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骨干教師管理辦法

時(shí)間：2024-07-17 21:26:01 教師我要投稿

骨干教師管理辦法

骨干教師管理辦法1

　　一、師德修養(yǎng)

骨干教師管理辦法

　　1、自學(xué)遵守職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格遵守《教師法》，一年中無社會(huì)舉報(bào)，在各類調(diào)查問卷或電訪中聲譽(yù)良好。

　　2、遵守學(xué)校教育教學(xué)規(guī)章制度，政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不遲到，不早退，積極參與交流討論。

　　3、服從組織崗位安排。按時(shí)完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，能起到表率作用。

　　4、在級(jí)部工作中起到良好的輿論引領(lǐng)和帶頭示范作用。

　　二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

　　5、學(xué)歷、計(jì)算機(jī)、普通話三證書達(dá)標(biāo)。

　　6、能以校園網(wǎng)為平臺(tái)，成功牽頭開展網(wǎng)上讀書論壇。

　　7、利用理論優(yōu)勢(shì)，開展一次面對(duì)全體教師的'現(xiàn)場(chǎng)讀書沙龍。

　　8、有_____篇優(yōu)秀的讀后感文章收入學(xué)校匯編文集。

　　三、工作、教學(xué)質(zhì)量

　　9、滿工作量，擔(dān)任一線教學(xué)任務(wù)，并能在校內(nèi)擔(dān)任循環(huán)教學(xué)。

　　10、按時(shí)完成學(xué)校的值日、值廚、配班、保潔等任務(wù)。

　　11、教學(xué)水平在本_____有一定影響，教學(xué)質(zhì)量在本_______名列前茅。（5分）

　　四、開課情況

　　12、每年至少在校級(jí)或以上開設(shè)_____節(jié)示范課、觀摩課、課題課或?qū)ｎ}講座。（隨堂聽課、預(yù)約聽課除外，教研組內(nèi)研究課需向全校開放）

　　五、論文撰寫

　　13、每年至少有_____篇論文獲______級(jí)_____等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)，或在____級(jí)及以上的教育類刊物上發(fā)表，或在_______級(jí)及以上范圍內(nèi)做專題講座、教材分析。

　　六、指導(dǎo)學(xué)生

　　14、有計(jì)劃地指導(dǎo)學(xué)生參加____級(jí)及以上學(xué)科競(jìng)賽，年度中有____人獲_____或______，或多人次獲獎(jiǎng)。

　　七、課題研究

　　15、參與教改和課題研究，擔(dān)任_____及以上教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，成為課題研究的主持人或其中的骨干。

　　16、課題研究接受學(xué)校管理，每學(xué)期計(jì)劃、總結(jié)、過程資料齊全，不拖拉。

　　17、每年在課題組之間或全校范圍類執(zhí)教一次課題研究課或?qū)ｎ}講座活動(dòng)，呈現(xiàn)過程、經(jīng)驗(yàn)和成果，以達(dá)到輻射全體的效應(yīng)。

　　18、按時(shí)保質(zhì)地照計(jì)劃開展研究工作，積累資料，并接受教科室的檢查。

　　八、培養(yǎng)青年教師

　　19、認(rèn)真輔導(dǎo)青年教師____名，并能履行學(xué)校制定的師徒結(jié)對(duì)協(xié)議，并完成協(xié)議上的任務(wù)�；蛘咧笇�(dǎo)非師徒結(jié)對(duì)的青年教師開展教學(xué)教研活動(dòng)，起學(xué)術(shù)輻射作用，且有指導(dǎo)證明原件至少____份。

　　九、參與課改

　　20、擔(dān)任備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)或教務(wù)、科研負(fù)責(zé)人。積極參與課程改革的校本教研，在本專業(yè)起引領(lǐng)和帶頭作用。

　　十、爭(zhēng)創(chuàng)榮譽(yù)

　　本學(xué)年度獲得_____表彰_____次。

骨干教師管理辦法2

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過采取切實(shí)有效的評(píng)選管理辦法，建立優(yōu)秀人才成長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)和優(yōu)勝劣汰機(jī)制，加強(qiáng)優(yōu)秀師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)師資隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升，適應(yīng)學(xué)校教育事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的需要，推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

　　二、評(píng)選范圍和對(duì)象：

　　1、學(xué)校教壇新秀：原則上為30周歲以下、教齡3年以上的在職教師。

　　2、學(xué)校學(xué)科（學(xué)科教學(xué)類）帶頭人：原則上為在我校參加工作5年以上（含5年）的在職教師和行政人員。

　　3、學(xué)校學(xué)科（德育類）帶頭人：原則上為在我校參加工作5年以上（含5年）現(xiàn)任班主任和學(xué)校德育管理人員。

　　三、評(píng)選條件

　　1、校教壇新秀：

　　A、熱愛教育事業(yè)，高標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行教育教學(xué)工作規(guī)范，模范履行崗位職責(zé)，有良好的思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)，在教書育人、為人師表方面能起表率作用，在師生中有較高威信。

