劉備很忠誠(chéng)。
三國(guó)演義讓我學(xué)到：要善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，曹操赤壁之戰(zhàn)之所以會(huì)敗，我覺(jué)得還是因?yàn)椴懿贈(zèng)]有聽(tīng)取并接受別人的意見(jiàn)，所以讓我知道一定要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。三國(guó)給了我許多啟發(fā)，也讓我開(kāi)始對(duì)歷史有了進(jìn)一步的了解。人要足智多謀，不能野蠻行事，做事還要三思而后行。
三國(guó)演義的讀書(shū)筆記 43
我最喜歡的書(shū)，它就是四大名著之一——《三國(guó)演義》。它主要講述了東漢末年，黃巾起義，群雄并起，形成了以劉備、曹操、孫權(quán)為首的三國(guó)鼎立局面，后來(lái)經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，司馬炎統(tǒng)一天下的故事。在書(shū)中，我最喜歡的人物是張遼和諸葛亮。
張遼——曹操的猛將，一戰(zhàn)成名于逍遙津大戰(zhàn)。我們合肥本是曹操的地盤(pán)，孫權(quán)欲奪取，于是戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)。當(dāng)時(shí)合肥的守將是張遼、李典、樂(lè)進(jìn)，他們都是難得的猛將，但守城兵馬不足，不過(guò)幾千人而已，吳軍卻有幾十萬(wàn)的兵馬。面對(duì)這種敵強(qiáng)我弱的情況，李典和樂(lè)進(jìn)都勸張遼，吳軍來(lái)勢(shì)洶洶，我們恐怕寡不敵眾，不如早日投降，誰(shuí)知被張遼毅然決然地拒絕了。是啊，辦法總比困難多，張遼出去迎敵，他的'勇氣和決心也感染了其他守將，最終大獲全勝，張遼因此威震逍遙津，反觀吳國(guó)不僅大敗，還失去了猛將太史慈。這場(chǎng)大戰(zhàn)中張遼表現(xiàn)出了對(duì)國(guó)家的赤膽忠心以及有勇有謀的品格，實(shí)在是了不起！
如今的逍遙津公園正是當(dāng)時(shí)的古戰(zhàn)場(chǎng)，這個(gè)暑假，媽媽帶我一起來(lái)到逍遙津公園，一進(jìn)大門(mén)就看到一座張遼手提大刀腳跨戰(zhàn)馬的雕像，威風(fēng)極了，我迫不及待地跑過(guò)去和我最喜歡的英雄合照。再往里走，有一艘東吳戰(zhàn)船停泊在湖邊，還很逼真呢！我感覺(jué)自己就像站在古戰(zhàn)場(chǎng)上，如果我也能像張遼那樣勇氣、不畏強(qiáng)敵，我也可以成為一位英雄！
我還很喜歡諸葛亮，他在南蠻七擒孟獲，在東吳草船借箭，在蜀國(guó)寫(xiě)下《出師表》……這些故事都讓我如數(shù)家珍，他的耐心、計(jì)謀和忠誠(chéng)都讓我佩服得五體投地。
唐太宗說(shuō)：“以史為鏡可以知興替，以人為鏡可以知得失�！薄度龂�(guó)演義》這本歷史小說(shuō)，讓我認(rèn)識(shí)了許多英雄豪杰，了解了很多歷史故事，學(xué)會(huì)了要思考問(wèn)題，善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，還要忠誠(chéng)勇敢。我要學(xué)習(xí)他們的精神，做一名更優(yōu)秀的小學(xué)生。
三國(guó)演義的讀書(shū)筆記 44
今天我讀了這本書(shū)，使我受益匪淺。 中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著。中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著�！度龂�(guó)演義》刻劃了近200個(gè)人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人�！度龂�(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要描寫(xiě)內(nèi)容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
最令我有所感受的`是這本書(shū)當(dāng)中所描述的英雄人物。
而今天就給大家講講草船借箭的故事 。三國(guó)時(shí)期，吳國(guó)的周瑜嫉妒諸葛亮的才干，因水中交戰(zhàn)需要箭，周瑜要諸葛亮在十天內(nèi)負(fù)責(zé)趕造十萬(wàn)支箭，誰(shuí)知道諸葛亮說(shuō)我只要3天的時(shí)間就能把十萬(wàn)只箭湊齊，就這樣到了第一天， 諸葛亮在城門(mén)上很悠閑的樣子，周瑜沒(méi)有注意。而第二天的時(shí)候諸葛亮還是閑的悠閑的樣子，周瑜便納悶起來(lái)，在心里想著 ：“哈哈。諸葛亮你這次是死定了，就是神仙也救不了你了，等著死吧�！� 今天就是第三天了，也是最后的一天，諸葛亮料事如神 ，早知道今天會(huì)有霧。便讓魯肅能二十條船 每只船上30個(gè)軍士，船要用青布幔子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草靶子，排在船兩邊。不過(guò)，這事千萬(wàn)不能讓周瑜知道，那就不靈了。到了晚上諸葛亮秘密地請(qǐng)魯肅一起到船上去，說(shuō)是一起去取箭。諸葛亮吩咐把船用繩索連起來(lái)向?qū)Π堕_(kāi)去。
