優(yōu)秀讀書筆記(15篇)
讀完一本名著以后，相信大家都有很多值得分享的東西，不妨坐下來好好寫寫讀書筆記吧。你想好怎么寫讀書筆記了嗎？以下是小編精心整理的優(yōu)秀讀書筆記，歡迎大家分享。
優(yōu)秀讀書筆記1
我想，現(xiàn)在墮落的祥子，死了倒是一種解脫!這怨不得他自己，怨不得那些質(zhì)樸的人們啊。
挫折，善者也。它不僅能夠磨練人的意志，也能使人變得更加堅(jiān)強(qiáng)。祥子，在挫敗中一次又一次抬起頭，也許，這次的失敗過后，他還記得要爬起，繼續(xù)去走前方的路。
但是老北京的黑暗的，這怎能叫那些原本的善良的人們不發(fā)出像祥子一樣的吶喊“我招誰惹誰了?!”
體面的，要強(qiáng)的`，好夢想的，利己的，個人的，健壯的，偉大的，祥子不知陪著人家送了多少回殯;不知道何時何地會埋起他自己來，埋起這墮落的，自私的，不幸的，社會病胎里的產(chǎn)兒，個人主義的末路鬼。
優(yōu)秀讀書筆記2
盼望已久的暑假開始了，李老師為了讓我們豐富我們的課外生活，讓我們一起讀美國的弗朗西斯。霍奇寫的《小公主》一書。
《小公主》一書主要講述了這樣一個動人的故事：聰明的小女孩莎拉從小就失去了媽媽，與爸爸克魯上尉相依為命。因?yàn)榧揖掣辉�，她成為學(xué)校特別重視的學(xué)生，還被珍妮校長看作是學(xué)校的'榮耀，她成為集萬千寵愛于一身的“小公主”。然而隨著父親的突然去世，一夜之間莎拉的身份一落千丈、一無所有，昔日幸福的“小公主”如今不得不面對人生變故和殘酷的現(xiàn)實(shí)，變成了“小女傭”。在絕望之中，莎拉找到了知心的朋友，并依靠她自己善良和樂于助人的品質(zhì)重新贏得大家的尊重與喜愛，成為一名真正意義上的小公主。
看了這本書，莎拉在困境中依然保持著善良、樂觀的高貴品質(zhì)，是值得我學(xué)習(xí)的，生活中的我，沒有莎拉那么堅(jiān)強(qiáng)，我把腿磕破了，疼的我大哭，想到莎拉我感到很慚愧。
通過看這本書，我知道無論發(fā)生什么情況，都要堅(jiān)強(qiáng)，我一定要學(xué)習(xí)莎拉，成為真正意義上的小公主。
優(yōu)秀讀書筆記3
在假期的時間里，我讀了《史記》這本書，對于司馬遷在書中所表現(xiàn)的文字藝術(shù)讓我很喜歡。從書中我可以看到司馬遷對于文字運(yùn)用自如，更喜歡用文字來表現(xiàn)自己的想法，觀全書可以說司馬遷是很喜歡寫書很擅長寫書的。書中所體現(xiàn)的社會階層是很廣泛的'，大到國家政事，小到市井瑣事都有涉及，是很全面的一本社會紀(jì)實(shí)的書籍。
《史記》當(dāng)中所講是當(dāng)時的社會狀況，當(dāng)中也穿插了許多歷史故事，也是很有趣味的。更難得的是作者司馬遷也開創(chuàng)了文字藝術(shù)的先河，擺脫了當(dāng)時繁雜的寫作手法，以一種更為輕松寫作手法加以表現(xiàn)。為當(dāng)時本就枯燥的書籍增添了新鮮血液，也以此奠定了司馬遷的歷史地位。在書中司馬遷筆下的史實(shí)，是很值得肯定的，是值得我們深入學(xué)習(xí)的。
優(yōu)秀讀書筆記4
多給別人一份祝福，多給別人一句語言，他們就會覺得感動無比，因?yàn)槟銗鬯?/p>
課文主要講：高爾基的兒子在花園里種了許多花朵，自己卻離開了，等到了春天，這些花都爭先恐后地綻放了，高爾基回了一封信，‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快。同學(xué)們，你有沒有送給父母一句鼓勵的語言，你有沒有送給同學(xué)贊美的`語句。有時候一句話語，一個動作，就會感動無比。你幫助了別人，不僅對方感動，而且你自己也覺得非�？鞓�。在跑步的時候，當(dāng)同學(xué)感到?jīng)]有力氣時，你喊一聲加油，他有可能會集中所有精力向前沖刺，當(dāng)父母感到疲勞時，你一個動作，有可能他會振作起來，疲勞便拋到九霄云外。有時候，不要什么貴重的東西，來送給對方，只是你平常時間，多一份安慰，比什么東西都要有情意。正是書上所說的‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快，意思就是送給別人，永遠(yuǎn)比拿別人東西好。
