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搶橡皮作文(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的搶橡皮作文，希望對(duì)大家有所幫助。
搶橡皮作文1
叮鈴......上課鈴聲響了，鄧?yán)蠋熍d致勃勃地走上講臺(tái)，笑容滿(mǎn)面地看著我們說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)又好玩而有趣地游戲叫“搶橡皮”。一聽(tīng)到搶橡皮這個(gè)游戲，大家都說(shuō)：“好哇！好哇 ！”我和藍(lán)翔都好像笑破肚皮一樣。
鄧?yán)蠋熛冉o我們看了游戲規(guī)則：在桌子正中間放了一塊橡皮，兩選手面對(duì)面站在桌前，雙手交叉抱在胸前，按裁判的口令去搶橡皮，主持人發(fā)口令，如“一二一左手”，則兩人同時(shí)出左手去搶橡皮，如果你出錯(cuò)了手，即使搶到也算輸。勝利的同學(xué)可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)，游戲開(kāi)始了，我拿出了一塊橡皮擦放在桌子中間，我時(shí)而信心百倍，時(shí)而緊張萬(wàn)分，教室里真是安靜極了！連一枚針掉到地上的'聲音都聽(tīng)聽(tīng)見(jiàn)，第一輪鄧?yán)蠋熣f(shuō)“一二左手”我屏住呼吸抓起橡皮的手竟然是右手，所以我輸了，藍(lán)翔贏了。第二輪我的手像洪水一樣涌過(guò)來(lái)抓到了橡皮我藍(lán)翔說(shuō)：“別灰心還有機(jī)會(huì)啦！”第三輪我又贏了，但我看到我的同桌唾頭喪氣我又說(shuō)：“還有機(jī)會(huì)的我們可以打平手”。四輪結(jié)束了藍(lán)翔輸了我剛贏了。
這個(gè)游戲真好玩！即可以煅煉身體的協(xié)調(diào)能力還可以左手和右手的辨別能力。真不錯(cuò)呀！
搶橡皮作文2
“哈哈哈……”一陣陣笑聲從我們教室三里傳了出來(lái)，到底是怎么回事呢，原來(lái)我們?cè)谕鎿屜鹌さ挠螒蚰兀?/p>
游戲規(guī)則是：首先從每個(gè)組里找出三個(gè)同學(xué)，兩個(gè)參賽者，一個(gè)做裁判，每個(gè)組其中一個(gè)人提供一塊橡皮，裁判數(shù)：“3、2、1左手（右手）”時(shí)，參賽者才能去搶?zhuān)l(shuí)搶到誰(shuí)就獲勝。
我們開(kāi)始玩游戲了，我當(dāng)裁判，我說(shuō)：“3——2——1！”兩位選手目不斜視，目不轉(zhuǎn)睛地盯著橡皮，我趁他們放松的.時(shí)候“左手”脫口而出，周昱成像一只兇猛的餓狼撲向橡皮，而另一位同學(xué)正在原地發(fā)呆。哈哈，周昱成贏了。
第二輪開(kāi)始了，周昱成和另一位同學(xué)都有點(diǎn)緊張，我心想：這一次挖一個(gè)巨大的陷阱，看他倆怎么辦？嘻嘻！我心里美滋滋的，我大聲喊：“3——2——1，休息一下！”他倆不信，我就裝作要去休息的樣子，他倆還真中計(jì)了，“左手！”他倆不知所措地愣在那兒，等其中一個(gè)回過(guò)神來(lái)，橡皮已經(jīng)被另一個(gè)人搶到了。
就這樣，一次開(kāi)心的游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
搶橡皮作文3
今天，我們要舉行一場(chǎng)搶橡皮比賽。規(guī)則是：同桌兩個(gè)同學(xué)把手放在背后，等老師喊：“1！2！左手”或“1！2！右手”后，兩個(gè)人同時(shí)用左手或右手去搶放在中間的一塊橡皮，誰(shuí)先搶到橡皮誰(shuí)就 算勝利，出錯(cuò)手算輸。
我們?cè)谡n桌中間放了一塊橡皮。它是白色的，比較小，沒(méi)有被筆戳過(guò)，也沒(méi)有被尺劃過(guò)，十分干凈。上面還有一些英文呢！