那天正好有霧，在水寨上的曹軍，都看見(jiàn)誰(shuí)是誰(shuí)，當(dāng)船靠近曹軍水寨時(shí)，諸葛亮命船一字?jǐn)[開(kāi)，叫士兵擂鼓吶喊。曹操以為對(duì)方來(lái)進(jìn)攻，又因霧大怕中埋伏，就從旱寨派六千名弓箭手朝江中放箭，雨點(diǎn)般的箭紛紛射在草靶子上。過(guò)了一會(huì)兒，諸葛亮又命船掉過(guò)頭來(lái)，讓另一面受箭。 太陽(yáng)出來(lái)了，霧要散了，諸葛亮命船趕緊往回開(kāi)。此時(shí)順風(fēng)順?biāo)懿傧胱芬瞾?lái)不及。這時(shí)船的兩邊草靶子上密密麻麻地插滿了箭，每只船上至少五、六千支，總共有20條船，總數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了十萬(wàn)支。魯肅把借箭的經(jīng)過(guò)告訴周瑜時(shí)，周瑜感嘆地說(shuō)：“諸葛亮神機(jī)妙算，我不如他�！�
三國(guó)演義的讀書(shū)筆記 45
《三國(guó)演義》是我百讀不厭的一本書(shū)，不一樣的時(shí)期讀它，有著不一樣的感受。
在幼兒園時(shí)，看的是連環(huán)畫(huà)《三國(guó)演義》，它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事，桃園三結(jié)義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)……。我還了解了俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨�！�、“肚子在唱空城計(jì)�！薄囊馑肌�
在中低年級(jí)，我看的是青少版的《三國(guó)演義》，它在我心中是一篇長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)，它不只使我知道了很多歷史常識(shí)，更讓我記住了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛，赤膊上陣的.許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險(xiǎn)狡詐的曹操、軟弱無(wú)能的劉禪……
在小學(xué)高年級(jí)，再讀原著《三國(guó)演義》，它在我心中已是一本飽含生活哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。對(duì)里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計(jì)、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。
可他也并不是神仙，如他讓馬謖去守街亭，致使丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn)，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且這樣，更何況我等凡夫俗子。
所以大家沒(méi)理由苛求其他人和自己不犯了錯(cuò)誤誤，不應(yīng)該由于其他人的一點(diǎn)過(guò)失而橫加指責(zé)，也不應(yīng)該由于我們的一次考試的失利而灰心氣餒，更不應(yīng)該為自己獲得的一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，人無(wú)完人，大家身上也肯定存在著需要充實(shí)改進(jìn)的地方。
而我喜歡的三國(guó)猛將張飛，長(zhǎng)坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴(yán)顏，可謂功不可沒(méi)，只可惜關(guān)羽一死，便失去理智，不務(wù)正業(yè)，無(wú)故鞭打士兵，致使自己被手下兩名小將暗殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國(guó)七十五萬(wàn)大軍的性命，使蜀國(guó)情況一落千丈。
相反，魏國(guó)名將司馬懿對(duì)諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂(lè)觀，使一代奇才諸葛亮無(wú)計(jì)可使，以病死五丈原為告終�？梢�(jiàn)當(dāng)遇到悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí)，應(yīng)該理智地控制情緒，用樂(lè)觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，假如意氣用事，后果將不堪設(shè)想。
