優(yōu)秀英語(yǔ)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀英語(yǔ)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀英語(yǔ)作文1
世界合唱節(jié)馬上要在紹興舉行了。在學(xué)校，我和同學(xué)們熱火朝天地學(xué)習(xí)著日常的英語(yǔ)口語(yǔ)�？墒前职�、媽媽他們沒(méi)有老師教，真是讓我擔(dān)心。要是哪天上街，遇到來(lái)紹興的外國(guó)人，不能和他們交流，那多丟面子
��！不行，我的找個(gè)機(jī)會(huì)好好給家里人上上英語(yǔ)課。
說(shuō)干就干，今晚，全家人都聚在一起吃飯。我迅速地吃好飯，連嘴巴都來(lái)不及擦，就拍了拍桌子，清了清喉嚨，一本正經(jīng)地喊道：“請(qǐng)大家安靜，上課了！”大家一聽(tīng)，都奇怪了，都把目光投向了我。我仿佛看到了他們的頭頂冒出了一連串的問(wèn)號(hào)。我學(xué)著老師的口吻嚴(yán)肅地說(shuō)：“知道么，世界合唱節(jié)馬上要在紹興舉行了！”大家都點(diǎn)點(diǎn)頭，不知道我的葫蘆里藏著什么藥。我接著說(shuō)：“到時(shí)候可有很多外國(guó)朋友到紹興來(lái)，你們不會(huì)英語(yǔ)課怎么辦呢？看來(lái)只好由我來(lái)當(dāng)老師教教大家了！”沒(méi)等他們發(fā)表意見(jiàn)我就走馬上任了�！爸绬�？‘謝謝’用英語(yǔ)怎么說(shuō)？應(yīng)該是——‘Thankyou’請(qǐng)跟我念�！闭f(shuō)完，我的.意地看著大家。大伙都很認(rèn)真地練習(xí)起來(lái)。到了抽讀時(shí)間了。我先請(qǐng)自告奮勇的老爸來(lái)試試�？墒抢习肿x得口齒不清，逗得大家哈哈大笑，連爸爸自己也笑了起來(lái)。媽媽和弟弟聽(tīng)得專心致志，讀得也是很流暢，得到了大家的一致好評(píng)。最認(rèn)真的要算外婆了。她雖然年紀(jì)大了，但是毫不示弱，學(xué)得可專注了。你瞧，她眼睛睜得大大的，觀察著我的嘴型，居然念得一字不差。我一個(gè)勁地點(diǎn)頭表?yè)P(yáng)外婆。第二天，我看見(jiàn)外婆一邊洗碗還一邊在念叨著，復(fù)習(xí)著呢？
那天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)：我們?nèi)規(guī)е昂虾稀�，正在和外�?guó)朋友們用流利的英語(yǔ)相互交流呢！
優(yōu)秀英語(yǔ)作文2
今天我們吃過(guò)早飯，哥哥準(zhǔn)備去上英語(yǔ)班。大姨突然問(wèn)：“冉冉，你跟哥哥一起去聽(tīng)課嗎?”“行！”我三步并作兩步跑回了家換好了衣服。
大姨騎著電動(dòng)車，我們一會(huì)兒就到了哥哥學(xué)英語(yǔ)的地方。到了大門外，我抬頭看了看，原來(lái)哥哥的英語(yǔ)課是在新世紀(jì)幼兒園進(jìn)行的。進(jìn)了大門一看，搖籃、滑梯、蹦蹦床、木馬、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈，一樣也不少！又進(jìn)了一個(gè)門，往東拐，再上二樓，第一個(gè)教室就是。我進(jìn)了班，更加驚奇，墻上貼得都是小孩子的畫：房子、猴子、海豚…，還有小朋友的`床呢！
上課了，我和大姨坐在教室的最后一排。這時(shí)，我看見(jiàn)了一位頭發(fā)金黃，皮膚白白的老師，看起來(lái)很像外國(guó)人呢！她眼睛很大，長(zhǎng)得也漂亮，個(gè)子還挺高的。開(kāi)始上課了，可教室里還是驚天動(dòng)的樣子，吵得不得了！可老師還是沒(méi)有管他們。不一會(huì)兒老師開(kāi)始講話了，很溫柔，學(xué)生們就不亂了。哥哥的老師真好！
