生活中調查報告（通用15篇）
我們眼下的社會，報告不再是罕見的東西，其在寫作上具有一定的竅門。相信許多人會覺得報告很難寫吧，下面是小編整理的生活中調查報告，希望能夠幫助到大家。
生活中調查報告 1
一、調查目的
我國偉大的教育家孔子曾說：知之者不如好知者，好知者不如樂知者。興趣在很大程度上決定著一件事成功的概率，并且也是激發(fā)學習熱情，產生內在動力的關鍵。初中生由于受年齡特點和認識水平的制約，動機興趣當然就會直接影響學習活動。因此，在教學過程中，培養(yǎng)學生的學習興趣至關重要。作為一個實習的初一數學教師，我選擇這一課題的目的就是為了了解初中生數學學習興趣的現狀及影響他們數學學習興趣的因素，從而有針對性的去培養(yǎng)他們學習數學的興趣，提高對數學的教學效果。
二、研究方法：問卷調查法
本課題的調查研究是對本校初中三個年段17個班的部分同學（119名）進行問卷調查，總共發(fā)出問卷120份，收回119份。調查后對問卷上的回答逐個進行統(tǒng)計，并分別計算出每個答案在總人數中所占的百分比，然后對所得的數據進行認真的分析與研究。
三、調查結果顯示
�。ㄒ唬┏踔猩鷮W習數學的興趣并不濃厚
1、喜歡上初中的數學課的同學只有近一半（其中很喜歡的只占總人數的11.8%，喜歡的占35.3%），還有43.7%的同學對上初中數學課的情感體驗一般，9.2%的同學明確表示不喜歡上初中的數學課。
2、只有近一半同學對數學感興趣（其中有興趣的只占總人數的34.5%，曾經有過的占13.4%），還有47.9%的同學對學習數學情感體驗一般，4.2%的同學明確表示對學習數學完全沒有興趣。
3、數學科在所有學科中，按學生喜愛的程度，排在第一的只有11.8%，排在第二的有15.1%，排在第三的占40%，排在第四或以下的占36.1%。
4、喜歡做數學作業(yè)的同學只有29.4%（其中很喜歡的只有5.9%），而有52.1%的同學對做數學作業(yè)很勉強，還有18.5%的學生明確表示不喜歡做數學作業(yè)。
5、學生學習數學的動力是“興趣愛好”的只占25.2%，是因為“中考的壓力”而學數學的有37.8%，而有31.1%的同學學習數學的動力是認為“數學有實用價值”，還有5.9%的同學是由于“老師管得嚴”才學數學的。
�。ǘ┏踔猩鷮W習數學缺乏信心，自主學習數學的少，依賴他人學習數學的多。
調查中發(fā)現：初中數學課堂中，最喜歡“聽老師講解”的人數占44.5%，最不喜歡的只占7.6 %，最喜歡“與同學討論”的人數占45.4%，
最不喜歡的只占3.4%，而最喜歡“上臺板演”與最喜歡“上臺當小老師”的人數分別只占3.4%與4.2%，但最不喜歡的卻分別占29.4%與
47.9%，最喜歡“舉手發(fā)言”的人數只占2.5%，最不喜歡的也占11.8%。這說明初中生在數學課堂上不喜歡表現自我，不愿暴露自己的缺點和錯誤，他們很少自主、主動學習數學，這恰恰也是他們對數學缺乏興趣的標志。
�。ㄈ┯绊懗踔猩鷮W習數學的興趣，其因素是多方面的，不僅有教師自身方面的原因，也有學生自身的原因，當然還有教材內容的原因。不能說老師沒教好，或說學生自己上課不聽講，課后抄作業(yè)等，更不能將責任全推到教材內容上，抱怨所學知識太難。其真正原因應該說這些原因都有一些，只是比重多少罷了。
1、調查表明，有45.4%的同學認為老師上課的風格對他們培養(yǎng)數學興趣的影響最大，其次是老師的“個性品德”與“專業(yè)素養(yǎng)”分別占23.5%與21.8%，而對學生培養(yǎng)數學興趣的影響最小的是“外貌（年齡，衣著等）”。這說明教師上課的風格不能再是以前的“老師講，學生聽”的模式了，而應改變，現在大多提倡“師生平等，共同學習”的教學模式。而讓學生感到數學老師與自己共同學習，這樣對他們具有一定的鼓勵，是影響學生興趣的因素之一。
2、喜歡初中數學的同學，有25%是因為“小學數學基礎好，從小就喜歡”，只有5.4%的同學是因為“老師講課很精彩”才喜歡，而有46.4%的同學是因為感到“數學可以鍛煉自己的邏輯思維”，還有23.2%的同學是因為覺得“數學對今后的生活，升學有用”而對數學感興趣。這說明，教師的教學水平有待提高，教學方法需要不斷改進，而讓學生感到數學學了對自己有幫助是影響學生興趣的主要因素之一。
3、不喜歡初中數學的同學，有28.6%是因為“小學數學基礎不好，從小就不喜歡”，有7.9%的同學回答是因為“老師教得不好”，而認為數學“學了沒多大用”的同學只有4.8%，但認為“數學太難”的同學卻有49.2%，還有9.5%的同學有其它原因。這說明，教材內容偏難是影響學生學習興趣的又一重要因素，而小學數學基礎是否打好，也是學生對數學興趣形成的重要條件。因此，教材內容需要降低難度，學生自己也要牢固掌握基本知識，打好基礎。
4、最受學生歡迎的.數學教師是“耐心細致，和藹可親”型的，最喜歡這一類型教師的學生占43.7%，最喜歡“語言生動、風趣幽默”的數學教師占32.7%，而最喜歡“知識淵博、思維敏捷”的數學教師的學生，與最喜歡“嚴肅認真、一絲不茍”的數學教師的人數一樣只占11.8%，這說明教師的教學態(tài)度，教學行為也是影響學生學習數學興趣的重要因素。
四、培養(yǎng)初中學生學習數學興趣的建議
�。ㄒ唬┳寣W生享受學以致用的樂趣
調查中發(fā)現：多數同學認為初中數學學習中“應用”這一環(huán)節(jié)最難占62.2%，但還是有35.3%的同學認為“把數學知識用于生活實踐”是
培養(yǎng)他們學習數學興趣的關鍵。數學的最大魅力就是它的實用，它是人人必需，個個必用的一種工具，而任何知識的學習，有用才會有學的興趣。因此，在教學中要善于引導學生運用所學的數學知識去解決實際生活問題；另一方面，要善于結合教學內容，選取貼近生活實際的題材，把生活問題變?yōu)閿祵W研究對象。使學生認識到數學知識來源于生活實踐，又為生活實踐服務。只有這樣，從實踐中來，又到實踐中去，才能培養(yǎng)學生對數學知識的價值感與渴求感，體驗數學知識的內在力量，嘗到運用數學知識解決實際問題的樂趣。