三國(guó)演義的讀書(shū)筆記 46
外面陽(yáng)光明媚，陽(yáng)光的味道芬芳沁人心脾。 在這么好的天氣里，我拿起了我最喜歡的書(shū)——三國(guó)演義。
《三國(guó)歷史演義》中最讓我喜愛(ài)不已的場(chǎng)景設(shè)計(jì)便是通過(guò)火燒赤壁了，那一把大火燒得曹操大軍暈頭轉(zhuǎn)向，連曹操也差點(diǎn)因此喪命。但在我們這次的戰(zhàn)役中，最大的功臣就是還是黃蓋，如果企業(yè)不是他詐降，曹操也不會(huì)自己上當(dāng)學(xué)生受騙。
讀到這個(gè)故事，我的腦海里漸漸浮現(xiàn)出一團(tuán)火，一艘戰(zhàn)艦被慢慢燒毀，船上的士兵逃離現(xiàn)場(chǎng)，仿佛看到曹擔(dān)心火的逃離，結(jié)果被關(guān)羽現(xiàn)場(chǎng)抓住了。 就連窗外的樹(shù)葉也沙沙作響，好像在說(shuō)：“我們的祖先見(jiàn)證了赤壁之戰(zhàn)“。 這本書(shū)讓整個(gè)故事在我我的腦海里，這本書(shū)真的很精彩！
燒紅懸崖的主要是朝臣，呂布在三次英國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中做了真正的事。從《呂布人，馬紅兔》可以看出，呂布是一個(gè)非常強(qiáng)大的.人物，呂布是一個(gè)不顧生死的英雄。但是任何有膽量挑戰(zhàn)呂布的人，都必須是特別的人。三個(gè)冒著生命危險(xiǎn)與呂布決斗的人，一定也有這樣的勇氣和智慧。
我坐在一個(gè)椅子上，仿佛自己感覺(jué)學(xué)習(xí)到了戰(zhàn)場(chǎng)上穿過(guò)來(lái)的陣陣殺氣。這時(shí)，我覺(jué)得，就連天也陰沉沉起來(lái)，太陽(yáng)可以躲在云中不敢表達(dá)出來(lái)，仿佛被他們進(jìn)行四人的武藝和智謀給嚇壞了。就連窗外的小狗也“汪汪汪”地大學(xué)生叫起來(lái)，仿佛我們看到了中國(guó)什么問(wèn)題異常重要危險(xiǎn)的事情。
文臣，各有所長(zhǎng)，雖然我很羨慕武功將軍，但我還是很佩服的文臣機(jī)智聰明。我想我最崇拜的諸葛亮文臣，他的草船借箭廣為流傳，面對(duì)艱巨的任務(wù)，他能保持冷靜的頭腦，曹操箭搭手，所以周瑜自嘆不如。
這時(shí)，窗外安靜了下來(lái)，就淡淡的清香的波浪，仿佛我們都是諸葛亮敬佩不已，都不敢說(shuō)話了，連花諸葛亮提出了他們的鮮花。
外面的天漸漸地已經(jīng)亮了學(xué)生起來(lái)，空氣也清新了，鳥(niǎo)兒的清脆歌聲進(jìn)行再次響了發(fā)展起來(lái)。而我的心中自己卻是對(duì)文臣武將的敬佩之情�！度龂�(guó)歷史演義》，這本書(shū)我們真是妙不可言！
三國(guó)演義的讀書(shū)筆記 47
《三國(guó)演義》，我很喜歡的一部名著，里面充滿了各種各樣的人物，有謹(jǐn)慎多疑的曹操，有誠(chéng)實(shí)守信的魯肅，有心胸狹隘的周瑜。每個(gè)人都是現(xiàn)實(shí)生活中一類人的縮影，我最喜歡的是“鞠躬盡瘁，死而后已”的諸葛亮。
三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)宰相諸葛亮，也是蜀國(guó)的知識(shí)分子之責(zé)。他一生都在為蜀國(guó)出謀劃策，包括《草船借箭》、《空城池計(jì)劃》、《赤壁之戰(zhàn)》等�？梢哉f(shuō)，如果沒(méi)有諸葛亮，蜀國(guó)和恐怕活不了多久，就會(huì)被魏國(guó)徹底吞并。而且諸葛亮也很會(huì)寫(xiě)文章，《戒律書(shū)》《出師表》都是他寫(xiě)的。
但是，我最佩服諸葛亮的不是他的才華和謀略，而是他對(duì)國(guó)家的尊重和信仰。
眾所周知，劉備死后，由扶不上墻的劉禪繼任。但諸葛亮一直輔佐他，完全沒(méi)有“取而代之”的意思。所以很多人嘲笑諸葛亮，說(shuō)他“愚忠”，不考慮國(guó)家。其實(shí)我覺(jué)得他才是最尊重國(guó)家的人。他輔佐兩代君主共27年，一心只致力于幫助漢朝，而非統(tǒng)一全國(guó)。因此，諸葛亮寧愿不取代阿逗，也不愿違背自己的`信念。這就是諸葛亮的優(yōu)越性，也是我最佩服他的地方。
之前在《拍遍欄桿》里找到一篇關(guān)于諸葛亮的散文，叫做《武侯祠前的沉思》。梁衡先生回憶了諸葛亮的那些時(shí)刻和他死后人們瘋狂修建祠堂的故事。他也有和別人一樣的疑問(wèn):“諸葛亮為什么不把劉禪換掉？”這是他在書(shū)中說(shuō)的:“如果上天再給他十年時(shí)間，他可能會(huì)創(chuàng)造出另一個(gè)盛漢；如果他不那么忠誠(chéng)，他會(huì)根據(jù)劉備的遺言取代阿逗，也許他會(huì)建立一個(gè)新的王朝。我胸中滿是‘如果’。我抬頭看時(shí)，諸葛亮仍在靜靜地坐著，眼神更明亮、更清晰，他的羽扇似乎剛剛揮動(dòng)過(guò)。我不覺(jué)得自己的想象力可笑。我知道他這樣冥想已經(jīng)有1700年了。他知道命運(yùn)不可違，英雄不能再造時(shí)局。"