“準(zhǔn)備——”我聽(tīng)到口令轉(zhuǎn)頭看了他一眼，他用老虎一樣的眼睛瞪了我一眼。我心里想：“切，你以為瞪了我一眼我就會(huì)怕你了嗎？比賽的時(shí)候還不是我的手下敗將？”
只聽(tīng)“1——2——右手！”我以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶到了橡皮，我勝利了，我高興得舉著橡皮揮舞，心里比吃了蜜還要甜，而他一臉茫然。我又看了看周?chē)�，他們有的在傻愣愣地發(fā)呆，有的竟用左 手去搶?zhuān)�有的`跟我一樣在歡呼。
“1——2、左手！”第二局開(kāi)始了。我還是迅速地?fù)尩绞�，可是我出錯(cuò)了手，白白地把勝利送給了同桌，心里悲苦無(wú)比，可是，我相信自己，勝利最終會(huì)屬于我的。
第三局快開(kāi)始了，我身上冒了好多冷汗，眼睛死死地盯著橡皮。這時(shí)，老師喊道：“1——”有幾個(gè)同學(xué)竟然緊張得已經(jīng)伸手要去搶了， “2——”又有好多同學(xué)想去搶了，教室里發(fā)出了一片笑聲。
“左手！”我還沒(méi)有回過(guò)神呢，橡皮就已經(jīng)被同桌搶去了，最終我失敗了，真是功虧一潰。有句俗話(huà)說(shuō)得好：竹籃打水—一場(chǎng)空。我徹徹底底地失敗了……
搶橡皮作文4
星期六我到葉宇陽(yáng)家去玩正巧遇到我的同學(xué)：翟誠(chéng)濤 周程等一些同學(xué)，我們?cè)谌~宇陽(yáng)家做了一個(gè)游戲：搶橡皮。
下面我介紹一下游戲規(guī)則，每一輪兩個(gè)人比賽，雙手交叉放在胸前，做好比賽前的準(zhǔn)備，當(dāng)裁判原員說(shuō)到左手或者右手時(shí)就開(kāi)始看誰(shuí)先搶到橡皮。
很快是我和葉宇陽(yáng)上場(chǎng)了，當(dāng)裁判說(shuō)到右手時(shí)我飛快的抓住了橡皮，他用不可思議的眼神看著我，我開(kāi)心的笑了一下裁判員宣布我贏了，比賽就這樣在緊張和笑聲中進(jìn)行著……
到了決賽只剩下我和蔣雯馨和另外一位同學(xué)，我們?nèi)齻�(gè)人緊緊的盯著橡皮，好像生怕它逃走是的.，當(dāng)裁判員說(shuō)道，一二三右手，我不小心手慢了一秒被蔣雯馨先搶到了，最后裁判員高高舉起蔣雯馨的手說(shuō)第一名“蔣雯馨”，我們都開(kāi)心的鼓起掌來(lái)，并且有一位同學(xué)大聲說(shuō)蔣雯馨是“皇后”我們都大聲的叫起來(lái)：皇后 皇后……！
這場(chǎng)比賽我勝了兩場(chǎng)，但是最后還是沒(méi)有拿到第一名，雖然有點(diǎn)遺憾但是我心里想：下次比賽我一定爭(zhēng)取拿個(gè)第一，我不能輸給女生，我偷偷的笑著。
搶橡皮作文5
“哈哈哈……”咦，這一陣陣笑聲是從哪里傳來(lái)的呢？哦，原來(lái)是從教室里傳來(lái)的。同學(xué)們正在玩什么游戲呢？這么高興？原來(lái)是一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽�，F(xiàn)在讓我們也加入進(jìn)去。這個(gè)比賽就是“搶橡皮”。
無(wú)規(guī)矩不成方圓。那規(guī)矩是什么呢？大家聽(tīng)好了：同桌二人雙手交叉放在胸前，待老師發(fā)出指令“1、2，左手”或是“1、2，右手”，兩人同時(shí)去搶橡皮，先搶到者為勝，若手出反，則對(duì)方為勝。
我們借了一塊橡皮，它是白色的，中間點(diǎn)綴著幾分棕色，還不太干凈，上面被它的小主人用小刀留了一個(gè)紀(jì)念——在橡皮身上刻了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的、深深地劃痕，看來(lái)它的小主人很不愛(ài)護(hù)它嘛。
