電影千與千尋觀后感(3篇)

　　當(dāng)觀看完一部影視作品后，對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇觀后感了。你想知道觀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的電影千與千尋觀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

電影千與千尋觀后感1

　　《千與千尋》看似是一個(gè)寫(xiě)給10歲小孩的童話，但里面卻蘊(yùn)含許多東西，不是一個(gè)10歲的小孩能夠理解的，我覺(jué)得她更適合大人看，尤其是在這天這樣一個(gè)物欲橫流的世界。影片中的主角是一個(gè)年僅10歲的小女孩千尋，她迫于現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，只能和熟識(shí)的同學(xué)，朋友，老師們分別，去一個(gè)陌生的地方。去往新家的路上，沿途的風(fēng)景雖然很美，但千尋卻無(wú)暇顧及。由于爸爸的過(guò)于自信，他們?cè)谝粋�(gè)岔路口迷路了。故事從千尋拒絕走入未知的隧道彼端，到害怕或孤獨(dú)影響了她尾隨父母之后開(kāi)始。

　　后面的歷險(xiǎn)也就接踵發(fā)生了……這些就是心靈蘇醒的引線。然后一切開(kāi)始改變。幽暗的廟宇隧道盡頭，隱藏著多少灰黑煙塵，對(duì)一個(gè)小女孩來(lái)說(shuō)，固然無(wú)法預(yù)言。在一家美味飄香的飲食店里，父母貪心偷食，而千尋卻沒(méi)有一點(diǎn)被吸引，她一個(gè)人在外面游玩。受到小白的警告，她跑回了那家店，但一切都已面目全非的。原先他們由于貪食而觸犯規(guī)條而變成了豬。千尋為救父母，而在這個(gè)虛幻的世界里靠艱辛的體力勞動(dòng)生活。應(yīng)對(duì)或暴戾或無(wú)情的眾神仙們，在艱難中無(wú)從選取，只能從基本的生存中尋求出口。

　　神仙的世界里，有好人也有壞人。無(wú)論是表面冷俊內(nèi)心復(fù)雜的小白，還是銳利熱烈的小玲，抑或沉著寡言有很多手臂的鍋爐爺爺以及幫他填煤球的“黑色小精靈”們，他們都給予千尋很多幫忙。與蠻橫的湯婆婆相比，我們能夠感受他們的平靜，以及被宿命控制的內(nèi)心圖景。而另一個(gè)澡堂來(lái)客無(wú)面人，卻缺乏性格，比現(xiàn)實(shí)中的`千尋更加軟弱，隨波逐流。因此，千尋自此甘當(dāng)無(wú)面神的導(dǎo)師，為他尋求生活的出口。

　　片中有一段攝走了我的魂魄，碧藍(lán)天空下，茫茫大海里的火車，千尋和無(wú)面人安靜的坐在位置上，其他乘客造型類似照相式繪畫(huà)里的影子，無(wú)比安靜的上車，下車，或者等候自己的那一趟列車。這個(gè)景象讓人強(qiáng)烈的想到人生，宮崎峻描畫(huà)的往往不是列車在路上安靜前行的日常景象，就是到站時(shí)的末日景象。路途似乎沒(méi)有盡頭，但卻總會(huì)在什么地方與什么人相逢，所謂命運(yùn)，但是如此。他的影片里總有御風(fēng)而行的生靈，天與海分不清楚的界限，很難說(shuō)宮崎峻秉持的是圣�？诵夼謇镆话愕娘w翔激情，還是如同押井守所說(shuō)的，把神風(fēng)突擊隊(duì)的精神貫入到他的電影里。但是好在至少人們能夠在他的電影里回憶起童年的純真，分享他對(duì)人類未來(lái)的思考。至少那些默默無(wú)言純凈世界的樹(shù)始終在那里，為我們，也為所有人展開(kāi)想像的翅膀。至少愛(ài)幻想的人能夠乘上宮崎峻的火車，跟著他安靜的看風(fēng)景，眼睛悲憫。雨一向在下，流淌過(guò)懸崖匯聚向低地，太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，山谷已變成海洋，樹(shù)木在水下繼續(xù)蒼翠，火車在海面照舊每日飛馳過(guò)一個(gè)個(gè)小站。小玲用木頭澡盆將千尋送去車站，看到鐵軌后，千尋跳下水脫掉鞋子慢慢向站臺(tái)跋涉。我努力搜尋著對(duì)電影殘余的回憶，始終浮現(xiàn)那一條隱浮在海面的軌道，被蔚藍(lán)寂靜的大海擁抱。當(dāng)千尋牽著尋回名字記憶的小白（那時(shí)他已經(jīng)恢復(fù)原名“琥珀川”）的手，在現(xiàn)實(shí)的那片天空中云翔，情緒暢然，了無(wú)牽掛，故事也走到了盡頭。