是的，諸葛亮知道這一切已成定局，自己也無(wú)能為力，所以他盡了最大的努力，但最后還是失敗了。
寫(xiě)到這里，不禁覺(jué)得《三國(guó)演義》好像是寫(xiě)給諸葛亮看的。這是一個(gè)悲劇，一個(gè)關(guān)于諸葛亮的悲劇。
愿諸葛亮永垂不朽！
三國(guó)演義的讀書(shū)筆記 48
三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切！
——題記
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅�！蹦阒肋@首詞是明朝才子楊慎為哪本書(shū)寫(xiě)的嗎？對(duì)，就是《三國(guó)演義》。
“話說(shuō)天下大事，分久必合，合久必分。”這是《三國(guó)演義》的開(kāi)篇句，你可別小看它，就憑這句話，已經(jīng)為整本書(shū)做足了鋪墊。比如說(shuō)開(kāi)始寫(xiě)一國(guó)分三國(guó)就有用到，后面寫(xiě)到司馬炎一統(tǒng)三國(guó)也用了這段開(kāi)頭句。所以說(shuō)這句話在全書(shū)中起到了至關(guān)重要的作用，也可以毫不夸張地說(shuō)，整本書(shū)都在圍繞這句話來(lái)寫(xiě)的。這本書(shū)主要刻畫(huà)了這幾個(gè)人物：劉備、關(guān)羽、張飛、曹操、劉表、周瑜和孔明，這些人物也是許多讀者較為喜歡的。
這本書(shū)像一杯淡淡的龍井，剛?cè)肟跁r(shí)覺(jué)得無(wú)味，細(xì)細(xì)品嘗過(guò)后卻回味無(wú)窮。而然其中也蘊(yùn)含著最深的，對(duì)人類有巨大幫助的力量。這本書(shū)中我最喜歡的人物就是劉備了，他臨危不懼，兢兢業(yè)業(yè)，大智大勇，自強(qiáng)不息。更重要的是他的才智和膽量讓我無(wú)法不佩服。而這本書(shū)中我最喜歡的故事就屬“三顧茅廬”了，它給了我無(wú)限的啟迪。如果不是劉備一次又一次地去拜訪諸葛亮，也就不會(huì)有日后三足鼎立的局面。從中我也明白了做任何事情都要堅(jiān)持不懈，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不能知難而退，而是要迎難而上，這樣即使是再大的難題我們都能一一解決。無(wú)論在怎樣的境遇里，只要堅(jiān)持自己的目標(biāo)，我們都能成功。
千百年來(lái)，無(wú)數(shù)先驅(qū)無(wú)數(shù)名人都用他們的人生書(shū)寫(xiě)了堅(jiān)持不懈，迎難而上的.壯麗詩(shī)篇，李時(shí)珍潛心四十年涉遠(yuǎn)山，嘗百草編撰《本草綱目》；大數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)花費(fèi)畢生精力去證明哥德巴赫猜想；歌德編寫(xiě)《浮士德》將近用了四十余年……他們都在用實(shí)際行動(dòng)向我們?cè)忈屩@亙古不變的真理——只有堅(jiān)持才會(huì)成功！
歷史的鐘聲一次又一次的敲響，新世紀(jì)新的挑戰(zhàn)也在向我們走來(lái)。只要我們時(shí)刻銘記著前人用時(shí)間為我們演繹的教誨，堅(jiān)持就可以戰(zhàn)勝一切困難，堅(jiān)持就可以勝利！
三國(guó)演義的讀書(shū)筆記 49
寒假中，我閱讀了一本書(shū)——《三國(guó)演義》。讀過(guò)書(shū)后，我對(duì)書(shū)中的人物，劉關(guān)張、曹操、孫權(quán)、呂布等身上發(fā)生的事情進(jìn)行了思考，并得出了一個(gè)道理：德才兼?zhèn)浞綖槭ァ?/p>
書(shū)中的呂布，武藝天下第一，關(guān)羽雖然很厲害，但比不過(guò)呂布。然而后世的人們卻把關(guān)羽封“武圣”，而不是呂布。這是為什么呢?從書(shū)中我找到了答案。因?yàn)閰尾加胁艧o(wú)德。他雖然武藝天下第一，但德行不夠，先后拜了丁原、董卓?jī)蓚�(gè)人為義父，卻這兩個(gè)人都死于呂布之手。其中董卓雖然兇狠殘暴，確有取死之道，但呂布并非為了公道大義而殺的，是為了美女而殺董卓。丁原書(shū)中沒(méi)有提到有什么惡行，反而是個(gè)忠于漢朝的大官。呂布因?yàn)榻邮芰硕康呢?cái)寶良駒，殺了丁原，令人不齒。呂布雖然有陳宮當(dāng)軍師，卻剛愎自用。他落難時(shí)，劉備收留了他，他卻趁機(jī)奪取了徐州。呂布做人出爾反爾，不講信義。人們都厭惡他、害怕他。最后落得個(gè)眾叛親離、身死白門(mén)樓的下場(chǎng)。