（二）讓學生經常體驗成功的樂趣
調查中發(fā)現：對數學不感興趣的同學中，因為覺得“數學太難學”的人數占的比例最大，其次是因為“基礎不好，從小就不喜歡”。這說明這些同學在學習數學的過程中很少體驗到成功的快樂，因此對學習數學缺乏信心。
人類需要成功，而學生需要成功的感情更為強烈，成功的歡樂是一種巨大的精神力量，是學生克服困難的勇氣，堅定學習愿望的內在動力。如果學生在學習數學的過程中很少嘗到成功的滋味，他們就會過高估計數學的難度，認為自己不是學習數學的料子，從而對學習數學失去信心，失去興趣。因此，在教學中，教師要想方設法為學生創(chuàng)造成功的條件。在平時練習、課堂作業(yè)、考試中，要給大多數學生成功的機會，在課堂提問或上臺板演時，要讓學生能體面地、自豪地坐下去或走下去。當學生出現差錯或回答不出時，不要簡單地給予否定
生活中調查報告 2
一、前言
隨著人們的生活水平的不斷提高，人們手里可供使用的余錢越來越多，多數人會選擇將錢存入銀行，那么如何讓這些錢為自己獲得更多的利益，這是我們需要調查的問題。 當今社會發(fā)展迅速，國家出臺的政策與人民生活息息相關。作為公民，我們應了解時勢，聯(lián)系自身以適應國家的發(fā)展需求，將錢款以合適的方式存入銀行，不僅能為自己獲得利益，而且也為支持民生發(fā)展做出了自己的貢獻。
二、研究對象
利率，存款，理財
三、工作流程
1、查找、訪問有關部門以及銀行的現有存款的利率和方式。
2、訪問銀行工作人員關于人們的存款現狀。
3、上網查詢相關信息并作出初步分析；
4、 求助老師和銀行員工解決難題；
5、整理材料，制作報告，深化結論
四、調查結果
國銀行人民幣存款利率表
項目年利率xx%
五、分析討論與結論
以下是我總結出的銀行存款方式及利率的具體方案：
1、12存單法
每月提取工資收入的10%～15%做一個定期存款單，現在的工資賬戶一般都是活期存款，利率很低，如果大量的工資留在里面，無形中就損失了一筆收入。每月定期存款單期限最好設為一年。這樣，從第二年起，每個月都會有一張存單到期，如果有急用，就可以使用，也不會損失存款利息；如果沒有急用的話，這些存單可以自動續(xù)存。
12存單法的好處就在于，從第二年起每個月都會有一張存款單到期以供備用，如果不用則加上新存的錢，繼續(xù)做定期，既能比較靈活的使用存款，又能得到定期的存款利息，是一個兩全其美的做法。假如堅持下去，日積月累，就會攢下一筆不小的存款。
12存單法起點低、風險低，即可保證固定利率，又可滿足日常靈活開支。
2、階梯存款法
這是一種與12存單法相類似的存款方法，這種方法比較適合與12存單法配合使用，尤其適合單項大筆收入的處理。具體操作方法：假如年終獎金一下子發(fā)了3萬元，可以把這3萬元獎金分為均等3份，各按1、2、3年定期存這3份存款。當一年過后，把到期的一年定期存單續(xù)存并改為三年定期，第二年過后，則把到期的兩年定期存單續(xù)存并改為5年定期，三年后，3張存單就都變成三年期的定期存單，致使每年都會有一張存單到期。這種儲蓄方式既方便使用，又可以享受三年定期的高利息，是一種非常適合于一大筆現金的存款方式。假如把一年一度的.“階梯存款法”與每月實行的“12存單法”相結合，那就稱得上是“絕配”了。
階梯存款法這種方法既可獲取高息，又不影響資金的靈活使用。既可減少利息損失，又能解燃眉之急，適用于工薪家庭應急之需。
3、單利法
所謂單利法是指在一定的存款期限內，存入的利息不轉化為本金的計算利息的方法。它的本息和基本公式是：S=P(1+nR)，
其中P為本金，R為每期利率，n為計息期數，S為本金P在n期末的本息和。 我國銀行在整存整取的定期存款方式中，每期內的利息是按單利計算的。
例如：按20xx年公布的存款利率，2年期定期整存整取存款的年利率r =4.4%。所以1000元本金，在存滿2年后本息和為：
S = 1000 (1+2×4.4%)=1088 (元)
如果計算現今的利息稅，稅率是5％，稅后本息和如下：S = 1000 [1+2×4.4%（1－5％）]=1083.6 (元)。 單利法適用于所有人。
4、復利法
復利法是指結息后將利息并入本金，作為新本金轉存的計算利息的方法，即利上加利。它的基本公式是： S=P(1+R) n
我國銀行現在有一項定期整存整取存款的本利轉存業(yè)務，即存款到期，存款人可以把所得本息作為新本金按新存期再次存入銀行，這樣各期之間是復利計算。 在上例中，如果把本金1000元的3年期存款連續(xù)本利轉存4期，到期后的稅前本息和應為： S=1000(1+3×5%)^4 =1322.5 (元)
如果計算利息稅，稅率是5％，稅后本息和如下：
S = 1000 +[（1322.5－1000）×（1－5％）]=1306.4 (元) 復利法同樣適用于所有人。
六、收獲與體會
銀行存款的方式有很多種，其中的收益情況也不同，對于各個年齡段和不同收入的人群來說，選擇一項最適合自己的儲蓄方法是至關重要的，不僅要看自身的實際情況，還需與時俱進，了解國家政策。作為學生的我們，更是要主動探究，對形勢作出具體的分析與相應的解決方案，致力于民生并從中獲取更多有助于我們學習和生活的方方面面的知識。
生活中調查報告 3
調查題目：
調查生活中的節(jié)能減排
調查目的：
提高人們節(jié)能減排意識，減少能源的消耗，保護人類賴以生存的家園
調查過程：
其實在我們的身邊并不缺少節(jié)能減排宣傳的標語，也不缺少如何做到節(jié)能減排的具體措施，更不缺少做到節(jié)能減排的能力，那我們?yōu)槭裁醋霾坏焦?jié)能減排呢？關鍵就在一個字：懶！節(jié)能減排是一個喊在嘴里朗朗上口、簡潔有力的口號，但卻是一個需要堅持、共同參與的活動。
一、在家里
1、照明用電
注意隨手關燈。使用高效節(jié)能燈泡。美國的能源部門估計，單單使用高效節(jié)能燈泡代替?zhèn)鹘y(tǒng)電燈泡，就能避免四億噸二氧化碳被釋放。