所以留給別人美好的東西，那你的生活是那么的光彩有力，當(dāng)別人需要你時，你盡可能的幫助他，他就感激不盡，真是贈人玫瑰，手有余香。
優(yōu)秀讀書筆記5
今天我終于看完了《柳林風(fēng)聲》這本書，這本書寫了好心的老鼠、鼴鼠和獾一起幫助癩蟆的故事。我最喜歡這上面的獾因?yàn)樗斆髂芨桑�特別愿意幫助別人。
獾在《柳林風(fēng)聲》這本書中享受著大多數(shù)動物的敬重，同時也和部分動物有敵意。他聰明能干而且特別愿意幫助別人，朋友嗎要是碰到了麻煩，都愿意去野森林找他，他是一個值得信賴的朋友。蛤蟆的父親去世前，將自己家族的`秘密告訴了獾而不是自己的兒子也證明了別人對獾信任。這只老獾也有一個缺點(diǎn)就是不喜歡交際只有他樂意時才會出現(xiàn)。這就是獾，他既讓動物們敬重，又讓動物們有些畏懼他。
《柳林風(fēng)聲》這本書使我明白了知錯就改的道理，還讓我感受到友情的珍貴。
優(yōu)秀讀書筆記6
這本書語言平實(shí)，沒有華麗的辭藻，但思想深刻且內(nèi)容涵蓋甚廣，娓娓道來之時整部西方歷史躍然紙上。這是一本人類學(xué)指南，書中提到寬容的定義是：允許別人自由行動或判斷，耐心而毫無偏見地容忍與自己的觀點(diǎn)或公認(rèn)的觀點(diǎn)不一致的意見。
作者認(rèn)為現(xiàn)代的不寬容可以分為三種：懶惰的不寬容，無知的不寬容以及自私自利的不寬容。
第一種不寬容可能是最普遍的現(xiàn)象。書中舉了一匹老馬的故事，這匹老馬這個鎮(zhèn)子生活了25年，它的生活道路已經(jīng)完全定型，這個鎮(zhèn)子的一切禮儀、風(fēng)俗、習(xí)慣，在它看來都是理所當(dāng)然的事情，其他鎮(zhèn)子的禮儀、風(fēng)俗和習(xí)慣在它看來顯然是大錯特錯的，直到它老死都會如此固執(zhí)己見。就是因?yàn)橛羞@類先入為主的種種不寬容，父母才會常常對自己孩子們不明智的舉止大搖其頭，他通常還會使所有滿懷新思想的人變成人類共同的.敵人。
第二種不寬容則有變本加厲之勢。無知的人，就因?yàn)樗臒o知，便可能成為一個危險的人。但是，如果她還竭盡全力地為自己的智力匱乏找借口的話，那他就無藥可救了。因?yàn)樗言谧约旱膬?nèi)心深處建立了堅(jiān)不可摧的花崗巖堡壘，他深信自己絕對正確，并從高高在上、令人敬畏的要塞頂端公然向他所有的敵人開戰(zhàn)，質(zhì)問他們有何理由的活在世上。
第三種不寬容是由人們的自私自利引發(fā)的。耶穌來到耶路撒冷傳教損害了所有靠神廟祭祀謀生的人，圣保羅來到以弗所傳教損害了當(dāng)?shù)刂閷毶痰睦�，因此，耶穌和圣保羅都被處死了。
當(dāng)我們試圖研究不寬容時，必須牢牢記住，我們要處理的是一個非常復(fù)雜的難題。只有在非常偶然的情況下，我們才可能發(fā)現(xiàn)自己面臨的僅僅是三種不寬容的一種，更多的情形下我們會發(fā)現(xiàn)，三種不寬容是糾纏混雜在一起的，不可分割的。
西方的歷史與宗教密不可分，書中講的寬容多是宗教寬容。書中較為詳細(xì)地敘述了西方歷史上的一系列名人的思想和生平，如伊拉斯謨、馬丁路德、斯賓諾莎等，讀此書可以深入了解西方歷史的變遷和思想的演進(jìn)。
作者指出，人類不寬容的根源在于恐懼，人因?yàn)闊o知而恐懼，因?yàn)榭謶侄粚捜�。中世紀(jì)的宗教極不寬容，只相信自己是唯一真理，對所謂異端進(jìn)行殘酷鎮(zhèn)壓，甚至發(fā)動戰(zhàn)爭。人類總是恐懼不同，害怕改變，如同序言中的故事一樣，人類期望的是在寧靜的無知之谷幸福地著，一旦有人跳出來說另外的世界或不同的思想，莫名的恐懼就會涌上心頭。