而反觀關(guān)羽，武藝高強(qiáng)，義氣當(dāng)先。他是劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義中的.二哥。這一拜，他終身追隨大哥，這一拜他任勞任怨，這一拜直到兵敗麥城他都雖死無(wú)憾。他溫酒斬華雄，他勇斗呂布身不敗，他誅顏良、殺文丑，他武藝高強(qiáng)，是聞名于世的勇將。當(dāng)劉備兵敗，曹操欣賞他，千方百計(jì)要收服他時(shí)，因?yàn)閳?jiān)信劉備還活著，為了以后和劉備重聚，為了照顧劉備的家小。他約法三章后，暫時(shí)投靠了曹操。曹操對(duì)關(guān)羽三日一宴，賞賜金銀財(cái)寶、美女寶馬。關(guān)羽卻代替劉備照顧嫂子，讓曹操送來(lái)的美女服侍嫂子。自身堅(jiān)守禮儀，不入嫂子所居房屋。當(dāng)離開(kāi)曹操時(shí)，金銀財(cái)寶分文不取，美女仆人全部留下，只帶了從前在劉備軍中就一直跟著他的隨從，過(guò)五關(guān)、斬六將，只為追尋結(jié)拜劉備。當(dāng)很好地詮釋了做人的“義”和“禮”。所以后世人們封他當(dāng)“武圣”。
由此可見(jiàn)，有“武”無(wú)“義”，雖能不“圣”�！拔洹薄ⅰ傲x”兼?zhèn)�，縱然不是武藝天下第一，也能當(dāng)“武圣”，百世流芳。
三國(guó)演義的讀書(shū)筆記 50
想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“草船借箭”這個(gè)故事吧！這是一個(gè)充滿人智慧的故事，看過(guò)的人一定會(huì)受益匪淺，會(huì)被文中的主人公諸葛亮的智慧而感染。
這是一個(gè)發(fā)生在東漢末年一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中的故事。在這一天，周瑜要和曹孟德打戰(zhàn)，但又怕打不過(guò)，因此請(qǐng)來(lái)諸葛亮來(lái)幫忙，但周瑜心胸狹窄，諸葛亮好心答應(yīng)幫他，他卻有心要為難諸葛亮，周瑜對(duì)諸葛亮說(shuō)：“請(qǐng)你幫我造三十萬(wàn)箭�！敝荑ひ詾檫@樣會(huì)讓諸葛亮難堪，諸葛亮知道周瑜有意為難他就答應(yīng)他，并對(duì)他許下承諾：“我只需三天時(shí)間”。周瑜這下樂(lè)了，因?yàn)樗廊鞎r(shí)間根本是不可能出三十萬(wàn)支箭的，就這樣諸葛亮許下了承諾，并立下了軍令狀。
第一天，周瑜見(jiàn)諸葛亮沒(méi)有任何造箭的動(dòng)機(jī)，心里感到奇怪，第二天，還是沒(méi)有見(jiàn)到諸葛亮想要造箭的意思，這時(shí)周瑜以為諸葛亮放棄了這次任務(wù)，心里更樂(lè)了，因?yàn)檫@樣他能處罰諸葛亮了。到了第三天，諸葛亮叫周瑜的手下魯肅借來(lái)十幾支船，并吩咐士兵用稻草扎成人提在小船上，一切都準(zhǔn)備好了，諸葛亮又和魯肅一起飲酒，一直到夜晚魯肅見(jiàn)諸葛亮還沒(méi)有動(dòng)手的意思，就問(wèn)：“先生真的'有辦法借到十萬(wàn)支箭嗎？”諸葛亮說(shuō)：“一切都已準(zhǔn)備好，只欠東風(fēng)”。就這樣一直等到深夜，這時(shí)刮起了東風(fēng)，諸葛亮就叫士兵把船開(kāi)到曹軍方向，并擊鼓吶喊，曹軍以為是敵人偷襲就放箭亂射。經(jīng)過(guò)一番亂射，稻草上扎滿了箭，諸葛亮估計(jì)箭數(shù)已夠，便吩咐士兵把船調(diào)頭駛回，還叫士兵擊鼓吶喊并高喊“謝謝曹孟德的箭”。這時(shí)曹操才知道中計(jì)了，可為時(shí)已晚。
就這樣利用著東風(fēng)和稻草人，不損一兵折一將就得到十萬(wàn)支箭，完成了自己的任務(wù)，如數(shù)交上了十萬(wàn)支箭。具有這本事的人我想就只有諸葛亮了。
經(jīng)讀完這個(gè)故事后，我不得不敬佩諸葛亮的智慧，我們做人就要深地動(dòng)腦，一切事情都要冷靜，而不要像周瑜一樣心胸狹窄，小人之量，這樣對(duì)人處事都不好。
三國(guó)演義的讀書(shū)筆記 51
放下沉甸甸的《三國(guó)演義》，那淋漓盡致的情節(jié)、拍案叫絕地計(jì)謀，還是余音繞梁，豐富的、富有表達(dá)性的好詞佳句，都深深在我腦子里扎了根。
讀了《三國(guó)演義》一書(shū)，使我受益匪淺。中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷一部重要的文學(xué)名著。《三國(guó)演義》刻劃了近200個(gè)人物形象，其中有庸主獻(xiàn)帝劉禪，氣量狹隘的'周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備……但是在這些人物中最喜歡的還是諸葛亮。被稱為是儒家的理想人物，他的“才“�！皩W(xué)“�！白R(shí)“都注入了“仁政“的道德內(nèi)容，他有獨(dú)特的人格，擇梧而棲，擇主而事，他盡忠于劉備，盡忠于蜀漢，最后中獻(xiàn)身于統(tǒng)一的大業(yè)中�！笆苋斡跀≤娭H，奉命于危難之間“隨著蜀漢的衰亡悲劇，他也成了悲劇人物!