　　B、至少完成一輪教學(xué)循環(huán)，教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量高，所教班級(jí)學(xué)科平均成績(jī)連續(xù)2年超過xx市平均成績(jī)或在年級(jí)內(nèi)處于平均水平以上。

　　C、近3年，在xx市級(jí)及以上評(píng)優(yōu)課中獲獎(jiǎng)，或承擔(dān)達(dá)xx市級(jí)及以上公開課教學(xué)并獲好評(píng)，或在xx市級(jí)教學(xué)基本功競(jìng)賽(含說課、解題、命題等)獲三等獎(jiǎng)及以上。

　　D、近3年來，在xx市級(jí)及以上刊物發(fā)表(或獲獎(jiǎng))教育、教學(xué)論文不少于1篇(總字?jǐn)?shù)不少于20xx字)，其中必須有本學(xué)科的教學(xué)論文。

　　E、近3年來，在xx教育信息網(wǎng)或?qū)W校門戶網(wǎng)站等有關(guān)教育網(wǎng)站發(fā)表教學(xué)博客或教學(xué)隨筆。

　　2、校學(xué)科帶頭人：

　�、賹W(xué)科教學(xué)類

　　B、教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量高，所教班級(jí)學(xué)科平均成績(jī)連續(xù)2在年級(jí)內(nèi)名列前茅或在近三年中的中考成績(jī)超過市平均。

　　C、近5年來，在xx市級(jí)評(píng)優(yōu)課中獲二等獎(jiǎng)及以上，或獲xx市級(jí)教學(xué)基本功競(jìng)賽(或說課競(jìng)賽)二等獎(jiǎng)及以上，或承擔(dān)過xx市級(jí)及以上公開課教學(xué)并獲得優(yōu)秀等第。

　　D、近5年來，在xx市級(jí)及以上刊物發(fā)表學(xué)科教學(xué)論文或在蘇州市級(jí)及以上優(yōu)秀論文評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)以上論文2篇。

　　E、能熟練運(yùn)用先進(jìn)的教育技術(shù)，有自己的個(gè)人主頁或教師博客。近5年來，在xx市教育信息網(wǎng)或?qū)W校門戶網(wǎng)站等有關(guān)教育網(wǎng)站發(fā)表教學(xué)隨筆3篇及以上。

　�、诘掠�

　　A、在班主任管理工作有特色，取得突出成績(jī)，受到學(xué)生、家長(zhǎng)和教師好評(píng)的'在職班主任老師。

　　B、受到校級(jí)及以上的德育類表彰，或在校級(jí)及以上開設(shè)德育公開教育教學(xué)觀摩活動(dòng)并獲得好評(píng)，或在xx市級(jí)及以上德育類優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、主題活動(dòng)評(píng)比、班會(huì)課評(píng)比、班主任基本功競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)及以上等級(jí)獎(jiǎng)。

　　C、圍繞德育工作，主持或參與xx市級(jí)或xx市級(jí)以上課題研究，或近5年在xx市級(jí)及以上刊物圍繞德育工作發(fā)表論文，或近5年在xx市級(jí)及以上優(yōu)秀論文（德育方面）評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)及以上論文1篇。

　　四、評(píng)選辦法和程序：

　　1、個(gè)人申報(bào)與教研組、德育辦推薦相結(jié)合。

　　每年的12月，教師對(duì)照校級(jí)教壇新秀、學(xué)科帶頭人的評(píng)選要求，認(rèn)為初步具備條件的，可填寫《學(xué)校教壇新秀申報(bào)表》、《學(xué)校學(xué)科帶頭人申報(bào)表》，并附近3~5年來的主要業(yè)績(jī)、論文等復(fù)印件、獲獎(jiǎng)證書、成果證明材料等。

　　2、組織考核、評(píng)議。

　　先由教科室會(huì)同其它處室對(duì)申報(bào)對(duì)象及提供的申報(bào)材料進(jìn)行嚴(yán)格初審，符合評(píng)選基本條件的，交由骨干教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考核。

　　對(duì)校級(jí)教壇新秀、學(xué)科帶頭人申報(bào)對(duì)象的師德修養(yǎng)、教學(xué)能力、教學(xué)實(shí)績(jī)的考核，都要進(jìn)行“學(xué)生滿意率”和“教師滿意率”測(cè)評(píng)，參加測(cè)評(píng)人數(shù)不少于所教學(xué)生總數(shù)和教師總數(shù)的50％，“學(xué)生滿意率”和“教師滿意率”低于2/3的不得入選。

