攝影的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的攝影的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

攝影的作文1

　　小男孩傷心地回到學(xué)校。下課的時(shí)候，小男孩心里想：放學(xué)后我一定要拿回膠卷，給高爾基先生照相。

　　“鈴——”放學(xué)的鈴聲響了。

　　小男孩整理好書包，飛也似的回到家，七手八腳地找起膠卷來(lái)，終于在“百寶箱”里找到了膠卷。可惜的是，一踏出家門，他就發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了，只好停住了腳步。沒辦法，因?yàn)樾∧泻⒌淖鳂I(yè)還沒做哩。

　　第二天，小男孩五點(diǎn)就起來(lái)了，給牙齒、臉洗完“澡”，很快背起書包，把膠卷裝進(jìn)相機(jī)，就馬上沖出家，攔住一輛電車，朝高爾基家駛?cè)ァ?/p>

　　在車上，小男孩心怦怦直跳，心想：高爾基先生會(huì)不會(huì)責(zé)怪我浪費(fèi)了他寶貴的時(shí)間呢？他還會(huì)給我第二次機(jī)會(huì)嗎？想到這，他不由自主地緊張起來(lái)。

　　不知不覺，小男孩已經(jīng)到了高爾基的住處。他不知道怎么辦才好，在門口不停地俳徊。

　　這時(shí)，秘書看見了小男孩，說(shuō)：“你是昨天早晨來(lái)照相的那個(gè)孩子吧�？爝M(jìn)去，高爾基先生正在等你呢！”

　　“是真的嗎？”小男孩聽呆了，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。

　　“當(dāng)然是真的�！�

　　“耶！”

　　小男孩飛快地跑向高爾基的'房間。

　　高爾基早知道小男孩會(huì)來(lái)，所以早準(zhǔn)備了坐姿。

　　小男孩舉起照相機(jī)，“咔嚓”，“咔嚓”，一連照了好幾張。突然，小男孩“啪”地一個(gè)立正，又向高爾基先生深深地鞠了一躬，說(shuō)“高爾基先生，謝謝您！”

　　高爾基摸了摸小男孩的頭。小男孩笑了，高爾基也笑了。

攝影的作文2

　　小男孩跳上電車回家后，拿了膠卷，正要到高爾基家，突然，他的媽媽出來(lái)了，媽媽看見他滿頭大汗，心疼地說(shuō)：“孩子，看你氣喘噓噓的，那么累，還是別去了吧�！笨尚∧泻�卻不在乎，連忙說(shuō)：“不行，不行，高爾基叔叔那么疼愛少年兒童，我一定要和高爾基叔叔照張相，貼在我們的墻報(bào)上，讓大家永遠(yuǎn)記得他�！�

　　媽媽見他說(shuō)得有理，只好答應(yīng)了。小男孩哼著歌兒來(lái)到高爾基家門前，敲了敲門，門開了，是秘書：“請(qǐng)問你找哪一位？”“我是上次那位幫高爾基叔叔照相的'小男孩，可惜沒帶膠卷。我這就來(lái)想給高爾基叔叔照相的�！毙∧泻⒄f(shuō)道。秘書高興地說(shuō)：“我記起來(lái)了，請(qǐng)等一下，我去通告先生�！辈灰粫�(huì)兒，秘書出來(lái)了，對(duì)小男孩說(shuō)：“你可以進(jìn)去了�！�

　　小男孩說(shuō)了聲“謝謝”就進(jìn)去了。高爾基見到小男孩，十分高興：“想不到我們很快又見面了，你真是急性子，話沒完就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。”小男孩不好意思地說(shuō)：“是的叔叔，我們又見面了，請(qǐng)您按上次的動(dòng)作坐好，可以嗎？”高爾基滿口答應(yīng)。小男孩擺弄相機(jī)，爽快一按，“咔嚓”一聲，高爾基的笑容留在膠卷里。相照好后，小男孩滿意地跟高爾基說(shuō)了聲“拜拜”，就走了。路上，小男孩顯得特別高興，花兒向他點(diǎn)頭，樹木向他招手，云兒向他笑，禾苗向他彎腰……