哥哥在課堂上很積極，還站在講臺(tái)上演講兩次呢！哥哥演講得很好，讓我覺(jué)得有些不可思議，這也是我第一次聽(tīng)哥哥演講。
哦，對(duì)了，老師還和同學(xué)們做游戲呢！老師還問(wèn)我參加不，我說(shuō)“不”，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)不敢參加。他們玩的可熱鬧了！最后一節(jié)課，老師檢查哥哥班同學(xué)背誦課文。很快哥哥就背完了！
跟哥哥上課，雖然我很多地方都聽(tīng)不懂，但我還是很開(kāi)心！
優(yōu)秀英語(yǔ)作文3
我的爸爸是個(gè)交警，他每天都忙里忙外的。每次下班，他總是很晚回家。特別是節(jié)假日期間，爸爸更是忙得不可開(kāi)交。家里老也見(jiàn)不著他的人影。
為了適應(yīng)新的形勢(shì)，作為一名警察不但要業(yè)務(wù)精通，而且要不時(shí)地學(xué)習(xí)新的`知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，爸爸單位經(jīng)常要舉行不同的考試，英語(yǔ)考試就是其中的一項(xiàng)。這下可苦了爸爸，因?yàn)樗窃卩l(xiāng)下長(zhǎng)大的，所以英語(yǔ)基礎(chǔ)非常地差，沒(méi)辦法，只好現(xiàn)在用功了。他每天只要一有空，就會(huì)坐在家里的錄音機(jī)前面跟著讀，還特地叫姑媽給他買了一本英語(yǔ)詞典呢!記得有一次，我放學(xué)回到家，剛走近門口,就聽(tīng)見(jiàn)了有人在讀英語(yǔ)，我感到很奇怪，想：今天是誰(shuí)比我回家還早呢?我進(jìn)門一看，原來(lái)是爸爸啊。當(dāng)我走到他的身后，爸爸竟然還不知道我來(lái)了呢。我拍了拍他的肩膀，爸爸立刻回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)了我，說(shuō)：“兒子，你回來(lái)了啊，剛才嚇了老爸一大跳啊�！笨粗职诌@么專心致志地學(xué)習(xí)，我放下了先玩一會(huì)兒再做作業(yè)的念頭，于是我就坐在旁邊開(kāi)始做起作業(yè)來(lái)了，突然我聽(tīng)見(jiàn)錄音機(jī)停下來(lái)了，哦，原來(lái)是爸爸遇到了一個(gè)不熟悉的單詞，在翻詞典呢，只見(jiàn)他一邊翻著字典，一邊嘴里還默默地念著這個(gè)單詞，當(dāng)學(xué)會(huì)了這個(gè)單詞，又繼續(xù)讀了起來(lái)，直到半夜我去解小便，看見(jiàn)客廳的燈還亮著，哦，原來(lái)是爸爸還在學(xué)英語(yǔ)呢。一開(kāi)始我以為我們?nèi)椅易钚量嗔�，沒(méi)想到爸爸白天要上班，晚上還學(xué)習(xí)，真辛苦啊!就這樣，爸爸用這種堅(jiān)持不懈地精神，慢慢地學(xué)習(xí)著英語(yǔ)。
看見(jiàn)爸爸這認(rèn)真樣兒，我心里暗暗下決心：一定要像爸爸一樣專心致志地學(xué)習(xí)，小時(shí)候先學(xué)好基本功，扎好基礎(chǔ)。不管做什么，都要認(rèn)真、堅(jiān)持不懈地去做好。
優(yōu)秀英語(yǔ)作文4
今天上午，我們有一節(jié)英語(yǔ)課，我們會(huì)發(fā)生什么呢？就和我一起去看看吧！
上課鈴一響，有同學(xué)心不甘情不愿地回到教室，有同學(xué)抱怨到：“�。∮质怯⒄Z(yǔ)課�。俊被氐浇淌�，我們便趴在桌子上靜靜地等老師。其實(shí)老師已經(jīng)站在門口了，有同學(xué)還在說(shuō)話呢！老師的到來(lái)，也意味著開(kāi)始上課了。