　　3、發(fā)文命名，頒發(fā)證書

　　校骨干教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組將擇優(yōu)確定校級(jí)教壇新秀、學(xué)科帶頭人初步入選名單，提交校長(zhǎng)會(huì)討論決定，并向全校公示、充分征求意見后，由學(xué)校發(fā)文命名并頒發(fā)證書。

　　校級(jí)教壇新秀，校級(jí)學(xué)科帶頭人每學(xué)年評(píng)選一次。

　　五、職責(zé)與義務(wù)

　　校級(jí)骨干教師須履行下列職責(zé)和義務(wù)：

　　1、在師德修養(yǎng)方面，做到教書育人、為人師表，模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，除做好本職工作外，要積極主動(dòng)地發(fā)揮示范、帶頭和輻射作用。

　　2、在教育教學(xué)方面，必須在教育教學(xué)第一線任課（或研究），堅(jiān)持在教育、教學(xué)實(shí)踐中不斷提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力。每學(xué)期至少要承擔(dān)1次校級(jí)及以上的公開教學(xué)任務(wù)（包括公開課、示范課等）；另外教學(xué)實(shí)績(jī)?cè)诒拘Ｃ星懊�。德育類學(xué)科帶頭人每學(xué)年開設(shè)1節(jié)校級(jí)及以上的公開班會(huì)課。

　　3、在教育科研方面，能認(rèn)真總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育科研論文，帶頭參加各級(jí)論文評(píng)比活動(dòng)，每學(xué)年在xx市級(jí)及以上刊物發(fā)表(或獲獎(jiǎng))的教育教學(xué)論文不少于1篇。每學(xué)年在校級(jí)及以上所作經(jīng)驗(yàn)交流不少于1次。

　　4、承擔(dān)或參與xx市市級(jí)及以上課題的研究任務(wù)。

　　六、考核與獎(jiǎng)勵(lì)

　　1、考核程序

　�。�1）每年的5月，由校級(jí)骨干教師本人根據(jù)《骨干教師評(píng)選和管理辦法》進(jìn)行自評(píng)，填寫《骨干教師學(xué)年度考核表》，同時(shí)提交相關(guān)證明材料。

　　（2）校骨干教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)校級(jí)骨干教師的《骨干教師學(xué)年度考核表》和證明材料進(jìn)行考核，提出考核意見，并上報(bào)校長(zhǎng)室。

　�。�3）學(xué)校對(duì)骨干教師進(jìn)行“學(xué)生滿意率”和“同行滿意率”測(cè)評(píng)，并將測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行公示。

　�。�4）下學(xué)年開學(xué)初，由校長(zhǎng)室公布骨干教師學(xué)年度考核結(jié)果。對(duì)于在師生滿意率測(cè)評(píng)中滿意率低于70%的校級(jí)骨干教師，學(xué)校取消其校級(jí)骨干教師稱號(hào)。

　　2．幾點(diǎn)說明

　�。�1）年滿55周歲的校級(jí)骨干教師不再參加考核，稱號(hào)自動(dòng)取消。

　�。�2）有下列情況之一者，其學(xué)校骨干教師稱號(hào)自動(dòng)取消：

　�、傩＜�(jí)教壇新秀年齡超過35周歲的。

　�、谠趯W(xué)校工作，但不在教學(xué)第一線任本專業(yè)（和稱號(hào)一致）課的（有特殊情況，經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)的除外）。

　�、鄄话磿r(shí)提供學(xué)年度考核材料或不參加骨干教師考核的。

　　④不擔(dān)任班主任工作的，自動(dòng)取消德育類校級(jí)學(xué)科帶頭人。

　　3、獎(jiǎng)勵(lì)措施

　　（1）學(xué)校給予校級(jí)教壇新秀、校級(jí)學(xué)科帶頭人，300元/人學(xué)年的獎(jiǎng)勵(lì)（享受教育局津貼的xx市級(jí)骨干教師不重復(fù)獎(jiǎng)勵(lì)）。

　�。�2）在教師職務(wù)評(píng)聘中，校級(jí)骨干教師優(yōu)先推薦晉升高一級(jí)教師職務(wù)。

　�。�3）學(xué)校的年度評(píng)優(yōu)、評(píng)先工作，優(yōu)先考慮校級(jí)骨干教師。

　�。�4）優(yōu)先安排骨干教師外出參觀學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。

　�。�5）參評(píng)xx市市級(jí)骨干教師必須從校級(jí)骨干教師中推薦。

　　七、組織保障

　　1、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為首的骨干教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　2、骨干教師的常規(guī)工作由教科室具體組織實(shí)施，骨干教師階段性的評(píng)選和考核，由各行政部門分條線實(shí)施，即教科室負(fù)責(zé)材料受理、審核和向上級(jí)推薦等工作，校骨干教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)師德師風(fēng)考核，教務(wù)處負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量考核，德育處負(fù)責(zé)教育質(zhì)量考核。

