以讓為題的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的以讓為題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以讓為題的作文1

　　古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！惫湃擞衷疲骸白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蔽覀冋驹诠湃说募绨蛏峡词澜纾�感覺(jué)真好。但我們不能依賴古人托一輩子呀。我從古人的言語(yǔ)中懂得了書(shū)的重要性，為了不使“書(shū)到用時(shí)方恨少”發(fā)生在我的身上，我發(fā)奮讀書(shū)。

　　小時(shí)候，我還不識(shí)字，就讓爸爸媽媽給我讀《安徒生童話》。我深深的記得《安徒生童話》里的那幾位主角：可憐的賣(mài)火柴的小女孩，可愛(ài)的拇指姑娘，堅(jiān)定的錫兵，愛(ài)慕虛榮而寧愿光著身子走在大街上的皇帝……這些人物都給予我最深的感受，如：賣(mài)火柴的小女孩喚起了我的同情弱者之心，愛(ài)虛榮的'皇帝給予我不能要虛榮，而應(yīng)該做點(diǎn)實(shí)際的事的啟示。是他們伴我成長(zhǎng)。到小學(xué)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)字了，我可以獨(dú)立看一些書(shū)籍了。課內(nèi)的《麻雀》給了我母愛(ài)是多么偉大的啟示；《狼牙山五壯士》讓我為他們自豪；《我的戰(zhàn)友邱少云》介紹了邱少云那種堅(jiān)定的意志。在課外，《中華上下五千年》讓我感受到了歷史的震憾，晏子那種智慧把我折服了，赤壁之戰(zhàn)讓我感受到黃蓋的智謀�？偠�言之，《中華上下五千年》給了我太多的震憾。到了高年級(jí)，時(shí)間緊，任務(wù)重，課外書(shū)明顯看得少了，但在學(xué)習(xí)之余，我總不忘看課外書(shū)。《中國(guó)青少年百科全書(shū)》讓我透過(guò)方格紙看到了外面的大千世界�！吨袊�(guó)青少年百科全書(shū)》里的“奧秘宇宙”，讓我知道了原來(lái)地球以外的世界是那么的神奇。

　　如果說(shuō)人生是一只帆船，那么讀書(shū)就是海風(fēng)，雖然船可以脫離風(fēng)而靠劃槳前行，但是沒(méi)有風(fēng)吹的人生，就會(huì)停滯，徘徊不前。如果說(shuō)人生是一幅畫(huà)，那么讀書(shū)應(yīng)是涂彩。一幅畫(huà)可以只有一種色彩，但是只有一種色彩的人生一定是單調(diào)、乏味的。生命有限，而學(xué)海無(wú)涯。是一本本好書(shū)教會(huì)了我怎樣擁有高貴的人格尊嚴(yán)。它們讓我在成長(zhǎng)路上走得更踏實(shí)更平安更快樂(lè)！它們記錄著我成長(zhǎng)路上的一點(diǎn)一滴。一本好書(shū)就像一位向?qū)�，讀一本好書(shū)就像和一位向?qū)Ы慌笥�，它�?huì)引導(dǎo)你向前走。

　　我要“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”，因此，讀書(shū)將伴我一生，讓我感到“讀書(shū)真好”。

以讓為題的作文2

　　“A市昨日發(fā)生入室搶劫案件，一名盜賊冒充孩子家長(zhǎng)同事騙取信任，入室搶劫并殺死小孩后逃之夭夭……”放下報(bào)紙，父親不禁憂心忡忡，“現(xiàn)在社會(huì)上的治安真是……”“叮呤呤”電話響了，原來(lái)是老打來(lái)的，讓他立刻去公司開(kāi)會(huì)。

　　“哎，孩子?jì)寢尦霾盍�，要是走了孩子不就孤單一人嗎？要是有壞人�?lái)了怎么辦？”他想起報(bào)紙上的內(nèi)容，他不禁害怕起來(lái)�！靶⊥�，你過(guò)來(lái)！”年僅7歲的孩子過(guò)來(lái)，“爸爸馬上就要出去一趟，在這期間誰(shuí)敲門(mén)你都別開(kāi)，他們都是壞人！”“爸，如果他們說(shuō)是你的同事或親戚呢？”

　　“別信他們的，全是壞人，那些壞人裝成好人就是想進(jìn)來(lái)然后搶東西，傷害你，千萬(wàn)別開(kāi)門(mén)啊！”叮囑后離去了。一會(huì)兒，只聽(tīng)“咚咚咚”，傳來(lái)敲門(mén)聲�！鞍职诌@么快就回來(lái)了！”小桐想到。正要開(kāi)門(mén)，突然想起爸爸說(shuō)的話，“誰(shuí)呀？”問(wèn)道�！鞍パ剑�是孫女，”門(mén)外的奶奶說(shuō)，“開(kāi)門(mén)呀！我是你奶奶。”然而，因?yàn)樾⊥┥�下�?lái)就被父母帶到城市，又沒(méi)和奶奶呆過(guò)多久，她分不清是不是奶奶。她說(shuō)道：“我不確定你是不是奶奶�！�

　　奶奶一聽(tīng)，急了：“孫女，我就是你奶奶，快開(kāi)門(mén)呀！”“我爸說(shuō)了，除了爸媽，不要給別人開(kāi)門(mén)！我爸說(shuō)，你們都是騙人的，你們裝成好人，就是想進(jìn)來(lái)，想傷害我，搶東西，我不開(kāi)�！碧煺娴�'聲音里含著偏執(zhí)、冷酷，說(shuō)著反鎖上了門(mén)。“孫女，孫女！”奶奶急了，可是里面沒(méi)有人應(yīng)。奶奶又敲了門(mén)，可是仍是毫無(wú)反應(yīng)。奶奶嘆了口氣，來(lái)到小區(qū)門(mén)口的門(mén)衛(wèi)那兒，搬了張椅子坐下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒……“咚咚咚”小桐出來(lái)問(wèn)：“誰(shuí)呀？”“抄水表的！”

　　門(mén)外一個(gè)男了手里拿著單子問(wèn)道“請(qǐng)問(wèn)你家人在嗎？”這肯定又是一個(gè)壞人，小桐想到。她撇了撇嘴。于是，她又回了房間，不理睬外面的人了。父親急匆匆地趕回家，卻在門(mén)口看到了母親：“媽！你怎么來(lái)了沒(méi)進(jìn)屋？”“兒子啊，孫女為什么不開(kāi)門(mén)��？”父親一愣，趕快扶媽媽上樓，剛到家門(mén)口，看到了那個(gè)抄水表的。

