- 相關(guān)推薦
我想對(duì)老師您說(shuō)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我想對(duì)老師您說(shuō)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我想對(duì)老師您說(shuō)作文1
老師，您陪伴我成長(zhǎng)，教會(huì)了我許多知識(shí)。老師，您是我最尊敬的人，我想對(duì)您說(shuō)說(shuō)我的心里話。
老師，您很溫柔。每天早上，您都要擠著公交車來(lái)學(xué)校，走到教室門口，您都只能聽見我們的喧鬧聲，但我知道，您最想聽見的是我們那瑯瑯的讀書聲。每次上課，您都要把聲音調(diào)大，或者是獎(jiǎng)勵(lì)那些早已坐好的同學(xué)，這時(shí)我們才安靜下來(lái)認(rèn)真上課。
老師，您很辛苦。每次課后和放學(xué)后，您都在批改著我們的作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真地備課。老師，您有時(shí)生病來(lái)不了學(xué)校，都是因?yàn)槲覀�。您沒來(lái)學(xué)校的日子，我和一些同學(xué)都有些想念您，希望您能好起來(lái)。
老師，您很親切。有一次，我的書寫作業(yè)錯(cuò)得有點(diǎn)多，這是我第一次錯(cuò)，還錯(cuò)了那么多，我心里急得像熱鍋上的螞蟻，不知道如何是好，您的那雙“火眼金睛”似乎知道了我的心思，就從講臺(tái)上走到我的.身旁，告訴我下次要用心，便跟我講了一些記字的方法，我安靜地傾聽您講。后來(lái)考試的時(shí)候也用到了，您那時(shí)說(shuō)的話使我受益匪淺。
�。±蠋�，您這樣的精神讓我想到了一段話：老師，您像蜜蜂，在天地間辛勤地勞作；您像階梯，用身體支撐著我們攀登高峰；您像蠟燭，燃燒自己照亮了我們；您像燈塔，照亮了我們前方的道路；您像輪船，把我們載向了成功的彼岸。
老師，我要再次獻(xiàn)上一句話：老師，您的聲音像太陽(yáng)一樣溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一樣甘甜。我想對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，謝謝您�！�
我想對(duì)老師您說(shuō)作文2
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您辛苦了，謝謝您。
每天，您起得最早，走得最晚。在白天，您不浪費(fèi)每一分鐘的時(shí)間，只是為了讓我們學(xué)到更多知識(shí)；在課上，您不辭辛苦地為我們講解知識(shí)，只是想讓我們懂得更多的道理。您是多么認(rèn)真的'為我們講課，可有些同學(xué)在課上小動(dòng)作不斷，聽課時(shí)一點(diǎn)兒也不認(rèn)真，白白的浪費(fèi)了您的一片心血。
晚上，大家都在睡覺，您卻還在為我們批改作業(yè)。夜深了，星星都困得眨眼，您這才肯睡去。
您叮囑我們一定要注意安全，下課不能奔跑，打鬧，更不能在樓梯上玩耍，這都是為了我們好��！但有人一點(diǎn)也不聽，到處亂跑。于是，您浪費(fèi)了您寶貴的時(shí)間，給他講道理，讓他明白安全是多么的重要。
您讓我們回家做好作業(yè)，認(rèn)真檢查，只是希望我們學(xué)習(xí)進(jìn)步。可某些同學(xué)一而再，再而三的忘記。于是，您只好讓他們進(jìn)辦公室補(bǔ)作業(yè)。他們的作業(yè)是完成了，但您還沒有休息，就又去上下一節(jié)課了。您天天這樣，希望同學(xué)們以后能夠好好完成作業(yè)，這樣，您就可以好好休息了。