　　本辦法的解釋權(quán)屬校長(zhǎng)室。

骨干教師管理辦法3

　　為了加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)實(shí)施學(xué)�！懊麕煛迸囵B(yǎng)工程，搭建教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，為“名師”提供廣闊的發(fā)展空間和良好的成長(zhǎng)環(huán)境，倡導(dǎo)教師終身學(xué)習(xí)，不斷提高教師素質(zhì)，提高教育、教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的知名度，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，特制定本“方案”及“管理辦法”。

　　一、評(píng)選條件

　　具有良好的思想政治素質(zhì)和教師職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè)，虛心好學(xué)，積極進(jìn)取，樹立“德育為本，育人為先”的思想，師德高尚，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神好，工作熱情高，得到師生的好評(píng)。

　　1、個(gè)人素質(zhì)好，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，靈活運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法，教學(xué)效果好。

　　2、積極參與教育科研，在教育科研中勇于創(chuàng)新，能自覺運(yùn)用科學(xué)的教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，勤于反思自己的教學(xué)實(shí)踐，注重教學(xué)實(shí)踐的升華和與教育教學(xué)理論的結(jié)合。積極參與課題研究、理論水平和業(yè)務(wù)能力得到學(xué)校老師的公認(rèn)。

　　3、能出色完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，在教師中起表率作用。

　　4、自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格自律。

　　5、教齡滿三年以上，大學(xué)本科及以上學(xué)歷。

　　二、評(píng)選對(duì)象

　　凡符合上述條件的本校在職教師均可參評(píng)。

　　三、評(píng)選程序

　　1、教師申請(qǐng)，填寫xx中學(xué)校級(jí)骨干教師申報(bào)表"。

　　2、學(xué)校評(píng)審組評(píng)審。

　　3、公示。

　　四、評(píng)選量化表

　　五、校級(jí)骨干教師待遇

　　1、優(yōu)先外派學(xué)習(xí)考察。

　　2、每學(xué)年享受校級(jí)教學(xué)新秀補(bǔ)貼800元，能手1000元。

　　六、校級(jí)骨干教師評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：xx

　　副組長(zhǎng)：xx

　　組員：xx

　　七、校級(jí)骨干教師管理辦法

　　1、今后校級(jí)以上的骨干教師的評(píng)選人選從校級(jí)骨干教師中產(chǎn)生。

　　2、校級(jí)骨干教師必須履行以下職責(zé)一年方可享受“校級(jí)骨干教師補(bǔ)貼”。

　�。�1）嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

　�。�2）和一名教師“合作結(jié)對(duì)”，積極引導(dǎo)培養(yǎng)對(duì)象樹立起超前意識(shí)、示范意識(shí)，指導(dǎo)交流次數(shù)多，記錄齊全且所培養(yǎng)的教師教學(xué)質(zhì)量較高。

　�。�3）完成學(xué)校下達(dá)的`各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)業(yè)績(jī)突出。

　　（4）每學(xué)年達(dá)到四個(gè)一：一次公開課（校級(jí)或校級(jí)以上）；一篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)；一個(gè)專題研究（含學(xué)校課題）；組織一次校級(jí)教研活動(dòng)（形式不限）。

　　（5）每學(xué)期至少讀一本教育教學(xué)方面的專業(yè)書籍；結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐，有明確的研究專題和研究方向，有相應(yīng)的讀書筆記或資料記錄；

　　3、有下列情形之一者，取消其“校級(jí)骨干教師”稱號(hào)。

　�。�1）嚴(yán)重違反師德規(guī)范，造成不良影響者；

　�。�2）由于工作懈怠或因主觀原因，給學(xué)校聲譽(yù)或工作造成不良影響者；

　�。�3）不服從學(xué)校工作安排，工作上有重大失誤者。

　　八、本“方案”和“管理辦法”解釋權(quán)屬學(xué)校評(píng)審小組。

　　附：表一：評(píng)選量化表

　　項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)辦法得分

　　師德修養(yǎng) 20分）

　　1、工作勤懇負(fù)責(zé)，有事業(yè)心和責(zé)任感，工作扎實(shí)勤懇，任勞任怨，（5分）學(xué)生調(diào)查教師座談

　　2、顧全大局，維護(hù)學(xué)校利益，工作主動(dòng)，不計(jì)個(gè)人得失，（5分）

　　3、尊重學(xué)生人格，不體罰，不歧視、不諷刺學(xué)生，愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，（5分）學(xué)生調(diào)查

　　4、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)友愛，（5分）教師座談

　　教育科研

　　1、積極參加教研活動(dòng)（2分）；撰寫教學(xué)后記達(dá)標(biāo)（5分）聽評(píng)課節(jié)次達(dá)標(biāo)（3分）教研組查資料