　　“您是這家的主人嗎？為什么你家孩子不開(kāi)門(mén)呀……”回到家后，父親問(wèn)小桐：“孩子，為什么不給你奶奶和抄水表叔叔開(kāi)門(mén)啊？”“爸爸，你不是說(shuō)外面的全是壞人，除了你和媽媽誰(shuí)都別開(kāi)嗎？”“這……”父親愣住了。

以讓為題的作文3

　　那些美好的記憶，全都與她有關(guān)。她是我記憶中永不退色的花。

　　六歲那年，我遇見(jiàn)了她。

　　那天，烏云密布，天上像是被哪個(gè)調(diào)皮小孩潑上滿墨一般，漆黑一片，綠豆大的雨點(diǎn)灑了下來(lái)。噴泉邊上，坐著一個(gè)小孩子，她沒(méi)打傘，摘著噴泉邊上花朵一片片往外丟。她的衣服很快淋濕了，可還是呆呆地坐在那兒——那個(gè)孩子就是我。

　　突然，一個(gè)漂亮女孩撐著傘向我走來(lái)，我一顫，并不領(lǐng)情，反而狠狠地瞪了她一眼。她溫和地看了我一眼，便把傘移到我頭上遮著。她很安靜，我也很安靜。沒(méi)過(guò)多久，我生硬地問(wèn)道：“你是誰(shuí)，干嘛管我？”她脾氣很好，沒(méi)因?yàn)槲业膲恼Z(yǔ)氣而生氣，說(shuō)看我一個(gè)人坐在那淋雨，擔(dān)心我會(huì)生病。我的身子抖了一下，心想怎么會(huì)有這么好的女孩子��！眼淚一下子又出來(lái)了。她有些手足無(wú)措，靠過(guò)來(lái)抱了抱我，那是我第一次覺(jué)得擁抱是那么溫暖。

　　在那場(chǎng)雨中，我們成了形影不離的好朋友。往后的每天，她都會(huì)像個(gè)大人一樣保護(hù)我。

　　那天課間，我莫名地被人打了一拳，作為一個(gè)正常孩子，我發(fā)了火。打完我，那個(gè)人發(fā)現(xiàn)自己打錯(cuò)人了，有些不好意思，但依舊不肯向我道歉，堅(jiān)持自己沒(méi)錯(cuò)。本來(lái)一句對(duì)不起能解決的問(wèn)題，那人卻給我來(lái)了句：活該。我還未發(fā)飆，她先忍不下去了，抬手還了那人一拳頭。

　　我知道以暴制暴確實(shí)不對(duì)，但這卻給了我一種突如其來(lái)的安全感。她后面帶我去了游樂(lè)場(chǎng)，陪我一起排隊(duì)玩我最喜歡的游樂(lè)項(xiàng)目，跟我一起吃我最喜歡的冰淇淋，所有的壞心情，都被游樂(lè)場(chǎng)給我?guī)��?lái)的快樂(lè)蓋住了。不知為何她每次都有好辦法讓我開(kāi)心起來(lái)。她是上帝派給我的守護(hù)天使吧。

　　另一次，她說(shuō)她找到了一張藏寶圖，叫我跟她去小區(qū)尋寶。我很興奮，就跟她下樓了。我們找了好久好久，終于拿著小鏟子把泥土挖開(kāi)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)很精致的大盒子。她叫我打開(kāi)，我小心翼翼地把小鎖取下來(lái)。映入眼簾的，是一雙我最想要的'滑冰鞋。這時(shí)，她突然靠近我的耳邊，說(shuō)了句：生日快樂(lè)。驚喜、興奮、感動(dòng)雜陳在心頭。那是我最喜歡的一樣生日禮物。

　　后來(lái)的后來(lái)，她躺到了病床上。后來(lái)的后來(lái)，她再也沒(méi)出來(lái)。我想盡辦法，也無(wú)法拯救她。她仍然不忘對(duì)我說(shuō)：希望我永遠(yuǎn)快樂(lè)！

　　人生就像一個(gè)旅途，我永遠(yuǎn)的失去了那個(gè)能陪我開(kāi)懷大笑的女孩，我擦干眼淚后仍然得繼續(xù)前行。但至少，我跟她之間留下了許多許多的美好回憶，除了每天都要開(kāi)心外，我想不出更好的紀(jì)念她的方式。

以讓為題的作文4

　　烏云遮住了夕陽(yáng)，原本被金芒照耀的操場(chǎng)變得毫無(wú)生機(jī)。失望和無(wú)措像是藤蔓，纏住了我本就沉重的腳步。引體向上的測(cè)試結(jié)束，結(jié)果卻離理想成績(jī)相差甚遠(yuǎn)。

　　回到家中，我不顧一切的沖進(jìn)自己的房間，晶瑩的淚珠，像斷了線的珍珠，滾下面頰。測(cè)試的失敗就像是壓倒駱駝的最后一根稻草，徹底壓垮了我。

　　看著窗外的明月，父親仍然縈繞在耳邊，"失敗并不可怕，可怕的是你失去了面對(duì)失敗的勇氣。"是啊，我不能再這樣消沉下去了。

　　窗外一陣風(fēng)吹過(guò)，吹走了擋住明月的烏云。我要打起精神，哪怕下次等待我的還是失敗，鼓足勇氣，我開(kāi)始了日復(fù)一日的練習(xí)。

　　……

　　只剩下最后的10下了。做完之前的90下俯臥撐，我早已累的筋疲力盡了。但最后10個(gè)卻是練習(xí)中最難堅(jiān)持下來(lái)的一段。無(wú)止境的疲憊與手臂上傳來(lái)的陣陣酸痛瘋狂的襲擊著我的思緒，我只有死死用雙臂支撐柱身體，我調(diào)動(dòng)全身的力量，堅(jiān)守心中的那個(gè)信念：堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持!不懼怕疲勞與痛苦的侵襲，咬緊牙關(guān)，拼盡全力的做完了最后10個(gè)……

　　到了第六天早上，我的胳膊緊繃繃地疼著，輕輕碰著都覺(jué)得如千斤壓頂。胳膊猶如藤蔓纏繞，動(dòng)彈不得。爸爸提醒練習(xí)的聲音如芒刺在背，不斷擊打著我的心。盯著地上這對(duì)邪惡的啞鈴，真想讓它們立即消失得無(wú)影無(wú)蹤。伴著花香的暖風(fēng)從緊閉的窗戶中倔強(qiáng)地鉆進(jìn)來(lái)，輕輕撫過(guò)我沉重的臂膀。

　　當(dāng)我抬頭時(shí)，看到了墻上鍛煉日程表里畫(huà)上的一個(gè)個(gè)紅對(duì)勾，想起了爸爸的一句句話。難道我真的不再堅(jiān)持了么?真的.甘愿放棄之前六天苦苦的努力么?