在學(xué)校，您很愛我們，但同時(shí)又嚴(yán)格地要求我們，您只是希望讓我們更加聰明。要知道，把知識(shí)都教給學(xué)生，這是一位教師最大的責(zé)任。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您教給了我們這么多。假設(shè)生活是一間漆黑的房間，那么您就是一縷明媚的陽(yáng)光，照亮了我們的人生！
老師，謝謝您！
我想對(duì)老師您說(shuō)作文3
尊敬的楊老師：您好！
我想對(duì)您說(shuō)，您是我心目中最敬重的好老師。您把一顆心撲在我們身上，每天起早貪黑，經(jīng)常備課到深夜，琢磨著更好的`教學(xué)方法。為了想辦法提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，你還買來(lái)小禮品，用積分兌換來(lái)鼓勵(lì)我們……您就像蠟燭一樣，讓我們感到前途的無(wú)限光明，卻燃燒了自己，沒有半點(diǎn)怨言。
做了這么多事本就很勞累了，還要調(diào)解我們同學(xué)之間的小矛盾，真是讓您操盡了心。有時(shí)，我還覺得作業(yè)多了，但寫完了，回頭想一想還是您累，不僅要批改這么多人的作業(yè)，還要一而再再而三的，向沒有熟練掌握知識(shí)的同學(xué)講解難題。
在教學(xué)上，您對(duì)我們要求雖然嚴(yán)格，但我知道那是為我們好。有一次我少寫了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，您把它圈了起來(lái)，讓我訂正，并狠狠地批評(píng)了我一頓。這讓我很不服氣，不就是一個(gè)小標(biāo)點(diǎn)嘛，但從那以后，每次寫完作業(yè)我都會(huì)認(rèn)真檢查，再也沒有漏寫過(guò)標(biāo)點(diǎn)。
是您給予我們知識(shí)，是您教導(dǎo)我們做人的道理，是您在學(xué)校里關(guān)心我們，照顧我們，一心為我們著想，真是一個(gè)值得敬重的好老師。楊老師，我一定會(huì)認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。在此我要說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”
祝您
身體健康
笑口常開
您的學(xué)生王詩(shī)睿
20xx年12月21日
我想對(duì)老師您說(shuō)作文4
人們常說(shuō)，老師是園丁，老師是父母，可是我覺得您像一本書，一本讓人越讀越想看的書。我有許多話想對(duì)你說(shuō)；“今天就讓我一吐為快，說(shuō)說(shuō)我的心里話吧！
你改作業(yè)的時(shí)候一絲不茍，每次發(fā)下作文本的時(shí)候，我的作文本上就有密密麻麻的修改符號(hào)，一行行的字，還有許許多多的評(píng)語(yǔ)�？吹侥切┰u(píng)語(yǔ)，我會(huì)燃起習(xí)作的信心。您改作業(yè)極其細(xì)致，任何錯(cuò)誤都逃不出您的眼睛。您為了我們的學(xué)習(xí)，還不注意身體，每天來(lái)的都很早，每天都走的很晚。你的`手里還提著一個(gè)袋子里面全都是作業(yè)，你不辭辛勞的工作是為了將來(lái)走到社會(huì)上做個(gè)有用的人。
老師您不僅傳受我們知識(shí)，而且您還教我們?cè)鯓幼鋈�，記得有一次我和李耀文，還有李耀武，老師讓回班上課，但我們沒聽見，后來(lái)，薛博文把我們教回了班，讓我們?nèi)慷颊驹诹酥v臺(tái)上，還被減了分，當(dāng)時(shí)，我心里像扎了一根針一樣，當(dāng)時(shí)你很生氣，臉紅的像蘋果一樣。您對(duì)我們進(jìn)行了教育，你告訴我們下課不要瘋跑，可到哪兒都不好，你還告訴我先想到別人，后想到自己。聽您那沙啞的聲音，我的心里難受極了。