　　2、撰寫論文在市級(jí)以上刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)，.論文發(fā)表（正規(guī)刊物）市級(jí)5分/篇；省級(jí)8分/篇；國(guó)家級(jí)10分/篇。校級(jí)1分/篇；區(qū)級(jí)2分/篇；市級(jí)3分/篇；省級(jí)5分/篇；國(guó)家級(jí)8分/篇。查原件

　　3、教學(xué)比賽獲獎(jiǎng)，校級(jí)3分/節(jié)；區(qū)級(jí)5分/節(jié)；市級(jí)8分/節(jié)；省級(jí)15分/節(jié)；國(guó)家級(jí)20分/節(jié)。查原件或記載

　　4、承擔(dān)各級(jí)各類教研活動(dòng)，.校級(jí)2分/次；區(qū)級(jí)3分/次；市級(jí)5分/次；省級(jí)、國(guó)家級(jí)10分/次

　　常規(guī) 教學(xué) （25分）

　　1、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，效果好（5分）查記載學(xué)生調(diào)查

　　2、備課達(dá)標(biāo)，作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真，（5分）

　　3、課堂教學(xué)有特色、效果好，.（5分）

　　4、學(xué)科考試成績(jī)居中上游水平，（5分）

　　表二：xx中學(xué)校級(jí)骨干教師申報(bào)表

　　姓名性別出生年月

　　政治面貌民族畢業(yè)學(xué)校

　　參加工作年月學(xué)歷申報(bào)類別

　　任教學(xué)科職稱擔(dān)任職務(wù)

　　工作簡(jiǎn)歷

　　近年來進(jìn)修獲獎(jiǎng)情況

　　近年來主要工作小結(jié)

　　評(píng)選小組意見單位蓋章評(píng)選小組組長(zhǎng)簽名：

骨干教師管理辦法4

　　一、指導(dǎo)思想

　　按照加大力度、確保重點(diǎn)的原則，支持骨干教師開展出國(guó)（境）研修，培養(yǎng)教師的國(guó)際視野和創(chuàng)新思維，提高教師隊(duì)伍國(guó)際化程度，造就能跟蹤把握本學(xué)科發(fā)展前沿的國(guó)際化人才。

　　二、選派類型

　�。ㄒ唬﹪�(guó)家公派

　　學(xué)校重點(diǎn)支持國(guó)家公派計(jì)劃，相關(guān)教師可優(yōu)先派出，主要包含以下類別：

　　1、國(guó)家留學(xué)基金委全額資助計(jì)劃

　　由國(guó)家留學(xué)基金委審批并全額資助，高級(jí)研究學(xué)者、訪問學(xué)者（含博士后研究）時(shí)間為3—12個(gè)月，其中博士后研究時(shí)間為3—24個(gè)月。

　　2、國(guó)家留學(xué)基金委青年骨干教師計(jì)劃

　　由國(guó)家留學(xué)基金委審批，學(xué)校與留基委按照1：1配套資助，時(shí)間一般為6—12個(gè)月。

　　3、地方合作計(jì)劃

　　由湖北省教育廳會(huì)同國(guó)家留學(xué)基金委共同審批，國(guó)家留學(xué)基金委、湖北省教育廳及學(xué)校按2：1：1比例配套資助，時(shí)間為6—12個(gè)月。

　　4、青年教師留學(xué)計(jì)劃

　　由湖北省教育廳審批并資助2萬元/人，時(shí)間為6—12個(gè)月。

　　5、晨光計(jì)劃

　　由湖北省科協(xié)審批并根據(jù)具體出國(guó)計(jì)劃資助約2萬元/人，時(shí)間為3—12個(gè)月。 6、國(guó)家留學(xué)基金委、湖北省教育廳和學(xué)校配套資助的其他計(jì)劃。

　�。ǘ⿲W(xué)校公派

　　由學(xué)校及學(xué)院通過各種校、院際交流或合作等渠道爭(zhēng)取到留學(xué)資格，或由個(gè)人爭(zhēng)取到國(guó)（境）外院校、科研機(jī)構(gòu)等資助并納入學(xué)校公派計(jì)劃，赴國(guó)（境）外研修，時(shí)間不超過1年。

　　（三）自費(fèi)公派

　　由個(gè)人全額自費(fèi)或爭(zhēng)取國(guó)（境）外大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金等資助，攻讀博士學(xué)位（一般不超過4年）或從事博士后研究（不超過2年）的教師，納入學(xué)校自費(fèi)公派計(jì)劃。

　　三、選派要求

　　（一）遵守國(guó)家法律、法規(guī)及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守教師職業(yè)道德，在教學(xué)、科研第一線工作，責(zé)任心強(qiáng)，身心健康。

