教訓的作文15篇
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的教訓的作文，歡迎閱讀與收藏。
教訓的作文1
我常聽媽媽說：“做任何事，一定要有耐心。”而我總是聽聽而已。
那天，媽媽剛好走開，而我最愛吃的冰糖燉梨剛煮好，我已迫不及待要去品嘗了。我那時人小，伸直了手臂才拿得到。我費了九牛二虎之力才拿了下來，“撲通”一聲，碗打破了。碗變成了大大小小的瓷片，撒了一地。我的'手臂也燙傷了，灼痛一直鉆到了心里，手臂上還鼓起了一個個大皰�！皨寢專 蔽掖蠼�。媽媽如離弦的箭一樣飛快地奔來，抱起我打開自來水水籠頭，用涼水沖傷口。她還不時緊張地問：“好點了嗎？”后來，媽媽帶我去醫(yī)院掛了急癥。唉，真是后悔莫及，誰叫我這樣心急呢？
雖然，我的燙傷的手臂得到了很好的治療，現(xiàn)在不仔細看都找不到我的疤了，但是那時的疼痛還歷歷在目。我終于懂得了媽媽說的“有耐心”是多重要。
教訓的作文2
一天下午，我到爸爸的單位去玩。剛到門房，見到里面無人，里面有一部電話，就進去打電話，打給誰呢?就打給“119”吧，看消防隊員的工作態(tài)度怎么樣。正當我撥到“119”時，電話那邊傳來了親切的聲音：“你好!請問有什么事?”
我故意緊張地說：“不好了，我爸爸的單位失火了�！蹦莻�人問：“在哪里?”我把爸爸單位的地址告訴了他。電話剛掛下片刻，就聽到消防車奔馳而來的聲音，消防隊員開著車，急匆匆地趕來，人們見了，以為失火了，都感到非常害怕，人群混亂起來了。人們都跑來跑去，有的被撞傷，有的.摔傷，甚至有些孩子從媽媽的手中丟失……
我見此情景，很后悔當時不該撥打“119”，可是現(xiàn)在已來不及了，不知該怎么辦才好呢?后來，爸爸得知是我撥打“119”，狠狠地教訓了我一頓，他嚴肅地說：“如果撥了“119”萬一別的地方發(fā)生火災，你撥打給“119”，豈不是不該去的地方就來了，該去的地方?jīng)]去嗎?如果所有的人都像你一樣隨便撥打“119”，就會使消防人員真假難辨，給工作增添了許多麻煩。另外，110、112……都不能隨便撥打。”
我受到了這次的教訓，從此以后，我再也不敢隨便撥打這些號碼了。
教訓的作文3
六年的小學生活中，我經(jīng)歷過許許多多的事，隨著時間的流逝，大都淡忘了，但惟一有一件事卻給我留下了難忘的教訓。
我是我上小學四年級的`時候，那天放學后，弟弟因與他的后桌吵架鬧著要單挑。當然，我這個做哥哥的不能做事不管吧，所以我就來勸架�？蓪Ψ絽s不停還打，我氣得火冒三丈，所以就打起了對方來！沒想到他那么不耐打，一會兒就哭了，還說要去我家告狀，這時我簡直就像發(fā)瘋了，一手剛要打過去，被同學攔住了。之后我就給了他個下馬威；"你要是去告狀，就別怪我翻臉不認人了。”
第二天晚上，他竟然打電話來告我的狀，我被爸爸從睡夢中叫醒，說我打給他脖子受傷了，還要賠錢。我真后悔當時不要管這件事，不過這也是為了維護“和平”，算是種助人為樂的品德吧！
從這件事我受到了既難忘又深刻的教訓；"不能有愛出風頭的壞習慣，要以德服人，不能用暴力解決問題�！�
教訓的作文4
“陽陽，你的日記本呢？”媽媽檢查我的書包時，發(fā)現(xiàn)日記本沒帶。
我急忙跑過去，把書包找個遍，連日記本的“影子”都沒找到。我低下頭輕輕地說：“可能在學校里忘了帶回來了……”“你這個孩子，今天忘了帶這個，明天忘了帶那個，你怎么沒忘了回家呢？”媽媽生氣地說�！拔摇页院猛盹埖綄W校去拿�！蔽壹t著臉說。“唉，你這粗心的毛病得改改了……”吃過晚飯，爸爸陪我到學校去。在路上，我心中象十五只水桶打水——七上八下，“但愿在學校里能找到我的日記本�！蔽易匝宰哉Z地說。我們來到傳達室，保安給我一本本子，叫我寫上姓名、班級和時間。我迅速地寫好，他就交給我一串鑰匙。我拿著鑰匙，飛快地跑到三（1）班后門口，開了進去，打開燈，來到座位上，東找找，西找找，還是沒找到。我垂頭喪氣地說：“可能被王成悅誤拿走了�！卑职贮c點頭說：“有可能，那我們再買一本吧！”我失望地說：“那好吧�！痹诨丶业�.路上，我腦海又浮現(xiàn)了媽媽說的那句話，“你這個粗心的毛病，得好好改改了。”
