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翅膀的作文14篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的翅膀的作文，希望能夠幫助到大家。
翅膀的作文 篇1
你看！那是一個(gè)金黃色的蝴蝶卵，它孤單地落在那片綠葉上，經(jīng)過(guò)了陽(yáng)光的照射，它顯得如此的晶瑩透亮，宛如一顆珍珠。吸收了日月精華后，它沖破堅(jiān)硬卵殼，向世界說(shuō)你好。但另一雙邪惡的眼睛對(duì)它虎視眈眈，它不得不小心翼翼。當(dāng)它經(jīng)受住了巨鳥的突襲和大蛇的吞噬，經(jīng)歷同自己天敵抗?fàn)�，死里逃生，才得以蛻變，生出美麗的翅膀，在大自然中自由翱翔，翩然起舞�?/p>
我們的人生何嘗不是像那只蝴蝶一樣呢？脆弱，但是我們也有一雙隱形的翅膀，最終要飛向心之所在，活成自己理想的樣子，哪怕被生活壓得喘不過(guò)氣，哪怕希望再渺茫，光陰再遙遠(yuǎn)。
如果童年期和成人期是兩頭的'光，那么青春一定是這段過(guò)渡期的“黑暗時(shí)刻”，在這個(gè)時(shí)期，各種問(wèn)題都會(huì)被無(wú)限放大：與家人的矛盾，朋友之間友誼的考驗(yàn)，因?qū)W習(xí)的辛苦而失去動(dòng)力，對(duì)未來(lái)前途的迷茫等等。在此過(guò)程中，我們不得不克服自身的性格上的弱點(diǎn)，逐漸接受自己的不完美，學(xué)會(huì)放棄無(wú)法達(dá)成的目標(biāo)。我們仿佛正在穿過(guò)一段幽黑的隧道，跌到了爬起，只為最終到達(dá)那光亮的所在。
當(dāng)我得意時(shí)，我會(huì)告誡自己“知不足者好學(xué)，恥下問(wèn)者自滿”；當(dāng)我失意時(shí)，我會(huì)勉勵(lì)自己“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。我們也許看不清未來(lái)，只能在痛苦中掙扎，在回憶里奔跑，在黑暗中跌到，但最終我們一定能夠在陽(yáng)光下飛翔。
愿我們心里都有一只堅(jiān)強(qiáng)的蝴蝶，歷盡艱辛而不改其志，戴著枷鎖也能跳舞，一雙美麗的翅膀帶著我們飛翔。也愿我們的努力不被辜負(fù)，愿理想的翅膀能帶我們飛過(guò)黑暗，飛向光明和自由，飛向更大的人生舞臺(tái)。
翅膀的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的理想，這種理想可以督促他不斷進(jìn)步，不斷努力，我認(rèn)為理想就是我們前進(jìn)的原動(dòng)力，今天我就來(lái)和大家談一談理想，放飛理想的翅膀。
小時(shí)侯，我也有自己的理想。上學(xué)前班時(shí)我的理想就是當(dāng)一名少先隊(duì)員；等上了小學(xué)，我又理想著上中學(xué)；等上了中學(xué)我又理想著當(dāng)一個(gè)想毛主席似的偉人�？梢哉f(shuō)理想伴隨著我們的成長(zhǎng)，見證了我們一步步成長(zhǎng)，幫我們打開勝利之門。
可仍然有人拋棄了理想，把自己推進(jìn)了罪惡的深淵，當(dāng)他們驀然回首時(shí)，發(fā)現(xiàn)理想原來(lái)就在他們身邊，可他們卻沒能把握住�？衫硐�?yún)s不愿拋棄下任何一個(gè)人，理想又給了他們重生的機(jī)會(huì)，這時(shí)他們才知道理想原來(lái)這么珍貴。
