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職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)管理
職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)管理1
隨著高職教育改革的深化以及院系兩級管理的逐步推進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量將越來越成為我系能否做強做大決定因素，而教學(xué)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，根據(jù)學(xué)院有關(guān)教學(xué)管理制度，結(jié)合系部實際情況，制訂系部教學(xué)管理補充規(guī)定如下，請各科室及全體教職工認(rèn)真執(zhí)行。
學(xué)期授課計劃與實踐教學(xué)授課計劃的制定與實施
1、學(xué)期授課計劃由任課教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)任務(wù)書和教學(xué)進(jìn)程表逐項認(rèn)真填寫，考慮節(jié)、假日及全院性活動，注意掌握機動課時。課程標(biāo)準(zhǔn)正在修改或教學(xué)內(nèi)容變動較大的，教師可以結(jié)合原大綱、專業(yè)知識與能力要求以及教材內(nèi)容，妥善安排學(xué)期授課計劃。
2、授課計劃中各教學(xué)環(huán)節(jié)（理論課、習(xí)題課、大作、課設(shè)、實習(xí)、實訓(xùn)）要與課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)任務(wù)書一致，總學(xué)時數(shù)要與教學(xué)任務(wù)書中的總學(xué)時數(shù)相同，原則上教師不得另外增加教學(xué)環(huán)節(jié)或安排補課（包括理論課與習(xí)題課）。自行增加教學(xué)環(huán)節(jié)或安排補課的，其相應(yīng)工作量不予以計算。
3、學(xué)期授課計劃應(yīng)包含實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的進(jìn)度安排。
4、實踐教學(xué)授課計劃分兩類，與理論課程相配套的課程實驗填寫在教務(wù)處制定的《實踐教學(xué)學(xué)期授課計劃》表中。獨立開設(shè)的實踐課包括課程設(shè)計、大型作業(yè)、拆裝、實習(xí)、實訓(xùn)實施計劃要分課程填寫在本系制定的《教學(xué)實習(xí)或?qū)嵱?xùn)實施計劃》表中。
5、《學(xué)期授課計劃》與《實踐教學(xué)授課計劃》要于第二周周五前上交各專業(yè)教研室審批簽字。教研室主任要催收并對計劃上交時間進(jìn)行記錄，及時審批后第三周周一前送交系教學(xué)副主任審批，教學(xué)副主任及時審批簽字后交系辦復(fù)印一式四份，教師、教研室、系辦、教務(wù)處各執(zhí)一份。
6、教學(xué)過程中要認(rèn)真執(zhí)行授課計劃，規(guī)定開出的.實驗課必須開出，教學(xué)進(jìn)度應(yīng)保持與授課計劃大致相當(dāng)。若計劃需作較大調(diào)整的，報專業(yè)教研室、系教學(xué)副主任審批后方可實施。
7、《學(xué)期授課計劃》與《實踐教學(xué)授課計劃》盡量采用打印稿。
聽課管理
1、系主任、副主任、教研室主任每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于6節(jié)，教師聽課節(jié)數(shù)不少于4節(jié)。教研室主任一般要在每學(xué)期中聽遍本教研室中每一位教師的課，系主任、副主任一般要在一年內(nèi)聽遍系每一位教師的課。在聽課節(jié)數(shù)上不得弄虛作假，不得抄襲其他教師教案作為聽課記錄充抵聽課次數(shù)。
2、各教研室每學(xué)期要至少組織公開課一次，并積極組織教師進(jìn)行互相聽課、評課活動，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、聽課要有記錄，對課堂質(zhì)量進(jìn)行客觀公正評價，學(xué)期結(jié)束前要上交教研室，然后匯總系辦歸檔。
實踐教學(xué)環(huán)節(jié)管理