再說(shuō)關(guān)羽，他也是留下印象最深的人物之一，他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠啊。
還有猛將張飛，長(zhǎng)坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴(yán)顏，可謂功不可沒(méi)，只可惜關(guān)羽一死，便失去理智，不務(wù)正業(yè)，無(wú)故鞭打士兵，導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國(guó)七十五萬(wàn)大軍的性命，使蜀國(guó)狀況一落千丈。相反，魏國(guó)名將司馬懿對(duì)諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂(lè)觀，使一代奇才諸葛亮無(wú)計(jì)可使，以病死五丈原為告終�？梢�(jiàn)當(dāng)遇見(jiàn)悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí)，應(yīng)該理智地控制情緒，用樂(lè)觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后果將不堪設(shè)想。
總而言之，《三國(guó)演義》可以說(shuō)是四大名著中的精品小說(shuō)。作者在用筆上不僅有實(shí)寫(xiě)、虛寫(xiě)、詳寫(xiě)、略寫(xiě)、插敘、倒敘，而且采用了沿線索來(lái)記敘的文學(xué)手法。它的社會(huì)影響，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了它的文學(xué)價(jià)值。它留給我們青少年，乃至于整個(gè)中華民族的意義是深遠(yuǎn)的。
三國(guó)演義的讀書(shū)筆記 52
在我的腦海里，有許多精彩的文學(xué)作品。比如：《水滸傳》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《魯賓遜漂流記》……其中我最喜歡的是羅貫中的《三國(guó)演義》了。
羅貫中是元末清初的小說(shuō)家，中國(guó)章回體小說(shuō)的鼻祖。有人稱他為“第一位知名的藝術(shù)大師”。在《三國(guó)演義》中有許多仗義、有勇有謀的人物。有的人喜歡劉備；有的人喜歡關(guān)羽；還有的人喜歡張飛，可我卻喜歡最聰明的人——諸葛亮。諸葛亮字孔明，號(hào)臥龍先生，是我國(guó)歷史上著名的軍事家、文學(xué)家、政治家。他自幼十分聰明，博覽群書(shū)，知天文，曉地理，無(wú)所不能！在這本書(shū)中諸葛亮借東風(fēng)火燒赤壁更為精彩：赤壁之戰(zhàn)前夕，周瑜做好了準(zhǔn)備，要發(fā)動(dòng)火攻一舉燒毀曹軍的戰(zhàn)船，打敗曹操。但周瑜忙中出錯(cuò)，沒(méi)有想到火攻對(duì)風(fēng)向的.要求很高，而隆冬時(shí)節(jié)長(zhǎng)江中游一帶多是西北風(fēng)沒(méi)有東南風(fēng)。如果就著西北風(fēng)放火，曹軍處于上頭，剛好燒了自己，燒不到曹軍，周瑜想不到辦法病倒了。諸葛亮知道周瑜的病因，開(kāi)了藥方：欲破曹軍，須用火攻，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。
周瑜讓他“借”來(lái)東風(fēng)，諸葛亮馬上答應(yīng)了。于是周瑜讓人建起七星壇，諸葛亮在上面借東風(fēng)。到了那天，果然東風(fēng)大起，曹軍大敗。諸葛亮巧妙地利用了他的智慧，重創(chuàng)曹軍。其實(shí)諸葛亮只是善于預(yù)測(cè)天氣，知道這一天有東南風(fēng)的，根本就不是“借”來(lái)的。諸葛亮的這種呼風(fēng)喚雨的本領(lǐng)使我驚嘆不已。他經(jīng)常為劉備出謀劃策，讓劉備的軍隊(duì)在戰(zhàn)場(chǎng)上打了許多勝仗。他在劉備死后，輔助劉禪管理蜀國(guó)，可不久因過(guò)度勞累病死在五丈原，真可惜！真是鞠躬盡瘁、死而后己��！是個(gè)不可多得的人才。
《三國(guó)演義》中的諸葛亮就是智慧的化身，不是有句俗語(yǔ)叫：三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮嘛！如果我們想成為諸葛亮那樣聰明的話，就要博覽群書(shū)，掌握各種知識(shí)，成為新一代的“諸葛亮”！
三國(guó)演義的讀書(shū)筆記 53
有這樣一本書(shū)，屹立在文學(xué)的巔峰，是中國(guó)古代四大名著之一。它的名字是—《三國(guó)演義》。它講述了一個(gè)有大量英雄的多事之秋的故事。各行各業(yè)的英雄們放棄了他們的生命，忘記了他們的死亡，為他們的國(guó)家和雄心而戰(zhàn)。“東漢末年，三國(guó)被分成三個(gè)國(guó)家，戰(zhàn)爭(zhēng)連綿不斷……”聽(tīng)著這首歌，看著《三國(guó)演義》，我似乎在書(shū)中進(jìn)入了一個(gè)飽受戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷、才華橫溢的時(shí)代。
