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政史地教研工作總結(jié)

時(shí)間:2023-03-02 12:07:32 工作總結(jié) 我要投稿

政史地教研工作總結(jié)

  總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績(jī),不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編整理的政史地教研工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。

政史地教研工作總結(jié)

  一、基本狀況

  本組共有專職教師15人,代課領(lǐng)導(dǎo)3人,其中,政治備課組6人,歷史備課組5人,地理備課組5人,新調(diào)入或轉(zhuǎn)科教師4人。本組教師以中青年教師為主,教師學(xué)歷雖普通達(dá)標(biāo),但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)參差不齊。本組各備課組同頭課教師人數(shù)少,大多是一到二人,對(duì)每位教師獨(dú)立教學(xué)潛力要求比較高,每位教師更需自我鉆研、獨(dú)挑重?fù)?dān),同時(shí)務(wù)必團(tuán)結(jié)協(xié)作,盡可能收集一切教學(xué)資源,做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

  二、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,突出政治、歷史、地理學(xué)科的思想教育功能;以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)為根本目標(biāo),抓好常規(guī)教學(xué)管理,努力落實(shí)學(xué)校精細(xì)化管理實(shí)施方案,突出“精、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)”等管理、教學(xué)要求;抓好校本教研,堅(jiān)持從校本出發(fā);抓好青年教師培養(yǎng)工作,構(gòu)成高水平的師資隊(duì)伍;抓好教育教學(xué)理論研究,提高教師教學(xué)理論水平。個(gè)性是近一、二年,必須要下大功夫,出大力氣,抓住機(jī)遇,出好成績(jī)。

  三、目標(biāo)任務(wù)

 。1)各年級(jí),各學(xué)科必須要全面、保質(zhì)保量完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。

  (2)高一各科著力搞好新課程教學(xué)工作,努力塑造學(xué)生自主學(xué)習(xí)的品質(zhì),打好高中三年學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

 。3)高二各科強(qiáng)化素質(zhì)教育,深化新課程改革,重潛力培養(yǎng),個(gè)性強(qiáng)調(diào)理科班學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),全力提高國家級(jí)水平考試成績(jī)。文科班必須要抓好政治、歷史、地理基礎(chǔ)教學(xué),知識(shí)和潛力并重。

 。4)高三各科突出高考重點(diǎn)、熱點(diǎn)教學(xué),提高學(xué)生知識(shí)應(yīng)用潛力、應(yīng)試潛力,大幅度提高今年高考成績(jī)。

 。5)全面提升組內(nèi)教師尤其是青年教師的教學(xué)教研水平。 四、工作重點(diǎn)

  教學(xué)方面:強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),突出潛力培養(yǎng),關(guān)鍵是提高教學(xué)質(zhì)量水平,提高課堂教學(xué)效果。

  教研方面:提高教師教學(xué)水平,搞好校本教研,推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,尤其是青年教師教學(xué)水平的提高。

  高考方面:關(guān)注熱點(diǎn)、突出重點(diǎn),把握高考動(dòng)向,提高考生的考試成績(jī),提高升學(xué)率。

  四、教研專題

  高一:搞好新課改,探究新課改教學(xué)中存在哪些問題,加強(qiáng)校本教研,研究怎樣從學(xué)生已有的知識(shí)、潛力水平出發(fā),提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

  高二:堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),理科生著力研究如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績(jī);文科生著力探討如何強(qiáng)化基本知識(shí)和基本技能的學(xué)生和掌握,面向高考,不給高三教學(xué)留遺患。

  高三:高考重點(diǎn)、熱點(diǎn)的把握及學(xué)生潛力的提高,著力探討如何提高所有學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),個(gè)性是提高優(yōu)生和臨界生的高考成績(jī),提高高考升學(xué)率,使尖子生能在20__年高考中成績(jī)到達(dá)全縣前幾名。

  全體要求:每學(xué)年每位教師至少要寫一篇有必須水平的教研論文,在全縣的評(píng)比中獲獎(jiǎng)率要名列全校各組前一二名。 六、青年教師培養(yǎng)

 。1)組內(nèi)開展結(jié)對(duì)幫培活動(dòng),構(gòu)成學(xué)科內(nèi)一幫一格局。結(jié)對(duì)幫培對(duì)子之間要填幫培協(xié)議書,明確幫培目標(biāo),制定切實(shí)可行的幫培方法及措施。具體是:政治組:宋——楊;