1、安全教育：必須重視安全教育，實習(xí)（實訓(xùn)）開始周的第一天上午進(jìn)行安全教育要制度化，實訓(xùn)科長要到場對學(xué)生進(jìn)行安全與勞動紀(jì)律教育。實習(xí)、實訓(xùn)車間現(xiàn)場要在明顯地方張貼安全警戒標(biāo)記和標(biāo)語，安全和勞動紀(jì)律要印制成冊，學(xué)生人手一冊，杜絕安全事故的發(fā)生。
2、到位率：各實踐教學(xué)環(huán)節(jié)（包括大作、課設(shè)、實習(xí)、實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計等環(huán)節(jié)）指導(dǎo)教師原則上必須堅守崗位，系部將實行學(xué)生對實習(xí)指導(dǎo)教師進(jìn)行考勤制度。大作、課設(shè)等環(huán)節(jié)的指導(dǎo)教師必須保證規(guī)定的到位時間到校進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，指導(dǎo)周實行簽到制。
3、指導(dǎo)工作規(guī)范：各實踐環(huán)節(jié)必須有任務(wù)書、指導(dǎo)書。實驗要上交實驗報告，課設(shè)與大作要上交設(shè)計說明書、圖紙，實習(xí)和實訓(xùn)要有相應(yīng)的成績記錄表。實驗報告、課設(shè)與大作的設(shè)計說明書、圖紙要及時批改后上交各教研室，實習(xí)和實訓(xùn)成績記錄表上交實訓(xùn)科。實踐環(huán)節(jié)成績及時通過網(wǎng)絡(luò)輸入“學(xué)院成績管理系統(tǒng)”，成績底稿交系辦備案。各教研室主任和實訓(xùn)科要做好相應(yīng)資料的催收、歸檔工作。
4、指導(dǎo)教師在實踐教學(xué)開始前要有充分的準(zhǔn)備，既要有集中講解，又要有個別答疑，更要有動手演示，不能敷衍了事。
5、指導(dǎo)教師要及時填寫當(dāng)天的實驗記錄《實驗實訓(xùn)室使用記錄表》，實訓(xùn)科要每周進(jìn)行實踐環(huán)節(jié)情況統(tǒng)計，匯總后上報院教務(wù)處實訓(xùn)設(shè)備科。
調(diào)停課管理
教師因病、因事需要調(diào)停課或停課后補課的，原則上必須事先辦理審批手續(xù)。只要條件允許，調(diào)停課應(yīng)自行聯(lián)系相近課程任課教師代課。未經(jīng)批準(zhǔn)擅自調(diào)、停、代課的按教學(xué)事故論。
畢業(yè)設(shè)計管理
1、教師申報畢業(yè)設(shè)計課題時要填寫《畢業(yè)設(shè)計課題申報表》，與《畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書》一起報教研室、系部審批后確定�！懂厴I(yè)設(shè)計申報表》與《畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書》要反應(yīng)畢業(yè)設(shè)計課題的主要內(nèi)容、課題難度及課題工作量大小，教研室要對課題的內(nèi)容、難度與工作量大小把關(guān)。
2、課題要經(jīng)教研室主任與系部簽字后方可作實施。
3、畢業(yè)設(shè)計期間，指導(dǎo)教師要定期定時保質(zhì)保量對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，系部進(jìn)行考勤，實行簽到與學(xué)生考勤相結(jié)合的制度。
4、青年教師原則上要根據(jù)自身專業(yè)特長與專業(yè)方向配合主導(dǎo)教師參加課題指導(dǎo)工作，同時加強實踐教學(xué)指導(dǎo)工作的學(xué)習(xí)和鍛煉。
考試與成績管理
1、考試（考核）是檢查教學(xué)效果的重要途徑，教師要積極進(jìn)行考試（核）方式、考試內(nèi)容、考試形式的改革，突出實用性知識與對專業(yè)技能的考核，盡量減少死記硬背的內(nèi)容。
2、各教師要認(rèn)真出好每一份試卷，試卷要反映所學(xué)課程的主要內(nèi)容，同時兼顧高職學(xué)生的實際情況，把握好試卷的深度、廣度和知識點分布的合理性。A、B卷的相同題量分不能超過25分。成績分布要合理，避免大面積不及格情況的出現(xiàn)。
3、試卷（卷面、參考答案、評分標(biāo)準(zhǔn)）要在規(guī)定的時間內(nèi)交專業(yè)教研室審批，教研室主任與系部教學(xué)副主任要對教師的試卷認(rèn)真審批、把關(guān)。
4、教研室要積極組織教師進(jìn)行考核內(nèi)容與考試方式的改革，打破傳統(tǒng)的閉卷考試的束縛，推動我系教學(xué)改革的深化。