當(dāng)今社會依然充滿了不寬容，雖然宗教的不寬容弱化了，但又產(chǎn)生了民族的不寬容、意識形態(tài)的不寬容。但整個人類在寬容這條道路上是不斷前進(jìn)的，歷史上不寬容產(chǎn)生的慘痛的教訓(xùn)讓人們知道了寬容，教會了人類求同存異。作者也指出整個人類的歷史還很短，雖然寬容這條路任重而道遠(yuǎn)，但作者充滿信心，雖然那是在遙遠(yuǎn)的未來。
優(yōu)秀讀書筆記7
今天下午，我又讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書中象的故事，《最后一頭戰(zhàn)象》建議大家多看一下。
故事寫了在日寇侵略中國的時候，傣族有一支象兵很是威風(fēng)，南征北戰(zhàn)所向無敵，日寇一來大家就率領(lǐng)象兵與他們進(jìn)性激烈的斗爭，最后八十多只大象全部戰(zhàn)死，大家挖了一個大坑叫百象冢把大象們掩埋，發(fā)現(xiàn)有一只大象還沒死，大家想辦法救活了這只大象。這只大象就生活在曼廣寨沈石溪插隊(duì)的'地方，大家十分尊重它，什么活計也不讓它干，因?yàn)樗且晃还Τ�。�?dāng)沈石溪來到這里三年時，這只大象越來越老了，大象有一個規(guī)矩，不管走多遠(yuǎn)，只要它活著都會走回到一個叫象冢的地方死去，而這只大象最后卻選擇死在埋葬它的戰(zhàn)友的百象冢。
從中我明白大象也是有情有義的。
優(yōu)秀讀書筆記8
今天，我讀了一篇《烏鴉喝水》的故事。
這個故事主要講的是，一只烏鴉口渴了，到處找水喝，它又累又渴又熱，于是它停在草地上休息，發(fā)現(xiàn)了一個瓶子，可是瓶子里只有半瓶水，它怎么也喝到水，忽然發(fā)現(xiàn)瓶子旁邊有一些小石子，它想，如果將小石子丟到瓶子里，水不就可以升高了，我不就可以喝到水了?于是烏鴉銜來了小石子，一個個地放進(jìn)瓶子里，慢慢地，水升高了，烏鴉把嘴伸到瓶口，終于喝到水了。
我們學(xué)習(xí)和生活也是一樣，當(dāng)你遇到困難時，一定要動動腦筋，就可以成功了。
優(yōu)秀讀書筆記9
又一次打開《盛開》一書，又一次看了《陸胖胖一直都是好孩子》這篇文章，又一次忍不住淚流滿面，看完最后一個句號，我又毫無征兆的想起了你——我的“文胖胖”�？墒悄莻�時候，你已不在我身邊了。
文中那個陸胖胖丑丑的，胖胖的，成績很差，形象很差，卻還那么臭美。而你，矮矮的，胖胖的，懶懶的，不討人喜歡成績也很差�？墒�，你和陸胖胖一樣的，不止這些，你和她一樣，盡力討好別人，細(xì)心又大方的照顧別人，真心的對別人好，即使被千次萬次的傷害。你，你一直都是好孩子。
還記得那時候的你，在下課總是亂逛，到處湊熱鬧，希望結(jié)識一位成績好的朋友，那時候的我，即使一直都不是很喜歡你，但還是稀里糊涂的和你成了朋友。你很開心，一直都在幫我，什么都替我做好。而我，居然還在別人說你壞話的時候狠狠的點(diǎn)頭。
班上一個個子高的男生總是調(diào)皮的'和我作對，我在心里立他為敵人，你知道后，一直對他充滿敵意，還給他取了無數(shù)個外號。
而我，從來沒把你的存在當(dāng)一件重要的事，從里都不在乎你的感受。終于，六年級結(jié)束了，畢業(yè)了。你和我說放假的一個下午來給我送畢業(yè)禮物，可我卻在出門回家途中才想起，本來覺得很對不起你。但你在我心中從未占一塊重要的位置，反正畢業(yè)了，以后也許再也見不到面了，也就沒當(dāng)一回事。回到家后，爸爸遞給我一個包裝精美的禮品盒，打開，里面裝著一個非常漂亮的蠟燭燈。爸爸告訴我：是一個姓文的朋友放在樓下商店老板那的，那個老板，我剛好認(rèn)識，他告訴我：你在樓下等了我好久好久。我的眼睛迅速濕潤了。我終于明白了，在我身邊很多個朋友中，只有你才是真心對我好的，可我卻被表面，被虛榮蒙蔽了雙眼，一直沒有珍惜。
我開始后悔，以前很多個讓我后悔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮上水面。
體育課上，跳繩考試，為了跳，我讓你幫我拿鑰匙，你毫不猶豫的同意了，可后來卻忘了讓你取下來，導(dǎo)致你發(fā)揮不好，居然沒及格，可你卻絲毫沒有怪我的意思……