通過這次教訓，我一定要改正這個粗心的老毛病。
教訓的作文5
我的數(shù)學成績一直不錯，這讓我十分驕傲。一次單元測試，我老早做完試卷，可沒有檢查：我的'成績這么好，不用檢查，也一定會考100.我見縫插針，在草稿紙上畫起了小狗，我照著文具盒上的畫，一筆一畫地模仿。來了！我立刻佯裝著檢查，等走后，我有立刻繼續(xù)畫了下去。
叮鈴鈴！下課了，我立刻跑出去玩耍。快放學了，我從一對試卷中抽出一張：蔣笑笑，83分。仿佛有一盆冷水潑了下來，我從頭涼到腳�。∥也桓蚁嘈抛约旱难劬�，便揉了揉，希望這不是真的，我又睜開了眼睛，還是那個冰冷的數(shù)字，此時，我傷心透了，為什么？我怎么可以考那么差？此時此刻，我真想拔根頭發(fā)勒死自己算了。過了一會兒，我又振作起來，換了一個思路：這正好給我一個教訓，下次不能不檢查試卷。誒！都是自滿招來的禍，我可不敢再犯了。
失敗面前不氣餒，我總結(jié)出經(jīng)驗，吸取教訓，改正錯誤，成功總會屬于我！
教訓的作文6
我是班里的優(yōu)秀生，每次考試都很棒。因此便有些輕飄飄起來了。
又是一次期中考試，老師給我們出了一些難題，讓我們抄下來好好復習。老師對我們說：“這些題都很難，大部分都不會考的”我一聽，心想：老師，您怎么不早說呀，這些題大部分不考，我還抄什么呀!于是，我便把筆一扔玩了起來。
接下來的幾天，同學們都反復的復習老師出的題，我嘲笑他們是傻冒兒，不會考的題復習什么?
考試了，試卷發(fā)下來，我一看，傻了。
沒想到全是老師出的`題型，這下好了，不會了，等著考鴨蛋吧!我的腦袋亂哄哄的，也不知道是怎么做完的試卷。過了幾天，試卷發(fā)下來了，我只得了56分，這下可傻眼了。
我永遠不會忘記這件事情!更加不會忘記這56分的教訓!
教訓的作文7
許多事像輕煙一樣飄走了，唯有那次教訓讓我至今也難以忘懷。
記得那時一次數(shù)學單元測試，當我拿到卷子的時候，得意洋洋的想：上次那么難的卷子，我考了89分，這次這么簡單，必須能考100分，于是，我趕緊答卷，時間還沒到一半，我就答完了，由于上次考得好，我想：這么簡單的卷子還用檢查嗎，我必須是100分，于是，我就玩了起來，一會畫畫，一會玩橡皮，一道題也沒檢查。
到了交卷的時候，我信心滿滿的'把卷子交了，第二天，我一來，望見大家都在座位上猜測自己的成績，我的好朋友楊麗芳過來問我：這次你必須考好了吧。我得意洋洋的點了一下頭。
上課了，老師高興的對大家說：這次大家的成績考得都不錯，只有一個人退步的厲害，我就不說了，下面發(fā)卷子，當我拿到自己的卷子時，我簡直不敢相信自己的眼睛，49分，下課了，同學們都高高興興的出去玩了，我卻沒有哪個情緒。唉，我后悔死了，早明白這樣，我答完就就應認真檢查呀。但是世界上沒有賣后悔藥的。
我必須要牢記這次教訓，下次不再犯這樣的錯誤，今后考試，我必須要好好檢查，爭取用一個滿意的成績報答家長。
教訓的作文8
“吱——”“嘭——”
在回家的路上，我突然聽見一聲巨響，腦海中立刻意識到肇事了。我警覺地轉(zhuǎn)過頭一看，只見一輛出租車�？吭隈R路邊的斑馬線上，一輛扭曲的自行車倒在車的后面，旁邊還有一個小孩躺在地上�？吹酱司�，我的心頭頓時一緊。
我急忙跑過去細看，只見一位8、9歲的小孩躺在地上痛苦地打滾，并不停地呻吟著�？梢悦黠@地看出，在右眼的上方腫起了一個饅頭大小的包，鮮血還不斷從內(nèi)流出。司機忙著撥打120，一位熱心腸的圍觀群眾上前按住孩子，不讓其亂動，防止血液上涌速度過快，流入腦中，壓迫神經(jīng)。還有人問小孩，親屬的聯(lián)系方式，但小孩已經(jīng)表達不清了。