當(dāng)你樹立了理想的時(shí)候或許會(huì)招來(lái)別人的譏笑，或許別人會(huì)感到不理解。但，只要你堅(jiān)持自己的理想，朝著你既定的.目標(biāo)去努力，去奮斗。就算沒有取得成功，自己只要感到問(wèn)心無(wú)愧，足以。
一個(gè)國(guó)家也需要有自己的理想，這種理想決定著這個(gè)國(guó)家今后的命運(yùn)。如果一個(gè)國(guó)家有了自己的理想，這種理想便會(huì)使這個(gè)國(guó)家一點(diǎn)點(diǎn)走向繁榮。
讀了這篇文章希望原來(lái)就有理想的同學(xué)朝著自己的目標(biāo)去努力，而原來(lái)還沒能給自己設(shè)立理想的同學(xué)們給自己定一個(gè)目標(biāo)，去不斷進(jìn)步。讓我們一起放飛理想的翅膀去創(chuàng)造更好的未來(lái)！
翅膀的作文 篇3
假如我有一雙翅膀，我將飛遍全球各地，采集各種各樣的奇異的花粉的精髓，再用身上的隨身攜帶的瓶子，裝滿用純凈的水蒸氣凝結(jié)成的水，再向蜜蜂討教釀蜜的技術(shù)，向飛船請(qǐng)教穿越時(shí)空的方法，最后做成世界上無(wú)與倫比的超級(jí)花蜜，我將這種花蜜隨身攜帶著。
我在飛翔的路上遇見了小音樂(lè)家揚(yáng)科。他面色蒼白，躺在床上，沒有呼吸，我將這種花蜜涂一點(diǎn)于他的嘴唇，他面色漸漸地變得紅潤(rùn)，嘴角的微笑慢慢化開，眼睛慢慢睜開，向我問(wèn)好。我的花蜜實(shí)驗(yàn)成功了！我更加有了信心，越發(fā)興奮。
我隨后又碰見了貝多芬，他雙耳已聾，聽不見任何聲音。我向他飛過(guò)去，將花蜜給他吃一點(diǎn)，他說(shuō)：我的耳朵好了！謝謝，謝謝！這樣，我又幫助了一個(gè)人。
我接著有來(lái)到了張海迪的床邊，她全身2/3高位截癱，行動(dòng)不便，于是我給她喝了50克的花蜜，他又能動(dòng)了，又能站起來(lái)走路了！她寫作的精神更集中了！
我穿越時(shí)空飛到霍金的家，他得了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，我不能眼睜睜地看著他艱難地用輪椅行走，用機(jī)器喂自己吃飯，馬上飛過(guò)去，將僅剩的.半瓶花蜜，給他喝下。他又能站起來(lái)了。這回，他再也不用被疾病所困擾，被痛苦所折磨了。從此，他寫作的勁頭更足了，用了一年的時(shí)間寫下了《時(shí)間簡(jiǎn)史從大爆炸到黑洞》，風(fēng)靡全球，影響了全世界。
雖然我這樣算篡改歷史，但是假如我有這樣一雙翅膀，我將幫助許許多多的人，幫助他們恢復(fù)健康。寫出更多令人佩服的文章。
翅膀的作文 篇4
我希望，我是一只綿羊，一只長(zhǎng)翅膀的綿羊，會(huì)飛的。
堅(jiān)強(qiáng)只是搖曳在秋枝上的葉，瞬間變成一串長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。
綿羊的世界里只有潔白，平淡，我希望我的空間里也是這樣的純，這樣的空白。
脆弱只是長(zhǎng)在冬季里的葉，經(jīng)不起半點(diǎn)折騰。
很想看看內(nèi)蒙古的大草原，看看草原上的藍(lán)天，而我希望我是一只綿羊，很任意地穿梭在藍(lán)天碧草之間。
孤單只是一種虛有的名詞，在一些人眼中卻是堅(jiān)強(qiáng)。
如果我是一只長(zhǎng)翅膀的綿羊，我會(huì)飛到美的唐人街，非想英國(guó)的劍橋大學(xué)，非想英國(guó)的FESTLE大學(xué)，看看綿羊?qū)懙?長(zhǎng)翅膀的綿羊>的.FESTLE大學(xué)的宿舍!