終于，我被那個男生氣哭了，我曾所謂最好的朋友似乎沒看見一樣從我身邊走過，只有你，你邊指責(zé)他邊用滿是關(guān)心的語氣和眼神安慰我。而我，卻在擦干眼淚后把你冷落到一邊，和別人一起玩……
在網(wǎng)上，我剛上線，你就發(fā)過來幾個字；“hi，龔mn”或是一些問候，而我總是漫不經(jīng)心的回答你，甚至扔下一句；“我要下了，下次聊”便隱身……
快畢業(yè)時，我拉著你去買幾份畢業(yè)禮物，其中我很認(rèn)真的選了一個很貴重，很精美的禮物時，你“天真”的認(rèn)為我是買給你的，我什么話都沒說，卻在心里想：我才不會把最好的禮物給你呢！我突然想起，你收到另一件禮物時臉上失望的表情……
等我終于在乎你，愿意拿真心與你交換，感到對不起你時，我卻已經(jīng)失去了你。
真的很對不起，現(xiàn)在我一直在為你以前那樣被人拋棄仍假裝不在乎，繼續(xù)體貼別人幫助別人的樣子心疼。你是一個天使，一個雖然不美不優(yōu)秀卻心地善良，很可愛的天使。我希望你能原諒我，還當(dāng)我是朋友。
對不起，慧，你聽見了嗎？你愿意原諒我嗎？
倘若有可能，我希望可以永遠(yuǎn)記得你！
優(yōu)秀讀書筆記10
這幾天，我讀完了《草房子》一書，這本書里有桑桑和他的同學(xué)、老師，還有他們家長的故事。
禿鶴是一個禿子，在三年級前，他對自己的光頭并不在意，而在有一天，屠夫丁四要摸他的光頭，并給他一塊肉做交換，禿鶴并沒讓他摸，而把那塊肉丟到了大道上，從此，如果誰想摸他的頭，他就跟誰急。有一次，他的同桌將他頭頂上的帽子摘了下來，不停的傳給別人，最后傳到了阿恕的手里，阿恕將它掛在了旗桿上，而禿鶴再也沒有帶帽子。
桑桑的父親是油麻地小學(xué)的校長，是這一帶的名人，他的兒子桑桑，是油麻地小學(xué)的.一名學(xué)生。桑桑非常調(diào)皮，有一次，他將家里的蚊帳拆了下來，改裝成了一張網(wǎng)，在河里撈了許多魚蝦，結(jié)果他受到了母親的懲罰，就是將他的蚊帳拆了下來，讓蚊子把他叮了個滿身紅包。但桑桑也很勇敢，有一天早上，他要到板倉那去找紙?jiān)�，突然看見有幾個小男孩正在欺負(fù)紙?jiān)拢麏^不顧身，和那幾個小男孩打了起來，最后，那幾個欺負(fù)紙?jiān)碌男∧泻⒃僖膊桓移圬?fù)紙?jiān)铝恕?/p>
紙?jiān)率菑陌鍌}小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)來到油麻地小學(xué)的，她寫一手漂亮的毛筆字，還會背誦許多詩歌，人也長的很秀麗。
杜小康家是油麻地最富有的一家，在油麻地小學(xué)，除了老師溫幼菊以外，就只有他自己帶口罩了，而且油麻地小學(xué)只有他自己有一輛自行車，學(xué)生中也只有他自己有一條皮帶。然而，有一次，杜小康的父親開船出去賣貨，結(jié)果不小心撞在了大拖駁上，他被救上來時，雙目發(fā)直，站也站不起來了。杜小康也只好將自行車賣掉，停止了學(xué)業(yè)，帶著父親到處治病。
在這本書里，我看見了一個個孝順、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的同學(xué)們，我要學(xué)習(xí)他們在逆境中自強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈的精神，也要珍惜我們今天的幸福生活，和同學(xué)們友好相處，善待身邊的每一個人。
優(yōu)秀讀書筆記11
《愛的教育》，當(dāng)我看到這本書時，心中便會有一種暖暖的感覺，感覺身邊充滿了溫暖，大家都是互相幫助的好朋友。
書中的那些同學(xué)們，讓我感到他們是那么可愛，可敬，讓人感覺到這個世界是多么溫暖。真高興我能認(rèn)識你們，雖然只是在書中。真想跟你們交朋友，和你們暢談。
親愛的羅貝蒂，你真了不起，不愧是一名軍人的兒子，我為你叫好，為你感到自豪。雖然你為了救那名即將要被碾于車輪下的學(xué)生而失去了自己的腳，因此而不得不拄著拐杖走路。但就是你，挽回了一個鮮活的生命。你，是偉大的!