毛老師說(shuō)，在上課之前先做一個(gè)小游戲。話音剛落，那些不情愿的同學(xué)一下子歡呼起來(lái)。老師讓同學(xué)們安靜下來(lái)，然后說(shuō)了游戲規(guī)則：老師給每個(gè)小組取個(gè)“名字，”老師喊到哪一小組“的名字”，如有哪位同學(xué)是那組最后一個(gè)站起來(lái)的話，就要接受懲罰--上臺(tái)表演節(jié)目。同學(xué)們聽(tīng)完毛老師的話既興奮又緊張，生怕自己會(huì)接受懲罰。
輪到第一組的時(shí)候，只有兩位同學(xué)是最后站起來(lái)的`，那就是董銳宇和蔡俊輝，他們倆一聽(tīng)見(jiàn)要表演節(jié)目，都“啊……”地叫了起來(lái)，那個(gè)表情真是哭笑不得。他表演的是搞笑段子，董銳宇表演的是他當(dāng)?shù)氖且幻痪�，他的長(zhǎng)官被他活活氣死，他做起事來(lái)那個(gè)叫笨的，逗得我們哈哈大笑。蔡俊輝表演的內(nèi)容是他自己被一只蚊子弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有的同學(xué)面無(wú)表情，有的同學(xué)已被他逗得前俯后仰了。一節(jié)英語(yǔ)課就這樣過(guò)去了一大半。
老師讓我們做的小游戲讓一節(jié)原本枯燥無(wú)味的英語(yǔ)課充滿歡聲笑語(yǔ)，這真是一堂生動(dòng)有趣的英語(yǔ)課呀！
優(yōu)秀英語(yǔ)作文5
這是一個(gè)忙碌的暑假，說(shuō)是專門用來(lái)為了學(xué)習(xí)英語(yǔ)而學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間實(shí)在算不上多。只是練習(xí)了三四篇雅思寫作task1和兩篇task2，劍九的聽(tīng)力基本上聽(tīng)過(guò)了一遍、閱讀只做了一兩篇。
但是由于這個(gè)暑假大多數(shù)時(shí)間都是在加拿大度過(guò)的，一共呆了40天。在這期間基本上處在全英文的環(huán)境里：上課用的`是英文，做筆記寫的是英文，和朋友談話也是用英文，訂票、點(diǎn)餐、問(wèn)路基本上都是用英語(yǔ)完成的。不敢說(shuō)我的口語(yǔ)進(jìn)步了很多，但是日常對(duì)話反應(yīng)之類的都還過(guò)得去。在home stay里學(xué)了些新的俚語(yǔ)，女主人很熱心也鼓勵(lì)我把不會(huì)的單詞記下來(lái)。當(dāng)遇到不認(rèn)識(shí)的單詞的時(shí)候她會(huì)很耐心地解釋給我聽(tīng)然后拼出來(lái)。最重要的經(jīng)驗(yàn)就是有不懂的地方就要厚著臉皮問(wèn)到懂為止這，如此一來(lái)日常會(huì)話應(yīng)該都沒(méi)有問(wèn)題了。
從加拿大回來(lái)就只剩下三個(gè)星期了，所以完成了英語(yǔ)作業(yè)之后就做了上面提到的一些練習(xí)。所以說(shuō)這個(gè)暑假的應(yīng)試的英語(yǔ)學(xué)習(xí)并不多，但是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間應(yīng)該是足夠了。
雖然說(shuō)雅思已經(jīng)達(dá)到了7分，應(yīng)該可以用來(lái)申請(qǐng)我想要的大學(xué)了，但是我還是想再考一次看看能不能達(dá)到更高的分?jǐn)?shù)來(lái)申請(qǐng)。因?yàn)橹皽?zhǔn)備的時(shí)候都是針對(duì)題型來(lái)做練習(xí)的，所以這一次我想試試能不能通過(guò)提高日常英語(yǔ)來(lái)提高雅思分?jǐn)?shù)。當(dāng)然在考之前還是需要做回一些練習(xí)熟悉題目。
優(yōu)秀英語(yǔ)作文6
Dear Tom,
I’m very sorry that I can’t go on a trip to Beijing with you next weekend, which I have promised you. I’m writing to tell you the reason for it.