幻想只是一種象征，很快地就會(huì)在時(shí)間的軌道里漸飛漸遠(yuǎn)，不再回歸。
在氤氳的天氣里，我依然喜歡一個(gè)人坐在學(xué)校的葵樹下沉醉于綿羊的<長(zhǎng)翅膀的綿羊>里，沉醉在我幼小的童年中久久不肯醒來(lái)，沉醉于外婆那雙布滿老繭的雙手，沉醉于我幻想中的未來(lái)~~~~~
童年有一群親愛的人，我們都曾有過(guò)一張?zhí)煺娑鴳n傷的臉，在成長(zhǎng)的軌道上有一種東西叫慢慢地老去。
在綿羊的世界里，我忍不住豐富的淚腺，任憑16歲的眼淚流在放綿羊的封面上，毫無(wú)肆憚，夢(mèng)想與未來(lái)是背景，我飛跑著身臨其境。
生活只是一種方式，幸運(yùn)總是光顧懂得生存的人。
翅膀的作文 篇5
“我們都是只有一只翅膀的天使，只有相互擁抱才能飛翔”
那天，在老圖的地下室無(wú)意中看到了這么一句話。那天，天很藍(lán)，雖然在地下閱覽室中看不見，花很艷，雖然每次都是匆匆地從花前樹前行過(guò)，就在這春暖花開的一天，作為一本雜志的驚人語(yǔ)集，放在了目錄的前面。驚人語(yǔ)集中有不少的語(yǔ)句，好象還有說(shuō)上網(wǎng)的有10%都存在精神上的病，好象還有某些教育家，影星，演講家的一些名言名句，而我，偏偏記住了一位從未聽過(guò)名的意詩(shī)人的這么一句話。
“我們都是只有一只翅膀的天使，只有相互擁抱才能飛翔！”一只翅膀的天使？不由自顧，我是一只翅膀的天使？難怪獨(dú)自時(shí)從未有過(guò)飛上天堂的快感，夢(mèng)中，也多是從高處墮落的驚慌，難道我們都是在天堂中有所罪才被打斷翅膀，原來(lái)這人間本就是墮落天使的集聚，有著天使的國(guó)度卻從看不出天使的光芒。細(xì)想想，好象撒旦也曾是天使中的.一員，現(xiàn)在卻成了地獄的王，這么說(shuō)，人世于天地之間也是理所應(yīng)當(dāng)……
一片混亂，似在做夢(mèng)，看見一大群只有一翅膀的天使從天空一一墜落，有驚呼聲嗎？天使可會(huì)害怕？可我會(huì)，那時(shí)的空中應(yīng)是充斥了天使們驚恐的呼救聲，可誰(shuí)來(lái)救他們重返天堂？受罰的天使落到了人間，雖然，只要相互擁抱還是能飛翔，飛回到那故園天堂。那，如果都能相互擁抱，都能飛翔，人間也就名存實(shí)亡。
可我們還是我們，人間還是人間，天堂也總是在天的盡頭，云兒那么遮著，甚至不容我們眺望！人間充斥著不和，爭(zhēng)吵與彷徨，多少年過(guò)去，當(dāng)我們都已忘了自已曾是天使，飛不上天堂只因是只有一只翅膀，也忘了只要相互擁抱，還可以飛翔，于是，我們?nèi)允潜粦土P的天使，卻——已忘了家鄉(xiāng)。
花的輪回是什么？想了好久，應(yīng)該是蝴蝶吧，呵呵，它有一雙翅膀。
翅膀的作文 篇6
小雛菊幼兒園里來(lái)了個(gè)會(huì)飛的老師。
園長(zhǎng)奶奶急壞了。幼兒園已經(jīng)夠亂的了，小家伙們滿地爬，桌子椅子四處跑，再來(lái)一個(gè)長(zhǎng)翅膀的老師，可怎么辦？
不過(guò)，孩子們可高興了。他們不吵不鬧，睜大眼睛奇怪地看著新老師，一對(duì)藍(lán)翅膀疊放在她的背上呢！
“你們喜歡我的翅膀嗎？”
老師說(shuō)，慢慢地張開那對(duì)天藍(lán)色的翅膀。翅膀輕輕地扇起一陣溫柔的風(fēng)，教室里一下子就充滿了透明的五色。
“真美呀！”孩子們說(shuō)。
“你們想飛嗎？”老師問(wèn)。
“想啊�？墒俏覀儧]有翅膀呀！”