英勇的倫巴第小哨兵，你真是好樣的。你能像貓一樣敏捷，你的頭發(fā)像金子一樣閃光，而你那英勇無畏的`精神更值得我們每一個人敬畏。
堅(jiān)強(qiáng)的馬爾科，你真棒。只有十三歲的你為了尋找日夜思念的母親，孤身一人離開家鄉(xiāng)前往遙遠(yuǎn)的美洲，在大海上漂泊了27天，歷盡千辛萬苦，度過了一個個難熬的日日夜夜。錢被偷，流落街頭，腳上磨出了泡，你沒有停下腳步;他人的折磨和欺辱沒有讓你停下，寒冷、饑餓、病痛和精神上的折磨更是沒有讓你停下尋找母親的腳步。這是怎樣一種鋼鐵般的意志啊。這種意志讓你一路追尋著母親走過的足跡。你經(jīng)歷的痛苦、失望和恐怖也都被都被你這種鋼鐵般的意志戰(zhàn)勝，一次次地重新燃起走下去的希望。正是這種意志讓你最終找到了千思萬想的母親。
這本書里的小主人公們都是那么令人敬佩，他們善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、熱情，他們高尚的道德情操，真摯的愛國情感讓我久久回味。
優(yōu)秀讀書筆記12
大多數(shù)人或許和我一樣，人生到目前為止活的還不算糟糕。有一份相對穩(wěn)定的工作，說句好聽的是廣告人，說句難聽的是加班狗；有一份應(yīng)付生活的收入，月光、年光是常事，到年底那會，數(shù)著這一年下來所剩無幾的積蓄，心里滿是酸楚；有一個溫馨美滿的家庭，但時常會被家人催娃，也會為買車的欲望所困擾。好在有一個愛我的丈夫，難過時候還有肩膀靠，還有安慰的話可以聽......有時候看人生，就好像是一罐雞湯，一口下去，或許油膩。
所以，如果有一個機(jī)會擺在你面前，你擁有一個“人生重置”的選擇權(quán)，你真的會選擇拋棄現(xiàn)有的生活嗎？
清明節(jié)我花了一天時間，把新書《人生復(fù)本》啃完了，其實(shí)這本書看上去很厚，時間卻花的比我想象中快很多，原計劃用時一周，結(jié)果8小時便看到結(jié)尾了，果然，人生還真是潛力無限啊！
這或許是我繼《三體》之后看的第二本硬科幻書籍，但若要直接將它歸屬到“硬科幻”類又不太合適，畢竟這本書之后在三分之二的地方才開始真正的糾結(jié)到科研當(dāng)中去。之前全是主人公對于錯位人生的恐懼和掙扎。
男主是一位物理學(xué)家，是別人口中的“物理天才”，本有機(jī)會獲得諾貝爾物理學(xué)獎，卻在15年前因?yàn)榕笥褢言�，放棄了科學(xué)研究，將重心轉(zhuǎn)向家庭，與女朋友結(jié)婚，生子，如今孩子已14歲，男主在大學(xué)當(dāng)教授，也算過得幸福美滿，妻子對他也是體貼入微。
妻子本是畫家，天賦異稟，原有機(jī)會成為大畫家，結(jié)果因?yàn)閼言�，只好專注家庭，放棄了自己的畫家夢�?/p>
這樣的家庭組合注定有遺憾，但因?yàn)樽銐蛐腋�，所以并未給他們帶來毀滅性的破壞，直到男主遭遇了一次綁架，意外去到了一個平行世界。
在那個平行世界里，他已功成名就，成功獲得諾貝爾物理學(xué)獎，被世人尊敬，有著天才物理學(xué)家的光環(huán)，但他沒有家庭，沒有妻子，更沒有兒子，陪伴他的只有一堆科研成果，還有一群自認(rèn)為和他是一條道上的投資人。
當(dāng)他費(fèi)勁力氣找到了現(xiàn)實(shí)生活中的.妻子，她已成為大畫家，開辦各種畫展，還和自己的好兄弟成了男女朋友，談話間得知，在這個世界，15年前女朋友懷孕時，男主選擇了事業(yè)，拋棄了她們母子，所以她并未成為他的妻子，兒子也沒出生。
或許，在我看來，這個世界的生活也未必不是他們想要的，他們一開始的生活各自留有遺憾，如今各自事業(yè)美滿，也許這樣也好，但男主卻害怕這樣的世界，他無法分清眼前的世界是夢還是現(xiàn)實(shí)，他只想快點(diǎn)回到原來的生活。