老師您向一本書，一本陪我們長(zhǎng)大的書，在這本書里我學(xué)到了很多，老師啊，當(dāng)您走向我時(shí)，你給了我浪花，給了我海洋，老師啊，我該怎樣改寫您呢！
我想對(duì)老師您說(shuō)作文5
我們班級(jí)的語(yǔ)文老師，可是學(xué)校對(duì)語(yǔ)文方面精通的專家，在學(xué)校大有名氣，叫易老師。
可最近易老師有點(diǎn)奇怪。走路時(shí)樣子變得一扭一扭的，站著的時(shí)候也用手撐著腰。易老師這是怎么了？打聽了一下才知道，原來(lái)老師的腰扭了。
老師，您對(duì)我們的付出是無(wú)法形容的。您是那么細(xì)心，嚴(yán)肅，和藹。您手把手教我們寫字，告訴我們閱讀理解的秘訣。最主要的是作文，在您的指導(dǎo)下，我們的作文十分流暢，將一切描寫得很詳細(xì)。您為了激發(fā)我們閱讀理解的興趣，精心挑選了書。為了讓我們有寫作文的動(dòng)力，您想了各種活動(dòng)，吃西瓜比賽，搭稻草人……把其他班同學(xué)都吸引過(guò)來(lái)。
可是您卻累倒了，我很想將心里的話，悄悄地全部告訴您。老師，您是多么努力激發(fā)我們的興趣，將枯燥的'語(yǔ)文變成一項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)。我十分感激您的付出，感激您的耐心，在復(fù)雜的教育環(huán)境下，您仍然將我們培養(yǎng)成了一位位好學(xué)生。老師，我想對(duì)您說(shuō)，您因?yàn)榻涛覀儗W(xué)習(xí)而累倒了，我多么希望您可以早日恢復(fù)身體，精神十足，再變回那個(gè)可以和我們起打雪仗，搭稻草人，講故事的好伙伴。老師，我想對(duì)您說(shuō)，我跟著您，學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越高。我喜歡您的課，不像別的老師那樣枯燥的教些基礎(chǔ)。我想以后一定不會(huì)再遇到像您這樣的老師了，我真希望您永遠(yuǎn)是我的老師，我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。
我心里的話還有很多，都是對(duì)您的感謝，其實(shí)也就是簡(jiǎn)單一句話：“老師，您辛苦了！”
我心里對(duì)您的感恩是說(shuō)不完的，我們的師生感情，是一直流淌著的……
我想對(duì)老師您說(shuō)作文6
您好！我是讓您想得最多，批評(píng)得最多的“調(diào)皮小同學(xué)”。
您還記得我一年級(jí)的樣子嗎？那時(shí)我既不懶惰又不膽小，既不調(diào)皮又不讓您操心。那時(shí)候的我是多么積極，多么可愛呀！但是現(xiàn)在的我卻讓您操碎了心，傷透了心。其實(shí)我有很多話想對(duì)您說(shuō)，可是又說(shuō)不出口。趁著這次機(jī)會(huì)，就讓我來(lái)好好回憶一下以前，包括現(xiàn)在您教育我的點(diǎn)滴吧！
每一次我作業(yè)沒寫的時(shí)候，您都對(duì)我最嚴(yán)肅，但我卻總是讓您最傷心，因?yàn)槲以悄谕哪菢诱J(rèn)真、誠(chéng)實(shí)、不懶惰的孩子。但是我現(xiàn)在怎么也做不到，不知道為什么會(huì)這樣。每一次您嚴(yán)厲批評(píng)我的時(shí)候，其實(shí)我的心里也很迷惑，我相信老師也有這樣的想法。我想您的`心里可能會(huì)想：為什么你就那么不聽我的話呢？這么聰明的孩子，為什么要這樣讓我失望？我對(duì)你的期望可是很大的呀！難道，期望越大，失望也就越大嗎？我認(rèn)為你一直都是個(gè)聰明的孩子，可是……
老師，我也想成為你心中那樣的孩子。我多么想讓您把批評(píng)我的話改成為我鼓勵(lì)加油的話�。∶看文鷮�(duì)我輕言輕語(yǔ)地說(shuō)話時(shí)，我為什么就不聽呢？直到您不再信任我、專注我的時(shí)候，我才知道多么悲傷，多么凄涼！好像我的世界一下子崩塌下來(lái)了一樣。以前，我還想過(guò)您的意思是叫我獨(dú)立，看來(lái)我真的是大錯(cuò)特錯(cuò)了。