“所有的孩子都是有翅膀的，只要想飛就能飛�！崩蠋熣f(shuō)。
“真的嗎？”
“真的！飛吧，飛吧！”
孩子們背上果然撲扇著五顏六色的翅膀，一個(gè)接一個(gè)緊跟著藍(lán)翅膀老師，飛出了教室，飛向廣闊、神奇、美麗的天空。
園長(zhǎng)奶奶嚇壞了，追著孩子們喊：“快下來(lái)！快下來(lái)！”孩子們飛得正高興，才不下來(lái)呢！
孩子們飛著，飛著，一棵大樹熱情地向他們招手：“孩子們，到我的身上來(lái)做窩吧！”
老師領(lǐng)著孩子們齊刷刷地落到樹上，為樹爺爺唱了一支好聽的歌，唱得樹爺爺哈哈笑。
從這以后，小雛菊幼兒園的`孩子經(jīng)常飛。他們有時(shí)飛得近，有時(shí)飛得遠(yuǎn)。他們認(rèn)識(shí)了大地上的城市、河流和山脈，還和天空中的白云、小鳥交上了朋友。
自從孩子們會(huì)飛以后，再也不滿地亂爬了。小雛菊幼兒園的桌子、椅子也變乖了，它們每天干干凈凈的，排著整齊的隊(duì)伍站在教室里，不再到處亂跑了。
現(xiàn)在，園長(zhǎng)奶奶也很喜歡那位長(zhǎng)著藍(lán)翅膀的老師了
翅膀的作文 篇7
我曾讀過(guò)一篇文章，講的是一位女教師和她的學(xué)生們?cè)诜毙菨M天的夏夜談?wù)撘沟墓适隆Ｒ粋�(gè)學(xué)生指著夜空問(wèn)老師它像什么，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地回答說(shuō)上帝的黑板，那些星辰就是它的文字。
許多年過(guò)去了，教師退休了，學(xué)生來(lái)看望她，她用一個(gè)淺笑和“夢(mèng)想”二字解答了這個(gè)問(wèn)題。
上帝的黑板，上面寫滿了夢(mèng)想。上帝告訴了每一個(gè)孩子，如果沒有夢(mèng)想，你就會(huì)成為一只永遠(yuǎn)囚禁在一棵樹上的巢中的鳥，談不上飛翔。即使擁有了夢(mèng)想，也不要欣喜過(guò)早，夢(mèng)想也只是帶你在一片樹林的上空盤旋。因?yàn)樗鼪]有翅膀，是個(gè)“缺翼”的.家伙。
我們往往聽到“擁有夢(mèng)想的翅膀”，其實(shí)不然，我認(rèn)為“擁有夢(mèng)想的翅膀”不及“擁有翅膀的夢(mèng)想”來(lái)得實(shí)在�！皳碛谐岚虻膲�(mèng)想”往往不像“擁有夢(mèng)想的翅膀”所追求的那么單純和隨意，它所追求的是一種積極主動(dòng)的、有明確目標(biāo)的飛翔，是要飛得更高、更遠(yuǎn)，再說(shuō)深點(diǎn)，就稱得上是一種境界了。
童稚時(shí)，我會(huì)常常做夢(mèng)，夢(mèng)到自己有一雙翅膀，向往著飛翔。
長(zhǎng)大后，我會(huì)常常聯(lián)想，想著自己會(huì)有一雙翅膀，向往著如何飛向美好。
而現(xiàn)在，我會(huì)常常深思，想著夢(mèng)想擁有了一雙翅膀，向往未來(lái)。
朋友，你是否有過(guò)“擁有翅膀的夢(mèng)想”？它有時(shí)真的很神秘，因?yàn)樗菬o(wú)形的，是一種內(nèi)在的意志和向往；然而它又是有形的，具體地體現(xiàn)在人們的行動(dòng)上，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而振翅奮飛。
當(dāng)夢(mèng)想需要翅膀的時(shí)候，別忘了給予它。不要吝嗇一雙翅膀，讓夢(mèng)想無(wú)法成真，束縛在心鎖上。