準(zhǔn)備開(kāi)搶了，老師故弄玄虛一遍又一遍地說(shuō)著“準(zhǔn)備”，弄得我們緊張兮兮。我和同桌的`臉都繃得緊緊的，我們躍躍欲試，相看一下立馬就開(kāi)懷大笑。我們的眼睛死死盯著橡皮，拳頭握得緊緊的，一直在冒汗。全班靜悄悄的，時(shí)間一下子凝固了。
突然之間，那一刻老師說(shuō)“1、2，右手”，只見(jiàn)我的同桌——薛文博，以迅雷不及掩耳之勢(shì)快速把手伸過(guò)去，迅速蓋住橡皮，但是沒(méi)有蓋穩(wěn)，我也立馬伸了過(guò)去手，像電鉆一樣迅速撬開(kāi)他的手，拿到了橡皮。那一刻，我的臉上立馬浮現(xiàn)出勝利的喜悅！這時(shí)我們聽(tīng)到了歡呼聲，也聽(tīng)到了嘆息聲。
比賽結(jié)束后，我們回想一下，那一刻真是好緊張啊！比賽的狀況也很激烈。經(jīng)過(guò)這場(chǎng)比賽，我想：比賽前應(yīng)有準(zhǔn)備。
輸贏乃兵家常事，不管是輸還是贏，都應(yīng)該在比賽前做好準(zhǔn)備。
搶橡皮作文6
今天我們?cè)谛〗蹮襞e行了一場(chǎng)搶橡皮的比賽，真開(kāi)心！
游戲開(kāi)始了，老師對(duì)大家說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)搶橡皮的游戲，規(guī)則是：1、兩名參賽者面對(duì)面站立，手不能碰到桌面。2、當(dāng)裁判發(fā)出口令“左手”和“右手”時(shí)，按指定迅速出手去搶橡皮，搶到的同學(xué)為勝利者。3、如果出錯(cuò)了手，即使搶到也算失敗�！贝蠹衣�(tīng)了游戲規(guī)則，真是又緊張又興奮。
接下來(lái)的.第一局比拼，是由我們班的小王和小明來(lái)對(duì)決的，小王氣勢(shì)洶洶，眼睛瞪得簡(jiǎn)直像一個(gè)銅鈴鐺。小明也不甘示弱，雙手?jǐn)[出一個(gè)很兇猛的動(dòng)作，還不時(shí)發(fā)出嚇人的眼神。然后，裁判說(shuō)：“3——2——1，右手！”小明聽(tīng)了趕緊伸出那靈活的右手，把橡皮給搶走了，這一局算小明贏，可是小王不服輸，還要來(lái)一局，小明說(shuō)：“好吧，看在你這么可憐的份上，我就同意了�！苯又诙珠_(kāi)始了，裁判喊出“3——2——1，左手”時(shí)，小明迅速地伸出了他那比較靈活的右手，把橡皮搶了過(guò)來(lái)，并且還把橡皮高高地舉起來(lái)說(shuō)：“哈哈！我又贏了！”可小明不知道的是，他出的是右手，而裁判說(shuō)的是左手，所以根據(jù)規(guī)則，這一局算小王贏了，這下，兩人打成了平局，但是小王和小明都說(shuō)下一次一定要分個(gè)勝負(fù)。
比賽結(jié)束了，但我們還沉浸在那激烈的比拼中。經(jīng)過(guò)那一次比拼，我也明白了一個(gè)道理：就算贏了也不要驕傲，因?yàn)檫@樣只會(huì)讓自己倒退。
搶橡皮作文7
今天一大早我來(lái)到了小桔燈學(xué)校里的教室，湯老師帶我們玩了一個(gè)游戲——搶橡皮。
游戲規(guī)則是：兩名選手面對(duì)面站立，手不能碰到桌面。裁判發(fā)出口令“左手”和“右手”時(shí)按指令迅速出手去“搶”放在桌子上正中的橡皮，搶到的同學(xué)為勝利者。如果出錯(cuò)了手，即使搶到也算失敗。
第一局開(kāi)始了，我當(dāng)了這次的裁判，而丁揚(yáng)和周雯卿面對(duì)面站在桌子的兩端，兩人的`眼睛狠狠地看著對(duì)方，做出了準(zhǔn)備搶橡皮的姿勢(shì)，一句話(huà)也不說(shuō)，像個(gè)木頭人，呆呆站在那兒等著口令。我開(kāi)始說(shuō)話(huà)了，只見(jiàn)她倆雙手顫抖，“三、二、一”我跑去丁揚(yáng)，親切地問(wèn)：“你吃早飯了嗎？”可她捂著耳朵，說(shuō)：“說(shuō)不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)�！倍驮谒p手捂著耳朵時(shí)，我大聲說(shuō)：“右手搶?zhuān) 敝芪那溲杆俚貙⒂沂稚斐�，輕而易舉地拿到了這塊長(zhǎng)長(zhǎng)的橡皮。丁揚(yáng)見(jiàn)了，火冒三丈，對(duì)我大喊：“你！你！竟然敢分散我的注意力！”我笑了笑說(shuō)：“輸了，誰(shuí)讓你捂住耳朵的！”