我欽佩關(guān)羽的'勇敢。他單騎數(shù)千里，過(guò)了五關(guān)，斬了六將，才回到劉備身邊。當(dāng)他在曹操的陣營(yíng)和在漢朝時(shí)，他被曹操賞識(shí)。然而，他忽略了曹操的所有獎(jiǎng)勵(lì)。"上馬籌金，下馬籌銀"，這一點(diǎn)也沒(méi)有打動(dòng)他。諸葛亮在赤壁放火后，奉命帶兵追擊曹操，但在華容道被解除了曹操的職務(wù)。為什么人們不屈服于這位有著高尚情操和超群力量的人呢？
諸葛亮的智慧給我留下了深刻的印象。他有八英尺高，看起來(lái)像一頂玉冠，戴著一條黑色的絲綢圍巾，穿著一件鶴形斗篷，英俊而優(yōu)雅。他感覺(jué)像個(gè)仙女。他足智多謀，運(yùn)籌帷幄，在千里之外獲勝。他在河?xùn)|的時(shí)候，從草船和東風(fēng)里借了箭，放火燒曹操的營(yíng)寨。所有這些都不是上帝寫(xiě)的，這可以被視為一個(gè)詳盡的策略。他不遺余力地幫助漢朝。他死了�！冻鰩煴怼凤@示了他的勇敢。他七次離開(kāi)祁山，與吳會(huì)師攻打魏，最后病死。這是可悲的。
我不為曹操的懷疑感到羞恥。在這次的《憤怒的殺死呂伯奢》中，我徹底地表現(xiàn)了他的懷疑。呂伯奢一家本來(lái)是要招待曹操殺豬的。曹操一邊磨刀一邊看見(jiàn)了他們。曹操認(rèn)為他要?dú)⒘怂�，所以他殺了所有的呂伯奢家族。他還說(shuō)，“寧教我打敗世界，不教世界打敗我”，這顯示了曹操的性格。然而，他自己也是一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的霸主。他很有天賦和策略。小時(shí)候和劉備一起燒酒時(shí)，他說(shuō)“天下英雄，只有天下領(lǐng)袖和曹兒”。讀到這里，曹操的勇猛自然躍然紙上。
《三國(guó)演義》真是一本受益匪淺的好書(shū)。走近它，品嘗它。它會(huì)讓你愛(ài)不釋手，深深陶醉在這個(gè)激動(dòng)人心的世界里。
三國(guó)演義的讀書(shū)筆記 54
什么是智慧？這個(gè)問(wèn)題看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但很難回答。讓我先告訴你一個(gè)人。他是智慧的化身。你猜到了嗎？是的，他是三國(guó)時(shí)期的諸葛亮。說(shuō)到諸葛亮，你應(yīng)該很熟悉嗎？他是羽毛扇龍巾和手搖鵝毛扇的軍師。
換句話說(shuō)，在《草船借箭》中，周瑜嫉妒諸葛亮，讓諸葛亮在三天內(nèi)制造10萬(wàn)支箭。10萬(wàn)支！這不是一個(gè)小數(shù)目！但諸葛亮只花了三天時(shí)間按時(shí)交出了差異。你知道為什么嗎？原來(lái)諸葛亮用的是天時(shí)地利人和，這十萬(wàn)支箭是從曹操那里借來(lái)的。哈哈，諸葛亮聰明嗎？欽佩！
讓我們?cè)僬務(wù)効粘怯?jì)劃吧！諸葛亮聽(tīng)說(shuō)司馬懿的巨大軍隊(duì)被殺到西城，而他守衛(wèi)城市的士兵不到3000人。于是，他下令隱藏整個(gè)城市的旗幟。司馬懿看到城里空無(wú)一人。他擔(dān)心諸葛亮?xí)惺裁垂戆褢颉Ｋ杆傧铝畛奋�，返回漢中。你看，一場(chǎng)空城計(jì)劃嚇跑了敵人。誰(shuí)能比得上這樣的勇氣和智慧？我真的`很佩服！
雖然我是一個(gè)女孩，但我非常喜歡看《三國(guó)演義》，尤其是諸葛亮。我想有一個(gè)諸葛亮的鵝毛扇，鵝毛扇搖心，我想像諸葛亮一樣聰明能干！所以，在現(xiàn)實(shí)生活中，我也一次又一次地上演了真正版本的女諸葛亮！
有一次，我和姐姐一起下棋。下著下著，看到姐姐要吃我的老帥，我該怎么辦？怎么辦？我靈機(jī)一動(dòng):哎喲，姐姐，我肚子疼！”“��？你不在乎嗎？姐姐俯下身，關(guān)心地問(wèn)我。我趁機(jī)撞了桌子，棋子散了。喲，姐姐，我的肚子好像又不疼了。然而，這個(gè)棋盤(pán)已經(jīng)亂了，我們重下吧！姐姐看著我狡猾的眼神，明白了：你這個(gè)小狡猾，但這次不能賴皮哦！我笑了，原來(lái)姐姐早就知道我的小陰謀了，��！
說(shuō)出這些雕蟲(chóng)小技真的很尷尬，太不光彩了！然而，我下定決心多讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是世界上最好的營(yíng)養(yǎng)！現(xiàn)在我經(jīng)常攢零用錢(qián)，一看到自己喜歡的書(shū)就買(mǎi)，然后一頭扎進(jìn)書(shū)里，看著黑暗。我家有很多書(shū)，但我不厭其煩。因?yàn)槲倚闹杏幸粋�(gè)愿望:多讀書(shū)，像諸葛亮一樣聰明！加油哦！
三國(guó)演義的讀書(shū)筆記 55
書(shū)中自有黃金屋，每一本書(shū)都是一個(gè)世界。面對(duì)浩如煙海的書(shū)海，美文雜志數(shù)不勝數(shù)，外國(guó)名著琳瑯滿目，但當(dāng)我遨游于書(shū)海中時(shí)，我更喜歡捧一本古書(shū)，一本散發(fā)著書(shū)香的《三國(guó)演義》。