　　（二）具有良好的科研基礎(chǔ)與能力，有較大的學(xué)術(shù)發(fā)展?jié)摿Γ星袑?shí)可行的研修計(jì)劃和明確的研究目標(biāo)。

　�。ㄈ┥暾�(qǐng)研修單位原則上為世界排名前200強(qiáng)的大學(xué)或知名研究機(jī)構(gòu)。

　　（四）外語條件合格。

　�。ㄎ澹┰瓌t上應(yīng)在校工作滿2年，并符合計(jì)劃規(guī)定的其他條件。

　　（六）申請(qǐng)國(guó)家公派出國(guó)教師，根據(jù)國(guó)際合作與交流處相關(guān)項(xiàng)目申報(bào)通知報(bào)名，憑獲批正式文件方可申請(qǐng)派出。

　　四、申報(bào)程序

　�。ㄒ唬┓细黝愴�(xiàng)目派出條件的個(gè)人向所在單位申請(qǐng)，填寫《三峽大學(xué)教師因公出國(guó)（境）申請(qǐng)表》，并提供外方接受邀請(qǐng)函、經(jīng)費(fèi)來源等證明材料。

　�。ǘ﹩挝桓鶕�(jù)選派計(jì)劃，對(duì)申請(qǐng)人的政治表現(xiàn)、工作能力、研修計(jì)劃和回國(guó)后的工作設(shè)想等進(jìn)行審核，組織學(xué)科專家填寫推薦意見后報(bào)人事處。

　�。ㄈ┤耸绿幐鶕�(jù)個(gè)人研修計(jì)劃和單位推薦意見，綜合考慮單位年度出國(guó)研修指標(biāo)審批。

　�。ㄋ模┨幙萍�(jí)干部由組織部、統(tǒng)戰(zhàn)部審批。

　　（五）分管校領(lǐng)導(dǎo)審批。

　�。┙處熍c人事處簽訂出國(guó)研修協(xié)議。

　�。ㄆ撸⿷{出國(guó)研修協(xié)議到國(guó)際合作與交流處開具《出國(guó)（境）任務(wù)批件》，辦理相關(guān)派出手續(xù)。

　　五、資助標(biāo)準(zhǔn)

　�。ㄒ唬﹪�(guó)家公派

　　由國(guó)家留學(xué)基金委、湖北省教育廳和學(xué)校共同資助國(guó)外研修生活補(bǔ)貼和國(guó)內(nèi)國(guó)際1次往返交通費(fèi)。

　　生活補(bǔ)貼按《財(cái)政部教育部關(guān)于調(diào)整國(guó)家公派留學(xué)人員獎(jiǎng)

　　學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn)的通知》（財(cái)教﹝20xx﹞286號(hào)）執(zhí)行。

　　（二）學(xué)校公派

　　由學(xué)校資助國(guó)外研修生活補(bǔ)貼及國(guó)內(nèi)國(guó)際1次往返交通費(fèi)。生活補(bǔ)貼發(fā)放按照國(guó)家留學(xué)基金委資助研究生類標(biāo)準(zhǔn)的80%執(zhí)行。

　�。ㄈ┳再M(fèi)公派

　　自費(fèi)公派出國(guó)研修人員由個(gè)人與國(guó)（境）外接受方承擔(dān)相關(guān)費(fèi)用。

　　六、相關(guān)待遇

　�。ㄒ唬┙處熢谝�(guī)定的出國(guó)（境）研修期間，檔案工資和崗位津貼按月發(fā)放。攻讀博士學(xué)位按照《三峽大學(xué)攻讀博士學(xué)位研究生管理辦法》（三峽大人？20xx？19號(hào)）執(zhí)行，博士后研究按照教師博士后進(jìn)站相關(guān)政策執(zhí)行（不含國(guó)家公派博士后研究）。

　�。ǘ┙處熮k理派出手續(xù)所發(fā)生的公證費(fèi)、簽證費(fèi)、交通費(fèi)、住宿費(fèi)等費(fèi)用，均由教師個(gè)人承擔(dān)。