  楊——衛(wèi);地理組:徐——魏;齊——馬;歷史組:馮——魏。

 。2)幫培對(duì)子中,幫培教師要結(jié)合各備課組內(nèi)的活動(dòng),從備課、上課、聽課、評(píng)課、作業(yè)布置和批改等各方面,構(gòu)成全方位幫學(xué)活動(dòng)。每周相互之間至少聽一次課,搞一次幫培教研活動(dòng)。 (3)青年教師要制定自己進(jìn)修計(jì)劃,鼓勵(lì)教師進(jìn)修研究生課程,并切實(shí)落實(shí)。

 。4)組內(nèi)全體教師務(wù)必堅(jiān)持經(jīng)常做高考試題,高三教師每?jī)芍軇?wù)必做一套試題,共他教師每月做一套,并要理解學(xué)校檢查。 七、方法措施

 。1)開學(xué)第一周各備課組要在研討的基礎(chǔ)上,制定好教學(xué)計(jì)劃,合理確定教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn),合理安排好教學(xué)進(jìn)度。 (2)各位教師要按照學(xué)校教學(xué)精細(xì)化管理要求精心備課,教研組長、備課組長要把好每周一次的教案審簽、檢查關(guān),對(duì)節(jié)次不夠,三維教學(xué)目標(biāo)不清,教案資料提綱化、太簡(jiǎn)略的,無教法、學(xué)法設(shè)計(jì)不分節(jié)次備課的教案一律指出,要求改正,堅(jiān)決杜絕無教案上課。

 。3)加強(qiáng)電子教案?jìng)湔n方法的研究探討。電子教案務(wù)必和紙質(zhì)教案相結(jié)合,環(huán)節(jié)務(wù)必齊全,從課題、教學(xué)三維目標(biāo),重難點(diǎn)、教學(xué)過程、小結(jié)、練習(xí)、作業(yè)布置,教學(xué)反思等各環(huán)節(jié)抓好備寫工作。電子教案每周周一上午十點(diǎn)以前要上傳學(xué)校校園網(wǎng),注明教學(xué)時(shí)間,自覺理解學(xué)校檢查。

  (4)所有教師務(wù)必堅(jiān)持寫教后感、教學(xué)反思,高一、高二教師每節(jié)教案都要寫教學(xué)反思,高三教師每周至少寫兩次教學(xué)反思。教學(xué)反思不能太簡(jiǎn)練,要有知識(shí)、方法、潛力等方面的體會(huì)和感悟。教學(xué)務(wù)必教研,反思才能進(jìn)步。

 。5)搞好課堂教學(xué)研究,重點(diǎn)放在教法、學(xué)法研究上,每周教研組內(nèi)進(jìn)行一次教研課活動(dòng),精心組織,有講必評(píng),本學(xué)期人人都要上研究課。各備課組每周組織一次聽評(píng)課活動(dòng),主要研討學(xué)生如何學(xué),如何提高課堂教學(xué)效果,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。 (6)搞好組內(nèi)聽評(píng)課活動(dòng),新教師的入門課,上臺(tái)階教師的提高課,骨干教師的示范課。評(píng)課要以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、幫培為目的,主要講教學(xué)中存在的不足與問題,探討如何改善與提高。聽課節(jié)次要貼合學(xué)校一、二、三的規(guī)定。

 。7)備課組內(nèi)要發(fā)揮同頭課群體教學(xué)優(yōu)勢(shì),每周四備課組教研活動(dòng),要確定一二人為主備課人,在全組討論的基礎(chǔ)上確定教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)等,做到三定、五研討、六統(tǒng)一,最后由各教師寫出具有自己特色的教案。

 。8)課堂教學(xué)要做到精講多練、精練,講要突出主干知識(shí)、重點(diǎn)知識(shí),以提高學(xué)生潛力為主,練以近幾年高考試題、典型模擬題為主。課堂講練時(shí)間控制在1:1左右,堅(jiān)決反對(duì)教師滿堂灌。 (9)抓好教師基本功訓(xùn)練和提高,尤其是青年教師的教態(tài)、板書、語言、多媒體使用等基本功要上臺(tái)階,多媒體備課、上課的節(jié)次、形式、資料要貼合學(xué)校的規(guī)定。

  (10)作業(yè)布置,務(wù)必貼合學(xué)校的規(guī)定,布置量要到達(dá)課時(shí)數(shù)的3/4,批改量不得少于學(xué)生數(shù)的1/2,作業(yè)題型要多種多樣。

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