　　在百花盛開(kāi)的時(shí)候，窗下的常春藤依舊沒(méi)有任何開(kāi)花的跡象，但是它從未低下高貴的頭，只是日日夜夜地奮力生長(zhǎng)。

　　中考悄然無(wú)息的到了。"下一個(gè)。"很快，就輪到我進(jìn)行測(cè)試了。我再次站到了熟悉的引體桿前，緊張與興奮充滿在我的心中。

　　5個(gè)、6個(gè)、7個(gè)，看似輕松的完成了大半，實(shí)際我卻已經(jīng)筋疲力竭。緊張中忽然看到同學(xué)們?yōu)槲掖驓�，老師們鼓�?lì)的目光，還有家長(zhǎng)們緊張的樣子。我來(lái)不及思考，來(lái)不及感覺(jué)酸痛，拋下一切雜念，一次又一次的發(fā)力。測(cè)試來(lái)到了最后階段。

　　時(shí)間如靜止般，手臂似乎已經(jīng)不屬于自己，但是測(cè)試還沒(méi)有結(jié)束，我只能調(diào)動(dòng)全身的力量，堅(jiān)守心中的那個(gè)信念：堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持!

　　伴隨著老師口中的"滿分"，我的身體掛著兩個(gè)手臂，無(wú)力的從空中落下。

以讓為題的作文5

　　時(shí)光匆匆而過(guò)，孩童時(shí)的童真就這樣度過(guò)，當(dāng)初那十五歲的小女生如今已長(zhǎng)大了，成熟了，懂事了。她學(xué)會(huì)了承擔(dān)，她有了奮斗的目標(biāo)，而這些，似乎就只在眨眼之間。

　　嗨！十年后的我，初次對(duì)你寫(xiě)信，我的心情是無(wú)法用我那貧乏的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，是很復(fù)雜的，有些興奮，有期待，又有些害怕。

　　我有好多好多的問(wèn)題想問(wèn)你，有許多許多的話語(yǔ)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)……。

　　十年后的我，你現(xiàn)在過(guò)的怎么樣呢？幸福嗎？你是否還堅(jiān)持著十年前那成為漫畫(huà)家，小說(shuō)家的夢(mèng)想？這個(gè)夢(mèng)想在十年后有實(shí)現(xiàn)了嗎？

　　還是早已經(jīng)將它遺忘了呢？只是有了一份平平凡凡的工作，過(guò)著平平淡淡的日子？

　　更不會(huì)是在哪場(chǎng)考試中落榜，上不了大學(xué)而正不知如何是好的尋找工作，過(guò)著窮苦潦倒的生活呢？

　　爸媽們還好嗎？你有讓他們過(guò)上好的生活，健健康康的嗎？他們還如十年前這般的年輕與高大嗎？還是已經(jīng)是白發(fā)蒼蒼了呢？

　　十年的時(shí)間，足以改變太多太多了，這十年間你可曾因?yàn)楫?dāng)初的某個(gè)決定而后悔過(guò)。因?yàn)楫?dāng)初的那次貪玩兒懊惱過(guò)？還是遇見(jiàn)了什么改變了你一生的事？

　　對(duì)這些的答案我都十分的期待，可在這期待中同樣隱藏著一份害怕與不安。害怕從你口中蹦不拿一件件不如意的事。

　　十年前的你，對(duì)自己的未來(lái)充滿了迷惑與困惑，雖然心中有個(gè)小小的理想，可對(duì)這個(gè)理想搖擺不定，有著沖向理想時(shí)的害怕…。

　　還記得嗎？十年前你的`夢(mèng)想是成為個(gè)漫畫(huà)家，小說(shuō)家。十年前的你對(duì)這個(gè)理想充滿了渴望，卻又害怕，害怕自己沖向這個(gè)理想后的失敗。害怕作品沒(méi)被選上后的后悔…

　　我對(duì)未來(lái)的一切的一切充滿了迷漫，就像船兒在海上，茫茫大霧中航行，找不著方向。我期望這時(shí)候有個(gè)羅盤(pán)，來(lái)告訴我正確的方向，帶著我在大霧中航行，直至找到出口，抵達(dá)終點(diǎn)。

　　十年后的我，你能告訴我該怎么辦嗎？來(lái)當(dāng)我的羅盤(pán)，指引我前進(jìn)的方向。

　　十年后的我，在如今，你回想起兒時(shí)那一件件在那時(shí)看起來(lái)很大的煩惱，如今是否覺(jué)得甚是渺小，想起十年前的某些舉動(dòng)，如今是否會(huì)覺(jué)得甚是好笑

　　十年后的我，你可還記得我們?cè)谑�年前定下的那個(gè)約定？如今，你可有再遇過(guò)當(dāng)初的那些同學(xué)與老師？那些當(dāng)初讓你恨得牙癢癢的某個(gè)同學(xué)，某些事，現(xiàn)在回想起來(lái)是否會(huì)覺(jué)得風(fēng)清云淡。

　　時(shí)光飛逝，人生路漫漫……。

　　葉兒隨風(fēng)飄落，黃色的梔子花緩緩落下，在空中飛蕩，十年后的我，你還好嗎？

以讓為題的作文6

　　寒冷的秋風(fēng)伴著悲涼的嗩吶，黑黑的棺木里身和藹的奶奶，崎嶇的道路上走著悲痛的親人，道路兩旁站滿了親戚、朋友和一些陌生人。

　　20xx年11月4日，這是我刻骨銘心的日子，我親愛(ài)的奶奶去世了。奶奶帶著很多未了的心愿永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。我失聲痛哭，我再也見(jiàn)不到奶奶了。

　　在奶奶在院的第六天，正好是星期天，我從外面玩累了走回來(lái)，媽媽告訴我奶奶的病又重了。這猶如晴天的'一個(gè)霹靂，我筆直不敢相信，奶奶前幾天才精神起來(lái)，怎么現(xiàn)在又……第二天，我便跟隨媽媽來(lái)到醫(yī)院去看奶奶，當(dāng)我看到奶奶時(shí)，我心里極難受，由于腦血栓導(dǎo)致經(jīng)神麻痹的奶奶不能吃飯，從鼻孔插到胃內(nèi)的一根食管，只能用注射器推進(jìn)一些“液體食物”來(lái)維持生命，奶奶已經(jīng)幾天沒(méi)吃東西了。看著奶奶被病魔折磨得不成樣子了，我的心像刀割一樣難受，淚水不禁流了出來(lái)。我來(lái)到奶奶的床頭，緊緊的拉住奶奶的手說(shuō)：“奶奶，我來(lái)看您了�！蹦棠涛⑽⒈犻_(kāi)了眼，從她那表情可以看出奶奶十分高興，她用沙啞的聲音吃力說(shuō)著：“小藝來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)你快要期中考了；一定要細(xì)心……”聽(tīng)了她這句話，我更加難過(guò)，我便強(qiáng)忍著心中的難受說(shuō)：“奶奶，您放心，我會(huì)細(xì)心的。您要保重好身子，這才會(huì)好的，我下周再來(lái)看您！”奶奶會(huì)心的笑了……