作為四大名著之一，它可謂是老少皆可讀之，它生動(dòng)的人物形象，跌宕起伏的故事情節(jié)，無(wú)一不讓人稱贊。面對(duì)一章一回的故事，我更喜歡撇下這陳舊的想法，將它作為一本人物傳記來(lái)閱覽。
縱觀三國(guó)無(wú)數(shù)豪杰，在武將中，我最喜愛(ài)的便是關(guān)羽了。他武藝高超，技?jí)喝盒�；他為人忠義，有義氣，有膽識(shí)；但他歧視別人，為人驕傲，以致最后驕兵必?cái) 盍钗揖磁宓模撬喂钳焸逆?zhèn)定自若，是他被呂蒙俘虜時(shí)的一腔熱血。面對(duì)魏軍的.威逼利誘，他從容鎮(zhèn)定，不向敵人妥協(xié)半步，被風(fēng)吹起的長(zhǎng)須，掃盡了曹操的希望，也揚(yáng)出了一篇千古贊歌。他教會(huì)了我為人正直、忠義。
而對(duì)于謀士，我喜愛(ài)的便是大名鼎鼎的諸葛孔明了。諸葛亮擁有曠世之才，有勇有謀，且善于用兵，能洞察一切�？梢哉f(shuō)劉備事業(yè)的成功有一半是他的功勞劉備死后，蜀軍完全由他主持，若沒(méi)有諸葛亮的幫助，蜀國(guó)早已滅亡。他三氣周瑜，諸葛亮巧妙地把周瑜氣得身亡，盡顯了他的智高一籌，勝券在握、成足在胸的智謀。他草船借箭，則是體現(xiàn)出他巧用天時(shí)，知己知彼。諸葛亮的無(wú)數(shù)英雄事跡，不僅讓我拍手稱贊，更是教會(huì)了我要積極思考，知識(shí)全面。
除此之外，劉備的寬容，曹操的奸詐，典韋的勇猛，張飛的豪爽……這些令人記憶深刻的性格鑲嵌在一個(gè)個(gè)故事中，人們?cè)陂喿x時(shí)大飽眼福，亦受益匪淺。這無(wú)疑是一本成功的書(shū)，是不朽的書(shū)，無(wú)愧于其四大名著的稱號(hào)。
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅，白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中！——后記
三國(guó)演義的讀書(shū)筆記 56
“東漢末年分三國(guó)，烽火連天不休，兒女情長(zhǎng)被亂世左右，誰(shuí)來(lái)煮酒，爾虞我詐是三國(guó)，分不清對(duì)與錯(cuò)，紛紛擾擾千百年以后，一切又從頭”
東漢末年，大規(guī)模的農(nóng)民起義徹底動(dòng)搖了東漢王朝的統(tǒng)治，中國(guó)進(jìn)入了一個(gè)群雄爭(zhēng)霸的時(shí)代�！度龂�(guó)演義》藝術(shù)地再現(xiàn)了這一段歷史畫(huà)卷作家羅貫中用他那如椽的大筆，描繪了一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)，塑造了眾多的栩栩如生的人物形象：足智多謀的諸葛亮，驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽，性格直爽的張飛，一身是膽的`趙子龍，還有曹操，劉備......正因?yàn)槿绱恕度龂?guó)演義》成了我國(guó)古代燦爛文化中的一顆明珠。
“話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分�！薄度龂�(guó)演義》完美的詮釋了這句話，魏，曾經(jīng)煊赫一時(shí)；蜀，曾經(jīng)功成不居；吳，曾經(jīng)名震江東。這么來(lái)看，從國(guó)家就可以反映出國(guó)君的性格。曹操，欺壓百姓；劉備，愛(ài)民如子；孫權(quán)，稱霸江東。歷史總是在不斷改變。
書(shū)里的人物多種多樣曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人物都具有不同的性格，作者刻畫(huà)的淋漓盡致，細(xì)細(xì)品味，讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。我最佩服的當(dāng)然還是諸葛亮。封建統(tǒng)治時(shí)期需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡，可書(shū)中描繪的卻十分簡(jiǎn)單：身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的所做所為卻給后人很深的印象。
《三國(guó)演義》有兄弟，有敵人，有謀略，有忠心，有奸詐，有陰險(xiǎn)，演繹了歷史的變遷，
文學(xué)是比鳥(niǎo)飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想、比花開(kāi)得還美的感情、比星閃得還美的智慧，是我們到了一百歲還忘不掉的信念，文學(xué)名著永遠(yuǎn)是全世界人民的無(wú)價(jià)之寶，是值得人民繼承和發(fā)揚(yáng)光大的精神財(cái)富。
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