2、低碳烹調法
盡量節(jié)約廚房里的能源。食用油在加熱時產生致癌物，并造成油煙污染居室環(huán)境。減少煎炒烹炸的菜肴，多煮食蔬菜。不要把飯鍋和水壺裝得太滿，否則煮沸后溢出湯水，既浪費能源，又容易撲滅灶火，引發(fā)燃氣泄漏。調整火苗的.燃燒范圍，使其不超過鍋底外緣，取得最佳加熱效果。如果鍋小火大的話，火苗燒在鍋底四周只會白白消耗燃氣。
3、節(jié)水妙招
淘米水是很好的去污劑，可以留下來洗碗或者澆花。沾了油的鍋和盤子要先用用過的餐巾紙擦干凈，洗起來既節(jié)水省時，又可少用洗滌劑，減少水污染。
4、家用電器的節(jié)能使用
購買洗衣機、電視機或其他電器時，選擇可靠的低耗節(jié)能產品。
電視、電腦不用時及時切斷電源，既節(jié)約用電又防止插座短路引發(fā)火災的隱患。不用時關掉飲水機的電源。保持冰箱處于無霜狀態(tài)。
5、循環(huán)再利用
靠循環(huán)再利用的方法來進行材料的循環(huán)使用，可以減少生產新原料的數量，從而降低二氧化碳排放量。例如，紙和卡紙板等有機材料的循環(huán)再利用，可以避免從垃圾填埋地釋放出來的沼氣（一種能引起溫室效應的氣體，大部分是甲烷）。據統(tǒng)計，回收一噸廢紙能生產800千克的再生紙，可以少砍17棵大樹，節(jié)約一半以上的造紙原料，減少水污染。因此，節(jié)約用紙就是保護森林、保護環(huán)境。
二、外出交通
1、明智的旅行
先計劃好最佳路線再出發(fā)。
仔細想想你旅行需求。減少私家車的使用，盡量使用公共交通工具。
你有想過跟家人和朋友共乘一輛汽車嗎？你真的需要飛行嗎？可能一個電話會議更節(jié)省時間、金錢和降低二氧化碳排放量。
2、提高出門辦事效率
除非必需，不單獨駕車出門。每次出門之前，把要辦的事列出來，爭取一口氣辦完。這樣可以減少塞車造成的能源浪費和環(huán)境污染。
三、購物時
1、自備購物袋或重復使用塑料袋購物
塑料的原料主要來自不可再生的煤、石油、天然氣等礦物能源，節(jié)約塑料袋就是節(jié)約地球能源。我國每年塑料廢棄量超過一百萬噸，「用了就扔」的塑料袋不僅造成了資源的巨大浪費，而且使垃圾量劇增。
2、購買本地的產品
購買本地的產品能減少在產品運輸時產生的二氧化碳。例如：根據環(huán)境、食品和鄉(xiāng)村事務部公布的一份報告，在英國，8%從車子釋放的二氧化碳來自運送非本地產品的車輛。
3、少用一次制品
商場里充斥著一次性用品：一次性餐具、一次性牙刷、一次性雨衣、一次性簽字筆一次性用品給人們帶來了短暫的便利，卻給生態(tài)環(huán)境帶來了災難。它們加快了地球資源的耗竭，所產生的大量垃圾造成環(huán)境污染。以一次筷子為例，我國每年向日本和韓國出口約150萬立方米，需要損耗200萬平方米的森林資源。
調查總結：
隨著社會的高速發(fā)展，能源消耗的速度也在逐步加快，全球變暖給我們敲響了警鐘，地球，正面臨巨大的挑戰(zhàn)。隨著時間的推移，這些棘手問題的日益突出，國家和個人也開始采取一系列的行動來挽救我們的過失，由此可見國家和人民對“低碳生活”、“節(jié)能減排”的重視程度日益提升，這也是大自然給予我們的重要使命，更是人類挽救自我的重要措施。想要彌補這一過失，就需要社會中的每一個人從生活中出發(fā)，以實際行動來完成節(jié)能減排這一目標，還我們藍色星球最本真的面貌！讓我們行動起來，拋掉自私自利的陋習，以博大無私的善心、善行，挽救地球家園的命運，維護人類得以繼續(xù)生存的未來。
生活中調查報告 4
調查目的：
自從倉頡造字以來，漢字經過了數千年的演變，一直沿用至今，成為了中國古代燦爛悠久的歷史文化的瑰寶之一。但是如今錯別字現象非常普遍，商店的廣告、招牌，街頭廣告，社區(qū)標語等常出現錯別字。這些街頭錯別字影響了市容，污染了祖國的語言文字，急需得到治理，以凈化祖國的語言文字。
調查材料分析：
第一種是“亂用漢字，用錯漢字”。這種亂用漢字，亂寫漢字的情況，大多數是文化修養(yǎng)不高的人手寫的，比如說：賣雞蛋的小販把雞蛋的“蛋”寫成了元旦的“旦”;把公“廁”寫成了“公則”;把“庫”寫成了“褲”;收破爛的把“留”寫成了莫名其妙的字;但是，我發(fā)現正規(guī)商店的廣告和路牌也有錯誤。比如說：眼鏡店廣告把“需”寫成了“須”;通心嶺社區(qū)的標語牌把通心嶺的“心”寫成了新年的“新”。
第二種是“簡繁體字混用，方言亂用”�，F在在深圳，簡繁體字混用，方言亂用的情況十分普遍，因為深圳靠近香港，很多香港人來這里工作，所以用了很多繁體字;而且有些商家錯誤地認為繁體字體現了這家公司的國際化，于是趕時髦也采用。還有些從外地人來到深圳，仍然保持著自己的'方言。
第三種是中英文不規(guī)范使用。在調查中，我還發(fā)現：在一些路牌上，出現了中英文不規(guī)范使用，不符合國際化大都市的要求。例如，市少兒圖書館用的是漢語拼音卻有大寫;園嶺一街和廣告牌是中英文并用;紅荔天橋是英文。都不統(tǒng)一，讓人眼花繚亂，可能更讓外國朋友如墜云霧中。這些也屬于用字不規(guī)范的行為之一。
第四種是網絡新語亂用漢字，廣告中亂用漢字�，F在網絡越來越發(fā)達，在網絡中也出現了一些新名詞，雖然這是時代的發(fā)展導致的漢字的變革，但也不能亂用漢字，有些人為了時尚，也就用上了;有些廣告為了吸引顧客，故意把成語亂用。你看，上面幾幅網絡新派流行的漫畫，雖然很幽默搞笑，但是里面的錯別字卻觸目驚心，尤其會讓青少年兒童產生誤解和歧異。廣告牌竟然把“長久安”寫成了“腸久安”。
看到這些觸目驚心的錯別字，我感到真后怕，我平常在作文和作業(yè)中也常出現錯別字，想來真臉紅呀!真對不起老祖宗的漢字!我建議：商家應該制作標準的廣告牌，政府應該加大對使用規(guī)范漢字的宣傳，城管和文化稽查部門應該加強監(jiān)管力度，出臺整治措施。讓我們共同努力，凈化祖國的語言文字，促進它的發(fā)揚光大!