攝影的作文3

　　我們家有兩位攝影愛好者：爸爸和我。有人認(rèn)為攝影是一種職業(yè)，但是在我和爸爸看來(lái)，攝影就是一種獨(dú)一無(wú)二的樂趣。

　　讓我們?cè)谄酵蹙�上飛馳，車子停在了舜王廟邊上。我們的目的地不是舜王廟，而是廟邊灌木和喬木掩映著的一個(gè)小世界。我們的小天地是鳥兒花草的樂園，側(cè)耳傾聽，你便能聽到白鷺亢長(zhǎng)的鳴叫，用力去嗅便能聞到花的幽香�？邕^狹窄的小道走出樹林，視野突然開闊了起來(lái)，齊飛的白鷺，盛開的花朵——這就是我們那充滿樂趣的天地！

　　提著相機(jī)，輕輕地向前走去，生怕驚動(dòng)了那白色的精靈，透過樹葉向前看，你可不要驚呆，數(shù)十只白鷺立在水中，啄起一串水珠，梳理著他們的白色禮服。我和爸爸幾乎同時(shí)舉起相機(jī)，記錄下了這幅畫面。遠(yuǎn)一些，有幾只白鷺在捕魚，看一看他們捕魚的照片，就不像那身著白色禮服的紳士了，個(gè)個(gè)面露狠色，黑色的眼睛瞇了起來(lái)，嘴巴微微張開，若把他們梳理羽毛和捕魚的照片一比，嘿！你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們竟然截然不同，這是同一種鳥嗎？攝影這種“游戲”，只要你掌握“恰當(dāng)?shù)?規(guī)則”就會(huì)得到像白鷺梳理羽毛與捕食截然不同的相片。

　　許多我叫不出名字來(lái)的花靜靜地開在一旁。白色的倩影與淡淡的幽香吸引了無(wú)數(shù)的蜜蜂，黃黑色條紋的蜜蜂停在白色花瓣的小花上，那景色同樣十分美麗。這種美與白鷺動(dòng)的美不同，它是一種靜態(tài)的美。你看，一只蜜蜂像在沙灘上曬太陽(yáng)一樣靜靜地停在一朵花上，那腰身圓圓的蜜蜂就像一個(gè)膀大腰圓的地主一樣享受著陽(yáng)光。我細(xì)細(xì)地觀看，咔嚓咔嚓記錄下了這些生動(dòng)有趣的.畫面。

　　黃昏了，我們踏著夕陽(yáng)的殘影走在回家的路上，那片天地的小路記載著我們的樂趣，那片樂園的動(dòng)植物記錄著我們的樂趣，這就是攝影帶給我的全新的體驗(yàn)！

攝影的作文4

　　小男孩跳上電車，來(lái)到了學(xué)校。

　　同學(xué)們看到小男孩來(lái)了，都高興地圍著他，同學(xué)們準(zhǔn)備問他到底拍得怎么樣了，可一看到小男孩那愁眉苦臉的樣子，一下子就知道事情辦得不順利。是不是高爾基先生不讓你去給他照相?一個(gè)同學(xué)問。小男孩搖搖頭。另一位同學(xué)問：是不是照相機(jī)壞啦?不是。小男孩不高興地說(shuō)。問了大半天，小男孩還是不肯說(shuō)出原因。大家迫不及待地問：到底是怎么回事?這時(shí)，小男孩哭著對(duì)同學(xué)們說(shuō)：都是我不好，我準(zhǔn)備給高爾基先生拍照時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我把膠卷忘在家里了。都怪我太粗心了，沒能完成任務(wù)。一位同學(xué)說(shuō)：我這兒有膠卷，你拿去再給高爾基照相吧。不，如果我再去給高爾基照相，那就太不好意思了，你們?nèi)ソo他照吧?小男孩認(rèn)真地說(shuō)。這時(shí)，那位一直沒說(shuō)話的同學(xué)就說(shuō)：這怎么可以呢?你是咱們班里的攝影師啊，這任務(wù)你就得去完成。別擔(dān)心啦，高爾基先生會(huì)讓你拍照的。

　　第二天，小男孩拿著裝好膠卷的照相機(jī)又一次來(lái)到高爾基家。秘書看到小男孩來(lái)了，立刻告訴高爾基。高爾基從房間里出來(lái)迎接小男孩，微笑地拍拍小男孩說(shuō)：孩子，歡迎你來(lái)給我照相。于是，高爾基就把小男孩帶進(jìn)房間里，并說(shuō)：孩子，要給我拍什么樣的姿勢(shì)呢?小男孩微低著頭輕輕地回答：和昨天一樣好嗎?先生。高爾基笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，坐在沙發(fā)上，隨手拿起一張報(bào)紙，認(rèn)真地看了起來(lái)。小男孩立刻取出照相機(jī)，選好拍照的角度，咔嚓咔嚓連續(xù)照了幾張。照好后，很有禮貌地對(duì)高爾基說(shuō)：先生，我照好了，謝謝您，我走啦。說(shuō)完他高興地離開了高爾基的家。