Just now, my cousin, Li Ming, who went abroad for further education last year, informed me that he would return the next Saturday morning. He asked me to pick him up at the airport with his parents. As you know, we haven’t seen each other for about a year, so I’ll have to help him in the first place.
I really hope that you can accept my apologies and understand me. I would appreciate it if you allow me to fix another time to show you around some places of interest in Beijing.
Wish you have a good time this weekend!
優(yōu)秀英語(yǔ)作文7
媽媽學(xué)英語(yǔ)
ABCDE……desk……”“咦，這是誰(shuí)在學(xué)英語(yǔ)呀？這聲音怎么這么熟悉呀？”我推開(kāi)家門一看，只見(jiàn)客廳的桌子上放了一大堆書。媽媽正坐在椅子上讀英語(yǔ)字母和英語(yǔ)單詞。
“媽媽，我回來(lái)了！”我邊說(shuō)邊走進(jìn)自己的小天地，等著媽媽像往常一樣收拾桌子盛飯給我吃。過(guò)了一會(huì)兒，我走出小房間看到媽媽仍坐在那兒讀英語(yǔ)。“嗨，看來(lái)媽媽今天要走火入魔了。”我輕輕地嘀咕著，“過(guò)一會(huì)兒再說(shuō)吧！”我就回到房間拿出作業(yè)做了起來(lái)。
作業(yè)做好了，我抬頭向上面的掛鐘一看，呀，不得了，已經(jīng)一點(diǎn)鐘了，我一點(diǎn)半還得去上課呢！再看看媽媽，她還像一個(gè)機(jī)器人似的，只有眼睛、嘴巴在動(dòng)。唉，還是自己盛飯吃吧。
我來(lái)到廚房，把所有的鍋盆都掀了一個(gè)遍。天啊，竟然連一粒米飯，一滴菜湯都沒(méi)有找到。這時(shí)，我想到自己的小房間里有餅干，冰箱里有冷饅頭。我只好將就著吃了一只冷饅頭和幾塊餅干，再加上一杯牛奶當(dāng)了一頓午飯。然后，我就去上課了。唉，這事還沒(méi)有完呢。一連幾天我和爸爸都對(duì)付著自己準(zhǔn)備好吃的。
b第五天，我放學(xué)回家。天哪！家里面到處貼著英語(yǔ)標(biāo)簽。凡是我能夠看到的物品上都貼有英語(yǔ)標(biāo)簽。我在屋子里轉(zhuǎn)了一圈，整個(gè)房間都快變成了英語(yǔ)王國(guó)了。這時(shí)，媽媽出現(xiàn)在我的面前，自豪地對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，布置得還不錯(cuò)吧，這樣學(xué)英語(yǔ)就方便多了。以后你們也就不用再做我的家務(wù)代理人了�！闭f(shuō)完，她便樂(lè)呵呵地一邊背著英語(yǔ)單詞一邊走進(jìn)廚房去燒飯菜了。
于是，我又吃上了美味可口的`飯菜�！班�，這樣對(duì)我學(xué)英語(yǔ)也有幫助……”我一邊吃著香噴噴的飯菜，一邊想著，心里不由升起一種對(duì)媽媽的敬佩之情。
優(yōu)秀英語(yǔ)作文8
考研結(jié)束，對(duì)金翅來(lái)說(shuō)是不平凡的一年。這里對(duì)英語(yǔ)的作文說(shuō)一說(shuō)我的感悟，可能不是最適合你的，但希望你能從中有所收獲。各位看官請(qǐng)上座，且聽(tīng)金翅一一道來(lái)個(gè)中玄機(jī)。
在我看來(lái)英語(yǔ)的`作文，有點(diǎn)像古代的那種八股文，每一段寫的東西都很模式化的，都很固定。有的同學(xué)說(shuō)了，我都不知道怎么寫。寫完Asisvividly就不知道寫什么了，憋半天憋出一個(gè)Ibelieve，后邊又沒(méi)詞了。相信你看完我這篇文章之后，會(huì)有“文思如尿崩，誰(shuí)與我爭(zhēng)鋒”的
趕腳。話糙理不糙，閑言少敘，咱們直入主題~~
英語(yǔ)大作文一共分為三種。積極類，比如文化融合，合作，點(diǎn)一盞心燈等等，都可以用積極類的模板。另一種是消極類的，比如11的環(huán)境污染，溫室花朵，過(guò)量捕魚這是一類。還有一類就是中性類，自信啊，網(wǎng)絡(luò)利與弊啊，這類的。