　　“我要走了�！蔽蚁蚰棠谈鎰e時(shí)，奶奶用微弱的聲音說(shuō)：“你要好…好學(xué)習(xí)，要踏實(shí)，努力……”淚水又充滿了我的雙眼，我戀戀不舍的離開(kāi)了奶奶，真沒(méi)想到，那是我最一次見(jiàn)到奶奶了，沒(méi)過(guò)幾天，奶奶的噩耗傳來(lái)了，因?yàn)椴∏橥蝗粣夯�，奶奶永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。我痛哭流涕……，在醫(yī)院我見(jiàn)了奶奶的遺體。當(dāng)時(shí)，我真是叫天天不靈，叫地地不靈；哭喊著叫著奶奶，但奶奶無(wú)動(dòng)于衷的安祥躺在床上。我真相罵那些醫(yī)生是庸醫(yī)，怎么治不好我奶奶的病。

　　我向上帝禱告著；向真主乞求著；讓我奶奶活過(guò)來(lái)��！……但是，我最后還是靜下心來(lái)了�！澳阋�好…好學(xué)習(xí)，要踏實(shí)、努力……”這是奶奶在世時(shí)經(jīng)常叮囑我的話，也是奶奶給我說(shuō)的最后一句話。奶奶，我一定會(huì)牢記您的話，一定好好學(xué)習(xí)，讓您含笑九泉……

　　奶奶走了，永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們，我將永遠(yuǎn)記住奶奶最后那句話，一定踏實(shí)努力地學(xué)習(xí)，讓我那九泉之下的奶奶安息……

以讓為題的作文7

　　人生旅途如同走一架獨(dú)木橋，如果你一旦無(wú)法維持身體的平衡，你跌入的將是萬(wàn)丈深淵�！�—題記

　　茫茫草原，鹿兒在低頭吃草。忽然一狼突出，驚起鹿群四散而逃。也許你會(huì)怨恨狼的殘忍，但正是狼，才維持了草原的欣欣向榮。

　　哈佛校園，有一個(gè)人卻對(duì)周圍景色毫無(wú)眷戀，毅然退出了這所擁有世界高度的大學(xué)。不久之后，他便在IT領(lǐng)域找到了平衡點(diǎn)，成為一代霸主。

　　華麗的宮殿之中，燃燒著紂王無(wú)盡的貪欲。他渴望走上蹺蹺板的頂端，傲視天下。殊不知，會(huì)有一天，蹺蹺板重重地落下，將他摔得遍體鱗傷。

　　人的一生就像一個(gè)不斷振動(dòng)的彈簧振子，當(dāng)你到達(dá)峰值時(shí)，總有返回的一天。而處于平衡點(diǎn)的人們，擁有的是最快的速度。

　　平衡，是一個(gè)人生存的基石。一根木柴，如果你用力過(guò)大，終會(huì)有使它粉身碎骨的一天。你只有不斷地認(rèn)識(shí)到這種平衡，保持這種平衡，才會(huì)走出一個(gè)散發(fā)出精彩活力的人生旅途。

　　跨欄名將劉翔一直渴望在北京奧運(yùn)會(huì)奪得頭籌。然而，過(guò)多的比賽，過(guò)重的訓(xùn)練，讓他的腳部已經(jīng)不堪重負(fù)。他無(wú)奈地選擇了退出。一年的沉寂讓他開(kāi)始恢復(fù)，重新找回了早已缺失的平衡，也重新找回了缺失的輝煌。

　　楊振寧初涉海外，不斷渴望著達(dá)到實(shí)驗(yàn)物理的頂峰，卻一直困于低谷不能前進(jìn)。一次又一次的失敗，讓他逐漸離開(kāi)了那貌似高點(diǎn)的位置，退居到實(shí)驗(yàn)物理的平衡點(diǎn)。終于他突破了瓶頸，獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，站在了世界的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。

　　如今，地震、雪災(zāi)、高溫似乎離我們?cè)絹?lái)越近。這一切，不僅僅只是天災(zāi)。在這個(gè)飛速發(fā)展的`今天，人們的欲望也在一點(diǎn)一點(diǎn)地泛濫。臭氧層空洞，溫室效應(yīng)，讓我們?cè)缫堰h(yuǎn)離曾經(jīng)平衡的生物界，而走上了陡直的下坡路。于是，美好的高度離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，也越來(lái)越遙不可及。

　　竹子以堅(jiān)韌而著稱，然而當(dāng)它達(dá)到一定的高度，再出無(wú)法尋求到平衡的支點(diǎn)時(shí)，終有被折斷的一天。蒲葦不斷地低頭，不斷地探求屬于自己的平衡點(diǎn)，它才會(huì)在風(fēng)雨過(guò)后重新挺起腰板。

　　人生需要達(dá)到一個(gè)平衡。過(guò)度的希望，過(guò)高的追求，終會(huì)讓你跌入谷底。人，也只有在不斷平衡之中才能走向更加美好燦爛的明天。

以讓為題的作文8

　　或許前路永夜，但也有星光為我照亮，指引我勇敢前行。我身邊就有這樣一顆啟明星，他的愛(ài)溫柔地流淌在我的血脈中，他就是我的父親，更是我的榜樣。

　　追風(fēng)趕月莫停留

　　追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是青山。我的父親本是一個(gè)小縣城的教書(shū)匠。工作兩年后，為了改變命運(yùn)的安排而毅然決然地選擇了考研，繼續(xù)深造。他每天騎車往返在縣城和省城的路上，白天在縣城教書(shū)，下班后走進(jìn)省城的夜校參加考研培訓(xùn)。那個(gè)破舊的'單身宿舍里貼滿了密密麻麻的考研單詞，只要一抬眼就會(huì)撲面而來(lái)。每個(gè)漆黑的夜晚，在昏暗的燈光下，父親伏案執(zhí)筆，筆尖瘋狂地在紙上揮舞，他的嘴角輕輕地一張一合，眉頭緊鎖，這樣一敖就是一整夜。不知道過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，他終于拿到了心心念念的研究生錄取通知書(shū)。自此，爸爸就踏上了北京尋夢(mèng)的幸福路。這就是我的爸爸的奮斗史，每次聽(tīng)他講起這一段經(jīng)歷，我都發(fā)自內(nèi)心的無(wú)比敬佩他。