　　兩天后，小男孩把照片沖洗好了，他很自豪地將照片貼在了教室后面的'墻報(bào)上，也得到同學(xué)們的夸獎(jiǎng)。

攝影的作文5

　　清晨，我起床后到廚房看到一幕讓我驚呆的情景：我的七十歲的老媽正爬到廚房的窗臺(tái)上拍天上的朝霞呢！

　　此時(shí)正值早晨五點(diǎn)，天剛剛亮，我家對(duì)面的元寶山籠罩在一片絢爛的朝霞中，母親拿著相機(jī)，爬到窗臺(tái)上，一只手指還勾著窗戶紗窗的繩（怕掉下去，我家住七樓呢）。我一邊招呼她要小心，一邊趕緊用卡片拍下這精彩的一幕！

　　我的酷愛攝影的老媽��！當(dāng)了一輩子語(yǔ)文老師的她，這一生除了工作，就是為這個(gè)家而辛勤的勞作。父親去世后，曾有一度母親心情很抑郁，面對(duì)空空的父親曾經(jīng)住過的`床，看見父親穿過的衣物，思念之情無(wú)法排遣。一輩子聽命與父親，百依百順，從來(lái)沒有自己的生活的老媽，雖然是個(gè)高級(jí)知識(shí)分子，但在觀念和行為上，和舊式的小腳婦女沒什么兩樣。父親在時(shí)，每天進(jìn)門第一件事就一定要看見她，否則就會(huì)發(fā)火。其實(shí)父親也沒有什么事情要找母親，只是在他的心中，母親就代表這個(gè)家，一時(shí)看不見母親，就會(huì)讓他心里不踏實(shí)。所以，我的老媽，一輩子沒離開家門，所有可能出差的機(jī)會(huì)都讓給別人，一心一意守著這個(gè)家。

　　父親走后，我送老媽去老年大學(xué)上學(xué)，當(dāng)時(shí)的感覺，就像送孩子上幼兒園，上小學(xué)，真的是那種感覺！因?yàn)槔蠇尪嗄攴彩乱蕾嚫赣H，從來(lái)沒有自己的主張，甚至過個(gè)馬路，都要等到路上沒有一個(gè)車，她才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地很小心地過去。到老年大學(xué)這幾年，老媽學(xué)會(huì)了攝影，結(jié)交了幾個(gè)老姐妹，每天去聽課，攝影，還每年出去旅游幾次。現(xiàn)在出門辦事，不再唯唯諾諾，儼然一副走南闖北，經(jīng)驗(yàn)十足的樣子了！每次回來(lái)會(huì)興奮地給我們看她拍的片片。因?yàn)樗�的文化底蘊(yùn)較深，所拍作品主題明確，寓意深遠(yuǎn)，經(jīng)常會(huì)被選上參加攝影展覽。每次選上，老媽會(huì)非常開心，很有成就感。

攝影的作文6

　　我的爸爸喜歡攝影，只要一見到稀奇的事物或者漂亮的景色，就會(huì)忍不住要停下腳步去拍照。

　　有一次，我們一起去四明山，在路上，爸爸看到了云海，他雙眼直發(fā)亮，馬上把車緩緩?fù)Ｔ诼愤�。我驚奇萬(wàn)分，心想：爸爸他突然停下來(lái)干嘛呢？只見爸爸下車到后備箱拿好相機(jī)，我恍然大悟：原來(lái)爸爸是要拍照片啊！只見爸爸走到旁邊，拿起相機(jī)就開始拍云海，那陶醉的架勢(shì)，仿佛一下把我們忘了個(gè)徹底。這下我可不樂意了，我搖下窗戶，對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸，你又要拍照啊，還不快回來(lái)開車！”我這一喊，爸爸好像被嚇了一跳。他有些責(zé)怪的`看了我一眼，對(duì)我說(shuō)：“等一會(huì)兒，我很快就拍好了。”說(shuō)完，他就繼續(xù)忙活了起來(lái)。他先架起三角架，然后調(diào)好焦距，再迅速按下快門。就這樣，“咔嚓”、“咔嚓”的聲響持續(xù)了好一會(huì)兒，直到我都開始覺得無(wú)聊了，爸爸才拿起了三腳架。啊，終于要收工了！我興奮地想著。但萬(wàn)萬(wàn)沒想到，他只是換了個(gè)角度，繼續(xù)拍照，看來(lái)他早已把他說(shuō)的“很快”給甩到腦后了。他聚精會(huì)神地拍照，一拍就是半個(gè)多小時(shí)。直到媽媽喊他回來(lái)，他才慢吞吞地收回相機(jī)，依依不舍地回來(lái)，眼睛還時(shí)不時(shí)回頭去看一下云海。