但是這三種模板的三段謀篇布局是一樣一樣的。描述圖片+解釋圖片+我們?cè)撛趺崔k。有時(shí)候他會(huì)讓你舉一個(gè)人物的例子，這就更簡(jiǎn)單了，都是提前準(zhǔn)備好的。別著急，后面都會(huì)說(shuō)到，先說(shuō)說(shuō)這第一段。
第一段的話，80%的作文書，第一句準(zhǔn)是asvividly+你看到圖中的東西，都用爛了的，咱們不用，咱們的宗旨就是與眾不同。第一句怎么寫，咱們先不說(shuō)，先說(shuō)第二句。第二句一般會(huì)寫，這個(gè)東西對(duì)我們的生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
優(yōu)秀英語(yǔ)作文9
If we want to keep our bodies healthy, we must have a good habit. We should get up and go to bed early and sleep at least eight hours every day. Do more exercise, such as walking, swimming, playing balls and so on. We should also eat healthy food——more fruit and vegetables and less meat. If you don’t feel well, you’d better see a doctor at once. And we should wash our hands before meals and drink enough boiled water every day. It’s necessary for our health.
We should not throw litter about, keep long fingernails and smoke etc. It’s also very important.
翻譯：
如果我們想保持我們的身體健康，我們必須有一個(gè)良好的`習(xí)慣。我們應(yīng)該起床，早早上床睡覺(jué)，每天至少八小時(shí)。多做運(yùn)動(dòng)，如散步，游泳，玩球等。我們還應(yīng)該吃健康食品 - 水果和蔬菜，少吃肉類。如果你覺(jué)得不舒服，你最好去看醫(yī)生。我們應(yīng)該飯前洗手，每天喝足夠的白開(kāi)水。因此有必要為我們的健康。
我們不應(yīng)該亂扔亂丟一下，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲和吸煙等，這也是非常重要的。
優(yōu)秀英語(yǔ)作文10
Good afternoon, everyone. May I have your attention, please?
I’m the chairman of the Students’ Union. As the New Year is around the corner, we are going to hold a New Year party for you, which is intended to enable you to have a better understanding of Chinese culture.
During the party, not only can you sing a Chinese song, but you will also compete with each other to see how skilled you are at using chopsticks. What’s more, you’ll learn at the party how to make dumplings. It sounds great，doesn’t it? The party is scheduled in Room 101 of the Teaching Building from 6:00 p.m. to 8:00 p.m. next Friday.
Please make sure you won’t miss it. Thank you for your attention.
優(yōu)秀英語(yǔ)作文11
“叮鈴鈴'，一位老師踏著鈴聲走進(jìn)教室，清了清嗓子，喊道："Standup�！睕](méi)錯(cuò)，他就是我可愛(ài)的英語(yǔ)老師。他有一顆宛如“光頭強(qiáng)”一般的锃亮的腦袋，兩個(gè)眼睛不大不小，卻因太過(guò)疲勞，帶上了一對(duì)“迷你車輪”，他身材偏瘦，也不是太高，但看上去卻很精神。