第二局，我又和丁揚(yáng)交戰(zhàn)，我的心“砰砰”直跳，因?yàn)橐皇俏覜](méi)有充分準(zhǔn)備；二是對(duì)手是我剛剛得罪的人呀！裁判周雯卿說(shuō)：“三、三、三”她又跑到我這里問(wèn)：“你昨晚看了什么書(shū)？”“沒(méi)有！”我回答。突然，她一下子說(shuō)：“左手搶�！彪m然我速度很快，但我出錯(cuò)了手，輸了。丁揚(yáng)正好出了個(gè)右手，放在橡皮上。我傷心地說(shuō)：“天吶，我好后悔呀！”丁揚(yáng)在一旁哈哈大笑。
通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了：不能只看的敵人的外表。其實(shí)看外表弱小的人，不一定會(huì)弱小。
搶橡皮作文8
星期四下午，第一節(jié)課我們的老師突然說(shuō)：“今天我們要玩一個(gè)有趣的游戲——搶橡皮�！蓖�！同學(xué)們歡呼起來(lái)，“游戲規(guī)則是把一個(gè)東西放在中間，同桌倆面對(duì)面，說(shuō)哪個(gè)手，就用哪個(gè)手搶那個(gè)東西，搶到了用錯(cuò)手也算輸。”老師說(shuō)道。同學(xué)們聽(tīng)了游戲規(guī)則，就等老師說(shuō)開(kāi)始。
我和同桌用的是橡皮，游戲開(kāi)始了，“左手”老師說(shuō)，我聽(tīng)了趕緊去抓，我抓到了，可我輸了，知道為什么嗎？嗚嗚嗚，我用的是右手，我暈！我同桌也用的右手，哈哈，我又滿(mǎn)血復(fù)活了。
第二局開(kāi)始了，這一次我全神貫注，絕對(duì)不能有跟上一局一樣的錯(cuò)誤了。老師說(shuō)：“左手”。還是左手，眼疾手快的我這次機(jī)靈了，趕緊去搶?zhuān)瑩尩搅耍∥腋吲d的`一蹦三尺高。
第三局，老師說(shuō)他說(shuō)哪個(gè)手要出相反的，這不是故意為難我嗎？算了，開(kāi)始吧，老師說(shuō)：“右手”。我一抓，唉媽?zhuān)チ藗�(gè)空，被同桌抓住了，我太難了，同桌卻自豪極了，看他那樣，真想把他給使勁打打。
游戲結(jié)束了，可好像還能聽(tīng)見(jiàn)我們班的歡聲笑語(yǔ)呢。這一節(jié)課玩得真開(kāi)心呀，希望下次還有這樣好玩的課！
搶橡皮作文9
在教室里邊，有許多人聽(tīng)見(jiàn)“啪啪”幾聲拍桌子巨響，從教室里傳了出來(lái)，同學(xué)們都在干什么呢？讓我們一起去看看吧。原來(lái)同學(xué)們正在玩一種有趣的游戲，叫搶橡皮。
規(guī)則是同桌兩人各自將兩只手插在一起，抱住胸口，在桌子中間放一塊橡皮，然后老師喊一二，右手，一二左手，同學(xué)們就用哪只手去抓。誰(shuí)抓到誰(shuí)就贏。如果出錯(cuò)了手就算抓到了，也只能算對(duì)方贏。
第一局要開(kāi)始了，上場(chǎng)的人是王同學(xué)和我，我們一直開(kāi)心地看著像皮，像是把橡皮當(dāng)成了一個(gè)無(wú)價(jià)之寶，時(shí)時(shí)刻刻一分一秒的眼神也不愿離開(kāi)他，我們又像黃鼠狼看見(jiàn)雞似的眼睛都綠了。我的心里想我一定要贏不能輸，此時(shí)此刻王同學(xué)也在想：你休想贏，我的心里面像放了一只大兔子一家一樣在里面突砰砰的一直跳，我的`小心臟十分緊張。