　　爸爸經(jīng)常把相機(jī)掛在脖子上，要么就是放在車子的“保護(hù)箱”里，生怕它弄丟了。就連上下班他也隨時(shí)帶著這個(gè)相機(jī)，把它當(dāng)成一件寶一樣護(hù)著，特別看重。

　　瞧，這就是我爸爸，拍照是他最大的愛好，而相機(jī)就是我爸爸形影不離的最好的朋友。相機(jī)陪伴了他很多年，給他帶來(lái)過不少快樂，也帶給他榮譽(yù)，讓他獲過獎(jiǎng)、拿過獎(jiǎng)金。我喜歡這樣的爸爸，我為有這樣的爸爸感到驕傲！

攝影的作文7

　　在二零零六年的那一天，我與爸爸去參觀了一個(gè)著名的展覽。這一次展覽展出的是某某攝影師，在野外生活時(shí)，拍下的一些照片。

　　我們?cè)谀且环�幅生機(jī)勃勃的攝影作品中穿梭著，那琳瑯滿目的作品，在我眼前不停的閃過�？粗�那些作品，真像是把我們帶到了那充滿撕殺、搏斗與地位之分的森林中去。我們像是親眼看到了弱肉強(qiáng)食，可愛的小動(dòng)物們殘忍被殺的場(chǎng)景。但有些也并不是這樣的！有些照片描述的`是動(dòng)物之間的愛，森林里的友情。比方說(shuō)這樣一幅照片：這是有兩頭牛，在一起抵抗一只獅子的猛烈進(jìn)攻。在平常，一頭牛是根本抵不住獅子的進(jìn)攻的，但兩頭牛的力量與起來(lái)，就能一起趕走獅子。大自然是多么美麗呀！

　　大自然的這些美吸引了我，使我漸漸地喜歡上了攝影。我想：光喜歡還不夠，還要當(dāng)一個(gè)專業(yè)的攝影師，我覺得攝影師的生活，是多么的無(wú)憂無(wú)慮呀！他可以整天在廣闊的田野上奔跑，不受約束；他可以靠在大樹上，躺在草原上酣酣大睡，無(wú)人打擾；他可以給小動(dòng)物們拍照，抓拍每一個(gè)細(xì)節(jié)，甚至與它們親密的接觸。他可以……他可以……他什么都可以的，他是自由的，我向往著這樣一來(lái)的生活！因?yàn)椋�我現(xiàn)在還小，所以，當(dāng)攝影師就成了我暫時(shí)的理想！

　　等長(zhǎng)大后，我當(dāng)上了攝影師，我要去發(fā)現(xiàn)動(dòng)物們之間的友情、發(fā)現(xiàn)森林里的生物、發(fā)現(xiàn)大自然的美麗！

攝影的作文8

　　攝影，是許多年輕人的愛好，“咔嚓”一聲，留下精彩的瞬間。我的外公也趕這個(gè)潮流——愛攝影。

　　外公今年76歲，頭發(fā)花白，戴著一副老花眼鏡，看起來(lái)很有文化。前幾年，媽媽看外公閑著沒事做，就給他買了一個(gè)相機(jī)，讓他出門多拍拍照。從沒接觸過數(shù)碼產(chǎn)品的外公，拿到相機(jī)后很有興趣地研究起來(lái)。從一開始丈二和尚摸不著頭腦，到現(xiàn)在熟知相機(jī)各個(gè)按鈕的功能，外公在實(shí)踐中慢慢摸索著。