生活中調查報告 5
調查時間：
調查地點：
市場街
調查對象：
街頭招牌、廣告等公共場所中的錯別字、繁體字等不規(guī)范用字。
調查經過：
我特地和另外兩個同學針對街頭錯別字等做了一次調查。現在雖是“文化世紀”，人人都有文化，可是街頭錯別字仍然不少，除了店家使用繁體字將自己的店名用繁體字作為商標注冊，符合《商標法》外，其它的錯別字、異型字等我們又發(fā)現了許多。如：我們在一家飯店門口發(fā)現“抄”飯，修車店門口：補胎“沖”氣，零售店鋪門口：“另”售，裝潢店門口：裝“璜”等;還有一些是店主故意寫錯的，如：眼鏡廣告：一“明”驚人，藥品廣告：“咳”不容緩……在這條街上所有不規(guī)范店牌中，有90%是使用了繁體字和錯別字。而一家店中的'告示牌竟全都用了繁體字!繁體字和錯別字不僅給我們帶來了諸多不便。而且特別是那些錯別字，很可能會傳播錯誤的知識，產生不良的影響。
調查反思：
在大街上走了一圈后，我們發(fā)現街頭不規(guī)范的字還是挺多的，可還是有很多行人看了之后不以為然。漢字是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用人數最多的文字。漢字的數量很多，總數約6萬個，常用字約6000個。漢字有悠久的歷史。目前發(fā)現的最古老的漢字，是距今3400多年前的甲骨文，它們已是很成熟、很發(fā)達的文字。據科學家推算，漢字的歷史有50XX年左右。漢字，就是記錄漢語的文字。是我國各民族團結的紐帶，是國家統(tǒng)一的象征，中華文化的瑰寶。我們希望人們都能重視起來，正確、規(guī)范地使用祖國的語言文字，傳播祖國的優(yōu)秀文化。
生活中調查報告 6
一、提出問題
燃放煙花爆竹的習俗到底該不該保留？
二、調查目的
倡導文明燃放煙花爆竹。
三、分析問題
1、燃放煙花爆竹的意義
我國在各種節(jié)日都要燃放煙花鞭炮，表達吉慶歡樂之情，祈求平安福祉的心愿。
2、燃放煙花爆竹的.危害
當煙花爆竹點燃后，木炭粉、硫磺粉、金屬粉末等在氧化劑的作用下，迅速燃燒，產生CO2、CO、SO2、NO、NO2等氣體及金屬氧化物的粉塵。近幾年，由于燃放鞭炮而引起火災，炸傷手臂、面部或眼睛的事故屢見不鮮。
①空氣污染
北京市環(huán)保監(jiān)測中心公布的實時數據顯示，從除夕傍晚開始，伴隨著全城各處的煙花，到凌晨跨年時刻，位于海淀區(qū)的PM2.5監(jiān)測站的實時濃度數據升至206微克/立方米。污染指數從保守的角度估計，至少上升了10倍。
�、谖＜吧眢w健康
北京市衛(wèi)生局統(tǒng)計，1月22日零時到1月28日12時，全市共收治在本市燃放煙花爆竹致傷人員223人。其中，眼外傷41人、外傷69人、燒傷18人、復合傷94人，死亡1人。
四、調查結論
1、事故多發(fā)的主要原因：
�、儋A存不當。
�、谌挤挪划�。在人多的地方燃放；有的孩子突發(fā)奇想，把爆竹放入酒瓶、易拉罐等容器內，造成爆炸。
�、奂议L監(jiān)督不到位。
�、苋挤帕淤|的鞭炮。
�、輿]有節(jié)制地燃放煙花爆竹，造成空氣噪音污染嚴重。
2、燃放煙花爆竹的注意事項：
①不在存放有易燃，易爆物的附近燃放煙花爆竹；
�、谛『⒁诔扇说闹笇抡_燃放煙花爆竹；
�、鄄辉谌巳好芗牡胤饺挤艧熁ū�，不要妨礙行人、車輛安全通行；
�、茳c煙花爆竹時眼睛要遠離導火線，以免被炸傷；
⑤不要燃放劣質的煙花爆竹；
⑥燃放煙花爆竹要有節(jié)制，做到不濫放，減少污染。
雖然燃放煙花爆竹影響了空氣、傷害了身體、制造了噪音、引發(fā)了火災，但它代表的是中國的傳統(tǒng)習俗，同時為人們帶來無法替代的歡樂，多數人認為應當保留下來。不過，煙花爆竹也要改良成分，做到綠色、安全、環(huán)保。
生活中調查報告 7
一、調查目的和背景：
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。又到春節(jié)了，嘉興的大街小巷熱鬧非凡，噼啪作響的爆竹聲更是此起彼伏。燃放煙花爆竹作為我國一項傳統(tǒng)習俗，增添了許多過年的喜慶氣氛。但是，燃放煙花爆竹不僅容易引發(fā)火災，還帶來空氣、噪聲、固體廢棄物等污染問題�，F在，國內很多城市都出臺了關于燃放煙花爆竹的限制性規(guī)定，我們嘉興的政府部門和新聞媒體也在積極倡導市民在春節(jié)期間少燃放煙花爆竹。為此，我開展了本次調查，希望了解今年春節(jié)期間住宅小區(qū)煙花爆竹的燃放情況和對環(huán)境產生的影響。
二、調查時間：
2月18日-19日
三、調查對象：
嘉興市龍盛華城右岸、龍盛右岸美墅兩個住宅小區(qū)。
四、調查方法：
實地調查、資料查詢
1、實地調查：2月18日是大年三十，我在零點左右分別在龍盛華城右岸、龍盛右岸美墅兩個小區(qū)實地查看了煙花爆竹的燃放情況。
2、實地采訪：2月19日大年初一早上，我再次到兩個小區(qū)查看地面煙花爆竹燃放后的垃圾，并采訪了保潔員和物業(yè)管理員有關垃圾清運的情況。
3、網絡資料查詢：通過網絡查詢春節(jié)煙花爆竹的習俗、各地關于燃放煙花爆竹的規(guī)定，煙花爆竹對環(huán)境的產生的危害等。
五、調查情況及分析：
問題一：今年兩個小區(qū)燃放煙花爆竹的數量是否比往年減少？
從實地查看和采訪物業(yè)管理人員的結果來看，兩個小區(qū)居民燃放煙花爆竹的情況仍然十分普遍，多數人還是保留了燃放煙花爆竹的習慣。龍盛華城右岸小區(qū)規(guī)模較大，是比較成熟的小區(qū)，現有1000多家住戶，由于近兩年連續(xù)倡導少燃放煙花爆竹，該小區(qū)20xx年、20xx年的燃放數量逐年減少10%左右，說明居民的安全、環(huán)保意識有所提高。龍盛右岸美墅小區(qū)新住戶較多，造成今年的燃放數量多于去年，但是由于小區(qū)只有100多家住戶，而且很多人春節(jié)回老家或外出旅游，在小區(qū)過年的住戶不足一半，因此燃放總量較少。
問題二：今年兩個小區(qū)燃放煙花爆竹的安全情況如何？
從實地調查情況來看，兩個小區(qū)集中燃放的地方主要在小區(qū)廣場和較寬敞的道路上，自家樓層下、綠化草地上比較少。可見，大多數人還是十分注意安全，選擇在人少的地方燃放，但還有少數人安全意識薄弱。調查時發(fā)現在龍盛右岸美墅小區(qū)有一戶人家，18日晚在自家院子里燃起火爐，火苗很旺，旁邊還有幾個小孩圍著嬉戲，院子外面還在放鞭炮，安全隱患相當大。
問題三：燃放煙花爆竹后的垃圾清掃情況如何？
根據19日早上的實地查看結果，兩個小區(qū)的公共區(qū)域內煙花爆竹的“殘骸”滿地都是，幾乎沒有燃放者自己主動清掃的，有些人會及時清掃自家樓下、院落里的垃圾，大部分還是留給了保潔員清掃�？梢�，環(huán)境衛(wèi)生問題還是比較突出的。
從對小區(qū)物業(yè)和保潔人員的采訪了解到，年初一，兩個小區(qū)共安排了15名保潔員工作，其中10位負責清掃，5名負責清運，從早上8點開始持續(xù)工作到下午，但是到晚上又會有很多人燃放，所以必須重新打掃，從初一到初五，天天如此，非常辛苦。據龍盛華城右岸小區(qū)的保潔員說，僅年初一這一天，清掃出來的煙花爆竹垃圾就得裝滿11輛垃圾車，不過比前年的13輛車已經有所減少了。
問題四：燃放煙花爆竹后的對空氣質量的影響如何？
最近，關于煙花爆竹對空氣的危害，學術界還有較大爭議。據網絡資料顯示，荷蘭應用科學組織TNO曾專門做過一個煙花燃放粉塵檢測實驗。數據表明，煙花爆竹燃放所產生的粉塵60%超過10微米，是人體不可吸入的；25%在10微米到5微米之間，是人體可以吸入的；對人體危害最大的5微米以下的即人們常說的PM2.5，只占5%。這些數據表明煙花爆竹燃放對pm2.5的影響并不大，而北京市20xx年除夕夜pm2.5的測量值在除夕夜的燃放高峰結束后四小時就恢復正常，也表明煙花爆竹對pm2.5的影響時間很短。