　　宮崎駿將《千與千尋》送給所有女孩子，或許就是因?yàn)樗�適合所有即將或已經(jīng)踏上人生征途的旅人，如何自茫然無(wú)措中獲得勇氣，這是人生的必經(jīng)一課，其實(shí)無(wú)關(guān)男女。如果單從主角冒險(xiǎn)經(jīng)歷來(lái)看，《千與千尋》可能是宮崎十分“平實(shí)”的一部作品，千尋不用拯救世界，也不用和軍隊(duì)抗?fàn)帉ふ沂�落的城市，她的身上沒(méi)有國(guó)仇家恨之類的宏偉目的。她要做的只是要在父母變豬后，一個(gè)人在神怪世界中獨(dú)立求生，并且拯救回父母和白龍，這個(gè)小女孩的主要工作（冒險(xiǎn)）地點(diǎn)甚至只是一家浴室，雖然里面好像神怪展覽。千尋“有限、簡(jiǎn)單”的遇險(xiǎn)經(jīng)歷，反而帶給給觀眾一個(gè)真實(shí)、充滿余味和自省的幻想空間。居住過(guò)平房的孩子，誰(shuí)沒(méi)幻想過(guò)雨后水洼里跳出條鯉魚(yú)。當(dāng)看到千尋為骯臟的河神沖澡，結(jié)果沖出一大堆污穢的破抹布、廢舊自行車時(shí)，你是否意識(shí)到宮崎駿的環(huán)保主題依舊常青，他虛晃帶過(guò)的一筆譴責(zé)之色已經(jīng)讓人無(wú)地自容。千尋的神幻歷險(xiǎn)是如此的平實(shí)，以至于每個(gè)成年人都能從她的淚水和歡笑中看見(jiàn)自己童年的回憶。

電影千與千尋觀后感2

　　今天上課看了一部電影《千與千尋》。因?yàn)槲也皇菍m崎駿，所以我不知道宮崎駿當(dāng)時(shí)創(chuàng)作這部電影時(shí)的想法是什么，他到底要帶給我們什么。如果以成長(zhǎng)為主題的話，這部電影就像是孩子世界的一個(gè)縮影，而千尋就是孩子的代表。它包括了兩個(gè)世界：現(xiàn)實(shí)世界和靈異世界。正是這樣，它讓我們看到了現(xiàn)實(shí)世界中存在著許多不好的方面：人類的貪婪，冷漠，麻木等等，而千尋就是這些現(xiàn)象的反面例子，她時(shí)刻提醒了人類正逐漸消失的一些東西：善良，純真，勇氣，和諧，等等。當(dāng)千尋與她父母進(jìn)入了另一個(gè)不屬于現(xiàn)實(shí)的世界，一個(gè)人類在那是不受歡迎，讓神靈們感覺(jué)到人類是臭的世界時(shí)，成長(zhǎng)的旅途開(kāi)始了。

　　人類在現(xiàn)實(shí)世界中的壓力，使他們?cè)�有的純真、善良漸漸忘掉了。當(dāng)千尋父母他們發(fā)現(xiàn)有很多好吃的食物時(shí)，就大吃大喝起來(lái)，完全不顧千尋的感受，最終變成了肥豬。當(dāng)千尋說(shuō)吃別人東西會(huì)被罵的，她父母就說(shuō)有信用卡，吃完再付錢也可以。我們小時(shí)候，媽媽也會(huì)經(jīng)常教我們不可以隨便拿別人的東西，這是很不禮貌的�，F(xiàn)在我們記住了，而大人們卻忘記了……

　　當(dāng)父母變成豬時(shí)，千尋只能靠自己，一個(gè)人去探索一個(gè)未知的世界。還要救出她父母，回到現(xiàn)實(shí)世界中。幸運(yùn)的是，她得到了白龍的幫助，而她也的確需要?jiǎng)e人的幫助，她也要像自己的朋友白龍一樣，熱心幫助別人。白龍幫助她找回了自己的名字，她從此知道，找回自我是一件多么好的事。所以她也要幫白龍找回名字，救他于危難之中。她學(xué)會(huì)了信任和幫助，于是當(dāng)她看到無(wú)臉人孤零零地站在雨中，千尋為他留了一扇門。