　�。ㄈ┙�(jīng)學(xué)校同意延期的人員，延期期間的'檔案工資按月發(fā)放，崗位津貼停發(fā)。

　　七、獎(jiǎng)勵(lì)措施

　　獲批國(guó)家公派計(jì)劃并成功派出的教師，回�？己撕细窈髮W(xué)校給予個(gè)人一定獎(jiǎng)勵(lì)：

　�。ㄒ唬┇@得國(guó)家留學(xué)基金委全額資助，獎(jiǎng)勵(lì)2萬元。

　�。ǘ┇@得國(guó)家留學(xué)基金委部分資助，獎(jiǎng)勵(lì)1萬元。

　�。ㄈ┩ㄟ^自修獲得"全國(guó)外語水平考試"（WSK）合格證書，

　　獎(jiǎng)勵(lì)1萬元。

　　（四）獲得省廳部分資助，獎(jiǎng)勵(lì)0。5萬元。

　　八、管理與考核

　　出國(guó)（境）研修的教師，除遵守國(guó)家公費(fèi)出國(guó)留學(xué)人員管理辦法外，其他考核管理要求如下：

　　（一）年度考核

　　教師出國(guó)（境）研修期間的社會(huì)工作量和教學(xué)工作量減免，科研工作量應(yīng)達(dá)到考核最低標(biāo)準(zhǔn)。

　　（二）延期管理

　　國(guó)家公派出國(guó)（境）人員，不得延期；學(xué)校公派出國(guó)（境）人員，確因特殊原因需延長(zhǎng)研修時(shí)間的，應(yīng)提前3個(gè)月提出申請(qǐng)，經(jīng)單位同意、學(xué)校批準(zhǔn)后方可延期1次，延期時(shí)間不超過6個(gè)月，延期期間研修費(fèi)用自理；未經(jīng)批準(zhǔn)擅自延長(zhǎng)研修期限者，停發(fā)工資及相關(guān)待遇；逾期不歸者，按事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例執(zhí)行。

　�。ㄈ┓敌�(bào)到

　　研修回校后1周內(nèi)持學(xué)院開具的回校工作證明、結(jié)業(yè)證書、學(xué)習(xí)鑒定等材料到人事處報(bào)到，由人事處登記并歸檔。

　�。ㄋ模┭行蘅己�

　　出國(guó)（境）研修人員回校后1個(gè)月內(nèi)完成“四個(gè)一”考核任務(wù)：1份國(guó)外研修報(bào)告，1次全英文學(xué)術(shù)報(bào)告，1門雙語課程教學(xué)教案，建立1個(gè)國(guó)際關(guān)系。研修考核由學(xué)院負(fù)責(zé)組織，考核合格后兌現(xiàn)相關(guān)資助和獎(jiǎng)勵(lì)。

　�。ㄎ澹┓⻊�(wù)期

　　半年及以下期限的出國(guó)（境）研修服務(wù)期為2年，半年以上、兩年以下期限的出國(guó)（境）研修服務(wù)期為3年；服務(wù)期從回校報(bào)到之日起計(jì)算，違反服務(wù)期協(xié)議的，按未滿服務(wù)年限核退學(xué)校所支付的所有費(fèi)用，并按1萬元/年的標(biāo)準(zhǔn)交納違約金，不足1年的按1年計(jì)。

　　九、本辦法自發(fā)布之日起施行，原《三峽大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師出國(guó)（境）研修工作的實(shí)施細(xì)則》（三峽大人？20xx？35號(hào)）同時(shí)廢止，由人事處負(fù)責(zé)解釋。

骨干教師管理辦法5

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了進(jìn)一步加大青年骨干教師培養(yǎng)的力度，使骨干教師迅速成長(zhǎng)，克服教師職業(yè)“怠倦癥”和骨干教師的“滿足感”的產(chǎn)生，促進(jìn)骨干教師“再生”發(fā)展，分層培養(yǎng)各級(jí)骨干教師，為縣、市、省級(jí)骨干教師的選送提供依據(jù)，激勵(lì)已被評(píng)為各級(jí)骨干教師的持續(xù)發(fā)展，根據(jù)學(xué)校教師培養(yǎng)的要求，以“讓教師與學(xué)校一起發(fā)展，讓教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)”為培養(yǎng)目標(biāo)，遵循骨干教師成長(zhǎng)的規(guī)律，采取全方位、多途徑的培養(yǎng)措施，建設(shè)一支具有現(xiàn)代教師素質(zhì)和創(chuàng)新精神的新型骨干教師隊(duì)伍，為學(xué)校教育教學(xué)的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。特制訂本意見，試行實(shí)施。

　　二、培養(yǎng)目標(biāo)

　　使其成為具有現(xiàn)代教育觀念，具有合理的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，具有較高的教育教學(xué)水平，具有一定的教育科研能力，在教育教學(xué)業(yè)務(wù)中具有指導(dǎo)、帶頭、示范作用。

　　三、措施機(jī)制

　　本辦法是將各級(jí)各類骨干教師以及學(xué)校內(nèi)的骨干教師統(tǒng)一納入xx中學(xué)骨干教師的培養(yǎng)及管理，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，在本辦法中沒有骨干教師級(jí)別之分，合格者既保留原級(jí)骨干教師稱號(hào)，同時(shí)也是xx中學(xué)骨干教師，享受xx中學(xué)骨干教師津貼。本辦法實(shí)行年度考核，滾動(dòng)推行。

