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綠化環(huán)境作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的綠化環(huán)境作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
綠化環(huán)境作文1
清早，我到公園去玩，看見(jiàn)草坪、樹木到處都是綠美麗極了！
玩著，玩著我突然肚子餓了我就去買泡面吃，我吧拿張紙扔掉了，看見(jiàn)果皮箱又不扔我覺(jué)得我的行為有點(diǎn)不好我不理睬了我繼續(xù)玩，忽然有一對(duì)兄弟也真要往地上扔果皮，那個(gè)掃地阿姨跟他倆說(shuō)：“小朋友，不要扔果皮，要不然的話，阿姨會(huì)很難掃�！蔽铱匆�(jiàn)那一情景我嚇得目瞪口呆，我不由地臉紅了。
我急忙把我剛才扔的'紙扔進(jìn)果皮箱我這才安心。我回到家把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“以后不要亂丟垃圾了，要綠化環(huán)境所以你剛才那樣做是不對(duì)的，以后要改掉這個(gè)壞習(xí)慣知道嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽又說(shuō)：“除了你不要扔垃圾之外你看見(jiàn)別人扔你也要去勸阻它（她）們。”
我從這次教訓(xùn)中我受到了不要扔垃圾的啟示！
綠化環(huán)境作文2
小鳥在枝頭歌唱，為了讓小鳥生存得更好，環(huán)境變得更美麗，大樹伯伯給了它們一個(gè)溫暖的家。下雨時(shí)，大樹伯伯給它們擋雨，陽(yáng)光猛烈時(shí)，大樹伯伯給它們遮住太陽(yáng)。這全都是大樹的功勞�。�
一群小學(xué)生拿著水桶，帶著一群幼兒園的小朋友，來(lái)到大樹底下。一個(gè)小學(xué)生說(shuō)：“大樹的作用有很多，它能美化環(huán)境，防止土石流，還可以造紙呢！”
另一個(gè)小學(xué)生又說(shuō)：“大樹不僅僅有這些作用，還可以防止水災(zāi)和火災(zāi)呢。它能通過(guò)樹葉來(lái)吸收二氧化碳，排放出新鮮的空氣。最后，它還可以儲(chǔ)水，作為備用�！�
于是，這群小學(xué)生帶領(lǐng)著幼兒園的小朋友們，一起拿著水桶，給大樹澆水，順便給周圍的小花兒也澆澆水，讓它們能盡快地成長(zhǎng)，把我們的.祖國(guó)裝點(diǎn)得更加美麗！
然后，大樹挺了挺身子，精神了許多。旁邊的花兒正在跳著舞，好像為大樹而高興呢！如果每個(gè)人都保護(hù)大樹，綠化環(huán)境的話，我相信，我們的世界，一定會(huì)更美的！
綠化環(huán)境作文3
我們生活在美麗而充滿和平的地球上，但我們的家園在遭受嚴(yán)重的污染，原來(lái)藍(lán)藍(lán)的天都變成灰蒙蒙的了，清澈見(jiàn)底的小河變得又黑又臭，到處都有垃圾，小鴨子都不敢下河去游泳了，人們不斷的砍伐樹木，造成了水土流失，沒(méi)有了樹木就等于動(dòng)物們沒(méi)有了家，很多動(dòng)物都因?yàn)闆](méi)有了家而凍死餓死，可是誰(shuí)會(huì)可憐它們呢?所以我們要保護(hù)這個(gè)美麗的家。
我在和爸爸媽媽買菜的`時(shí)候每次都看見(jiàn)很多老奶奶用的是竹籃子，很少用塑料袋，這樣不會(huì)破壞環(huán)境，我們因該向老奶奶學(xué)習(xí)，但是有些叔叔阿姨就把用過(guò)的塑料袋隨便一扔，這樣的話我們一定要制止它們。
最后，我勸大家一句一定要保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建美好家園。
綠化環(huán)境，人人有責(zé)。
綠化環(huán)境作文4
大自然是我們的家，我們有責(zé)任愛(ài)護(hù)它，保護(hù)他，綠化它，保護(hù)環(huán)境是我們?nèi)祟惞餐呢?zé)任。
然而，人們?yōu)榱松�，為了自己的私欲，�?jìng)肆無(wú)忌憚地向大自然索取資源與利益，大規(guī)模地砍伐森林，造成了近年來(lái)的.一次次的沙塵暴。天空不再蔚藍(lán)，空氣不再清新；小鳥沒(méi)有了家園，空中再也看不到飛翔的小鳥，再也聽不到那清脆婉轉(zhuǎn)的叫聲；大地沒(méi)有了漂亮的綠衣裳……這一切都是人類自己惹的禍。
我們作為一名小學(xué)生，一個(gè)小公民，必須從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，共同來(lái)關(guān)心我們的大自然，共同來(lái)關(guān)注環(huán)境保護(hù)，共同來(lái)保護(hù)我們的綠色家園！
讓我們大家都時(shí)刻記�。罕Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
綠化環(huán)境作文5
有段時(shí)間，校園里果皮紙屑隨處可見(jiàn)，忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間，就更不用說(shuō)了，大家是有親身體驗(yàn)的，掃完后，轉(zhuǎn)身就會(huì)發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點(diǎn)綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠(yuǎn)古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個(gè)小社會(huì)，同學(xué)們?cè)谟泄芾碇贫鹊男@中都不能做到愛(ài)護(hù)環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會(huì)這一大環(huán)境，又能怎樣呢？那就更不敢設(shè)想了。
同學(xué)們，救救咱們的地球吧！大家應(yīng)立即行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節(jié)約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛(ài)一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹，把保護(hù)環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù)，用自己的`實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。
為了那抹綠色，只為了那抹綠色，“用我雙手，用我熱誠(chéng)，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
綠化環(huán)境作文6
綠化愛(ài)清潔的人在悲哀，地球，也在悲哀。都是垃圾惹的禍。
“呀，大地媽媽，你怎么了？快說(shuō)，是誰(shuí)欺負(fù)你了，我一定好好教訓(xùn)他一頓。”大地媽媽哭著說(shuō)：“瞧，就是那個(gè)小男孩。他手里拿著的，全都是糖果，他吃一個(gè)扔一個(gè)，一點(diǎn)也不愛(ài)衛(wèi)生�！闭f(shuō)著，那小男孩隨口吐了一口痰，大地媽媽哭得象地震似的說(shuō)：“我的臉，啊～，這黏糊糊的東西好惡心啊！”我一聽，包在我嘴里很久的痰很想蹦出來(lái)玩，可我還是把衛(wèi)生紙拿出來(lái)，把痰吐在紙上，把它扔進(jìn)了垃圾箱里。大地媽媽見(jiàn)了，笑咪咪地對(duì)我說(shuō)：“還是你知道愛(ài)護(hù)我。”我假笑著對(duì)大地媽媽說(shuō)：“其實(shí)我剛才也想隨地吐痰，可聽你這么一說(shuō)，我才變成愛(ài)衛(wèi)生的人的`。”大地媽媽笑著說(shuō)：“沒(méi)什么，其實(shí)我早就知道了，只要聽從教育，就是一個(gè)好孩子！”
我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境，在地面上，看著那么悠閑的垃圾在大地媽媽的臉上添加雜色，真是有辱國(guó)家的美麗�。�(ài)護(hù)環(huán)境，你做到了嗎？