英語(yǔ)老師上課搞笑，幽默，卻又令我們受益匪淺。瞧，他又開(kāi)始講作業(yè)了�！皩�(duì)，下一題。”他話音未落，我便開(kāi)始插嘴了：“does，does，does�！蔽遗d奮地大叫三聲，一臉興奮地望著老師，而他卻一言不發(fā)，快步走到我身邊，眼睛瞪得銅鈴大小，望著我：“再說(shuō)一遍�！边�好我經(jīng)驗(yàn)豐富，看到他似笑非笑的眼神，立馬改口：“哦，不對(duì)不對(duì)，是is，is�！薄昂�，嚇?biāo)牢伊�，幸虧我反�?yīng)快，要不就掛了。”我心中暗想道。
“哈哈哈……”，但還沒(méi)等我喘口氣，周圍便傳來(lái)了一陣哄笑，瞬間一種不好的感覺(jué)遍布全身，后背也不自覺(jué)地出了一身冷汗。只見(jiàn)老師一只手朝我臉伸來(lái)，輕輕捏住我的右眼皮，慍怒道：“呵，你自己好好看看�！闭f(shuō)完，便把手縮了回去，輕拍了一下我的腦袋：“看清楚再回答。”唉，又錯(cuò)了。
有了剛才的'教訓(xùn)，我便乖乖地把嘴巴閉起來(lái)，一言不發(fā)。不一會(huì)老師便注意到我的情況，又開(kāi)玩笑說(shuō)：“這會(huì)學(xué)乖了，不插嘴了？被揪一下就不敢說(shuō)了，真是膽小�！蔽衣�(tīng)了，鼓起勇氣，又積極回答起來(lái)。就這樣，英語(yǔ)課就在一陣又一陣歡笑聲不知不覺(jué)地度過(guò)了。
這，就是我的英語(yǔ)老師了，一位幽默風(fēng)趣而又善于開(kāi)導(dǎo)學(xué)生的老師。
優(yōu)秀英語(yǔ)作文12
別樣的英語(yǔ)課
這是一節(jié)充滿快樂(lè)的英語(yǔ)課，大家都很開(kāi)心，沒(méi)有一個(gè)人是愁眉苦臉的。
南老師向往常一樣拿著書本來(lái)上課，先讓我們讀單詞，一切都顯得普普通通。半節(jié)課后，南老師突然大聲宣布：“下面我們來(lái)做個(gè)游戲。我請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上來(lái)，閉好眼。然后，把某個(gè)東西藏到一個(gè)同學(xué)的課桌里。閉眼的'同學(xué)來(lái)找時(shí)，我們要說(shuō)那個(gè)東西的英文。當(dāng)他離東西越近，我們就說(shuō)得越響；離東西越遠(yuǎn)，就說(shuō)得越輕，好嗎？”“好！”我們不約而同地說(shuō)。
游戲開(kāi)始了！南老師請(qǐng)鄔放歌閉眼，把書本放進(jìn)了我的桌子里。
鄔放歌開(kāi)始找了，首先走到了第一大組。大家一起說(shuō)：“book,book……”那聲音顯得有氣無(wú)力。鄔放歌一聽(tīng)不對(duì)勁，就朝另一個(gè)方向找。
走過(guò)了第二大組的第一桌。叫喊聲似乎有些重了，這讓鄔放歌有了信心，大膽地往前走。他繞過(guò)第二大組，來(lái)到第三大組時(shí)，喊叫聲又重了一些。于是，他開(kāi)始檢查每人的課桌�？粗w放歌的樣子，我偷笑了一聲。鄔放歌一桌一桌地檢查上來(lái)，離我越來(lái)越近，同學(xué)們也越來(lái)越興奮，叫得越來(lái)越大聲。終于，鄔放歌找到了book，此時(shí)，他也累得滿頭大汗了。
南老師很開(kāi)心，不住地點(diǎn)頭微笑。
誰(shuí)也不知道，通過(guò)這個(gè)游戲，book這個(gè)單詞已牢牢地刻在了每個(gè)同學(xué)的心中。
優(yōu)秀英語(yǔ)作文13
一想起開(kāi)學(xué)第三個(gè)周的英語(yǔ)課，心中就會(huì)泛起一陣深深的懊悔，它時(shí)刻提醒著我，做事一定要做好充分的準(zhǔn)備。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，“同學(xué)們，這節(jié)課上英語(yǔ)，請(qǐng)大家把2a和3b做完，做完的`舉手�！币�?yàn)槲以诤兕A(yù)習(xí)的時(shí)候做完了，所以我“嗖”的一下舉起了手，老師看了我一眼，緊接著說(shuō)：“好，那由你來(lái)講解和提問(wèn)吧�！蔽伊⒖叹秃蠡诹�，感覺(jué)像被雷電擊了一般，身體也像灌了鉛一樣沉重。
當(dāng)我走上講臺(tái)，看到臺(tái)下的同學(xué)們時(shí)，我的手腳冰涼，手心也出了汗，在褲子上擦來(lái)擦去，“請(qǐng)?zhí)K雪菏講第一題……”正當(dāng)我準(zhǔn)備叫下一位同學(xué)時(shí)，老師說(shuō)：“子涵，你可以適當(dāng)?shù)丶訋拙湓u(píng)語(yǔ)，評(píng)價(jià)一下各位同學(xué)的講解�！笨梢�?yàn)槭堑谝淮谓?jīng)歷“當(dāng)老師”這個(gè)事情，一連試了幾次都沒(méi)成功。