由上表可見，在年三十燃放高峰期到來前，嘉興空氣質量為優(yōu)或接近優(yōu)，PM2.5指數在50上下，年初一零點過后上升到61，早上6點半上升到73，說明在氣象、風力沒有多大變化的前提下，燃放煙花爆竹對空氣的`質量還是有一定的影響的，但影響并不嚴重，仍然保持了良好的空氣質量狀況。
六、總結：
通過這次調查，我發(fā)現，大部分人在春節(jié)都會燃放煙花爆竹，雖比前幾年有所改善，但沒有大幅度減少。大部分人的安全意識提高，燃放時選取了正確的地點，還有一些人安全意識薄弱，需要引起注意。而當人們燃放完了煙花后，許多人選擇了棄垃圾于不顧，導致美麗的小區(qū)四處都堆滿了燃放完所剩的“殘骸”，這樣的行為十分不文明，也給小區(qū)保潔工作造成了很大的壓力，在家家戶戶團圓的日子，保潔員們必須加班加點清掃成堆的垃圾。可見，居民的環(huán)境意識、衛(wèi)生習慣等有待提高，以符合嘉興作為“全國衛(wèi)生城市”、“全國文明城市”的形象。此外， 通過調查，我也了解到燃放煙花爆竹對空氣質量的影響有限，但產生的噪音污染仍然不可避免，對于老人、小孩以及需要安靜的學生來說，還是造成了很大影響。
總之，燃放煙花爆竹是我國的一項歷史悠久的傳統(tǒng)習俗，不僅要傳承，在傳承時還要注意安全與保護環(huán)境，這樣我們才能有機會一直將這項習俗傳承下去。因此，建議除了政府出臺相關規(guī)定、媒體積極宣傳外，還可以以各街道、社區(qū)、企業(yè)、學校等為單位發(fā)起倡議書，引導廣大市民燃放時應遵守“合規(guī)、適度、安全、文明”四項原則，同時主管部門也應加大對違規(guī)燃放者的檢查處罰力度，保障市民過一個歡樂祥和、低碳環(huán)保的春節(jié)。
生活中調查報告 8
一、調查時間：
20xx年8月23日晚上20：00——22：00
二、調查地點：
浙北大廈超市和地下停車場、龍溪苑小區(qū)11、14幢
三、調查人：
我和媽媽
四、調查內容
1、從超市購完物的100人中有多少人在使用環(huán)保袋。這個問題調查出來的結果，令我大吃一驚。在我調查的100中，只有12個人是使用環(huán)保袋，其余88人都仍舊在使用塑料袋。依我看呀，國家發(fā)出的限塑令沒起多大的作用，人們依舊肆無忌憚地使用著塑料袋。
2、商場的停車場里有多少小排量和大排量的汽車。我和媽媽在浙北大廈超市的停車場里，隨機調查了100輛汽車，發(fā)覺有25輛小排量（1.6以下）的汽車，大排量（1.6以上）的汽車卻有75輛�，F在提倡低碳，小排量的汽車油省、污染小，國家為了鼓舞大家買小排量的汽車，聽媽媽講還特地有退稅補貼政策，可竟然還有那么多人選擇購置大排量汽車，真弄不明白，為什么會有那么多人買大排量汽車。
3、小區(qū)居民有多少戶家庭種植綠色植物。種植綠色植物，美化環(huán)境，這是最簡潔也是最低碳的，我們在小區(qū)里調查時發(fā)覺，100戶居民只有21戶在陽臺上種植了一些植物。這21戶種植植物的家庭中，我還發(fā)覺這些植物多數是小小的`盆景植物，而且都是老爺爺、老奶奶們在照看、呵護。就像我上次在菜場門口發(fā)覺提著竹籃和環(huán)保袋買茶的也是老爺爺、老奶奶們，這證明老爺爺、老奶奶們要比我們小朋友和年輕人還低碳，還環(huán)保。
4、小區(qū)居民中有多少家庭裝了空調？裝空調的家庭中，有多少戶開了空調？我經過調查，發(fā)覺100戶家庭中，裝空調的有99戶，1戶沒裝是由于這戶人家是租房子住在這里的。99戶有空調的家庭中，只有14戶沒開空調，85戶都是開著空調的，而且有的家庭開著的空調還不止一臺。其實在調查中還發(fā)覺，這14戶沒開空調的家庭不是由于環(huán)保，而是由于家里沒人。我想夏天的話，空調的確必不行少。不過我覺得，適當地關一下空調，吹吹電風扇，外出散漫步，略微出點汗也是一個不錯的選擇，反而對身體有益。
以上就是我的調查報告。真是不查不知道，一查嚇一跳�。∑鋵嵣钪幸吞辑h(huán)保，特別簡潔，只要出去購物時一帶上一個環(huán)保袋，家里或陽臺上種上幾盆綠色植物，外出時，假如近，就走路去，假如遠，可以騎自行車或坐公交車，平常吹吹電風扇，扇扇扇子，要少開空調，或者把空調打到“夏二六冬一八”，還有家里的洗衣水、洗臉水和洗菜的水，可以重復利用……
其實��！想要過上綠色生活，過上低碳生活，很簡潔。只要我們每個家庭都做到低碳和環(huán)保，那整個地球都會低碳環(huán)保，就不會常常消失海嘯、地震、泥石流和水災等天災了。假如我們再不低碳，那么這些天災遲早會變成禍的。為了我們大家的明天，讓我們趕快行動起來，一起低碳一起環(huán)保吧！
生活中調查報告 9
生活低碳是指提倡讓環(huán)境綠化，減少碳的排放量而提出的，因為二氧化碳而導致環(huán)境變暖，提出發(fā)展新能源代替過去的舊能源，比如用電代替石油，減少廢物燃燒。
調查時間：
xx年xx月xx日
調查地點：
青塘小區(qū)
調查內容：
人們是怎樣進行低碳生活的呢？
調查目的：
低碳生活的重要性。
調查過程：
查看新聞
1、車，尤其是私家車，排出的尾氣有二氧化碳，引起溫室效應，所以現在都提倡買低排量車。
2、用煤作為能源，燃燒后排除的還是二氧化碳，所以都提倡使用綠色新型能源。
3、單面印刷紙張一次性筷子砍伐過量的樹。所以都提倡使用再生紙、環(huán)�？曜�。
在我們的'日常生活中，其實是一直都在排放著二氧化碳，比如我們坐汽車要耗費燃油，燃油燃燒就產生二氧化碳，排放在空氣中就增加了碳排放。我們每天要看電視用電腦，這些家電都耗費電能，電能的生產是要消耗大量的煤炭，煤炭的消耗也要排除大量的二氧化碳。因此，如何通過節(jié)約能源，節(jié)制我們的日常生活，如少用空調，少用暖氣，少開車，少坐飛機等等，都是屬于低碳生活的一部分。違背低碳生活，會導致二氧化碳排放量增加，污染環(huán)境，氣候反常。
低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動，就可以接近低碳生活，甚至可以達到低碳生活的標準。為我們能生活在一個低碳的環(huán)境而努力！
生活中調查報告 10
一、調查課題：
制造低碳生活
二、調查人：
xxx
三、調查來源
1、居民生活問卷；
2、網上查閱。
四、調查目的
削減二氧化碳排放量，從而削減對大氣的污染，緩解生態(tài)惡化。
五、調查內容
1、現在根本狀況及存在問題：現代社會正處于高碳生活，低碳生活已經引起了全世界人的關注。雖然當前，不少的人們對低碳生活的意識已經開頭轉變，從節(jié)省水電，降低能耗，削減具有污染性材料的使用等日常小事入手，不斷培育文明、責任的低碳方式。但仍有不少的人對低碳生活的觀念還比擬模糊，長期以來形成的生活習慣還難以轉變。
2、什么是低碳生活;低碳生活代表著更安康，更自然，更安全的生活，同時也是一種低本錢、低代價的生活方式。低碳不僅僅是企業(yè)行為，也是一項符合時代潮流的生活方式。低碳（lowcarbon），意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳）為主排放。就是低能量，低消耗的生活方式，簡潔理解，低碳生活就是返璞歸真的去進展人與自然的活動。因此低碳生活是我國提倡生活方式之一。