　　幸福是拼搏出來(lái)的，拼一把可能會(huì)改變你的一生，讓你看到新的世界。這是父親告訴我的。爸爸真是我?jiàn)^斗路上的好榜樣��！

　　但立直標(biāo)，終無(wú)曲影

　　不僅是要拼搏，我還從父親身上學(xué)到了干任何事都要用真心。

　　父親筆握手中，從青絲到白發(fā)從未放下。他還是一個(gè)很愛(ài)寫(xiě)作的人。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)他怎樣才能寫(xiě)好文章，他氣定神閑地說(shuō)了一句：多看，多寫(xiě)，用心寫(xiě)。我聽(tīng)得云里霧里的，心里很不服氣：說(shuō)的容易，這話誰(shuí)不會(huì)說(shuō)啊。可我就是寫(xiě)不出呀！

　　有一段時(shí)間我一直對(duì)寫(xiě)作文很苦惱，甚至衍生出了厭惡的情緒。一次，我正在桌前寫(xiě)作文，父親恰好進(jìn)來(lái)，看到了我的文章。他眉頭一皺，緩緩張口：你寫(xiě)的太浮夸了，沒(méi)有真情實(shí)感，怎么打動(dòng)讀者？平時(shí)留心觀察生活，才能寫(xiě)出好文章。我嘆了口氣，回答說(shuō)：我除了上學(xué)，那有什么生活��？

　　某天我去書(shū)房時(shí)，看到平時(shí)一向給我留下剛強(qiáng)印象的父親在默默流淚，桌子上正擺著父親為已經(jīng)過(guò)世的爺爺寫(xiě)的文章。我拿起來(lái)細(xì)細(xì)品讀，也淚如泉涌。直到這時(shí)，我才恍然大悟，用心寫(xiě)的文章能打動(dòng)自己，能打動(dòng)自己的文章也才會(huì)打動(dòng)別人。

　　父親做到了自凈，更做到了凈彼，在他的影響下，我的表哥已讀完博士做上了醫(yī)生的工作。我也更加用心的讀書(shū)和寫(xiě)作，為我的理想大學(xué)努力地拼搏著。

　　但立直標(biāo)，終無(wú)曲影，父親是我的榜樣。他一直像啟明星一般照亮我前行的路。陪伴我，鼓勵(lì)我，指引我；前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)！

以讓為題的作文9

　　這是一個(gè)忙碌的世界。從清晨的第一縷陽(yáng)光，到夕陽(yáng)西下，仿佛匆匆逝去。我們?cè)谧分鹛��?yáng)，或者被時(shí)間催促著前進(jìn)。黑暗中，靈魂跟不上我們的腳步。也許，前進(jìn)真的伴隨著丟棄。

　　以前我都是為了前面而努力。現(xiàn)在，我回來(lái)尋找逝去的記憶。又是一個(gè)春天，城市安靜，但農(nóng)村熱鬧。雖然不像市里到處裝修，但是一年的味道真的很濃。一年中的這個(gè)時(shí)候，年輕人從四面八方趕來(lái)，家里的長(zhǎng)輩們長(zhǎng)期耳鬢廝磨，他們很開(kāi)心。

　　除夕是家人團(tuán)聚的好時(shí)機(jī)。父母和孩子應(yīng)該致力于深厚的感情。因?yàn)楹镁貌灰?jiàn)，老人總是樂(lè)呵呵的。整個(gè)工作人員都到了之后，依然是一個(gè)人躺著的空曠空間，似乎很默契，也沒(méi)有人問(wèn)過(guò)。原來(lái)座位上的老人今年去了什么地方開(kāi)心了。父母經(jīng)常聚在一起，舉杯，談一年的工作，談孩子的成就，談自己獲得了多少成就和利益。孩子們聚在一起，一邊玩手機(jī)一邊看電視。不知道什么時(shí)候我們迷上了互聯(lián)網(wǎng)�？赡苷娴慕o了我們一個(gè)放松的機(jī)會(huì)，也可能只是為了掩蓋沉默的尷尬。我能感受到周圍的興奮。我剛要說(shuō)話，發(fā)現(xiàn)大家都沉浸在兩種不同的興奮中，于是慢慢拿起手機(jī)。

　　奶奶總是會(huì)在這個(gè)時(shí)候過(guò)來(lái)，無(wú)奈的說(shuō)：“別玩手機(jī)了，看看多熱鬧！”但這一次，她小心翼翼地走過(guò)來(lái)，仿佛經(jīng)過(guò)一番糾纏，“你在玩什么？”我被這突如其來(lái)的'網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言震驚了。我不再在手機(jī)屏幕上滑動(dòng)，抬頭看著奶奶。我奶奶大吃一驚，不知所措。她趕緊笑著解釋：“你最近不都是這樣上網(wǎng)聊天的嗎？”我按捺不住心中的驚訝，點(diǎn)頭。后來(lái)我媽告訴我，奶奶最近為了和孩子有共同話題，學(xué)了手機(jī)，她太孤獨(dú)了。然后我想起了我爺爺當(dāng)時(shí)跟我說(shuō)的話：怕我跟不上時(shí)代，跟誰(shuí)都沒(méi)話說(shuō)。我媽的話讓我有點(diǎn)難過(guò)。沒(méi)錯(cuò)，奶奶一個(gè)人在家守著一個(gè)大空房子，盼星星盼月亮，最后盼全家。她很高興聽(tīng)到我們的成就，但她很困惑為什么我們要打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)的窗戶，關(guān)上與他人交流的大門(mén)。

　　半夜鞭炮準(zhǔn)時(shí)響了。我走近奶奶，拿出手機(jī)，和她、這個(gè)家、新的一年合影。奶奶這次什么也沒(méi)說(shuō)。這一刻，我的手機(jī)終于獲得了一些價(jià)值。我和奶奶坐在一起。她給我講了我不知道的故事。夜風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，奶奶還看著我，笑得像個(gè)孩子。我很高興在這一天找到了我丟失的最珍貴的東西。這一次，它被藏在風(fēng)的田野里，星星之間，蟋蟀的歌唱中，藏在我的心里。

　　前進(jìn)總是伴隨著丟棄，但如果你找到了，請(qǐng)撿起來(lái)。前進(jìn)總是伴隨著丟棄。雖然能走很遠(yuǎn)，但也不一定能走很遠(yuǎn)。