老師，謝謝您之前對(duì)我的寬容和理解，現(xiàn)在該是我自己領(lǐng)悟之前您對(duì)我說(shuō)的話的時(shí)候了。接下來(lái)，請(qǐng)您看看我是不是能變成像您所期待的好學(xué)生了。您已經(jīng)對(duì)我太好了，我可不能再讓您失望下去了。從這個(gè)學(xué)期起，我會(huì)讓您重新認(rèn)識(shí)我！
我想對(duì)老師您說(shuō)作文7
天空因飛鳥而絢爛，大海因波濤而而雄壯，春天因花草而多姿，而我的成長(zhǎng)之路卻因老師的陪伴和教誨而美麗寬闊。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您像春風(fēng)一樣喚醒了我沉睡的心靈，撫慰著我的靈魂；又像細(xì)雨一樣滋潤(rùn)著我的童年和整個(gè)中學(xué)時(shí)代；更像潔白的雪花一樣飄進(jìn)我的生命，讓我的心田始終都是一片凈土。我的世界，因您而變得生機(jī)勃勃。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，當(dāng)我跌入人生低谷時(shí)，是您用那鼓勵(lì)的眼神一步步把我從深淵里帶了出來(lái)；我的成績(jī)一落千丈時(shí)，您非但沒有放棄我還伸出手艱難地拉我一把又一把；當(dāng)我用還算理想的語(yǔ)文成績(jī)回報(bào)您時(shí)，我讀懂了您喜悅的眼神，我知道您會(huì)在心里說(shuō)，“好孩子，我們倆的努力沒有白費(fèi)！”
老師，您知道嗎？我也會(huì)像所有遭受失敗和挫折的人一樣，感到失落，表現(xiàn)出消極。我深知，失意乃人生中不可或缺的調(diào)味料，不必往心里去。人本身就是血肉之軀，有堅(jiān)強(qiáng)的一面，更有脆弱的一面。在前進(jìn)的旅途上，總要忍受一些力量的沖擊，總會(huì)面對(duì)一些莫名的壓力。每到這時(shí)，我總會(huì)想起您對(duì)我的.教導(dǎo)。您說(shuō)的最多的一句話便是，“堅(jiān)持，再堅(jiān)持！”
您平常的舉動(dòng)，簡(jiǎn)樸的話語(yǔ)，不經(jīng)意的引導(dǎo)，都會(huì)讓我感受到溫暖和舒服。我也因此學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人，保護(hù)自己。
您一天天那么辛苦，我看著心疼。我不知中考后的自己身在何方，我還能不能再次坐在這里聽您講課。我從小學(xué)三年級(jí)就跟您在一起，是您伴隨我一天天長(zhǎng)大，是您告訴我要走什么樣的人生路，是您給了我勇往直前的信心和力量。
如果那一天到來(lái)了，請(qǐng)?jiān)徫业牟晦o而別。對(duì)不起，老師！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！您是我人生路上的航標(biāo)燈，照亮我前進(jìn)的方向。老師，您知道嗎？您對(duì)于我，真的很重要！
我想對(duì)老師您說(shuō)作文8
老師，始終都不敢對(duì)您訴說(shuō)一些心聲。而此刻，我末于飽腳了勇氣向您流露，愿您能夠抬下所有懊惱的事，平心靜氣的傾聽我的心里話。其名我很明確您的居心良苦世界上千單萬(wàn)眼睛中，最難記的是您那嚴(yán)格又茲祥的眼光！
老師，畢業(yè)期近，一言半語(yǔ)都無(wú)奈表白沒我對(duì)您的那份愛這傷感謝那份虧短。實(shí)在，我心坎很清楚您的不辭辛勞，對(duì)我們寄托的愿望有多大，然而我們卻一次次地讓您掃興，讓您心灰。于是，我對(duì)您有了萬(wàn)分的愧疚，您總愛好把事件憋在心里，甜取疼都從未一集體承當(dāng)著，于是，我對(duì)您有了敬仰。