我環(huán)視了一下四周，只見自行車的后車圈已經(jīng)嚴重變形，而那輛出租車在斑馬線上留下了三米多長的剎車印。心想：這個小孩一定是在橫穿馬路時沒有看到出租車，再加上這名司機開車的速度過快，才發(fā)生了這樣的慘劇。這個小孩的.母親如果知道他兒子的現(xiàn)狀，一定會很心痛的。
真希望孩子能夠平安無事，更希望不要再發(fā)生這樣的慘劇。這樁慘痛的車禍給了我一個深刻的教訓：寧等三分，不搶一秒。
教訓的作文9
我常常在睡夢中，想起那個謊。因為我的一個謊，讓表妹差點送命，所以我決定不再說謊了，這樣才是英明的選擇。
那天中午，媽媽要我去喂表妹吃藥，但我卻專注于前方的電腦，而沒有注意到媽媽的'叮嚀，隨口說了句：“好啦！等一下�！钡�，表妹的病情卻在我的遺忘之下發(fā)作了。媽媽用疑惑的眼神問我：“你有喂她吃藥嗎？”我只好再次說謊來掩蓋，良心就像月亮，被烏云悄悄的遮住了。
在醫(yī)生的努力之下，表妹的病情總算穩(wěn)定下來了，獨自坐在角落的我，卻為自己剛才的行為感到良心不安，想認錯卻又怕事后被媽媽毒打一頓。后來經(jīng)過一番波折，好不容易才把事實說出口，認錯真是一件不容易的事呀！
說謊就像吹氣球一樣，當你說了一個謊，就必須用更多的謊言去包覆它，就這樣愈吹愈大，到最后就會破掉，而讓你感到后悔不已，但那已經(jīng)來不及了。所以，做事前一定要三思，才不會造成生命中不可挽回的遺憾。
教訓的作文10
“叮鈴鈴……”老師踩著上課鈴走進教室，雪白的試卷發(fā)下來了。同學們帶著恐懼，接過了卷子，“刷刷刷”地寫了起來。
我也不例外，做了一題又一題。太容易了，這可難不倒了。過了一會，試卷做完了，老師讓我們好好檢查。
我總覺得可以考一百分，要是有一百分，就有很多獎勵：養(yǎng)小鳥、買巧克力、出去玩……我想要的東西太多。下課了，交卷了，我也高興地跑出去玩了。
盼天盼地，老師發(fā)卷了，老師報出三個滿分的學生。我等待著我的名字，結(jié)果不是滿發(fā)的卷子，只有97分。
我查看了卷子，聽力題沒聽不出來，后面漏了一題。我看著題目：這題我完全可以做對，只怪它——胡思亂想，居然沒看見。
回到家，我告訴了媽媽，媽媽問明了原因，得知我的情況，有些生氣。她說：“做不來不怪你，但看不到就不應該的'�！�
我深深地記住了她的話，時刻告誡著自己。
教訓的作文11
從古至今，每一段歷史，每一場戰(zhàn)爭，都是那么難忘。然而，戰(zhàn)爭不僅掠奪了我們的身心健康，也給人們帶來了無盡的苦難和損失。
有一個故事：18世紀末，鴉片開始從英國大量進入中國，使人們的財富耗盡，導致國力衰弱，經(jīng)濟短缺。于是，民族英雄林則徐與虎門毀鴉片的故事發(fā)生了。于是，英國以此為借口，開始帶兵入華，與清政府簽訂《南京條約》。至此，中國開始割讓土地進行補償，國家和人民損失慘重。此后，由于清政府的腐敗無能，與外國列強簽訂了許多不平等條約。不僅如此，西方列強還放火燒了圓明園，在中國屠殺中國人，殺人滅口。
戰(zhàn)爭帶來的災難是沉重的'。我們應該避免被外國勢力入侵。我國應該順應歷史發(fā)展的潮流。我們要好好學習，做棟梁，報效國家。否則你會被淘汰。
“物競天擇，適者生存”，戰(zhàn)爭是殘酷的，我們不應該忘記國恥，振興中華！好好學習，天天向上！
教訓的作文12
那一天，我和爸媽上街，他們突然說要去洗頭。我也跟了去。
進去后，我和媽媽坐在沙發(fā)上。爸爸去洗頭。
媽媽閑著沒事，便打起毛衣來。媽媽一邊打著毛衣，一邊自我欣賞著她的作品。把毛衣拿起來左看看，右看看，直到滿意后又接著打。我沒有事，便看著媽媽打。媽媽打了不一會兒，便讓我評價她的作品。我一不注意，雙手一搶，毛衣便散架了。我正準備向媽媽道歉。但卻不知道不知什么時候，一個巴掌打在我的臉上，我的臉頓時覺得麻麻的，我猛一抬頭，想說什么，但是媽媽的面孔讓我感到害怕，于是我把到了喉嚨口的話又咽了下去。