他意識到妻兒對自己的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一個所謂名留千史的榮譽(yù)。所以他開始踏上了尋妻之路。在五維空間里，他開過一扇又一扇門，但門背后陌生的世界讓他沮喪，在這樣的空間里想要找回原來的那個空間無疑是大海撈針。
即便是最后他回到了那個空間，他仍發(fā)現(xiàn)危機(jī)無處不在，自己的復(fù)本源源不斷的進(jìn)入這個空間與自己搶奪妻兒。
從某種程度上來講，當(dāng)我看到無數(shù)復(fù)本存在于最初那個空間的時候，不禁感到瘆得慌。想象某時某地某處正有無數(shù)個與我同樣貌同情感的人正在尋找我，想要奪去我的生活，于我而言，這無疑是一部恐怖片。
所以你相信有平行時空嗎？有一個你，在選擇的過程中分隔出來，正在過著另一種生活。
當(dāng)然或許很多人會認(rèn)為，你以多重“你”那樣的存在算是刻制，但那不是克隆，只是不同時空生活中的你而已。
本書作者布萊克·克勞奇坦言自己為故事構(gòu)思了三條線：薛定諤的貓、自己的自己的會面、以及迷失在時空中。我喜歡這樣的滿是量子物理的嚴(yán)謹(jǐn)，也喜歡整個故事的設(shè)定。
這讓我不禁想起了《彗星來的前一夜》，如果還有的選，你想要一個怎樣的現(xiàn)在？
小說的結(jié)尾并未給出相對圓滿的結(jié)局，但用一句“只要家人與我同在，我已準(zhǔn)備好面對一切�！睙o疑就回答了本書最初的那個問題。
就像我時常想，如果我選擇高復(fù)，如果我沒有遇到陳先生，如果我選擇去北漂，現(xiàn)在的生活會是如何？我也時常會問陳先生，如果你沒有遇到我，或者即使你遇到我，你沒有選擇我，你現(xiàn)在會過著怎樣的生活？不過在更多的時候，我會試圖安慰自己，不要想太多。
或許小說要告訴我們的是珍惜吧，人生走一遭，遇到的人都是緣分，無論好壞，擁有即是美好，感恩！好好過現(xiàn)在的生活，祝愿平行世界的那個自己也好好生活吧！
優(yōu)秀讀書筆記13
茅海建這本《戊戌變法的另面》，副標(biāo)題作“‘張之洞檔案’閱讀筆記”，內(nèi)容是作者閱讀中國社會科學(xué)院近代史研究所所藏張之洞檔案的治史心得。這批檔案的主體由當(dāng)年張之洞的幕僚許同莘編輯《張文襄公全集》時所依據(jù)的原始材料構(gòu)成，再加上近代史研究所歷年購藏，是最大宗的近代人物檔案之一。
張之洞檔案涉及方方面面，關(guān)于戊戌變法的部分并不很多。茅海建認(rèn)為，康有為、梁啟超的說法代表了戊戌變法史的“正面”——盡管這個“正面”有許多缺損、夸張和不實(shí)，但畢竟是最重要的第一手資料，而且經(jīng)過學(xué)者們的辯證和考訂，這一面的史料批評工作已經(jīng)積累了相當(dāng)?shù)某晒�。不過戊戌變法除了康梁所描述的“正面”，理所當(dāng)然還應(yīng)當(dāng)有許多“側(cè)面”，但是限于材料，我們今天能看到戊戌維新其他面相的機(jī)會并不很多。
正其如此，“張之洞檔案”中的資料就顯得尤為重要。但檔案并未整理出版，一般讀者閱讀不易，所以作者在書中不避繁冗，長篇征引史料，在提供卓越史識之外，亦有意向?qū)W界展示這批檔案的大致面貌。更重要的是，檔案的難讀之處不僅在于雜亂，還在于可能會受到初次整理者的誤導(dǎo)，研究者常常要對檔案的時間或人物進(jìn)行重新考證。
“張之洞檔案”中透露出的這個戊戌維新的“另面”究竟是何種面貌呢？從《戊戌變法的另面》所提供的解讀來看，大致有這么幾個方面：
第一，張之洞與康有為一系在政治理想與人事關(guān)系上都有許多重合。張之洞對于以“偽經(jīng)”和“孔子改制”為代表的康氏學(xué)說極為反感，但他對于當(dāng)時國家形勢的認(rèn)識及所提出的政治變革的設(shè)計方案，與康有為卻有諸多相似，以至于張之洞在戊戌年拋出的、以批評康黨為宗旨的《勸學(xué)篇》，竟會被誤會為支持康梁改革路線的宣傳品。