　　外公很喜歡拍風(fēng)景，他說(shuō)：“無(wú)錫一年四季，每個(gè)公園都有不同的.美景。我要把這些風(fēng)景拍下來(lái)，等以后走不動(dòng)了，還可以看看我拍的這些照片�！�

　　外公經(jīng)常帶著相機(jī)去各個(gè)公園拍照。有一次我們?nèi)ヘ暫�灣濕地公園游玩。到了那兒沒過多久，就不見了外公的蹤影。我立即向四處張望，終于看到外公在遠(yuǎn)處的楓樹下拍照呢！我沒去打擾外公，輕輕地走到他身旁，看著他一路拍過去。也許是太過專注，也許是被這誘人的風(fēng)光所吸引，外公竟然沒有發(fā)現(xiàn)我一路跟著他。為了拍出滿意的照片，外公總要不斷地調(diào)整拍攝角度，然后屏息凝神，輕輕按下快門，一張照片終于拍好了。

　　幾年下來(lái)，外公也拍了不少照片。外公還精心挑選了很多照片，把它們制成精美的臺(tái)歷，送給親朋好友們。大家看了都說(shuō)真是一份好別致的禮物。

　　攝影，讓外公的生活更加充實(shí)；攝影，讓外公的心態(tài)更加年輕。他就是我家的攝影家。

攝影的作文9

　　夏令營(yíng)第五天的下午，我們要去上攝影課程，給我們上課的老師是一名記者，特帥！帶著一臺(tái)照相機(jī)，就像一名神通廣大的旅游者一樣，就因?yàn)檫@一點(diǎn)，我們議論紛紛，教官不得不敲桌子，讓我們?cè)谧�位上站十分鐘的軍姿�?/p>

　　“首先，”老師說(shuō)，“我們先學(xué)照相機(jī)的種類和必要的配置。先說(shuō)照相機(jī)的類型，第一種是便攜式相機(jī)，長(zhǎng)途旅行要帶好多東西，這時(shí)候最好帶便攜式相機(jī)，因?yàn)樗�方便攜帶;第二種是單鏡頭反光式數(shù)碼相機(jī)，它身上的設(shè)備要比便攜式相機(jī)先進(jìn)點(diǎn)，用于短程旅行。再來(lái)說(shuō)說(shuō)里面一些有用的東西，第一個(gè)三角架，因?yàn)楹芏嗳四孟鄼C(jī)拿不穩(wěn)，用了三角架，照片拍出來(lái)既穩(wěn)定又清晰。當(dāng)然，你沒有三角架的話，也可以用閃光燈，閃光燈看起來(lái)小，可是用途很大，比如說(shuō)你按下快車鍵，這時(shí)候，你的照相機(jī)還在亂晃，相片就會(huì)很模糊，如果用上了閃光燈，它就像用了三角架一樣清楚，拍出來(lái)的`照片質(zhì)量也好。但是拍出來(lái)的照片不及時(shí)處理，照片也會(huì)消失，這時(shí)候就該用到存儲(chǔ)卡了，它可以把照片保存，直到刪除為止。另外，存儲(chǔ)卡還有個(gè)用處，如果不把存儲(chǔ)卡放到照相機(jī)里德話，照相機(jī)是不會(huì)打開的哦！”

　　老師還講了許許多多的攝影知識(shí)，可精彩啦！最有趣的是當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)曝光（即照片的亮暗度）的數(shù)據(jù)的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)舉手說(shuō)：“老師，曝光還有種說(shuō)法�！崩蠋焼枺骸笆裁凑f(shuō)法？”那位同學(xué)羞答答地說(shuō)：“假如你全身裸露出來(lái)，那就叫曝光啦！”“噗！哈哈哈……”

攝影的作文10

　　轉(zhuǎn)眼間，一周過去了，兩周過去了，高爾基卻還在對(duì)小男孩的事情念念不忘。“也許小男孩早就忘了，也許他還會(huì)再來(lái)一回�！备郀柣�想。正在他焦急等待的時(shí)候，秘書過來(lái)告訴他，門外來(lái)了個(gè)手里提著照相機(jī)的小男孩，請(qǐng)問是否允許他進(jìn)來(lái)？

　　高爾基沒想到，小男孩竟然又來(lái)了。

　　他想了想，說(shuō)：“快請(qǐng)那小男孩進(jìn)來(lái)吧！”