比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)見(jiàn)老師喊：三，二，一，開(kāi)始，右手。我的手像一根箭似的向橡皮抓去，對(duì)手同學(xué)也不甘示弱，他的手像一個(gè)從外太空掉下來(lái)的隕石，直直的向橡皮飛去，我又把手速加快了許多，最后我贏了，幸好我一把把橡皮抓起，王同學(xué)的手拍下去差一點(diǎn)被我打中了，比賽可真激烈呀！
搶象皮這個(gè)游戲太好玩了，我以后一定要天天玩。
搶橡皮作文10
上課時(shí)，作文老師神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲吧！這個(gè)游戲叫做‘搶橡皮’。”同學(xué)們聽(tīng)了后欣喜若狂，手舞足蹈�？晌倚睦飬s在想：“我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)搶凳子，可從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)搶橡皮�。 崩蠋熯�宣布了這個(gè)游戲的游戲規(guī)則。
我跟潘思豪準(zhǔn)備了一塊長(zhǎng)方體橡皮，它的角已經(jīng)被它的主人給用沒(méi)了，顏色像黃色和黑色調(diào)起來(lái)的一樣。
比賽前，我心里一直在對(duì)自己說(shuō)：“我一定會(huì)贏的�！蔽颐榱艘幌挛业膶�(duì)手——潘思豪，她的'眼睛緊緊地盯著那塊橡皮，生怕會(huì)被我搶走了，我也仔細(xì)地聽(tīng)著老師喊出的口令。“1……”這時(shí)，我的心臟一下子跳得飛快，似乎要從我的身體里飛出來(lái)了。我的雙手緊緊地抱在一起，眼睛虎視眈眈地盯著橡皮�！�2……”此時(shí)，我一直在辨認(rèn)著左右手，害怕自己把左右手給出錯(cuò)了�！坝沂�！”我飛快地，以閃電般的速度伸出右手，把橡皮給抓住了。因?yàn)樯斐鍪謺r(shí)太用力了，所以手被拍得又紅又痛。不過(guò)，沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)槲乙呀?jīng)贏了。第二次玩的時(shí)候，老師說(shuō)：“1……2……左手�！笨晌页龀闪擞沂�，潘思豪也沒(méi)有抓到，所以這一盤(pán)誰(shuí)都沒(méi)贏。第三局，最后一次，也是最關(guān)鍵的一局。老師還是說(shuō)左手�？傻任疑斐鰜�(lái)時(shí)，潘思豪已經(jīng)先“下手為強(qiáng)”了。這時(shí)，教室里傳來(lái)了一陣又一陣的歡呼聲。
這個(gè)游戲就在勝利的歡呼聲中結(jié)束了。
搶橡皮作文11
今天，小桔燈的湯老師帶領(lǐng)我們舉行了一場(chǎng)快樂(lè)的游戲——搶橡皮。
游戲規(guī)則：兩名選手面對(duì)面站立，手不能碰到桌面，裁判發(fā)出口令時(shí)，迅速伸手搶桌面上的'橡皮，搶到的同學(xué)是勝利者。如果出錯(cuò)了手，即使搶到也算失敗。
第一輪開(kāi)始了，是我和徐佳然進(jìn)行pk，我雙手叉腰，他把手背在身后，可我一點(diǎn)兒也不怕他，我放聲大笑：“小樣，放馬過(guò)來(lái)吧�！彼拿济櫰饋�(lái)，反擊道：“我不怕你�！辈门幸呀�(jīng)開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了，我心里非常著急，到底是左手，還是右手呢？裁判發(fā)出口令：“右手。”我立馬伸出右手，一把蓋在橡皮上，緊接著，徐佳然把手蓋在了我的手掌上，他非常不甘心。
第二局開(kāi)始了，老師向我發(fā)起挑戰(zhàn)，由于上一局的勝利，此時(shí)的我有些得意，便放松了警惕。這次由徐佳然當(dāng)裁判，他開(kāi)始從一數(shù)到三，突然問(wèn)我：“吃早飯了嗎？”我一愣神，回答道：“吃了�！闭f(shuō)是遲，那時(shí)快，只聽(tīng)：“左手�！蔽疫�沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，老師已經(jīng)伸手抓住橡皮，高興地蹦了起來(lái)。