現(xiàn)實(shí)有現(xiàn)實(shí)的分寸，夢(mèng)想有夢(mèng)想的光澤�；蛟S，它會(huì)為你照亮前方未知的路。
夜空依舊很黑，仍是亙古不變的上帝的黑板，但上面寫滿了“擁有翅膀的夢(mèng)想”！
翅膀的作文 篇8
七月的早晨格外舒爽。
清晨，我睜開沉重的雙眼，扭頭看向窗外，我早已習(xí)慣清晨時(shí)的孤獨(dú)，只與這房屋為伴。簡(jiǎn)單洗漱后，我獨(dú)自騎車去拉行李。父母工作早出晚歸，受環(huán)境熏陶我已習(xí)慣獨(dú)立。
天是藍(lán)的，夾雜著微微的白色，涼爽的空氣清透肺腑。或許是這好天氣，我倒有點(diǎn)感性起來(lái)。
行人絡(luò)繹不絕，各自忙著各自的`事情，但終是為了生活，生活總會(huì)磨練每個(gè)人，予以他們形形色色的翅膀。我在等綠燈時(shí)忽然聽到“以后自己騎車去補(bǔ)習(xí)班，我們都不送你。每天睡懶覺，耽誤我們上班！”我好奇地扭頭看去，一對(duì)夫妻帶著一個(gè)小男孩，兩個(gè)人一個(gè)看著紅燈，一個(gè)生氣地瞪著孩子，男孩卻扣著手指，若無(wú)其事�！昂恰蔽铱粗@畫面不禁低笑。余光瞥到車輛都行駛了，抬頭繼續(xù)前進(jìn)。
我在想：男孩看起來(lái)不大，也許并未懂事，不知道獨(dú)立的益處吧！穿過(guò)一條條街道，來(lái)到曾經(jīng)生活過(guò)的午托部，跟阿姨寒暄幾句，熟門熟路地尋找自己的東西，簡(jiǎn)單地整理好行李，和阿姨道別后，便行進(jìn)在返航之路上了。
那個(gè)男孩居然又蹦入了我的腦海，今后如果他能獨(dú)自上補(bǔ)習(xí)班，也許那便是生活給他的一雙小小翅膀，如果大多數(shù)事情是自己完成的，那他的翅膀應(yīng)該越來(lái)越強(qiáng)大。(
回來(lái)的時(shí)間不早了，許多學(xué)生已經(jīng)下課，他們都獨(dú)自騎著車行在回家的路上。
原來(lái)，這許多人都是有翅膀的啊！
翅膀的作文 篇9
在一個(gè)王國(guó)里，住著一位國(guó)王和一位王后，他們有一個(gè)天真的女兒叫貝兒。
貝兒是一位既可愛又開朗的公主，她特別喜歡跳芭蕾舞，每次跳舞都動(dòng)作輕盈、舞姿優(yōu)美。因此，她經(jīng)常都要參加舞會(huì)或舞蹈練習(xí)。
一天，貝兒公主正在練習(xí)芭蕾舞，忽然從窗口飛出了一位美麗的仙女，她對(duì)貝兒說(shuō)：“貝兒公主，你是一位非常幸運(yùn)的公主，因?yàn)槟愕陌爬傥栊瑢?huì)出現(xiàn)意想不到奇跡！”說(shuō)完，她用魔杖在貝兒的芭蕾舞鞋上揮了一下，便飛走了……
“貝兒，快點(diǎn)，要參加舞會(huì)了！”聽到皇后的聲音，貝兒趕快起了床，原來(lái)她剛才是在做夢(mèng)啊！她沮喪地走到鞋柜前，正當(dāng)她要拿舞鞋時(shí)，奇跡出現(xiàn)了——貝兒的'芭蕾舞鞋上長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀！她興奮極了，飛快地穿上舞鞋。趕去參加舞會(huì)。
終于輪到貝兒公主跳了，她輕輕地踮起腳尖，美美地跳了起來(lái)，她越跳越覺得自己漸漸變輕了，慢慢地，她飛了起來(lái)，她在空中的舞蹈更美了，連上屆參加舞會(huì)，得了一等獎(jiǎng)蕾諾兒公主也連連贊賞。貝兒公主得意極了，她用驕傲的眼神看著其他的公主，仿佛在說(shuō)：“瞧，我多厲害啊！你們有我這么棒嗎？”就在那一瞬間，她突然就掉了下來(lái)。