5、教師要及時批改試卷，通過網(wǎng)絡(luò)錄入成績，成績底稿要與試卷、試卷分析表一起交系辦備案，系辦要對這些資料的上交時間、是否齊全進(jìn)行統(tǒng)計登記。
教學(xué)檢查
教學(xué)檢查是對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控，從而提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，系部根據(jù)學(xué)院教務(wù)處的要求每學(xué)期進(jìn)行的期初、期中與期末三次教學(xué)常規(guī)檢查要制度化。
期初主要檢查學(xué)期授課計劃與實踐教學(xué)授課計劃的制訂，期中與期末主要檢查授課計劃的實施、教學(xué)進(jìn)度的把握、聽課次數(shù)、作業(yè)布置與批改、教案以及實踐教學(xué)環(huán)節(jié)是否按規(guī)定、實踐環(huán)節(jié)的相應(yīng)資料是否齊全等方面等情況。
教研室主任與實訓(xùn)科科長要對理論教學(xué)與實踐環(huán)節(jié)填報有關(guān)教學(xué)檢查統(tǒng)計表，檢查時教研室、教學(xué)副主任要嚴(yán)格把關(guān)，發(fā)現(xiàn)問題要及時整改意見。
教研室工作
1、教研室每學(xué)期初要有工作計劃，期末要有工作總結(jié)，并認(rèn)真按計劃實施。教研活動要有記錄并于期末上交系辦備案。
積極做好重點課程建設(shè)、教改項目的實施工作，組織教師申報科研課題。
職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)管理2
為鼓勵廣大教師、教學(xué)輔助人員和教學(xué)管理干部從事教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量和水平，根據(jù)《教學(xué)成果獎勵條例》（國務(wù)院令第151號）、《廣東省教學(xué)成果獎勵辦法》（粵府〔1995〕64號）和《廣東省教學(xué)成果獎勵實施細(xì)則》（粵府函〔1997〕3l號），結(jié)合我校實際，制定本辦法。
一、獎勵范圍
學(xué)校教學(xué)成果獎獎勵的范圍是我校從事教育教學(xué)工作，并且在教學(xué)改革、教學(xué)建設(shè)、教書育人、教學(xué)管理方面取得成果的個人或集體（含教師、教學(xué)輔助人員、教學(xué)管理人員），重點是在教育教學(xué)第一線從事教學(xué)工作的教師。
二、評獎內(nèi)容
本辦法所稱教學(xué)成果，是指反映教育教學(xué)規(guī)律，具有獨創(chuàng)性、新穎性、實用性，對提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量、實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)產(chǎn)生明顯效果的教育教學(xué)方案。包括：
�。ㄒ唬┰谡w優(yōu)化專業(yè)教學(xué)計劃，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量方面取得的突出成果；
�。ǘ┰诩訌妼I(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)等方面取得的突出成果；
�。ㄈ┰诟母锝虒W(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、考試方式等方面取得的突出成果；
�。ㄋ模┰诩訌妼嵺`性教學(xué)、從理論與實踐的結(jié)合上注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題能力方面取得的突出成果；
�。ㄎ澹┰诋a(chǎn)學(xué)研工作、實習(xí)基地建設(shè)，提高實踐教學(xué)水平方面取得的突出成果；
�。┪倚＝處熢诼毱陂g主編并出版的高質(zhì)量、影響面大、使用效果好的教材；
（七）在學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)及素質(zhì)教育方面取得的'突出成果；
�。ò耍┰谔岣呓逃虒W(xué)管理水平和質(zhì)量方面取得的突出成果；
�。ň牛┢渌怀龅慕虒W(xué)成果。
三、申報條件
�。ㄒ唬┰诮虝�、教學(xué)改革、課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、學(xué)生素質(zhì)教育和實踐能力培養(yǎng)等某一方面或幾方面取得一定成就，對提高教育教學(xué)質(zhì)量和水平，形成學(xué)校特色，促進(jìn)應(yīng)用型本科教育發(fā)展起到積極推動作用的項目。