通過(guò)這次游戲，我知道做什么事情都不能驕傲自大，要懂得謙虛。
搶橡皮作文12
我和劉要玩一個(gè)游戲，名叫“搶橡皮”。我們請(qǐng)來(lái)了老師當(dāng)裁判。老師喊“一二左手”我們就伸左手去抓橡皮，要是喊“一二右手”我們就該伸右手去抓橡皮。誰(shuí)先抓到誰(shuí)就贏，可如果伸錯(cuò)了手又碰到橡皮就算對(duì)方贏。這樣的游戲很考驗(yàn)一個(gè)人的思維能力是否敏捷，在同學(xué)中是很盛行的哦。
第一局開(kāi)始了，我非常緊張，因?yàn)閯⒄f(shuō)他的右手比較靈活，我就一直害怕老師喊右手。趁老師還沒(méi)喊出口，我悄悄地看了看劉，只見(jiàn)他兩眼直勾勾地盯著橡皮，兩只大耳朵似乎直愣著成一個(gè)接收機(jī)的樣子，怕漏掉了老師的每一次呼吸聲一樣。見(jiàn)他這樣，我趕緊收回心思，把兩只手都向前移動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，我仿佛聽(tīng)到了自己的.心跳聲，感覺(jué)伸出的兩只手都在發(fā)抖。“一二右手�！敝宦�(tīng)老師大喊一聲，我愣了一下，怎么會(huì)是右手呢?真是怕什么來(lái)什么，快快快，右手右手。當(dāng)我伸出右手去抓橡皮時(shí)，桌上已經(jīng)空空如也!哎，橡皮早被右手靈活的劉抓在掌心啦!哎，我干嘛想那么多嘛，該聽(tīng)到喊聲直接出手抓就行，這不，一想動(dòng)作就慢了下來(lái)!突然，我抬頭一看，哈哈，劉緊緊抓住橡皮的是左手!原來(lái)他也想著自己右手靈活，左手差些，就怕老師喊左手，所以一直緊張地關(guān)注著自己的左手，一聽(tīng)到指令左手就“奮勇直前”啦!哈哈哈，我費(fèi)盡心思沒(méi)能贏，現(xiàn)在卻得來(lái)全不費(fèi)功夫，根據(jù)游戲規(guī)則，這一局算我贏啦!
有了這一局墊底，后面兩局游戲我簡(jiǎn)直是神勇啊，頭腦靈活得很了，次次都準(zhǔn)確無(wú)誤且神速地抓住了橡皮!哈哈，今天我是一個(gè)大贏家!
搶橡皮作文13
“啪啪啪……”這是什么聲音呢?原來(lái)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在玩搶橡皮的游戲呀!今天老師拎著一袋五顏六色的橡皮走進(jìn)教室。高興的.對(duì)我們說(shuō)：“今天來(lái)玩一個(gè)搶橡皮的游戲�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了異常興奮，老師接著說(shuō)：“規(guī)則是這樣的，我們把橡皮放在正中間，雙手抱著胸口，老師說(shuō)，一，二，左手，你們就要用左手去拿，一，二，右手就用右手去拿，先拿到的人就贏了，但出錯(cuò)手的選手就算輸了。
我們選了一塊粉色的橡皮后就開(kāi)始比賽啦，我和黃鈺十分緊張，就像兩只餓狼看到了一只肥美的小山羊一樣，想隨時(shí)把它吃掉。但是又怕它自己跑了，接著手心都出汗了。黃鈺神情嚴(yán)肅，突然老師喊了一聲：一二左手，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把手伸出去，搶到了橡皮，“哈哈，我贏了!”我高興地說(shuō)道。
過(guò)了一會(huì)兒，第二局開(kāi)始了，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，但黃鈺的眼睛仍聚精會(huì)神地盯著橡皮。一二左手，我又先搶到了橡皮，黃鈺看起來(lái)不太高興，甚至可能有點(diǎn)生氣了，到了最后一局，老師喊一二右手，我和黃鈺把手伸出去，黃玉搶到了橡皮，但我和黃鈺都出錯(cuò)了手，所以還是我贏了。