　　千尋要留在這個(gè)地方，不被變成豬，就必須要工作。于是她要找到湯婆婆，請(qǐng)求湯婆婆給她工作。但湯婆婆大罵：“你又任性，又愛(ài)哭，又笨，這么沒(méi)用，到底能干什么？”千尋以前的確是這樣，但她知道自己一定要活下來(lái)，活下來(lái)才有機(jī)會(huì)救自己的父母。所以才忍住所有的恐懼，一滴淚也不掉，只是一再懇求：“我想在這里工作”，這就是憑心中信念，在看不到希望的黑暗中狂奔。在我們的世界上，那些有能力，有想法，有夢(mèng)想的年輕人，最缺的`就是這種堅(jiān)持。他們工作一不順利就想跳槽，可跳到哪里都是一樣沒(méi)有機(jī)會(huì)。那些中層的領(lǐng)導(dǎo)不能容忍新人的能力超過(guò)自己，年輕人都不敢為了夢(mèng)想堅(jiān)持到底。他們敢辭職，卻不敢越級(jí)上告，不敢把整個(gè)公司鬧的滿城風(fēng)雨。千尋這個(gè)小孩，卻一直堅(jiān)持著，最終得到了工作的機(jī)會(huì)。

　　不是自己的東西不能要，只有自己勤勞所得的東西才會(huì)用的心安理得。當(dāng)無(wú)臉男給千尋金子時(shí)，千尋沒(méi)有要，因?yàn)樗�不需要，不貪�?cái)，那不是屬于她的東西，而那個(gè)青蛙就是因?yàn)樨澵?cái)被無(wú)臉男給吞掉。無(wú)臉男，他迷失在欲望之都里，找不到自我。他變金子，就是因?yàn)槿藗兿矚g金子。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，太多的人趨炎附勢(shì)，享樂(lè)主義，拜金主義者。在小孩的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們影教會(huì)他們不要學(xué)拜金主義，要找到自己真正的價(jià)值。

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　　還有很多細(xì)節(jié)都沒(méi)有說(shuō)，其實(shí)我覺(jué)得電影的每一個(gè)畫(huà)面都包含了一定的意義，關(guān)鍵在于你怎么解讀它�？偟膩�(lái)說(shuō)，宮崎駿的這部作品，就像是一個(gè)電車旅程。千尋坐上了這趟列車，經(jīng)受了一系列的磨難比以前成長(zhǎng)了。在必須經(jīng)歷的磨難中，千學(xué)會(huì)了忍耐(毫無(wú)怨言地做著湯婆婆安排的苦工)；學(xué)會(huì)了尊敬(幫骯臟的羅神洗去身上污垢)；善待常人(讓無(wú)根漂泊的蒙面人有一個(gè)躲避風(fēng)雨的所在)；要有誠(chéng)實(shí)的品德(幫白先生歸還了他偷來(lái)的寶物)；找到屬于自己的愛(ài)(為白先生找回失落已久的名字)；實(shí)現(xiàn)自己的諾言(讓父母重新變成人)……

　　我們的心靈也隨著她經(jīng)歷了一次成長(zhǎng)，時(shí)間一去不復(fù)返，人總是在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)，我們不可能回到以前的狀況。我們只能不停地向前邁進(jìn)，以更好的姿態(tài)面對(duì)未來(lái)。

　　千尋在這個(gè)場(chǎng)景中成長(zhǎng)與洗練，不僅是對(duì)人身體的洗禮，更重要的是對(duì)人類靈魂的洗禮 。其實(shí)，我覺(jué)得我們?cè)谏�活中也要做一個(gè)勇敢，率真，認(rèn)真，善良的千尋，同學(xué)們讓我們共同努力，其實(shí)每個(gè)人都有千尋優(yōu)秀的影子。

電影千與千尋觀后感3

　　生自安安,死亦碌碌,在人類的旁邊永遠(yuǎn)是無(wú)解的未知世界。你不可能憑借人類那天馬行空的想象力就可以。你是否想過(guò)，你踏過(guò)的草地，你采摘的鮮花，你遭遇的風(fēng)雪——誰(shuí)明白它們的本相?

　　“千與千尋”這個(gè)動(dòng)漫講得就是現(xiàn)實(shí)世界與虛擬世界的區(qū)別。千尋，一個(gè)看似的弱不禁風(fēng)的小女孩，卻是整片的線索。這個(gè)隧道的另一邊有著與人類世界千差萬(wàn)別的幻境，所有不可能發(fā)生的事都在這個(gè)幻境中描繪的形形色色，這個(gè)幻境，和人類現(xiàn)實(shí)世界比鄰而居，但人類那貪婪的嘴臉是永遠(yuǎn)不能捕捉到他的存在的。而迷路的少女千尋，恰恰在無(wú)意間掉入了被封為人類禁地的無(wú)底洞。