　　小男孩又一次站在高爾基的門前了，他朝高爾基走了過來(lái)，低聲說(shuō)道：“尊敬的高爾基先生，上次因?yàn)槲业氖韬�，�?dǎo)致您損失了大部分的時(shí)間與精力，這回，我絕不會(huì)讓您那寶貴的時(shí)間白白浪費(fèi)了�！�

　　小男孩調(diào)整了一下相機(jī)，又請(qǐng)高爾基取出一本他最喜愛的書籍，坐在書桌前，露出一絲甜蜜的微笑，并且認(rèn)真地閱讀。

　　動(dòng)作擺好了，小男孩“咔嚓”一下按準(zhǔn)了快門。“啪！”一張照片從相機(jī)底部掉了出來(lái)，高爾基輕輕地把照片拾了起來(lái)，拍了拍照片上的塵土，仔細(xì)欣賞了一番，便笑著摸了摸小男孩的'腦袋，夸道：“很好，你做的非常好！”

　　最后，小男孩帶著高爾基的照片，歡天喜地地跳上一輛電車，回家了。

　　高爾基看著小男孩的身影漸漸地遠(yuǎn)去，不禁欣慰地笑了。

　　評(píng)：多么善于說(shuō)話的孩子！一番檢討讓人愛上了你的坦白，嫻熟的技術(shù)證明了你的機(jī)靈。多么完美的結(jié)局，得益于你的精密構(gòu)思。

攝影的作文11

　　一天，我做完作業(yè)后，隨手翻開了以前媽媽為我做的成長(zhǎng)冊(cè)，看著這些照片、這些文字，想著我就是這樣一天天變化、一天天長(zhǎng)大，真是神奇，這時(shí)在這本成長(zhǎng)冊(cè)中，我看到了自己一歲半時(shí)的一張照片，我頭上梳著“朝天小辮”，胖嘟嘟的可愛極了！

　　我便想起了我那酷愛攝影的老媽。老媽給我拍照的次數(shù)多得比天上的星星都多，一出去玩，媽媽必不可少攜帶的東西就是照相機(jī)，“咔嚓”，“咔嚓”，這種聲音我都聽膩了，甚至，我還會(huì)大聲地抱怨，媽媽聽了才會(huì)“適可而止”。

　　現(xiàn)在，我手里捧著這一本本的成長(zhǎng)日記，還真覺得有點(diǎn)慚愧啊。因?yàn)椋�我感受到了，媽媽拍這些照片的不易。只有對(duì)兒女無(wú)私的愛，才會(huì)讓媽媽無(wú)怨無(wú)悔地做這些事情。

　　從我呱呱落地到牙牙學(xué)語(yǔ)，再到蹣跚學(xué)步，媽媽總是用她的那個(gè)相機(jī)為我記錄著我成長(zhǎng)中的一點(diǎn)一滴，包括一次郊游，一次公開課，一次旅游，一場(chǎng)比賽、一場(chǎng)晚會(huì)……只要媽媽有時(shí)間，就從不落下。

　　媽媽曾經(jīng)說(shuō)過：“我們小時(shí)候沒條件，能留下的`值得紀(jì)念的東西太少太少了，到了我這個(gè)年齡，感覺很后悔，現(xiàn)在有條件了，就一定要給你留下這童年美好的回憶。”她還說(shuō)，每一個(gè)人的童年都是不能復(fù)制的，她一定不能讓我也感到后悔，這是她送給我的一份寶貴的財(cái)富。

　　如今，我看著這一幅幅成長(zhǎng)的照片，有時(shí)會(huì)捧腹大笑，有時(shí)會(huì)把我?guī)Щ孛篮玫幕貞浿�，還有時(shí)會(huì)讓我有一種非常甜蜜的感覺。我越來(lái)越覺得這份禮物的難得，它是媽媽帶給我的而且只屬于我的精神財(cái)富，比物質(zhì)禮物要寶貴得多。

攝影的作文12

　　小明參加了一個(gè)攝影大賽，攝影大賽的主題是“令人發(fā)笑的瞬間”。小明發(fā)誓要拍出最好笑的照片，拿一個(gè)金獎(jiǎng)回來(lái)。他脖子上挎著個(gè)大大的單反相機(jī)，大清早就在街上走來(lái)走去，尋找素材。可是，現(xiàn)在已經(jīng)是大中午了，火辣辣的`太陽(yáng)烤得他渾身是汗，可是還是沒有找到好笑的素材。他十分著急。

