學(xué)校病媒生物防治工作總結(jié)3篇
總結(jié)是對(duì)取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校病媒生物防治工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校病媒生物防治工作總結(jié)1
一、建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為了加強(qiáng)對(duì)病媒生物防治工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了專門的病媒生物防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)了校內(nèi)病媒生物防治工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)。保證了各項(xiàng)措施、人員、資金能夠落實(shí)到位。
二、健全制度，保證各項(xiàng)創(chuàng)建工作到位
制度是創(chuàng)建的重要保證之一，為了能夠把各項(xiàng)工作落實(shí)到位，從制度上加以保證。我校制定了病媒生物防治計(jì)劃，衛(wèi)生檢查評(píng)比、考評(píng)、獎(jiǎng)懲制度等，使各項(xiàng)工作有章可循，從而保證了創(chuàng)建的'實(shí)施。
三、制定方案，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，穩(wěn)步推進(jìn)
我校按照上級(jí)文件精神和考核標(biāo)準(zhǔn)，制定了各項(xiàng)創(chuàng)建工作方案，使我們的思路和標(biāo)準(zhǔn)更加明確，更加清晰，更有方可循。
四、抓基礎(chǔ)建設(shè)，促創(chuàng)建工作
今年，我校加大投入，抓硬件建設(shè)，投入5萬余元用于投入食堂、醫(yī)務(wù)室、廁所等設(shè)施建設(shè)，在校園內(nèi)種植花草樹木，提高綠化覆蓋率；這些設(shè)施的建設(shè)，有力促進(jìn)了我校的病媒防治工作，對(duì)改變職工衛(wèi)生習(xí)慣、提高衛(wèi)生素質(zhì)發(fā)揮了重要作用。
五、主要成績
1、宣傳到位。師生的衛(wèi)生、健康、防制、控?zé)熞庾R(shí)大大增強(qiáng)，已形成講衛(wèi)生、比衛(wèi)生的良好氛圍。
2、環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生面貌大大改觀。同時(shí)大大提高了我校師生的文明程度。
3、衛(wèi)生死角已在我校消失。“四害”已減少到最低程度，環(huán)境已整潔亮綠起來了。
4、廣大職工已逐步遠(yuǎn)離陋習(xí)，同時(shí)健康意識(shí)也已增強(qiáng)，職工注重飲食衛(wèi)生，加強(qiáng)體育鍛煉，文體活動(dòng)豐富多采。
六、創(chuàng)建工作取得明顯成效
1、有了健全的衛(wèi)生組織及衛(wèi)生制度，有了明確的清潔衛(wèi)生責(zé)任制，積極參加社會(huì)衛(wèi)生活動(dòng)，定期不定期地組織衛(wèi)生檢查評(píng)比，做到了衛(wèi)生工作常態(tài)化。
2、辦公室、會(huì)議室、樓梯、走廊、儲(chǔ)藏室等，做到了門窗、墻壁、天花板無積塵及蛛網(wǎng)；地面無垃圾、紙屑、煙頭、痰跡；墻壁整潔無亂貼亂畫。
3、外環(huán)境規(guī)劃合理，因地制宜地植樹、栽花、種草、美化綠化環(huán)境；地面無垃圾、污水及雜物，無衛(wèi)生死角；垃圾箱密閉，垃圾日產(chǎn)日清；設(shè)有垃圾桶等必要的衛(wèi)生設(shè)施；各種車輛定點(diǎn)存放，整齊有序。
4、堅(jiān)持開展病媒生物防治、控?zé)熁顒?dòng)，定期對(duì)廁所、垃圾箱、下水道等蚊蠅孳生地實(shí)施藥物消殺；有防蠅、防鼠設(shè)施；蚊蠅孳生地，“四害”密度低。
5、經(jīng)常開展健康教育，普及衛(wèi)生知識(shí)，因地制宜設(shè)置衛(wèi)生宣傳專欄。
6、加強(qiáng)創(chuàng)建的檔案工作。檔案的主要內(nèi)容有：單位創(chuàng)衛(wèi)生工作方案，衛(wèi)生方面的各項(xiàng)工作制度，年度工作計(jì)劃及總結(jié)，愛國衛(wèi)生月活動(dòng)計(jì)劃及總結(jié)，定期開展的內(nèi)部衛(wèi)生檢查評(píng)比記錄等內(nèi)容,各項(xiàng)管理規(guī)范化。
學(xué)校病媒生物防治工作總結(jié)2
我校以《四川省愛國衛(wèi)生管理?xiàng)l例》為指導(dǎo)，以保障師生身體健康為重點(diǎn)，不斷改進(jìn)衛(wèi)生環(huán)境普及提高師生健康意識(shí)和健康水平，堅(jiān)持科學(xué)的方法開展除四害工作，把四害危害降到了最低限度，特做以下工作總結(jié)。