老師，固然你帶我們班的時(shí)光不到三年，然而它卻不是影響我們師生關(guān)系重要果艷。天天望到您替咱們東奔東跑，爾的口里實(shí)的很好受我很想該您的幫手，往輔助您實(shí)現(xiàn)一些瑣事，讓你輕松一些。在您的臉上面素來(lái)瞅不到笑臉。只有愁絲，這讓教生很繳悶，無(wú)論有什么事，皆盼望老師您可能永遙點(diǎn)帶笑顏，不要由于我們的`不懂事而影響您的心境。
老師，您在我們通返勝利的途徑上已經(jīng)撒絕了您的血汗，剩下的路就要靠我們自已去走了。有時(shí)候您那親熱的綱光，讓我沖動(dòng)不已，它會(huì)聚了日月的光榮，為我走向成過(guò)指引了方向，一個(gè)很惡的展墊。
老師，衷心腸感激您！也謝謝您樂意傾聽我的心聲。
我想對(duì)老師您說(shuō)作文9
圣誕節(jié)那天，我們又收到了禮物，一本本嶄新的書躺在我們的抽屜里，這禮物充滿濃濃愛意，又激勵(lì)我們天天向上。您笑瞇瞇地說(shuō)，“一年了，你們表現(xiàn)真不錯(cuò)，這是圣誕老人給你們的獎(jiǎng)勵(lì)�！逼鋵�(shí)，我們知道這個(gè)“圣誕老人”是誰(shuí)。
在您的陪伴下，我們度過(guò)了四年的幸福時(shí)光。姚老師，從我上學(xué)那天起，都是您站在講臺(tái)上講課，我坐在下面聽；今天，讓我們換一下位置，請(qǐng)您坐下來(lái)，聽我說(shuō)說(shuō)心里話。
記得午間閱讀上，您聲情并茂遞給我們誦讀精心挑選的文章，啟發(fā)我們幼小的'心靈。多少次，我們被您的文章感動(dòng)得心潮澎湃、熱淚盈眶。您教導(dǎo)我們把書當(dāng)成自己的朋友，給了我們受益終生的習(xí)慣——“閱讀”。我們的禮品和獎(jiǎng)品都是書，每個(gè)同學(xué)都把書視作珍寶；在您的倡議和幫助下，我們建立了自己的班級(jí)圖書館。瑯瑯書聲，濃濃書香成為我們班級(jí)的特征。通過(guò)書籍和閱讀，您把愛傳遞給我們每個(gè)人。
您額頭上的操勞，您臉龐絲絲的疲憊，您眼角細(xì)細(xì)的皺紋是我們?nèi)堑牡�。由于粗心我們沒有取得好成績(jī)，由于調(diào)皮，我們失去了三星班級(jí)的稱號(hào)……我們沒讓您少操心，我們愧對(duì)您的期待和付出。但是，您從未埋怨過(guò)我們，您總是能看到我們細(xì)小的進(jìn)步，總能給我們莫大的鼓勵(lì)。有時(shí)，真希望您對(duì)我們嚴(yán)厲些，也許我們心里會(huì)好受些。
姚老師，我想對(duì)您說(shuō)：您每天批改那么多的作業(yè)，眼睛一定很疲勞，您每天就我們一起做一做眼保健操吧，會(huì)讓您的眼睛更明亮、更有神！
姚老師，我想對(duì)您說(shuō)：在我們的心中，您的微笑就是明媚的陽(yáng)光，就是和煦的春風(fēng)，就是甘甜的雨露。有了陽(yáng)光的照耀，春風(fēng)的吹拂，雨露的滋潤(rùn)，小苗就會(huì)長(zhǎng)得更高、更壯！
姚老師，我還想對(duì)您說(shuō)：我只想叫您一聲“媽媽”。
我想對(duì)老師您說(shuō)作文10
尊敬的老師，您在這幾年里對(duì)我的關(guān)愛和照顧，我久久不能忘記。我有許多話要對(duì)您說(shuō)，我就在這篇作文中把我想說(shuō)的話一吐為快。
我想對(duì)我們班的班主任，也是數(shù)學(xué)老師——何老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！您不但是我們的'班主任，還是我們的數(shù)學(xué)老師。我知道，我們班的同學(xué)很難管，成績(jī)也不好。但您總是溫和地對(duì)待我們，微笑地和我們講話。您上課時(shí)總能使同學(xué)投入課堂，總能使課堂變得很有趣，我們都很喜歡您的課，也很喜歡何老師。老師，您辛苦了，謝謝你對(duì)我的教育之恩，感謝您老師�！�
記得有一天中午，我的作業(yè)本錯(cuò)了幾道題，那幾道題，我算了幾遍，都沒有算出來(lái)，于是，我就去問何老師。何老師這個(gè)時(shí)候是應(yīng)該去吃飯的，但她并沒有，而是坐在教室，教不會(huì)寫題目的一些同學(xué)。這是，我的心里感受到了老師對(duì)同學(xué)的愛，讓我們內(nèi)心倍感溫暖。何老師把我不會(huì)的題目詳細(xì)地講了一遍。講完后，我全都明白了，但這不是最重要的，重要的是，我此時(shí)感覺到了老師對(duì)我的關(guān)愛和照顧。我心里想：老師真辛苦，她不但要管好我們地思想、行為、習(xí)慣，還要想辦法把我們的成績(jī)提高。
老師，您就像一位辛勤的園丁，把我們從一棵幼苗培養(yǎng)成一棵小樹；您就像一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨；您就像一只雄鷹，教會(huì)我們飛翔！老師，你那憔悴的面容，讓我知道您一天天是多么辛苦；老師，您那小小的聲音，讓我知道您為我們班付出了多少東西。
老師，您的耐心、關(guān)心、愛心讓我敬佩極了！您是我的好榜樣，我長(zhǎng)大后也要當(dāng)老師，我要當(dāng)您這樣的好老師。
我想對(duì)老師您說(shuō)作文11
許老師，您是我們的班主任、語(yǔ)文老師，更像是我們的家長(zhǎng)，是您陪伴我們走過(guò)了漫長(zhǎng)而又美好的小學(xué)六年時(shí)光。
許老師，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您！多少次看到您早早地來(lái)到辦公室批改我們的作業(yè)；多少次您在我們熟睡后來(lái)到宿舍，為我們蓋上被踢掉的被子；多少次您一個(gè)人把教室收拾得干凈、整齊，為我們提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每當(dāng)有同學(xué)受傷時(shí)，您眼中盡是心疼，會(huì)親手為同學(xué)包扎傷口；考試時(shí)，您都會(huì)一遍又一遍地叮囑我們……這就是您對(duì)我們的愛。
許老師，我想對(duì)您說(shuō)，對(duì)不起！六年里，我無(wú)數(shù)次地惹您生氣，有時(shí)和您頂嘴，表現(xiàn)出一副不服氣的樣子，每當(dāng)我的'余光看到您那恨鐵不成鋼的神情時(shí)，我就會(huì)十分愧疚。是您錯(cuò)了嗎？當(dāng)然沒有，您是為我好啊。記得有一次您被我們氣哭，當(dāng)您站在講臺(tái)上用嘶啞的聲音為我們講課時(shí)，同學(xué)們都靜下心來(lái)傾聽您講做人的道理，看著您疲憊的身影，我們誰(shuí)不心疼呢？
許老師，我想對(duì)您說(shuō)，辛苦了！您把最好的青春年華都奉獻(xiàn)給了我們。進(jìn)入高年級(jí)后，您為我們操了更多的心，為我們補(bǔ)充了許多課外知識(shí)。您的眼睛幾乎每天都有紅血絲，嗓子也經(jīng)常是沙啞的，同學(xué)們都看在眼里，聽在耳里，記在心上。您每天迎著朝陽(yáng)出，伴著余暉歸。許老師，您辛苦了！
是您見證了我們從乳臭未干的孩童，變成了風(fēng)度翩翩的少年。再見了，許老師，六年的陪伴是最長(zhǎng)情的告白，我們永遠(yuǎn)愛您！
我想對(duì)老師您說(shuō)作文12
一雙黑寶石似的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，嘴角上還有一對(duì)小酒窩。這不就是周老師您嗎？