　　突然，小明的目光聚焦到了兩個(gè)人身上。這兩個(gè)人正在互相炫耀火蛇板的技術(shù)。其中一個(gè)人頭上頂了本書來(lái)回滑了好幾個(gè)來(lái)回，另一個(gè)不甘示弱，說(shuō)：“我還能一邊吃東西一邊玩呢！”于是他去買了一塊奶油蛋糕，一邊吃著一邊滑著，還夸張地做出古怪的動(dòng)作。他一會(huì)兒金雞獨(dú)立，一會(huì)兒跳一下再繼續(xù)滑，一會(huì)兒又來(lái)了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎，惹來(lái)了周圍的喝彩聲。他正得意地繼續(xù)滑著，突然，在一個(gè)下坡，他沒有注意到腳下，撞上了一塊磚頭。他來(lái)不及防備，盡管雙臂亂揮想保持平衡，但還是重重地摔了下來(lái)，奶油糊了他一臉，他變成了大花臉，他的眼鏡也摔碎了，褲子也炸線了，還崩了好幾粒鈕扣，真是太狼狽了。旁邊看到的人都忍不住哈哈大笑起來(lái)。

　　小明抓住了機(jī)會(huì)，立即端起胸前的相機(jī)，說(shuō)是遲，那是快，把鏡頭瞄準(zhǔn)了這個(gè)人，一只眼睛睜，一只眼睛閉，打開閃光燈，按下了快門。這一幕，就被小明用相機(jī)定格了下來(lái)。

　　小明把這張照片帶到了班上去給大家看，班上的同學(xué)一個(gè)個(gè)笑得前仰后合，真是“和尚的木魚——合不攏嘴”��！小明看著大家的反應(yīng)，自己也得意地笑了，心想：“這次大賽的金獎(jiǎng)，一定非我莫屬了！”

攝影的作文13

　　在二零零六年的那一天，我與爸爸去參觀了一個(gè)著名的展覽。這一次展覽展出的是某某攝影師，在野外生活時(shí)，拍下的一些照片。

　　大家在那一幅幅生機(jī)勃勃的攝影作品中穿梭著，那琳瑯滿目的作品，在我眼前不停的閃過�？粗�那些作品，真像是把大家?guī)У搅四浅錆M撕殺、搏斗和地位之分的森林中去。大家像是親眼看到了弱肉強(qiáng)食，可愛的小動(dòng)物們殘忍被殺的場(chǎng)景。但有些也并不是這樣的！有些照片描述的是動(dòng)物之間的愛，森林里的友情。比方說(shuō)這樣一幅照片：這是有兩頭牛，在一起抵抗一只獅子的猛烈進(jìn)攻。在平常，一頭牛是根本抵不住獅子的進(jìn)攻的，但兩頭牛的.力量和起來(lái)，就能一起趕走獅子。大自然是多么美麗呀！

　　大自然的這些美吸引了我，使我漸漸地喜歡上了攝影。我想：光喜歡還不夠，還要當(dāng)一個(gè)專業(yè)的攝影師，我覺得攝影師的生活，是多么的無(wú)憂無(wú)慮呀！他可以整天在廣闊的田野上奔跑，不受約束；他可以靠在大樹上，躺在草原上酣酣大睡，無(wú)人打擾；他可以給小動(dòng)物們拍照，抓拍每一個(gè)細(xì)節(jié)，甚至與它們親密的接觸。他可以……他可以……他什么都可以的，他是自由的，我向往著這樣一來(lái)的生活！因?yàn)椋�我現(xiàn)在還小，因此，當(dāng)攝影師就成了我暫時(shí)的理想！

　　等長(zhǎng)大后，我當(dāng)上了攝影師，我要去發(fā)現(xiàn)動(dòng)物們之間的友情、發(fā)現(xiàn)森林里的生物、發(fā)現(xiàn)大自然的美麗！