3、低碳生活與我們生活的聯(lián)系：在我們日常生活中，其實是始終都在排放著二氧化碳，比方我們坐汽車要消耗燃油，燃油燃燒就產生二氧化碳排放在空氣中就增加了碳排放。我們每天都要看電視、用電腦，這些家電都消耗電能，電能是要消耗大量的煤炭，煤炭的消耗也要排放大量的二氧化碳。因此，如何通過節(jié)省能源克制我們的日常生活，如，少用空調、暖氣，少開車，少坐飛機等，都屬于低碳生活的一局部。
4、低碳生活的'意義：全民低碳生活，對緩解全球變暖有特別巨大的效果。二氧化碳在地球上能存在上百年，在應對氣候變化問題上，人們把更多的目光聚焦于削減農業(yè)生產領域的二氧化碳，卻無視了城市居民日常生活所產生的二氧化碳排放。張女士說，在日常生活中，每個人都有自己的碳腳印，據測算，20xx年—20xx年間，城鎮(zhèn)居民生活用能已占到全國26%，我國人均年二氧化碳排放量為2.7噸。根據78.5公斤碳排放量需一棵樹來算，人均每年消費8噸的南京每年就要種101棵樹。
5、調查分析：調查問卷發(fā)放50份，收回50份，有效問卷48份，依據調查，分析如下：我們生活中的碳排量比前年增加6%。
不少的人也有了低碳的意識，不少學校也都組織了宣傳低碳的活動，通過在濰城區(qū)東方家園下小區(qū)的觀看，近年來，人們的素養(yǎng)有了很大提高，一些大人小孩見到垃圾會主動撿起。
6、建議及措施
�、賹h(huán)境愛護納入國民經濟與社會進展和年度規(guī)劃，在經濟進展中防止環(huán)境污染和生態(tài)破壞。
�、趪栏駥⒐こ虒嵭协h(huán)境影響評價和“三同時”制度（建立工程的生產主體工程與防治污染設施同時設計；同時建立；同時投產）使用�，F在，全國建立工程環(huán)評執(zhí)行率和“三同時”執(zhí)行率在95%以上。
�、劢∪h(huán)境愛護治理機構。從中心、省、市、縣四級政府建立環(huán)境/低碳治理機構。
�、芙∪h(huán)境愛護法律、法規(guī)和規(guī)章。使環(huán)境治理沿著法制化和標準化軌道進展。
六、調查結果：
通過調查，我們了解了低碳對人類生活的影響及碳排放量，通過我們自身對低碳的理解及查閱資料進展宣傳，使更多人了解了低碳生活的意義所在，并且開頭了低碳生活。從而與以前相比，削減了碳排量。
生活中調查報告 11
一、問題
低碳生活一直是熱議的話題。“低碳生活”和“眾人眼中的低碳環(huán)�！�，我特地去做了一次“低碳新生活，你了嗎”的調查。
二、調查
網上向同學朋友和陌生人隨機發(fā)放、向爸爸媽媽里的人隨機發(fā)放問卷的調查（問卷和調查結果數據見附件）。發(fā)放了50份問卷，回收了41份。
三、從調查報告中看的眾人眼中的低碳環(huán)保
從結果中可以看出——“熟不熟悉低碳生活”，熟悉各占了一半一點，不熟悉占了很小的一，說明大家對“低碳生活”多多少少經歷過，也耳聞過了。
我在統(tǒng)計的時候，人從題到第七題一次性打勾“a”的，讓我產生了好奇，像是把空調開高一點、乘公車或者步行節(jié)省汽油、關閉電腦顯示器、雙面使用紙張、關燈等等大家都可以。日常生活中隨手就能的節(jié)能習慣，看似平常，上這環(huán)保。而且既然是力所能及的，為大家不多做呢？
大家不愿意對水二次原因我分析了一下有兩點，嫌麻煩，覺得沒必要。大家不知不覺：水還有，必要二次，而且二次也被局限了，最多沖個廁所之類的，就算有意識，也沒人會去儲水。的人很少。
問到你身邊的環(huán)境如何的時候選擇“xx”的人數多。說明現在的環(huán)境問題還的，還人能夠很自信的'說出：“我我身邊的環(huán)境不錯了！”的話。
為許多人不選擇環(huán)保節(jié)能型的東西，原因是現在的商品（電器）上標注節(jié)能不節(jié)能，買東西人會知道這節(jié)能。而且節(jié)能的東西樣式或許都漂亮，會不被人注意到。
電池的回收箱看到的都不多，人會直接丟進垃圾桶。最好把電池地方，廢電池是有毒的。
從調查問卷里，我可以看，大家對低碳生活是充滿了期待，樂于的。
四、我的感受
低碳了熱議的話題。近期世界氣候地質環(huán)境的劇烈頻繁，使的心里充滿了恐懼。就象書上所說的，不加節(jié)制地開采那些無法再生的資源，那么終究有一天，地球會變得無法讓人類居住。那樣子的話，害的。現在污染很嚴重了，每個人從現在開始保護環(huán)境的話，還不算太晚。
我還記得去年曾做過一次垃圾分類的報告。好了相機，并走訪了嘉綠苑社區(qū)、德嘉社區(qū)等幾個社垃圾分類情況。調查的數據卻讓大吃一驚。社區(qū)每個月所要的垃圾，巨大，需要耗費不少的人力、物力和財力。這還只是社。杭州有那么多的社區(qū)，疊加在一起的話，杭州會制造出的垃圾。而且也知道，垃圾的過程是非常的繁雜，垃圾的產生應該是從最根源處垃圾的污染。 塑料袋現在已禁止免費發(fā)放。去超市只能自帶環(huán)保袋，或者購買塑料袋。帶來了許許多多的不，但卓有的�？梢钥吹�，那些不容易降解的塑料袋在人們的手上漸漸消失，隨之取代的是美觀實用的布制、紙制環(huán)保袋�？粗驳氖娣瑹o疑是一道靚麗的風景線。而且最的是，真正了環(huán)保的作用。
從調查問題問卷中以前的社區(qū)調查中也，現在大家環(huán)保的意識是越來越強烈�？茖W老師給放《后天》的時候，一為巨大災難所震撼著，另一也感到了恐懼，感到不敢去設想，一切變成了現實，那么該怎么辦？我真有擔心過，地球被毀滅的話，是要移居到別的星球？現在的趨勢的危險，再不這的意識，等到20xx真的來臨了，世界面臨毀滅，人類就回頭的機會了。
我從現在就應該開始低碳生活。不用去做轟轟烈烈的事情，只要從身邊的小事情做起。比如每天會喝掉的牛奶，剩下的牛奶盒就可以累積起來。平時倒垃圾也要自覺分類，就可以回收率。各樣的方法都可以嘗試，讓真正的低碳生活，讓地球能夠恢復她本來的美麗，讓污染離遠去。
生活中調查報告 12
一、緣由
近年來，全球間續(xù)發(fā)生了許多自然災難，比方我國前年發(fā)生的5.12汶川大地震，今年4.14青海玉樹大地震等，給人們的生活造成極大的影響，導致這些災難的緣由許多，但最主要的緣由就是全球氣候變暖。書上說低碳生活是應付全球氣候變暖的最好方法。于是我打算調查低碳生活的實踐應當怎么去做。
二、調查
低碳生活就是節(jié)省能源，削減二氧化碳的.排放。節(jié)省能源的方法比比皆是，但是在調查中我發(fā)覺生活中有許多不符合低碳生活的地方，比方：有些辦公室的燈、電腦和飲水機從上班始終開到下班；有些家庭晚上為了防止小偷入戶，出去了燈也開著，而且所用的燈泡一般都是一般燈；一些人開著電視卻在干著其他的事情……這些行為都特別鋪張電，發(fā)電廠發(fā)電又會釋放大量的二氧化碳，而用風、水發(fā)電則會轉變那里的地質構造，導致地震等自然災難的發(fā)生。
三、分析
造成上述鋪張能源的現象，是人們長期以來的習慣形成的人們對于低碳生活意識不強，甚至沒有低碳意識，更不會想到多消耗資源排放的二氧化碳會影響到地球環(huán)境。
四、結論
我通過詢問大人和查閱資料來查找低碳生活的實踐方法，得出的結論是：低碳生活的實踐方法就是盡量節(jié)省各種資源，這是人為因素可以做到的，只要我們增加低碳意識，就能削減二氧化碳的排放。
五、建議
我們現在就要進展“低碳生活”和“低碳飲食”，我們做飯盡量多用天燃氣，要少吃肉，做到“低碳飲食”；尋常我們要少用電器，日常照明盡量多用節(jié)能燈，要多看書或多到戶外運動，這樣既對身體有好處，又削減了二氧化碳的排放，節(jié)省了資源。只有這樣才能讓我們共同的唯一財產--地球有一個美妙的將來，這樣才能讓各種動植物有一個新的天地，讓我們行動起來，去愛惜環(huán)境節(jié)省能源，做一名榮耀的“低碳族”吧!