以讓為題的作文10

　　原來(lái)我生生不息的動(dòng)力，來(lái)源于聲聲不息的愛(ài)�！�—題記

　　part.1

　　暑假?zèng)Q定開(kāi)學(xué)住校。一是為了早上能夠多睡一會(huì)，但更多的是為了遠(yuǎn)離父母——家中聒噪的生活不適合我。

　　part.2

　　每周周末回家，父母便像接待賓客一般，不停的問(wèn)：想吃些什么?想去哪里玩?這周天氣好，我們?nèi)ヅ郎桨?.....諸如此類。而我的回答通常是：我很累，哪兒都不想去;有很多作業(yè)要做;我不餓......總之三言兩語(yǔ)搪塞過(guò)去，然后徑直回了自己的房間。我知道我身后是;兩雙失望的眼睛，失望的眼神戳得我的背脊發(fā)涼。我并不以此為樂(lè)，只是我真的不需要他們提供的那些。

　　part.3

　　周末的生活是一個(gè)大懶覺(jué)醒來(lái)，開(kāi)始休閑的吃午飯。下午天氣不好的話，就在家看看書(shū)，上上網(wǎng)。天氣好的話就獨(dú)自一人出去走走。因?yàn)橐恢芑貋?lái)一次，父母覺(jué)得這見(jiàn)面是難得的，所以我做什么，他們也不會(huì)有太多的干預(yù)，只要是不觸犯原則。

　　有時(shí)候有需要買(mǎi)的東西，便會(huì)叫上他們。每到這時(shí)，他們就會(huì)說(shuō)：“你只有在需要錢(qián)的時(shí)候才會(huì)想起我們�！遍_(kāi)玩笑的語(yǔ)氣，我卻聽(tīng)出了其中更深的含義。

　　part.4

　　有次周六晚上上網(wǎng)，上到了凌晨一點(diǎn)。媽媽實(shí)在是忍無(wú)可忍了，于是我被迫下了線。洗漱之后躺在床上看書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，她進(jìn)來(lái)了�！澳闼�不著，就聽(tīng)我講吧�！敝�后，便細(xì)數(shù)我自開(kāi)學(xué)以來(lái)的種種不對(duì)：睡懶覺(jué);長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng);不關(guān)心她和爸爸，只顧自己的感受......我聽(tīng)著，只是點(diǎn)頭。我不想說(shuō)什么。我知道他們是愛(ài)我的，他們之所以容忍是因?yàn)樗麄冎�道我自覺(jué)。爸推掉周末的應(yīng)酬在家陪我;媽每天做不同的菜給我補(bǔ)營(yíng)養(yǎng);在我練琴吵著他們看電視時(shí)，他們也不說(shuō)什么。這些，我都知道，可我還是裝作不理解他們，借此來(lái)證明我已長(zhǎng)大，我不是小孩子，不需要他們的.呵護(hù)。

　　part.5

　　我知道青春期的孩子會(huì)叛逆，所以我不與他們頂撞，交談。而這無(wú)形之中卻已傷害他們。原來(lái)我所做的一切我認(rèn)為是對(duì)的卻錯(cuò)了。

　　看罷《我與地壇》，我更深切的感受到一種無(wú)形的愛(ài)支撐著我的前進(jìn)。我曾多次試想：或許有那么一天，父母會(huì)突然不在，那么，我所做的一切會(huì)讓我愧疚嗎?我不知道那一天什么時(shí)候來(lái)。當(dāng)我希望是在我真正長(zhǎng)大并懂得感恩后的若干年再來(lái)。

　　原來(lái)我還是個(gè)不會(huì)感恩的孩子。

以讓為題的作文11

　　我站在這無(wú)情的秋雨中，任由冰冷的雨吹打在我的身上。那種淋雨的快意并未襲來(lái)，雨水混著淚水順著我的臉頰滑落到地上，一股酸澀在嘴中蔓延，隨之而來(lái)的，還有那從心底流出的寒意。

　　秋風(fēng)更急了，把我滿懷的熱情的心打得支離破碎，那條新聞卻還在我心底徘徊，揮之不去。那中間似乎含著一絲嘲笑，又融入了一絲憐憫，我該怎么辦？不如退出吧，這個(gè)念頭閃過(guò)我的心，那冰冷的雨滴讓我混亂的大腦冷靜下來(lái)�！八�在我們中是最熱情的，論文的事兒一定沒(méi)問(wèn)題！”，喬老師介紹我的情景浮現(xiàn)在我的眼前，還有老師那充滿期待的眼神。

　　一束陽(yáng)光，沖破了層層烏云，把一束希望投在人間。我像一株剛剛破土而出的幼苗，貪婪的吸收著希望的溫暖，在希望的照耀下，我蛻去了稚嫩的外殼，長(zhǎng)出了新的枝芽。放眼藍(lán)天，在幾朵白云的襯托下，一道絢麗的彩虹掛在天邊。那交融的七色，讓天空活了起來(lái)。

　　經(jīng)歷了這種風(fēng)雨，我怎會(huì)再去畏懼那些斜風(fēng)細(xì)雨。

　　走進(jìn)10月，一場(chǎng)場(chǎng)綿綿的秋雨，便是這秋天天空的'主旋律，秋雨不像春天的雨，她毫無(wú)那種溫柔，那種冰冷無(wú)情。連綿的秋雨讓我真正體驗(yàn)到什么是“成長(zhǎng)”。

　　自從升入初中以來(lái)，我把將近一半的精力都放在了那篇名為“美國(guó)總統(tǒng)大選對(duì)中美關(guān)系的影響”的論文上。眼看論文即將要寫(xiě)完，交稿的時(shí)間已近，一條新聞，卻突然打破了這片寧?kù)o：美國(guó)總統(tǒng)大選將于今年12月公布最終的當(dāng)選人。當(dāng)我看到這條消息以后，心中升起了無(wú)限的酸澀，比賽將在明年的5月進(jìn)行，如果今年12月出結(jié)果，那我忙了一個(gè)多月的論文就變得毫無(wú)意義了。

　　那眼神像一道溫暖的光，照在我冰冷的心中，老師的期待融化了我心中的寒冰。不知什么時(shí)候風(fēng)停了，雨止了，淚干了。

　　彩虹的魅力，讓我心頭寒冷一掃而空。我的耳邊響起了“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”、“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”的歌聲。這種自然現(xiàn)象正好印證了這兩句話嗎？這就像人們的成長(zhǎng)之路，雨水總是苦澀的，但雨后的彩虹卻總是絢麗的。

　　苦澀的雨滴在我的心中聚集，慢慢的匯成了一道成長(zhǎng)的彩虹。

以讓為題的作文12

　　當(dāng)風(fēng)吹來(lái)時(shí)，它帶走灰塵。它無(wú)法抹去我母親臉上的痕跡，這些痕跡代表著風(fēng)、霜和歲月。它無(wú)法抹去我心中的印記。

　　我不知道歲月的痕跡何時(shí)出現(xiàn)在我母親的臉上和手上，也不知道我心中的痕跡何時(shí)出現(xiàn)，因?yàn)闅q月，因?yàn)槲业哪赣H，越來(lái)越深。

