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數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)——億以內(nèi)數(shù)的寫(xiě)法

時(shí)間：2023-03-02 13:15:23 設(shè)計(jì) 我要投稿

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　　作為一名教學(xué)工作者，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是教育技術(shù)的組成部分，它的功能在于運(yùn)用系統(tǒng)方法設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，使之成為一種具有操作性的程序。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)呢？以下是小編整理的數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)——億以內(nèi)數(shù)的寫(xiě)法，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)——億以內(nèi)數(shù)的寫(xiě)法

數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)——億以內(nèi)數(shù)的寫(xiě)法1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)目標(biāo)與技能

　　掌握億以內(nèi)數(shù)的寫(xiě)法，能正確地寫(xiě)億以內(nèi)的數(shù)。

　　過(guò)程與方法

　　經(jīng)歷寫(xiě)較大數(shù)的過(guò)程，體驗(yàn)遷移和類(lèi)推的方法。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的.學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：掌握億以內(nèi)數(shù)的寫(xiě)法。

　　難點(diǎn)：掌握每級(jí)中間或未、末尾帶0的數(shù)的寫(xiě)法。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　計(jì)數(shù)器、數(shù)位順序表

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境

　�。�1）寫(xiě)出下面各數(shù)

　　三千四百五十寫(xiě)作：

　　五千零三寫(xiě)作：

　　四千零五十八寫(xiě)作：

　　學(xué)生獨(dú)立寫(xiě)數(shù)，指名板演，集體訂正。

　�。�2）提問(wèn)：萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的寫(xiě)法是怎樣的？

　　學(xué)生發(fā)表自己的想法。

　　二、探究體驗(yàn)

　　（1）引入新知

　　出示書(shū)第6面的例3，師啟發(fā)：根據(jù)我們剛學(xué)過(guò)的億以內(nèi)數(shù)的讀法，請(qǐng)同學(xué)們大膽的猜一猜，億以內(nèi)數(shù)的寫(xiě)法是怎樣的？讀法和寫(xiě)法會(huì)有什么樣的聯(lián)系？

　�。�2）學(xué)習(xí)整萬(wàn)的數(shù)的寫(xiě)法（六千八百五十萬(wàn)）

　�、� 師：下面我們就按照大家的猜想來(lái)寫(xiě)數(shù)，試一試。先看“六千八百五十萬(wàn)”這個(gè)數(shù)它的最高位是什么位？最高位上是幾？其他數(shù)位上分別是幾？

　�、� 總結(jié)整萬(wàn)數(shù)的寫(xiě)法。

　　學(xué)生自由發(fā)表自已的觀點(diǎn)。

　　③ 寫(xiě)出例3中第二個(gè)整萬(wàn)數(shù)：三千零八十萬(wàn)

　　學(xué)生自己寫(xiě)，集體訂正。

　　④ 比較這兩個(gè)整萬(wàn)數(shù)有什么不同？

　　集體交流。并思考有“零”時(shí)怎么處理？

　　（3）學(xué)習(xí)含有萬(wàn)級(jí)和個(gè)級(jí)的數(shù)的寫(xiě)法

　�、� 出示：一千五百六十九萬(wàn)三千問(wèn)：這個(gè)數(shù)有幾級(jí)？先寫(xiě)哪能一級(jí)？怎么寫(xiě)？再寫(xiě)哪一級(jí)怎么寫(xiě)？數(shù)位上沒(méi)有計(jì)數(shù)單位怎么辦？

　　學(xué)生對(duì)照數(shù)位順序獨(dú)立寫(xiě)，集體訂正

　�、诔鍪荆毫倨呤f(wàn)三千一百一十三

　　這個(gè)數(shù)有幾級(jí)？怎么寫(xiě)？

　　小組內(nèi)討論、交流。小組匯報(bào)。

　�。�4）總結(jié)

　　誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)億以內(nèi)數(shù)的寫(xiě)法？

　　三、實(shí)踐應(yīng)用

　　組織學(xué)生完成課后練習(xí)

數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)——億以內(nèi)數(shù)的寫(xiě)法2

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．使學(xué)生進(jìn)一步掌握億以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序，能正確的寫(xiě)出整萬(wàn)的數(shù)和含有兩級(jí)的數(shù)．

　　2．引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出含有兩級(jí)的數(shù)的寫(xiě)法．

　　3．培養(yǎng)學(xué)生的.推理能力．

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　掌握億以內(nèi)數(shù)的寫(xiě)法．

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　中間有“0”和末尾有“0”數(shù)的寫(xiě)法．