在戊戌六君子中，楊銳與劉光第之于康黨是相對比較游離的。楊銳與張之洞極為親密，作者根據(jù)檔案的記載，認(rèn)定楊銳事實(shí)上是張之洞的“坐京”之一，在京中為張之洞提供政治情報。戊戌維新期間，楊銳有多封密電密信發(fā)給張之洞，張之洞也有不少指令下達(dá)給楊銳，包括直接請楊銳干預(yù)具體的政治事件。政變爆發(fā)后，楊銳的被捕大出張之洞的意外，他原以為政變只是針對康有為，沒想到竟波及到自己人身上。張之洞隨即發(fā)動一切關(guān)系極力營救，楊銳仍與其他六人駢戮于市，造成他心中一塊絕大隱痛。然而后來康有為出于政治目的，竟稱系張之洞請殺六君子以避黨禍，幾乎坐實(shí)張氏的.反派地位�！读砻妗钒l(fā)掘這段秘史，足以當(dāng)作者自序中所謂“史料的發(fā)現(xiàn)真是讓人驚心動魄”之語。
第二，到了百日維新階段，張之洞與康梁一派已成政敵，但學(xué)術(shù)分歧只是一方面，更重要的原因還在于政治。初見康梁之時，張之洞對這兩位青年才俊都相當(dāng)欣賞。光緒二十一年張康初識于南京，兩人甚為投契，隨后康有為赴上海開辦強(qiáng)學(xué)會和《強(qiáng)學(xué)報》，張之洞是最大的金主。但由于康有為以《強(qiáng)學(xué)報》為宣傳康學(xué)之陣地，在報紙上使用孔子紀(jì)年及公開刊登廷寄，張之洞認(rèn)為這類似于政治挑釁，導(dǎo)致張康二人的決裂。
后來康梁進(jìn)京，參預(yù)變法，張之洞及張氏幕中對于康學(xué)大張痛心疾首，但這并不代表張之洞之批評康黨純粹出于學(xué)術(shù)上的原因�！读砻妗返谝徽伦粉檹堉吹淖又队谧兎ㄆ陂g從京中寄給張之洞的密信，表明張之洞對其時京城中的政治動向不僅極為關(guān)心，而且擁有完備的情報信息網(wǎng)，更利用《勸學(xué)篇》大舉介入北京的輿論場。作者說：“張之洞及其一派與保守的徐桐、剛毅之間的距離，遠(yuǎn)遠(yuǎn)短于與康有為一派的距離；張似還能與徐、剛在政治上合作，而絕不可能與康合作，這不僅是學(xué)見、政見的差別之所致，更是政治力量對比的強(qiáng)弱之所致——他們并不看好康有為一派的政治前景�！保�130頁）對于張之洞這樣的官場老手來說，無論政見分歧如何，政治利益上的計算才是決定行動的最重要因素，而張、康在政治上的分歧，并不是新舊之分、要不要變法之分，而是變法的策略之分、步驟之分、主持者之分，然而，由于雙方個性之強(qiáng)、政治地位之微妙，卻使得這種分歧甚至大過維新與守舊之分，完全打消了雙方合作的可能性。
第三，除康梁在北京層面推動維新以外，張之洞、陳寶箴等地方大僚也對維新事業(yè)傾注了很大心血。由于陳寅恪的證詞，陳寶箴長期被看作變法維新的另一個源頭，但陳本人并未留下足夠的檔案，造成相關(guān)研究的先天不足。茅海建從張之洞檔案中發(fā)現(xiàn)，張之洞與陳寶箴關(guān)系甚深，張對湖南維新運(yùn)動的作用亦不可忽視。
湖南思想守舊，士風(fēng)悍厲，維新運(yùn)動十分艱難，卻與梁啟超、譚嗣同、唐才常等維新黨人關(guān)系甚深，上下矚目。早在戊戌之前，張之洞與陳寶箴一任湖廣總督，一任湖南巡撫，就有很密切的合作關(guān)系，在鐵路、礦產(chǎn)、兵器等新興事業(yè)上互相配合，相安無事。到了1897年，湖南學(xué)政創(chuàng)辦《湘學(xué)新報》（后改名《湘學(xué)報》），報端出現(xiàn)“素王改制”之說，引起張之洞的極大不滿，多次電令干預(yù)，這自然源于張與康的學(xué)術(shù)分歧。變法期間，康有為上奏改革科舉、廢除八股，陳寶箴得信后致電張之洞，建議速上改革科舉的奏議。雙方文電往來，最終的奏稿系針對康學(xué)而發(fā)，終為光緒帝所采納，但其中抵制康有為的用意卻少有人知。陳寶箴與張之洞一樣，對變法維新的激進(jìn)改革頗為不滿，百日維新末期，他力薦張之洞進(jìn)京主政，就出于對政治中樞施政能力的不信任。不料政局瞬息萬變，政變發(fā)生以后，陳寶箴卻為康黨所牽連而遭罷職，直到去世。