生活中調查報告 13
一、調查課題：
創(chuàng)造低碳生活
二、調查人：
張xx李xx
三、調查來源
1、居民生活問卷
2、網上查閱
四、調查目的
減少二氧化碳排放量，從而減少對大氣的污染，緩解生態(tài)惡化。
五、調查內容
1、現在基本情況及存在問題：
現代社會正處于高碳生活，低碳生活已經引起了全世界人的關注。雖然當前，不少的人們對低碳生活的意識已經開始轉變，從節(jié)約水電，降低能耗，減少具有污染性材料的使用等日常小事入手，不斷培養(yǎng)文明、責任的低碳方式。但仍有不少的人對低碳生活的觀念還比較模糊，長期以來形成的生活習慣還難以改變。
2、什么是低碳生活；
低碳生活代表著更健康，更自然，更安全的生活，同時也是一種低成本、低代價的生活方式。低碳不僅僅是企業(yè)行為，也是一項符合時代潮流的生活方式。低碳（lowcarbon），意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳）為主排放。就是低能量，低消耗的生活方式，簡單理解，低碳生活就是返璞歸真的去進行人與自然的活動。因此低碳生活是我國提倡生活方式之一。
3、低碳生活與我們生活的聯(lián)系：
在我們日常生活中，其實是一直都在排放著二氧化碳，比如我們坐汽車要耗費燃油，燃油燃燒就產生二氧化碳排放在空氣中就增加了碳排放。我們每天都要看電視、用電腦，這些家電都耗費電能，電能是要消耗大量的煤炭，煤炭的消耗也要排放大量的二氧化碳。因此，如何通過節(jié)約能源節(jié)制我們的日常生活，如，少用空調、暖氣，少開車，少坐飛機等，都屬于低碳生活的一部分。
4、低碳生活的意義：
全民低碳生活，對緩解全球變暖有非常巨大的效果。二氧化碳在地球上能存在上百年，在應對氣候變化問題上，人們把更多的目光聚焦于減少農業(yè)生產領域的二氧化碳，卻忽視了城市居民日常生活所產生的二氧化碳排放。張女士說，在日常生活中，每個人都有自己的碳足跡，據測算，xx年—xx年間，城鎮(zhèn)居民生活用能已占到全國26%，我國人均年二氧化碳排放量為2.7噸。按照78.5公斤碳排放量需一棵樹來算，人均每年消費8噸的南京每年就要種101棵樹。
5、調查分析：調查問卷發(fā)放50份，收回50份，有效問卷48份，根據調查，分析如下：我們生活中的碳排量比前年增加6%。
不少的人也有了低碳的意識，不少學校也都組織了宣傳低碳的'活動，通過在濰城區(qū)東方家園下小區(qū)的觀察，近年來，人們的素質有了很大提高，一些大人小孩見到垃圾會主動撿起。
6、建議及措施
�、賹h(huán)境保護納入國民經濟與社會發(fā)展和年度計劃，在經濟發(fā)展中防止環(huán)境污染和生態(tài)破壞。
�、趪栏駥ㄔO項目實行環(huán)境影響評價和三同時制度（建設項目的生產主體工程與防治污染設施同時設計；同時建設；同時投產）使用�，F在，全國建設項目環(huán)評執(zhí)行率和三同時執(zhí)行率在95%以上。
�、劢∪h(huán)境保護管理機構。從中央、省、市、縣四級政府建立環(huán)境/低碳管理機構。
�、芙∪h(huán)境保律、法規(guī)和規(guī)章。使環(huán)境管理沿著法制化和規(guī)范化軌道發(fā)展。
六、調查結果：
通過調查，我們了解了低碳對人類生活的影響及碳排放量，通過我們自身對低碳的理解及查閱資料進行宣傳，使更多人了解了低碳生活的意義所在，并且開始了低碳生活。從而與以前相比，減少了碳排量。
七、調查實踐感悟
通過本次的調查社會實踐，首先是提高了自己，在與他人的交談中鍛煉了自己，并且?guī)椭颂岣吡俗晕宜刭|，實現了低碳生活，為小區(qū)做了貢獻，為他人做了貢獻，為地球做了貢獻。
生活中調查報告 14
調查方式：
問卷調查
調查時間：
xxxx年2月18日
調查地點：
xx職業(yè)技術學院
調查對象：
大一學生
調查范圍：
臨床醫(yī)學3班
本次調查采用匿名問卷的形式進行調查，調查結果客觀真實。共發(fā)出55份問卷，收回54份，抽取50份進行統(tǒng)計對比分析。
得到結果部分統(tǒng)計如下：
18%的同學為自己制定了詳細的計劃，54%的同學雖然制訂了計劃，但卻未能實施，28%的同學則顯得十分盲目，并未制定相應的假期計劃。這是為什么呢？
綜合后邊的其他項目，如：在假期有什么煩惱等，我們分析，覺得原因應該是不少同學因為在假期社會實踐，身心疲累，所以在校內的計劃也沒有得到很好的實施。再則，更多的是，放假后，學生們某種程度上興奮以致自制力減弱，過度放縱。雖然在校園里，制定了一系列的計劃，一旦回到家中，不用像學校一樣吃苦頭，不用每天早起，每天都是好好的“享清�！保匀欢坏木托纬闪艘环N惰性，將一切都拋諸腦后了！于是乎，都整天只顧自己清閑而忽略了多幫父母分擔點家務，更不必說假期前擬定的計劃了。
那么再讓我們看看同學們在假期繼續(xù)學習深造的情況吧！
調查結果顯示：有16%的同學完全沒有學習，74%的同學偶爾的'學習一下，只有10%的同學一直在堅持學習。
其實，我覺得假期理應成為同學們充電的絕佳時機，各種職業(yè)的工作崗位都需要復合型人才，掌握多種專業(yè)技能，考取更多技能證書更有利于將來找到理想的工作。我們一致認為，假期繼續(xù)學習或者完善自己的知識結構和技能都是十分有必要的。即使將來找工作時用不上，也對自己有好處。
當然，除了學習，我們也要放松自己的心情，在環(huán)境優(yōu)美的地方愉快的度過假期。那么我們的同學們都是在哪里度過假期呢?去旅游了嗎？由于社會實踐的需要，同學們假期基本上沒有外出旅游。其中66%的同學都在環(huán)境優(yōu)美的鄉(xiāng)村度過自己的假期，26%的同學在城鎮(zhèn)里工作學習，8%的同學外出到大城市或者外出旅游。好的工作學習環(huán)境，使同學們生活張弛相濟、勞逸結合，外出旅游的同學不僅豐富了閱歷，還積累了經驗。