那天晚上，她又夢(mèng)見了小仙女了，仙女很生氣地對(duì)她說(shuō)：“做人不能驕傲，在一百年中只有一位幸運(yùn)的公主能擁有一雙會(huì)飛的芭蕾舞鞋。你只不過(guò)是非常幸運(yùn)而已！”早上起來(lái)，貝兒公主懊悔極了。
她努力地練習(xí)，天天都練，過(guò)了好久好久，仙女又出現(xiàn)了。早上起來(lái)，貝兒打開鞋柜，舞鞋又長(zhǎng)上了翅膀……
翅膀的作文 篇10
我問(wèn)朋友，翅膀用來(lái)做什么？朋友說(shuō)，飛。如果翅膀只為了美麗，則失去意義；如果翅膀只為了襯托，便不再真實(shí)。于是，有翅，就飛。
那么雞鴨鵝呢？它們不也有翅膀？我疑惑。朋友很平靜：盡管它們不會(huì)飛，但飛，始終是它們對(duì)生命的最高奢望，也正因?yàn)檫@樣，它們才要好好生活，等有朝一日，上帝大發(fā)慈悲，放它們飛……
我曾翻閱字典，“飛”的解釋很抽象，但其中有一個(gè)名詞很引人注目，翅膀。于是我又想問(wèn)，翅膀是用來(lái)做什么的？只支起了一個(gè)觀點(diǎn)，翅，是飛的道具，那么飛呢？是翅的聯(lián)想。翅膀在自由飛翔，先張開，便起飛，升空，飛向目標(biāo)。它們唯一的發(fā)展空間，就是“空”，天空，太空，高空……
神舟5號(hào)的`升空，是一次騰飛。飛向神秘的宇宙，美麗的星球。他的翅膀，是人類對(duì)宇宙，月球的探索，是那種求知，追求，不斷實(shí)踐的精神。只有這樣，他才能飛，順利地飛。
人的幻想，是一次高飛。飛去自己所幻想的地方，飛去一個(gè)虛幻的世界。他的翅膀，是自己的渴求欲望。就像日有所思，夜有所夢(mèng)。只有渴求，自然，才會(huì)飛，不受阻礙地飛。
讀名牌大學(xué)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一次起飛。飛去知識(shí)的殿堂，成功的地方。他的翅膀，是努力，奮斗。不怕苦，累。只有這樣，才能飛，高高地飛。
你信嗎？翅膀，是用來(lái)飛的。載著你我，飛得好高，好遠(yuǎn)。
直到我又遇上了朋友——謝謝，我說(shuō)。她只是微微一笑。我也有了翅膀，飛得好高，好遠(yuǎn)……
翅膀的作文 篇11
今天天氣很熱。吃完午飯，我有點(diǎn)困了，便趴在桌上，慢慢地，我睡著了，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我的手和腳慢慢地飄了起來(lái)，我身上突然多了一對(duì)翅膀。我飛呀飛呀，飛到了沙漠里。
沙漠里真熱啊，金黃地沙子一望無(wú)邊，我飛了很久，也沒有看到一點(diǎn)綠色。于是我就想為沙漠增加點(diǎn)顏色，我便飛到了家里，拿了好多小樹苗，又飛回沙漠，用鏟子挖坑，然后把小樹苗放進(jìn)坑里，填上沙子，最后再澆點(diǎn)水。就這樣種了一棵又一棵，一直忙到天黑，我實(shí)在太累了，就躺在小樹苗邊睡著了。第二天，陽(yáng)光照在了我的臉上，我睜開朦朧地眼睛，哇！整個(gè)沙漠成了一片綠色地森林，鳥兒嘰嘰喳喳地唱著動(dòng)聽悅耳地歌曲，好像是在感謝我為它們帶來(lái)了美麗的家園。小松鼠在樹上跳來(lái)跳去，還不斷地給我送來(lái)它們最喜歡吃的榛子。調(diào)皮地小松鼠還用它那毛茸茸的小尾巴在我臉上撓來(lái)?yè)先�，幫我清洗臉上的沙子。突然一只老虎向我走了過(guò)來(lái)，我嚇得拔腿就跑，一邊跑一邊喊“救命”。我突然驚醒了，原來(lái)這一切都是一場(chǎng)夢(mèng)，我想要是這件事是真的該多好啊，如果我真的`有一對(duì)翅膀，我一定會(huì)去沙漠建設(shè)綠色地家園。