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、檢查復(fù)習(xí)

　　1．請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出億以內(nèi)數(shù)的順序表，并說(shuō)一說(shuō)是怎樣分級(jí)的．根據(jù)學(xué)生回答整理出數(shù)位表．（板書(shū)如下）

　　2．讀出下面各數(shù)，并說(shuō)一說(shuō)怎樣讀億以內(nèi)的數(shù)．

　　40000 659200 30060400

　　3．寫(xiě)出下面各數(shù)，并說(shuō)一說(shuō)怎樣寫(xiě)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)．

　　七、七十、七百零八

　　4．根據(jù)學(xué)生回答，復(fù)習(xí)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的寫(xiě)法：

　�。�1）從高位起，按照數(shù)位順序?qū)懀?/p>

　�。�2）幾千就在千位上寫(xiě)幾，幾百就在百位上寫(xiě)幾……

　　中間或末尾哪一位上一個(gè)也沒(méi)有，就在那一位上寫(xiě)0．

　　二、學(xué)習(xí)新知

　　談話導(dǎo)入：我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的寫(xiě)法，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)億以內(nèi)的數(shù)的寫(xiě)法．

　�。ò鍟�(shū)課題）

　　1．指導(dǎo)探索，學(xué)習(xí)寫(xiě)整萬(wàn)的數(shù)．

　�。�1）出示例3寫(xiě)出下面各數(shù)（整萬(wàn)數(shù)的寫(xiě)法）

　　同學(xué)們會(huì)寫(xiě)七、七十、七百零八，那么怎樣寫(xiě)七萬(wàn)、七十萬(wàn)、七百零八萬(wàn)呢？這些都是整萬(wàn)的數(shù)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)跀?shù)位表上試一試，寫(xiě)一寫(xiě)．

　　提問(wèn)：你們是怎么寫(xiě)的？（這些數(shù)都是整萬(wàn)的數(shù)，只要在萬(wàn)級(jí)上寫(xiě)七、七十、七百零八，然后在后面加四個(gè)0就可以了．）

　　教師在數(shù)位順序表中寫(xiě)出上面三個(gè)數(shù)．

　　引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)：整萬(wàn)的數(shù)怎樣寫(xiě)？

　　（2）出示例4寫(xiě)出下面各數(shù)（含有萬(wàn)級(jí)和個(gè)級(jí)兩級(jí)的數(shù)的寫(xiě)法）

　�、偈f(wàn)二千三百四十五

　　先讓學(xué)生寫(xiě)出十萬(wàn)，并追問(wèn)：在什么級(jí)上寫(xiě)？然后再寫(xiě)二千三百四十五

　　教師說(shuō)明：寫(xiě)數(shù)的順序和讀書(shū)的順序是一樣的，先寫(xiě)萬(wàn)級(jí)，再寫(xiě)個(gè)級(jí)．

　　②三十二萬(wàn)零六百

　　提問(wèn)：這個(gè)數(shù)一共有幾級(jí)？萬(wàn)級(jí)怎樣寫(xiě)？個(gè)級(jí)怎樣寫(xiě)？千位上為什么要寫(xiě)一個(gè)0？

　　小結(jié)：這是寫(xiě)數(shù)和讀數(shù)不同之處．寫(xiě)數(shù)是哪一位上一個(gè)單位也沒(méi)有，就在那一位上寫(xiě)0；讀數(shù)時(shí)，每級(jí)末尾不管有幾個(gè)0都不讀，其他數(shù)位上有一個(gè)或者幾個(gè)0都只讀一個(gè)零．

　　③二千零五十萬(wàn)七千

　　讓學(xué)生自己試著寫(xiě)數(shù)，再說(shuō)一說(shuō)怎樣寫(xiě)的?

　�。�3）出示思考題，引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)．

　�、俸袃杉�(jí)的數(shù)怎樣寫(xiě)？先寫(xiě)什么？再寫(xiě)什么？

　�、谌绻龅侥囊晃簧弦粋€(gè)單位也沒(méi)有，怎么辦？

　　三、鞏固練習(xí)

　　1．完成書(shū)上做一做，寫(xiě)在書(shū)上

　　五百零六萬(wàn)寫(xiě)作：_________________

　　五萬(wàn)零三百寫(xiě)作：_________________

　　八千零六十萬(wàn)零二十寫(xiě)作：_________________

　　2．完成下面三個(gè)寫(xiě)數(shù)題

　　請(qǐng)一名同學(xué)到前面用算盤(pán)上撥出下面各數(shù)，其他同學(xué)寫(xiě)在練習(xí)本上．