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
1、成立學(xué)校除四害領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、為了進(jìn)一步搞好學(xué)校除四害工作，提高對(duì)除四害工作的認(rèn)識(shí)，學(xué)校以認(rèn)真學(xué)習(xí)，科學(xué)預(yù)防，責(zé)任到人，堅(jiān)持工作，定期檢查為目標(biāo)。并在全體師生中進(jìn)行宣傳，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)校、熱愛班級(jí)的思想，從小事做起，從我做起。
二、加強(qiáng)管理。定期檢查。
1、開學(xué)、放假學(xué)校全面開展除四害工作突擊性檢查。
2、每周進(jìn)行一次全校性環(huán)境衛(wèi)生大掃除。
3、每月進(jìn)行一次除四害工作檢查。
三、加大資金投入，落實(shí)除四害藥品、藥具，確保除四害的'順利開展。
學(xué)校在每年除四害工作中，加大投入，從有限的資金中拿出一部分來保證除四害工作。例：食堂下水道防鼠網(wǎng)、學(xué)校各部門清潔用具、消毒藥水，衛(wèi)生垃圾桶、滅四害藥品、藥具等。
四、積極開展除四害教育活動(dòng)，使學(xué)生從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
1、利用國旗下講話向全體師生進(jìn)行滅“四害”的宣傳
2、粘貼除四害宣傳標(biāo)語。
3、辦公室將定期主辦除四害宣傳專刊。
4、開好主題班隊(duì)會(huì)，把九月份定為愛校衛(wèi)生月，組織學(xué)生開展愛校衛(wèi)生義務(wù)勞動(dòng)日。
5、組織學(xué)生辦除四害小報(bào)。
6、開好、上好健康教育課。
7、積極配合街道辦事處經(jīng)常性開展滅蚊、滅鼠、滅蠅、滅蟑螂工作。
學(xué)校病媒生物防治工作總結(jié)3
本年度我會(huì)嚴(yán)格按照創(chuàng)衛(wèi)辦的要求和全國愛衛(wèi)會(huì)頒發(fā)的《滅鼠、蚊、蠅、蟑螂標(biāo)準(zhǔn)》《滅鼠、蚊、蠅、蟑螂考核鑒定辦法》，大力開展病媒生物防制工作，并取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想發(fā)動(dòng)
認(rèn)真貫徹國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)愛國衛(wèi)生工作的決定》精神，堅(jiān)持"塊塊負(fù)責(zé)、以塊為主""條條保證、條塊結(jié)合"的原則，全面宣傳發(fā)動(dòng)，廣泛、深入、持久的開展病媒生物防制活動(dòng)，鞏固病媒生物防制成果，不斷降低病媒密度，使其控制在國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)，控制和減少蟲媒傳染病的發(fā)病率，保證干部職工身體健康，提高生活環(huán)境質(zhì)量。
二、健全組織領(lǐng)導(dǎo)
我會(huì)調(diào)整了病媒生物防制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)組織本單位病媒生物防制工作。主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，明確專人負(fù)責(zé)，精心組織，群策群力，密切配合，大力開展除四害工作，使四害密度不斷下降。
三、落實(shí)措施
根據(jù)本年度工作計(jì)劃的時(shí)間部署，嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行除四害工作。
�。ㄒ唬⒊Ｄ陮缡蠊ぷ髯鳛橐豁�(xiàng)重要工作來抓。全面組織滅鼠投藥，堵塞了室內(nèi)外環(huán)境鼠洞，清除了鼠糞、鼠咬痕。
�。ǘ┐耗┫某醮罅﹂_展了以清除垃圾、積水等蚊蠅孳生地為重點(diǎn)的`環(huán)境衛(wèi)生突擊整治工作，全面整治了單位環(huán)境衛(wèi)生，清除了蟑螂卵和蟑跡。
�。ㄈ﹪�(yán)格進(jìn)行科學(xué)除四害，加大了除四害經(jīng)費(fèi)投入力度。四害藥物到位，科學(xué)投放，專人管理，確保安全；防鼠網(wǎng)、滅蠅燈等科學(xué)配置，有效除害。
總之，通過我們的不懈努力，有效地促進(jìn)了四害防制工作的開展，取得了較好的效果。但也存在一些不足之處，需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦懈叨戎匾�，采取有力措施予以克服，把工作做得更好�?/p>
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