　　1、建立骨干教師成長(zhǎng)記錄袋

　　此檔案長(zhǎng)期跟蹤記錄專職教師成長(zhǎng)的經(jīng)歷，按照《骨干教師考核細(xì)則》量化，分年度給予考核結(jié)論：優(yōu)秀、合格、不合格。并由學(xué)校簽章頒發(fā)年度考核合格的骨干教師證書，確定為xx中學(xué)骨干教師資格。

　　優(yōu)秀、合格、不合格的評(píng)定辦法：按《細(xì)則》量化，95分以上者為優(yōu)秀，80分以上者為合格，79以下者為不合格。

　　2、骨干教師選拔辦法

　　各級(jí)骨干教師的選拔，在符合上級(jí)相關(guān)文件規(guī)定的前提下，初中實(shí)際教學(xué)時(shí)間6周年，三年為一個(gè)考核周期。

　　普通教師：進(jìn)入學(xué)校骨干教師考核行列的考核方案：師德師風(fēng)10%，近三年教學(xué)成績(jī)30%，教學(xué)過程20%，教育科研20%，民主測(cè)評(píng)20%，按教師總數(shù)的5%取其前位名次進(jìn)入學(xué)校骨干教師考核行列。

　　校級(jí)骨干：三年來量化的總成績(jī)，按規(guī)定指標(biāo)取其名次推薦為縣級(jí)骨干教師。

　　縣級(jí)骨干：三年來量化的總成績(jī)，按規(guī)定指標(biāo)取其名次推薦為市級(jí)骨干教師。

　　市級(jí)骨干：三年來量化的總成績(jī)，按規(guī)定指標(biāo)取其名次推薦為省級(jí)骨干教師。

　　3、實(shí)行“骨干教師津貼”制度

　　遵照《xx中學(xué)骨干教師考核細(xì)則》，年度量化考核合格者，由學(xué)校行政發(fā)給每月20元、全年240元的骨干教師津貼（寒暑假期間的津貼納入年終考核）。

　　4、實(shí)行骨干教師任免制度

　　各級(jí)各類的骨干教師每個(gè)年度納入學(xué)校進(jìn)行資格考核，可進(jìn)可出，滾動(dòng)推進(jìn)。有下列情形之一者否定其學(xué)校骨干教師稱號(hào)。

　　(1)違反國(guó)家法律法規(guī)政策者，一票否決；

　　(2)師德師風(fēng)敗壞，給單位造成惡劣影響者，一票否決；

　　(3)教學(xué)成績(jī)末尾者,一票否決；

　　(4)遵照《xx中學(xué)骨干教師考核細(xì)則》，凡是連續(xù)三年量化考核不合格者，學(xué)校有權(quán)取消其任何級(jí)別的骨干教師稱號(hào)，并由學(xué)校報(bào)請(qǐng)上級(jí)管理部門批準(zhǔn)。

　　(5)在現(xiàn)有骨干教師中，根據(jù)《細(xì)則》的量化，按全校教師總數(shù)的5%，從低到高取其名次以及考核不合格者，一并進(jìn)入新一輪的`考核。即與申請(qǐng)xx中學(xué)骨干教師的普通教師，一并按照進(jìn)入考核方案，即師德師風(fēng)10%，近三年教學(xué)成績(jī)30%，教學(xué)過程20%，教育科研20%，民主測(cè)評(píng)20%，再按教師總數(shù)的5%取其前位名次進(jìn)入學(xué)校骨干教師行列，其余教師被否定。

　　5、實(shí)行骨干教師加分制度

　　根據(jù)《xx中學(xué)骨干教師考核細(xì)則》，連續(xù)三年量化考核優(yōu)秀者，在評(píng)職、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)，選模以及教師福利（如分房等）考核中享受加分優(yōu)待。

　　具體加分辦法是：

　　周期內(nèi)考核：三個(gè)“優(yōu)秀”，一次性加0.5分。

　　周期內(nèi)考核：兩個(gè)“優(yōu)秀”，一個(gè)“合格”，一次性加0.2分。

　　其他情形的考核結(jié)論，不享受加分優(yōu)待。

　　四、管理考核

　　1、由學(xué)校行政、教導(dǎo)處、教科室、教研組聯(lián)合組成骨干教師管理領(lǐng)導(dǎo)小組。由教科室具體負(fù)責(zé)對(duì)骨干教師進(jìn)行年度量化考核。

　　2、骨干教師考評(píng)材料必須是由上級(jí)教育部門、學(xué)�；蚪萄薪M組織的真實(shí)的教育教學(xué)研究活動(dòng)。

　　3、參加骨干教師考評(píng)由教師本人向?qū)W校提出申請(qǐng)。

　　4、考評(píng)材料由參評(píng)教師本人提供，以具體的數(shù)據(jù)或翔實(shí)的文本資料為左證（無具體左證材料該項(xiàng)不給分）。

　　本辦法由學(xué)校教代會(huì)討論通過。