您是一位溫柔的老師。還記得一年級(jí)第一天上學(xué)的時(shí)候，我因?yàn)椴皇煜ば颅h(huán)境，在教室里哭得很傷心，別的小朋友都開始笑話我，這使得我更加害怕，更加地想媽媽。這時(shí)候，您走了過(guò)來(lái)，輕輕地拍著我的肩膀，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，別哭了，你已經(jīng)是一年級(jí)的小姐姐了，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)哦。雖然現(xiàn)在換了個(gè)新環(huán)境，但是多了這么多新的'好朋友，可以跟她們一起學(xué)習(xí)一起玩，不是也很有趣嗎？”聽了您的話，我漸漸止住了哭聲，很快融入了一年級(jí)的大家庭中。
您也是一位敬業(yè)的老師。一次，我的數(shù)學(xué)書落在了學(xué)校，直到晚上八點(diǎn)多了才想起來(lái)，媽媽匆忙帶我回教室去拿，沒想到路過(guò)您辦公室時(shí)，竟看到里面燈火通明。原以為是老師們忘記關(guān)燈了，走近一看才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是您還在兢兢業(yè)業(yè)地批改試卷，甚至都未發(fā)現(xiàn)我們的到來(lái)，我連忙告訴媽媽小聲一點(diǎn)，免得打擾到您工作。
周老師，一眨眼，您已經(jīng)教了我們整整四年了，您不僅在學(xué)習(xí)上幫助我們，在為人處世上，您更是以自身的行動(dòng)感染著我們。聽說(shuō)下學(xué)期我們要換老師了，雖然您不教我們了，但我還是想對(duì)您說(shuō)：“周老師，謝謝您四年來(lái)對(duì)我們無(wú)微不至的照顧，您永遠(yuǎn)是我最愛的老師！”
我想對(duì)老師您說(shuō)作文13
親愛的老師我想對(duì)您說(shuō)一件事情。
事情是這樣的：暑假四年級(jí)的一次期末考試后，我們來(lái)領(lǐng)試卷，當(dāng)您親手發(fā)給我的時(shí)候，我首先先把分?jǐn)?shù)給擋著，我輕輕的向右移動(dòng)一點(diǎn)，我看到了一個(gè)1，我心驚肉跳，過(guò)了一會(huì)兒，我又向右移動(dòng)了一點(diǎn)兒，我又看到了兩個(gè)零在對(duì)我微笑，然后我輕輕地松開了手，看著試卷上的分?jǐn)?shù)，我很驚訝我考的分?jǐn)?shù)，竟然是100分，我真不敢相信自己會(huì)考這么高的.分?jǐn)?shù)，我咬了一下自己的嘴唇，我驚訝的說(shuō)：“沒錯(cuò)，我考了100分！我不禁說(shuō)出耶！耶！耶！太好了，我在看看我的“對(duì)手“陳怡，看到了她的分?jǐn)?shù)是九十八分，我心里想陳怡考九十八分，就沒有人超過(guò)她了，哈哈！我看到她做的題目，啊的一聲，我選擇了“B“而她選擇了“c“我又把題目重新做了一遍。
結(jié)果我錯(cuò)了，然后我就把考試卷塞到書包里去了，這張考試卷一直都?jí)涸谖业男睦�，我的心跳都能聽見，我比考試前還要緊張，心跳就撲通！撲通！的跳著，讓我害怕。老師笑著對(duì)我說(shuō)“你能及時(shí)改正就是好孩子，下次老師改錯(cuò)的時(shí)候再拿給老師看吧！由道是失敗乃成功之母，誰(shuí)都有犯錯(cuò)的時(shí)候，只要你下次不要這樣就行了，而且老師要批改幾百份這樣的試卷眼睛都花了，我對(duì)老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師我明白了，我心里默默的在想，得不到第一就得不到第一，再說(shuō)分?jǐn)?shù)也代表不了什么，只能代表分?jǐn)?shù)，最重要的是人品，你說(shuō)是不是？
我想對(duì)老師您說(shuō)作文14
撥動(dòng)真誠(chéng)的心，銘記成長(zhǎng)的辛酸，陪伴著我走過(guò)的有你們——我的老師
——題記
17年的夏天，在普通不過(guò)，像以往一樣，暑假結(jié)束后，我信心倍增地來(lái)到校園，準(zhǔn)備擁抱美好的新學(xué)期生活。