媽媽一直在批評我，可我一句也沒聽進去，大顆大顆的淚珠落了下來。有說不出的委屈在心頭。我傷心極了！原本想幫媽媽的.忙，卻換來了傷心和委屈�。。�
我不再理會媽媽說的話。媽媽，您要知道我 不是成心的啊�。�！我是想幫您�。。�！
我以后再也不大意了，就不會讓別人誤會了�。。∴�！每當我會想起這件事的時候，我就后悔極了！爸爸來了，都直說我的不是。要是媽媽把毛衣打完了，那我給媽媽帶來的損失多大�。∥乙雒考露疾恢胤高@樣的錯誤！
教訓的作文13
回想起那一次的事情，可真是一次難忘的教訓。
那一次，我放學回家，寫作業(yè)的時候，看著旁邊的手機，突然我萌生了一個想法：要不我就玩一下手機，反正媽媽的飯也沒有那么快就能燒好，她也不會注意到我。說干就干，我拿起手機，點開微信，向下一滑，點開游戲。我的手指不停的在屏幕上“飛舞”著，一邊玩，一邊興奮地嘟囔著：“真好玩，這可比做作業(yè)有意思多了�！�
過了一會兒，我戀戀不舍的放下手機。唉！剛才那局游戲要是再來一次，我肯定不會那么菜了。我又情不自禁地拿起手機，玩了起來。
時間一分一秒地過去了，媽媽很快就把飯燒好了，然后悄悄地走進房間，可我還沒有察覺到。等媽媽走進我的房間，我才聽到腳步聲，但為時已晚。媽媽看到我作業(yè)沒寫多少，還在玩手機。氣得握緊雙手，使出了“獅吼功”：“作業(yè)還沒做完，就在玩手機，你到底想干嘛！”
唉，當時要是我沒偷玩手機的.話，我就不會被媽媽這么罵了。我暗暗下決心：以后再也不能在沒寫完作業(yè)的時候?qū)懽鳂I(yè)了。
教訓的作文14
那事發(fā)生在妹妹過生日那天。
我覺得我已經(jīng)是大孩子了，應該主動幫大人們做點事。于是我跑到媽媽那兒，媽媽正在切菜，我說：“媽媽，讓我來切吧!”經(jīng)過我苦苦哀求，媽媽終于答應了。剛切一會兒，妹妹跑過來，撒嬌地說；“姐姐，讓我來切吧!”我擺出一副姐姐的架子，嚴肅地說：“不行，小壽星，你還小，等你長大些再學也不遲，快去玩吧�！笨擅妹脜s纏住我不放。我生氣了，舉起菜刀，做出一個嚇唬她的姿勢，可她還不走。于是，我假裝要切她的手，一刀渾過去�？捎捎跊]有控制好，這一刀真劃破了她的手，頓時鮮血直流，妹妹哇哇大哭起來，一個好好的.生日喜慶的歡樂氣氛就這么被我毀了。
現(xiàn)在，妹妹手背上有了一個疤痕。每當看到這個痕疤，我就十分內(nèi)疚。
教訓的作文15
“今天我們考試�！睌�(shù)學老師拿著試卷走上了講臺，扔下了一顆“定時炸彈”，在同學們的哀聲嘆氣中發(fā)下了試卷。
我拿到試卷，掃了一眼題目：嗯，不難。便信心滿滿的做了起來。過了一會兒，我做完了，再看看其他同學，不是正在寫，就是撐著腦袋苦苦思索；不是在打草稿，就是在檢查。我要不要檢查？我問我自己，不用，這么簡單的作業(yè)誰會寫錯？就這樣，我把文具當玩具津津有味的玩了起來。此時陽光照在一道計算題上。不知過了多久，下課了，數(shù)學老師一聲令下，數(shù)學組長把我們的試卷交給了老師。
下午我來到學校，老師正準備報成績，我聽著100分的名字，可是卻沒有聽見自己的。咦？難道是我的耳朵出了問題嗎？我疑惑地問數(shù)學組長：“我的試卷呢？”數(shù)學組長看了看手中的試卷，沒看見我的就說：“你應該不是100分。”不是100分，怎么可能？“倪語溪，96分�！崩蠋熖岣呱ひ魣蟮健�96？我?guī)е鴿M肚子的疑惑拿到了試卷，陽光再次照在那鮮紅的`叉叉上，原來我只把一道計算題的加法寫錯了，而這題4分！哎，早知道我就一定會檢查的。
從這次考試中，我明白了：做什么事情都要細心，考試的時候有時間一定要檢查。
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