到了最后一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我心急如焚，心想：平時(shí)會(huì)那么多詞語(yǔ)，怎么現(xiàn)在就不會(huì)了呢，這次可一定要說(shuō)對(duì)呀。這時(shí)我看到老師對(duì)我笑了笑，我能感受到是對(duì)我的鼓勵(lì)和期待，再看向同學(xué)們時(shí)，一雙雙眼睛也一樣充滿了鼓勵(lì)，這無(wú)聲的鼓勵(lì)讓我倍受鼓舞。陽(yáng)光透過(guò)窗戶，灑在黑板的一角，它是那樣溫柔。我深吸了一口氣又叫了一位同學(xué)，最后評(píng)了一句老師經(jīng)常在課堂上評(píng)價(jià)鼓勵(lì)我們的話。我走下講臺(tái)，如釋重負(fù)。
成功需要不懈的堅(jiān)持和努力，就像海燕只有經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨的洗禮才會(huì)到達(dá)大洋的彼岸一樣，這就是我那節(jié)英語(yǔ)課上的經(jīng)歷。
優(yōu)秀英語(yǔ)作文14
Dear Professor Liang,
I am writing to extend my gratitude to you. Because of your help，now I am a student of Chemistry Department of Sydney University.
Last June, when I applied to become a graduate student of Sydney University, you really gave me a lot of valuable help. You not only wrote a recommendation for me to Professor Wells who works in the Sydney University，but also gave me careful and patient instructions on how to fill the application forms and write the application letters. It is your unreserved help that enables me to obtain this splendid opportunity of further education. For the following two years I will study hard to reciprocate（回報(bào)）your sincere help and expectations with excellent grades.
Yours truly,
Li Hua
優(yōu)秀英語(yǔ)作文15
“叮鈴鈴，叮鈴鈴‘’隨著一陣美妙的鈴聲，我們邁開(kāi)輕快的腳步，走向教室，準(zhǔn)備上英語(yǔ)課。
當(dāng)我們以良好的心態(tài)作在教室里等老師來(lái)上課，王老師一開(kāi)始看到我們坐的那么好們坐的那么好，也十分高興，可好景不長(zhǎng)，當(dāng)老師看到作業(yè)才交了20多本的.時(shí)，臉像娃娃的臉-說(shuō)變就變，立馬由”陰‘’轉(zhuǎn)到了"晴‘’，有給我們講了許多大道理，并且，沒(méi)做完作業(yè)的同學(xué)把課文多抄一遍，其中，就有我同桌，因?yàn)樗麑?duì)英語(yǔ)一竅不通，有一種逆反性心理，所以，那都是在他媽媽的催促之下才能完成，他媽媽不催促當(dāng)然也就完不成了！接下來(lái)老師又講了課課練，唉,這你就會(huì)問(wèn)了:"唉為何而來(lái)?''剛才不是跟你說(shuō)了嗎?我同桌他不會(huì)做,即使會(huì)做,也不想費(fèi)腦子,老師讀題時(shí)他不聽(tīng),老師一對(duì)答案他耳朵豎的老高,生怕聽(tīng)不見(jiàn).這不,老師只是隨手想把門關(guān)上,他卻以為老師要來(lái)看他的作業(yè),這可怎么辦?他靈機(jī)一動(dòng),瞟了一眼我的作業(yè),趕忙填上:BBCCA,生怕忘了,還有最后一道題,老師沒(méi)講,就讓交了,這可怎么辦?老師不講,他像熱鍋上的螞蟻,在無(wú)奈之下,只好隨便填,6的填空,錯(cuò)了5處,還有一處抄的.
同桌,好好反醒反醒吧!這樣對(duì)你沒(méi)有好處的呀!
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