　　你記得我們一起笑的時(shí)候嗎？在中秋節(jié)的晚上，我們舉行了一次“月亮競(jìng)賽”，盡可能地玩得開(kāi)心，好像我們的笑聲藏在世界的.每一個(gè)角落。我微笑著跑著，看著月亮像天上的一個(gè)圓盤(pán)，月光像水，在風(fēng)景如畫(huà)的山下。那一刻，誰(shuí)蓋住了你臉上的痕跡？為什么一切都像月亮一樣純潔和快樂(lè)？

　　你記得我們一起工作的時(shí)候嗎？這是我第一次參加比賽，每天你都會(huì)為我參加比賽感到緊張，一次又一次地為我挑出錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。我仍然記得我曾經(jīng)告訴過(guò)你要放棄。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的鼓勵(lì)。蟬在陽(yáng)光下不停地叫著，好像是為了讓太陽(yáng)更毒。人群中的高溫和噪音讓我心煩。汗珠從他的頭上滲出，他想，“你為什么不放棄？”當(dāng)我母親看到這個(gè)，她關(guān)切地問(wèn)我，“怎么了？”這只是三個(gè)簡(jiǎn)單的詞，但它們又一次銘刻在我的心里。太清楚了！你臉上的痕跡越來(lái)越明顯，甚至你的手也很粗糙。我放棄了這個(gè)想法，我的心在流血……我站在舞臺(tái)上出神。觀眾的掌聲突然把我從沉睡中喚醒�；艁y地四處掃射，望著微笑的母親，我心中卻一震。媽媽，為什么你屬于你的皺紋如此清晰，刺痛了我的眼睛，射進(jìn)了我內(nèi)心最深處，穿透了過(guò)去，閃耀出不再耀眼的光芒。結(jié)果，我張開(kāi)嘴，眼里含著淚水。

　　你還記得我們?cè)谝黄鸬谋瘋麜r(shí)光嗎？考試后落榜增加了屬于你的痕跡。但這是越來(lái)越憔悴的你分擔(dān)我的悲傷，讓我振作起來(lái)，向前微笑。但在那微笑的背后，我心中有鮮為人知的淚水和痕跡。

　　"時(shí)間總是拋棄人們。櫻桃變紅，芭蕉變綠�！笨粗�你臉上越來(lái)越深的印記，帶著微笑看著你，我的心越來(lái)越深，因?yàn)槟懔粝碌挠∮洝��?/p>

　　是你給了我前進(jìn)的勇氣和力量，在我心中留下印記，告訴我要盡最大努力前進(jìn)，逆流而上。但你越來(lái)越明顯的痕跡是這一切的代價(jià)，給我內(nèi)心留下了無(wú)法彌補(bǔ)的傷痕。

　　但今生有你就足夠了。

以讓為題的作文13

　　“咦，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)像你這樣邋遢的女孩，吃得像頭豬。你是女的？”他突如其來(lái)的問(wèn)題讓我突然想到了現(xiàn)在的情況。忘了咽下一口飯，上不去下不去，卡在食道中間。我會(huì)被噎死嗎？

　　他可能發(fā)現(xiàn)了我的困境，急著想看看桌子上有沒(méi)有飲料——！怎么辦？我真的快窒息了！用手拍胸，但是沒(méi)用。

　　他突然起身在我身邊坐下。我還沒(méi)明白過(guò)來(lái)，他已經(jīng)把我拉了過(guò)來(lái)，躺在他的腿上，用他的大手拍著我的背。他的力氣太大了，我都快疼死了。這個(gè)私刑的混蛋。

　　咕魯，我的飯被他拍了？

　　我急忙揮揮手，示意他停下。媽的，再開(kāi)槍，我不會(huì)噎著，我會(huì)被打死的'。

　　他帶著研究的目光看著我的臉，帶著不屑的笑容說(shuō)：“好虧！和你吃飯的時(shí)候我臉都丟光了！什么女人！”

　　我很慚愧，他又這么說(shuō)了，我抬不起頭。這家伙嘴里沒(méi)有好話，所以我跟他不和。

　　他回到座位上，抽出一支煙，瀟灑地吸了一口�？雌饋�(lái)像學(xué)生嗎？敢抽，壞小子。

　　“你叫什么名字？嗯？在哪個(gè)學(xué)校？”他像大人一樣質(zhì)問(wèn)我。

　　“林飛，剛從中國(guó)來(lái)，不知道哪個(gè)學(xué)校。”我懶洋洋地回答，依舊抿著韓國(guó)菜。

　　“我說(shuō)！一個(gè)鄉(xiāng)下人的土樣原來(lái)是從中國(guó)來(lái)的！”他搖搖頭，點(diǎn)頭表示理解，讓我咬牙切齒，真的想揍他。

　　"申玉元，首爾國(guó)際還高兩年。"他自顧自地自我介紹，瞪著我，一個(gè)接一個(gè)地給我噴煙圈。我不想知道，哼！都大二了，為什么在我面前這么拽？停。

　　東方神起s 《risingsun》響起，我對(duì)聲音的來(lái)源感到驚訝。看到他懶洋洋的拿出最新款銀色諾基亞8800�！盀槭裁�？快說(shuō)！”接電話也很沒(méi)禮貌，但是他手機(jī)這么刺眼，肯定不便宜。梅里和我去過(guò)手機(jī)店。我想我們見(jiàn)過(guò)這個(gè)，從高價(jià)區(qū)。這小子明顯不窮。為什么要搜我這個(gè)可憐的人和格蘭德？該死的家伙！

　　他在帥帥瞇著眼睛看著我，但他搖著腿，仔細(xì)聽(tīng)著。我吐了吐舌頭，憤怒地皺著眼睛看著他。出去，壞蛋！一邊往嘴里灌牛尾湯，一邊打呼嚕，味道還不錯(cuò)。

　　“你自己吃吧，我得提前走了�！彼�突然狡猾地笑了�！凹佑�！你很快就會(huì)變成頂級(jí)肥豬！”說(shuō)完跨上大步轉(zhuǎn)身出門(mén)。

　　我愣了一下，把勺子扔到碗里，媽的！如果我懂中國(guó)功夫，我會(huì)給他做一個(gè)鼻煙壺。哼，驕傲的家伙。我的千千，我想我的錢(qián)包又要癟了，我的嘴巴都皺了起來(lái)。

以讓為題的作文14

　　每一個(gè)人從生下來(lái)時(shí)就有一顆感謝他人的心,今天我就要感謝我的對(duì)手,因?yàn)樗�讓我領(lǐng)略到很多的知識(shí)與道理.