我把這個(gè)夢(mèng)說(shuō)給了爸爸聽，他說(shuō)：“是啊，所以大家不能亂砍亂伐，要保護(hù)森林，這樣既能保護(hù)生態(tài)環(huán)境，又能讓小動(dòng)物們有個(gè)安全舒適的家�！蔽矣昧Φ狞c(diǎn)點(diǎn)頭，我一定要保護(hù)好環(huán)境，同時(shí)我也請(qǐng)同學(xué)們和我一起來(lái)保護(hù)我們的美好家園。
翅膀的作文 篇12
今天是星期四，我們的班主任———孫老師，走進(jìn)教師就一臉沉重的表情�！巴瑢W(xué)們，今天我給大家講一篇小小說(shuō)�！皩O老師說(shuō)道．大家就坐好，專心致志的聽起來(lái)。
情節(jié)大致是這樣的：小小說(shuō)中，老師口口聲聲喊的“浩浩“，其實(shí)就是我們班的同學(xué)：文浩。上奧班的時(shí)候，老師給每人發(fā)了一個(gè)月餅和兩顆糖。文浩覺得不好吃，就丟進(jìn)了垃圾桶里．那一刻．老師心酸了。
老師的女兒，也就是她說(shuō)的香香。穿的衣服很舊，還說(shuō)：“沒關(guān)系，媽媽．我們比的是成績(jī)，不是穿著�！皩O老師也是這樣．他的夢(mèng)想就是能穿上一雙好皮鞋，一看價(jià)格：380元。于是，她扭頭走了；她女兒也只有5毛的零花錢。聽到了這里，我心里有種說(shuō)不出的難受，濃濃的糊在心頭。文浩得病倒下的`時(shí)候，老師毫不猶豫地拿錢買藥；沒試卷的時(shí)候，老師毫不猶豫地拿錢喊我們?nèi)?fù)��；有同學(xué)沒吃早飯的時(shí)候，老師毫不猶豫地掏錢喊他們?nèi)コ�；同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽?jī)的時(shí)候，她毫不猶豫地拿錢給我們買獎(jiǎng)。每天考試完，改試卷到半夜的是為了誰(shuí)？無(wú)私地掏錢是為了誰(shuí)？準(zhǔn)備課件到12點(diǎn)是為了誰(shuí)？就是為了我們啊。
孫老師，您是教我們飛翔的“鷹“，我們一定好好學(xué)習(xí)，拿出好成績(jī)給您看。今后，我們會(huì)長(zhǎng)出飛翔的翅膀，翱翔在高高的藍(lán)天上！
翅膀的作文 篇13
"每一次,都在孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次,就算很受傷也不閃淚光,我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過(guò)絕望。"這首歌的歌名叫,其實(shí),每個(gè)人都擁有一雙隱形的翅膀,那是親情的慰勉,那是友情的鼓勵(lì),那是信念的激揚(yáng)。
那雙隱形的翅膀,從我們剛剛"破殼而出"的時(shí)候就長(zhǎng)在我們的心中,直到去世.隱形的翅膀,就像一雙媽媽的手,爸爸的手,爺爺?shù)氖郑龀治覀冮L(zhǎng)大；當(dāng)我們哭泣痛苦時(shí),隱形的翅膀就會(huì)立刻變成"超越"的翅膀,讓自己飛過(guò)絕望,看到希望；當(dāng)我們受到父母太多的疼愛,那隱形的翅膀又會(huì)變成"獨(dú)立"的.翅膀,讓我們掙脫父母無(wú)微不至的庇護(hù)；當(dāng)我們想去追求自己的夢(mèng)想,那隱形的翅膀又會(huì)變成"追夢(mèng)"的翅膀,讓我們能到達(dá)自己努力追尋的地方；當(dāng)我們被無(wú)形的枷鎖束縛時(shí),那隱形的翅膀便會(huì)飛到我們的心靈被束縛的地方,變成一雙"自由"的翅膀,幫助自己解開枷鎖,讓心靈飛到一個(gè)任由心靈翱翔的世界；當(dāng)我們被。