時下，大學生在假期參與社會實踐已經成為了一股熱潮，譬如我們學校要求每一位同學都必須在假期參加社會實踐。然而，據統(tǒng)計，依然有16%的同學，沒有參加社會實踐，其中2%的同學無法聯(lián)系實踐單位，14%的同學沒有參加時間的勇氣。我認為，學校鼓勵同學們積極的接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高動手、工作能力；另一方面可以積累工作經驗對日后的就業(yè)有很大的幫助。廣大青年學生要樹立自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)意識，利用假期深入社會積極開展各項勤工儉學活動，在實踐中鍛煉提高自己的職業(yè)能力，培養(yǎng)勞動觀念和職業(yè)道德，增加大學生職業(yè)體驗，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，為將來擇業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)打下良好基礎。
通過本次對本班同學們假期生活的調查，我們領略到了同學們積極向上的精神風貌，也感悟到同學們獨特的思想意識和價值取向。但是，同學們普遍存在不少問題，譬如：假期來臨之際，不少同學表示：雖然自己在父母的幫助下完成學校了布置的假期實踐任務，但是自己依然無法獨立去找工作，聯(lián)系實踐單位，無法完全獨立自主。這是同學們普遍存在的問題。并且，假期即將來臨，同學們依然未制定計劃，整個假期顯得十分盲目。不少同學即便制定了計劃，也未能按計劃實行，我們認為，由于懶惰心理作祟，同學們才存在著無法堅持，自制力較差的問題。須知業(yè)精于勤荒于嬉，針對這樣普遍存在的情況，我們建議，假期來臨之際，我們應當做好充分的準備，為自己擬定一份合理的、目的性強、可行的假期計劃，并且下定決心去完成它。甚至可以讓家長督促自己完成假期計劃。
不少同學覺得假期見習、參加社會實踐，學習了本專業(yè)的相關專業(yè)技能，對今后的學習有極大的幫助。同時也表示，參加假期見習，非常辛苦，但是相比之下，能鍛煉自己，為學習工作打下堅實的基礎，再苦再累也能堅持。我們一致認為：在假期同學們必須要多參加社會實踐，因為當今社會已經不是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代了，需深知假期是一個了解社會和鍛煉自己、提高自己的良機。
同時，同學們要學會能夠勞逸結合，在用功學習、努力工作的同時放松自己的心情，度過一個健康有意義的假期!
生活中調查報告 15
報告班級：
xxxxx班
調查人：
xxx
學號:
xxxxxx
指導老師：
xxx
調查時間：
20xx/xx/xx——20xx/xx/xx
前言
假期對于很多學生來說是一個放松身心，提高自身修養(yǎng)的大好時機。能夠把握這短暫的兩個月時間真正去學點什么，做點什么應該是我們當代大學生所考慮的�？邕M了21世紀，又是個新的開始，當代大學生是新一代的代表，是祖國的未來，我們必須堅持馬列主義，毛澤東思想，必須在它的指導下闊步前進。作為新世紀的大學生，就應當肩負起歷史賦予我們的重任，做一個合格的大學生。充分發(fā)揮我們的才能，壯大我們的國家，使中國走進強國之列，這是當代大學生義不容辭的責任。因此，我決定對大學生假期生活進行調查。調查方法與范圍本次調查主要通過制作網絡問卷，通過QQ及空間、人人、微信、微博、貼吧以及本校的睿思等網絡媒體發(fā)放調查問卷的方法進行，之所以通過這種方法，其因有三：
1、大二期間學業(yè)任務重，且臨近期中考試，沒有充分的時間進行實地調查；
2、受調查題目限制，為使調查結果更具有廣泛性和代表性，我一人之力不可能跑遍各大高校發(fā)放問卷進行調查；
3、通過網絡向好友發(fā)放問卷再由好友幫忙擴散，使得調查范圍更加擴大和分散。缺點：受個人交際限制，所調查學生大部分是本人同學或通過同學轉發(fā)問卷，大部分集中在大二學生，不能充分代表大學生這一群體。抽樣計劃由于問卷發(fā)放空間通過自己及好友擴展，大部分為大學生，因微博及貼吧上可能有比較多
假期對于久在大學苦讀的大學生來說無疑是一種樂事。但是大學生們真的能使這種樂事變得有意義嗎？我看不然！根據近一個寒假同學朋友間的調查走訪并結合自己的親身經歷，我最后驚奇的發(fā)現：大多數大學生的假期實際上是一種"不樂"的、沒有意義的生活。
為什么這樣說呢？筆者最后經過深入總結得出一個大體結論：大學生在離校以后大多數都是回到家里和親人"團聚"去了，但實際上這種團聚只不過可能是我們回家的理由其中一個很好的"代名詞"罷了。因為對于基本上都出生在八十年代的我們來說，打心底里想我們的確和父母溝通的太少了，兩代人之間似乎存在一種無形的鴻溝。由此這就引發(fā)出了一部分人整天過著中午睡到12點、晚上看到12點、吃到12分飽的.無聊生活；還有一部分人干脆整天不回家，三五成群的結伴左竄竄、右溜溜，沒事打牌、上網、喝酒、吸煙......
在被我問及的多數人中都是千篇一律的這樣回答：回家太無聊、太沒意思了......
對于大學生們喊寒假無聊、沒意思的這一客觀事實，有以下幾方面值得我們深思。
其一、大學生們因為假期的到來，某種程度上達到極度興奮以致自制力減弱過度放縱。
其二、大學生們抱著在學校吃夠了苦頭，回家則要好好享享清福的念頭，整天只顧自己清閑而忽略了多幫父母分擔點家。
其三、我們大學生不注意與父母溝通，由此常常造成兩代人之間不能互相理解，近乎形成"冷戰(zhàn)"。
其四、大學生們缺少社會實踐，往往安靜的呆在家里而不敢或不想出去風風火火地闖一闖。
為了能使我們大學生假期生活的有意義，最后我提幾個"如果"來供大家參考。
如果你想假期回家好好復習一下你的功課，那么你放假后在家里要制定一個學習計劃，并且一定要堅持實施；
如果你回家想好好幫父母分擔點家務，那么你就要做到四體通勤老實表現；
如果你回家想和父母溝通溝通，那么你就要多和父母多談心里的想法，不要顧慮；
如果你假期想好好鍛煉一下，那么你就多參加些社會實踐，做到敢想敢干......
假期里的"如果"真的很多，但無論你朝哪一方走你都要切記一定要按計劃扎實地走好每一步，切不可讓放縱、懶散、無知沖昏了頭。
最后我也希望學校為不想回家的同學多聯(lián)系些能夠參加社會實踐的場所。
【生活中調查報告】相關文章：
生活中的數學調查報告12-20
生活中的數學調查報告4篇12-20
中語文調查報告04-27
生活中的發(fā)現作文01-16
生活中的啟示作文01-09
把夢想寫進生活中01-11
生活中的智慧作文05-06
生活中的經典語錄12-05
生活中的感悟作文02-04