游戲雖然玩好了，但同學(xué)們意猶未盡，還想再玩一次。
搶橡皮作文14
今天我們進(jìn)行了一次能游戲，叫“搶橡皮�！蓖娣ê芎�(jiǎn)單：兩個(gè)玩家中間放了一塊橡皮，面對(duì)面坐。如果老師說(shuō)“一，二，三，右手�！蹦憔鸵延沂窒耧L(fēng)一樣伸過(guò)去，把橡皮搶走。如果老師時(shí)候右手，你卻用左手把橡皮搶走。那么，你就犯規(guī)了，算對(duì)方贏了。
搶之前，我有點(diǎn)開(kāi)心，又有點(diǎn)緊張，生怕自己伸錯(cuò)了手或是慢了。但是最多的還是擔(dān)心，我的心理像揣了一只大兔子，心都快跳到嗓子眼了。手微微發(fā)抖，但我玩游戲的時(shí)候一定不會(huì)手軟的。游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)外面大氣都不敢出，屏住了呼吸，心“砰砰”的.直跳，眼睛死死得盯著橡皮。老師說(shuō)：“一，二，三————左手�！蔽已奂彩挚欤幌伦泳蛽尩搅讼鹌�。袁淼玲都沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就搶到了。她目瞪口呆，然后嘆了口氣，我歡呼雀躍。我十分開(kāi)心，大聲地說(shuō)：“太好了，太好了!"
老師問(wèn)問(wèn)嘛玩得過(guò)不過(guò)癮。我們說(shuō)一點(diǎn)也不過(guò)癮，老師說(shuō)：“三局兩勝�！蔽覀冇忠酝瑯拥囊�(guī)則，以同樣的速度開(kāi)始第二局，結(jié)果我驕傲了，伸錯(cuò)了手，讓橡皮給袁淼玲了。我們不分上下，有點(diǎn)懸。
第三局比賽開(kāi)始啦，我比上局認(rèn)真多啦，我比閃電還快地?fù)尩搅讼鹌�，我的速度十分快，她比我慢了一點(diǎn)，我贏啦！
我樂(lè)滋滋地拿回我的“戰(zhàn)利品”------一顆棉花糖。
做了這一次游戲，我明白了做任何事都要又快又好。
搶橡皮作文15
今天下午我在旭日班上，老師教我們玩搶橡皮比賽。
什么游戲都有規(guī)則吧，當(dāng)然搶橡皮比賽也有規(guī)則：裁判說(shuō)預(yù)備的時(shí)候，每個(gè)人都必須手交叉手。裁判說(shuō)一二三，要是右手，就必須用右手抓，當(dāng)然左手也是一樣。
比賽開(kāi)始了，我心里非常緊張，心里想：要是開(kāi)始了我要是能用一只手去抓住他的.手，另一只手再去抓橡皮，那該多好��！裁判說(shuō)了預(yù)備，我們倆個(gè)都手叉手，各自看了看對(duì)方就趕緊看著橡皮，裁 判又說(shuō)了一二三右手，我手急眼快地?fù)尩搅讼鹌ぃ@一場(chǎng)我贏了。第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我心里一點(diǎn)都不緊張，裁判員說(shuō)增加了難度工，可以用另一只手來(lái)?yè)踝e人，再抓橡皮，裁判說(shuō)預(yù)備一二三右手， 這回他抓上了橡皮。準(zhǔn)備收回去，我不想讓他贏，我就把橡皮推倒在桌子的邊緣，我一下就把橡皮弄到了地上。這一局打成了平局。第三場(chǎng)開(kāi)始了，我心里想：這一場(chǎng)會(huì)不會(huì)用左手呢？裁判員說(shuō)預(yù)備一 二三左手，但是我和我的同桌都用了右手去抓，這一場(chǎng)又是平局。全場(chǎng)我贏了，因?yàn)槲疫�有一場(chǎng)是贏的，其他都是平局。
這個(gè)搶橡皮的比賽還真好玩，這個(gè)游戲還考你速度，有時(shí)間我一定會(huì)和我身邊的朋友玩。
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