那隱形的翅膀也讓一些壞人改過(guò)自新,重新做人；當(dāng)那個(gè)犯罪分子要?dú)⑷藴缈跁r(shí),隱形的翅膀,便會(huì)變成"良心"的翅膀,來(lái)到心靈深處阻止邪惡的信念,使犯罪分子到警察局自首,讓他在牢里面壁思過(guò)……
"不去想,他們,擁有美麗的太陽(yáng)。我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過(guò)希望.我終于看到,所有夢(mèng)想都開花……"
這首隱形的翅膀,就象我們心中那雙隱形的翅膀一樣,帶我們飛.希望大家不要讓那雙翅膀變成邪惡的,要讓它一直純潔美好下去,一直到老。
翅膀的作文 篇14
記得小時(shí)候，我總是纏著媽媽給我講故事，依在媽媽的懷里，聽著美妙的童話故事，那是我最快樂(lè)的事了！丑小鴨、灰姑娘、白雪公主，那是我的最愛。
剛上小學(xué)時(shí)，我只是個(gè)懵懵懂懂的小丫頭，卻早已喜歡上童話故事書了。一本、兩本，一讀起書來(lái)，我就沒完沒了，廢寢忘食。媽媽常笑我癡瘋，我卻樂(lè)此不疲。我喜歡那些純真的童話，雖然它的意思可能很深，可是我也可以從淺的地方去看它，有時(shí)笑，有時(shí)嘆息，小小年紀(jì)，竟也有那份好奇和關(guān)心。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，那些童話故事已不再使我滿足了，詩(shī)歌、散文、小說(shuō)都成了我的最愛。讀李白，讀到的是瀟灑與不羈。“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸�！疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復(fù)來(lái)”激蕩著他的自信與博大。讀到李商隱，讀到的是悱惻與纏綿�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”流露出他的拳拳深情。在散文的世界里，朱自清的《匆匆》是最令我神往的。是啊，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；
楊柳枯了，有再青的時(shí)候；
桃花謝了，有再開的時(shí)候；
我們的'日子卻一去不復(fù)返。《匆匆》使我感悟時(shí)間流逝那淡淡的憂傷和無(wú)奈。這幾天，我正癡迷于曹文軒的《草房子》，桑桑童年的一件件趣事使我狂笑不止，那一樁樁催人淚下的故事令我唏噓而落淚。他那有一點(diǎn)淘氣，有一點(diǎn)快樂(lè)，有一點(diǎn)憂郁的童年生活把我深深地吸引住了。
莎士比亞曾形象地比喻說(shuō)：“生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽(yáng)光；
智慧里沒有書籍，就好象小鳥失去了翅膀�！蔽覑圩x書，讀書使我成長(zhǎng)，就好像小鳥擁有了翅膀，在天空中翱翔！因?yàn)樽x書，因而感悟，心靈得以升華，生命得以升華。
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