張、陳二人與康有為學(xué)術(shù)不同、政見也有差異，更因康梁以微末的身份殺入墨守成規(guī)的官僚系統(tǒng)，攪亂一池春水而深感憂慮。在推動維新方面，他們與康梁既有交集，也有分歧，互不統(tǒng)屬，有時還是競爭與斗爭的關(guān)系，但從后世的眼光看來，無論是康梁還是張陳，都屬于近代推動改革進(jìn)程的人物，他們之間的對立不能簡單地用新舊來概括。
優(yōu)秀讀書筆記14
最近，我看了《窗邊的小豆豆》這本書。書中講述的是：二戰(zhàn)時期日本有一個叫小豆豆的女孩，她因?yàn)楹闷嫘奶珡?qiáng)，過于調(diào)皮，影響課堂紀(jì)律，已經(jīng)被退學(xué)兩次了！于是她的媽媽帶她去了快樂學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”，在那兒不僅有電車教室，還有對教育有獨(dú)到見解的小林宗作校長。在與眾不同的教育方式下小豆豆開始了一段快樂的生活、學(xué)習(xí)，變成了愛學(xué)習(xí)、愛幫助人的孩子。
在閱讀的過程中，我常常會被小豆豆可愛又勇敢的冒險舉動而逗得哈哈大笑。比如：小豆豆的錢包掉到廁所里，她把糞坑里的東西全撈出來，堆成一座“小山”，小林校長只說：“弄完之后要放回去喔。我又充滿了對書中事物的幻想，“山的味道、海的味道”是怎樣的'呢？
我想：如果我生活在二戰(zhàn)中，我會像小豆豆一樣可愛又勇敢的冒險？不會！我會天天縮在防空洞中，念著《圣經(jīng)》，會變的膽小懦弱。當(dāng)新校車在晚間運(yùn)進(jìn)學(xué)校，我會為了在第一時間看到它，在學(xué)校住一夜嗎，我會去看嗎？我想不會的，晚上我們這些家長過于呵護(hù)的孩子只會縮入空調(diào)房寫作業(yè)、練琴、讀書。
我喜歡小豆豆的淘氣頑皮，覺得她真實(shí)、可愛、純潔。我也希望自己能進(jìn)入“巴學(xué)園”這樣寬松、愉快的學(xué)校里，遇見和藹、親切的小林校長這樣的老師，他從我們的角度思考問題，了解我們內(nèi)心的想法，給我們最大限度的自由。大人和我們小孩之間就是要相互尊重，希望每個孩子都能得到大人正確的關(guān)愛，有真正快樂的童年。
優(yōu)秀讀書筆記15
自從我看完《夏洛的網(wǎng)》后，我深深地被感動了。它講了弗恩的爸爸養(yǎng)了一只落腳豬，要把它殺了，而弗恩不讓她爸爸殺，就自己養(yǎng)了。豬的名字叫威爾伯。眼看都已經(jīng)養(yǎng)了五六個星期，又把豬給賣了。威爾伯在新家里很孤獨(dú)，曾撞倒護(hù)欄逃過，但是被抓了回來，并認(rèn)識了一個新朋友，叫夏洛，它是一只蜘蛛，有一天，艾弗里看見了那只蜘蛛，想要抓它，結(jié)果把坦普爾頓收藏的蛋給坐扁了，給臭跑了。坦普爾頓是只老鼠，專門收藏一些東西，也是把威爾伯的飯當(dāng)作自己的東西吃。有一次，一只老羊跟威爾伯說它要在圣誕節(jié)時被殺。就在這時，夏洛幫了它。在屋檐上織出了王牌豬，了不起，光彩照人這幾個字。又好多人都來看了。朱克曼先生把自己的名豬帶到集市上去展示，夏洛又幫了一回，寫了卑謙兩個字。當(dāng)回去的時候，因?yàn)橄穆謇狭�，沒力氣了，把產(chǎn)完的卵放到一邊。威爾伯看了很感動就把卵帶到倉谷家去。到了春天，五百四十只飛天，蜘蛛用絲做成氣球飛到天上。一只叫阿拉妮，一只叫內(nèi)莉。但是在威爾伯心里，沒有一個能取代夏洛的位置。
威爾伯，有愛心，夏洛，有愛心，也是威爾伯忠實(shí)的朋友，又是寫作能手，坦普爾頓，從一個自私變成有愛心。
夏洛把威爾伯救了，威爾伯又把夏洛的.卵帶到了倉谷底，就連自私，不為他人著想的坦普爾頓也變得有愛心。這種改變叫友誼!
讀了我的推薦，你有什么想說的?
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