關(guān)于記憶作文合集6篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的記憶作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

記憶作文 篇1

　　校園里的事情豐富多彩，但每件事似乎都讓我品嘗到什么！——題記

　　腦海中的記憶猶如繁星，輕盈閃爍；好似浪濤，頑皮嬉戲；又好像春水，清澈見底。但在這些記憶中，一個(gè)校園記憶不時(shí)涌現(xiàn)在我的眼前。

　　微風(fēng)輕起，滑過樹梢，樹葉寶寶緊緊依偎在一起，兩只小鳥高聲在枝頭歡唱�！斑恰钡囊宦晱慕淌依飩鱽�(lái)，兩個(gè)小女孩的'友誼也悄悄加深……

　　今天月考，數(shù)學(xué)考場(chǎng)里一片寂靜，似乎毫無(wú)生機(jī)，我正在題海里苦苦遨游，額頭出現(xiàn)了密密的汗珠，就在這時(shí)，“喂！小張！可以借一下小尺嗎？”我一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)同桌小萌沒帶小尺，正著急地向我投來(lái)求助的目光。我遲疑地看了看手中正在畫圖的小尺，不禁思索：我要是借給小萌，那我不是用不了了嗎？沉思之間，我又和小萌求助的目光對(duì)視在一起。我心生一計(jì)，將小尺放到腿上，深吸了一口氣，轉(zhuǎn)頭朝小萌笑笑：“咱們就這樣吧！”說完，“咔”地一聲用力劈斷了小尺，將長(zhǎng)的那一段放在她的手中，“小張！這不太好吧！”小萌咬了咬嘴唇，“你的尺……壞了�！蔽逸p輕搖了搖頭，“尺壞了可以重買，友誼沒了不可以重來(lái)！”那一刻，我倆都笑了。

　　考完了，我和小萌趴在窗戶上，緊緊握著對(duì)方的手，目光不約而同地對(duì)視了，我倆又笑了。

　　人生的道路上，總會(huì)遇到麻煩，總會(huì)丟掉一些記憶和美好時(shí)光，但這份校園的記憶，我會(huì)一直保存下去！

記憶作文 篇2

　　我相信，在每個(gè)人的腦海中，都會(huì)藏著一個(gè)東西，它就是記憶泡泡。

　　我也有個(gè)記憶泡泡。

　　我還記得，在我3歲的時(shí)候，姥姥去世了。姥姥很疼愛我，我就像一顆寶貴的珍珠，被她捧在手心里。姥姥愛我就像愛我的媽媽一樣，她為我穿衣服，給我煮稀飯，給我講故事，有時(shí)還講一些笑話來(lái)逗樂我。每次我一笑，她就慈愛地把我抱起，瞇起已滿是皺紋的雙眼，對(duì)我微笑著說:“呵呵!昕昕好開心呀!”……

　　可是，姥姥卻閉上了眼睛，白色的床單將她瘦弱的身軀蓋上了，她再也沒有將我抱起，也沒能給我穿衣服、講故事，這個(gè)記憶泡泡也好像在那個(gè)時(shí)間里，破了，它殘碎的泡泡水跑到了我的眼睛里，我揉揉眼睛，淚水不知不覺地流了下來(lái)……

　　我也有個(gè)記憶泡泡。

　　小時(shí)候，記得有一次，媽媽給我買了一個(gè)kitty貓的氫氣球，我可喜歡了，這個(gè)氣球像個(gè)可愛的愛心，上面不僅有我喜歡的圖案，也有我喜歡的顏色DD粉紅色，抱著這個(gè)氣球，我開心地蹦來(lái)蹦去，見到別人就會(huì)在他們眼前顯擺顯擺，真是愛不釋手。媽媽輕輕地把氣球線纏繞在我的指頭上，還打了個(gè)結(jié)。氫氣球隨著風(fēng)兒搖來(lái)?yè)u去，像個(gè)小淘氣包一樣可愛極了，我像一只快活的小兔子，東跑跑西跳跳。這時(shí)，繩子一不小心“砰”地?cái)嗔耍�可愛的氫氣球脫離了我的手指，漸漸向廣闊的藍(lán)天飛去。我望著天空，看著氣球越飛越遠(yuǎn)，急得一下子哭了起來(lái)“媽媽，氣球跑了，氣球跑了!”媽媽笑著說:“沒關(guān)系，我再給你買一個(gè)就是了�！�

　　如今，當(dāng)我看到小朋友的手上拿著氫氣球的時(shí)候，我就會(huì)想起這件事，只不過我不會(huì)再像以前那么傷心。因?yàn)槲颐靼琢耍�美麗的氣球多像我們美麗的�?mèng)想，只有放飛了夢(mèng)想，我們才能夠有一個(gè)目標(biāo)，只有有了一個(gè)目標(biāo)，我們才能努力奮斗，讓夢(mèng)想化成現(xiàn)實(shí)。

　　我還有一個(gè)記憶泡泡。

　　每當(dāng)我與游樂園擦肩而過時(shí)，我就會(huì)回憶起我的童年。那時(shí)我還沒有背起沉重的書包，沒有挑起學(xué)習(xí)的擔(dān)子，而是像小鳥一樣無(wú)憂無(wú)慮，整天都沉浸在吃喝玩樂里，而現(xiàn)在的我已經(jīng)永遠(yuǎn)告別了那自由快樂的時(shí)光，開始背著沉甸甸的書包向?qū)W校走去，瘋狂地趕作業(yè)。我想，誰(shuí)都想過幸福輕松的日子，誰(shuí)都懷念自己的童年:在花叢中追趕蝴蝶，在郁郁蔥蔥的大樹下找?guī)讉�(gè)木板、幾根樹枝玩過家家，在藍(lán)藍(lán)的天空下玩捉迷藏……可是現(xiàn)在，我只覺得很累，很累……

　　然而俗話說得好:一份耕耘，一份收獲，只有吃得苦中苦，方為人上人。雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)是很艱苦的`，但當(dāng)我收獲成功的果實(shí)的那一刻，我的心是甜甜的，我不禁感慨:一切的辛苦與付出都是值得的!

　　每個(gè)人都有記憶泡泡，它凝結(jié)著你對(duì)生活的記憶，這里有我們的歡聲笑話，也有我們傷心的眼淚，這里還寫下了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還有成功時(shí)的喜悅，以及失敗時(shí)的氣餒……只要你細(xì)心地留意自己的生活，記憶泡泡就會(huì)無(wú)處不在。

記憶作文 篇3

　　金秋九月，我們告別了小學(xué)六年時(shí)光，懷著對(duì)初中的憧憬，我邁入了中學(xué)的大門。

　　剛開學(xué)一個(gè)星期，我就被初中的“表面現(xiàn)象”所迷惑了：豐富的課程，可愛的同學(xué)，幽默的老師……我完全沉浸在這種充實(shí)的生活中了，以為再也沒有考試這種殘酷的現(xiàn)實(shí)。

　　可是好景不長(zhǎng)，老師撕下了一套試卷作為“周練”。我當(dāng)時(shí)也沒想太多，周練，顧名思義，一周練一次筆嘛！有什么好練的，于是，我就不以為然地接下了這張?jiān)嚲�，滿不在乎地做了起來(lái)。

　　我寫試卷的速度一向很快，還沒打鈴我就全寫完了，我一看，呦，這么簡(jiǎn)單的試卷也拿來(lái)給我周練，簡(jiǎn)直太小瞧我了。沒怎么檢查，我就迅速交了卷。

　　似乎天公不作美，才放學(xué)就下起了傾盆大雨，學(xué)校門口雖然有紅綠燈，但似乎一點(diǎn)兒也不起作用——一條人來(lái)人往的馬路上堵得水泄不通，什么汽車、電動(dòng)車、自行車，一齊往外頭擠，大門口，馬路邊，有穿著雨衣接孩子的人，也有急著回家吃飯的路人。我足足花了半個(gè)小時(shí)，才從“困境”中解脫出來(lái)。

　　下午上學(xué)時(shí)，仍然是這么大的雨，路邊的'桂花樹似乎也沒有了生機(jī)，耷拉著樹枝，一副病怏怏的樣子。

　　到了學(xué)校，老師青著臉，將改完的試卷往講臺(tái)上一扔。銅鈴般大小的眼睛掃視過每一個(gè)人，我禁不住出了一身冷汗，再也神氣不起來(lái)了。等拿到了試卷，我才真正傻了眼——我居然只得了76分，后面的大題目幾乎一條也沒有對(duì)！我驚呆了，以至于剩下的語(yǔ)文、地理、生物一點(diǎn)也沒聽進(jìn)去。