　　千尋的父母親是普通的城里人，但他們卻有著貪婪的心。生活對(duì)她們來(lái)講就是拘束。只有讓別人適應(yīng)他們，卻不能學(xué)會(huì)自己適應(yīng)別人。千尋爸爸喜歡開(kāi)快車，對(duì)別人的驚恐表情置之不理;千尋媽媽喜歡自己欣賞美麗風(fēng)景，所以千尋不可以抓緊媽媽的手。千尋不愿穿過(guò)這陰森的隧道，就朝媽媽喊，她不愿過(guò)去，而爸媽卻漠然置之，這就是爸媽的態(tài)度?在鬼氣森森的大街上，爸媽因?yàn)樨澇�，而使自己倆變成了豬，千尋為了明哲保身，為了救出父母，只得被迫快點(diǎn)懂事，快點(diǎn)工作。這無(wú)非是想說(shuō)一個(gè)人如果不自己學(xué)會(huì)動(dòng)手干活，養(yǎng)家糊口，而一味貪婪，不經(jīng)別人允許擅自動(dòng)人家的東西，那么他無(wú)疑就跟豬一樣。在這個(gè)虛擬的幻境中，在這件事情的背后，隱含著一貫的答案：成年人因?yàn)樽约旱呢澙�，注定�?huì)被社會(huì)淘汰，孩子們能夠依靠的不是父母不是任何人，而是自己。

　　在這個(gè)地方，最大的圣旨就是不工作你就會(huì)成為豬。這不正是我們現(xiàn)實(shí)世界的赤裸裸的寫(xiě)照嗎?變成豬的意思就是可以輕松地活下去，但是注定會(huì)任人擺布。追求輕松的人比比皆是，他們要抄近路，他們想提前預(yù)支薪水，他們想提前享受生活，那么他們的結(jié)局就是，像豬一樣令人唾棄，惡心。因?yàn)樗麄儚膩?lái)不知道，沒(méi)有汗水的夢(mèng)想，沒(méi)有付出心血而得來(lái)的東西，那么此時(shí)的生活就不再是有意義的生活了。千尋聽(tīng)了朋友白龍的話，前來(lái)尋找這個(gè)帶給他一線希望的鍋爐爺爺。但鍋爐爺爺卻置若惘然，認(rèn)為如此弱小的人類怎么可能可以干活?鍋爐房中沒(méi)有人理會(huì)她，一個(gè)勁兒干自己的活。當(dāng)她終于把煤炭送進(jìn)鍋爐時(shí)，那些小小的搬煤工竟集體罷工，表示不滿。因?yàn)槟切┬⌒〉陌崦汗ぶ�道，這個(gè)人類搶了他們的工作，讓他們無(wú)法在這個(gè)世界存活。但，千尋的善良，堅(jiān)持與勤奮最終仍舊打動(dòng)了心腸好的`鍋爐爺爺。終于，她找到活了，卻被小玲姐姐訓(xùn)斥：“鍋爐爺爺那么照顧你，就不會(huì)說(shuō)聲謝謝嗎?”確實(shí)，別人如此照顧你，你說(shuō)聲謝謝到底費(fèi)了你多少功夫?在別人的咒罵中，小小的千尋學(xué)會(huì)了低頭說(shuō)聲謝謝，學(xué)會(huì)了現(xiàn)實(shí)世界中多數(shù)人不會(huì)的禮貌。因?yàn)�，在現(xiàn)實(shí)世界中，禮貌這個(gè)詞匯即將不復(fù)存在。

　　當(dāng)無(wú)臉男孤零零的站在滂沱大雨中，千尋為他留了一扇門。千尋比別人厲害的也許就是待人處事盡心盡力。當(dāng)河神被澡堂里的人認(rèn)為是骯臟的腐爛大人時(shí)，所有人逃得沒(méi)蹤沒(méi)影。別人聞到惡臭就躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，千尋卻強(qiáng)忍著站在河神的旁邊，從河神手里接錢。當(dāng)然，錢與臭熏熏的泥漿一起滑到了手上。為了給河神洗干凈，千尋在臟兮兮的泥漿中艱難地挪動(dòng)雙腿，河神嘴里的臭氣迎面撲來(lái)，她還是堅(jiān)持拉下了繩索。自己還迷迷糊糊地摔進(jìn)了盆中。無(wú)意中，發(fā)現(xiàn)河神身上有一根刺，千尋又探頭進(jìn)去講繩子系牢。在全體人員的努力下，終于拔出了刺。帶動(dòng)出來(lái)的，自然就是人類扔的垃圾廢舊品了。河神只是被我們這些不懂無(wú)知的人類污染成了這般模樣。原本明凈的河神被人類污染成了腐爛大人，也只有我們這個(gè)現(xiàn)實(shí)人類世界干得出來(lái)。

　　動(dòng)漫童話亦是如此，在千與千尋的結(jié)尾，是否讓人悵然若失?然而，這就是童話故事。童話的結(jié)局就是朦朧感，即使沒(méi)有播出白龍最后是否回到了原本屬于他的世界，我們?nèi)耘f會(huì)希望，白龍能回到他心中所屬的那個(gè)世界。

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