�。ǘ┥陥蟮捻椖勘仨毦哂歇殑�(chuàng)性、新穎性、實用性，在教育教學(xué)思想及其實現(xiàn)手段、方法等方面具有創(chuàng)新的突破；經(jīng)過2年以上教育教學(xué)實踐檢驗，在學(xué)校產(chǎn)生一定的影響；經(jīng)過實踐檢驗證明有顯著的實效，并具有一定的推廣價值。
�。ㄈ┟宽棾晒闹饕瓿扇瞬怀^5人。申報人員必須模范遵守職業(yè)道德，教書育人，為人師表，并符合下列條件之一：
1．教師必須在教學(xué)崗位連續(xù)工作2年以上并完成學(xué)院規(guī)定的教學(xué)、科研工作量。教學(xué)態(tài)度端正，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)；更新傳統(tǒng)教育思想，改革教學(xué)內(nèi)容，教育教學(xué)方法有重大改進(jìn)；注意教書育人，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，教學(xué)效果好。
2．教學(xué)輔助人員和教學(xué)管理干部必須在本崗位連續(xù)工作2年以上，并認(rèn)真履行崗位職責(zé)，刻苦鉆研管理業(yè)務(wù)，積極改革，勇于創(chuàng)新；在完善教學(xué)管理制度，建設(shè)實訓(xùn)基地或組織教學(xué)改革等方面成果顯著；在理論與實踐的結(jié)合上，提出提高辦學(xué)效益或教學(xué)管理水平的改革方案，經(jīng)實踐驗證，取得了顯著效果。
�。ㄋ模┚哂休^高水平并公開發(fā)表的、反映該項成果的總結(jié)報告或論文、專著、教材等。
（五）長期從事公共課、基礎(chǔ)課和實訓(xùn)教學(xué)工作的教師或青年教師取得的教學(xué)成果，在相同條件下優(yōu)先評定。
四、評審辦法
�。ㄒ唬⿲W(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會負(fù)責(zé)校級教學(xué)成果獎的評選和省級（含）以上教學(xué)成果獎申報的推薦工作。
�。ǘ┙虒W(xué)成果獎每二年評選1次。
�。ㄈ﹤�人或集體項目的負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)填寫《z理工大學(xué)z學(xué)院教學(xué)成果獎申報書》，同時提交有關(guān)反映該項成果的總結(jié)報告和正式發(fā)表的出版物及其它成果佐證材料，報所在單位。
�。ㄋ模┥陥笕怂趩挝辉谡髑蠼處熀蛯W(xué)生意見的基礎(chǔ)上，對申報項目給出推薦或不推薦的意見，報學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會。
�。ㄎ澹⿲W(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會對推薦參評項目的材料進(jìn)行審查、評議，并根據(jù)章程規(guī)定，以無記名投票方式產(chǎn)生獲獎名單，同時提出申報上一級教學(xué)成果獎的推薦名單，報院長辦公會審批。
�。┙�(jīng)院長辦公會批準(zhǔn)的獲獎項目，在授獎前須對外公示5個工作日，公示期間由學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會辦公室受理異議投訴并負(fù)責(zé)為投訴者保密，異議投訴必須要有證據(jù)材料，投訴人必須具實名。接受異議投訴后，學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會將進(jìn)行復(fù)議，如異議投訴屬實，則取消被投訴項目的獲獎資格，對公示無異議和復(fù)議后通過的項目即獲校級教學(xué)成果獎。
五、獎勵辦法
�。ㄒ唬┬＜壗虒W(xué)成果獎共設(shè)一等獎、二等獎和三等獎3個級別，具體名額由學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會確定。
�。ǘ⿲W(xué)校向獲獎人員頒發(fā)獎勵證書和獎金，并記入本人業(yè)務(wù)檔案，作為考核、晉升的重要依據(jù)。
六、其他
本辦法自公布之日起實施，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
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