　　放學(xué)的路上，我背著沉重的書包，獨(dú)自走在陰暗的馬路上，心情悲憤到了極點(diǎn)。突然我一抬頭，一撮黃色映入了我的眼簾，什么？居然是那株耷拉下來(lái)的桂花！我驚呆了。經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮后，它是那樣的秀氣。那樣的瀟灑，似乎忘記了剛才的不快。

　　是啊，金桂經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮后變得瀟灑、秀氣。而我經(jīng)歷過失敗后就沉下去了，花亦如此，人為何不能？

　　記憶深處的那株金桂，給了我力量，給了我勇氣。

記憶作文 篇4

　　我記憶中的玉蘭樹

　　在我記憶的膠卷圖片中，有一棵玉蘭樹。這是一棵不平凡的樹。

　　從我記事起，這棵玉蘭樹就一直陪伴著我。它親眼看我學(xué)會(huì)了溜旱冰鞋。那天，我磕磕絆絆，又是摔跤又是滑倒的挪到了玉蘭樹旁悲嘆道：“唉，為啥我有一個(gè)豬腦子呢！我屬相是半雞半猴哩！怎么會(huì)這么笨呢！”這時(shí)，風(fēng)吹玉蘭樹發(fā)出沙沙的響聲，似乎想讓我試著走起來(lái)。于是，我便一次又一次地毫不氣餒的摔跤，爬起來(lái)，大概半個(gè)多小時(shí)過去了，我累得滿頭大汗，氣喘吁吁，卻怎么也不肯放棄。終于，我又再次站起來(lái)時(shí)，居然會(huì)走了！我興奮地滑了起來(lái)，差一點(diǎn)摔跤。我將這件事刻進(jìn)了玉蘭樹心里。所以玉蘭樹樹干上的一道道深深地皺紋就是我那段美好歲月與故事的見證。我記憶中的玉蘭樹是堅(jiān)強(qiáng)的。

　　玉蘭樹還陪我和小伙伴們玩耍。每次我和小伙伴們玩耍時(shí)，我就會(huì)想到玉蘭樹。一見到玉蘭樹，我們就會(huì)高興地又蹦又跳。因?yàn)樵诳崾顣r(shí)，玉蘭樹會(huì)揮動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的'“手臂”為我們遮擋耀眼的太陽(yáng)光，讓我們這些弱小的孩子們盡情地嬉戲，玩耍。它則在一旁默默地望著。風(fēng)一吹，樹葉沙沙作響，它也在俏皮地笑呢！我記憶中的玉蘭樹是俏皮的。

　　玉蘭樹還喜歡在我傷心時(shí)靜靜地愛憐地望著我，撫慰我受傷、天真無(wú)邪的心靈。那次，我和小伙伴鬧了矛盾。我便一賭氣一個(gè)人跑到玉蘭樹下哭泣。春風(fēng)吹，樹葉吟，小草舞。玉蘭樹則搖晃著枝干，似乎安慰著我說：“沒事，伙伴之間多少也會(huì)產(chǎn)生矛盾的，我在爭(zhēng)奪養(yǎng)料時(shí)不也和兄弟姐妹們吵成一團(tuán)嗎？過幾天就會(huì)好的�！蔽也亮瞬裂蹨I，狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭，顛兒顛兒地又去找小伙伴們玩了。我記憶中的玉蘭樹是溫柔的，善解人意的。

　　堅(jiān)強(qiáng)、俏皮、溫柔、善解人意的玉蘭樹好似我那慈愛的父母。他們無(wú)微不至地關(guān)懷著我。我卻不滿足地叫囂，真是可憐天下父母心��！看來(lái)，我該對(duì)他們多一份理解，多一份感恩��！