攝影的作文14

　　話說(shuō)小男孩跳上電車回去后的第二天，他來(lái)到學(xué)校就被同學(xué)們嘲笑了一番。因?yàn)樾∧泻⑷ジ郀柣�家之前曾�?duì)同學(xué)們說(shuō)：今天我一定會(huì)把高爾基的照片帶給你們看的。結(jié)果回到學(xué)校卻是兩手空空。當(dāng)同學(xué)們問他要照片看時(shí)，小男孩低著頭，原本的悔恨霎時(shí)變成悲傷，小聲說(shuō)道：我、我忘記帶膠卷了。聽了這句話，同學(xué)們都哈哈大笑。有幾位喜歡諷刺別人的同學(xué)走到小男孩的側(cè)面，故意提高腔調(diào)嚷嚷：你會(huì)不會(huì)騙我們呀？很有可能！要不是他不敢去，故意編一個(gè)謊言來(lái)騙我們也說(shuō)不定呢！小男孩聽了這些話忍無(wú)可忍，扭頭就往家里跑。那幾位同學(xué)看自己把事情弄大了，十分想向小男孩道歉，可又來(lái)不及了。

　　小男孩一口氣跑到自己家，以最快的速度裝好膠卷，帶好零花錢，背起相機(jī)，跳上電車直奔高爾基家。

　　小男孩又到了高爾基家門口，正好碰到秘書在門口張望。他看到小男孩忙請(qǐng)小男孩進(jìn)去。小男孩又見到了親愛的'高爾基，紅著臉說(shuō)：高爾基同志，真對(duì)不起！昨天我不僅沒照好相，而且耽誤了您的事情，真不好意思。您原諒我了嗎？高爾基笑著說(shuō)：孩子，這沒什么大不了的，不要往心里去。今天你還是來(lái)給我照相的嗎？小男孩忙回答：是的。請(qǐng)您坐在辦公桌前寫文章好嗎？好呀！一舉兩得。說(shuō)著，高爾基拿起筆坐在辦公桌前認(rèn)真地寫起文章來(lái)。突然聽到咔嚓一聲，小男孩把相照好了。小男孩非常感激地向高爾基告別后就捧著像寶貝一樣的照片高高興興地回去了。

　　又過了一天，小男孩把高爾基的照片貼在學(xué)校墻報(bào)正中的位置上，許多同學(xué)都圍過來(lái)看，七嘴八舌地說(shuō)：看，高爾基工作多認(rèn)真�。∵@個(gè)照相的同學(xué)真勇敢呀！他照得真好呀！

　　小男孩聽了這些話就像大熱天吃了個(gè)冰淇淋。

攝影的作文15

　　“咔嚓！”我的理想是當(dāng)一名攝影師，攝影師�？芍^千里攝名山，萬(wàn)里照云泉。對(duì)于攝影，我不只是熱愛更是一種生活方式。

　　說(shuō)起攝影，它對(duì)我來(lái)說(shuō)是一臺(tái)可以穿越時(shí)空的機(jī)器，也是一種懷念。翻開相冊(cè)，看著那值得緬懷的相片，有的讓我開懷大笑，有的讓我傷心落淚，用攝影的方式來(lái)保留那值得珍藏的瞬間。

　　要是有人問我為什么會(huì)選擇攝影，那我肯定會(huì)毫不猶豫的的回答：因?yàn)樗�讓我看到了不一樣的世界，小到昆蟲王國(guó)，大到大洋彼岸。我喜歡背上相機(jī)時(shí)的那種熱情，喜歡閃光燈突然出現(xiàn)時(shí)的那一剎那的安靜，喜歡手指按下快門時(shí)的那一種的激動(dòng)，喜歡別人稱贊我時(shí)的那種自豪。

　　“嘀嗒！”下雨了，抬頭望天，舉起相機(jī)，手指一按“咔嚓！”一串串的`雨滴就在這彈指之間永遠(yuǎn)定格在了這一刻...... 不管將來(lái)會(huì)怎樣，攝影這個(gè)理想，也許不會(huì)變�，F(xiàn)在只需把握當(dāng)下，努力去做自己想做的事情。生活中處處都是風(fēng)情，用相機(jī)拍下，年復(fù)一年，日復(fù)一日，翻開相冊(cè)，看著每天拍下的一點(diǎn)一滴，拍照的技術(shù)也在無(wú)形中慢慢的成長(zhǎng)，理想的小花，擁著一張張的相片澆灌，終有一天會(huì)變成一朵絢麗多彩的理想之花。

　　郎靜山說(shuō)過一句話：“文藝永遠(yuǎn)不能超然，更不能孤立，它是附著于時(shí)代，附著于社會(huì)，附著于民族性的。”攝影師是我的理想，它是我心中的哪盞明燈，是我遇到困難時(shí)默默給我勇氣的支持者。我的理想是一名攝影師！

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