我的命運(yùn)也由此改寫了，三升四分班了，我恰巧是那枚被撥動(dòng)的“棋子”。得知消息后，我內(nèi)心忐忑，渴望與新老師的眼眸對(duì)視，渴望她可以喜歡我。遺憾的是報(bào)名那天，老師因送女兒上大學(xué)，遲了兩天與我們相見了。從此，那個(gè)瘦弱、擁有一頭長(zhǎng)發(fā)的女人，走進(jìn)了我的生活。
漢朝王室的“劉”姓則是她的姓氏，不知為什么，她的臉上寫滿了語(yǔ)文，讓我一眼就看出她是語(yǔ)文老師，眼角和微笑中情不自禁中流露出自信。讓我想對(duì)您說(shuō)，兩年的學(xué)習(xí)，使我對(duì)語(yǔ)文有了新的認(rèn)識(shí)，充滿故事和樂趣則是我對(duì)它新的詮釋。課堂上，光看你那自信、魅力的.神情，我也和您一樣起勁兒，等到下課鈴聲響起，定神一想，學(xué)習(xí)生活是多么的美好。
說(shuō)到這里，不得不提起吟誦，你是那樣喜歡古人遺留下來(lái)的文物和財(cái)富，作為傳承人，您從帶領(lǐng)我們班到帶領(lǐng)全校，每個(gè)周一的早晨，操場(chǎng)上空那來(lái)自遙遠(yuǎn)時(shí)代聲音，總會(huì)讓人感慨萬(wàn)分。就連小區(qū)里提起會(huì)吟誦的老師，隔壁阿姨都知道您。此時(shí)，我多么驕傲，我是您的學(xué)生。
暑假，回了趟老家，與遠(yuǎn)方的表姐一人買了一套漢服，我大方自信地穿上它到公園照相，可表姐卻顯得害羞，害怕路人用奇怪的眼神看她，可我卻抬頭、挺胸，雙手端好，大步地邁在路上，我喜歡別人看我，看我把傳統(tǒng)服飾向眾人展示。這離不開您帶著我們參加大大小小的演出，讓我們把這華麗的漢服不斷披向身體，您說(shuō)我能不大方嗎？
“飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念其師�！崩蠋熡肋h(yuǎn)是我崇敬的對(duì)象，永遠(yuǎn)是我需要感恩的人。
我想對(duì)老師您說(shuō)作文15
老師，知道我為什么想給您寫信嗎？因?yàn)槟探o了我們知識(shí)，教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
親愛的老師，您辛苦了！在這里，我想給你們提個(gè)建議，你們的教材可以再生動(dòng)些，內(nèi)容再豐富些，也可以按照節(jié)日或季節(jié)來(lái)選作課文。
老師，您應(yīng)該找機(jī)會(huì)休息休息，也應(yīng)該注意飲食，才不會(huì)把身體累壞，不要因?yàn)槲覀兌×恕Ｎ覀円矔?huì)努力學(xué)習(xí)的。
老師，您能看出我們的心思 ，我們也能看出您的心思。其實(shí)，我們知道，您每天批不完的作業(yè)都要拿回家批，我們每天出去玩時(shí)，您都在批作業(yè)，一直到我們回來(lái)還在批作業(yè)。此時(shí)此刻我們眼眶都濕了。
老師，您的奉獻(xiàn)是偉大的，有時(shí)，我覺得老師比媽媽還偉大。那是在星期四的上午，我的口卡不知道被誰(shuí)撕掉了本皮，我覺得我媽媽又要我了。但是，口卡返還時(shí)，我還想：哎？怎么好像被誰(shuí)粘上了。于是，我到了老師辦公室，想問個(gè)究竟。原來(lái)竟然是老師粘上的。我感覺老師就像我們的親人一樣愛我們。
老師，您對(duì)我們不是一般的負(fù)責(zé)，而是家長(zhǎng)似的負(fù)責(zé)。這不，我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，她沒有校服，您就向校長(zhǎng)申請(qǐng)了一套，還是用自己的'錢買的呢！于是她連忙道謝，差點(diǎn)都說(shuō)不出話來(lái)了。
老師，您的奉獻(xiàn)、您的教育都給了我們。我覺得您是最偉大的。
老師，謝謝您！