記憶作文 篇5

　　秋天是的美，秋風(fēng)微微的吹佛著，發(fā)出細(xì)小的聲音，像小姑娘彈著琴為演奏優(yōu)美的樂曲。

　　秋天，樹上的葉子黃了，黃黃的葉子像小鳥在樹上休息;葉子落在空中像飛鳥，葉子稀疏落在像睡覺;成片成片落在的，給大地重新穿上金黃色的新裝。

　　松柏就不了，它那樣的蒼翠、挺拔，披著綠綠的紗衣，像給站崗放哨。而有松柏，葉子青青的，給幻覺，好象仍處在朦朧的'春天的景物之中。

　　秋天，田里的稻谷黃澄澄的，像片金色的海洋。天空是藍(lán)藍(lán)的，像無(wú)邊無(wú)際的大海。正是農(nóng)民伯伯盼望好久的日子，是農(nóng)民伯伯豐收的日子，農(nóng)民伯伯肯定會(huì)鐮刀來(lái)收割稻谷。喜悅的心情，真是用語(yǔ)言來(lái)形容了。，果子也成熟了，果子，心里、嘴里肯定會(huì)饞，口水流。

　　秋天，花兒都榭了，各樣的菊花還開得美麗。給秋天增添了色彩。

　　啊!秋天美麗呀，秋天不美麗的花園，一曲優(yōu)美的音樂。

記憶作文 篇6

　　爸爸沒有別的愛好，就愛喝點(diǎn)兒小酒�？赡顷囮嚲葡銈鱽�(lái)，卻讓我想起兒時(shí)總愛摘的那棵桂花樹和那香甜的桂花酒。

　　小時(shí)候沒有手機(jī)，的樂趣就是在桂花盛開的季節(jié)摘桂花。家鄉(xiāng)有一棵大腿粗的桂花樹，是在別人家院子外的小坡上。桂花未到花期的時(shí)候，綠油油的葉子在陽(yáng)光下泛著亮眼的光。可一到花期啊，方圓百米之內(nèi)都能聞到沁人心脾的香味。這時(shí)候，我們幾個(gè)調(diào)皮的女孩會(huì)一人摘一朵荷葉，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。大姐姐麻利地爬上樹頂，而我和妹妹爬上另外兩只粗樹枝。抬頭一望，外表綠色的葉子里全是白色的花朵兒。拱供鼻子一聞，香味令人神清氣爽。我抓過一枝樹枝，上面小小的花朵兒像一個(gè)個(gè)小兵整齊的排列在一起，米白色的四片花瓣中有黃色的花蕊，看起來(lái)像優(yōu)雅的花仙子。我小心翼翼地摘下朵朵桂花，放在腰間的袋子里。我們一邊說說笑笑，一邊又將更遠(yuǎn)更好的桂花收入囊中。待袋子里的`花朵兒裝了一些，我們又退下樹將袋子里的盡數(shù)倒入樹蔭下的荷葉里，免得失了桂花的清香。倒好后又麻利地爬上樹開始采摘另一些桂花。桂花很小，只有幾毫米大，往往摘上幾個(gè)小時(shí)才摘得到小半袋�？赡敲瓷僖稽c(diǎn)我們也心滿意足地捧著回家了。不是說越稀少越珍貴嗎？

　　桂花雖稀少卻能讓父親滿臉微笑。往往摘完桂花回到家后，我會(huì)把荷葉里的桂花給爸爸釀酒。爸爸搬出一個(gè)洗干凈的玻璃酒壇，將我摘得桂花悉數(shù)倒入，然后再將他的陳年老酒倒入壇中。看著酒中浮起的桂花，仿佛鼻尖又能聞到桂花酒的香味。幾個(gè)月后，爸爸呼朋喚友來(lái)家里品酒。搬出桂花酒的玻璃壇，以前白色透明的酒已經(jīng)變成了重重的黃色，桂花也從米白色泡的發(fā)黃發(fā)黑。酒壇的蓋子一打開，酒香混合著桂花的香味也撲鼻而來(lái)。倒入杯中的酒里總有幾顆桂花伴著。爸爸和他的朋友們細(xì)細(xì)品味。我也嘗過一口，除了白酒的辛辣味還有陣陣桂花香留于唇齒之間，讓我不禁感嘆造物主的神奇！

　　我愛家鄉(xiāng)的桂花樹，更愛它釀出的美酒。隨著時(shí)光的流逝桂花樹被買走了。它走了，卻也帶走了我童年的樂趣。

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