　　記得有一次,我和我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)了一次比賽,他說(shuō)要比成績(jī),三局兩勝,我爽快的答應(yīng)了.面對(duì)這次挑戰(zhàn),我努力的學(xué)習(xí)起來(lái),爭(zhēng)取贏得最后的勝利,站在高高的"領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)''上,第一次比賽就是6年級(jí)中的第一次單元考,我?jiàn)^力的拼博著.我的對(duì)手也不甘試落.因?yàn)槲覀兌贾�道自己一定要贏.第一次比賽開(kāi)始了,我們各自埋著頭,寫(xiě)著自己的卷子,一題,兩題,三題……我們連頭也不敢抬生怕出了啥差錯(cuò),時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,考試結(jié)束了,第一次比賽結(jié)束了,最終還是我的對(duì)手贏得了勝利.但沒(méi)關(guān)系,三局兩勝嘛,還有兩局,俗話說(shuō)的好;失敗乃成功之母,我相信我一定會(huì)贏得最后的勝利,加油,我暗自鼓勵(lì)自己.

　　第二次比賽是第二次單元測(cè)試,我下定決心,如果這次不贏,我就改姓,從此不在姓田了,想到這我便拿起書(shū)和作業(yè)本準(zhǔn)備采用題海戰(zhàn)術(shù),我天天寫(xiě)呀寫(xiě),上課認(rèn)真聽(tīng)講,不說(shuō)一句小話,生怕有一點(diǎn)沒(méi)有聽(tīng)清楚,讓對(duì)手站了上風(fēng).最終第二次單元考我贏得了勝利,現(xiàn)在為一比一平,心中的緊張神經(jīng)再一次提到了嗓子眼,俗話說(shuō)的好有壓力才會(huì)有動(dòng)力,我們更加刻苦努力的學(xué)著,下了課,別人都出去玩了,而我和我的對(duì)手卻埋頭苦學(xué)著,誰(shuí)也不亞于誰(shuí),第三次單元測(cè)評(píng)考即將來(lái)臨,我可算的上是從天亮開(kāi)始學(xué)習(xí),學(xué)到深夜,真是起早貪黑呀,第三次考來(lái)臨了,我忘忘他,他忘忘我,表示加油!表面上是表示加油,但心中卻想著讓對(duì)手漏油.第三次考結(jié)束了,我們都覺(jué)的感覺(jué)不錯(cuò),我覺(jué)得勝利的彼岸在向我招手.最后當(dāng)老師念我成績(jī)時(shí),我心中不由緊張起來(lái),只聽(tīng)田佳鑫95分分.我以差一分的'微弱優(yōu)勢(shì)贏得了勝利,最終,我站在了"領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)"上,我高興極了,但我最想感謝的是我的對(duì)手,是他讓我贏得了勝利,沒(méi)有了這次比賽也就沒(méi)有了我這一次成功,也就沒(méi)有了這幾天的刻苦學(xué)習(xí)的盡頭,對(duì)手,我要感謝你!是你讓我學(xué)到了更多的知識(shí)與道理.

以讓為題的作文15

　　萬(wàn)物皆有靈，或天生地養(yǎng)，或因人而起，因人者而寂于人�！�—題記

　　21世紀(jì)，是人工智能不斷發(fā)展的重要時(shí)代。人工智能在很多方面已經(jīng)可以代替人類，它們迅速，精準(zhǔn)，比人類的手工效率，的確高了不知多少倍，為什么？不過(guò)是因?yàn)樗鼈冎挥须娔X的程序在運(yùn)作趨動(dòng)，它們沒(méi)有顧慮，不會(huì)像人類那樣多方考慮，計(jì)算后果。

　　這是人工智能的思維：簡(jiǎn)單、機(jī)械、冰冷。

　　這是人類與人工智能的最大區(qū)別。因?yàn)槲覀冇星楦械娜谌搿?/p>

　　然而，蘋(píng)果公司總裁庫(kù)克的擔(dān)心不無(wú)道理。這是一個(gè)很嚴(yán)肅的問(wèn)題。當(dāng)人類都像計(jì)算機(jī)那樣思考的，會(huì)發(fā)生什么？計(jì)算機(jī)的思維方式讓我們不難了解，當(dāng)我們?nèi)绱怂伎迹�失去價(jià)值觀和同情心，罔顧后果時(shí)，這個(gè)世界離毀滅也不遠(yuǎn)了。當(dāng)人類特有的思維，思想被磨滅，我們變得毫無(wú)情感可言時(shí)，我們創(chuàng)造的科技，傳承的歷史，欣賞的世間美景，游遍的大好河山，還有意義嗎？

　　毫無(wú)疑問(wèn)，沒(méi)有。因?yàn)槲覀兊男撵`已經(jīng)被凍結(jié)。

　　遙想當(dāng)初，李白一首首的詩(shī)句唱響了大唐盛世，他說(shuō)：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”當(dāng)我們沒(méi)有自己獨(dú)特的思維，像計(jì)算機(jī)一樣思考問(wèn)題，我們還能體會(huì)這乘風(fēng)破浪的驚險(xiǎn)，面對(duì)曙光的'感慨欣慰嗎？他又說(shuō)：“常存抱柱信，豈上望夫臺(tái)�！碑�(dāng)我們失去自己的思想情感，如計(jì)算機(jī)一般思考的，我們還能體會(huì)夫妻間的兩小無(wú)猜，情比金堅(jiān)嗎？他還說(shuō)“總為浮云能蔽日，長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁�！碑�(dāng)我們喪失了自己的思考處事的能力，如計(jì)算機(jī)一般思維時(shí)，我們還能體會(huì)到不為重用的痛苦愁慮嗎？肯定不能。

　　這就是代價(jià)。當(dāng)我們放棄每個(gè)人特有的自我的思考，認(rèn)知，反思，像計(jì)算機(jī)一樣思維的，我們將再不能體會(huì)人間百態(tài)，生活的美好；時(shí)光的軌跡；未來(lái)的希冀，都將離我們遠(yuǎn)去。我們不會(huì)知道，人隨世事沉浮的苦處，所以我們不會(huì)改變；我們不會(huì)知道，人為理想奮斗的決心，所以我們不會(huì)努力；我們更不會(huì)知道，人生世間的美好，所以我們不會(huì)欣賞。我們?nèi)鐧C(jī)器般麻木不仁，罔顧后果。然后我們將面臨著消逝，被世界所忘卻，就像用舊的機(jī)器，會(huì)被拆成零件拋棄。

　　人與機(jī)器有最根本的區(qū)別，因?yàn)槲覀冇兴季S，有感情。

　　人類的思考，是世界上最有價(jià)值的東西，一代文明的產(chǎn)物。

　　但愿我們永遠(yuǎn)不要成為冰冷的機(jī)器。

　　但愿人類，永遠(yuǎn)持續(xù)自我特有的“思”。

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